新人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件
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人教版八年级生物上册课件：第五单元第四章第二节 细菌(共51张PPT)
后续发展
作为一台显微镜，最好的形状就 是圆锥体，因此它能够尽可能地 聚集更多的光。 恩斯特阿贝在 1870年左右解决了这一难题。 他使用水浸或油浸镜片最大化地 完成了光的聚集，改变了使用物 镜收集光的物理定律。 阿贝能 取得的最大分辨率在10倍左右， 比100年前的列文虎克要好一些。 0.2微米或200纳米的分辨率已经 是光的波长所能施加影响的物理 学极限了。
现代显微镜
专利技术
Vision Engineering的专 利技术的核心是采用了多 透镜转盘，由几百万个微 透镜组成，每个透镜的直 径都在几微米左右，能进 行独立表面成像。 多透镜 转盘高速旋转，汇聚数百 万条独立的光程，从而形 成无像差的高清图像。 于 是一个无与伦比的符合人 机工学的系统诞生了，给 予操作人员极大的操作舒 适性，降低了疲劳，提高 了产品质量和生产效率。
细胞壁
细 菌
基本结构
细胞膜 细胞质
细菌没有成形 的细胞核和叶 绿体
的
DNA
结
荚膜：保护细菌
构
特殊结构
鞭毛：使细菌能在液 体中运动
DNA
鞭毛
细胞质 荚膜 细胞膜 细胞壁
细胞膜
细胞壁 细胞膜
细胞核细胞核 液泡
细胞质 细胞质
叶绿体
细 物菌 细的 胞结 的构 区与 别动
植
请你认真填写结构名称, 比 较三者的不同
思考
你知道上边的 图片属于什么 吗？
细菌
壹 学习目标 贰 教学过程 叁 课堂总结 肆 学以致用
1、了解细菌的发现过程，并描述细菌的 主要特征。
学习 目标
2、通过对细菌与动植物细胞结 构的比较，推测细菌的营养方 式。
3、描述细菌的生殖方式，认 识细菌繁殖的速度，培养良 好的卫生习惯。
八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件(新版)新人教版
B．芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 C．霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色
D．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力
12．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉 汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜， 另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也 变质。请回答：
A．所有的细菌都只能利用现成的有机物生活
B．细菌都有荚膜，都能形成芽孢 C．结核杆菌是多细胞的生物体
D．结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的
6．将少量细菌接种在培养基上，然后进行恒温培养，培养基上很快 就会形成细菌的菌落，这是因为细菌( D ) A．没有细胞结构 C．有成形的细胞核 B．细胞能形成芽孢 D．进行分裂生殖
【解析】细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区 列文虎克 1．世界上最先发现细菌的人是________(填国家)人__________。 法 巴斯德 2 ． 被称作“微生物学之父”的人是 ____ 国的 ________ 。他通过著名的 空气 “鹅颈瓶实验”向世人证明了引起鹅颈瓶中肉汤变质的细菌是由来自 ______
8．细菌的发现得益于(
A．科学家的勤奋研究
C
)
B．观察者的细心
C．显微镜的出现 D．细菌分布十分广泛
9．破伤风杆菌是一种厌氧芽孢杆菌，广泛存在于泥土、粪便之中，
对环境有很强的抵抗力。它可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体 ，若伤
口较深，又有坏死组织，局部缺血、缺氧，就形成了适合该细菌生长 繁殖的环境，产生大量破伤风杆菌及毒素 ，作用于神经系统 ，引起全
第五单元 生物圈中的其他生物
第四章 细菌和真菌
第二节 细菌
D．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力
12．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉 汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜， 另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也 变质。请回答：
A．所有的细菌都只能利用现成的有机物生活
