河北省保定市涞水县2016_2017学年七年级生物上学期期末考试试题(扫描版)
2016-2017学年第一学期七年级生物期末试题(含答案)
2016——2017学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题（时间：60分钟分钟：100分）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A. 生物都能够运动B. 动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C. 生物都是由细胞构成的D. 生物的生活都需要营养2.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）4.如图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 细胞壁6.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜B. 反光镜、物镜、目镜C. 反光镜、转换器、物镜D. 转换器、反光镜、遮光器7.制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A. ①→②→③→④B. ④→③→①→②C. ④→②→①→③D. ③→④→②→①8.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（）A. 首先制定调查方案B. 记录要客观真实C. 选择自己喜欢的动植物进行观察D. 对调查结果要进行整理、统计和分析9.细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核10.夷陵区盛产柑橘，柑橘的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A. 营养组织、输导组织B. 营养组织、分生组织C. 分生组织、保护组织D. 分生组织、输导组织11.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 被子植物12.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A. 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B. 胚芽逐渐发育形成茎和叶C. 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D. 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质13.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）.另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处B. 两个花盆的温度都应维持在零度C. 两个花盆都应保证适量的水分D. 两个花盆都应放在暗室中15.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位B. ②处的细胞具有较强的分裂能力C. ③处的细胞没有细胞壁D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成16.如图，花中最重要的结构是（）A. ②③B. ①⑤C. ④⑤D. ①⑥17.农业是玉林的支柱产业，下列农产品属于果实的是（）A. 莲藕B. 花生C. 白萝卜D. 荸荠18.移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害根冠C. 免伤害分生区D. 避免伤害根毛和幼根19.图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多B. 绿叶在光下制造有机物C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳D. 叶片光合作用释放氧气20.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是( )①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④21.图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（）A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B. 部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C. 酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D. 滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色22.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的树林D. 下午的树林23.我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A. 呼吸作用消耗了大量的氧气B. 光合作用消耗了大量的水分C. 呼吸作用消耗了大量的有机物D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳24.以下叙述不符合事实的是（）A. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡25.关于我国植被特点的描述不正确的是（）A. 草原沙漠化严重B. 我国植被中，草原占据了主体C. 人均森林面积少D. 森林生态系统呈现衰退的趋势二、简答题（共6小题；满分50分）1.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。
—17学年上学期七年级期末考试生物试题(附答案)
2016—2017学年度上学期期末教学质量检测考试七年级生物注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。
共100分，考试时间60分钟。
请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。
2、答题前，请将答题纸第1面左上方的姓名、座号、准考证号等项目信息填写清楚、正确。
3、请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题纸对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题纸相应题号方框内的指定区域。
在试卷上作答无效。
4、考试结束时，将答题纸交回，试卷自己妥善保存，以便讲评时使用。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25题。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列哪项不符合科学观察的要求A．要有明确的目的B．要有观察记录C．一定要借助观察仪器和工具D．要有计划2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物3.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同4. 竹节虫形似竹节（如右图），不容易被敌害发现，有利于保护自己，这种体态称为拟态。
该现象说明A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．环境能够威胁生物5. 右图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是A．生产者、消费者、分解者B．分解者、生产者、消费者C．消费者、生产者、分解者D．生产者、分解者、消费者6. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，选用的盐水浓度和目的依次是A．1％，作为一种染色剂B． 0.65％，杀死细胞C．0.1％，使细胞变大看得更清楚D． 0.9％，保持细胞原形7. 右图为临沂市2016年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把大光圈换成了小光圈⑤转动了准焦螺旋A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤8. 下列有关细胞的叙述中，不正确的是A．植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织B．草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动C．高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能D．动植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体9．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于A．细胞B．组织C．器官D．植物体10. 如左图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂11．以下关于多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织B．在人体内，心脏能够自主运动，说明它一定含有肌肉组织C．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织之间的染色体数目都有一定的差异12. 2010年2月18日，埃及考古学家通过对DNA进行比对，破解了千古之谜——古埃及法老图坦卡蒙的死因，这位3 000多年前的统治者是因免疫力低下最终死于疟疾。
