高三历史复习课件
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高三历史专题复习课件:古代中国的政治制度演变过程(36张ppt)

中央集权制度得影响(社会作用)
1.积极影响:(封建社会前期) (1)政治上:有利于多民族国家的建立、巩固和发展,有利于维 护祖国统一与领土完整,维护社会稳定,抵御外来侵略。 (2)民族关系:在统一的环境下,有利于民族的融合,加强民族交 流、防止分裂割据。 (3)经济上:有利于组织水利工程,发展社会经济。 (4)文化上:有利于封建文化的发展繁荣。 2.消极影响:(封建社会后期) (1)政治上:君主的专制容易导致暴政并且派生了大量的官僚队 伍,致使政治黑暗、腐败。 (2)经济上:阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国落后于西方。 (3)思想文化:导致了思想禁锢和文化专制主义,使科技的运用 和发展受到抑制,也阻碍了中国文化的发展。
北宋
1.中央:二府三司。中书门下 为最高行政机构,又设参知政事、 枢密使、三司(盐铁、度支、户 部)使分割宰相的行政权、军权 和财权。(以文制武)
2.地方:收兵权。主要将领兵 权收归中央,抽调各地精兵强将 充实中央禁军;收政权。派文官 任地方长官(知州),设通判监督;收 财权。地方财政除留一小部分作 地方开支,其余由中央掌控。(设 转运使)
清
清朝设军机处
1.设立:雍正年间为适应西北军 务的需要始设军机房,不久改名军 机处。
2.职权:由军事扩大到政务,军机 大臣跪受笔录,上传下达。
3.特点:简(机构简单)、精(人员 精干)、速(办事高效)、密(政治决 策封闭)。
4.作用:军机处的设立明显提高 了中央集权政府的行政效率,进一 步加强了君主专制制度。标志着 君主专制制度的发展达到顶峰。
知识清单二:古代中央集权制的建立和发展
一、概念:分为专制主义和中央集权两个内容,主要是指地方受 制于中央,中央集权于皇帝。
二、实行的原因 经济根源:小农经济具有分散性 理论基础:战国时期法家理论 现实因素:秦统一后疆域辽阔,为巩固国家统一,实现天下一统 的需要。 三、两对基本矛盾:中央和地方、皇权与相权 四、发展趋势:皇权不断强化,相权不断削弱直到废除相权(明 太祖);中央权力不断强化,地方权力不断削弱。 五、基本内容:皇帝制;中央行政制度;地方行政制度;官吏的选 拔与监督制度等。
高三历史总复习必修1课件:1-7-2民主政治的扩展 55张
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必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 德意志帝国的君主立宪制 1.19世纪中期,德国处于四分五裂状况,严重阻碍资 本主义发展,统一的呼声日益强烈。 2.19世纪六七十年代,在________领导下,普鲁士 通过三次________战争,完成了德国统一,也把普鲁士 的专制传统带到了统一后的德意志。
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1.法国近代的共和制与当代的共和制有所不同,法 国1875年宪法规定法国总统由议会选举产生,而从法兰 西第五共和国(1958年建立)开始,法国总统由选民直接选 举产生。 2.注意法兰西第三共和国宪法是共和派与保皇派相 妥协的结果,总统和参议院有很大权力,二者是相互制 约。
【解析】本题考查法国大革命前后事件的分析判断 能力。首先明确法兰西第一共和国的时段(1792年9月至 1804年12月),立法议会成立于1791年,《人权宣言》发 布于1789年,由此可排除①②。
【答案】D
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例5】
(2010· 四川文综,19)在资产阶级革命过程
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2.宪法规定:________权属于议会,议会由参议院和 众议院组成;________院有权否决________院的决议案。 国家的________大权由总统掌握,总统是国家________和 ________最高统帅,有权任命部长等高级官员、缔结条 约、实行特赦;经________同意有权任命内阁;经____ ____同意有权解散众议院。总统由________和________联 席会议选出。
必修一 专题7
第2讲
高三总复习历史课件 魏晋南北朝时期,政权分裂中孕育着统一的因素
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由二级到多级制,这些变化有利于中央对地方的掌控,故选B项。
答案:B
Байду номын сангаас
2.(2022·湛江一模)十六国后期,各少数民族建立的政权,都不同程度地吸取中原 的政治、经济、文化制度,重用汉人,尤其重视儒学。这主要是因为儒学 ( ) A.推动了民族文化的交流交融 B.加速了少数民族封建化 C.有利于维护君权和巩固统治 D.是不可撼动的文化主流 解析:据材料“十六国后期,各少数民族建立的政权……尤其重视儒学”并结合 所学儒家思想的作用可知,少数民族汉化是为了维护自身的统治,故选C项。 答案:C
3.(2022·威海高三第一次联考)秦汉时期,中原地区鲜有饮酪者,但《齐民要术》
中却记载了当时黄河中下游地区乳酪的生产加工技术。出现这一变化的主要原
因是
()
A.中外文化沟通的密切
B.南北经济联系的扩大
C.古代农副牧业的发展
D.北方民族交流的加强
解析:《齐民要术》约成书于北魏末年,此时北方少数民族入主中原,民族交
——摘编自《中国历史教师教学用书》
[探究] 根据材料并结合所学知识,概括盛唐气象的表现并简析盛唐气象出 现的原因。
提示:表现:国力强盛,经济繁荣,社会安定;民族交往与交融进一步发展; 社会风气比较开放;文化生活丰富多彩;文学艺术的多彩与繁荣;对外交往活跃, 长安是中外经济文化交流中心;唐朝对世界影响很大,在世界上享有很高的声望。
封建经济空前繁荣。调整了生产关系,实行均田制、租庸调制,农业、 经济上 手工业有较大发展,商业繁荣,长安、洛阳等成为国际性大城市。大
运河的开掘,也为封建社会的繁荣提供了交通和水利条件
续表 我国统一多民族国家进一步发展和巩固。各民族进一步交融,民族
高三历史一轮复习课件
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高三历史一轮复习课件
欢迎参加高三历史一轮复习课件。本课程将重点介绍历史复习的重要性、复 习方法、复习技巧以及学科知识的复习。请留意每个环节的重点和实用技巧。
历史复习的重点
1 把握重点
了解历史复习涉及的重点知识,确保不遗漏任何重要内容,。
2 制定计划
建立复习计划和时间表,有序进行复习,确保全面而高效的复习过程。
资源利用
利用多种学习资源,如互联 网、教师、同学等,获取丰 富的信息和帮助,拓宽复习 视野。
学科知识的复各个时期的重要事件、人物和思想等。
复习方法
1
多样运用
2
灵活使用不同复习方法,如阅读、写作、
解题、讨论等,提高复习效果和兴趣。
3
选取资料
选择适合自己理解和复习的资料,如教 材、课堂笔记、参考书籍等。
设定目标
制定具体的学习目标和计划,明确知识 点和技能的提升需求。
复习技巧
记忆技巧
运用记忆法和技巧,如联想、 编曲、故事化等,提高记忆效 率和准确性。
拓展与巩固
掌握有效的拓展和巩固技巧, 如练习题、总结归纳、查找资 料等,提升记忆的持久性和应 用能力。
思维导图与笔记
使用思维导图和笔记整理知识, 帮助理清脉络、加深印象,便 于复习和回顾。
复习时的注意事项
专注与环境
选择安静舒适的学习环境, 集中注意力,避免干扰,提 高学习效果和效率。
合理休息
合理控制学习时间,制定休 息计划,充分放松身心,避 免疲劳影响记忆和理解。
欢迎参加高三历史一轮复习课件。本课程将重点介绍历史复习的重要性、复 习方法、复习技巧以及学科知识的复习。请留意每个环节的重点和实用技巧。
历史复习的重点
1 把握重点
了解历史复习涉及的重点知识,确保不遗漏任何重要内容,。
2 制定计划
建立复习计划和时间表,有序进行复习,确保全面而高效的复习过程。
资源利用
利用多种学习资源,如互联 网、教师、同学等,获取丰 富的信息和帮助,拓宽复习 视野。
学科知识的复各个时期的重要事件、人物和思想等。
复习方法
1
多样运用
2
灵活使用不同复习方法,如阅读、写作、
解题、讨论等,提高复习效果和兴趣。
3
选取资料
选择适合自己理解和复习的资料,如教 材、课堂笔记、参考书籍等。
设定目标
制定具体的学习目标和计划,明确知识 点和技能的提升需求。
复习技巧
记忆技巧
运用记忆法和技巧,如联想、 编曲、故事化等,提高记忆效 率和准确性。
拓展与巩固
掌握有效的拓展和巩固技巧, 如练习题、总结归纳、查找资 料等,提升记忆的持久性和应 用能力。
思维导图与笔记
使用思维导图和笔记整理知识, 帮助理清脉络、加深印象,便 于复习和回顾。
复习时的注意事项
专注与环境
选择安静舒适的学习环境, 集中注意力,避免干扰,提 高学习效果和效率。
合理休息
合理控制学习时间,制定休 息计划,充分放松身心,避 免疲劳影响记忆和理解。
高三历史总复习必修1课件:1-6-2罗马人的法律 44张
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专题6 第2讲
2.(2)资产阶级法学
必修一
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1.中国古代统治者巩固统治的基本手段是加强中央集 权,而罗马的统治者则是完善法律制度,历代皇帝的最主要的 政绩也体现在对法律发展的贡献上。 2.万民法与公民法的关系是相互补充的,而不是相互对 立的。
必修一
专题6 第2讲
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2.万民法 (1)背景:罗马帝国的扩张使统治领域扩大,境内民族复 杂。 (2)内容:注重________及财产等经济和________。 (3)特点:________且实用有效。 (4)意义:巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内 各民族的共同发展,成为巩固罗马统治的重要工具。