B．细菌都有荚膜，都能形成芽孢 C．结核杆菌是多细胞的生物体
D．结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的
6．将少量细菌接种在培养基上，然后进行恒温培养，培养基上很快 就会形成细菌的菌落，这是因为细菌( D ) A．没有细胞结构 C．有成形的细胞核 B．细胞能形成芽孢 D．进行分裂生殖
【解析】细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中区 列文虎克 1．世界上最先发现细菌的人是________(填国家)人__________。 法 巴斯德 2 ． 被称作“微生物学之父”的人是 ____ 国的 ________ 。他通过著名的 空气 “鹅颈瓶实验”向世人证明了引起鹅颈瓶中肉汤变质的细菌是由来自 ______
8．细菌的发现得益于(
A．科学家的勤奋研究
C
)
B．观察者的细心
C．显微镜的出现 D．细菌分布十分广泛
9．破伤风杆菌是一种厌氧芽孢杆菌，广泛存在于泥土、粪便之中，
对环境有很强的抵抗力。它可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体 ，若伤
口较深，又有坏死组织，局部缺血、缺氧，就形成了适合该细菌生长 繁殖的环境，产生大量破伤风杆菌及毒素 ，作用于神经系统 ，引起全
第五单元 生物圈中的其他生物
第四章 细菌和真菌
第二节 细菌
人教版八年级生物 上册 第五单元 第四章 第二节 细菌 课件(共50张PPT)
自然发生论
新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后
自然发生论： 细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德实验
肉汤在开口烧 几天后 瓶中加热沸腾 肉汤腐败
将瓶颈烧软 肉汤在鹅颈 四年后肉汤 拉成鹅颈形状 瓶中加热沸腾 仍没有腐败
结论：肉汤的腐败不是自然发生的，而是 来自空气中原来已经存在的细菌造成的．
分裂生殖 速度快
有些细菌在生长发育后期，个 体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。
芽孢是某些细菌在其生活史 的某一阶段形成的内生孢子，是细 菌的休眠体。
芽孢具有休眠作用，一般条件 电镜下细菌的芽孢 下可以生存十多年。
芽孢特别能够耐受高温和干燥。
芽孢的孢壁较厚，折光性强， 要用专门的染色方法才能观察到芽 孢。
小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在 适当环境中，又能萌发成细菌。
细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使 它们几乎无处不在。
释放芽孢
形 成 芽 孢
芽孢
芽 孢 萌 发
一个 芽孢 形成 一个 细菌
细菌
虽说有些细菌会引起人患
病，但许多细菌对人类还是有 益的，请说出人们在日常生活 中或工农业生产上，利用细菌 的实例。
二、细菌的形态和结构
螺球杆旋菌菌
电镜下 的几种 细菌形 态（颜 色经人 工处理）
球菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌肺炎链球菌 肺炎球菌
杆菌
枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
螺旋菌
电镜下态几种细菌形态 幽门螺旋菌 迂回螺菌 螺旋菌 霍乱弧菌
杆状 细菌形态 螺旋状
球状
杆菌 螺旋菌 球菌
观察细菌 DNA 结构示意图。
通过巴斯德的例子，你能得到什 么启示？
科学的新发现是建立在缜密的思 维和精细的实验基础上的。
人教版八年级上册生物第五单元第四章第二节_细菌课件
【思考】
学习了这课，你有什么收获？
提示
1：科学的新发现； 2：食品的保存；
5 、细菌靠什么进行生殖的？ 细菌靠分裂生殖
6 、细菌是怎样度过不良环境的？
在不良环境中，细菌个体缩小，细胞壁增厚，形 成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较 强的抵抗力。
知识点2 细菌的形态和结构 1.大小：细菌的个体_十__分__微__小__，要用 高__倍__显__微__镜__或__电__镜_才能观察到。 2.形态：球形、_杆__形__、螺旋形等。 3.特点：细菌都是单细胞的，有些细菌 相互连接成团或长链，但每个细菌都是 _独__立__生__活__的。
N0=100 x 28 =25600个
细菌靠分裂进行生殖的
分裂次数（1个细菌分裂） 细菌个数
1
2
表示为
21
假设有
2
4
22
M个细菌，
3
8
23
分裂了n
4
16
24
代，则细Βιβλιοθήκη 53225
菌总数为
n
2n
N0：
N0=M X 2n
发现者： 列文虎克；
形态： 球菌、杆菌、螺旋菌
细 菌
基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞没有成形的细胞核