-2017学年七年级上学期生物期末考试题(含答案)
2016—2017学年七年级上学期期末考试生物学试卷一、选择题(每题只有一个正确答案，每题1分，共50分。
请将你选择的每题答案的字母填入下面的答题栏内。
)1．下列选项中，都属于生物的一组是( )A．蘑菇、珊瑚、含羞草B．空气、阳光、水C．病毒、青霉菌、珊瑚虫D．细菌、人、钟乳石2．下列不属于调查活动的是( )A．用显微镜观察细胞B．班级同学视力检查C．年级同学身高的统计D．森林资源普查3．下列不属于生物影响环境的是( )A．大树底下好乘凉B．北极熊的皮下脂肪很厚C．蚯蚓疏松土壤D．千里之堤毁于蚁穴4．下列哪一项能表示一条食物链?( )A．阳光→草→牛→虎B．蘑菇→兔→鹰，C．昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→兔→狐5．下列有关生态系统的叙述中，错误的是( )A．生物圈是最大的生态系统B．生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C．动物都不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食D．生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系6．下列生态系统中自动调节能力最强的是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统7．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是( )A．地球上所有生物的总称B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．生物圈的厚度为10千米D．地球上所有生物以及他们所生活的环境8．下列有“地球之肾”之称的生态系统是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统；9．当显微镜视野很暗影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A．缩小光圈B．换用凹面镜C．换用高倍镜D．调节细准焦螺旋10．载玻片上写出的英文字母“d”，在显微镜下观察到的物象是( ) A．p B．b C．q D．d11．在显微镜下观察用碘液染色的洋葱内表皮细胞时，细胞内着色最深的结构是( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核12．用显微镜观察同一部位的洋葱表皮装片，要使视野内看到的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜的组合是( )A．目镜16X、物镜40 X B．目镜10 X、物镜10 XC．目镜16X、物镜10 X D．目镜10 X、物镜40 X13．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的物像偏向视野左上方，他想将物像移到视野中央，移动载玻片的方向应为( )A．左下方B．右上方C．左上方D．右下方14．常用的玻片标本有三种，实验室内观察叶片结构时常常制成临时( ) A．装片B．涂片C．撕片D．切片15．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片的中央滴一滴( ) A．碘液B．生理盐水C．清水D．盐水16．洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是。
河北涞水县2016-2017第一学期七年级生物试题
2016——2017学年度第一学期期末调研考试温馨提示：本试卷共两道大题，分别为单项选择题和情景综合题。
试题满分80分，考试时间60分钟。
一、单项选择题：(本题共15小题，每小题2分，共30分；在每小题Array提供的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项前的字母填写在下面的答题表格内。
)1. 2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。
下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖2．2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．资料分析法3．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？A．温度 B．阳光C．空气 D．水分4．绿色植物分布广泛、千姿百态，为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是A．地钱 B．墙藓C．海带 D．肾蕨5．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识，在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是A．种子植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．藻类植物6．有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。
由此可以推测，肠道微生物与人的关系是A．共生 B．竞争 C．寄生 D．捕食7．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养8．我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像A．甲、乙、丙三头牛的混合色 B．乙牛C．丙牛 D．甲牛9．我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是A．整个身体由一个细胞构成 B．都是对人类有害的生物C．大多数生活在水域环境中 D．都能够独立完成生命活动10．经细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质保持着连续性和稳定性，是因为A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．染色体复制成相同的两份，平均分配到两个新细胞中11．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈12．古丽家住六楼，室内干燥，他的妈妈为了防止养的花干死，每天早晚都要给花浇水，让花土总是含有大量的水分，结果不久花还是死了，你认为可能的原因是A．水分过多，使细菌能大量繁殖，导致烂根B．水分过多，根毛无法呼吸，导致烂根C．水分过多，根毛呼吸旺盛D．根吸收水分过多，导致细胞破裂13．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是A．过程①中，液泡数量逐渐增加B．过程②中，细胞质首先分成两份C．过程③后，细胞分化形成组织D．过程②中，染色体数目减半14．近两年，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，包括北京天津在内的多地城市陷入严重空气污染，雾霾的形成原因是多方面的，而其中二氧化碳过量排放是主要原因之一，为保护环境减少雾霾天气，我们倡导低碳生活，下列各项中属于低碳生活方式的是①骑自行车或步行上学②农田秸秆焚烧处理③少开空调,少吹电扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视,多做户外运动A．①③⑤ B．②④⑤C．①②③④⑤ D．①②③④15．图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下说法正确的是A．若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用B．若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用C．若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用二、情景综合题：（本题包括16—20小题，共50分）16．下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：（每空2分，共10分）（1）番茄植株进行光合作用的主要器官是( )。
河北省保定市七年级上学期生物期末考试试卷
