第十章 家庭社会工作

第十章家庭社会工作

一、单选题

1．下列关于家庭社会工作的说法错误的是（）。

A．家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B．家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

C．家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难

D．家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

2．婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。

A．改善亲子关系的服务

B．改善家庭成员关系的服务

C．家庭的救助与帮扶

D．改善夫妻关系的服务

3．家庭社会工作以（）作为服务关注的焦点。

A．亲子关系

B．婆媳关系

C．夫妻关系

D．整个家庭

4．老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。

A．家庭支持

B．家庭行为学习

C．家庭心理辅导

D．家庭情绪管理

5．社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。

A．接触阶段

B．开始阶段

C．介入阶段

D．评估阶段

6．进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。

A．坚持以家庭为中心的理念

B．提供以家庭为基础的支持

C．运用生态视角

D．采取危机介入策略

7．文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。

A．家庭处境

B．家庭个别化

C．满足家庭成员需要

D．帮助家庭成员增能

8．家庭社会工作的目的是（）。

A．帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B．提高家庭的经济水平

C．促进家庭关系的和谐

D．帮助处于危机当中的家庭解决困难

9．社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属

于改善亲子关系服务中的（）。

A．家庭生活教育

B．家庭主题活动

C．家庭心理辅导

D．家庭救助与帮扶

10．下图所示的家庭结构图所代表的意思是（）。

A．一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿

B．一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子

C．一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子

D．一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿

11．家庭社会工作起源于（）。

A．日本

B．德国

C．中国

D．美国

12．在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者

B．教育者

C．支持者

D．资源调动者

13．对于有问题的家庭，家庭社会工作的核心目标是（）。

A．给家庭提供具体帮助

B．增强家庭能力

C．帮助家庭恢复其社会功能

D．帮助家庭协调家庭关系

14．现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。

A．社区

B．家庭生活

C．健康

D．文化科学

15．刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（）理论为基础开展家庭辅导。

A．生态系统

B．家庭系统

C．家庭生命周期

D．家庭关系

16．家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（）。

A．家庭内部的问题

B．家庭与外界的联系

C．家庭的重要事件

D．家庭环境情况

二、多选题

1．下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A．家庭生活教育

B．婚姻辅导学校

C．家庭暴力干预

D．重阳节的敬老活动

E．家长学校

2．家庭社会工作的重要理论包括（）。

A．优势视角理论

B．家庭系统理论

C．生态系统理论

D．抗逆力理论

E．家庭生命周期理论

3．社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（）。

A．家庭会谈的时间

B．家庭会谈的次数

C．家庭会谈的规模

D．家庭会谈的地点

E．服务介入活动的目标

4．社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（）。A．问题

B．总目标

C．阶段目标

D．介入方案

E．评估方法

5．冷女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助于社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。

A．全面评估冷女士家庭成员的问题

B．与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系

C．制订介入服务计划

D．明确服务介入的目标和基本要求

E．查阅与冷女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料

6．依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭服务分为（）等类型。

A．改善亲子关系的服务

B．改善夫妻关系的服务

C．改善婆媳关系的服务

D．家庭救助与帮扶

E．改善邻里关系的服务