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【解析】材料限制了高利贷的剥削程度,有利于调节债务 人与债权人之间的关系,A、B、C三项的结论无法从材料信息 中得出。
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
5.(2007· 广东· 16)罗马法在世界法律史上具有十分重要的 地位,因为它( )
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例2】
(2010· 福建文综,19)从适用范围看,《十二铜 )
表法》是罗马国家制定的(
A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律 C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
பைடு நூலகம்
2.(2)资产阶级法学
必修一
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1.中国古代统治者巩固统治的基本手段是加强中央集 权,而罗马的统治者则是完善法律制度,历代皇帝的最主要的 政绩也体现在对法律发展的贡献上。 2.万民法与公民法的关系是相互补充的,而不是相互对 立的。
必修一
专题6 第2讲
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2.万民法 (1)背景:罗马帝国的扩张使统治领域扩大,境内民族复 杂。 (2)内容:注重________及财产等经济和________。 (3)特点:________且实用有效。 (4)意义:巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内 各民族的共同发展,成为巩固罗马统治的重要工具。
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【解析】材料限制了高利贷的剥削程度,有利于调节债务 人与债权人之间的关系,A、B、C三项的结论无法从材料信息 中得出。
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
5.(2007· 广东· 16)罗马法在世界法律史上具有十分重要的 地位,因为它( )
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例2】
(2010· 福建文综,19)从适用范围看,《十二铜 )
表法》是罗马国家制定的(
A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律 C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
பைடு நூலகம்
高三总复习历史课件 古代文明的产生与发展
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2.亚历山大帝国 (1)扩张:公元前 4 世纪晚期,马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。 (2)统治 ①继承了波斯帝国的基本制度。 ②马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。 3.罗马帝国 (1)扩张:先征服意大利,后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区, 包括法国和英格兰。 (2)繁荣:帝国在 1~2 世纪空前繁荣。 (3)基督教:1 世纪产生于巴勒斯坦,4 世纪末成为帝国国教。 (4)分裂与灭亡:4 世纪末,帝国分裂为东、西两部分。5 世纪后期,西罗马帝国灭 亡。
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4.古代希腊文明
(1)自然环境:爱琴海和巴尔干半岛南部,多山少平原。 (2)政治:公元前 8~前 6 世纪,小国寡民 的城邦兴起。
斯巴达的寡头政治
由少数人掌握政权
多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权利
雅典的民主 政治 奴隶制下的民主,享有民主权利的仅是成年男性公民 ,妇女、
外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外
丝绸之路促进了汉王朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
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夯 必备知识
实
主干知识要记牢
自主盘点
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知识点 1 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1.农耕畜牧 产生与发展,促使社会分工和劳动生产率的提高。 2.剩余产品出现,私有制 产生。 3.阶级、国家、 文字出现,文明产生。
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罗马帝国的兴衰
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三、文明的交流 1.西亚文明的传播 (1)农耕技术:传到中亚、欧洲和北非。 (2)冶铁技术:最初起源于西亚,扩散到埃及和希腊。 (3)文化 ①西亚神话成为希腊神话的重要内容。 ②字母文字最初起源于西亚的 腓尼基 ,在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母 发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;向西传入希腊,形成 希腊字母,再 演化出拉丁字母。
高三总复习历史课件 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融

背景 ②有利条件:安定社会环境的创造,社会生产的发展,为_民__族__交__融__ 创造了有利条件。 ③个人作用:冯太后和孝文帝深受汉文化的影响
迁都洛阳,改籍贯
改革 措施
①服饰:以汉族服饰取代鲜卑服饰。 移风 ②语言:朝中禁鲜卑语,统一说__汉__语___。 易俗 ③姓氏:改鲜卑姓为汉姓。
④通婚:鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)东汉灭亡后出现三国鼎立的局面,随后两晋短暂统一。 (2)在东晋和南朝相继统治下,南方经济有了明显发展。 (3)从十六国到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,为统一全国准备了
条件。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛
(7)安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后,唐朝灭亡,五代十国分裂局 面出现。
主题整合(一) 三国与西晋
由教材理清史实 1.三国鼎立局面的形成
魏国的建立 220年,曹丕取代东汉称帝,定都__洛__阳__,国号魏 蜀国的建立 刘备称帝,定都成都,国号汉,史称蜀汉
吴国的建立 孙权称帝,定都建业,国号吴
影ห้องสมุดไป่ตู้ 一创造了条件
3.十六国
东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15 含义
个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”
北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度; 特点 在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢
缩小 4世纪下半叶,氐族建立的___前__秦___统一北方。随后进攻东晋,但在 演变 __淝__水__之__战__中被击败,前秦政权迅速崩溃
盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现打下了基础。
迁都洛阳,改籍贯
改革 措施
①服饰:以汉族服饰取代鲜卑服饰。 移风 ②语言:朝中禁鲜卑语,统一说__汉__语___。 易俗 ③姓氏:改鲜卑姓为汉姓。
④通婚:鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)东汉灭亡后出现三国鼎立的局面,随后两晋短暂统一。 (2)在东晋和南朝相继统治下,南方经济有了明显发展。 (3)从十六国到北朝,北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,为统一全国准备了
条件。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛
(7)安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后,唐朝灭亡,五代十国分裂局 面出现。
主题整合(一) 三国与西晋
由教材理清史实 1.三国鼎立局面的形成
魏国的建立 220年,曹丕取代东汉称帝,定都__洛__阳__,国号魏 蜀国的建立 刘备称帝,定都成都,国号汉,史称蜀汉
吴国的建立 孙权称帝,定都建业,国号吴
影ห้องสมุดไป่ตู้ 一创造了条件
3.十六国
东晋统治南方的时候,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15 含义
个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”