破伤风杆菌
自学指导一：
阅读教材71-72页的文字材料并观察图5-43， 小组讨论，3分钟后回答下列问题： 1 、细菌是谁发现的？如何发现的？
列文虎克；利用显微镜，在老人牙垢中发现的 2 、使肉汤腐败的细菌是自然发生的，还是来自空
气中的细菌造成的？是谁证实了这一结论？ 是来自空气中细菌造成的； 法国.巴斯德 3 、“微生物学之父”是谁？他还有哪些贡献？
【人教版】初中生物八年级上册第五单元第四章第二节 细菌(共30张ppt)
节细菌
旧知复习：
问题1.细菌的生存条件是什么？
水分、营养物质、适宜的 温度、一定的生存空间。
想一想，议一议
• 破破伤伤风风杆是菌在是无一氧种或适缺于氧在条缺件氧下条生件存下的生细存菌 的体下细受生菌伤存，伤并感口繁染较殖人深，体时导后，致会破人使伤患人风破患杆伤破菌风伤能。风够如。在果当缺只 深表时面（划如伤被，铁伤钉口扎浅伤，）破容伤易风得杆破菌伤无风法，在而氧 面的划地破方一生般存不，会就得不破会伤导风致，人这患是破为伤什风么。？因 防破破伤伤风风，？一是减少或避免受伤，二是受伤 清理伤口，伤口较深时，如被生锈的钉子 应及时注射破伤风抗毒素。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
细菌的发现 观看微课，阅读课文自主完成下
问题2.最先发现细菌的人是谁？★
列文·虎克
问题3.为什么一年后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖？★
细菌都落在了鹅颈处
问题4.为什么要用两个瓶子？实验的变量是什么？★
设置对照试验，微生物
细菌的发现
问题5.这个实验说明细菌是从哪里来的？★ 空气中原来有什么
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
旧知复习：
问题1.细菌的生存条件是什么？
水分、营养物质、适宜的 温度、一定的生存空间。
想一想，议一议
• 破破伤伤风风杆是菌在是无一氧种或适缺于氧在条缺件氧下条生件存下的生细存菌 的体下细受生菌伤存，伤并感口繁染较殖人深，体时导后，致会破人使伤患人风破患杆伤破菌风伤能。风够如。在果当缺只 深表时面（划如伤被，铁伤钉口扎浅伤，）破容伤易风得杆破菌伤无风法，在而氧 面的划地破方一生般存不，会就得不破会伤导风致，人这患是破为伤什风么。？因 防破破伤伤风风，？一是减少或避免受伤，二是受伤 清理伤口，伤口较深时，如被生锈的钉子 应及时注射破伤风抗毒素。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
细菌的发现 观看微课，阅读课文自主完成下
问题2.最先发现细菌的人是谁？★
列文·虎克
问题3.为什么一年后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖？★
细菌都落在了鹅颈处
问题4.为什么要用两个瓶子？实验的变量是什么？★
设置对照试验，微生物
细菌的发现
问题5.这个实验说明细菌是从哪里来的？★ 空气中原来有什么
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件
细胞壁
细胞膜 叶绿体 细胞核
液泡 细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
植物细胞结构示意图
动物细胞结构示意图
请你认真填结构名称, 并且比 较三者的不同
结构 细 细 细 细
类型
胞 胞 胞 胞 其他结构
壁 膜质核
植物 有 有 有 有 有叶绿体
动物 细菌
没 有
有
有有
无叶绿体
有 有有
DNA
有的细菌有鞭 毛和荚膜，但 没有叶绿体
他惊叹地记录道：
“它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。”
“在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察 虎克当年寄文章给英国皇家 到细菌时发出的感叹 !
学会的信中所附的图之一。
细菌是从哪里来的？
细菌的来源——
自然发生说 ？
巴斯德怎样证明细菌存在于空气中？
巴斯德 鹅颈瓶实验
高倍显微镜
电子显微镜
葡萄球菌 金黄葡萄球菌
球 肺炎链球菌
状
杆 状 大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
霍 乱 弧 菌
螺旋菌
螺旋状
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认 真观察，明确结构名称
DNA
鞭毛
（有
些种
细 类的
荚膜 胞 细菌
细
细 （有些 质 有）
胞 胞 种类的
膜 壁 细菌有
）
下面两图片分别是植物细胞和动物细胞的结 构示意图，请你认真观察，明确结构名称。
经典的鹅颈瓶实验
根据研究结果,巴斯德可以得出什 么样的结论?
结论：肉汤的腐败是来自空气中的 细菌造成的.
细菌不是自然发生的,而是由原来已 经存在的细菌产生的.
