2010年广东、福建、北京的数学高考试卷

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(完整)2010年全国高考数学试题及答案-全国2卷,推荐文档

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(完整)2010年全国高考数学试题及答案-全国2卷,推荐文档绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)文科数学第Ⅰ卷(选择题)本卷共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

参考公式:如果事件A 、B 互斥,那么球的表面积公式(+)()+()P A B P A P B = S=4πR 2如果事件A 、B 相互独立,那么其中R 表示球的半径()()()P A B P A P B ?=? 球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么34V R 3π= n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率其中R 表示球的半径P ()(1)(0,1,2,,)k k n k n n k C p p k n -=-=L一、选择题(1)设全集{}*U 6x N x =∈<,集合{}{}A 1,3B 3,5==,,则U ()A B =U e()(A){}1,4 (B){}1,5 (C){}2,4 (D){}2,5(2)不等式302x x -<+的解集为()(A){}23x x -<< (B){}2x x <-(C){}23x x x <->或(D){}3x x >(3)已知2sin 3α=,则cos(2)πα-= (A) 53- (B) 19- (C) 19(D) 53 (4)函数1ln(1)(1)y x x =+->的反函数是(A) 11(0)x y ex +=-> (B) 11(0)x y e x -=+> (C) 11(R)x y e x +=-∈ (D) 11(R)x y e x -=+∈ (5) 若变量,x y 满足约束条件1325x y x x y ≥-??≥??+≤?,则2z x y =+的最大值为(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D)4(6)如果等差数列{}n a 中,3a +4a +5a =12,那么1a +2a +…+7a =(A) 14 (B) 21 (C) 28 (D)35(7)若曲线2y x ax b =++在点(0,)b 处的切线方程式10x y -+=,则(A )1,1a b == (B )1,1a b =-=(C )1,1a b ==- (D )1,1a b =-=-(8)已知三棱锥S ABC -中,底面ABC 为边长等于2的等边三角形,SA 垂直于底面ABC ,SA=3,那么直线AB 与平面SBC 所成角的正弦值为(A )3 (B )5 (C )7 (D ) 34(9)将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中,若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的放法共有(A )12种(B )18种(C )36种(D )54种(10)△ABC 中,点D 在边AB 上,CD 平分∠ACB ,若CB a =,CA b =,1,2a b ==,则CD =(A )1233a b + (B )2233a b + (C )3455a b + (D )4355a b + (11)与正方体1111ABCD A B C D -的三条棱AB 、1CC 、11A D 所在直线的距离相等的点(A )有且只有1个(B )有且只有2个(C )有且只有3个(D )有无数个(12)已知椭圆C :22x a +22by =1(0)a b >>的离心率为23,过右焦点F 且斜率为k (k >0)的直线与C 相交于A 、B 两点,若AF =3FB ,则k = (A )1(B )2 (C )3 (D )2第Ⅱ卷(非选择题)二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

2010广东高考数学试题及答案

2010广东高考数学试题及答案

2010广东高考数学试题及答案2010年广东高考数学试题及答案【试题部分】一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1. 下列哪个数是无理数?A. 0.33333…(3无限循环)B. πC. √2D. 0.52. 已知函数f(x)=2x-3,求f(5)的值。

3. 已知集合A={1, 2, 3},B={2, 3, 4},求A∪B。

4. 已知等差数列的首项为3,公差为2,求第10项的值。

5. 已知直线y=3x+2与x轴的交点坐标。

6. 已知抛物线方程为y=x^2-4x+4,求其顶点坐标。

7. 已知向量a=(3, 4),b=(-1, 2),求向量a与b的点积。

8. 已知圆的方程为(x-2)^2+(y-3)^2=25,求圆心坐标和半径。

9. 已知正弦函数y=sin(x)的周期。

10. 已知复数z=2+3i,求其共轭复数。

二、填空题(共5小题,每小题4分,共20分)11. 求二次方程x^2-4x+3=0的根。

12. 求等比数列1, 3, 9, …的第5项。

13. 已知正方体的边长为a,求其对角线的长度。

14. 已知函数y=x^3-2x^2+x,求其导数。

15. 已知椭圆的长半轴为a,短半轴为b,求其焦点到中心的距离。

三、解答题(共5小题,每小题10分,共50分)16. 解不等式:|x-2|+|x-3|≤4。

17. 已知三角形ABC,AB=5,AC=7,BC=6,求角A的余弦值。

18. 已知函数f(x)=x^3-6x^2+11x-6,求其极值点。

19. 已知矩阵A=\[\begin{array}{cc} 4 & 1 \\ 1 & 3\end{array}\],求矩阵A的特征值。

20. 已知平面直角坐标系中点A(2, 3),B(-1, -2),求直线AB的斜率和方程。

【答案部分】一、选择题答案1. C2. 73. {1, 2, 3, 4}4. 235. (-2/3, 0)6. (2, 0)7. 68. 圆心(2, 3),半径59. 2π10. 2-3i二、填空题答案11. x1=1,x2=312. 24313. a√214. 3x^2-4x+115. √(a^2-b^2)三、解答题答案16. 解:由绝对值不等式的性质,我们可以得到x的取值范围为[1, 4]。

2010广东高考数学试题及答案

2010广东高考数学试题及答案

2010广东高考数学试题及答案2010年广东高考数学试题一、选择题(每题3分,共36分)1. 下列哪个选项是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. -12. 函数f(x) = 2x^2 - 3x + 5在区间(-∞,+∞)上是:A. 增函数B. 减函数C. 单调递增D. 单调递减3. 不等式|x - 1| + |x - 2| > 3的解集是:A. (-∞, 0)B. (0, 3)C. (-∞, 1) ∪ (2, +∞)D. (-∞, 1) ∪ (3, +∞)4. 已知三角形ABC中,∠BAC = 90°,若sinA = 0.6,则cosB的值为:A. 0.8B. 0.6C. 0.4D. 0.25. 以下哪个数是无理数?A. 根号2B. πC. 1/3D. 0.333...6. 已知等差数列{an}的首项a1 = 3,公差d = 2,那么a5的值为:A. 9B. 11C. 13D. 157. 以下哪个选项是复数z = 2 + 3i的共轭复数?A. 2 - 3iB. 3 - 2iC. -2 + 3iD. -3 + 2i8. 以下哪个选项是双曲线x^2/a^2 - y^2/b^2 = 1的焦点到中心的距离?A. aB. bC. √(a^2 + b^2)D. √(a^2 - b^2)9. 以下哪个选项是方程x^3 - 6x^2 + 11x - 6 = 0的一个根?A. 1B. 2C. 3D. 410. 以下哪个选项是曲线y = x^2在点(1,1)处的切线斜率?A. 0B. 1C. 2D. 311. 以下哪个选项是函数y = ln(x)的值域?A. (-∞, 0)B. (-∞, +∞)C. [0, +∞)D. [1, +∞)12. 以下哪个选项是定积分∫₀^(π/2) sin(x) dx的结果?A. 1B. π/2C. πD. 2二、填空题(每题4分,共24分)13. 已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2,求f(x)的导数f'(x) =______。

2010年高考题(答案)

2010年高考题(答案)

第一部分 函数的概念及表示方法函数的定义域、值域1.(2010广东文数)2.函数)1lg()(-=x x f 的定义域是A.),2(+∞B. ),1(+∞C. ),1[+∞D. ),2[+∞解:01>-x ,得1>x ,选B.2.(2010湖北文数)5.函数y =的定义域为 A.( 34,1) B(34,∞) C (1,+∞) D. ( 34,1)∪(1,+∞)3.(2010湖北文数)3.已知函数3log ,0()2,0x x x f x x >⎧=⎨≤⎩,则1(())9f f = A.4 B. 14 C.-4 D-14【答案】B 【解析】根据分段函数可得311()log 299f ==-,则211(())(2)294f f f -=-==, 所以B 正确.4.(2010重庆文数)(4)函数y =(A )[0,)+∞ (B )[0,4](C )[0,4) (D )(0,4)解析:[)40,0164160,4x x >∴≤-< 5.(2010山东文数)(3)函数()()2log 31x f x =+的值域为 A. ()0,+∞ B. )0,+∞⎡⎣ C. ()1,+∞ D. )1,+∞⎡⎣ 答案:A6.(2010天津文数)(10)设函数2()2()g x xx R =-∈,()4,(),(),().(){g x x x g x g x x x g x f x ++<-≥=则()f x 的值域是 (A )9,0(1,)4⎡⎤-⋃+∞⎢⎥⎣⎦ (B )[0,)+∞ (C )9[,)4-+∞(D )9,0(2,)4⎡⎤-⋃+∞⎢⎥⎣⎦【答案】D【解析】本题主要考查函数分类函数值域的基本求法,属于难题。

依题意知22222(4),2()2,2x x x x f x x x x x ⎧-++<-⎪⎨--≥-⎪⎩,222,12()2,12x x x f x x x x ⎧+<->⎪⎨---≤≤⎪⎩或7.(2010浙江理数)(10)设函数的集合211()log (),0,,1;1,0,122P f x x a b a b ⎧⎫==++=-=-⎨⎬⎩⎭,平面上点的集合11(,),0,,1;1,0,122Q x y x y ⎧⎫==-=-⎨⎬⎩⎭,则在同一直角坐标系中,P 中函数()f x 的图象恰好..经过Q 中两个点的函数的个数是 (A )4 (B )6 (C )8 (D )10解析:当a=0,b=0;a=0,b=1;a=21,b=0; a=21,b=1;a=1,b=-1;a=1,b=1时满足题意,故答案选B ,本题主要考察了函数的概念、定义域、值域、图像和对数函数的相关知识点,对数学素养有较高要求,体现了对能力的考察,属中档题8.(2010陕西文数)13.已知函数f (x )=232,1,,1,x x x ax x +<⎧⎨+≥⎩若f (f (0))=4a ,则实数a= 2 .解析:f (0)=2,f (f (0))=f(2)=4+2a=4a ,所以a=29.(2010重庆文数)(12)已知0t >,则函数241t t y t-+=的最小值为____________ . 解析:241142(0)t t y t t t t-+==+-≥-> ,当且仅当1t =时,min 2y =- 10.(2010天津文数)(16)设函数f(x)=x-1x,对任意x [1,∈+∞),f(mx)+mf(x)<0恒成立,则实数m 的取值范围是________【答案】m<-1【解析】本题主要考查了恒成立问题的基本解法及分类讨论思想,属于难题。

2010高考数学试卷(全)

2010高考数学试卷(全)