北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度; 特点 在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢
缩小 4世纪下半叶,氐族建立的___前__秦___统一北方。随后进攻东晋,但在 演变 __淝__水__之__战__中被击败,前秦政权迅速崩溃
盾,促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现打下了基础。
高三总复习历史课件 中国赋税制度的演变
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鸦片战争后
中国开始丧失关税自主权
中国共产党和中国国民党都明确提出废除不平等条约、要求 国民革命时期
关税自主的主张
时间
概况
1927年,宣告关税自主,并公布国定《进口税暂行条例》;
南京国民政府 1928年,国民政府发表“改订新约”的对外宣言。国民政府
时期
通过一系列措施,在关税自主权上取得了进展,但仍不能完
2.中国关税制度的演变 (1)国内关税:在关税出现后的很长一段历史时期里,存在着国内关税与国境 关 税 并 立 的 现 象 。 中 国 直 到 1937 年 才 正 式 宣 布 废 除 国 内 关 税 , 实 行 统 一 的 __国__境__关__税__。
(2)国境关税
时间 鸦片战争以前
概况 中国享有完全的_关__税__自__主__权__
租庸调制、两税法和一条鞭法的比较
项目
租庸调制
两税法
一条鞭法
土地 政府对民授田,土 政府不再授田,土地自
产权 地不可买卖
由买卖
土地可以买卖
征税 税额固定,人们较 原则 有预算
税粮外又有“科差”
明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收 明朝 送赴北京,称“_金__花__银__”
明朝后期,张居正在全国推行_一__条__鞭__法__ 康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“__摊__丁__入__亩__”
清朝 在中国历史上存在了约2 000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身 束缚进一步减弱
一 课标深意解读 二 核心内容把握
中国赋税制度的演变 [建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)古代的赋役除田赋外,还有人头税、徭役等。从唐朝租庸调到清朝摊丁入 亩,赋役征收逐渐转到向土地和财产征税,人头税逐渐废除。 (2)关税制度古已有之,中国一直享有完全的关税自主权,但在近代经历了丧 失和收回的曲折历程;新中国实行了有利于国家发展的关税制度和个人所得税制 度。 (3)改革开放后,为适应新时期国家经济体制改革和对外开放政策的需要,中 国关税制度的法制化建设得以强化和完善,对国民经济发展和对外贸易起到了重 要促进作用。
高三历史复习课件:古代具有民族特色的制度

成吉思汗建立的蒙古帝国
元朝与四大汗国
清朝
八旗制度:
1、含义:八旗制度是中国清代满族的社会组织形式。
2、特点:八旗初建时兵民合一,全民皆兵, 凡满洲成员皆隶于满洲八旗之下。旗的组织具有军事、 行政和生产等多方面职能。
3、建立过程:(1)努尔哈赤在统一女真各部的战争中,取得节节胜利。随着势力扩大,人口增 多,他于明万历二十九年建立黄、白、红、蓝四旗,称为正黄、正白、正红、正蓝,旗皆纯色。 (2)四十三年,努尔哈赤为适应满族社会发展的需要,在原有牛录制的基础上,创建了八旗制度, 即在原有的四旗之外,增编镶黄、镶白、镶红、镶蓝四旗。把后金管辖下的所有人都编在旗内。 (3)其制规定:每300人为1牛录,设牛录额真1人;5 牛录为1甲喇(1500人),设甲喇额真1人;5甲 喇为1固山,设固山额真1人,1固山则为1旗(7500人)。
3、特点:因地制宜,因俗而治。实行南北双轨政治制度分别管理。是一种民族分治。
4、历史影响:"蕃汉分治"是统治区域扩大的结果; "蕃汉分治"是生产力发展水平的差异在政治上的体现; "蕃汉分治"体现了辽统治者开明务实的统治思想; "蕃汉分治"有利于缓和民族矛盾。
辽朝 二、四季捺钵制(四时捺钵):
1、含义:契丹旧俗,随水草,逐寒暑,往来游牧渔猎。辽建国后,皇帝四季外出游猎,朝官随行,设行 帐称"捺钵"。大约到圣宗时,四季捺钵才有固定的地点和制度,成为辽帝定期会见南北面官,决定军国大 事的中心。
头下军州由贵族以俘掠或受赐的人口和自己原有的奴隶、部曲,在自己割占或分赐的土地上建立, 因此又称为"私城"。
3、特点:头下军州在政治经济军事等方面,都有既依附于领主又隶属于朝廷的二重性。
高三历史复习课 统一多民族封建国家的初步建立 课件(共32张PPT)(共32张PPT)

商鞅变法,国富兵强
⑤
⑥ ② ③ ① ④
到公元前221年,秦始皇建立起一个疆域辽阔的 统一的中央集权国家。从此,尽管也出现过内乱、分裂、 民族战争和改朝换代,但是以汉族(华夏族)为主体的 多民族政权实体不仅始终存在,而且统一的疆域范围越 来越广,最终凝聚为一个统一的多民族国家,并在18 世纪中叶形成了中国的极盛疆域。
及都邑官府,其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛, 古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于 门,归于其家,无有私事也。不比周,不朋党,倜然莫不明通 而公也。古之士大夫也。
故四世有胜,非幸也,数也。
—[清]王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》
秦统一的条件
人心所向,大势所趋 位置优越,物产丰富 广纳贤才,吏治清明
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》 《书》百家语者,悉诣守、尉杂等烧之。有敢偶语《诗》《书》 者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与其同罪。令下三十日 不烧,黥为城旦。所不去者,医药、卜筮、种树之书。若欲有 学法令,以吏为师。
——《史记·秦始皇本纪》
卢生等吾尊赐之甚厚,今乃诽谤我,以重吾不德也。诸生在 咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。”于是使御史悉案 问诸生,诸生传相告引,乃自除犯禁者四百六十馀人,皆坑之 咸阳,使天下知之,以惩后。
——葛剑雄《统一与分裂》
奠定了中国的版图和民族的基础
二、秦朝的制度 1.中央集权的政治制度 ①皇帝制度 ②三公九卿 ③郡县制度 2.巩固统一的经济、文化、交通和法律措施
王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,
乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”, 自称曰“朕”。制曰:“死而以行为谥,则是子 议父,臣议君也,甚无谓。自今以来,除谥法。 朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世, 传之无穷。”
⑤
⑥ ② ③ ① ④
到公元前221年,秦始皇建立起一个疆域辽阔的 统一的中央集权国家。从此,尽管也出现过内乱、分裂、 民族战争和改朝换代,但是以汉族(华夏族)为主体的 多民族政权实体不仅始终存在,而且统一的疆域范围越 来越广,最终凝聚为一个统一的多民族国家,并在18 世纪中叶形成了中国的极盛疆域。
及都邑官府,其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛, 古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于 门,归于其家,无有私事也。不比周,不朋党,倜然莫不明通 而公也。古之士大夫也。
故四世有胜,非幸也,数也。
—[清]王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》
秦统一的条件
人心所向,大势所趋 位置优越,物产丰富 广纳贤才,吏治清明
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》 《书》百家语者,悉诣守、尉杂等烧之。有敢偶语《诗》《书》 者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与其同罪。令下三十日 不烧,黥为城旦。所不去者,医药、卜筮、种树之书。若欲有 学法令,以吏为师。
——《史记·秦始皇本纪》
卢生等吾尊赐之甚厚,今乃诽谤我,以重吾不德也。诸生在 咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。”于是使御史悉案 问诸生,诸生传相告引,乃自除犯禁者四百六十馀人,皆坑之 咸阳,使天下知之,以惩后。
——葛剑雄《统一与分裂》
奠定了中国的版图和民族的基础
二、秦朝的制度 1.中央集权的政治制度 ①皇帝制度 ②三公九卿 ③郡县制度 2.巩固统一的经济、文化、交通和法律措施
王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,
乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”, 自称曰“朕”。制曰:“死而以行为谥,则是子 议父,臣议君也,甚无谓。自今以来,除谥法。 朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世, 传之无穷。”
人教版高三历史一轮复习课件
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历史人物分析
古代历史人物
秦始皇
统一六国,建立中央集权 制度,奠定中国封建社会 基础。
汉武帝
开疆拓土,巩固大一统, 推行儒学,开创汉朝盛世 。
唐太宗
开创贞观之治,促进民族 融合,完善科举制度。
中世纪历史人物
武则天
中国历史上唯一女皇帝,巩固唐 朝统治,促进经济发展。
朱元璋
建立明朝,强化君主专制,制定《 大明律》,推动文化发展。
古代历史
古代史概述