河北省保定市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）(2014·南通) 生物多样性不包括（）A . 物种多样性B . 遗传多样性C . 环境多样性D . 生态系统多样性2. （2分）在内陆地区大面积植树造林，能够（）A . 增加空气湿度，减少降雨量B . 增加空气湿度，增加降雨量C . 提高大气氧含量，减少降雨量D . 降低大气氧含量，增加降雨量3. （2分）(2017·吉安模拟) 以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（）A . Ⅰ血液Ⅱ血浆Ⅲ红细胞Ⅳ血小板B . Ⅰ植物Ⅱ蕨类植物Ⅲ藻类植物Ⅳ肾蕨C . Ⅰ染色体Ⅱ蛋白质ⅢDNAⅣ基因D . Ⅰ无脊椎动物Ⅱ环节动物Ⅲ节肢动物Ⅳ蚯蚓4. （2分）(2012·杭州) 下列研究中需要设置对照组实验的是（）A . 观察小金鱼尾鳍内的血液流动B . 观察桃花结构C . 探究土壤中是否含有水分D . 探究温度对酶催化作用的影响5. （2分） (2018七上·田东月考) 观察人的口腔上皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片中央滴加一滴溶液，该溶液的成分和滴加该溶液的目的分别是（）A . 0.5%的生理盐水，维持细胞的正常形态B . 1.0%的生理盐水，使细胞皱缩C . 0.9%的生理盐水，维持细胞的正常形态D . 0.1%的生理盐水，使细胞膨胀6. （2分） (2017八下·寮步期中) 下列有关细胞和生物体的说法正确的是（）A . 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B . 细胞中的物质都是自己制造的C . 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统D . 细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因7. （2分）下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（）A . 细胞分裂产生新细胞的形态结构相似B . 细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变C . 细胞分化可以形成不同的组织D . 细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变8. （2分）如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A . ④→②→①→③→⑤B . ①→②→③→④→⑤C . ⑤→①→③→④→②D . ②→①→④→③→⑤9. （2分） (2017七上·香洲期中) 珠海十里莲江的莲花与长隆海洋王国的企鹅共有的结构是（）A . 细胞核B . 液泡C . 叶绿体D . 细胞壁10. （2分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精脱去叶绿素，经漂洗过的叶片颜色应为（）A . 绿色B . 褐色C . 蓝色D . 黄白色11. （2分）(2018·张家界) 下列实验中，实验试剂及用具与使用目的不相符的是（）实验名称实验试剂及用具使用目的A绿叶在光下制造有机物酒精溶解叶中叶绿素B观察小鱼尾鳍内的血液流动湿棉絮保持小鱼正常体温C观察种子的结构放大镜观察种子的内部结构D探究馒头在口腔中的变化碘液验证淀粉是否存在A . AB . BC . CD . D12. （2分）(2016·华蓥模拟) 把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛．其重减少的主要原因是（）A . 蒸腾作用B . 运输作用C . 呼吸作用D . 光合作用13. （2分） (2018七下·临川期中) 流程图可用来表示连续发生的一系统生理活动，下列流程图中错误的是（）A . 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是：土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气B . 某同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门C . 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是：淀粉，脂肪，蛋白质D . 胚胎发育的过程14. （2分） (2020八下·新罗月考) 光下植物体内有进行如下生命活动（）A . 光合作用和呼吸作用B . 光合作用和蒸腾作用C . 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D . 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用15. （2分）(2017·徐州模拟) 在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水，是为了（）A . 使青菜有足够的水分，能够比较硬挺B . 有水可以把菜叶洗干净C . 洒水可能作为装饰点缀D . 洒水有助于植物进行光合作用16. （2分） (2018七上·林州期末) 当桑树等植物的茎折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，该汁液是从哪里流出的（）A . 导管B . 筛管C . 髓D . 形成层17. （2分） (2016七上·徐州月考) 下图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中A，b可通过气孔进出叶片，C，d可通过叶柄进出叶片。
保定市七年级上学期生物期末考试试卷 (考试)
保定市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·灌阳期中) 下列属于生物的是（）A . 不断长高的钟乳石B . 变形金刚C . 蘑菇D . 珊瑚礁2. （2分） (2018八上·梅县期中) 英国开学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有首领，群体内分工合作，有等级现象．黑猩猩的这种行为类型和珍妮的研究方法分别是（）A . 社会行为观察法B . 社会行为实验法C . 防御行为观察法D . 繁殖行为实验法3. （2分） (2015七上·宜宾期中) 下列调查过程中的做法错误的是（）A . 选择一条生物种类较多的路线B . 见到喜爱的植物要采集起来C . 注意安全，与组内的同学一起行D . 记录时要实事求是4. （2分） (2016七上·射洪期中) 在某草原上，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A . 空气B . 草C . 温度D . 水5. （2分） (2017八下·高港月考) 农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，易在生物体内积累。
农药逐级富集主要是通过（）A . 水B . 空气C . 食物链D . 土壤6. （2分） (2017八下·朝阳期末) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 森林生态系统C . 生物圈D . 陆地生态系统7. （2分） (2016七上·费县期中) 用显微镜观察装片时，光线较弱时应该用（）A . 大光圈平面镜B . 大光圈凹面镜C . 小光圈平面镜D . 小光圈凹面镜8. （2分）(2016·娄底) 某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（）A . 物像受损B . 细准焦螺旋未调好C . 反光镜未调好D . 标本切得厚薄不均9. （2分） (2017七上·湛江期末) 小明同学制作临时装片的正确制作过程是（）A . ①②③④⑤B . ②③④⑤①C . ③①④⑤②D . ⑤③①④②10. （2分）(2014·防城港) 植物细胞有而动物细胞没有的能量转换器是（）A . 线粒体和叶绿体B . 染色体C . 叶绿体D . 线粒体11. （2分） (2018七上·武陟期末) 植物的要既能吸收土壤中的无机盐，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A . 细胞壁具有保护细胞的功能B . 细胞膜具有保护细胞的功能C . 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D . 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能12. （2分） (2016七上·南宁期中) 在①细胞质、②叶绿体、③线粒体、④液泡这些结构中，属于能量转换器的是（）A . ①②B . ①④C . ③④D . ②③13. （2分） (2020七上·凤庆期末) —粒玉米种子长成一株玉米植株，主要是由于（）A . 细胞生长、分裂和分化B . 细胞分化C . 细胞生长D . 细胞分裂14. （2分） (2017七上·莆田期中) 下列组织具有收缩与舒张功能的是（）A . 上皮组织B . 神经组织C . 结缔组织D . 肌肉组织15. （2分）(2018·丹阳模拟) “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。
2016～2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷
2016—2017学年度第一学期期末考试七年级生物试卷说明：全卷答题时间为60分钟，满分100分。
