第8章认识概率复习课件1
《概率》概率初步PPT精品课件
问题2
抛掷一枚质地均匀的骰子,它落地时向上的点数有几种 可能?分别是什么?每种点数出现的可能性大小一样吗? 是多少?
由于骰子质地均匀,又是随机掷出的,因此有 6种可能的结果:1,2,3,4,5,6.每种结果 出现的可能性相等,都是 1
6
揭示规律
观察上环节中 1 和 1 ,这两个数值刻画了试验中相应随机事件发
56
生的可能性大小.
以上两个试验有哪些共同特点?
①每一次试验中,可能出现的 结果只有有限个
②每一次试验中,各种结果 出现的可能性相等
概率:一般地,对于一个随机 事件A,我们把刻画其发生可 能性大小的数值,称为随机事 件A发生的概率,记为P(A).
探求概率的求法
(1)在问题1抽签试验中,“抽到1”这个事件包含 1 种
② P(点数为奇数) 1 2
③ P(点数大于2且小于5) 1 3
例2
如图是一个质地均匀的转盘,转盘分成7个大小相同的扇形,颜色 分为红、绿、黄三种颜色.指针的位置固定,转动的转盘停止后,其 中的某个扇形会恰好停在指针所值的位置(指针指向两个扇形的交 线时,当做指向右边的扇形).求下列事件的的概率:
02
探索新知
问题1
从分别标有数字1,2,3,4,5的5张形状、大小相同的纸签中随 机抽取一张,抽出的签上的数字有几种可能?每一个数字被抽到 的可能性大小相等吗?
结论:由于纸签的形状、大小相同,又是随机 抽取的,所以可能的结果有1,2,3,4,5, 共5种,由此可以认为:每个数字被抽到的可 能性相等,都是 1
(1)指针指向红色;(2)指针指向红色或黄色;(3)指针不指向红色.
分析:问题中可能出现的结果有7种,即指针可能指向7 个扇形中的任何一个.因为这7个扇形大小相同,转动的 转盘又是自由停止,所以指针指向每个扇形的可能性相 等.
《概率》概率初步PPT教学课件(第1课时)
游戏对甲、乙双方公平吗?
课堂小结
(1)概率的定义:
一般地,对于一个随机事件 A,我们把刻画其发生可能
性大小的数值,称为随机事件 A 发生的概率,记为P(A) .
(2)求随机事件概率的方法:
一般地,如果在一次试验中,有 n 种可能的结果,并且
它们发生的可能性都相等,事件 A 包含其中的 m 种结果,那
取一张,求以下事件的概率.
(1)卡片上的数字是2的倍数;
(2)卡片上的数字是3的倍数;
(3)卡片上的数字是4的倍数;
(4)卡片上的数字是5的倍数.
求简单随机事件的概率
例2 从标有1,2,3,……,20的20张卡片中任意抽
取一张,求以下事件的概率.
(1)卡片上的数字是2的倍数.
解:(1)卡片上的数字是2的倍数,有以下10种可能:
6
3
因此P(卡片上的数字是3的倍数)= = .
20
10
求简单随机事件的概率
例2 从标有1,2,3,……,20的20张卡片中任意抽
取一张,求以下事件的概率.
(3)卡片上的数字是4的倍数.
解:(3)卡片上的数字是4的倍数,有以下5种可能:
4,8,12,16,20,
5
1
因此P(卡片上的数字是4的倍数)= = .
2
1
因此P(点数大于2且小于5)= = .
6
3
求简单随机事件的概率
例1
掷一枚质地均匀的骰子,观察向上一面的点数,
求下列事件的概率:
(1)点数为 2;
(2)点数为奇数;
(3)点数大于 2 且小于 5.