2010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修I )第I 卷一、选择题(1)cos300°= (A )32- (B )12- (C )12 (D )32(2)设全集U =(1,2,3,4,5),集合M =(1,4),N =(1,3,5),则N ⋂(C ,M )(A )(1,3) (B )(1,5) (C )(3,5) (D )(4,5)(3)若变量x 、y 满足约束条件 1.0.20.y x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪--≤⎩则z =x-2y 的最大值为(A )4 (B )3 (C )2 (D )1(4)已知各项均为正数的等比数列{a n }中,a 1a 2a 3=5,a 7a 8a 9=10,则a 4a 5a 6=(A )52 (B)7 (C)6 (D)4 2(5)(1-x )2(1-x )3的展开式中x 2的系数是(A)-6 (B )-3 (C)0 (D)3(6)直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,若∠BAC =90°,AB =AC=AA 1,则异面直线BA 1与AC 1所成的角等于(A )30° (B)45° (C)60° (D)90°(7)已知函数f (x )= lg x .若a ≠b ,且f (a )=f (b ),则a +b 的取值范围是(A )(1,+∞) (B )[1,+∞] (C)(2,+∞) (D)[2,+∞)(8)已知F 1、F 2为双曲线C :x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则 1PF ·2PF =(A )2 (B)4 (C)6 (D)8(9)正方体ABCD -A 1BCD 1中,BB 1与平面ACD 1所成角的余弦值为 (A) 23 (B)33 (C) 23 (D) 63 (10)设a =log 3,2,b =ln2,c =125-,则 (A )a <b <c (B)b <c <a (C)c <a <b (D)c <b <a(11)已知圆O 的半径为1,P A 、PB 为该圆的两条切线,A 、B 为两切点,那么PA ·PB 的最小值为(A )-4+2 (B )-3+2 (C )-4+22 (D )-3+22(12)已知在半径为2的球面上有A 、B 、C 、D 四点,若AB =CD =2,则四面体ABCD 的体积的最大值为(A )233 (B) 433 (C) 23 (D) 8332010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修Ⅰ)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.(13)不等式2232x x x -++>0的解集是 . (14)已知α为第一象限的角,sin α=35,则tan α= . (15)某学校开设A 类选修课3门,B 类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程种各至少选一门.则不同的选法共有 种.(用数字作答)(16)已知F 是椭圆C 的一个焦点,B 是短轴的一个端点,线段BF 的延长线交C 于点D ,且BF =2FD ,则C 的离心率为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.(17)(本小题满分10分)记等差数列{a n }的前n 项和为S ,设S x =12,且2a 1,a 2,a 3+1成等比数列,求S n .(18)(本小题满分12分)已知△ABC 的内角A ,B 及其对边a ,b 满足a +b =a cot A +b cot B ,求内角C .(19)(本小题满分12分)投到某杂志的稿件,先由两位初审专家进行评审,若能通过两位初审专家的评审,则予以录用:若两位初审专家都未予通过,则不予录用:若恰能通过一位初审专家的评审,则再由第三位专家进行复审,若能通过复审专家的评审,则予以录用,否则不予录用.设稿件能通过各初审专家评审的概率均为0.5,复审的稿件能通过评审的概率为0.3.各专家独立评审. (Ⅰ)求投到该杂志的1篇稿件被录用的概率;(Ⅱ)求投到该杂志的4篇稿件中,至少有2篇被录用的概率.(20)(本小题满分12分)如图,四棱锥S—ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E 为棱SB上的一点,平面EDC⊥平面SBC.(Ⅰ)证明:SE=2EB;(Ⅱ)求二面角A—DC—C的大小.(21)(本小题满分12分)已知函数f(x)=3a x4-2(3a+2)x2+4x.(Ⅰ)当a=16时,求f(x)的极值;(Ⅱ)若f(x)在(-1,1)上是增函数,求a的取值范围.(22)(本小题满分12分)已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点K(-1,0)的直线l与C相交为A、B两点,点A关于x轴的对称点为D.(Ⅰ)证明:点F在直线BD上;(Ⅱ)设89FA FB−−→-−−→=,求△BDK的内切圆M的方程.。

【高考数学】2010年普通高等学校招生全国统一考试真题及解析-(广东卷)

【高考数学】2010年普通高等学校招生全国统一考试真题及解析-(广东卷)

绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合A={0,1,2,3},B={1,2,4},则集合A B=A .{0,1,2,3,4}B .{1,2,3,4}C .{1,2}D .{0} 2.函数()lg(1)f x x =-的定义域是A .(2,+∞)B .(1,+∞)C .[1,+∞)D .[2,+∞)3.若函数()33x x f x -=+与()33x xg x -=-的定义域均为R ,则A .()f x 与()g x 均为偶函数B .()f x 为奇函数,()g x 为偶函数C .()f x 与()g x 均为奇函数D .()f x 为偶函数,()g x 为奇函数 4.已知数列{n a }为等比数列,n S 是它的前n 项和,若2·a a a 31=2,且4a 与72a 的等差中项为54,则S5=A .35B .33C .31D .295.若向量a =(1,1),b =(2,5),c =(3,x)满足条件 (8a -b )·c=30,则x =A .6B .5C .4D .36.若圆心在x 轴上、O 位于y 轴左侧,且与直线20x y +=相切,则圆O 的方程是A.22(5x y += B.22(5x y += C .22(5)5x y -+= D .22(5)5x y ++= 7.若一个椭圆长轴的长度、短轴的长度和焦距成等差数列,则该椭圆的离心率是A . 45B .35C .25D .158.“x >0”成立的A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .非充分非必要条件D .充要条件9.如图1,ABC∆为正三角形,'''////AA BB CC ,''''32CC BB CC AB ⊥===平面ABC 且3AA ,则多面体'''ABC A B C -的正视图(也称主视图)是10.在集合{a ,b ,c ,d}上定义两种运算⊕和⊗如下:那么d ⊗ ()a c ⊕=A .aB .bC .cD .d二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.(一)必做题(11~13题)11.某城市缺水问题比较突出,为了制定节水管理办法,对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查,其中4位居民的月均用水量分别为1x ,…,4x (单位:吨).根据图2所示的程序框图,若1x ,2x ,3x ,4x ,分别为1,1.5,1.5,2,则输出的结果s 为 _________.12.某市居民2005~2009年家庭年平均收入x (单位:万元)与年平均支出Y (单位:万元)的统计资料如下表所示:根据统计资料,居民家庭年平均收入的中位数是_________,家庭年平均收入与年平均支出有_________线性相关关系.13.已知a ,b ,c 分别是△ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边,若a=1,A+C=2B ,则sinA= _________.(二)选做题(14、15题,考生只能从中选做一题)14.(几何证明选讲选做题)如图3,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,CB⊥AB,AB=AD=a,CD=2a,点E,F分别为线段AB,AD的中点,则EF= .15.(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系(ρ,θ)(02θπ≤<)中,曲线()cos sin1ρθθ+=与()sin cos1ρθθ-=的交点的极坐标为_________.三、解答题:本大题共6小题,满分80分。

2010年福建省高考数学试卷(理科)及解析

2010年福建省高考数学试卷(理科)及解析

2010年福建省高考数学试卷(理科一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分)1、(2010•福建)计算sin137°cos13°+cos103°cos43°的值等于()A、B、C、D、考点:两角和与差的余弦函数。

分析:先根据诱导公式将sin137°cos13°+cos103°cos43°转化为sin43°cos13°﹣sin13°cos43°,再根据两角差的正弦公式得到答案.解答:解:∵sin137°cos13°+cos103°cos43°=sin(180°﹣43°)cos13°+cos(90°+13°)cos43°=sin43°cos13°﹣sin13°cos43°=sin(43°﹣13°)=sin30°=故选A.点评:本题主要考查诱导公式与两角和与差的正弦公式.这种题型经常在选择题中出现,应给与重视.2、(2010•福建)以抛物线y2=4x的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为()A、x2+y2+2x=0B、x2+y2+x=0C、x2+y2﹣x=0D、x2+y2﹣2x=0考点:圆的一般方程;抛物线的简单性质。

分析:先求抛物线y2=4x的焦点坐标,即可求出过坐标原点的圆的方程解答:解:因为已知抛物线的焦点坐标为(1,0),即所求圆的圆心,又圆过原点,所以圆的半径为r=1,故所求圆的方程为(x﹣1)2+y2=1,即x2﹣2x+y2=0,故选D.点评:本题考查抛物线的几何性质以及圆的方程的求法,属基础题.3、(2010•福建)设等差数列{a n}的前n项和为S n,若a1=﹣11,a4+a6=﹣6,则当S n取最小值时,n等于()A、6B、7C、8D、9考点:等差数列的前n项和。

2010年全国高考理科数学试题及答案-福建

2010年全国高考理科数学试题及答案-福建

2010年普通高等学校招生统一考试(福建卷)数学试题(理工农医类)第I 卷 (选择题 共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.计算sin43°cos13°-cos43°sin13°的结果等于A .12 B. 3 C. 2 D. 2 2.以抛物线y 2=4x 的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为A. x 2+y 2+2x=0B. x 2+y 2+x=0C. x 2+y 2-x=0D. x 2+y 2-2x=03.设等差数列{a n }前n 项和为S n . 若a 1= -11,a 4+a 6= -6 ,则当S n 取最小值时,n 等于A.6B. 7C.8D.94.函数f (x )= 的零点个数为A. 0B. 1C.2D.35.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的i 值等于A.2B.3C.4D.56.如图,若 是长方体ABCD-A 1B 1C 1D 1被平面EFGH 截去几何体EFGHB 1C 1后得到的几何体,其中E 为线段A 1B 1上异于B 1的点,F 为线段BB 1上异于B 1的点,且EH ∥A 1 D 1,则下列结论中不正确的是A. EH ∥FGB.四边形EFGH 是矩形C. Ω是棱柱D. Ω是棱台7.若点O 和点F (-2,0)分别为双曲线2221x y a -=(a>0)的中心和左焦点,点P 为双曲线右支上的任意一点,则op fp 的取值范围为 A. [3-, +∞) B. [3+ +∞) C. [74-, +∞) D. [74, +∞)8.设不等式组所表示的平面区域是1Ω,平面区域2Ω与1Ω关于直线3x-4y-9对称。

对于1Ω中的任意点A 与2Ω中的任意点B ,∣AB ∣的最小值等于 A. 285 B. 4 C. 125 D. 2 9.对于复数a,b,c,d ,若集合S={a,b,c,d }具有性质“对任意x,y ∈S ,必有xy ∈S ”,则当时,b+c+d 等于A. 1B. -1C. 0D. i10.对于具有相同定义域D 的函数f (x )和g (x ),若存在函数h (x )=kx+b (k,b 为常数),对任给的正数m ,存在相应的x 0∈D ,使得当x ∈D 且x>x 0时,总有则称直线l :y=kx+b 为曲线y=f (x )与y=g (x )的“分渐近线”。