题号一二总分2627282930得分一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．下列各项不属于．．．生物共有特征的一组〔〕A．生长和生殖B．都具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物2．观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是〔〕A.观察时必须实事求是B.边观察边记录C.只有用肉眼观察到的情形才是最真实的D.观察时要积极思考3．影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是〔〕A.阳光B. 空气C.水D. 温度4．在一个池塘中，属于生产者的是〔〕A.虾B.水草C.小鱼D.青蛙5．从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是〔〕A．地球上的温室效应造成的 B．气候变得干燥造成的C．人类乱砍乱伐造成了平衡失调 D．地壳变迁造成的.6．地球上最大的生态系统是〔〕A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈7．用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是〔〕A. 薄而透明的B. 新的C.干燥的D.完整的8．植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是〔〕A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞膜9．动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有〔〕A．细胞壁和液泡 B．细胞质和液泡C．细胞核和液泡 D．细胞膜和液泡10．细胞中含量最多的是〔〕A．水 B．糖类 C．无机盐 D．蛋白质11．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物〔〕A. 和原来细胞一样B. 比原来细胞多一倍C. 比原来细胞少一倍D. 差不多12．细胞的生长使〔〕A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞发生分裂D.细胞发生分化13．细胞分化是指〔〕A.细胞体积增大的过程B.细胞之间相互连接的过程C.细胞恢复分裂能力D.细胞形态、结构和功能产生差异的过程14．在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是〔〕A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织15．下列结构属于器官的是〔〕A. 柑橘果肉B.一只香蕉C.洋葱表皮D.苹果果皮.16．变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是〔〕A．仅是运动B．生殖和摄食C．运动和摄食D．运动和生殖17．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是〔〕A．整个生物体只由一个细胞组成B．能独立的生活C．能够趋利避害，适应环境D．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动18．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是〔〕A．种子裸露 B．有根、茎、叶的分化C．都生活在阴湿的环境中 D．有输导组织19．玉米种子中最主要的部分是〔〕A．子叶 B．种皮 C．胚 D．胚乳20．1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为〔〕A．有机物和水分都增加 B．有机物增多，水分减少C．有机物和水分都减少 D．有机物减少，水分增多21．下列关于根的叙述，错误的是〔〕A.一株植物上所有根的总和叫根系B.根系可分为直根系和须根系C.主根与侧根区分明显，是直根系D.植物的茎上长有不定根，属于须根系22．下列说法不正确的是〔〕A．雌雄异株植物的花都是单性花B．黄瓜属于单性花，主要靠昆虫传粉C．子房内受精胚珠的数目决定果实中种子的数目D．两性花只能进行自花传粉23．俗话说“人往高处走，水往低处流〞，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力.是〔〕A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用24．“低碳生活〞已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够〔〕A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐C．生产有机物 D．释放二氧化碳25．绿色植物光合作用的实质是〔〕A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量二、非选择题：每空2分，共50分。
保定市七年级上学期期末生物试题题及答案
保定市七年级上学期期末生物试题题及答案一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．下列现象中的物体属于生物的是（）A．搬运快递的机器人B．腐烂桔子上的霉斑C．由小变大的钟乳石D．通过网络传播的电脑病毒3．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争4．某生物体细胞中含有 6 条染色体，1 个体细胞连续分裂 2 次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．4 个、6 条B．4 个、3 条C．4 个、12 条D．8 个、6 条5．植物细胞的分裂过程顺序正确的是（）（1）细胞质平分为二，各含一个细胞核（2）在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜（3）细胞核平分为二A．（1）（2）（3）B．（2）（1）（3）C．（3）（1）（2）D．（1）（3）（2）6．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统7．为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示：种子含水量/%20304050607080种子萌发率/%8163356738681A．25℃条件下，该植物种子含水量越大，萌发率会越高B．25℃条件下，该植物种子萌发的最适含水量约为70%C．不同含水量的该植物种子，最适宜萌发的温度都是25℃D．本实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关8．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物9．下列是不同生物体的整体或局部结构示意图，下列叙述正确的是A．甲图中的衣藻是一个细胞，不能独立完成生命活动B．乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同C．丙图所示结构有连接和支持作用D．丁图所示结构具有运输水分和无机盐的作用10．如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（）A．①过程中发生了遗传物质的复制和平分B．该生物的所有细胞都能进行①过程C．A、B、C细胞的基本结构相同D．B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质11．为了研究生物细胞的结构特点，小红用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并绘制了相关示意图（如图所示）。
河北省保定市涞水县七年级生物上学期期末试卷(含解析) 冀教版-冀教版初中七年级全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市涞水县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫．影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( )A．阳光 B．水C．温度 D．空气2．贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是( )A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物3．枯叶蝶体态与干枯的叶片十分相似，有利于捕食和御敌．这种现象体现了( ) A．环境改变生物 B．生物依赖环境 C．生物适应环境 D．生物改变环境4．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是( )A．生物都由细胞构成 B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食 D．生物都能繁殖5．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明( )A．生物能进行呼吸B．生物能生长和繁殖C．生物的生活需要营养D．生物能对外界的刺激作出反应6．观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( )A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化D．不能用种子繁殖后代7．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( )A．B．C．D．8．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是( )A．温度低，光合作用增强，有机物积累多B．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失C．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少D．温度低，可以减少细菌对有机物的分解9．下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点( )A．合成淀粉等有机物 B．把光能转变成太阳能C．直接利用光提供的能量 D．释放能量供生命活动的需要10．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是( )A．促进有机物更多地输送给果实B．促进水分更多地输送给果实C．促进无机盐更多地输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育11．某生物兴趣小组的同学讲调查的生物进行了分类，他们将金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、兔、麻雀等生物归为一类，他们归类的标准是( ) A．