() =
指定事件A发生的所有可能结果
数学认识概率复习课件.ppt
3、“任意画一个三角形,则这个三角形中至少有两个钝 角”这一事件的概率是___0 __
4、一枚一向硬币,在连续抛掷9次都是正面朝上的情况下, 那么第10次抛掷反面朝上的可能性是_____50%
5、从形状和大小相同的9张卡片(1~9)中,任意抽1张, 抽出的恰好是:①奇数;②不小于4的数;③合数。将
2.一副扑克牌中, 任意摸一张,P(摸到红桃)=___
3.掷一枚均匀的骰子,其结果 P (“4”点朝上) ____P(“6”点朝上)
4、将写有1、2、3、4、5、6、7、8八个数字的纸片背 面朝上洗匀后,任意抽出一张: (1)P(抽到数字7)=________; (2)P(抽到数字3)=_____; (3)P(抽到一位数)=______; (4)P(抽到两位数)=_____; (5)P(抽到的数不大于4)=___; (6)P(抽到奇数)=_____
(1)飞镖投到区域A、B、C的概率是多少?
BC
(2)飞镖投在区域A或B中的概率是多少?
A
(3)飞镖没有投在区域C中的概率是多少?
9、小亮设计了如图4所示的转盘,任意转动 转盘,当转盘停止转动时,指针落在空白区 的概率是多少?
题组三
1、一个桶里有60个球——一些是红色的, 一些是蓝色的,一些是白色的。拿出红 色球的概率是35%,拿出蓝色球的概率 是25%。桶里每种颜色的球各有多少?
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
5、生活中“几乎不可能”表示(B ) A、不可能事件 B、随机事件 C、必然事件 D、表示事件发生的概率为0.5 6、如图是一个被分成3个相等的扇形的转盘, 分别涂有红、黄、蓝三色,若任意转1次,则 指针指向区域( D ) A、一定是红色 B、一定是蓝色 C、一定是黄色 D、红色、蓝色或黄色都有可能 7、有20个同品种的工艺品,其中一等品14件,二等品5件,
概率复习ppt课件
①古典概型 :所求事件包含基本事件数 / 总基本事件数 ②几何概型: 所求事件构成区域 / 总区域
25
谢谢观赏!
Thanks!
26
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
2、计算在一次实验中的所有可能结果n (基本事件总数)
3、计算属于事件A的基本事件数m
4、利用公式计算事件A的概率
12
几何概型 (1) 试验总所有可能出现的基本事件有无限个;
(2) 每个基本事件出现的可能性相等 我们将具有这两个特点的概率模型称为几何概
率模型,简称几何概型。 在几何概型中,事件A的概率计算公式如下 :
△P1P2P3的中心,若集合S={P|P∈D,|PP0|≤|PPi|,i=1, 2,3},若向△P1P2P3内随机放一点,则该点落在S的概率为 _______
20
某饮料公司对一名员工进行测试以便确定考评级别,公司准备了两种 不同的饮料共5杯,其颜色完全相同,并且其中的3杯为A饮料,另外 的2杯为B饮料,公司要求此员工一一品尝后,从5杯饮料中选出3杯A 饮料。若该员工3杯都选对,测评为优秀;若3杯选对2杯测评为良好 ;否测评为合格。假设此人对A和B两种饮料没有鉴别能力.
若某事件发生当且仅当事件 A发生且事件B发生,则称此事件 为事件A与事件B的交事件(或积 事件)记作:A∩B(或AB)
可用图表示为: B A∩BA
5、互斥事件
若A∩B为不可能事件( A∩B = ),那么称事 件A与事件B互斥。
事件A与事件B互斥的含义是: 这两个事件在任何一次试验中都不
B
A
会同时发生,可用图表示为: 7
一般地,若B A,且A B,那么称事件A与
人教版九年级上册数学《概率》说课教学复习课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历:课件/jianli/
课件
课件
手抄报:课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
踩雷即游戏结束,下一步该点击A区域还是B区域?