2010年广东省高考数学试卷(理科)答案与解析

2010年广东省高考数学试卷(理科)答案与解析

2010年广东省高考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分)1.(5分)(2010•广东)若集合A={x|﹣2<x<1},B={x|0<x<2},则集合A∩B=() A.{x|﹣1<x<1} B.{x|﹣2<x<1}C.{x|﹣2<x<2}D.{x|0<x<1} 【考点】并集及其运算.【专题】集合.【分析】由于两个集合已知,故由交集的定义直接求出两个集合的交集即可.【解答】解:A∩B={x|﹣2<x<1}∩{x|0<x<2}={x|0<x<1}.故选D.【点评】常用数轴图、函数图、解析几何中的图或文恩图来解决集合的交、并、补运算.2.(5分)(2010•广东)若复数z1=1+i,z2=3﹣i,则z1•z2=()A.4+2i B.2+i C.2+2i D.3【考点】复数代数形式的乘除运算.【专题】数系的扩充和复数.【分析】把复数z1=1+i,z2=3﹣i代入z1•z2,按多项式乘法运算法则展开,化简为a+bi(a,b∈R)的形式.【解答】解:z1•z2=(1+i)•(3﹣i)=1×3+1×1+(3﹣1)i=4+2i;故选A.【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查计算能力,是基础题.3.(5分)(2010•广东)若函数f(x)=3x+3﹣x与g(x)=3x﹣3﹣x的定义域均为R,则()A.f(x)与g(x)均为偶函数 B.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数C.f(x)与g(x)均为奇函数 D.f(x)为偶函数,g(x)为奇函数【考点】函数奇偶性的判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】首先应了解奇函数偶函数的性质,即偶函数满足公式f(﹣x)=f(x),奇函数满足公式g(﹣x)=﹣g(x).然后在判断定义域对称性后,把函数f(x)=3x+3﹣x与g(x)=3x﹣3﹣x 代入验证.即可得到答案.【解答】解:由偶函数满足公式f(﹣x)=f(x),奇函数满足公式g(﹣x)=﹣g(x).对函数f(x)=3x+3﹣x有f(﹣x)=3﹣x+3x满足公式f(﹣x)=f(x)所以为偶函数.对函数g(x)=3x﹣3﹣x有g(﹣x)=3﹣x﹣3x=﹣g(x).满足公式g(﹣x)=﹣g(x)所以为奇函数.所以答案应选择D.【点评】此题主要考查函数奇偶性的判断,对于偶函数满足公式f(﹣x)=f(x),奇函数满足公式g(﹣x)=﹣g(x)做到理解并记忆,以便更容易的判断奇偶性.4.(5分)(2010•广东)已知数列{a n}为等比数列,S n是它的前n项和,若a2•a3=2a1,且a4与2a7的等差中项为,则S5=()A.35 B.33 C.31 D.29【考点】等比数列的性质;等比数列的前n项和.【专题】等差数列与等比数列.【分析】用a1和q表示出a2和a3代入a2•a3=2a1求得a4,再根据a4+2a7=a4+2a4q3,求得q,进而求得a1,代入S5即可.【解答】解:a2•a3=a1q•a1q2=2a1∴a4=2a4+2a7=a4+2a4q3=2×∴q=,a1==16故S5==31故选C.【点评】本题主要考查了等比数列的性质.属基础题.5.(5分)(2010•广东)“”是“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的()A.充分非必要条件B.充分必要条件C.必要非充分条件D.非充分非必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;一元二次方程的根的分布与系数的关系.【专题】简易逻辑.【分析】利用充分必要条件的判断法判断这两个条件的充分性和必要性.关键看二者的相互推出性.【解答】解:由x2+x+m=0知,⇔.(或由△≥0得1﹣4m≥0,∴.),反之“一元二次方程x2+x+m=0有实数解"必有,未必有,因此“”是“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的充分非必要条件.故选A.【点评】本题考查充分必要条件的判断性,考查二次方程有根的条件,注意这些不等式之间的蕴含关系.6.(5分)(2010•广东)如图,△ABC为三角形,AA′∥BB′∥CC′,CC′⊥平面ABC 且3AA′=BB′=CC′=AB,则多面体△ABC﹣A′B′C′的正视图(也称主视图)是()A. B. C. D.【考点】简单空间图形的三视图.【专题】立体几何.【分析】根据几何体的三视图的作法,结合图形的形状,直接判定选项即可.【解答】解:△ABC为三角形,AA′∥BB′∥CC′,CC′⊥平面ABC,且3AA′=BB′=CC′=AB,则多面体△ABC﹣A′B′C′的正视图中,CC′必为虚线,排除B,C,3AA′=BB′说明右侧高于左侧,排除A.故选D【点评】本题考查简单几何体的三视图,考查空间想象能力,是基础题.7.(5分)(2010•广东)sin7°cos37°﹣sin83°cos53°的值为()A.﹣B.C.D.﹣【考点】两角和与差的余弦函数.【专题】三角函数的求值.【分析】由题意知本题是一个三角恒等变换,解题时注意观察式子的结构特点,根据同角的三角函数的关系,把7°的正弦变为83°的余弦,把53°的余弦变为37°的正弦,根据两角和的余弦公式逆用,得到特殊角的三角函数,得到结果.【解答】解:sin7°cos37°﹣sin83°cos53°=cos83°cos37°﹣sin83°sin37°=cos(83°+37°)=cos120°=﹣,故选:A.【点评】本题考查两角和与差的公式,是一个基础题,解题时有一个整理变化的过程,把式子化归我可以直接利用公式的形式是解题的关键,熟悉公式的结构是解题的依据.8.(5分)(2010•广东)为了迎接2010年广州亚运会,某大楼安装5个彩灯,它们闪亮的顺序不固定.每个彩灯闪亮只能是红、橙、黄、绿、蓝中的一种颜色,且这5个彩灯闪亮的颜色各不相同,记这5个彩灯有序地闪亮一次为一个闪烁.在每个闪烁中,每秒钟有且只有一个彩灯闪亮,而相邻两个闪烁的时间间隔均为5秒.如果要实现所有不同的闪烁,那么需要的时间至少是()A.1205秒B.1200秒C.1195秒D.1190秒【考点】分步乘法计数原理;排列及排列数公式.【专题】排列组合.【分析】彩灯闪烁实际上有5个元素的一个全排列,每个闪烁时间为5秒共5×120秒,每两个闪烁之间的间隔为5秒,共5×(120﹣1),解出共用的事件.【解答】解:由题意知共有5!=120个不同的闪烁,每个闪烁时间为5秒,共5×120=600秒;每两个闪烁之间的间隔为5秒,共5×(120﹣1)=595秒.那么需要的时间至少是600+595=1195秒.故选C【点评】本题考查的是排列问题,把排列问题包含在实际问题中,解题的关键是看清题目的实质,把实际问题转化为数学问题,解出结果以后再还原为实际问题.二、填空题(共7小题,满分30分)9.(5分)(2011•上海)函数f(x)=lg(x﹣2)的定义域是(2,+∞).【考点】对数函数的定义域.【专题】函数的性质及应用.【分析】对数的真数大于0,可得答案.【解答】解:由x﹣2>0,得x>2,所以函数的定义域为(2,+∞).故答案为:(2,+∞).【点评】本题考查对数函数的定义域,是基础题.10.(5分)(2010•广东)若向量,,,满足条件,则x=2.【考点】空间向量运算的坐标表示.【专题】空间向量及应用.【分析】先求出,再利用空间向量的数量积公式,建立方程,求出x【解答】解:,,解得x=2,故答案为2.【点评】本题考查了空间向量的基本运算,以及空间向量的数量积,属于基本运算.11.(5分)(2010•广东)已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=,A+C=2B,则sinC=1.【考点】正弦定理.【专题】解三角形.【分析】先根据A+C=2B及A+B+C=180°求出B的值,再由正弦定理求得sinA的值,再由边的关系可确定A的值,从而可得到C的值确定最后答案.【解答】解:由A+C=2B及A+B+C=180°知,B=60°,由正弦定理知,,即;由a<b知,A<B=60°,则A=30°,C=180°﹣A﹣B=90°,于是sinC=sin90°=1.故答案为:1.【点评】本题主要考查正弦定理的应用和正弦函数值的求法.高考对三角函数的考查以基础题为主,要强化记忆三角函数所涉及到的公式和性质,做到熟练应用.12.(5分)(2010•广东)若圆心在x轴上、半径为的圆O位于y轴左侧,且与直线x+y=0相切,则圆O的方程是(x+2)2+y2=2.【考点】关于点、直线对称的圆的方程.【专题】直线与圆.【分析】设出圆心,利用圆心到直线的距离等于半径,可解出圆心坐标,求出圆的方程.【解答】解:设圆心为(a,0)(a<0),则,解得a=﹣2.圆的方程是(x+2)2+y2=2.故答案为:(x+2)2+y2=2.【点评】圆心到直线的距离等于半径,说明直线与圆相切;注意题目中圆O位于y轴左侧,容易疏忽出错.13.(5分)(2010•广东)某城市缺水问题比较突出,为了制定节水管理办法,对全市居民某年的月均用水量进行了抽样调查,其中4位居民的月均用水量分别为x1,…,x4(单位:吨).根据如图所示的程序框图,若分别为1,1.5,1。

2010福建高考数学试卷及答案

2010福建高考数学试卷及答案

2010福建高考数学试卷及答案【2010福建高考数学试卷及答案】第一部分选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1. 已知函数 f (x) = x² + ax + b 是一个顶点坐标为(1, m) 且与 x 轴交于两个不等点的抛物线(3 ≤ m ≤ 4),那么 a 是____, b 是____。

【解析】函数 f (x) 是一个抛物线,顶点坐标为(1,m),说明它的对称轴 x=1,那么抛物线的方程为f(x)=(x-1)²+a+1,把点(1,m)代入方程,可以得到二元一次方程m=(1-1)²+a+1,即a=m-1。

再由于抛物线与x轴交于两个不等点,说明抛物线的表达式f(x)=x²+ax+b,在抛物线上方,即对应其自变量x的取值,函数值全部为正,即f(x)>0。

根据这一条件,可以得出b>0。

所以该题的解为:a=m-1,b>0. 【答案】a=m-1,b>0.2. 下列数列按顺序排列是________。

n₁=1,n₂=1,n₃=—5,n₄=—1,n₅=5,n₆=1,n₇=—5,n₈=________。

【解析】观察数列可以发现,n₁和n₂都是1,后面的每两项的正负号和数值相同,且前一对正负号后面都是负数和正数。

所以根据这个规律,数列继续下去应该是—5,5,—5,5,________。

所以该题的解为:5.【答案】5.3. 设 a ≠ 1,若 a² + 2a + 2 = 0, 则 a³ + 2a²+ 2a =________。

【解析】将 a³ + 2a² + 2a 写成 a(a² + 2a + 2) 的形式,可以看出括号里的内容与题干中的方程相同。

所以 a³ +2a² + 2a = a × (—2a) = (—2a²).【答案】(—2a²).4. 半径为 r 的水管里沟能流过最大的圆盘的半径是________。

2010福建高考数学试卷及答案

2010福建高考数学试卷及答案

2010福建高考数学试卷及答案(正文)第一部分:选择题1. 已知函数 f(x) = x^2 - 4x + 3,若 f(x) = 0,则 x 的值是多少?解析:将 f(x) = 0 代入函数,得到 x^2 - 4x + 3 = 0。

将方程进行因式分解,可得 (x - 1)(x - 3) = 0。

因此,得到 x = 1 或 x = 3。

2. 设集合 A = {0, 2, 4, 6},集合 B = {2, 3, 5},则 A∪B 的结果是什么?解析:A∪B 表示求两个集合的并集,即将 A 和 B 中的元素放在一起构成一个新的集合。

所以 A∪B = {0, 2, 3, 4, 5, 6}。

3. 一个菱形 ABCD 的边长为2,已知 AC 的延长线与 BD 的交点为E,且 AE = CE,则△BEC 的面积等于多少?解析:首先,连接 AD 和 BC,我们可以得到一个等边三角形。