按照生物的用途B．按照生物的数量C．按照生物的生活环境D．按照生物的形态结构特点12．在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链．下列各项可表示食物链的是( )A．兔子→狼→狮子B．阳光→草→兔子→狼C．昆虫→青蛙→鹰→草D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰13．下列保护森林的措施中，哪一项是科学的？( )A．全面禁止砍伐B．有计划地合理砍伐林木C．大面积种植一种树，整齐美观D．喷洒高强度的农药，消灭森林害虫14．下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是( )A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B．外界干扰超出了一定X围，生态系统可能被破坏C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D．同种生物个体之间只有竞争关系15．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是( )A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C．该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长具有向地性二、情景综合题（共50分）16．生态球是一个密闭的小型生态系统，球内空气占，海水占，底部小石，另有三条小虾和一些藻类．请分析回答问题：（1）该生态球可以作为一个生态系统，因为球里有生物及生物生存的__________，为了使生态球里的生物存活较长时间，应将生态球放在__________环境下．（2）该生态球的生产者是__________，它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和__________．（3）小虾以藻类为食，属于该生态系统的__________者．（4）该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质，它们属于生态系统的__________者，对生态球内的__________有重要作用．（5）该生态球一般只能维持2～3年，说明这个生态系统的自动调节能力是__________的．17．在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．（1）请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词，正确地表示出植物体的结构层次．（2）结构A的名称是__________；图中B表示的物质名称是__________．（3）在生理过程①中，细胞内变化最明显的是__________（填“细胞质”或“细胞核”），图中过程②叫做__________．18．某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请据如图分析回答：（1）若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是__________倍．（2）实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的__________．（3）该组同学观察到的细胞结构与图3中的__________（填“甲”或“乙”）结构相同（4）动物和植物都有的能量转换器是__________A、叶绿体B、叶绿体和线粒体C、线粒体D、细胞核．19．春去秋来，周而复始．许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示），请认真识图，回答问题：（1）请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）萌发：种子内的[__________]将发育为幼苗，是新植物体的幼体↓生长：结构[__________]是植物进行蒸腾作用的“门户”↓开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[__________]上的过程称为传粉↓结果：果实由⑤[__________]发育而来（2）请判断（对的打“√”，错的打“×”）植物生长过程中所需的水，主要是由根毛吸收的．__________；受精过程发生的图中的f内．__________．20．小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理．实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色．请据图分析回答：（1）在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组对照，其变量是__________．（2）叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的__________，使后面的染色效果更加明显．（3）A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是__________叶片．小燕为该实验得出的结论是__________．（4）小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤．乙实验装置的设计不合理的地方是__________．2015-2016学年某某省某某市涞水县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫．影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( )A．阳光 B．水C．温度 D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素．非生物因素﹣﹣光、温度、水等．生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物．据此解答．【解答】解：非生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度．故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释．2．贯众具有根、茎、叶，用孢子繁殖．贯众所属的植物群类是( )A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．据此解答．【解答】解：A、裸子植物有根茎叶和种子四种器官，贯众不是裸子植物，A错误．B、贯众有根茎叶的分化，没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，B正确．C、苔藓植物无根，有茎叶的分化，C错误．D、藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，D错误．故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征，其它植物的特点也要了解．3．枯叶蝶体态与干枯的叶片十分相似，有利于捕食和御敌．这种现象体现了( ) A．环境改变生物 B．生物依赖环境 C．生物适应环境 D．生物改变环境【考点】生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，枯叶蝶的拟态，是为了与环境颜色一致，不易被敌害发现，有利于捕食和御敌，是生物对环境的一种适应．故选：C．【点评】对于生物对环境的适应，可从生物的形态结构特征去分析．4．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是( )A．生物都由细胞构成 B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食 D．生物都能繁殖【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．A是错误的．B、动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用．B是错误的．C、植物进行光合作用，自己制造有机物，其他生物的生活需要营养，C是错误的．C、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征．D是正确的．故选：D【点评】解此题的关键是理解生物的特征．5．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明( )A．生物能进行呼吸B．生物能生长和繁殖C．生物的生活需要营养D．生物能对外界的刺激作出反应【考点】生物的特征．【专题】热点问题；归纳推理；生物专题．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应．故选D【点评】解此题的关键是理解生物的特征．6．观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括( )A．由细胞组成B．能进行光合作用C．有根、茎、叶的分化D．不能用种子繁殖后代【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．