青少年科技创新大赛(2018年优秀科技辅导员申报表)
山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书
山东省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属科技发明类：请在确认的类别上划“√”
□发明
□实用新型
□外观设计
如属科教制作类：请在确认的类别上划“√”
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类
如属科技教育方案类：请在确认的类别上划“√”
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、省级组织机构审查以及推荐意见。
青少年科技创新大赛中学生申报表
中学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）: （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学（MA）□计算机科学（CS）□物理学（PH）□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）□动物学（ZO）□植物学（BO）□微生物学（MI）□医学与健康学（ME）□化学（CH）□生物化学（BI）□环境科学（EV）□社会科学（SO）项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目河北省青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况署名申报者姓名性别民族出生年月申报者2寸免冠彩色近照身份证号码现学历类别□初中生□高中生年级学校全名学校电话学校地址邮编家庭住址家庭电话父亲姓名工作单位职务(或职称)母亲姓名工作单位职务(或职称)署名申报者姓名性别民族出生年月申报者2寸免冠彩色近照身份证号码现学历类别□初中生□高中生年级学校全名学校电话学校地址邮编家庭住址家庭电话父亲姓名工作单位职务(或职称)母亲姓名年龄工作单位职务(或职称)姓名性别出生年月工作单位职务(或职称) 专业领域联系电话辅导教师B、项目情况C、申报者确认事宜D、资格确认E、项目申报材料F、市级组织机构审查以及推荐意见。
科技创新比赛报名模板
科技创新比赛报名模板
一、团队基本信息
1. 团队名称：
2. 成员姓名（按顺序填写）：
3. 成员学校及年级：
4. 联系方式：
5. 指导老师（如有）：
6. 项目名称：
二、项目简介
1. 项目背景及意义（200字以内）：
2. 项目目标与内容（300字以内）：
3. 创新点及实用性（300字以内）：
4. 预期结果及影响（200字以内）：
三、关键技术说明
1. 采用的技术（例如：人工智能、物联网等）：
2. 技术原理及核心算法：
3. 技术创新点及优势：
四、项目计划与进度安排
1. 项目进度安排及分工：
2. 预期完成的关键节点及时间表：
五、团队能力与资源
1. 成员技术背景及专业优势（200字以内）：
2. 成员曾获得的荣誉或参与过的科技竞赛（200字以内）：
3. 所需设备、软件及材料资源：
六、合作意向
1. 是否有合作意向（是/否）：
2. 如有，希望合作的方向或需求说明：
七、附加材料
1. 项目相关的照片或视频（如有）：
2. 其他支持材料（如论文、专利等）：
以上为科技创新比赛报名模板，请根据实际情况填写相关信息，并在规定的截止日期前提交报名材料。
祝您的项目能够取得成功！。
全国青少年科技创新大赛优秀科技教师申报表
A.申报者情况
说明:基层单位审查意见由教师所在单位填写，包括推荐理由及意见。上级主管单位意见栏包括
活动方案的真实性及审核、推荐意见。本部分中的省级签章视为对活动方案的认可。
申报者情况
姓名
性别
民族
出生年月
申报者
免冠照片
所学专业
学历
所在
单位名称
邮编
联系方式
电话：
电子信箱
特别说明：
获优秀科技教师奖者,其所在单位将获得一定科技实践活动奖金，请认真填写本人单位的银行帐户信息。
开户名称：
开户行：
银行帐号：
申报者从教及从事科技教育活动经历
目前所教课程
目前授课年级
兼任其他工作
从教简历
开展过哪些科技活动
参与的其他教研活动
获得过哪些科技活动和教研奖励
B、与申报相关的问题 （简要说明，不提倡加页）
在开展学生科技项目研究的过程中你怎样给予学生指导和帮助
你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新
你和你指导的学生曾经参加过全国或省、市青少年科技创新大赛吗？什么时间？获奖情况如何？
C、青少年科技教育活动方案
活动方案名称