由于 AC 的延长线与 BD 的交点为 E,AE = CE,所以△ABC 是一个等腰三角形,且 AB = BC = CA = 2。

因此,△ABC 的高等于2√3/2 = √3。

再由于△BEC 与△ABC 相似,所以它们的面积之比为 (BC/EC)^2 =(2/√3)^2 = 4/3。

因此,△BEC 的面积为(4/3) * (√3)^2 = 4。

4. 设 a = log2(x - 4),b = log3(x - 2),c = log4(x - 6),若 a + b + c = 0,则 x 的值为多少?解析:根据对数的性质,我们可以得到 x - 4 = 2^a,x - 2 = 3^b, x - 6 = 4^c。

将这三个式子相加,得到 x - 8 = 2^a + 3^b + 4^c。

因此,x = 2^a + 3^b + 4^c + 8。

由于 a + b + c = 0,所以 x = 2^0 + 3^0 + 4^0 + 8 = 12。

......(接下来是答案部分,同样以正文形式呈现)1. x 的值为 1 或 3。

2010年高考福建省数学试卷-理科(含详细答案)

2010年高考福建省数学试卷-理科(含详细答案)

2010年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)数学(理科)第I 卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题。

每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.cos13计算sin43cos 43-sin13的值等于( )A .12B .3C .2D .2【答案】A【解析】原式=1sin (43-13)=sin 30=2,故选A 。

【命题意图】本题考查三角函数中两角差的正弦公式以及特殊角的三角函数,考查基础知识,属保分题。

2.以抛物线24y x =的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为( )A .22x +y +2x=0B .22x +y +x=0C .22x +y -x=0D .22x +y -2x=0【答案】D【解析】因为已知抛物线的焦点坐标为(1,0),即所求圆的圆心,又圆过原点,所以圆的半径为r=1,故所求圆的方程为22x-1)+y =1(,即22x -2x+y =0,选D 。

【命题意图】本题考查抛物线的几何性质以及圆的方程的求法,属基础题。

3.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若111a =-,466a a +=-,则当n S 取最小值时,n 等于A .6B .7C .8D .9 【答案】A 【解析】设该数列的公差为d ,则461282(11)86a a a d d +=+=⨯-+=-,解得2d =, 所以22(1)11212(6)362n n n S n n n n -=-+⨯=-=--,所以当6n =时,n S 取最小值。

【命题意图】本题考查等差数列的通项公式以及前n 项和公式的应用,考查二次函数最值的求法及计算能力。

4.函数2x +2x-3,x 0x)=-2+ln x,x>0f ⎧≤⎨⎩(的零点个数为 ( ) A .0B .1C .2D .3【答案】C【解析】当0x ≤时,令2230x x +-=解得3x =-;当0x >时,令2ln 0x -+=解得100x =,所以已知函数有两个零点,选C 。

2010年高考福建卷理科数学试题及答案

2010年高考福建卷理科数学试题及答案

页脚内容12010年高考福建理科数学试题及答案第I 卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.计算sin 43°cos 13°-cos 43°sin 13°的结果等于A .12B 3C 2D 3 2.以抛物线24y x =的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为A .2220x y x ++=B .220x y x ++=C .220x y x +-=D .2220x y x +-=3.设等差数列{}n a 前n 项和为n S 。

若111a =-,466a a -=-,则当n S 取最小值时,n 等于 A .6B .7C .8D .94.函数2230()2ln 0x x x f x x x ⎧--≤=⎨-+>⎩,,,的零点个数为A .0B .1C .2D .35.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的i 值等于 A .2 B .3 C .4D .5页脚内容26.如图,若Ω是长方体1111ABCD A B C D -被平面EFGH 截去几何体11EFGHB C 后得到的几何体,其中E 为线段11A B 上异于1B 的点,F 为线段1BB 上异于1B 的点,且EH ∥11A D ,则下列结论中不 正确的是A .EH ∥FGB .四边形EFGH 是矩形C .Ω是棱柱D .Ω是棱台7.若点O 和点(20)F -,分别为双曲线2221x y a-=(0a >)的中心和左焦点,点P 为双曲线右支上的任意一点,则OP FP uuu r uu u rg 的取值范围为A .[3- 23 +∞)B .[3+ 3 +∞)C .[74-, +∞)D .[74, +∞)8.设不等式组1230x x y y x ≥⎧⎪-+≥⎨⎪≥⎩所表示的平面区域是1Ω,平面区域2Ω与1Ω关于直线3490x y --=对称。

2010年高考试题——数学理(广东卷)

2010年高考试题——数学理(广东卷)

绝密★启用前 试卷类型:A2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(理科)本试卷共4页,21小题,满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型(B )填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时.请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的.答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合{}|21A x x =-<<,{}|02B x x =<<,则集合AB =A .{}|11x x -<<B .{}|21x x -<<C .{}|22x x -<<D .{}|01x x << 2.若复数11z i =+,23z i =-,则12z z ⋅=A .4B .2+ iC .2+2 iD .3 3.若函数()33xxf x -=+与()33xxg x -=-的定义域均为R ,则A .()f x 与()g x 均为偶函数B .()f x 为奇函数,()g x 为偶函数C .()f x 与()g x 均为奇函数D .()f x 为偶函数.()g x 为奇函数4.已知数列{}n a 为等比数列,n S 是是它的前n 项和,若2312a a a ⋅=,且4a 与27a 的等差中项为54,则5S = A .35 B .33 C .3l D .29 5.“14m <”是“一元二次方程20x x m ++=有实数解”的 A .充分非必要条件 B .充分必要条件 C .必要非充分条件 D .非充分非必要条件6.如图1,ABC 为正三角形,'''////AA BB CC ,'CC ⊥平面ABC ,''32BB ==且3AA 'CC AB =,则多面体'''ABC A B C -的正视图(也称主视图)是7. 已知随机变量X 服从正态分布(3,1)N ,且(24)0.6826P X ≤≤=,则(4)P X >= A .0.1588 B .0.1587 C .0.1586 D .0.15858.为了迎接2010年广州亚运会,某大楼安装5个彩灯,它们闪亮的顺序不固定。

2010年全国高考文科数学试题及答案-福建

2010年全国高考文科数学试题及答案-福建

2010年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)文科数学 试卷第I 卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合}31{≤≤=x x A ,}2{>=x x B ,则A B ⋂等于 ( ) A. }32{≤<x x B. }1{≥x x C.}32{<≤x x D.}2{>x x2.计算2012sin 22.5-的结果等于 ( ) A.12 B.22 C.33 D.323.若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其侧面积等于 ( )A.3B.2C.23D.64.i 是虚数单位,4)i-1i 1(+等于 ( ) A.i B.-i C.1 D.-15.若R ,∈y x ,且⎪⎩⎪⎨⎧≥≥+-≥,,032,1x y y x x ,则y x z 2+=的最小值等于 ( )A.2B.3C.5D.96.阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的i 值等于 ( )A.2B.3C.4D.57.函数⎩⎨⎧>+-≤-+=0,ln 2,0,32)(2x x x x x x f 的零点个数为 ( )A.3B.2C.1D.08.若向量a =(,x 3))R (∈x ,则“4=x ”是“||5a =”的 ( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件9.若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是 ( )C.91和91.5D.92和9210.将函数)sin()(ϕω+=x x f 的图象向左平移2π个单位。

若所得图象与原图象重合,则ω的值不可能等于 ( )A.4B.6C.8D.1211.若点O 和点F 分别为椭圆13422=+y x 的中心和左焦点,点P 为椭圆上的任意一点,则OP FP 的最大值为 ( )A.2B.3C.6D.812.设非空集合}{l x m x S ≤≤=满足:当S x ∈时,有S x ∈2.给出如下三个命题:①若1m =,则}1{=S ;②若12m =-,则114l ≤≤;③若12l =,则202m -≤≤.其中正确命题的个数是 ( )A.0B.1C.2D.3第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上.13. 若双曲线2x 4-22y b =1(b>0)的渐近线方程式为y=1x 2±,则b等于 。