【解答】解：A、细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，A不符合题意；B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B不符合题意；C、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根C符合题意；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C符合题意；D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D不符合题意．故选：C【点评】熟练掌握各类群的主要特征即可解答．7．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( )A．B．C．D．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【专题】生物习性类开放题；演绎推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．【解答】解：染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA分子上具有遗传信息的片段叫基因，即基因有规律地排列在DNA分子上，DNA和蛋白质构成染色体，染色体在细胞核里；因此它们之间的关系如图所示：故选：B【点评】此题用图示的方法表示了染色体、DNA、基因之间的关系．8．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是( )A．温度低，光合作用增强，有机物积累多B．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分散失C．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少D．温度低，可以减少细菌对有机物的分解【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】此题可以从温度对呼吸作用的影响、呼吸作用消耗有机物方面来分析解答．【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度X 围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量．故选C．【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受温度的影响，呼吸作用消耗有机物．9．下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点( )A．合成淀粉等有机物 B．把光能转变成太阳能C．直接利用光提供的能量 D．释放能量供生命活动的需要【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】呼吸作用是指把细胞内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．【解答】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量．故选：D．【点评】关键正确叙述植物呼吸作用的概念．10．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是( )A．促进有机物更多地输送给果实B．促进水分更多地输送给果实C．促进无机盐更多地输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育【考点】筛管的位置和对有机物的运输．【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．【解答】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量．故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象．11．某生物兴趣小组的同学讲调查的生物进行了分类，他们将金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类；将雪松、银杏、蝴蝶、兔、麻雀等生物归为一类，他们归类的标准是( ) A．按照生物的用途B．按照生物的数量C．按照生物的生活环境D．按照生物的形态结构特点【考点】生物的分类及分类单位．【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物的分类．【分析】生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．【解答】解：由题意可知，金鱼、荷花、鸭子、蟹等生物都生活在水中，而雪松、银杏、蝴蝶、兔、麻雀等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项C符合题意．故选：C【点评】解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类．12．在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链．下列各项可表示食物链的是( )A．兔子→狼→狮子B．阳光→草→兔子→狼C．昆虫→青蛙→鹰→草D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、兔子是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；C、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者草开始，C不正确；D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．13．下列保护森林的措施中，哪一项是科学的？( )A．全面禁止砍伐B．有计划地合理砍伐林木C．大面积种植一种树，整齐美观D．喷洒高强度的农药，消灭森林害虫【考点】保护植被的意义．【分析】绿色植物是陆地生态环境的主体，是大自然的调节器，保护植被就是保护人类生存的环境，也就是保护人类自己．【解答】解：A、爱护植被，并不是禁止砍伐，A错误；B、对森林资源有计划地合理砍伐已经成熟的木材符合可持续发展的科学发展观；B正确；C、大面积种植一种树，虽然整齐美观，但会造成生态系统物种的单一性，使生态系统的自动调节能力降低，不利用生态平衡；C错误；D、喷洒高强度的农药，消灭森林害虫，会导致害虫天敌死亡，同时，农药会通过食物链危害其他的生物和人类．D错误；故选：B【点评】对森林资源的合理开发和利用能够对森林的新陈代谢起到有益的作用．14．下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是( )A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈B．外界干扰超出了一定X围，生态系统可能被破坏C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D．同种生物个体之间只有竞争关系【考点】生物圈是最大的生态系统；生态系统的概念．【分析】（1）生物圈是最大的生态系统；（2）生态系统具有一定自动调节能力；（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者﹣﹣植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣动物，分解者﹣﹣细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存．（4）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．【解答】解：A、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层．A错误；B、生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界的干扰超出了一定的X围，生态系统就有可能受到破坏，B正确；C、生态系统的非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等，C错误；D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，D错误．故选：B【点评】掌握生物圈的X围，生物与环境的关系是解题的关键．15．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是( )A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C．该实验中其对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D．该实验证明了根的生长具有向地性【考点】水的作用及其对植物分布的影响．【分析】探究实验要设置实验组和对照组，两组只能存在一个变量；这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的．控制单一变量是探究实验必须遵守的原则．【解答】解：A、只有一株幼苗，不能探究生长是否需要水，A错误；B、植物的根生长在土壤中，没法观察幼苗根的数量，B错误；C、幼苗的左边是干土，右边是湿土，变量就是水的含量不同，C正确；D、因为根还具有向水性，根的下面是干土，所以向地性不明显，根表现出的是向水性，D 错误．故选：C【点评】涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的内容，灵活答题．二、情景综合题（共50分）16．生态球是一个密闭的小型生态系统，球内空气占，海水占，底部小石，另有三条小虾和一些藻类．请分析回答问题：（1）该生态球可以作为一个生态系统，因为球里有生物及生物生存的环境，为了使生态球里的生物存活较长时间，应将生态球放在光照环境下．