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节细菌课件 (共27张PPT)
小 结：
列文·虎克 细菌的发现 巴斯德
杆状
细菌的形态 球状
细 菌
螺旋状
细菌的结构
细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜
细胞质
DNA
细菌的生殖: 分裂生殖 芽孢（休眠体）
1 最先发现细菌存在的人是列文.虎克 。 2巴斯德 通过严谨的科学实验证明了细菌不是自
然发生的。 3 细菌的形态有球 状，杆 状和 螺旋 状。
第四章 第二节
细菌
1、了解细菌的发现 2、掌握细菌的形态、结构 3、知道细菌的营养方式和繁殖 方式
1.细菌是怎样发现的呢？ 2.细菌是从哪里来？ 3.巴斯德还有那些主要贡献？
一、细菌的发现
1、细菌是谁发现的呢？ 十七世纪后叶 荷兰人列文.虎克
2、细菌是从哪里来的呢？
十九世纪中叶 存在两大学说
4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌 虽有DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核 。
5 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，他
们是生态系统中的分解 者。 6 芽孢 是细菌的休眠体，对不良 环境有较强
的抵抗力。
构 特殊结构 鞭毛：使细菌能在液
体中运动
说出细菌与动、植物 细胞相比最大的不同 是什么？
没有成形的细胞核
四·细菌的营养方式
思考：推测细菌的营养方式
细菌以什么为食？
细菌能像绿色植物一样通 过光合作用自己制造有机物吗？ 为什么？
植物细胞有 叶绿体
可进行 光合作用
自己制造有机物 （自养型）
细菌没有 叶绿体
二、细菌的形态
所有细菌都是单细胞的。
电镜下头发上看到的 高倍显微镜下针头
细菌
上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个 细菌堆起来,才有一颗小米那么大
八年级生物上册 第五单元 第四章 第二节 细菌课件 (新版)新人教版
第二节 细菌 一、细菌的发现：
列文.虎克——显微镜 巴斯德——鹅颈瓶实验——微生物学之父
二、细菌的形态和结构：
1.形态：杆状、球状、螺旋状 2.结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA,荚膜，和
鞭毛（没有成形的细胞核，叶绿体） 3、细菌的营养方式：异养
四、细菌的繁殖：分裂生殖
芽孢——细菌的休眠体
巩固练习：
1.细菌是谁发现的？他为什么能发现细菌？发 现过程说明了什么？
技术进步对科学发展 有巨大的推动作用
列文.虎克
制作了放大200--300倍
的显微镜
观察记录
新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的？
几天后 经
四年后
典
的
鹅
过不去
颈
瓶
几天后
实
验
自然发生论
巴斯德: 微生物学之父
细菌是由肉汤 自然产生的
细菌是由原来已经存 在的细菌产生的
• 巴斯德向世人证实了细菌是由原来已经存在的 细菌产生的，还发现了乳酸菌、酵母菌，提出保 存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方 法，后人称他为“微生物学之父”。
炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌
形态和结构
你能归纳细菌的形
态有哪几种吗？ 观察形态
杆状 球状
观察结构 比较不同之处
螺旋状
推测营养方式
肺炎链球菌 金黄葡萄球菌
分裂生殖
速度：在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就
能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。
技能训练：
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的 繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没 有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌 的数目是多少？
100×28 = 25600
人教版八年级生物上第五单元第四章第二节细菌课件 (共47张PPT)
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗 手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细 菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体 ，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有 较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
3.细菌的营养方式：
（1）异养： ①腐生 ②寄生
（2）自养（极少数）： ①化能合成细菌 ②光合细菌
硫化细菌
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方 式吗？
细菌的分裂生殖
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细
菌的生殖速度是相当快的 。
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手 的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
放大70000倍
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态， 请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
D
C E
杆 菌 大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌
肺 炎 球 菌
球 菌
肺炎链球菌
霍 乱 弧 菌
螺旋菌 螺 旋 菌
二、细菌的形态和结构
1.细菌的形态特点：
（2）按照细菌形态的不同，可将其分为球菌、 杆菌、螺旋菌等。
了细菌的营养方式与植物不同。请你推
测：细菌的营养方式是怎样的呢？
细菌必须分解现
成的有机物获得
使细 雪菌
所需的营养和能
梨分 腐解
量。是生态系统
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗 手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细 菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
电 镜 下 细 菌 的 芽 孢
芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体 ，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有 较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
3.细菌的营养方式：
（1）异养： ①腐生 ②寄生
（2）自养（极少数）： ①化能合成细菌 ②光合细菌
硫化细菌
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方 式吗？
细菌的分裂生殖
分裂生殖
速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细
菌的生殖速度是相当快的 。
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手 的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
放大70000倍
这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态， 请你认真观察，并尝试将它们进行分类。
A
B
D
C E
杆 菌 大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
葡萄球菌 金黄葡萄球菌
肺 炎 球 菌
球 菌
肺炎链球菌
霍 乱 弧 菌
螺旋菌 螺 旋 菌
二、细菌的形态和结构
1.细菌的形态特点：
（2）按照细菌形态的不同，可将其分为球菌、 杆菌、螺旋菌等。
了细菌的营养方式与植物不同。请你推
测：细菌的营养方式是怎样的呢？
细菌必须分解现
成的有机物获得
使细 雪菌
所需的营养和能
梨分 腐解
量。是生态系统
人教版八年级生物上册第五单元：第四章：第二节——《细菌》PPT
列文•虎克
细菌的发现
知识结构
巴斯德 细菌的形态和结构
细菌的营养方式
细菌的生殖
列文•虎克 你知道细菌的 的大小吗？ 细菌的发现 知识结构 巴斯德 细菌的形态和结构
细菌的营养方式
细菌的生殖
针头上的细菌 电镜下头发上看 到的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆 起来,才有一颗小米粒大小。
列文•虎克
c
c
c
微小 。细菌的形态主 4、细菌的个体都非常______ 杆状 、_______ 球状 和_________ 要有_____ 螺旋状。
细菌的发现 知识结构 细菌的形态和结构 细菌的营养方式 细菌的生殖
细菌的发现者——列文· 虎克
列文· 虎 克是怎 样发现 细菌的？
列文· 虎克制造的能放大200—300倍的显微镜
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质， 发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的 单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察 虎克当年寄文章文章给英国 到细菌时发出的感叹 !