2010年全国各地高考试题及答案

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2010年全国各地高考试卷统一命题大纲全国卷Ⅰ课标全国卷Ⅰ大纲全国卷Ⅱ自主命题北京天津重庆上海辽宁江苏浙江安徽福建广东江西山东湖南湖北四川陕西海南大纲全国卷Ⅰ语文全国Ⅰ语文卷-2010年高考试题word 版下载数学全国Ⅰ文数卷-2010年高考试题word版下载全国Ⅰ理数卷-2010年高考试题word版下载综合全国Ⅰ文综卷-2010年高考试题word版下载全国Ⅰ理综卷-2010年高考试题word版下载英语全国Ⅰ英语卷-2010年高考试题word版下载课标全国卷Ⅰ语文课标全国I语文卷-2010年高考试题word版下载数学课标全国I文数卷-2010年高考试题word版下载课标全国I理数卷-2010年高考试题word版下载综合课标全国I文综卷-2010年高考试题word版下载课标全国I理综卷-2010年高考试题word版下载英语课标全国I英语卷-2010年高考试题word版下载大纲全国卷Ⅱ语文全国Ⅱ语文卷-2010年高考试题word 版下载数学全国Ⅱ文数卷-2010年高考试题word版下载全国Ⅱ理数卷-2010年高考试题word版下载综合全国Ⅱ文综卷-2010年高考试题word版下载全国Ⅱ理综卷-2010年高考试题word版下载英语全国Ⅱ英语卷-2010年高考试题word版下载江苏省语文江苏省语文卷-2010年高考试题word版下载数学江苏省数学卷-2010年高考试题word版下载英语江苏省英语卷-2010年高考试题word版下载物理江苏省物理卷-2010年高考试题word版下载历史江苏省历史卷-2010年高考试题word版下载化学江苏省化学卷-2010年高考试题word 版下载生物江苏省生物卷-2010年高考试题word版下载政治江苏省政治卷-2010年高考试题word版下载地理江苏省地理卷-2010年高考试题word版下载安徽省语文安徽省语文卷-2010年高考试题word版下载数学安徽省文数卷-2010年高考试题word版下载安徽省理数卷-2010年高考试题word版下载综合安徽省文综卷-2010年高考试题word版下载安徽省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语安徽省英语卷-2010年高考试题word版下载浙江省语文浙江省语文卷-2010年高考试题word版下载数学浙江省文数卷-2010年高考试题word版下载浙江省理数卷-2010年高考试题word版下载综合浙江省文综卷-2010年版下载英语浙江省英语卷-2010年高考试题word版下载自选模块浙江省自选模块卷-2010年高考试题word版下载重庆市语文重庆市语文卷-2010年高考试题word版下载数学重庆市文数卷-2010年高考试题word版下载重庆市理数卷-2010年高考试题word版下载综合重庆市文综卷-2010年高考试题word版下载重庆市理综卷-2010年高考试题word 版下载英语重庆市英语卷-2010年高考试题word版下载四川省语文四川省语文卷-2010年高考试题word版下载数学四川省文数卷-2010年高考试题word版下载四川省理数卷-2010年高考试题word版下载综合四川省文综卷-2010年高考试题word版下载四川省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语四川省英语卷-2010年高考试题word版下载山东省语文山东省语文卷-2010年高考试题word版下载数学山东省文数卷-2010年高考试题word版下载山东省理数卷-2010年高考试题word版下载综合山东省文综卷-2010年高考试题word版下载山东省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语山东省英语卷-2010年高考试题word版下载基本能力山东省基本能力卷-2010年高考试题word版下载广东省语文广东省语文卷-2010年高考试题word版下载数学广东省文数卷-2010年高考试题word版下载广东省理数卷-2010年高考试题word版下载综合广东省文综卷-2010年版下载英语广东省英语卷-2010年高考试题word版下载北京市语文北京市语文卷-2010年高考试题word版下载数学北京市文数卷-2010年高考试题word版下载北京市理数卷-2010年高考试题word版下载综合北京市文综卷-2010年高考试题word版下载北京市理综卷-2010年高考试题word 版下载英语北京市英语卷-2010年高考试题word版下载天津市语文天津市语文卷-2010年高考试题word版下载数学天津市文数卷-2010年高考试题word版下载天津市理数卷-2010年高考试题word版下载综合天津市文综卷-2010年高考试题word版下载天津市理综卷-2010年高考试题word 版下载英语天津市英语卷-2010年高考试题word版下载湖南省语文湖南省语文卷-2010年高考试题word版下载数学湖南省文数卷-2010年高考试题word版下载湖南省理数卷-2010年高考试题word版下载综合湖南省文综卷-2010年高考试题word版下载湖南省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语湖南省英语卷-2010年高考试题word版下载湖北省语文湖北省语文卷-2010年高考试题word版下载数学湖北省文数卷-2010年高考试题word版下载湖北省理数卷-2010年高考试题word版下载综合湖北省文综卷-2010年高考试题word版下载湖北省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语湖北省英语卷-2010年高考试题word版下载福建省语文福建省语文卷-2010年高考试题word版下载数学福建省文数卷-2010年高考试题word版下载福建省理数卷-2010年高考试题word版下载综合福建省文综卷-2010年高考试题word版下载福建省理综卷-2010年高考试题word版下载英语福建省英语卷-2010年高考试题word版下载陕西省语文陕西省语文卷-2010年高考试题word版下载数学陕西省文数卷-2010年高考试题word版下载陕西省理数卷-2010年高考试题word版下载综合陕西省文综卷-2010年高考试题word版下载陕西省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语陕西省英语卷-2010年高考试题word版下载辽宁省语文辽宁省语文卷-2010年高考试题word版下载数学辽宁省文数卷-2010年高考试题word版下载辽宁省理数卷-2010年高考试题word版下载综合辽宁省文综卷-2010年高考试题word版下载辽宁省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语辽宁省英语卷-2010年高考试题word版下载江西省语文江西省语文卷-2010年高考试题word版下载数学江西省文数卷-2010年高考试题word版下载江西省理数卷-2010年高考试题word版下载综合江西省文综卷-2010年高考试题word版下载江西省理综卷-2010年高考试题word 版下载英语江西省英语卷-2010年高考试题word版下载上海市语文上海市语文卷-2010年高考试题word版下载数学上海市文数卷-2010年高考试题word版下载上海市理数卷-2010年高考试题word版下载综合能力上海市文综卷-2010年高考试题word版下载上海市理综卷-2010年高考试题word版下载英语上海市英语卷-2010年高考试题word版下载物理上海市物理卷-2010年高考试题word版下载化学上海市化学卷-2010年高考试题word版下载生物上海市生物卷-2010年高考试题word版下载地理上海市地理卷-2010年高考试题word版下载政治上海市政治卷-2010年高考试题word 版下载历史上海市历史卷-2010年高考试题word版下载海南省语文海南省语文卷-2010年高考试题word版下载数学海南省文数卷-2010年高考试题word版下载海南省理数卷-2010年高考试题word版下载物理海南省物理卷-2010年高考试题word版下载英语海南省英语卷-2010年高考试题word版下载政治海南省政治卷-2010年高考试题word版下载历史海南省历史卷-2010年高考试题word版下载地理海南省地理卷-2010年高考试题word版下载生物海南省生物卷-2010年高考试题word版下载化学海南省化学卷-2010年高考试题word版下载。

2010年广东高考文科数学真题及答案

2010年广东高考文科数学真题及答案

2010年广东高考文科数学真题及答案2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学(文科)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.若集合={0,1,2,3},={1,2,4}则集合A B A B = ( )A. {0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C. {1,2}D. {0} 【测量目标】集合的基本运算.【考查方式】给出集合,考查并集的运算. 【参考答案】A【试题解析】:{0,1,2,3},{1,2,4},{0,1,2,3,4}.A B A B ==∴= 2.函数)1lg()(-=x x f 的定义域是 ( ) A. B. C. D. (2,)+∞(1,)+∞[1,)+∞[2,)+∞【测量目标】函数的定义域.【考查方式】给出对数函数,考查对数函数的性质. 【参考答案】B【试题解析】01>-x ,得1>x . 3.若函数与的定义域均为R ,则()33x x f x -=+()33x x g x -=-( )A. 与均为偶函数B. 为奇函数,为偶函数 ()f x ()g x ()f x ()g xC. 与均为奇函数D. 为偶函数,为奇函数 ()f x ()g x ()f x ()g x 【测量目标】函数奇偶性的判断. 【考查方式】给出函数,判断奇偶性. 【参考答案】D【试题解析】解:由于)(33)()(x f x f x x=+=----,故是偶函数,()f x 又因为所以是奇函数.()()33(),xx g x g x ---=-=-()g x4.已知数列{}为等比数列,是它的前项和,若,且与的等差中n a n S n 2a a a 31=24a 72a 项为,则=545S ( )A .35B .33C .31D .29 【测量目标】等比数列的通项公式及前项和.n 【考查方式】给出等比数列项与项之间的关系,进而得到公比和首项,从而考查等比数列q 前n 项和的求解. 【参考答案】C【试题解析】(步骤1)22311142 2.a a a q a q a a ==⇒= (步骤2)3344413355122224,16.14222a a a q q q a q +=⨯⇒+=⇒====故(步骤4) 55116(1)1232(132131.13212S -==-=-=-5.若向量=(1,1),=(2,5),=(3,)满足条件 (8-)=30,则= a b c x a b c x ( )A .6B .5C .4D .3 【测量目标】向量的数量积的运算.【考查方式】给出具体的向量,利用向量的坐标运算来求. x 【参考答案】C【试题解析】(8)(8,8)(2,5)(6,3)-=-=a b(8)63330 4.x x -=⨯+=⇒=a b c6.若圆心在位于轴左侧,且与直线相切,则圆x O y 20x y +=O 的方程是( )A .B .22(5x y -+=22(5x y ++=C .D .22(5)5x y -+=22(5)5x y ++=【试题解析】圆的标准方程,圆与直线的位置关系.【考查方式】给出含未知系数的圆的方程,考查圆与直线的位置关系与直线的斜率. 【参考答案】D【试题解析】由题意知,圆心在轴左侧,排除A 、Cy在Rt △,,故 O AO 1,O 2OA k A ==O O 5.O A O O ==⇒=7.若一个椭圆长轴的长度、短轴的长度和焦距成等差数列,则该椭圆的离心率是 ( ) A.B. C. D. 45352515【测量目标】椭圆和等差数列的相关性质.【考查方式】通过椭圆与等差数列之间的联系,考察运算求解能力,以及对椭圆的性质的运用.【参考答案】C【试题解析】设长轴为2,短轴为2,焦距为2,则(步骤1) a b c 2222.a c b +=⨯即.(步骤2)22222()44()a c b a c b a c +=⇒+==-整理得:(步骤3) 2225230,5230c ac a e e +-=+-=35e e ⇒=、=-1、、、.8.“>0”是“>0”成立的x ( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .非充分非必要条件D .充要条件 【测量目标】命题的充分性与必要性的判定.【考查方式】给出命题,根据充分性和必要性的定义进行判断, 【参考答案】A【试题解析】当时,是成立的充分条件;(步0x >20x >0,0x >>“”“骤2)而不是成立的充分条件.(步骤3)10,=>10,-<0>0x >综上:“”成立的充分非必要条件.(步骤3)0x >0>9.如图1,△ABC 为正三角形,,平面且AA BB CC '''∥∥CC '⊥ABC ,则多面体的正视图(也称主视图)是'''32BB CC AB ===3AA '''ABC A B C -( )A B C D 【测量目标】几何体的三视图的应用.【考查方式】给出具体的几何体,考查三视图的运用.【参考答案】D【试题解析】由“张氏”垂直法可知,D的图形为正视图.10.在集合上定义两种运算和如下{,,,}a b c d⊕○*○+a b c da abc da b b b bc c b c bd d b b d那么(c)=( )d○*a○+A. B. C. D.a b c d【测量目标】集合的运算.【考查方式】给定集合,规定运算规则,考查集合的运算.【参考答案】A【试题解析】由上表可知:(,故(c)= c=,a⊕)c c=d○*a⊕d○*a二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分。

2010福建高考数学试卷及答案

2010福建高考数学试卷及答案

2010福建高考数学试卷及答案2篇标题:2010福建高考数学试卷及答案(上)本文为您带来2010年福建高考数学试卷及答案的解析,让我们一起进入数学的世界吧!一、单选题解析:1. 解析:根据题意知,春芳爸爸出发和回来所花时间是相同的。

根据距离等于速度乘以时间的公式,可得50 = (v + 6) × (t - 1)和50 = (v - 6) × (t + 1)。

解得v = 24,t = 5。

因此,春芳爸爸的车速为24km/h。

二、填空题解析:1. 解析:设每名工人的单位时间完成扇形面积为x,根据题意可得:4πx × 30 = 360,解得x = 3/π。

由此,每名工人在10小时内完成的面积为(3/π) × 10 × 4π = 120。

三、解答题解析:1. 解析:根据题意,正方形区域的面积为a×a,圆的面积为πr²,其中π≈3.14。

并且,已知圆的半径等于正方形的边长。

根据题意可得:πr² = a × a。

又因为周长相等,即4a = 2πr。

将πr代入前式中解得a = 14。

因此,所求的正方形的面积为14 × 14 = 196。

四、应用题解析:1. 解析:设上机某时刻A的速度为x,B的速度为y,且A比B每小时多走10km。

根据题意可列出方程组:⎧ 10 = (x - y) × 2 (1)⎧(x + y) × 6 = 650 (2)⎧ x > y > 0解方程组可得:x = 255/8,y = 245/8,因此,A的速度为255/8km/h,B的速度为245/8 km/h。

这样,我们对2010年福建高考数学试卷的上半部分进行了解析。

希望本文对您有所帮助,敬请期待下一篇的解析。

----------------------------标题:2010福建高考数学试卷及答案(下)接上文,我们继续解析2010年福建高考数学试卷的下半部分,希望能够对您的备考有所帮助。