P(点击A区域遇雷)=
P(点击B区域遇雷)=
−
−
=
P(点击A区域遇雷)<P(点击B区域遇雷)
等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历:课件/jianli/
课件
课件
手抄报:课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
P(A)=
【思考二】P(A)=0或P(A)=1时代表了什么,并在下图中表示出来?
0
事件发生的可能性越来越小
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历:课件/jianli/
课件
课件
手抄报:课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
P(A)=
【思考一】P(A)的取值范围是多少?
∵m≥0,n>0,
∴0≤m≤n.
∴0≤ ≤1,
即0≤P(A)≤1.
小结
一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相
概率的初步认识PPT课件
D Read and think
a Mr Young said that body language is important. 4 b The lady walked over to Debbie instead of Simon2. c Simon began to sit up and smile. 6 d A well-dressed lady entyered the travel agency. 1 e Simon’s sister came to remind hm of her birthday.7 f SImon sighed. 3
enter 进入,登台 v.
Don’t enter the office without knocking.
exit 退出,退场 v. 出口 n.
• exit visa出境签证 fire exit安全出口
entrance 入口 n.
glance at 匆匆一看
浏览报纸
glance at the newspapers greet 和某人打招呼,迎接v. greeting 问候,欢迎n.
Without hesitation, she went to Simon and gave him a big
smile.
hesitation 犹豫 n.
She agreed without hesitation. 她毫不犹豫地同意了.
hesitate犹豫 v.
Don’t hesitate to tell us if you have a problem.
则最终停留在四边形DEFG内(阴影部
分)的概率有多大?
B
D F
E
C
3 5
解:因为四边形DEFG的面积 = 长方形A BCD的面积 3 , 5
苏科版数学八年级下册第8章《认识概率》复习课课件(共19张)
游戏如下:两人参与游戏,一个人转动转盘, 另一个人猜数,若猜的数与转盘转出的数字相符, 则猜数的人获胜;若猜的数与转盘转出的数字不 相符,则转动转盘的人获胜,猜数的方法从下面 三种中选一种: (1)猜“是奇数”;
) D、无法确定
2、在等式x+y=10中,已知x、y均为自然数,试 求x、y同时为正整数的频率。
3、如图所示的10张卡片上分别写有11至20十个数字,将 它们背面朝上洗匀后,任意抽一张,将下列事件产生的机 会的大小填在横线上.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
P1(抽到数字11)=______;
√(2)猜“不是3的倍数”;
(3)猜“大于4的数”。
如果你是猜数的游戏者,为了尽可能获胜,你将选择 第几种猜数方法,为什么?
2、小明和小丽为了争取一张世博园门票,他们各 自设计了一个方案:
小明的方案是:转动如图所示的转盘, 如果指针停在阴影区域,则小明得到 入场券;如果指针停在白色区域,则 小丽得到入场券(转盘被等分成6个 扇形。若指针停在边界,则重转)
P2(抽到两位数)=_____,P3(抽到一位数)=______
P4(抽到的数大于10)=________, P5(抽到的数大于16)=________, P6(抽到的数小于16)=_______ P7(抽到的数是2的倍数)=________, P8(抽到的数是3的倍数)=________.
学以致用
摸球的次数n
100 150 200 500 800 1000
摸到白球的次数m 58 96 116 295 484 601
苏科版八年级数学下册第8章认识概率复习课课件
落在“书画”区域的频率
m n
0.60
0.61
0.60
b
0.59 0.604
(1)完成上述表格:a = 295 ;b = 0.605 ; (2)请估计当n很大时,频率将会接近 0.6 ,假如你去转动该转 盘一次,获得“书画”的概率大约是 0.6 .(结果全部精确到0.1)
巩固练习 频率与概率
4.某批乒乓球的质量检验结果如下:
抽取的乒乓球数n 50 100 200 500 优等品的频数m 48 95 188 471 优等品的频率m/n (精确到0.001) 0.960 0.950 0.940 0.942
1 000 946
0.946
1 500 1426
0.951
2 000 1898
0.949
(1)请将上表补充完整;
巩固练习 频率与概率
巩固练习 频率与概率
3.某次活动中设立了一个可以自由转动的转盘.规定:顾 客购物20元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停 止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.表格是 此次活动中的一组统计数据:
巩固练习 频率与概率
转动转盘的次数n
100 200 300 400 500 1000
落在“书画”区域的次数m 60 122 180 242 a 604
典例分析 确定事件与随机事件
例1 如图,一只不透明的袋子中装有3个黄球和2个红球,这些球 除颜色外都相同.判断下列事件是必然事件、不可能事件,还是
随机事件? (1) 从袋子中任意摸出一个球,该球是白球.
