低年级期末复习指导PPT课件

4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。 5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
1、 能写自己想说的话，能说清并写清图画上的 内容，不会写的字写音节。
2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。 3、 能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。 问号，叹号。
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要 内容。
（五）阅读
1、认识自然段，能数清一段话有几句。 2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词 语及其句子。
(六)说话写话
能写3、4句完整通顺的话。会使用简单 的标点符号。训练主要通过命题和每天的写 话卡。
第1周
复习内容
课时数
周一 汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节；音节
2
的分类；标调规则）
周二 汉语拼音（音节的分与合；拼写规则；看图写
（二）识字写字
1、将要求认识的334个生字，和要求书写的138个 生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。 2、 对于要求会写的字，按单元进行听写，从而强 化记忆。 3、对于要认识的334个汉字，采取分类的方式进行 识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。 a) 利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方 法分类复习。 b) 利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方 法分类复习 c)利用相同偏旁的分类方法进行复习 d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。
---北师大版语文低年级段期末复习研讨
一年级上册
字词
句子
阅读
写话
汉语拼 音
口语交际
复
习
目
标
一年级上册
1、巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正 确书写声母、韵母和整体认读音节。
2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写 出汉字。
1、能熟练认读《生字表（一）》中的334个汉字， 会写《生字表（二）》中的138个汉字。复习笔 画，笔顺。 2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字， 会说反义词。能用部分生字口头或书面组词和扩 词。 3、能正确地搭配词语，正确使用量词。 4、注意积累词语和成语。
2
周四 综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复
2
习）
周五 总结、反思、补漏、强化
2
二年级上册
1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方 法记住生字。
2、认识432个汉字，能正确书写220个汉字。 3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，了解形声字的特点。 4、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的 词语说一句完整的话。
1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。 2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充 完整并加上标点符号。
3、能用学过的的词语造句。 4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣， 感受阅读的乐趣。
结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在 句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面 的填空。
（三）积累词语
可以做一做趣味性的游戏，让学 生进行找朋友的搭配练习或让学生进 行书面的补充填空，也可以让学生照 样子来说一说。
（四）句子
通过把句子写完整的训练，让学生明白 什么是完整的一句话，以达到让他们写一 句完整话的目的。
1、学生掌握比较好的 部分和薄弱部分。
2、各部分知识点。
3、复习的侧重点。
画 诚实
书的世界
好奇
祖国
二年级上册
合作 丁丁冬冬 学识字2
努力
丁丁冬冬 学识字1
自立
秋天
考验 风和水
玩具和游戏
知
岁月
识
树
字
日记 知识点概括
看 图 写 话
要加强各种句式的训练，熟练地掌握把句子补 充完整的方法。
注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人 文素养。
5、有感情地朗读课文，能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 6、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号， 体会不同的语气。
7、熟练地运用部首查字法查找汉字。 8、积累自己喜欢的成语、对联、古诗 、格言警句。 9、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。 10、会写留言条和日记。
二、知识点 和侧重点
加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅 读的能力。
还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。
（一）汉语拼音
立足让学生进一步熟悉和练习巩固。
（二）字词
复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减 一减、换一换、合一合等）。
辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、 多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来 判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的 过程中，发现和总结出它们各自的用法。
（五） 阅读
正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意 思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。 运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字 材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言 的优美，进行语言的积累。
（三）积累词语
首先是要能够正确读写由生字组成的词语； 其次要会用生字组词、扩词； 还要能进行常用的词语搭配练习。
（四）句子训练
句子训练应该结合每天的写话卡，有针对 性地进行复习。根据小学一年级学习过的句式， 在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复 习。
1、掌握基本句式 2、部分词语能造句，把句子补充完整，把 词语整理成句子。
（一）汉语拼音
1、在复习生字中，巩固汉语拼音。目前根据班 级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻音区分较 难。
2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加 书写拼音的练习，以加深学生对于拼音的掌握能 力。能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。
3、对于一些常见的多音字，有选择地教学生复 习并在一定的语言环境中运用。
2
复
音节；补充音节）
周三 字词（看拼音写词语、生字扩词）
2
源自文库
习 周四 字词（区别形近字、音近字、同音字、多音字
2
课
组词；反义词、数量词） 周五 句子（乱词成句、把句子补充完整；仿写句子） 2
时 第2周
周一 阅读（按课文内容填空）
安 周二 猜谜语、课外阅读
2 2
排 周三 综合练习（结合单元练习中的有关题型进行复 习）
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感 兴趣的见闻以及自己的想法。
复习知识点
1、加强汉语拼音的学习。
2、 认识334个汉字，能正确、工整地 书写138个生字。 3、简单的反义词、常用的数量词，模 仿写词的训练。
4、标点符号逗号、句号。
5、能有感情地朗读课文，正确地进行 口语交际。
6、结合课文中所例举的句子练习。