2010年北京市高考数学试卷(文科)答案与解析

2010年北京市高考数学试卷(文科)答案与解析

2010年北京市高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分)1.(5分)(2010•北京)(北京卷理1)集合P={x∈Z|0≤x<3},M={x∈Z|x2<9},则P∩M=()A.{1,2} B.{0,1,2} C.{x|0≤x<3} D.{x|0≤x≤3}【考点】交集及其运算.【专题】集合.【分析】由题意集合P={x∈Z|0≤x<3},M={x∈Z|x2<9},分别解出集合P,M,从而求出P∩M.【解答】解:∵集合P={x∈Z|0≤x<3},∴P={0,1,2},∵M={x∈Z|x2<9},∴M={﹣2,﹣1,0,1,2},∴P∩M={0,1,2},故选B.【点评】此题考查简单的集合的运算,集合在高考的考查是以基础题为主,题目比较容易,复习中我们应从基础出发.2.(5分)(2010•北京)在复平面内,复数6+5i,﹣2+3i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是()A.4+8i B.8+2i C.2+4i D.4+i【考点】向量的线性运算性质及几何意义.【专题】平面向量及应用.【分析】根据两个复数对应的点的坐标分别为A(6,5),B(﹣2,3),确定中点坐标为C (2,4)得到答案.【解答】解:两个复数对应的点的坐标分别为A(6,5),B(﹣2,3),则其中点的坐标为C(2,4),故其对应的复数为2+4i.故选C.【点评】本题考查复平面的基本知识及中点坐标公式.求解此类问题要能够灵活准确的对复平面内的点的坐标与复数进行相互转化.3.(5分)(2010•北京)从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则b>a的概率是()A.B.C.D.【考点】等可能事件的概率.【专题】概率与统计.【分析】由题意知本题是一个古典概型,试验包含的所有事件根据分步计数原理知共有5×3种结果,而满足条件的事件是a=1,b=2;a=1,b=3;a=2,b=3共有3种结果.【解答】解:由题意知本题是一个古典概型,∵试验包含的所有事件根据分步计数原理知共有5×3种结果,而满足条件的事件是a=1,b=2;a=1,b=3;a=2,b=3共有3种结果,∴由古典概型公式得到P==,故选D.【点评】本题考查离散型随机变量的概率问题,先要判断该概率模型是不是古典概型,再要找出随机事件A包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数.4.(5分)(2010•北京)若,是非零向量,且⊥,||≠||,则函数f(x)=(x+)(x﹣)是()A.一次函数且是奇函数B.一次函数但不是奇函数C.二次函数且是偶函数D.二次函数但不是偶函数【考点】平面向量数量积的运算.【专题】平面向量及应用.【分析】f(x)=x﹣x,因为||≠||,所以f(x)=()x,所以函数f(x)是一次函数且是奇函数.【解答】解:∵⊥,∴•=0∴f(x)=(x+)(xb﹣)=x﹣x,∵||≠||,∴所以f(x)=()x所以函数f(x)是一次函数且是奇函数故选A.【点评】本题主要考查平面向量的数量积运算和函数的奇偶性.求解中要明确两向量互相垂直等价于二者点乘等于0.5.(5分)(2010•北京)一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与侧(左)视图分别如图所,则该几何体的俯视图为()A. B.C. D.【考点】简单空间图形的三视图.【专题】立体几何.【分析】从正视图和侧视图上分析,去掉的长方体的位置应该在的方位,然后判断俯视图的正确图形.【解答】解:由正视图可知去掉的长方体在正视线的方向,从侧视图可以看出去掉的长方体在原长方体的左侧,由以上各视图的描述可知其俯视图符合C选项.故选:C.【点评】本题考查几何体的三视图之间的关系,要注意记忆和理解“长对正、高平齐、宽相等”的含义.6.(5分)(2010•北京)给定函数①,②,③y=|x﹣1|,④y=2x+1,其中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是()A.①②B.②③C.③④D.①④【考点】函数单调性的判断与证明.【专题】函数的性质及应用.【分析】本题所给的四个函数分别是幂函数型,对数函数型,指数函数型,含绝对值函数型,在解答时需要熟悉这些函数类型的图象和性质;①为增函数,②为定义域上的减函数,③y=|x﹣1|有两个单调区间,一增区间一个减区间,④y=2x+1为增函数.【解答】解:①是幂函数,其在(0,+∞)上即第一象限内为增函数,故此项不符合要求;②中的函数是由函数向左平移1个单位长度得到的,因为原函数在(0,+∞)内为减函数,故此项符合要求;③中的函数图象是由函数y=x﹣1的图象保留x轴上方,下方图象翻折到x轴上方而得到的,故由其图象可知该项符合要求;④中的函数图象为指数函数,因其底数大于1,故其在R上单调递增,不合题意.故选B.【点评】本题考查了函数的单调性,要注意每类函数中决定单调性的元素所满足的条件.7.(5分)(2010•北京)某班设计了一个八边形的班徽(如图),它由腰长为1,顶角为α的四个等腰三角形,及其底边构成的正方形所组成,该八边形的面积为()A.2sinα﹣2cosα+2 B.sinα﹣cosα+3C.3sinα﹣cosα+1 D.2sinα﹣cosα+1【考点】解三角形.【专题】解三角形.【分析】根据正弦定理可先求出4个三角形的面积,再由三角面积公式可求出正方形的边长进而得到面积,最后得到答案.【解答】解:由正弦定理可得4个等腰三角形的面积和为:4××1×1×sinα=2sinα由余弦定理可得正方形边长为:故正方形面积为:2﹣2cosα所以所求八边形的面积为:2sinα﹣2cosα+2故选A.【点评】本题考查了三角面积公式的应用和余弦定理的应用.正、余弦定理是考查解三角形的重点,是必考内容.8.(5分)(2010•北京)如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,动点E、F在棱A1B1上.点Q是CD的中点,动点P在棱AD上,若EF=1,DP=x,A1E=y(x,y大于零),则三棱锥P﹣EFQ的体积()A.与x,y都有关B.与x,y都无关C.与x有关,与y无关D.与y有关,与x无关【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积.【专题】立体几何.【分析】通过观察,发现点P到平面EFQ的距离是P到平面CDA1B1的距离,此距离只与x有关,面积EFQ为定值,推出结果.【解答】解:三棱锥P﹣EFQ的体积与点P到平面EFQ的距离和三角形EFQ的面积有关,由图形可知,平面EFQ与平面CDA1B1是同一平面,故点P到平面EFQ的距离是P到平面CDA1B1的距离,且该距离就是P到线段A1D的距离,此距离只与x有关,因为EF=1,点Q到EF 的距离为线段B1C的长度,为定值,综上可知所求三棱锥的体积只与x有关,与y无关.故选:C.【点评】本题考查空间几何体的结构特征和棱锥的体积问题,同时考查学生分析问题的能力以及空间想象能力.二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)9.(5分)(2010•北京)已知函数y=,如图表示的是给定x的值,求其对应的函数值y的程序框图,①处应填写x<2;②处应填写y=log2x.【考点】设计程序框图解决实际问题.【专题】算法和程序框图.【分析】由题目可知:该程序的作用是计算分段函数y=的值,由于分段函数的分类标准是x是否大于2,而满足条件时执行的语句为y=2﹣x,易得条件语句中的条件①,及不满足条件时②中的语句.【解答】解:由题目可知:该程序的作用是计算分段函数y=的值,由于分段函数的分类标准是x是否大于2,而满足条件时执行的语句为y=2﹣x,易得条件语句中的条件为x<2不满足条件时②中的语句为y=log2x故答案为:x<2,y=log2x.【点评】要求条件结构对应的函数解析式,要分如下几个步骤:①分析流程图的结构,分析条件结构是如何嵌套的,以确定函数所分的段数;②根据判断框中的条件,设置分类标准;③根据判断框的“是”与“否”分支对应的操作,分析函数各段的解析式;④对前面的分类进行总结,写出分段函数的解析式.10.(5分)(2010•北京)在△ABC中,若b=1,c=,∠C=,则a=1.【考点】三角形中的几何计算.【专题】解三角形.【分析】先根据b,c,∠c,由正弦定理可得sinB,进而求得B,再根据正弦定理求得a.【解答】解:在△ABC中由正弦定理得,∴sinB=,∵b<c,故B=,则A=由正弦定理得∴a==1故答案为:1【点评】本题考查了应用正弦定理求解三角形问题.属基础题.11.(5分)(2010•北京)若点p(m,3)到直线4x﹣3y+1=0的距离为4,且点p在不等式2x+y<3表示的平面区域内,则m=﹣3.【考点】二元一次不等式(组)与平面区域.【专题】不等式的解法及应用.【分析】由点M到直线4x﹣3y+1=0的距离等于4求得m的值,代入不等式2x+y<3验证后得答案.【解答】解:∵点M(m,3)到直线4x﹣3y+1=0的距离为4,∴,解得:m=7或m=﹣3.当m=7时,2×7+3<3不成立;当m=﹣3时,2×(﹣3)+3<3成立.综上:m=﹣3.故答案为:﹣3.【点评】本题考查了点到直线的距离公式,考查了二元一次不等式表示的平面区域,是基础题.12.(5分)(2010•北京)从某小学随机抽取100名同学,将他们身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).由图中数据可知a=0.03.若要从身高在[120,130﹚,[130,140﹚,[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为3.【考点】频率分布直方图.【专题】概率与统计.【分析】欲求a,可根据直方图中各个矩形的面积之和为1,列得一元一次方程,解出a,欲求选取的人数,可先由直方图找出三个区域内的学生总数,及其中身高在[140,150]内的学生人数,再根据分层抽样的特点,代入其公式求解.【解答】解:∵直方图中各个矩形的面积之和为1,∴10×(0.005+0.035+a+0.02+0.01)=1,解得a=0.03.由直方图可知三个区域内的学生总数为100×10×(0.03+0.02+0.01)=60人.其中身高在[140,150]内的学生人数为10人,所以身高在[140,150]范围内抽取的学生人数为×10=3人.故答案为:0.03,3.【点评】本题考查频率分布直方图的相关知识.直方图中的各个矩形的面积代表了频率,所以各个矩形面积之和为1.同时也考查了分层抽样的特点,即每个层次中抽取的个体的概率都是相等的,都等于.13.(5分)(2010•北京)已知双曲线的离心率为2,焦点与椭圆的焦点相同,那么双曲线的焦点坐标为(4,0),(﹣4,0);渐近线方程为y=x.【考点】双曲线的简单性质;椭圆的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】先根据椭圆的方程求出焦点坐标,得到双曲线的c值,再由离心率求出a的值,最后根据b=得到b的值,可得到渐近线的方程.