不可能事件 (2) 从袋子中任意摸出一个球,该球是黄球.
随机事件
(3) 从袋子中任意摸出一个球,该球是红球. 随机事件
概率概率初步PPT课件
2010年10月17日
晴
早上,我迟到了.于是就急忙去学校上学,可是在
楼梯上遇到了班主任,她批评了我一顿.我想我真不走
运,她经常在办公室的啊,今天我真倒霉.我明天不能
再迟到了,不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任.
中午放学回家,我看了一场篮球赛,我想长大后我
会比姚明还高,我将长到100米高.看完比赛后,我又回
【思考】分析这些事件发生与否,各有什么特点? (1)“地球不停地转动” (2)“木柴燃烧,产生能量” (3)“在常温下,石头一天被风化” (4)“某人射击一次,击中十环” (5)“掷一枚硬币,出现正面” (6)“在标准大气压下且温度低于 0℃时,雪融化”
(1)“地球不停地运动”是必然事件. (2)“木柴燃烧,产生热量”是必然事件. (3)“在常温下,石头一天被风化”是不可能事件. (4)“某人射击一次,击中十环”是可能发生也可能不发 生事件,事先无法知道. (5)“掷一枚硬币,出现正面”是可能发生也可能不发生 事件,事先无法知道. (6)“在标准大气压下且温度低于0℃时,雪融化”是不 可能事件.
活动三
全班分成八组,每组同学掷一枚硬币30次, 记录好“正面向上”的次数, 计算出“正面向上”的频率.
抛掷次数n
30
“正面向上”的频数m
“正面向上”的频率m/n
正面向上的频率m/n
1 0.5
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
根据实验所得的数据想一想:
到学校上学.
下午放学后,我开始写作业.今天作业太多了,我 不停的写啊,一直写到太阳从西边落下.
小明从盒中任意摸出一球,一定能摸到红球吗?
小米从盒中摸出的球一定是红球吗? 小麦从盒中摸出的球一定是白球吗?
小学人教版六年级《认识概率的初步概念》课件设计
小学人教版六年级《认识概率的初步概念》课件设计在小学人教版六年级数学教材中,有一节课是关于认识概率的初步概念的。
下面是一份针对这一课的课件设计。
课件设计:一、导入部分:1. 通过提问引起学生思考:- 你在日常生活中有没有遇到过概率的问题?举例说明。
- 你认为什么是概率?2. 出示一些日常生活中的场景图片,例如扔硬币、摸扑克牌等,让学生说出其中涉及到的概率概念。
二、概率的初步认识:1. 引入概念:“概率是指一件事情发生的可能性大小。
”2. 用生动的示意图表示概率概念,例如用一个水果篮来表示事件发生的范围,里面的苹果数量表示事件发生的可能性大小。
三、事件的分类:1. 解释事件的概念:“事件是我们观察和研究的对象。
”2. 分类讲解事件的种类:a. 必然事件:一定会发生的事件,概率为1。
b. 不可能事件:不会发生的事件,概率为0。
c. 不确定事件:可能发生也可能不发生的事件,概率介于0和1之间。
四、概率的表示方法:1. 直观表示法(图片示例):出示一组由图形组成的示意图,图形的数量表示事件发生的可能性大小,学生通过观察图形数量来判断概率大小。
2. 数字表示法:a. 用数字0、1和分数表示概率大小。
b. 解释分数表示概率时的概念,例如:1/2表示可能发生的事件数量与总事件数量相等。
五、概率的计算:1. 了解计算概率的基本公式:概率 = 有利结果的数量 / 总结果的数量。
2. 根据实例进行具体计算练习,例如抛硬币、掷骰子等。