活动方案正文
请根据大赛竞赛规则中的格式要求，撰写科技教育活动方案，与本申报书一起上报。
活动方案摘要（限500字以内）
D、学校领导意见
是否同意申报人就其基本情况和从教经历填写的内容
请用简洁的语言描述对申报人的评价
学校会怎样支持申报人开展所设计的活动方案
学校领导签字：
年月日
学Байду номын сангаас加盖公章：
年月日
E、省级审查、推荐意见
青少年科技创新大赛(2018年优秀科技辅导员申报表)
青少年科技创新大赛(2018年优秀科技辅导员申报表)2018年北流市（玉林市）青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表姓名：___性别：男单位：___先进事迹：一、立足本职，甘为人梯，致力传输学生科技创新新理念，推进我校科技教育工作稳步发展。
我是一名乡村教师，担任学校的科技辅导员已有近十年。
我热爱青少年科技教育工作，怀揣着强烈的事业心和责任感。
我具有良好的道德修养、兢兢业业的工作态度、开拓创新和深入实际的工作作风，还具有一定的青少年科技活动指导能力。
在科技教育工作中，我表现积极，深入研究科技活动的规律，将教育和心理学引入科技活动中，不断吸收科技新理念和新成果，并将其传授给学生。
我忠于自己的职业，引领、夯实和推进我校科技教育工作不断纵深发展。
二、因地制宜，协调各方，努力激发学生对科技的热情，组织我校各种科技活动深入进行。
多年来，我根据上级相关部门的要求，结合我校的实际情况，带领学生进行了丰富多彩的青少年科技教育活动。
由于条件的限制，最初只能选择科技发明作为主要活动项目。
学生们觉得这个项目很高深莫测，难以与之建立关系。
但是，我通过慢慢引导，让学生逐渐发现发明并不那么难，并且与我们的生活息息相关。
在课内和课外，我通过授课、各种科普书籍、相关视频等多种手段，传播有关科技的最新成果和最新理念。
我特别珍惜学生的创造发明成果，每学期都举办一次科技作品大赛，展览、观摩和评选作品。
起初，学生的科技创新水平整体不高，但这一举措极大地调动了广大学生参加创造发明活动的兴趣。
随着调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动。
我根据青少年身心成长规律，制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，提高学生的科学素养和研究探究能力，开展卓有成效的科技教育实践活动。
这些有声有色的活动和学生科技创新水平的提升，得到了学校领导和老师的高度评价。
三、秉持创新，笃于实践，倾力指导学生参加各类比赛，斩获各项科技比赛新硕果。
优秀科技辅导员推荐表
我单位已确认申报者已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则，确认所有申报资料属实，完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者签名：（所在单位盖章）
年月日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，签名确认才能评选。
申报者确认
我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则，我确认所有申报资料属实，完全服从大赛评审委员会的各项决议。
项目编号：
青少年科技创新大赛
优秀科技辅导员推荐表
姓名
性别
民族
出生年月
申报者
免冠照片
学历
职务(或职称)
专职工作
兼职工作
单位全名
联系电话
单位地址
邮编
移动电话
电子信箱
本人简历
（包括展过哪些科技活动？获得过哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出版社名称，限300字）
近三年辅导学生及获奖情况
（包括在开展青少年科技项目的过程中你怎样给予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间获何奖励？限500字）
申报者签名：
年月日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者须签名确认才能评选。
镇中心学校、区直学校审查以及推荐意见
我们已对申报者进行了资格审定，申报内容属实，同意上报参加清远市清新区第七届青少年科技创新大赛优秀科技辅导员评选。
负责人签名：（盖章）
年月日
说明：仅限个人申报，限两页正反面打印。科技辅导员指在校科技教师、校外机构科技辅导员等，辅导内容包括青少年科技创新大赛、机器人竞赛以及其他科技竞赛活动、科普活动。获得区级优秀科技辅导员后，三年内不重复评选。
科技辅导员创新项目申报书
附件3.