从远古时代到封建社会 的形成与发展,包括不 同文明的发展历程和特
点。
古代政治制度
介绍古代国家的政治体 制、官僚制度及权力结 构,分析其对当时社会
的影响。
经济与文化
探讨古代社会的经济基 础、贸易交流以及文化 成就,如哲学、文学、
艺术等。
科技与发明
概述古代科学技术的进 步和重要发明,如四大 发明等,及其对后世的
针对自己的薄弱环节进行重点突破,通过专项练习和强化复习,提高掌握程度。
复习方法与计划
01
模拟考试
02
定期进行模拟考试,模拟真实考 试环境和考试流程,提高应试能 力和心理素质。
应试技巧与策略
审题技巧
学会准确把握题意,提取关键信息,避免因为审题不清而失 分。
应试技巧与策略
答题规范
按照规范要求答题,注意条理清晰、逻辑严密,让答案一 目了然。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
历史复习策略与技巧
复习方法与计划
制定计划
制定详细的复习计划,将知识点按照时间线和主题进行分类,合理安排每天的学 习任务和复习时间。
复习方法与计划
思维导图法
古代历史人物
秦始皇
统一六国,建立中央集权 制度,奠定中国封建社会 基础。
汉武帝
开疆拓土,巩固大一统, 推行儒学,开创汉朝盛世 。
唐太宗
开创贞观之治,促进民族 融合,完善科举制度。
中世纪历史人物
武则天
中国历史上唯一女皇帝,巩固唐 朝统治,促进经济发展。
朱元璋
建立明朝,强化君主专制,制定《 大明律》,推动文化发展。
古代历史
古代史概述
从远古时代到封建社会 的形成与发展,包括不 同文明的发展历程和特
点。
古代政治制度
介绍古代国家的政治体 制、官僚制度及权力结 构,分析其对当时社会
的影响。
经济与文化
探讨古代社会的经济基 础、贸易交流以及文化 成就,如哲学、文学、
艺术等。
科技与发明
概述古代科学技术的进 步和重要发明,如四大 发明等,及其对后世的
针对自己的薄弱环节进行重点突破,通过专项练习和强化复习,提高掌握程度。
复习方法与计划
01
模拟考试
02
定期进行模拟考试,模拟真实考 试环境和考试流程,提高应试能 力和心理素质。
应试技巧与策略
审题技巧
学会准确把握题意,提取关键信息,避免因为审题不清而失 分。
应试技巧与策略
答题规范
按照规范要求答题,注意条理清晰、逻辑严密,让答案一 目了然。
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SUMMAR Y
04
历史复习策略与技巧
复习方法与计划
制定计划
制定详细的复习计划,将知识点按照时间线和主题进行分类,合理安排每天的学 习任务和复习时间。
复习方法与计划
思维导图法
高三历史总复习必修1课件:1-4-1新中国政治建设及其曲折历程 81张
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参考答案: 1.(1)人民解放战争 国旗 首都 代国歌 2.(1)西柏坡 (2)北平 共同纲领
中央委员会
3.开国大典
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束,而 不是社会主义革命的结束。它是社会主义革命的开始,三大改 造的完成标志着中国进入社会初级阶段。
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
①中华人民共和国的成立。 考纲 ②民主政治制度的建设。 要求 ③“文化大革命”。 ④改革开放以来民主与法制的建设。 考点 人民代表大会制度、民族区域自治制度、1954年宪法、 聚焦 依法治国方略。
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
基础梳理
探究1
认识新中国民主政治的特点和意义
阅读下列材料:
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
请问答: (1)指出与图1相关的两大重要历史信息,并从新中国政 治建设方面评价其意义。 (2)三幅图片分别反映了我国的什么政治制度? (3)概括新中国政治体制的特点。
专题4 第1讲
走向考 ·历史 ·人民版
3.从“文革”看民主法制建设:“文革”的动乱,是对 民主与法制的野蛮践踏,使国家民主政治建设严重倒退。“文 革”留下的深刻教训是必须建设高度民主的____________,完 善国家的________和________,深入持久地进行________教 育。
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2.“文化大革命”对民主法制的践踏 (1)原因:“________”倾错误发展的恶果。 (2)主要表现 ①我国根本的政治制度____________制度遭到严重破坏。 ②中共领导的____________制度遭到破坏,许多民主党派 负责人被无情批判。
高三历史复习课件:第十九单元:新科技、新思想和新文化(共48张PPT)
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摇 封 建 神 学 们认识世界的方式;克 思 主 义 奠 定 基 ②否定经典力学的
理论基础
④局限:绝对时空 础; ③局限:为 绝对时空观,发展
观念,也容易束缚 殖民主义、帝国 牛顿力学;③改变
人们的思维方式 主 义 、 资 本 主 义 人们认识世界的方
剥削作辩护
式
(三)经典力学、相对论、量子论的关系:
B
D、构建起完整的工业体系
爱因斯坦曾说:“为了使你们的工作增进人类的
幸福,你们只懂得应用科学是不够的。关心人本
身及其命运,应当始终成为一切技术上奋斗的目
标;关心组织劳动和产品分配这个重大的尚未解
决的问题,才能保证我们智慧的产物促进人类幸
福,而不至于成为祸害。在你们埋头于图表和方
程式中时,千万不要忘记了这一点。”下列理解
1、时间:20世纪初以后 2、背景:①两次世界大战、经济危机,严重的社会问题,西方 社会出现精神危机 ②自由主义盛行和思想多元化,文学家不满现实
3、特点:①强调集中表现自我(有极端的主观性); ②反传统和反理性,手法比较怪诞; ③故事背景模糊不清,语言风格悖离传统
4、文学代表作: (1)爱尔兰:贝克特《等待戈多》,荒诞典型 (2)美国:海勒《第十二条军规》; (3)美国:海明威《老人与海》
诺、伽利略、 《自然哲学的数学 早期进化论;
朗克提出量子假
开普勒Biblioteka 原理》1859 年 , 达 尔 文 说 ; 1905 年 爱 因
发 表 《 物 种 起 源 》斯坦提出相对论
成果 日 心 说 、 望 运 动 三 大 定 律 和 物 竞 天 择 、 适 者 相对论和量子论
远镜等
万有引力
生存的进化论
①量子论和相对论
高三总复习历史课件 西方国家古代和近代政治制度的演变

与中世纪相比,西方近代政治制度的发展 1.从主权在君到主权在民:中世纪欧洲国家普遍实行封建制度,理论上, 国家的土地、人口都为国王所有,“主权在君”;近代以来,随着启蒙思想的传 播,主权在民思想成为各国构建政治制度的指导。 2.从贵族君主制到君主立宪制:中世纪欧洲的王权也受到限制,但是,限 制力量主要来自贵族、教会。近代政治制度中限制王权的主要是议会,通过立法 的形式限制王权,国王大都不是实际的统治者。
西方国家古代和近代政治制度的演变
一 课标深意解读
二 核心内容把握
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)雅典和斯巴达分别是古代希腊民主政治和寡头政治的代表,罗马经历了从共和
国到帝国的演变。 (2)中古西欧的政治制度以法国、英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主
制。 (3)近代英国、美国、法国等国的政治制度既具有共同点,又各具特色。君主立宪
制和民主共和制是其政治体制的两大代表。
由教材理清史实
(一)古希腊罗马的政治制度
1.古代希腊的政治制度
(1)雅典民主政治——建立在奴隶制度上的民主
由全体成年男性公民组成,是国家_最__高__权__力__机关,决定国家法律 公民大会
和政策
议事会
议员从公民中抽签产生,主要负责为_公__民__大__会__准备决议草案,并 参与国家日常管理
3.英国议会君主制
13世纪初
《_大__宪__章__》肯定了国王的合法地位与人身的神圣不 可侵犯,同时保障封建主的特权,并适当照顾骑士和 市民的利益
13世纪中后期
英国多次召开议会,议会权力逐渐加强
14世纪中期
英国进入_议__会__君__主__制__时期
(三)西方资本主义政治制度的产生与发展 1.英国君主立宪制的建立 (1)17世纪的英国_资__产__阶__级__革__命__,奠定了君主立宪制的基础。此后,英国的 法律由议会制定,国王无权废止;议会定期召开;未经议会同意,国王不得征税 和招募常备军。 (2)18世纪,英国逐渐形成_内__阁__制度,内阁实际掌握政府权力。 (3)英国君主立宪制融君主制、贵族制、民主制三者为一体。
高三总复习历史课件 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争

所作的努力及存在的 5.两个“阶段”:学“器物”到学“制度”
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夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
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夯 必备知识
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主干知识要记牢
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知识点 1 国家出路的探索
一、开眼看世界 1.背景 (1)清朝封闭、愚昧与腐朽。 (2)鸦片战争的影响。 2.代表 (1)林则徐:开译馆,汇译成《四洲志》。 (2)魏源:《海国图志》,被誉为“百科全书”,提出了“ 师夷之长技以制夷 ”的思 想。 (3)徐继畬:《瀛寰志略》,中国近代第一部世界地理著作。 3.影响:地主阶级初步提出了向西方学习以求自强的主张。