六、应用练习:1. 出示一些日常生活中的问题,并引导学生运用所学知识计算概率,如抽卡片、摇色子等。
七、小结与归纳:1. 总结课程内容,让学生回顾所学概率的初步概念和计算方法。
2. 鼓励学生在日常生活中注意观察和思考概率的问题。
以上是对小学人教版六年级《认识概率的初步概念》课件设计的简要概述。
请根据需要自行设计和完善课件内容。
希望这份设计能够对您有所帮助!。
概率专题复习课课件
同学编号
抛掷情况
12345678
抛掷次数 100 150 200 250 300 350 400 450
正面朝上的点 数是
三个连续整数 10 12 20 22 25 33 36 41 的次数
知识回顾
1.事件的分类
必然事件 不可能事件 随机事件
2.概率 (1)概念:表示一个事件发生的_可__能__性__大__小___的数.
2甲,乙两同学去超市,选择买A或 B商品,最后甲乙都选择买A,概率 有多大?
3甲,乙,丙三位同学去超市,选择 买A或B商品,最后甲乙丙都选择买 A,概率有多大?
• 在研究抛掷分别标有1、2、3、4、5、6的质地均匀的 正六面体骰子时,提出了一个问题:连续抛掷三次骰子, 正面朝上的点数是三个连续整数的概率有多大?
误区三:书写规范
例题3:若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大, 则称这个数为“伞数”.现从 1,2,3,4 这 4 个数字中任取 3 个Байду номын сангаас, 组成无重复数字的三位数.
(1)请画出树状图,并写出所有可能得到的三位数; (2)甲、乙两人玩一个游戏,游戏规则是:若组成的三位数 是“伞数”,则甲胜;否则乙胜.你认为这个游戏公平吗?试 说明理由.
m (2)公式:P(A)=___n_____(m 表示试验中事件 A 出现的次数, n 表示所有等可能出现的结果的次数).
(3)性质: ①P(不可能事件)=____0____; ②P(必然事件)=___1____; ③___0_____<P(随机事件)<___1_____. (4)计算简单事件发生的概率的方法: __树__形__图__法____、___列__表__法_____. 3.用频率估算概率 通过大量的重__复__试__验__时,频率可视为事件发生概率的估计 值.
概率初步复习课PPT学习教案
B.某校随机检查20名学生的血型,其中必 有A型
C.两直线平行,同位角相等
D.在数轴上,到原点距离相等的点所表示 的数一定相等
第14页/共26页
练习3
(抢答题)1.下列事件是必然发生事件的是(D ).
A.打开电视,正在转播足球比赛 B.小麦的亩产量一定为1000公斤 C.农历十五的晚上一定能看到圆月 D.在一只装有5个红球的袋中摸出一球,是红球
(1)在件一定条件下必然要发生的事件,叫
(2做)在一定条件下不可能发生的事件,叫 做
必然事 不可件能事
件
2、随机事件
在一定条件下可能发生也可能不发生的事件,叫做随 机事件。
第3页/共26页
4、回顾
想 一想
频数、频率、概率☞
在多次试验中,某个事件出现的 次数叫 频 ,某个事件出现的次数 与试验总数次数的比,叫做这个事件出 现的 频率 ,一个事件在多次试验中发 生的可能性叫做这个事件发生 的 概率 。
答:我认为这个游戏公平。因为 P(扎在黑色区域)=P(扎在白色区域) = 1/2.
第12页/共26页
练习2
(抢答题)如图所示,如果小明将镖
随意投中正方形木板,那么镖落在阴
影部分的概率C为( ).