全国青青年科技创新大赛
科技辅导员创新工程申报书
第一局部：申报者确认事宜
我〔们〕确认已认真阅读大赛规那么同时同意遵守规那么。
我〔们〕确认所有申报资料属实。
我〔们〕授权主办单位竞赛结束后无偿合理使用相关申报材料〔包括公开出版等，不要求退还〕。
同时本人亦享有公开发表该工程资料的权利。
我〔们〕服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
全国青青年科技创新大赛组织委员会制
第二局部：参赛信息
请选择竞赛的级不，如是省级竞赛请在括号里填上所在省〔市、区〕的名称：□全国赛
□省〔市、区〕赛()
工程名称：
申报者：
申报者所在单位：
工程学科类不：
工程类不：请在确认的类不上划“√〞，只能选择一项
如属独创类:请在确认的类不上划“√〞
□制造工程
□有用新型工程
□外瞧设计工程
如属科教制作〔展教具〕类:请在确认的类不上划“√〞
□数学教学类科教制作工程
□物理教学类科教制作工程
□化学教学类科教制作工程
□生物教学类科教制作工程
□其他教学类科教制作工程
申报者所属类不：请在确认的类不上划“√〞
□个人工程
□集体工程
工程适用人群：请在确认的类不上划“√〞
□小学工程
□初中工程
□高中工程
□其他
A、申报者情况
B、工程情况
C、推举意见。
山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书
省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属科技发明类：请在确认的类别上划“√”
□发明
□实用新型
□外观设计
如属科教制作类：请在确认的类别上划“√”
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类
如属科技教育方案类：请在确认的类别上划“√”
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、省级组织机构审查以及推荐意见。
青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目及优秀科技教师
特别说明：请将申报书第二部分填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。
附件3-5
郑州市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目及优秀科技教师申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名（手写）：
年月日
郑州市青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息项目名称：
申报者：
申报者所在单位（盖章）：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
科技发明类科教制作类□发明项目□数学教学类□实用新型项目□物理教学类□外观设计项目□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况说明：仅限个人
申报
B、项目情况
C、推荐意见
D、省级优秀科技教师推荐表。
青少年科技创新大赛科技辅导员申报表
年月日
是否申报“科技
F、“优秀科技辅导员”申报
辅导员” 本人简历
□是（填写本部分内容） 本部分内容）
（包括：开展过哪些科技活动或教研活动？获得过 哪些奖励？发表的论文或著作及其刊载的报刊、出
版社名称？） 辅导学生及
获奖情况
（包括：在开展青少年科技项目的过程中你怎样给 予学生指导和帮助？你在青少年科技教育活动方面 有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些 全国或省、市青少年科技竞赛？什么时间？获奖情
MB；
（5）其它（请注明）
页。
意见
E、市级组织机构审查以及推荐
该项目于 年 月 日在
市（区、县）
第 届青少年科技创新大赛上被评为 等奖。我们已要
市 级组 织机 构审 查以 及推 荐意 见
求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审 定，申报内容属实。同意上报参加第29届河北省青少年科技创 新大赛。
D．项目申报材料
1．项目申报书 2．项目研究报告 页
份 页, 项目查新报告
项 目 申 报 材 料
3．附件材料（说：附件材料均可为复印件，没有的项目可以 填“无”。）：
（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 页；
（2）项目研究活动照片 页；
（3）项目研究活动日志
页；
（4）数据光盘或软盘
张, 存储项目数据量
说明：仅限个人申报
姓名
性 别
身份证号码
学历
专职工作
单位全称 单位地址 移动电话 是否全国、省 青辅协会员
A、申报者情况
民 族
出生年月
职务(或职 称)
兼职 工作
江苏省青少年科技创新大赛优秀科技教师申报表
附件：3.3
江苏省青少年科技创新大赛优秀科技教师申报表
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在市（区、县）的名称：□全省赛
□市（区、县）赛 ( ) 推荐单位（市级组织机构）：________________________________________申报方案名称：
申报者：
申报者所在学校：
江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制
申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求，申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛：
申报者签名：监护人签名：
年月日年月日
A.申报者情况
