高中语文人教版高一必修4课件：10_短文三篇(1)

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(2)尤其 特别 ①尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分 量。 ②他喜欢郊游,特别是喜欢骑自行车郊游。 提示两者都有“进一步、着重指出某一部分”的意思。两者的区 别是:①“特别”前面可以用“不是”来否定,而“尤其”则不可以。② “尤其”后面可以加孤立的介词短语,比如说 “对……”“在……”“为……”等介词短语;而“特别”就不可以,必须是 “特别是”才可以。③“尤其”后面可以跟能愿动词的否定式,如“不 要”“不能”“不可以”“不敢”等等,“特别”则不能。
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(3)一无所知 一窍不通 ①没有任何准备,我们就到达了这座我一无所知的城市。 ②在老师的潜心教授下,经过短短几个月的训练,他们竟从一窍 不通发展到办个人画展,令人惊奇。 提示两者都有“不知道,不明白”的意思,但是词义的侧重点不同。 “一无所知”,表示什么也不知道,不了解。侧重于对事物的熟悉程度。 “一窍不通”,比喻一点儿也不懂。侧重于对技术、技艺的掌握情况。
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3.解词义 赋予:交给(重大的任务、使命等)。 风和日丽:天气晴朗暖和(多用于春天)。 赏玩:欣赏玩味(景物、艺术品等)。 垂暮之年:老年。 囊括:把全部包罗在内。 推衍:由推理而引出;推导产生。 稍纵即逝:稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。
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人生是短暂的,但短暂的人生不能是无为的。那么,该怎样度过 我们有限的生命?该怎样认识我们自己的价值?哪些是我们必须践 行的箴言和恪守的信条?本课所选的三篇短文,是三个不同国度、 不同历史时期的思想家,站在不同角度对人生进行的思考和对这些 问题的回答。
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三篇短文分别是蒙田的《热爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根 能思想的苇草》和富尔格姆的《信条》。这三篇短文都是富有哲 理的随笔。《思想录》(帕斯卡尔)与《培根论人生》《蒙田随笔》 被誉为欧洲近代哲理散文三大经典。在《热爱生命》一文中,作者 从“度日”的含义谈起,引出对生命的两种不同的理解和态度。在对 比中得出结论:生命是否可爱,取决于对生命的认识。如果认识有 偏差,只好虚度此生。接着换了一个角度,从生命的特殊形式—— 死亡谈起,指出只有热爱生活的人才没有死亡的苦恼。作者认为只 有讲究生活的方法,才能使生命丰盈饱满。《人是一根能思想的苇 草》是一篇哲理性很强的文章,是帕斯卡尔记录的偶尔闪现的思想, 虽然是零星无序的,但真实而细致,处处洋溢着理性的光芒,说出了 许多我们虽能感悟但说不出来的话。
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《信条》起首就开宗明义:“我真正需要知道的一切,即怎样生活, 怎样做事和怎样为人,我在幼儿园就学过。”接着,文章列出了十六 条从幼儿园中学到的信条,并对此做出进一步阐释;最后强调了人 与人之间要团结,要互相关爱,要有集体精神。 ★蒙田(1533—1592),欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家,重 要的人文主义作家,知识权威和批评家,著有《随笔集》。 ★帕斯卡尔(1623—1662),法国数学家、物理学家、思想家。17 世纪最卓越的数理科学家之一。著有《思想录》。 ★罗伯特· 富尔格姆,美国当代作家、哲学家。
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4.辨用法 (1)推衍 推演 ①有人说,由医疗卫生服务具有公益性特征推衍到医疗机构也应 该具有公益性毫无道理。 ②无论是在媒体报道中还是在战争影片中,人们常可以看到某国 军方在进行某种兵棋推演,预测战争胜负。 提示两者都有“依据一定的事物推算”的意思,但词义的侧重点不 同。“推衍”,由推理而引出,推导产生。“推演”,推断演绎。
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2.写汉字
词语 wǎn 惜 wǎn 转 tiē 近 请 tiě
易错字 惋 婉 贴 帖
词语 枯 zà o zà o动 jiǎn 到 挑 jiǎn
易错字 燥 躁 捡 拣
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பைடு நூலகம்
加点字 糊涂 ． 囊 括 ． 推衍 ． 圈 拾 圈 子 ． 圈 养 ．
读音 tu ná ng yǎn quān juà n
拾 掇 shí ． 拾 级而上 shè ．
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1.注字音
加点字 厚赐 ． 流逝 ． 杯皿 ． 称 稍 称 颂 ． 称 心 ． 稍 纵即逝 ． 稍 息 ．
读音 cì shì mǐn chēng chè n shāo shà o