A.1 B.1 C.1 D.1
6
8
9
12
第13页/共26页
四.典型问题归 纳
1.判断事件的类别
例3 下列事件一定为必然事件的是 C ( ).
红牌 黑牌 红牌 黑牌
第19页/共26页
画树状图
开始
第一次抽牌的 牌面的数字
4
K
第二次抽牌的 4
牌面的数字
K4 K
所有可能 (4,4) (4,K) (K,4) (K,K)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
移栽棵数 100 1000 10000
成活棵数 89
910 9008
12.某儿童娱乐场有一种游戏,规则是:在 一个装有6个红球和若干个白球(每个球除 颜色外其他都相同)的袋中,随机摸一个球, 摸到一个红球就得到一个奥运福娃玩具.已 知参加这种游戏活动为40 000人次,公园游 戏场发放的福娃玩具为10 000个. (1)求参加一次这种游戏活动得到福娃玩 具的概率; (2)请你估计袋中白球接近的概率
(二)、正方体骰子中概率问题
例3.一个均匀的正方体六个面上分别标有 数字1、2、3、4、5、6,下图是这个正方 体的表面展开图,则朝上的数字恰好是朝 1 下数字的一半的概率是______
6 抛掷正方体,朝上的数有6种等 可能结果,有展开图可知1与4 相对,2与5相对,3与6 相对, 只有当朝上一面的数为3时,才 符合条件.而数为3的面朝上的概 率为 1
四:当堂检测
1.下列事件中,随机事件是(
A.太阳从东方升起 B掷一枚骰子,出现6点朝上 C.袋中有3个红球,从中摸出白球 D.若a是正数,则﹣a是负数
)
2.(5分)在1,3,5,7,9中任取出两个数,组 成一个奇数的两位数,这一事件是( ) A.不确定事件 B.不可能事件 C.可能性大的事件 D. 必然事件
2.概率
m P( A ) n
事件A发生可能出现的结果数 一次试验所有等可能出现的结果数
概率是衡量事件发生的可能性大小的量. 概率越大,事件发生的可能性越大 概率越小,事件发生的可能性越小
3.频数、频率
在考察中,每个对象出现的次数称为频 数,而每个对象出现的次数与总次数的 比值称为频率.当试验次数很大时,一个 事件发生的频率稳定在相应的概率附 近.因此,我们可以通过多次试验,用一个 事件发生的频率来估计这一事件发生 的概率.
三:当堂训练
1、甲、乙、丙三个事件发生的概率分别为 50%,10%,90%,它们各与下面的哪句 话相配。 (1)发生的可能性很大,但不一定发生 (2)发生的可能性很小; (3)发生与不发生的可能性一样
2、小华和小晶用扑克牌做游戏,小华手中有一张 是王,小晶从小华手中抽得王的机会为20%,则 小华手中有( ) A、不能确定 B、10张牌 C、5张牌 D、6张牌 3、某啤酒厂搞捉销活动,一箱啤酒(每箱24瓶)中 有4瓶的盖内印有“奖”字,小明的爸爸买了一箱 这种品牌的啤酒,但是连续打开4瓶均未中奖,这 时小明在剩下的啤酒中任意拿出一瓶,那么他拿 出的这瓶啤酒中奖的机会是( ) A、 B、 C、 D、无法确定
6
2 1 6 4 5 3
例4.抛掷一只均匀的骰子1次,在出现朝上 的点数大于4与出现朝上的点数不大于4这 两个事件中,哪个事件发生的可能性大呢?
抛掷一只均匀的骰子1次,只会 出现6种等可能结果,1点朝上、 2点朝上、 3点朝上、 4点朝上、 5点朝上、 6点朝上.