说明: 基层单位审查意见由教师所在单位填写，一式二份，包括推荐理由及意见。
上级主管单位
B、与申报相关的问题（简要说明，不提倡加页）
C、青少年科技教育活动方案。
青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目及优秀科技教师-推荐下载
特别说明：请将申报书第二部分填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。
附件3-5郑州市青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目及优秀科技教师申报书第一部分：申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.申报者签名（手写）：年月日郑州市青少年科技创新大赛组织委员会制第二部分：参赛信息项目名称：申报者：申报者所在单位（盖章）：项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项科技发明类科教制作类□发明项目□数学教学类□实用新型项目□物理教学类□外观设计项目□化学教学类□生物教学类□其他教学类科技教育方案类□科技教育教学类□科技教育活动类项目适用人群：请在确认的类别上划“√”□小学项目□初中项目□高中项目□其他A、申报者情况说明：仅限个人申报姓名性别民族出生年月学历职务(或职称)专职工作兼职工作单位全名移动电话及单位电话单位地址邮编电子信箱申报者免冠照片是否全国协会会员会员编号B、项目情况专利申请号及授权日期申请号____________ 申请人姓名___________ 申请日期年月日批准号___________ 批准日期年月日申报项目所提供的材料□项目详细介绍（创作原因、原理、用途、改进点等）□项目原理图、实物照片□专利证书或查新报告■其他证明材料总计：件。
说明：申报材料均可为复印件。
项目简介（限800字以内）说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点及改进点；5、项目的使用情况及进一步完善的设想。
C、推荐意见县（市）区、市区中学组织机构评审情况及推荐意见该项目于年月日在基层第届青少年科技创新大赛上被评为优秀项目等奖。
科技辅导员创新项目申报书
附件3.5. 1
全国青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛
□省（市、区）赛 ( )
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属发明类: 请在确认的类别上划“√”
□发明项目
□实用新型项目
□外观设计项目
如属科教制作（展教具）类: 请在确认的类别上划“√”
□数学教学类科教制作项目
□物理教学类科教制作项目
□化学教学类科教制作项目
□生物教学类科教制作项目
□其他教学类科教制作项目
申报者所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况。
山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书
山东省青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目
申报书
山东省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
山东省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属科技发明类：请在确认的类别上划“√”
□发明
□实用新型
□外观设计
如属科教制作类：请在确认的类别上划“√”
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类
如属科技教育方案类：请在确认的类别上划“√”□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、项目申报材料
D、省级组织机构审查以及推荐意见。
青少年科技创新大赛项目申报表
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载青少年科技创新大赛项目申报表地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容附件3：第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目申报表表１：第2届泸溪县青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
八、申报者本人、所在学校的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市州创新大赛主办单位签字的查新声明。
声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。
（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。
（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。
表２：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准,请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第2届泸溪县青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导老师：辅导机构（全称）：（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）□生命科学（LS）□地球与空间科学（ES）□技术与设计（TD）□行为与社会科学（SO）项目类别：(请在确认的类别上划“√” )□个人项目□集体项目A、申报者与辅导教师情况B、项目情况C、申报者确认事宜D、资格确认E、项目申报材料F、校级组织机构审查以及推荐意见表３：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