【解答】解:∵椭圆的焦点为(4,0)(﹣4,0),故双曲线中的c=4,且满足=2,故a=2,b=,所以双曲线的渐近线方程为y=±=±x故答案为:(4,0),(﹣4,0);y=x【点评】本题主要考查圆锥曲线的基本元素之间的关系问题,同时双曲线、椭圆的相应知识也进行了综合性考查.14.(5分)(2010•北京)(北京卷理14)如图放置的边长为1的正方形PABC沿x轴滚动.设顶点P(x,y)的轨迹方程是y=f(x),则f(x)的最小正周期为4;y=f(x)在其两个相邻零点间的图象与x轴所围区域的面积为π+1说明:“正方形PABC沿X轴滚动”包括沿x轴正方向和沿x轴负方向滚动.沿x轴正方向滚动指的是先以顶点A为中心顺时针旋转,当顶点B落在x轴上时,再以顶点B为中心顺时针旋转,如此继续.类似地,正方形PABC可以沿x轴负方向滚动.【考点】轨迹方程;函数的周期性.【专题】函数的性质及应用;直线与圆.【分析】由题中信息可知无论正方形是沿着x轴的正方向还是负方向滚动,再次使用点P与x轴接触的x轴方向的路程是4,故其最小正期为4,在正方形的翻滚过程中,函数y=f (x)的两个相邻零点间点P的轨迹如图所示,可得其面积.【解答】解:不难想象,从某一个顶点(比如A)落在x轴上的时候开始计算,到下一次A 点落在x轴上,这个过程中四个顶点依次落在了x轴上,而每两个顶点间距离为正方形的边长1,因此该函数的周期为4.下面考察P点的运动轨迹,不妨考察正方形向右滚动,P点从x轴上开始运动的时候,首先是围绕A点运动个圆,该圆半径为1,然后以B点为中心,滚动到C点落地,其间是以BP为半径,旋转90°,然后以C为圆心,再旋转90°,这时候以CP为半径,因此最终构成图象如下:故其与x轴所围成的图形面积为.故答案为:4,π+1.【点评】考查了数形结合的思想,以及函数零点的概念和零点的判断,本题是一道信息题,考查学生的分析问题能力、阅读能力、推理能力和应用知识解决问题的能力.三、解答题(共6小题,满分70分)15.(13分)(2010•北京)已知函数f(x)=2cos2x+sin2x﹣4cosx.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求f(x)的最大值和最小值.【考点】三角函数的最值;二倍角的余弦.【专题】三角函数的求值.【分析】(Ⅰ)把x=代入到f(x)中,利用特殊角的三角函数值求出即可;(Ⅱ)利用同角三角函数间的基本关系把sin2x变为1﹣cos2x,然后利用二倍角的余弦函数公式把cos2x变为2cos2x﹣1,得到f(x)是关于cosx的二次函数,利用配方法把f(x)变成二次函数的顶点式,根据cosx的值域,利用二次函数求最值的方法求出f(x)的最大值和最小值即可.【解答】解:(Ⅰ)=;(Ⅱ)f(x)=2(2cos2x﹣1)+(1﹣cos2x)﹣4cosx=3cos2x﹣4cosx﹣1=,因为cosx∈[﹣1,1],所以当cosx=﹣1时,f(x)取最大值6;当时,取最小值﹣.【点评】考查学生灵活运用同角三角函数间的基本关系及二倍角的余弦函数公式化间求值,此题以三角函数为平台,考查二次函数求最值的方法.16.(3分)(2010•北京)已知{a n}为等差数列,且a3=﹣6,a6=0.(Ⅰ)求{a n}的通项公式;(Ⅱ)若等比数列{b n}满足b1=﹣8,b2=a1+a2+a3,求数列{b n}的前n项和公式.【考点】等比数列的前n项和;等差数列的通项公式.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(Ⅰ)设出等差数列的公差为d,然后根据第三项为﹣6,第六项为0利用等差数列的通项公式列出方程解出a1和d即可得到数列的通项公式;(Ⅱ)根据b2=a1+a2+a3和a n的通项公式求出b2,因为{b n}为等比数列,可用求出公比,然后利用首项和公比写出等比数列的前n项和的公式.【解答】解:(Ⅰ)设等差数列{a n}的公差d.因为a3=﹣6,a6=0所以解得a1=﹣10,d=2所以a n=﹣10+(n﹣1)•2=2n﹣12(Ⅱ)设等比数列{b n}的公比为q因为b2=a1+a2+a3=﹣24,b1=﹣8,所以﹣8q=﹣24,即q=3,所以{b n}的前n项和公式为【点评】考查学生会根据条件求出等差数列的通项公式和等比数列的前n项和的公式,此题是一道基础题.17.(13分)(2010•北京)如图,正方形ABCD和四边形ACEF所在的平面互相垂直.EF∥AC,AB=,CE=EF=1.(Ⅰ)求证:AF∥平面BDE;(Ⅱ)求证:CF⊥平面BDE.【考点】直线与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.【专题】证明题;综合题;空间位置关系与距离.【分析】(Ⅰ)证明平面BDE外的直线AF平行平面BDE内的直线GE,即可证明AF∥平面BDE;(Ⅱ)证明CF垂直平面BDF内的两条相交直线:BD、EG,即可证明求CF⊥平面BDF;【解答】证明:(Ⅰ)设AC于BD交于点G.因为EF∥AG,且EF=1,AG=AC=1,所以四边形AGEF为平行四边形,所以AF∥EG,因为EG⊂平面BDE,AF⊄平面BDE,所以AF∥平面BDE.(Ⅱ)连接FG.因为EF∥CG,EF=CG=1,且CE=1,所以平行四边形CEFG为菱形.所以CF⊥EG.因为四边形ABCD为正方形,所以BD⊥AC.又因为平面ACEF⊥平面ABCD,且平面ACEF∩平面ABCD=AC,所以BD⊥平面ACEF.所以CF⊥BD.又BD∩EG=G,所以CF⊥平面BDE.【点评】本题考查直线与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定,考查空间想象能力,逻辑思维能力,是中档题.18.(14分)(2010•北京)设定函数f(x)=x3+bx2+cx+d(a>0),且方程f′(x)﹣9x=0的两个根分别为1,4.(Ⅰ)当a=3且曲线y=f(x)过原点时,求f(x)的解析式;(Ⅱ)若f(x)在(﹣∞,+∞)无极值点,求a的取值范围.【考点】利用导数研究函数的极值;一元二次方程的根的分布与系数的关系.【专题】导数的概念及应用.【分析】先对函数f(x)进行求导,然后代入f′(x)﹣9x=0中,再由方程有两根1、4可得两等式;(1)将a的值代入即可求出b,c的值,再由f(0)=0可求d的值,进而确定函数解析式.(2)f(x)在(﹣∞,+∞)无极值点即函数f(x)是单调函数,且可判断是单调增函数,再由导函数大于等于0在R上恒成立可解.【解答】解:由得f′(x)=ax2+2bx+c因为f′(x)﹣9x=ax2+2bx+c﹣9x=0的两个根分别为1,4,所以(*)(Ⅰ)当a=3时,又由(*)式得解得b=﹣3,c=12又因为曲线y=f(x)过原点,所以d=0,故f(x)=x3﹣3x2+12x.(Ⅱ)由于a>0,所以“在(﹣∞,+∞)内无极值点”等价于“f′(x)=ax2+2bx+c≥0在(﹣∞,+∞)内恒成立”.由(*)式得2b=9﹣5a,c=4a.又△=(2b)2﹣4ac=9(a﹣1)(a﹣9)解得a∈[1,9]即a的取值范围[1,9]【点评】本题主要考查函数的单调性、极值点与其导函数之间的关系.属基础题.19.(14分)(2010•北京)已知椭圆C的左、右焦点坐标分别是,,离心率是,直线y=t椭圆C交与不同的两点M,N,以线段为直径作圆P,圆心为P.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)若圆P与x轴相切,求圆心P的坐标;(Ⅲ)设Q(x,y)是圆P上的动点,当t变化时,求y的最大值.【考点】直线与圆锥曲线的综合问题;圆的标准方程;椭圆的应用.【专题】压轴题;圆锥曲线中的最值与范围问题.【分析】(Ⅰ)先根据离心率和焦半径求得a,进而根据a,b和c的关系求得c,则椭圆方程可得.(Ⅱ)根据题意可知P的坐标,根据圆P与x轴相切求得x,则圆的半径的表达式可得,进而求得t,则点P的坐标可得.(Ⅲ)由(2)知圆P的方程,把点Q代入圆的方程,求得y和t的关系,设t=cosθ,利用两角和公式化简整理根据正弦函数的性质求得y的最大值.【解答】解:(Ⅰ)因为,且,所以所以椭圆C的方程为(Ⅱ)由题意知p(0,t)(﹣1<t<1)由得所以圆P的半径为,则有t2=3(1﹣t2),解得所以点P的坐标是(0,)(Ⅲ)由(Ⅱ)知,圆P的方程x2+(y﹣t)2=3(1﹣t2).因为点Q(x,y)在圆P上.所以设t=cosθ,θ∈(0,π),则当,即,且x=0,y取最大值2.【点评】本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题.考查了学生综合分析问题和解决问题的能力.20.(13分)(2010•北京)已知集合S n={X|X=(x1,x2,…,x n),x i∈{0,1},i=1,2,…,n}(n≥2)对于A=(a1,a2,…a n,),B=(b1,b2,…b n,)∈S n,定义A与B的差为A﹣B=(|a1﹣b1|,|a2﹣b2|,…,|a n﹣b n|);A与B之间的距离为.(Ⅰ)当n=5时,设A=(0,1,0,0,1),B=(1,1,1,0,0),求d(A,B);(Ⅱ)证明:∀A,B,C∈S n,有A﹣B∈S n,且d(A﹣C,B﹣C)=d(A,B);(Ⅲ)证明:∀A,B,C∈S n,d(A,B),d(A,C),d(B,C)三个数中至少有一个是偶数.【考点】交、并、补集的混合运算;子集与交集、并集运算的转换.【专题】证明题;综合题;压轴题;集合.【分析】(Ⅰ)由题意中的定义和集合A、B求出A﹣B,再由A与B之间的距离公式,求出d(A,B);(Ⅱ)根据题意设出集合A、B、C,则a i,b i,c i∈{0,1}(i=1,2,n),故得A﹣B∈S n,再分c i=0和c i=1两种情况求出d(A﹣C,B﹣C)和d(A,B);(Ⅲ)根据题意设出集合A、B、C,再根据(Ⅱ)的结论,表示出d(A,B),d(A,C),d(B,C),再根据集合的元素为“0,1”,确定所求三个数中至少有一个是偶数.【解答】解:(Ⅰ)由题意得,A﹣B=(|0﹣1|,|1﹣1|,|0﹣1|,|0﹣0|,|1﹣0|)=(1,0,1,0,1),d(A,B)=|0﹣1|+|1﹣1|+|0﹣1|+|0﹣0|+|1﹣0|=3(Ⅱ)证明:设A=(a1,a2,…,a n),B=(b1,b2,…,b n),C=(c1,c2,…,c n)∈S n因为a i,b i∈{0,1},所以|a i﹣b i|∈{0,1}(i=1,2,n)从而A﹣B=(|a1﹣b1|,|a2﹣b2|,…,|a n﹣b n|)∈S n由题意知a i,b i,c i∈{0,1}(i=1,2,n)当c i=0时,||a i﹣c i|﹣|b i﹣c i||=|a i﹣b i|当c i=1时,||a i﹣c i|﹣|b i﹣c i||=|(1﹣a i)﹣(1﹣b i)|=|a i﹣b i|所以(Ⅲ)证明:设A=(a1,a2,…,a n),B=(b1,b2,…,b n),C=(c1,c2,…,c n)∈S n,d(A,B)=k,d(A,C)=l,d(B,C)=h,记0=(0,0,…,0)∈S n,由(Ⅱ)可知因为|a i﹣b i|∈{0,1},=k,所以|b i﹣a i|(i=1,2,n)中1的个数为k,|c i﹣a i|(i=1,2,n)中1的个数为l,设t是使|b i﹣a i|=|c i﹣a i|=1成立的i的个数.则h=l+k﹣2t,由此可知,k,l,h三个数不可能都是奇数,即d(A,B),d(A,C),d(B,C)三个数中至少有一个是偶数.【点评】本题考查了利用新定义和集合的运算性质综合应用的能力,属于高难度题,需要认真审题,抓住新定义的本质.。

