2013-2014-2初三全区一模考试分析李强

能有效发挥其真正的实力。
真诚地希望：
在剩下的这些天中，家长朋友 们能够抽出时间来多陪陪孩子，和 孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走 过初中最关键的日子，在中考中取 得让人满意的成绩！
ж 只要抓住占总分80％的基础题和中档 题，考试就能稳操胜券；
ж真正的失败是把会做的结果做错了或 想不起来了。
考试反映出来的问题：
1.尖子生不够尖。 2.有的同学学科不均衡问题非常严重。 3.有部分同学学习方法及考试方法有待优化。 4.有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。 6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心 态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容 易自暴自弃，对学习缺乏信心。
现在努力拼搏100天
一个好的生活习惯有助于孩子
秩序感的养成，有利于成绩的提 高，同时还有助于孩子自信心的 形成。作为家长，我们要适度照 顾孩子的生活起居，不能随着自
己的性子来。
☆学习不在于忙碌 而在于有序 ☆练习不在于多寡 而在于有效
5.同孩子分析学习状况以及得分情况。
分析时不能用高高在上的语气，不能用呵 斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么 差呢？这些分怎么都丢了呢？” 我们可以将考试卷子收集起来进行整理， 然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要 我们提高。
大家的共同努力下，考生恢复后进入特殊考场继续应试。
为什么会产生这些症状？
• 考生的心理素质较差 • 调查显示： 中学生有焦虑症倾向49.82％， 胆怯、自卑占37.83％，
• 2000年，中国科学院心理研究所王极盛教 授对当年考入北大的全国51状元进行了追 踪调查，分析出有20多种因素影响高考结 果，排在第一到第五位的因素是：
农 民 工 劳 务 市 场
今天的努力决定了你明天幸福
白 领 舒 适 的 工 作
今天的努力决定了你明天幸福
农 民 工 及 民 工 宿 舍
午 餐
返乡农民工
今天的努力决定了你明天幸福
外出打工的农民工
今天的努力决定了你明天幸福
外出打工的农民工
一样的童年不一样的命运
一 样 的 年 龄 不 一 样 的 幸 福
6.主动和老师保持沟通。
孩子的成绩是在学校里提高
的。我们只有和老师和学校保持
良好的沟通，才能更明确我们的
教育方向。
7.不和别人攀比，和过去的自己比。
不要这样说：“人家都能考90分， 为什么你考70分呢？”
可以这么说：“你看你上次考了60
分，这次考了70分。你进步啦！”
8.关键时刻，做个有思想的家长： 减少抱怨，不再责备，多多鼓励。 想方设法进行亲情交流。 了解孩子，帮助他们对自己准确定位。 关注孩子在家的学习效率。 做好孩子的思想工作，把全部精力集中到 备战中考中来，切忌分散精力。做到让孩子 不上网、慎交友。
后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚 说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺 美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油 回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别 的好，到寺里时，那钵油还是满的！ 这是一个故事，可是这个故事说明了，我
们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么
本应该温馨的家庭不更需要吗？
4.创立一个有规律的的生活习惯。
46
49 45
53
50 54
99
99 99
48
50 44
50
48 46
98
98 90
初二（4）班
李婧
48 45 51 51 49 39 42 39 31
49 48 45 44 45 45 36 39 45
97 93 96 95 94 84 78 78 76
初二（9）班 孙嘉晟 初二（4）班 何姝怡 初二（2）班 曹朝南 初二（5）班 鲁海玲 初二（9）班 薛文禹 初二（7）班 杨婷然 初二（3）班 杨雅婷 初二（6）班 赛梦圆
9.关心孩子特殊时期的生活：
部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”， 大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子中午 适当休息，保持下午旺盛的学习精力。 安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配， 保持孩子学习有充足的能量供给。 坚决杜绝开夜车，打疲劳战。 有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业 纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾， 尽量做到题不二错。
考试综合症的表现和危害
1、生理上的表现：食欲不振、失眠、身 体不适、腰酸背痛肚子疼，甚至写字手 发抖、有时浑身冒冷汗等等； 2、情绪上的表现：烦躁不安、心神不定、 易发怒、甚至无缘无故跟别人过不去； 3、认知上的表现：注意力不能集中、记 忆力下降、思维混乱不通畅
08年6月7日，语文考试中，滁州二中考点一位女生因 过度紧张而晕倒。现场工作人员当即采取应急救护，在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 考场心态、考前心态、学习方法、学 习基础、学习态度。
• 有实力是前提，但不是结果。 • 只有良好的心理素质才能让你的实 力结出胜利的果实。
• 中考打的是心理战
最后54天 （不到8周时间，---7*2—3*2— 1—2*2=29天） 家长咋办？
不妨从以下十个方面加以调适
1.我们要正视生活中和学习中
大多科目可以、个别科目薄弱 ——快补习找家教辅导班、查漏补缺、扬长补短 ； 学习不得法、勤奋但成绩不理想 ——千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好 学生取经借鉴； 成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头影响别人学 习 ——加强监控和教育、及时沟通、严格管理
总之，提醒大家这么几句： 强化信心：强化学习的信心，学好 的信心，考好的信心 优化情绪：使我们家长和孩子的情 绪达到最优化。 进入状态：中考在即，我们在心理 上要同孩子一道进入备战状态，但表面 上要若无其事。 充分发挥：让孩子在学习和考试中
的压力，不回避。它们本来就是
存在的，回避不能解决问题，只 有去面对它，解决它，才能消灭 它！
2.培养孩子的自信心。 努力了就应该得到赞扬，不管成 功与否。我们家长不要只注意结果， 我们要注重的是过程，要逐渐从过 程中培养孩子的自信。
3.创建一个和平的宽松的家庭环境。
有这样一个故事：一个老和尚让小和 尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地 叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别 洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来 的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿 洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石 头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时， 那钵油连一半都不到了。
一、校际间的比较
2011年中考成绩
胡欣儒（99）、李赪璐（103） 1.区一中上市一中人数120人计算， 截至第120人地生成绩为113分。 2.胡欣儒悬殊14分，14*30=420人 李赪璐悬殊10分，10*30=300人
初二（5）班 胡欣儒
初二（9）班 张滢佳 初二（3）班 郑雅婷 初二（3）班 赵青伊 初二（3）班 司丹 初二（2）班 高雅萍
10.针对孩子的不同情况， 非常时期要有非常的举措！
成绩好的——容易骄傲、放松——树更高目 标、提更高要求; 成绩差的——容易灰心泄气、自暴自弃—— 鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖 掘内力； 成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差 、怕吃苦——要严管、加强监控、多做思想工 作、激发内动力。
未来人生幸福一辈子
走出考场后喜悦的考生
今天的努力决定了你明天的成功OR失败
走出考场后懊悔的考生
今天的努力决定了你明天所处何处
大 学 生 人 才 交 流 市 场
今天的努力决定了你明天所处何处
大 学 生 人 才 交 流 市 场
今天的努力决定了你明天所处何处
农 民 工 劳 务 市 场
今天的努力决定了你明天所处何处