2.过程 (1)序幕:1895 年 “公车上书”。 (2)高潮:1898 年百日维新。 ①颁布“明定国是 ”等上百道诏令。 ②涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面的举措。 (3)失败:戊戌政变。 3.历史意义 (1)推动中国 民族资本主义的发展和新思想的传播。 (2)一定程度上冲击了旧式官僚 体制。
——摘自义和团歌谣 [探究] 根据材料,分析义和团运动的特点。
[提示] 特点:具有反帝爱国性和笼统排外的落后性。
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共研主题 2 从“器物”到 “制度”的累进——“师夷长技”到维新变法
由于鸦片战争及英法联军的刺激,促使清朝政府在 1860 年代开始,推行了洋务运 动,当时的洋务人士,主要采取“中学为体,西学为用”的态度来面对西学,而主要 关注的是西方的先进武器以及相关的器械运输等,而未试图对西方的学术思想加以学 习, 甲午中日战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运,许多有识之士开始更 积极全面地向西方学习,他们向西方学习大量的自然科学和社会科学的知识,政治上 也要求改革。
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知识点 1 国家出路的探索
一、开眼看世界 1.背景 (1)清朝封闭、愚昧与腐朽。 (2)鸦片战争的影响。 2.代表 (1)林则徐:开译馆,汇译成《四洲志》。 (2)魏源:《海国图志》,被誉为“百科全书”,提出了“ 师夷之长技以制夷 ”的思 想。 (3)徐继畬:《瀛寰志略》,中国近代第一部世界地理著作。 3.影响:地主阶级初步提出了向西方学习以求自强的主张。
2.过程 (1)序幕:1895 年 “公车上书”。 (2)高潮:1898 年百日维新。 ①颁布“明定国是 ”等上百道诏令。 ②涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面的举措。 (3)失败:戊戌政变。 3.历史意义 (1)推动中国 民族资本主义的发展和新思想的传播。 (2)一定程度上冲击了旧式官僚 体制。
——摘自义和团歌谣 [探究] 根据材料,分析义和团运动的特点。
[提示] 特点:具有反帝爱国性和笼统排外的落后性。
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共研主题 2 从“器物”到 “制度”的累进——“师夷长技”到维新变法
由于鸦片战争及英法联军的刺激,促使清朝政府在 1860 年代开始,推行了洋务运 动,当时的洋务人士,主要采取“中学为体,西学为用”的态度来面对西学,而主要 关注的是西方的先进武器以及相关的器械运输等,而未试图对西方的学术思想加以学 习, 甲午中日战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运,许多有识之士开始更 积极全面地向西方学习,他们向西方学习大量的自然科学和社会科学的知识,政治上 也要求改革。
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高三总复习历史课件 中国官员的选拔与管理
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(4)废除科举制度,设立学堂选官制度和留学毕业生选官制度,是晚清选官制 度的变革。
(5)以考试方式选拔官员,是民国时期官员选拔制度的主体。国民政府正式建 立了公务员制度。
(6)党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本,建立和推行公务 员制度是干部人事制度的重大改革。
一、中国古代官员的选拔与管理
监察制度 __刺__史___制度
[概念阐释] 上计制度 产生于周代的一种会计报告的呈送和审理方式,也是我国古代皇帝考核地方 官吏政绩的方法。战国时期“七雄”均实行此制,秦始皇在战国基础上继承并发 展,汉代的上计制度较完善,是当时中央控制多国经济收支的重要经济制度。
(二)隋唐至两宋时期 1.官员选拔:实行_科__举__制__。隋唐时期以明经和进士两科最受社会重视;两 宋时期科举成为选拔官员的主要途径。 2.官员管理 (1)考核办法 ①隋朝九品以上官员每年要考核,地方官每年要派员向中央报告,或由皇帝 遣使到州县巡行考察。 ②唐朝考核官员,以_品__德__和才能为标准,宋朝制定严格的标准考核官员。 (2)监察体系 ①隋唐__御__史__台__为最高监察机构,唐太宗将全国分为十道监察区。 ②宋朝承唐制设御史台,地方则划分路作为监察区,实行_台__谏__合__一__。
廉访司,明清设十三道监察御史。这些机构
()
A.设立伊始即为地方行政机构
B.有利于监督官员规范执政
C.保证了政府行政人员的来源
D.代表社会有效地履行职责
解析:刺史、采访使、观察使、肃政廉访司、监察御史都是负责监察的,因
此有利于监督官员规范执政,故选B项;这些机构设立伊始是地方监察机构,
排除A项;材料涉及的不是选官制度,不能保证政府行政人员的来源,排除C
项;这些机构代表的是专制政府,不是代表社会,排除D项。
(5)以考试方式选拔官员,是民国时期官员选拔制度的主体。国民政府正式建 立了公务员制度。
(6)党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本,建立和推行公务 员制度是干部人事制度的重大改革。
一、中国古代官员的选拔与管理
监察制度 __刺__史___制度
[概念阐释] 上计制度 产生于周代的一种会计报告的呈送和审理方式,也是我国古代皇帝考核地方 官吏政绩的方法。战国时期“七雄”均实行此制,秦始皇在战国基础上继承并发 展,汉代的上计制度较完善,是当时中央控制多国经济收支的重要经济制度。
(二)隋唐至两宋时期 1.官员选拔:实行_科__举__制__。隋唐时期以明经和进士两科最受社会重视;两 宋时期科举成为选拔官员的主要途径。 2.官员管理 (1)考核办法 ①隋朝九品以上官员每年要考核,地方官每年要派员向中央报告,或由皇帝 遣使到州县巡行考察。 ②唐朝考核官员,以_品__德__和才能为标准,宋朝制定严格的标准考核官员。 (2)监察体系 ①隋唐__御__史__台__为最高监察机构,唐太宗将全国分为十道监察区。 ②宋朝承唐制设御史台,地方则划分路作为监察区,实行_台__谏__合__一__。
廉访司,明清设十三道监察御史。这些机构
()
A.设立伊始即为地方行政机构
B.有利于监督官员规范执政
C.保证了政府行政人员的来源
D.代表社会有效地履行职责
解析:刺史、采访使、观察使、肃政廉访司、监察御史都是负责监察的,因
此有利于监督官员规范执政,故选B项;这些机构设立伊始是地方监察机构,
排除A项;材料涉及的不是选官制度,不能保证政府行政人员的来源,排除C
项;这些机构代表的是专制政府,不是代表社会,排除D项。
高三总复习历史课件 商业贸易与日常生活
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知识点 2 世界市场与商业贸易 一、世界市场的形成 1.开始形成 (1)新航路开辟后,葡萄牙和西班牙开始大规模的殖民扩张。 (2)17~18 世纪,荷、英、法等欧洲国家加入殖民争夺行列,建立海外殖民地, 世界市场 初步形成。 2.拓展扩大 (1)原因:工业革命后,资产阶级凭借强大的经济和军事实力,加紧殖民扩张。 (2)表现:在亚、非、拉等地建立殖民地和半殖民地,把越来越多的地区纳入 资本主义 世界市场之中。
商业贸易与日常生活
明课标
划重点
1的 商 通 信 在 角 2的 易 3以 变 的.. .了道 贷 来 色 的 影贸 日 形 化 起认认; 、 贸。 意 响解活 常 成 对源识识商知 易义商动 生 对 人和世业道 、。2业与 活 商 类古0界金 契货贸贸 中 业 生代世 市融 约币易 的 贸 的 活 易 等 的场 纪、 1① 地 容 2① 局 形 后 四 贸 3① 经 《.. .古中 易 关 一 ” 成 大世 济 一 ” 一世 2代“0海 格 税个 的 :界 体个 大 :界世的内贸 局 与三 商 “ 市 制英 “ “市纪商容易 变 贸贸 大 特场 、国趋 趋场业以”。 化 易、征 “基 社为势 势:和贸来③, 总货” 阶本 会中” ”商商易人两贸 协币: 段形 主心: :业业类大地易 定、”成 义贸由 经贸贸:的“区的 》信、 计易地 济易新易、经商性种贷第 划格区 全中航货济路商类和二 经局贸 球心路币与”业不契次 济、易 化转开体生:为断约工 体多发 。移辟系陆活主增。业 制中展②,后布、。多革 。心为两新世海雷②、命世全大 ③型界“顿两规后界球“ 两商市丝森个模世贸贸体 大业场绸林“扩界易易制 “经初之体中大市格。” 体营步路系心。场局② : 系方形””最。资 两 ”式成。:终本④ 大 ③ :出、东形工四主贸 “ 世现亚成业大义易 界 经,中国。革“市体 市 济国际命内场系 场 格④、
高三总复习历史课件 14—18世纪的欧洲社会转型

——摘编自马克垚主编《世界文明史》 [探究3] 根据材料三并结合所学知识,指出英国“全新的政体”是什么。用史 实说明“法国大革命开启了全球性政治民主化潮流”。 提示:全新的政体:君主立宪制。史实:法国革命中颁布《人权宣言》,传 播了自由民主思想;拿破仑对外战争,沉重打击了欧洲大陆的封建势力,传播了 法国大革命的精神;法国革命中法国人民彻底的革命精神永远激励着后人。
答案:(1)示例 对话主题:1804年拿破仑颁布了资本主义国家最早的一部民 法典《拿破仑法典》。 对话场景: 人物A:你听说了吗?今天法国颁布了一部民法典。 人物B:嗯,听说了。这部法典是拿破仑亲自主持并组织专家多次讨论、反复 修改最后才确立的。 人物A:拿破仑真是一个天才呀!不仅善于打仗,还具有立法家的才能。 人物B:的确是。这部法典不仅将会对法国产生影响,而且对我们国家的影响 力应该也不容小觑。 人物A:是的,它维护自由平等、私有财产不可侵犯的原则将会永存。
关联思维
14—18世纪的欧洲社会转型 [多维看待]
近代早期西欧社会转型的表现
新航路开辟后西欧出现的“商业革命”和“价格革命”,打击 经济
了封建旧贵族势力,推动了资本主义经济的迅速发展,早期殖 领域