（2）该生态球的生产者是藻类，它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和氧气．（3）小虾以藻类为食，属于该生态系统的消费者．（4）该生态球中的腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质，它们属于生态系统的分解者，对生态球内的物质循环有重要作用．（5）该生态球一般只能维持2～3年，说明这个生态系统的自动调节能力是有限的的．【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力；光合作用的概念．【分析】此题考查的是生态系统的组成和光合作用与呼吸作用的关系以及生态系统的自动调节能力．结合题意，据此解答．【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分分为生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等，生态系统中能量的源头是太阳能，因此生物所需要的能量最终来自太阳，生态球应该放在有阳光的环境中．（2）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源，因此藻类是生态系统中的生产者．它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和氧气；（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态球中的生产者有藻类，消费者是小虾；分解者是细菌、真菌等．（4）生态球中腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质，它们属于生态系统的分解者，对生态球内的物质循环有重要作用；。
七年级生物上学期期末考试试题4
2016-2017学年度第一学期期末质量检测试卷七年级生物一、单项选择题（本大题包括10道小题，每题2分，共20分）1.在雾霾天气频发的情形下，用鼻呼吸尤其重要，缘故是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞同意气味的刺激④鼻黏膜内丰硕的毛细血管能温暖吸入的空气A.①③B. ①②④C.①③④D.②③④2.做试卷时，先要认真审题，认真试探，然后书写作答，完成这一系列活动的神经中枢位于（）A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓3.有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，而且一到夜晚就看不清物体,他们的食物中可能缺少（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D4.以下活动中，不属于排泄的是（）A. 排出尿液B.呼出二氧化碳C.排出汗液D.排出粪便5. 有关酸雨的表达，不正确的选项是（）A．酸雨能够使土壤中的养分发生化学转变，从而不能被植物吸收利用B．酸雨能够使河流和湖泊酸化，使鱼虾等水生生物的生长和发育受到阻碍C．操纵酸雨的全然方法是不用煤和石油等燃料D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严峻时使成片的植物死亡6. 在消化道内，能被人体吸收的营养成份是 ( )①蛋白质②麦芽糖③维生素④脂肪⑤水⑥氨基酸⑦无机盐A.①②③④ B．②③⑤⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③⑤⑥⑦7.小刚的爷爷奶奶都是近60岁的老人，爷爷平常戴眼镜，看书时那么摘掉眼镜；奶奶相反，平常不戴眼镜，看书时要戴眼镜，小刚的爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是（）A．变色镜和凹面镜 B．凹面镜和变色镜C．凹面镜和凸面镜 D．凸面镜和凹面镜8.当手突然被火烧，会发生缩手反射，假设图中结构③受损，那么( )A．缩手，但没有感觉 B．不缩手，也没有感觉C．不缩手，但有感觉 D.缩手，有感觉9.糖尿是糖尿病的病症之一。
糖尿病患者能够通过注射______进行医治。
（）A. 胰岛素B.降糖素C.青霉素D. 肾上腺素10.以下图为血液涂片示用意，从图中咱们能够看出三种血细胞中，数量最多的是______，有细胞核的是_______，体积最小的是_______。
七年级生物上学期期末考试试题1
2016-2017学年度第一学期期末教学质量检测试题七年级生物（考试时刻55分钟，总分值100分）题号 一二卷面分总分16 17 18 19 20 21 22 得分一、单项选择题：（每题2分，共30分。
请将其字母标号填入下表相应题号的空格内题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1．2016年3月，人工智能程序AlphaCo 大胜韩国闻名棋手李世石．以下哪项能作为判定智能机械人是不是为生物的依据 （ ） A ．可否运动 B ．能否生殖C ．能否说话 D.是否耗能2.李红同窗想要了解我县中学生的近视情形应该选用 （ ） A ．观观点 B ．测量法 C ．实验法 D.调查法3．叶圣陶先生曾如此描述登山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿间隙”．从生物学角度分析，这种现象表现了哪一种非生物因素对生物的阻碍？ （ ） A ．阳光 B ．温度 C ．空气 D ．水分4．下表是显微镜利用进程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的选项是 （ ） A ．AB ．BC ．CD ．D5．动物细胞不具有的结构是 （ ） A ．细胞核 B ．细胞膜C ．细胞质D ．细胞壁6．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部份会恢复失去的部份，还会活下来，无核部份过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着操纵作用的是 （ ）得分 评卷人选项 操 作 目 的 A 转动遮光器和反光镜 调节光线强弱B 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物像移到视野中央C 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 D转动转换器调换不同倍数的物镜学校 姓名 班级 考场 考号密封 线 内 不 要 答题A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体7.春天，农人将一粒种子播种到土壤中，一段时刻后，田里长出绿油油的幼苗．幼苗的生长是由于进行了（）A．细胞的割裂 B．细胞体积增大 C．细胞的割裂和细胞的生长 D．细胞的生长8．依照组成生物体的结构层次排序，正确的选项是（）A．①→②→③→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤9．咱们常见的生物都是由许多细胞组成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，以下关于单细胞生物的相关表达中，不正确的选项是（）A．整个躯体由一个细胞组成 B．都能够独立完成生命活动C．大多数生活在水域环境中 D．都是对人类有害的生物10．海带是常见可食用的藻类植物．它具有的特点是（）A．有进行光合作用的器官 B．没有根、茎、叶的分化C．能产生繁衍后代的种子 D．只有茎、叶的分化11. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”发育成植物的枝条和绿叶的是（）A．根 B．茎 C．叶 D．芽12. 在农业生产上，施肥是必要的，那个地址的肥料要紧为农作物提供（）A．糖类B．水分 C．无机盐 D．蛋白质13.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的要紧部位是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区14.以下关于呼吸作用进程中物质和能量转变的分析，正确的选项是（）A．分解有机物，释放能量 B．制造有机物，释放能量C．分解有机物，贮存能量 D．制造有机物，贮存能量15.以下哪一种活动有利于爱惜生物圈（）A．回收生活垃圾 B．燃放烟花，庆祝节日C ．燃烧废旧塑料和橡胶D ．大量利用空调降暑二、非选择题（70分）16．（12分）如图是某爱好小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图．请据图回答：（1）该食物网中有______条食物链．假设以X 代表该食物网中的某生物，那么关于食物链：“农作物→昆虫→X →蛇”，X 既能够代表鸟，也能够代表______．（2）该生态系统的生产者是______，所有生物生命活动所需的能量都是来自生产者通过______作用固定的光能．这些能量是通过____________和____________流动的。
保定市七年级上学期生物期末考试试卷
保定市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共50题；共100分)1. （2分） (2017七上·静宁期中) 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A . 多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中B . 都像草履虫一样，必须从周围环境中摄取有机养料C . 整个身体只由一个细胞构成D . 能独立完成营养、呼吸、生殖等生命活动2. （2分）(2018·淄博) 下列植物中，具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是（）A . 满江红B . 地钱C . 银杏D . 海带3. （2分） (2016七上·竞秀期中) 属于单细胞藻类的植物是（）A . 海带B . 紫菜C . 发菜D . 小球藻4. （2分） (2018九上·海淀期末) 桫椤（又称树蕨）、金花茶、银杏等是我国特有的珍稀植物。