晋城市第十八届青少年科技创新大赛
晋城市第十八届青少年科技创新大赛科学幻想绘画申报表晋城市第十八届青少年科技创新大赛科技实践活动申报表晋城市第十八届青少年科技创新大赛科学影像活动申报书晋城市第十八届青少年科技创新大赛中小学生科技创新项目查新报告项目名称：项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（手写签字）：学校的查新证明（盖章）：填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述,，竞赛活动（包括学生科技创新成果竞赛、科技辅导员创新成果竞赛）须填写项目查新报告。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。
检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。
查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
八、申报者本人、所在学校的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校签字的查新声明。
声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。
（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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多年以来根据上级相关部门的要求，结合我校的实际情况，带领学生进行着丰富多彩的青少年科技教育活动。囿于条件的限制，最初只能因地制宜地选择了科技发明作为主要活动项目，学生都感到高深莫测，难以与其建立关系，但随着我的慢慢引导，学生们逐渐觉得发明没有那么难，并且与我们的生活息息相关。在课内课外，我积极通过授课、各种科谱书籍，相关视频等诸多手段，谱及传播有关科技的最新成果和最新理念。
我特别珍惜学生的创造发明成果，每学期都举办一次科技作品大赛，在大赛中进行作品展览、观摩、评选等活动。起初，学生的科技创新成果整体水平并不高，但这一举措极大地调动了广大学生参加创造发明活动的兴趣。随着调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动。根据青少年身心成长规律，制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，提高学生的科学素养和学习探究能力，开展卓有成效的科技教育实践活动。有声有色的活动开展和学生科技创新水平的提升，得到了学校领导和老师的高度评价。
三、秉持创新，笃于实践，倾力指导学生参加各类比赛，斩获各项科技比赛新硕果。
辅导学生参加青少年科技创新大赛、清洁能源、低碳环保活动、假期社会实践活动、研究性学习等科技活动并取得优异成绩。以“献身、创新、求实、协作”的科学精神和优良的科学道德，精心打造，搭建科技平台，培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。我勇于创新，敢为人先，善于科研，多次参加学校教研课比赛并荣获老师领导的高度评价，所撰写的教研论文多次在校会上宣读，在科技类的各种比赛中所指导的学生和项目也曾屡屡获奖。
学校
意见
单位签章：
年 月 日
县（市、区）意见
单位签章：
年 月 日
单位签章：
年 月 日
填表说明：1.学校意见应为中心学校或市直学校意见，单位处加盖公章；
2.本表先进事迹可续另页，上报一式两份。
我对学生循循善诱，讲究辅导艺术，耗费了我大量的业余时间，但我依然默默无闻地耕耘其中。因为，我认为作为一名人民教师，有责任、有义务，尽最大可能，提高学生的科学素质，培养学生的科技兴趣和科技创新意识。再苦再累也是幸福的，我愿作“人梯”，让学生踩着我的肩膀去攀登世界科技的高峰，未来，我将一如继往，致力于科教事业，再创佳绩。
附件4：
2018年北流市（玉林市）青少年科技创新大赛优秀科技辅导员申报表
2018年5月26日
姓 名
林裕飞
性 别
男
单 位
北流市大伦镇玉塘小学
先
进
事
迹Байду номын сангаас
一、立足本职，甘为人梯，致力传输学生科技创新新理念，推进我校科技教育工作稳步发展。
本人作为一名乡村教师，从教近十年，是学校的科技辅导员。热爱青少年科技教育工作，满腔强烈的事业心和责任感。具有良好的道德修养，具有兢兢业业的工作态度、开拓创新和深入实际的工作作风，具有一定的青少年科技活动指导能力。在科技教育工作中表现积极，潜心研究科技活动的规律，把教育和心理学引入科技活动，不断吸收科技新理念和新成果，并藉此对学生倾囊相授。忠于自己的职业，并引领、夯实和推进我校科技教育工作不断纵深发展。
例如此次青少年科技创新大赛我根据学生的心理特性和年龄特征以及他们的愿望和能力，选择活动项目和内容并参与指导完成和向上推送了4个颇有新意的项目就颇受好评。项目一，社会实践类—《沼气池的现状及调查》就是根据上述内容进行的选题，在活动中迎难而上，深入实地观察沼气池的现状，采访一些村民的沼气池的使用情况，据此研究发现了该项目存在的一些问题并藉此提出了一些有实在操作性的宝贵建议；项目二，科技创意类—《北流市大伦镇玉塘小学的校徽设计》，该校徽整体造型以圆环形的玉佩为构思，象征我校着力打造以玉文化为特色的德育文化背景，合于中国传统文化的思想，意为以玉文化为核心，体现我校“玉”文化的温婉谦和的德育目标；项目三，科技发明类—《风力动力小汽车》，该项目颇具新意，以风力为动能，又彰显新时代提倡清洁能源的新要求；项目四，科幻画类—《未来世界》，以极度的天马行空的想象力勾勒出充满科幻而多彩的明日世界。