民扩张为西欧准备了资本原始积累,推动了经济的转型 政治 随着代议制的确立,法治取代人治、公民取代臣民成为时代潮 领域 流,推动了政治转型 文化 在三大思想解放运动的推动下,近代自然科学诞生并发展,科 领域 学思维逐渐兴起,推动了人类社会的进步和向近代化的转变 世界 相对隔绝的地区走出闭塞,各地的文明开始会合交融,人类迈 联系 出了从分散到整体最为关键的一步
(2)示例一:从英国社会变迁与政治漫画发展的角度分析。 英国工业革命推动印刷技术迅速发展,为政治漫画流行奠定了物质基础;工业 革命发展使城市化进程加快、人们生活富足,必然提高对文化生活的需求,从 而为政治漫画提供了广阔的市场;资产阶级民主政治进一步发展、工业资产阶 级力量壮大、对外联系增强和对外战争频繁,推动了人们对新闻传播的需求, 促进了与时事密切关联的政治漫画的兴盛;政治漫画通俗易懂且具备报道事实 的新闻功能,便于普通民众了解国家时事,从而成为国家引导社会舆论的有力 武器。
答案:(1)示例 对话主题:1804年拿破仑颁布了资本主义国家最早的一部民 法典《拿破仑法典》。 对话场景: 人物A:你听说了吗?今天法国颁布了一部民法典。 人物B:嗯,听说了。这部法典是拿破仑亲自主持并组织专家多次讨论、反复 修改最后才确立的。 人物A:拿破仑真是一个天才呀!不仅善于打仗,还具有立法家的才能。 人物B:的确是。这部法典不仅将会对法国产生影响,而且对我们国家的影响 力应该也不容小觑。 人物A:是的,它维护自由平等、私有财产不可侵犯的原则将会永存。
关联思维
14—18世纪的欧洲社会转型 [多维看待]
近代早期西欧社会转型的表现
新航路开辟后西欧出现的“商业革命”和“价格革命”,打击 经济
了封建旧贵族势力,推动了资本主义经济的迅速发展,早期殖 领域
民扩张为西欧准备了资本原始积累,推动了经济的转型 政治 随着代议制的确立,法治取代人治、公民取代臣民成为时代潮 领域 流,推动了政治转型 文化 在三大思想解放运动的推动下,近代自然科学诞生并发展,科 领域 学思维逐渐兴起,推动了人类社会的进步和向近代化的转变 世界 相对隔绝的地区走出闭塞,各地的文明开始会合交融,人类迈 联系 出了从分散到整体最为关键的一步
(2)示例一:从英国社会变迁与政治漫画发展的角度分析。 英国工业革命推动印刷技术迅速发展,为政治漫画流行奠定了物质基础;工业 革命发展使城市化进程加快、人们生活富足,必然提高对文化生活的需求,从 而为政治漫画提供了广阔的市场;资产阶级民主政治进一步发展、工业资产阶 级力量壮大、对外联系增强和对外战争频繁,推动了人们对新闻传播的需求, 促进了与时事密切关联的政治漫画的兴盛;政治漫画通俗易懂且具备报道事实 的新闻功能,便于普通民众了解国家时事,从而成为国家引导社会舆论的有力 武器。
高三总复习历史课件 基层治理与社会保障
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3.隋唐时期 (1)隋朝:隋建立后,命州县官“大索貌阅”,重新核定户籍,严防不实。 (2)唐朝:唐承隋制,管理更严,户籍三年一造。 4.宋元时期 (1)宋朝:户籍分 主户和客户。主户指拥有土地,缴纳赋税的税户;客户指没有土 地的 佃户。 (2)元朝:按职业分别编订户籍,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不 得变动。
2.知道中国古代王朝在 社会救济与优抚政策、现代社会保障制度。
社 会 救 济 和 优 抚 方 面 采 2.世界基层治理与社会保障
取的重要措施。
①一个“传统”:长期存在地方自治的传统。②两个“中
3.知道西方主要国家基 心”:西欧中古时期的基层治理以庄园和城市为中心;现
层治理的特点及其由来。 代社区为中心。③三项“制度”:古代腊村社管理、近
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摊丁入亩对户籍制度的影响 清朝雍正帝实行摊丁入亩后,国家彻底取消人头税,对人身控制松弛,户籍不再 作为赋役征派的主要依据。故而,到乾隆帝时,政府对户籍只登记人口数量,不再进 行编审。
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二、历代基层组织与社会治理 1.基层组织:秦汉至明清,县 是最基层的行政机构,下设直接管理民众的基层组 织。 (1)秦汉:乡里制度。县下设 乡、里。乡设三老,掌教化;里 设里正。乡、里之外 有亭,亭长负责传达政令和维护治安。 (2)唐朝:沿用乡里制度。以百户为里,五里为乡,城内设坊,郊外设村,设里正、 坊正、村正。 (3)明清:明朝实行里甲制。十户为一甲,一百一十户为一里,设甲长、里长。
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2.社会治理 (1)秦汉:实行什伍组织,相互监督。 (2)隋唐:唐朝实行邻保 制度。彼此之间相互监督。后成为王安石保甲制 的渊源。 (3)明朝:王守仁推行十家牌法。十家总编一牌,由十家轮流收掌,每日巡查举报。 (4)清朝实行里甲制,后改为 保甲制 ,兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维 护社会治安的职能。
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东西方社会发展产生深远影响。(2分)
小结
我们要用文明史观来看待古代中国 的政治制度,东西方不同的国情决 定了不同的政治制度,体现了文明 的多样性,从人类文明演进的历程 来看,人类的政治文明发展趋势从 专制走向民主,从人治走向法治。
4、古代中国的监察谏议制度 (1)内容: 监察:监察百官。秦:御史大夫;汉:刺史; 宋:通判;明清:科道(监察御史和六科给事 中),按察使司 谏议:对皇帝言行和决策进行监督。唐代:门 下省。宋代:谏院。 (2)评价: 在中国古代社会,监察官在打击贪官污吏,澄 清吏治,打击地方割据势力、维护中央集权、 谏正皇帝过失、防止决策失误方面发挥了积极 作用。但不能从根本上约束皇帝权力,杜绝官 僚队伍的腐败和低效。
(二)常考的历史概念
3.材料 家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系, 与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代 化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而,家族组织 又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲突制(编者 注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不当而引发的 普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力 量”。 ——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》 评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。 (要求:观点明确,逻辑严密,表述清楚。) 参考答案:观点是视宗族为中性社会组织,对其功能做正 负双重性质评价。 浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂,具有很强的亲和 力和凝聚力,促成家庭和睦、亲族团结,有利于农村和谐 社会的构建。不正确引导,任其无序发展,也会成为建立 民主和法制社会的一种障碍。
3、古代中国的选官制度 (1)演变:主要有西周的世卿世禄制;战国时 期的军功授爵制;两汉的察举制、征辟制;魏 晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制。 (2)选官标准的变化:世袭——军功——品 行——门第——考试成绩
中国古代选官制度从历史发展的角度看体现 了人才选拔制度化,体现了公平公开客观的原 则。
4.按唐制,中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役,成男 (男丁22岁以上为成男)才服兵役。封德彝提出中男服役的建议, 得到太宗许可。但是魏征不肯签署文件,并指出这是竭泽而 渔的做法。最终此提议没有通过。据此,你认为魏征供职于 ( ) A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.兵部 答案: C 5.(2012山东高考T10)唐初以三省长官为宰相。高宗时,打 破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书 门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是( ) A.重用人才,推行科举取士 B.分割相权,加强君主专制 C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争 答案: B 6.有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机 会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并 可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指( ) A.郡县制 B.科举制 C.察举制 D.行省制 答案: B
二、横向联系(一)同时期政治、经济、思想文化的联系
时 期 西周
先 秦
政
治
经
井田制
济
思 思 想
想
文
化 文
诗经
化
宗法分封制
春国 战国
①社会大变革 ②宗法分封制破坏; 诸侯争霸兼并 战争
①铁农具和牛耕推动生产力发展, ①百家争鸣; ②各国税制改革和变法推动 ②以孔子、孟子、荀子为 代表的儒家思想形成 井田制瓦解和土地私有确立, 如齐鲁改革、商鞅变法;③ 自耕农经济产生;④私营工 商业兴起 ①秦统一货币、度量衡;②汉经 济恢复发展,外贸发展获得 “丝”国称号 ①封建经济繁荣,②商业、城市 和对外贸易兴盛,丝绸和陶 瓷之路发达 商品经济发展,城市繁荣,海上 贸易发达 加强思想文化专制: 秦焚书坑儒,汉独尊儒术 儒学发展受到佛道冲击, 三教合一潮流 儒学发展到新阶段 ----理学,存天理,灭人 欲,维护封建统治秩 序,明初确立了统治 地位 ①政府厉行文化专制; ②社会上出现了经世致用、 工商皆本,批判君主 专制等思想