细菌的发现
知识结构
巴斯德 细菌的形态和结构
小
细菌的营养方式 细菌的生殖
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质， 发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的 单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的 弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生 活的小居民，比整个荷 兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察 虎克当年寄文章文章给英国 到细菌时发出的感叹 !
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3.细菌在适宜的条件下,每20～30分钟就可以繁殖一代,请估算 一下一个细菌在适宜的条件下一昼夜后会是多少。事实上细菌 的繁殖速度远远低于这个速度,你知道为什么吗? 提示:1×248～1×272个。因为得不到适宜的生活条件。
【分析】假如细菌每繁殖一次需要20～30分钟,一小时就会繁 殖2～3次,一昼夜24小时就会繁殖(2×24～3×24)次。由于细 菌繁殖是按2n进行(其中n代表繁殖次数),所以,一昼夜一个细菌 繁殖后的数量应为1×248～1×272个。实际上,细菌的繁殖速度 比理论上慢得多,也不会无限制地繁殖下去,因为细菌繁殖需要 适宜的环境条件(如水分、有机物、生存空间等),通常情况下, 这些条件是不会完全满足的,当外界条件不能满足细菌繁殖的全 部条件时,细菌就会停止繁殖。
第二节 细 菌
探究主题 一 细菌的发现
1.细菌的发现者:荷兰人_列__文__虎__克__,发现于17世纪后叶。 2.细菌来源的证明者:巴斯德 巴斯德证实细菌不是_____发生的,而是由__________________ 产称生 为的 “_。_他__还__发__现__了____自_”_然_。___、_______,提原出来了已巴经氏存消在毒的法细,菌被
可以通过___荚__膜度、过鞭不毛良环境
叶绿体 生理 分裂
芽孢
4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有_D_N_A_集中的区域,却没有 _____________。细菌没有_______,大多数细菌只能利用___ _成__形__的__细__胞__核生活,并把____叶__绿_分体解为简单的无机物。它们现是生
态成系的统有中机的物分解者。 有机物
【特别提醒】1.并不是每个细菌都有鞭毛,杆菌和螺旋菌一般有 鞭毛,球菌一般没有鞭毛。 2.并不是每个细菌都有荚膜。 3.有的细菌许多个生活在一起,如葡萄球菌,但是仍然彼此独立, 都是单细胞生物。
发现
__列____文____虎____克—__——发—现发其现来其源存在 微巴小斯德
需要___________观察
形态 一般结构：____________________________
细
特殊结高构倍：显_微__镜________
菌
没有_______细、胞异壁养、生细活胞膜、细胞质、DNA
结构 _____生殖
乳酸菌 酵母菌 微生物学之父
探究主题 二 细菌的形态、结构及与植物细胞的区别
1.大小:细菌的个体_________,要用_________________才能观
察到。
十分微小
高倍显微镜或电镜
2.形状:有_____、_____、_______等形态。
3.结构
杆形 球形 螺旋形
荚膜 细胞壁 细胞质
鞭毛 DNA 细胞膜
探究主题 三 细菌的生殖
1.细菌的生殖方式:_________。 2.细菌的适应方式:环分境裂条生件殖不适宜时,细菌个体形成休眠体 ——_____。细菌_________和_________的特性,使它们几乎 无处、不在。
芽孢
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快速繁殖 形成芽孢
1.芽孢是细菌的生殖细胞吗?理由是什么? 提示:芽孢不是细菌的生殖细胞。因为一个细菌只能形成一个芽 孢,芽孢也只能萌发形成一个细菌,数目没有增加。 2.细菌在自然界中分布非常广泛,与它的哪些特点有关? 提示:(1)个体微小,极易被各种媒介携带; (2)进行分裂生殖,生殖速度快,数量多; (3)能形成芽孢,对不良环境有较强的抵抗力,而且还能四处飘散, 落在适宜的环境中,又能萌发形成细菌。