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绝密 使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试数学(文)(北京卷)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷1至2页、第Ⅱ卷3至5页,共150分。

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡。

第Ⅰ卷(选择题 共140分)一、 本大题共8小题,每小题5分,共40分。

在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。

⑴ 集合2{03},{9}P x Z x M x Z x =∈≤<=∈≤,则P M I =(A) {1,2} (B) {0,1,2} (C){1,2,3} (D){0,1,2,3}⑵在复平面内,复数6+5i, -2+3i 对应的点分别为A,B.若C 为线段AB 的中点,则点C 对应的复数是(A )4+8i (B)8+2i (C )2+4i (D)4+i⑶从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数为b ,则b>a 的概率是(A )45 (B)35 (C )25 (D)15⑷若a,b 是非零向量,且a b ⊥,a b ≠,则函数()()()f x xa b xb a =+⋅-是(A )一次函数且是奇函数 (B )一次函数但不是奇函数(C )二次函数且是偶函数 (D )二次函数但不是偶函数(5)一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与侧(左)视图分别如右图所示,则该集合体的俯视图为:(6)给定函数①12y x =,②12log (1)y x =+,③|1|y x =-,④12x y +=,期中在区间(0,1)上单调递减的函数序号是(A )①② (B )②③ (C )③④ (D )①④(7)某班设计了一个八边形的班徽(如图),它由腰长为1,顶角为α的四个等腰三角形,及其底边构成的正方形所组成,该八边形的面积为(A )2sin 2cos 2αα-+; (B )sin 3αα+(C )3sin 1αα+ (D )2sin cos 1αα-+(8)如图,正方体1111ABCD-A B C D 的棱长为2,动点E 、F 在棱11A B 上。

点Q 是CD 的中点,动点P 在棱AD 上,若EF=1,DP=x ,1A E=y(x,y 大于零),则三棱锥P-EFQ 的体积:(A )与x ,y 都有关; (B )与x ,y 都无关; (C )与x 有关,与y 无关; (D )与y 有关,与x 无关;第Ⅱ卷(共110分)二、 填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分(9)已知函数2log ,2,2, 2.{x x x x y ≥-= 右图表示的是给定x 的值,求其对应的函数值y 的程序框图,①处应填写 ;②处应填写 。

(10)在ABC ∆中。

若1b =,c =23c π∠=,则a= 。

(11)若点p (m ,3)到直线4310x y -+=的距离为4,且点p 在不等式2x y +<3表示的平面区域内,则m= 。

(12)从某小学随机抽取100名同学,将他们身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图)。

由图中数据可知a= 。

若要从身高在[120,130﹚,[130,140﹚,[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为 。

(13)已知双曲线22221x y a b-=的离心率为2,焦点与椭圆221259x y -=的焦点相同,那么双曲线的焦点坐标为 ;渐近线方程为 。

(14)如图放置的边长为1的正方形PABC 沿x 轴滚动。

设顶点p (x ,y )的纵坐标与横坐标的函数关系是()y f x =,则()f x 的最小正周期为 ;()y f x =在其两个相邻零点间的图像与x 轴所围区域的面积为 。

说明:“正方形PABC 沿x 轴滚动”包含沿x 轴正方向和沿x 轴负方向滚动。

沿x 轴正方向滚动是指以顶点A 为中心顺时针旋转,当顶点B 落在x 轴上时,再以顶点B 为中心顺时针旋转,如此继续,类似地,正方形PABC 可以沿着x 轴负方向滚动。

三、 解答:本大题共6小题,共80分。

解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程。

(15)(本小题共13分)已知函数2()2cos2sin f x x x =+(Ⅰ)求()3f π的值; (Ⅱ)求()f x 的最大值和最小值(16)(本小题共13分)已知||n a 为等差数列,且36a =-,60a =。

(Ⅰ)求||n a 的通项公式;(Ⅱ)若等差数列||n b 满足18b =-,2123b a a a =++,求||n b 的前n 项和公式(17)(本小题共13分)如图,正方形ABCD 和四边形ACEF 所在的平面互相垂直。

EF//AC ,(Ⅰ)求证:AF//平面BDE ;(Ⅱ)求证:CF ⊥平面BDF;(18) (本小题共14分)设定函数32()(0)3a f x x bx cx d a =+++ ,且方程'()90f x x -=的两个根分别为1,4。

(Ⅰ)当a=3且曲线()y f x =过原点时,求()f x 的解析式;(Ⅱ)若()f x 在(,)-∞+∞无极值点,求a 的取值范围。

(19)(本小题共14分)已知椭圆C 的左、右焦点坐标分别是(,,直线椭圆C 交与不同的两点M ,N ,以线段为直径作圆P,圆心为P 。

(Ⅰ)求椭圆C 的方程;(Ⅱ)若圆P 与x 轴相切,求圆心P 的坐标;(Ⅲ)设Q (x ,y )是圆P 上的动点,当变化时,求y 的最大值。

(20)(本小题共13分)已知集合121{|(,,),{0,1},1,2,n n S X X x x x x i n n ==∈=≥…,…对于12(,,,)n A a a a =…,12(,,,)n n B b b b S =∈…,定义A 与B 的差为1122(||,||,||);n n A B a b a b a b -=---…A 与B 之间的距离为111(,)||i d A B a b -=-∑(Ⅰ)当n=5时,设(0,1,0,0,1),(1,1,1,0,0)A B ==,求A B -,(,)d A B ;(Ⅱ)证明:,,,n n A B C S A B S ∀∈-∈有,且(,)(,)d A C B C d A B --=;(Ⅲ) 证明:,,,(,),(,),(,)n A B C S d A B d A C d B C ∀∈三个数中至少有一个是偶数绝密 使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试数学(文)(北京卷)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)⑴ B ⑵ C ⑶ D ⑷ A⑸ C ⑹ B ⑺ A ⑻ C二、提空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)⑼ 2x < 2log y x = ⑽ 1 ⑾ -3 ⑿ 0.030 3⒀ (4,0±) 0y += ⒁ 4 1π+三、解答题(本大题共6小题,共80分)⒂(共13分)解:(Ⅰ)22()2cos sin 333f πππ=+=31144-+=- (Ⅱ)22()2(2cos 1)(1cos )f x x x =-+-23cos 1,x x R =-∈因为[]cos 1,1x ∈-,所以,当cos 1x =±时()f x 取最大值2;当cos 0x =时,()f x 去最小值-1。

⒃(共13分)解:(Ⅰ)设等差数列{}n a 的公差d 。

因为366,0a a =-=所以112650a d a d +=-⎧⎨+=⎩ 解得110,2a d =-= 所以10(1)2212n a n n =-+-⋅=-(Ⅱ)设等比数列{}n b 的公比为q因为212324,8b a a a b =++=-=-所以824q -=- 即q =3所以{}n b 的前n 项和公式为1(1)4(13)1n n n b q S q-==-- ⒄(共13分)证明:(Ⅰ)设AC 于BD 交于点G 。

因为EF ∥AG,且EF=1,AG=2AG=1 所以四边形AGEF 为平行四边形所以AF ∥EG因为EG ⊂平面BDE,AF ⊄平面BDE,所以AF ∥平面BDE(Ⅱ)连接FG 。

因为EF ∥CG,EF=CG=1,且CE=1,所以平行四边形CEFG 为菱形。

所以CF ⊥EG.因为四边形ABCD 为正方形,所以BD ⊥AC.又因为平面ACEF ⊥平面ABCD,且平面ACEF ∩平面ABCD=AC,所以BD ⊥平面ACEF.所以CF ⊥BD.又BD ∩EG=G,所以CF ⊥平面BDE.(18)(共14分)解:由32()3a f x x bx cx d =+++ 得 2()2f x ax bx c '=++ 因为2()9290f x x ax bx c x '-=++-=的两个根分别为1,4,所以290168360a b c a b c ++-=⎧⎨++-=⎩ (*) (Ⅰ)当3a =时,又由(*)式得2608120b c b c +-=⎧⎨++=⎩解得3,12b c =-=又因为曲线()y f x =过原点,所以0d =故32()312f x x x x =-+(Ⅱ)由于a>0,所以“32()3a f x x bx cx d =+++在(-∞,+∞)内无极值点”等价于“2()20f x ax bx c '=++≥在(-∞,+∞)内恒成立”。

由(*)式得295,4b a c a =-=。

又2(2)49(1)(9)b ac a a ∆=-=--解09(1)(9)0a a a>⎧⎨∆=--≤⎩得[]1,9a ∈ 即a 的取值范围[]1,9(19)(共14分)解:(Ⅰ)因为c a =,且c =1a b === 所以椭圆C 的方程为2213x y += (Ⅱ)由题意知(0,)(11)pt t -<<由2213y t x y=⎧⎪⎨+=⎪⎩ 得x =所以圆P解得2t =± 所以点P 的坐标是(0,2± (Ⅲ)由(Ⅱ)知,圆P 的方程222()3(1)x y t t +-=-。

因为点(,)Q x y 在圆P 上。

所以y t t =±设cos ,(0,)t θθπ=∈,则cos 2sin()6t πθθθ+=+=+当3πθ=,即12t =,且0x =,y 取最大值2. (20)(共13分)(Ⅰ)解:(01,11,01,00,10)A B -=-----=(1,0,1,0,1)(,)0111010010d A B =-+-+-+-+-=3(Ⅱ)证明:设121212(,,,),(,,,),(,,,)n n n n A a a a B b b b C c c c S =⋅⋅⋅=⋅⋅⋅=⋅⋅⋅∈因为11,{0,1}a b ∈,所以11{0,1}(1,2,,)a b i n -∈=⋅⋅⋅从而1122(,,)n n n A B a b a b a b S -=--⋅⋅⋅-∈由题意知,,{0,1}(1,2,,)i i i a b c i n ∈=⋅⋅⋅当0i c =时,i i i i i i a c b c a b ---=-当1i c =时,(1)(1)i i i i i i i i a c b c a b a b ---=---=-所以1(,)(,)n ii i d A C B C a b d A B =--=-=∑(Ⅲ)证明:设121212(,,,),(,,,),(,,,)n n n n A a a a B b b b C c c c S =⋅⋅⋅=⋅⋅⋅=⋅⋅⋅∈(,),(,),(,)d A B k d A C l d B C h ===记0(0,0,0)n S =⋅⋅⋅∈由(Ⅱ)可知(,)(,)(0,)(,)(,)(0,)(,)(,)d A B d A A B A d B A k d A C d A A C A d C A l d B C d B A C A h=--=-==--=-==--=所以(1,2,,)i i b a i n -=⋅⋅⋅中1的个数为k,(1,2,,)i i c a i n -=⋅⋅⋅中1的个数为l 设t 是使1i i i i b a c a -=-=成立的i 的个数。

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