专题一 古代中国政治制度
菏泽一中
赵爱玲
古代中国的政治制度
早期的政治制度 (夏商周奴隶社会) 古 代 中 国 的 政 治 制 度
约BC2070年— BC476年
王位世袭制 分封制、宗法制 礼乐制度
形成 专制主义中央 集权制度 封建社会政治制度
BC221年 —AD1912年
秦朝 积极作用
发展 完善
汉至元
【边学边练】
1.材料 自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其 官……其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下 者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇 尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹 是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。 汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣, 其臣亦自多亡命……天下之变局,至是始定。 ---------赵翼《廿二史札记》 分析材料,说明“天下之变局”是指什么。结合所学 知识,概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。 (6分) 参考答案:统治阶层在西周由世袭贵族组成,到西汉 建立时皇帝和大臣大多出身布衣。变化:从分封制到 郡县制;中央集权制度逐步确立。
【重难点突破】 一、纵向归纳 (一)把握一条基本线索:我国古代政治制度的演 变。以宗法分封制为代表的血缘与政治紧密结合 的贵族世袭制到官僚政治为特征的专制主义中央 集权制度的发展。 抓住两对基本矛盾:君权与相权的矛盾,其发展 趋势是皇权不断加强,相权不断消弱直到被废除; 中央与地方的矛盾,其发展趋势是中央权力不断 加强,地方权力不断消弱。
2.阅读下列图片
根据上图,概括古代中国中央集权制度的 发展呈现的主要特点。(6分) 参考答案:皇权至高无上;中央集权不断 加强,地方权力不断消弱;中央对地方进 行直接的管理;中央集权制度不断完善。
1.早期的政治制度 (1)分封制(主要从分封的对象、内容、影响等角度来命题) (2)宗法制度(内涵、核心及对后世的影响,命题有三类:一是 祭祖、家族牌匾、家谱;二是亲疏远近、家国一体、忠孝观念; 三是嫡长子继承制的表现) 【边学边练】 1.相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说:“我把它封给你 吧!”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说:“我是开玩笑 的。”周公说:“天子无戏言。”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。 这则故事讲的是( ) A.世袭制 B.分封制 C.君主专制 D.禅让制 答案: B 2.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡 子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。是故诸侯失位则天下乱,大 夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是( ) A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争,强化君主专制 C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序D.保证贵族血统的 纯正 答案:C
7. 明初中央“设五府、六部、都察院等衙门,分理天下 庶务,彼此颉颃(不相上下),不敢相压,事皆朝廷总 之,所以稳当。”这一做法的主要目的是 ( ) A.罢设丞相,缓和君臣矛盾 B.各机构平等,避免权力集中 C.各部权力分明,提高效率 D.强化君主专制 答案: D 8.“机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机) 大臣相见,无论宦夺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大 臣)亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”该 机构设置表明 ( ) A.君主专制制度确立 B.中央集权加强 C.中央机构的完善 D.君主专制制度强化 答案: D
诗经、楚辞
秦 汉 隋 唐 宋 元 明
①国家统一,②中央 集权确立和加 强 ①国家统一,政治清 明稳定②确立 三省六部制 中央集权强化:宋太 祖从权、钱、 兵三方面加强, 元实行一省制, 明废丞相设内 阁 封建君主专制空前强 化:宋词元曲是主要的文学形 式; ②反映市民阶层需要的话本 流行,元杂剧出现, ③反映市井风情的风俗画 ①反映现实的小说大量创作 ②民间风情的版画年画
【边学边练】 1.柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑, 废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是 ( ) A.推行分封制 B.设立郡县制 C.废除郡县制 D.废除行省制 答案: B 2.唐朝政论家柳宗元在评论秦朝政治制度的特点时指出:“公天 下之端自秦始。”这里对“公”的理解最准确的是( ) A.建立了“三公九卿制和郡县制” B.改世禄世卿制为选贤任能制 C.制定了尊君抑臣的朝仪和文书制度 D.首创自下而上的人才荐举制度 答案: B 3.贾谊在《治安策》中建议:“割地定制,令齐赵楚各为若干国, 使悼惠王、幽王、元王之子孙,毕以次各受祖之分地,地尽而 止。”这一建议在汉武帝时得到实施,即( ) A.分封制 B.推恩令C.节度使制 D.郡国并行制 答案: B
明 清
①自然经济占统治地位,农耕经 济高度繁荣;②商品经济发 展城市繁荣,产生资本主义 萌芽;③政府固守重农抑商 和闭关锁国政策
(二)比较中国古代和西方古代雅典的政治制度
材料 公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议 帝号,群臣相议……秦王提出去泰著皇,采上古帝位号,号曰皇 帝,并说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传 之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝命为制,令为诏,天子自称 为朕的建议。天下之事无小大,皆决于上,丞相谙大臣皆受成事, 倚办于上。……伯利克里说:“我们的制度是别人的典范,它之 所以被称之为民主政治,因为权力不掌握在少数人手里,而是由 全体人民掌握。” ——《东西方政治制度的差异》 依据材料,概括比较东西方两种制度的不同特点。(2分)你怎 么看待这种东西方政治制度的差异?(2分) 答案:(1)不同特点:东方:国家的主权在君;西方:国家的 主权在民。(2分)看待:是东西方不同社会状况造成的,都对
消极影响
强化
明清
线索梳理 1. 古代中国中枢权力机构的演变。 2. 古代中国地方制度的演变。 3. 古代中国选官制度的演变。 4. 古代中国监察谏议制度的演变。
【线索梳理】
秦 中枢 权力 机构 的演 变 三公九卿制 汉 中朝与外朝 尚书台 唐 三省 六部制 宋 二府三司制 中书门下、 枢密院 三司 参知政事 元 一省二院 (中书省 枢密院 宣政院 ) 明清 明朝:废除丞 权分六部 设殿大学 士;设内 阁 清朝: 议政王大臣会 议;军机 处
小结
我们要用文明史观来看待古代中国 的政治制度,东西方不同的国情决 定了不同的政治制度,体现了文明 的多样性,从人类文明演进的历程 来看,人类的政治文明发展趋势从 专制走向民主,从人治走向法治。
4、古代中国的监察谏议制度 (1)内容: 监察:监察百官。秦:御史大夫;汉:刺史; 宋:通判;明清:科道(监察御史和六科给事 中),按察使司 谏议:对皇帝言行和决策进行监督。唐代:门 下省。宋代:谏院。 (2)评价: 在中国古代社会,监察官在打击贪官污吏,澄 清吏治,打击地方割据势力、维护中央集权、 谏正皇帝过失、防止决策失误方面发挥了积极 作用。但不能从根本上约束皇帝权力,杜绝官 僚队伍的腐败和低效。
(二)常考的历史概念
3.材料 家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系, 与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代 化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而,家族组织 又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲突制(编者 注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不当而引发的 普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力 量”。 ——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》 评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。 (要求:观点明确,逻辑严密,表述清楚。) 参考答案:观点是视宗族为中性社会组织,对其功能做正 负双重性质评价。 浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂,具有很强的亲和 力和凝聚力,促成家庭和睦、亲族团结,有利于农村和谐 社会的构建。不正确引导,任其无序发展,也会成为建立 民主和法制社会的一种障碍。