2 1 P朝上的点数大于 4 6 3 4 2 P朝上的点数不大于 4 6 3
设A为随机事件,则 0<P(A)<1 设A为必然事件,则 P(A)=1
设A为不可能事件,则 P(A)=0
二:例题讲解
(一)、扑克牌中概率问题
例1.从一副扑克牌(除去大小王)中 任抽一张。 1 P (抽到红心) = 4 ; P (抽到黑桃) =
1 4 1 52
;
P (抽到红心3)=
P (抽到5)=
1 13
;
。
例2.有5张数字卡片,它们的背面完全相 同,正面分别标有1,2,2,3,4。现将它 们的背面朝上,从中任意摸到一张卡片, 则: 1 P(摸到1号卡片)= 5 2 P(摸到2号卡片)=
1 P(摸到4号卡片)= 5 2 P(摸到奇数号卡片)= 5 1 P(摸到3号卡片)= 5 5
3 P(摸到偶数号卡片) = 5
第8章认识概率
一:知识梳理
1.事件
确定事件 事件定事件
必然事件 :有些事情我们事先能肯定它一定会发 生 不可能事件: 有些事情我们事先能肯定它一定不 会发生 随机事件: 有些事情我们事先无法肯定它会不会 发生
如果一个试验的所有可能发生 的结果有n个,当其中m个结果出现时, 事件A发生,那么事件A发生的概率为
4、下列事件中,确定事件有 ( ) ①当x是有理数时,x2≥0;②某电影院今天的上座率超过 50%; ③射击运动员射击一次,命中10环;④掷一枚普通的正方 体骰子出现点数为8 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 5、在一个不透明的袋子中装有2个黄球、4个绿球和6个黑 球,每个球除颜色外完全相同,将球摇匀,从中任取1球. 能够事先确定取出的球是哪种颜色吗?(2)你认为取出哪种 颜色的球的概率最大? 怎样改变各颜色球的数目,就能使取出每一种颜色的球的 概率相等?
3.有下列事件:①367人中必有2人的生日 相同;②抛掷一只均匀的骰子两次,朝上 一面的点数之和一定>等于2;③在标准大 气压下,温度低于0℃时冰融化;④如果a, b为实数,那么a+b=b+a.其中是必然事件 的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
4.下列说法正确的是( ) A.抛一枚硬币,正面一定朝上 B.掷一颗骰子,点数一定不大于6 C.为了解一种灯泡的使用寿命,宜采用普查 的方法 D.“明天的降水概率为80%”,表示明天会 有80%的地方下雨
7.我们知道π约为3.14159265359,在这串 数字中,任挑一个数是5的可能性为 _________ .
8.小杨、小刚用摸球游戏决定谁去看电影, 袋中有一个红球和一个白球(除颜色不同外 都相同),这个游戏对双方是 _________ (填“公平”或“不公平”)的.
9.为了估计湖里有多少条鱼,我们先从湖里捕 100条鱼做标记,然后放回湖里,经过一段时间, 待带标记的鱼完全混合于鱼群中,再捕200条鱼, 若其中带标记的鱼有25条,则估计湖里有 _________ 条鱼. 10.在创建国家生态园林城市活动中,某市园林部 门为了扩大城市的绿化面积.进行了大量的树木移 栽.下表记录的是在相同的条件下移栽某种幼树的 棵数与成活棵树:依此估计这种幼树成活的概率是 _________ .(结果用小数表示,精确到0.1)
5.在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的 球,这a个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后, 任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重 复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%, 那么可以推算出a大约是( )
A. 12
B. 9
C. 4
D. 3
6.给出下列事件: (1)某餐厅供应客饭,共准备2荤2素4种不同的品 种,一顾客任选一种菜肴,且选中素菜; (2)某一百件产品全部为正品,今从中选出一件次 品; (3)在1,2,3,4,5五条线路停靠的车站上,张 老师等候到6路车; (4)七人排成一排照相,甲、乙正好相邻; (5)在有30个空位的电影院里,小红找到了一个 空位, 请将事件的序号填写在横线上: 必然事件 _________ ,不可能事件_______ , 不确定事件 _________