下列叙述不正确的是（）A . 它们都具有输导组织B . 金花茶具有六大器官C . 桫椤能产生大量孢子D . 白果是银杏的果实5. （2分）下列有关植物的叙述，正确的是（）A . 苔藓用假根吸收土壤中的水和无机盐B . 被子植物是植物界等级最高、种类最多的类群C . 孢子植物比种子植物对环境的适应能力更强D . 我们现在使用的煤是藻类植物的遗体经过漫长年代演变而来的6. （2分）(2018·安徽) 某同学为了探究萌发种子的呼吸作用，利用如下的装置进行了实验。
一段时间后向试管中加入澄清的石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发现，甲装置中澄清的石灰水变浑浊，乙装置中澄清的石灰水不变浑浊。
下列分析正确的是（）A . 本实验结果说明萌发的种子呼吸释放出二氧化碳B . 漏斗口塞上消毒棉是为了防止空气中的灰尘进入C . 如果将两个装置都密封，实验会更快效果也更好D . 若乙的石灰水稍浑浊，说明煮熟的种子呼吸较弱7. （2分） (2017七下·新泰期末) 下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（）A . 海带依靠叶吸收水分和无机盐B . 墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活C . 花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达D . 卷柏依靠根吸收水分和无机盐8. （2分）(2018·邵阳模拟) 种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）A . 种皮B . 胚C . 胚乳D . 胚轴9. （2分） (2017七下·新泰期末) 下列哪一组说法是正确的（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，变蓝的部分是胚④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被．A . ①②B . ②③10. （2分）下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是A . 种皮受损伤的种子B . 胚受损伤的种子C . 果皮受损伤的种子D . 胚乳受损伤的种子11. （2分）(2019·江汉) 下列有关种子萌发的叙述，正确的是（）A . 只要外界环境条件适宜种子就会萌发B . 种子萌发初期细胞的干重会降低C . 种子萌发的营养直接由光合作用提供D . 种子萌发时最先突破种皮的是胚芽12. （2分） (2018七上·韶关期末) 植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A . 根毛区、分生区B . 根毛区、根冠C . 伸长区、根毛区D . 分生区、根毛区13. （2分）下列结构属于器官层次的是（）A . 番茄苗B . 番茄果实C . 番茄表皮D . 番茄果肉14. （2分）(2019·保定) 小麦是保定地区主要的粮食作物，下列相关叙述正确的是（）A . 小麦花的主要结构是雌蕊B . 种子萌发时胚芽首先突破种皮C . 分生区和伸长区使小麦幼根不断生长D . 合理施肥是为小麦的生长提供有机物15. （2分）(2018·广东) 榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是（）①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长A . ①②B . ③④16. （2分）下列各项中，都属于植物的器官的是（）①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮A . ①③⑤⑥B . ②③⑤⑥C . ①③⑤D . ①④⑤⑥17. （2分）受精后花的变化：子房壁、胚珠、子房、受精卵分别发育成（）。
保定市七年级上学期期末生物试卷
保定市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七上·富顺期中) “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（）A . 生物能对外界的刺激做出反应B . 生物能排出体内产生的废物C . 生物的生活需要营养D . 生物能进行呼吸2. （2分）对一只生活在四川卧龙的大熊猫而言，环境就是（）A . 卧龙自然保护区的各种植物和动物B . 阳光、空气、水分和土壤C . 卧龙自然保护区的细菌、真菌等微生物D . A、B、C和自然保护区的其它熊猫3. （2分） (2016八上·靖江期末) 在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要的实验步骤是（）A . 盖盖玻片B . 染色C . 滴加清水D . 放置表皮4. （2分）农业生产上，要保证作物的叶片能充分进行光合作用，可采取的主要措施是A . 合理密植B . 尽量多施肥C . 扩大种植面积D . 在阳面的土壤上种植5. （2分） (2017九上·北京月考) 现在的你比童年时期长高了许多，下列解释最合理的是（）A . 细胞分裂和生长的结果B . 细胞分化的结果C . 细胞分裂的结果D . 细胞生长的结果6. （2分） (2019七上·龙凤期中) 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A . 要使视野变亮，应调节细准焦螺旋B . 下降显微镜筒时，眼睛应注视目镜C . 对光时，应先将高倍物镜正对通光孔D . 显微镜下观察的生物材料应薄而透明7. （2分）(2018·南通模拟) 极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的非生物因素是（）A . 温度B . 水分C . 光照D . 空气8. （2分） (2016七上·川汇期末) 新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以（）A . 不让水分散失B . 阻挡细菌进入C . 减少水果皮损伤D . 抑制呼吸作用9. （2分）在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是A . 迅速地切割B . 缓慢地切下C . 迅速地来回切拉D . 缓慢地来回切拉10. （2分） (2016七上·台前期中) 某同学在使用显微镜时，想较大幅度地升降镜筒，他应转动的是（）A . 转换器B . 粗准焦螺旋C . 反光镜D . 细准焦螺旋11. （2分）植物体组成的结构层次是（）A . 细胞→组织→器官→植物体B . 器官→组织→细胞→系统→植物体C . 细胞→器官→组织→植物体D . 细胞→组织→植物体→器官12. （2分） (2015七上·南召期末) 由于新疆白天光照强，气温高，夜间气温较低，所产的“葡萄”等水果特别甜，这是因为与别处相比：（）A . 新疆的土地特别肥沃B . 新疆的葡萄品种与别处不一样C . 新疆的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用D . 新疆的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少13. （2分）(2017·张店模拟) 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A . ①②③④组成的胚由胚珠发育而来B . D花中最重要的结构是花瓣C . 种子萌发时首先突破种皮的是②胚芽D . E果实由种子和果皮组成14. （2分）分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片叶子，用酒精脱去叶绿素后滴加碘液，叶片的颜色变化情况是（）A . 早晨摘取的叶片蓝色较深B . 傍晚摘取的叶片蓝色较深C . 深夜摘取的叶片蓝色较深D . 三个叶片的蓝色深浅相同15. （2分） (2020七上·惠城期末) 人们经常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为下列哪一环境最适合锻炼身体？（）A . 清晨的草地B . 下午的草地C . 清晨的树林D . 下午的树林16. （2分） (2012·盐城) “好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是（）A . 水B . 光C . 空气D . 土壤17. （2分） (2018七上·定远月考) 属于生物的基本特征的是（）A . 生物都能快速运动B . 生物都是由细胞构成的C . 生物都能进行光合作用D . 生物都能生长和繁殖18. （2分） (2019七上·龙凤期中) 生物体由小长大是下列哪些过程的结果（）A . 细胞分裂B . 细胞生长、细胞分裂和细胞分化C . 细胞分裂和细胞分化D . 细胞癌变19. （2分）植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质，下列哪种物质是植物自己制造的（）A . 水B . 无机盐C . 二氧化碳D . 淀粉20. （2分） (2018七上·腾冲期末) 植物幼根根尖长出白色“绒毛”的部分是（）A . 根冠B . 成熟区C . 伸长区D . 分生区二、请你来判断 (共10题；共20分)21. （2分） (2015七上·平定期中) 研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。