3、古代中国的选官制度 (1)演变:主要有西周的世卿世禄制;战国时 期的军功授爵制;两汉的察举制、征辟制;魏 晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制。 (2)选官标准的变化:世袭——军功——品 行——门第——考试成绩
中国古代选官制度从历史发展的角度看体现 了人才选拔制度化,体现了公平公开客观的原 则。
4.按唐制,中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役,成男 (男丁22岁以上为成男)才服兵役。封德彝提出中男服役的建议, 得到太宗许可。但是魏征不肯签署文件,并指出这是竭泽而 渔的做法。最终此提议没有通过。据此,你认为魏征供职于 ( ) A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.兵部 答案: C 5.(2012山东高考T10)唐初以三省长官为宰相。高宗时,打 破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书 门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是( ) A.重用人才,推行科举取士 B.分割相权,加强君主专制 C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争 答案: B 6.有学者在评论中国某一制度时说,它“导致……获取官职的机 会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养”,并 可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指( ) A.郡县制 B.科举制 C.察举制 D.行省制 答案: B
二、横向联系(一)同时期政治、经济、思想文化的联系
时 期 西周
先 秦
政
治
经
井田制
济
思 思 想
想
文
化 文
诗经
化
宗法分封制
春国 战国
①社会大变革 ②宗法分封制破坏; 诸侯争霸兼并 战争
①铁农具和牛耕推动生产力发展, ①百家争鸣; ②各国税制改革和变法推动 ②以孔子、孟子、荀子为 代表的儒家思想形成 井田制瓦解和土地私有确立, 如齐鲁改革、商鞅变法;③ 自耕农经济产生;④私营工 商业兴起 ①秦统一货币、度量衡;②汉经 济恢复发展,外贸发展获得 “丝”国称号 ①封建经济繁荣,②商业、城市 和对外贸易兴盛,丝绸和陶 瓷之路发达 商品经济发展,城市繁荣,海上 贸易发达 加强思想文化专制: 秦焚书坑儒,汉独尊儒术 儒学发展受到佛道冲击, 三教合一潮流 儒学发展到新阶段 ----理学,存天理,灭人 欲,维护封建统治秩 序,明初确立了统治 地位 ①政府厉行文化专制; ②社会上出现了经世致用、 工商皆本,批判君主 专制等思想
专题一 古代中国政治制度
菏泽一中
赵爱玲
古代中国的政治制度
早期的政治制度 (夏商周奴隶社会) 古 代 中 国 的 政 治 制 度
约BC2070年— BC476年
王位世袭制 分封制、宗法制 礼乐制度
形成 专制主义中央 集权制度 封建社会政治制度
BC221年 —AD1912年
秦朝 积极作用
发展 完善
汉至元
【边学边练】
1.材料 自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其 官……其后积弊日甚,其势不得不变。于是先从在下 者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇 尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣,而上犹 是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。 汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣, 其臣亦自多亡命……天下之变局,至是始定。 ---------赵翼《廿二史札记》 分析材料,说明“天下之变局”是指什么。结合所学 知识,概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。 (6分) 参考答案:统治阶层在西周由世袭贵族组成,到西汉 建立时皇帝和大臣大多出身布衣。变化:从分封制到 郡县制;中央集权制度逐步确立。
【重难点突破】 一、纵向归纳 (一)把握一条基本线索:我国古代政治制度的演 变。以宗法分封制为代表的血缘与政治紧密结合 的贵族世袭制到官僚政治为特征的专制主义中央 集权制度的发展。 抓住两对基本矛盾:君权与相权的矛盾,其发展 趋势是皇权不断加强,相权不断消弱直到被废除; 中央与地方的矛盾,其发展趋势是中央权力不断 加强,地方权力不断消弱。
2.阅读下列图片
根据上图,概括古代中国中央集权制度的 发展呈现的主要特点。(6分) 参考答案:皇权至高无上;中央集权不断 加强,地方权力不断消弱;中央对地方进 行直接的管理;中央集权制度不断完善。
1.早期的政治制度 (1)分封制(主要从分封的对象、内容、影响等角度来命题) (2)宗法制度(内涵、核心及对后世的影响,命题有三类:一是 祭祖、家族牌匾、家谱;二是亲疏远近、家国一体、忠孝观念; 三是嫡长子继承制的表现) 【边学边练】 1.相传周成王和弟弟叔虞玩耍时用桐叶对弟弟说:“我把它封给你 吧!”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说:“我是开玩笑 的。”周公说:“天子无戏言。”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。 这则故事讲的是( ) A.世袭制 B.分封制 C.君主专制 D.禅让制 答案: B 2.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡 子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。是故诸侯失位则天下乱,大 夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是( ) A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争,强化君主专制 C.解决权位和财产的继承与分配,稳定统治秩序D.保证贵族血统的 纯正 答案:C
7. 明初中央“设五府、六部、都察院等衙门,分理天下 庶务,彼此颉颃(不相上下),不敢相压,事皆朝廷总 之,所以稳当。”这一做法的主要目的是 ( ) A.罢设丞相,缓和君臣矛盾 B.各机构平等,避免权力集中 C.各部权力分明,提高效率 D.强化君主专制 答案: D 8.“机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机) 大臣相见,无论宦夺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大 臣)亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”该 机构设置表明 ( ) A.君主专制制度确立 B.中央集权加强 C.中央机构的完善 D.君主专制制度强化 答案: D
诗经、楚辞
秦 汉 隋 唐 宋 元 明
①国家统一,②中央 集权确立和加 强 ①国家统一,政治清 明稳定②确立 三省六部制 中央集权强化:宋太 祖从权、钱、 兵三方面加强, 元实行一省制, 明废丞相设内 阁 封建君主专制空前强 化:宋词元曲是主要的文学形 式; ②反映市民阶层需要的话本 流行,元杂剧出现, ③反映市井风情的风俗画 ①反映现实的小说大量创作 ②民间风情的版画年画
【边学边练】 1.柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑, 废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是 ( ) A.推行分封制 B.设立郡县制 C.废除郡县制 D.废除行省制 答案: B 2.唐朝政论家柳宗元在评论秦朝政治制度的特点时指出:“公天 下之端自秦始。”这里对“公”的理解最准确的是( ) A.建立了“三公九卿制和郡县制” B.改世禄世卿制为选贤任能制 C.制定了尊君抑臣的朝仪和文书制度 D.首创自下而上的人才荐举制度 答案: B 3.贾谊在《治安策》中建议:“割地定制,令齐赵楚各为若干国, 使悼惠王、幽王、元王之子孙,毕以次各受祖之分地,地尽而 止。”这一建议在汉武帝时得到实施,即( ) A.分封制 B.推恩令C.节度使制 D.郡国并行制 答案: B
明 清
①自然经济占统治地位,农耕经 济高度繁荣;②商品经济发 展城市繁荣,产生资本主义 萌芽;③政府固守重农抑商 和闭关锁国政策
(二)比较中国古代和西方古代雅典的政治制度
材料 公元前221年秦王嬴政统一六国后下的第一道重要诏令是议 帝号,群臣相议……秦王提出去泰著皇,采上古帝位号,号曰皇 帝,并说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传 之无穷。”秦王采纳了群臣关于皇帝命为制,令为诏,天子自称 为朕的建议。天下之事无小大,皆决于上,丞相谙大臣皆受成事, 倚办于上。……伯利克里说:“我们的制度是别人的典范,它之 所以被称之为民主政治,因为权力不掌握在少数人手里,而是由 全体人民掌握。” ——《东西方政治制度的差异》 依据材料,概括比较东西方两种制度的不同特点。(2分)你怎 么看待这种东西方政治制度的差异?(2分) 答案:(1)不同特点:东方:国家的主权在君;西方:国家的 主权在民。(2分)看待:是东西方不同社会状况造成的,都对
消极影响
强化
明清
线索梳理 1. 古代中国中枢权力机构的演变。 2. 古代中国地方制度的演变。 3. 古代中国选官制度的演变。 4. 古代中国监察谏议制度的演变。
【线索梳理】
秦 中枢 权力 机构 的演 变 三公九卿制 汉 中朝与外朝 尚书台 唐 三省 六部制 宋 二府三司制 中书门下、 枢密院 三司 参知政事 元 一省二院 (中书省 枢密院 宣政院 ) 明清 明朝:废除丞 权分六部 设殿大学 士;设内 阁 清朝: 议政王大臣会 议;军机 处