部编版二年级下册语文第五单元测试题 (含答案)
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5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
九、看图写话。
图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。
参考答案
一、1．略
二、埋( 埋葬 ) 岭( 山岭 ) 积( 积雪 ) 逃( 逃跑 )
3、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：
说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。
4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：
光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
4、示例：可爱的 悠闲地
八、（一）（一）1.tí jì
2.画出：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
八、阅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天地
（一）课内阅读
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（ ）小牛在山脚下（）吃草。
七、根据课文内容填空：
1、冠必正,,袜与履,。置冠服 ,,, 致污秽 。
2、《亡羊补牢》的“亡”是__的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了___次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
3、《揠苗助长》的“揠”是___的意思，在这个故事告诉我们：
4、《小马过河》讲的是小马__次过河的故事，说明一个道理：
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。( )
(2)办法。( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“ ”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不能 。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
理( 道理 ) 铃( 铃铛 ) 织( 织布 ) 跳( 跳跃 )
悔（后悔 ） 晌（晌午） 杨（杨桃 ） 副（ 副队长）
诲（ 教诲） 响（ 音响） 扬（ 飞扬） 幅（一幅画 ）
1.由意思相近的字组成的词语
例:明亮：灾难 寻找 伙伴
2.ABAC式的词语。
例风言风语、自言自语、甜言蜜语、各种各样
3、写出下列词语的近义词。
（4）一下子停止了哭泣，露出笑容。D．捧腹大笑
六.照样子，写句子。
1、例:他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶看着照片。
2.例:他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
3.例:羊被狼叼走了，我难道不着急吗?羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去?
4、（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
悔（ ）晌（）杨（ ）副（ ）
诲（ ）响（）扬（ ）幅（ ）
三、根据要求，照样子，写词语。
1.由意思相近的字组成的词语
例:明亮：
2.ABAC式的词语。
例风言风语、、、
3、写出下列词语的近义词。
焦急——（ ）劝告——（ ） 年老——（ ）
四、选词填空。
清 轻 青
1、我坐在( )草地上，风( )柔地拂过我的面庞，让人感觉十分( )爽。
1.给下面的汉字注音。
蹄： 既：
2.河水到底多深？用“——”在文中画出来。
3.读完选文，明白了什么道理？
（二）课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
二年级下册语文第五单元测试卷
班级________姓名__________得分__________
一、看拼音，写词语。
yuàn yìquàn shuōtūrándiūdiào
zuòwèilìkèláo fángjiāo liú
二、比一比，再组词。
埋( ) 岭( ) 积( )逃( )
理( ) 铃( ) 织( ) 跳( )
采 踩 彩
2、公园的花色( )鲜艳，十分美丽，我们不能用手( )，更不能用脚( )。
工 功 攻
3、爸爸整天在( )作室里钻研，( )克了一道道难关，终于成( )地完成了科研任务。
五、根据意思连词语。
（1）眉头舒展，眼含笑意 A．哈哈大笑
（2）开怀大笑 B．眉开眼笑
（3）用手捂着肚子大笑。 C．破涕为笑
焦急 ——（ 着急 ） 劝告——（劝说 ） 年老——（年迈 ）
四、青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功
五、（1）——B （2）——A （3）——D (4)——C
七、2、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。
3.做事情不能光听别人说，自己要动脑筋，亲自试一试。（言之有理即可）
（二）
1.轻而易举主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
九、看图写话。
图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。
参考答案
一、1．略
二、埋( 埋葬 ) 岭( 山岭 ) 积( 积雪 ) 逃( 逃跑 )
3、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们：
说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。
4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：
光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
4、示例：可爱的 悠闲地
八、（一）（一）1.tí jì
2.画出：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
八、阅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天地
（一）课内阅读
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（ ）小牛在山脚下（）吃草。
七、根据课文内容填空：
1、冠必正,,袜与履,。置冠服 ,,, 致污秽 。
2、《亡羊补牢》的“亡”是__的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了___次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
3、《揠苗助长》的“揠”是___的意思，在这个故事告诉我们：
4、《小马过河》讲的是小马__次过河的故事，说明一个道理：
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。( )
(2)办法。( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“ ”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不能 。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
理( 道理 ) 铃( 铃铛 ) 织( 织布 ) 跳( 跳跃 )
悔（后悔 ） 晌（晌午） 杨（杨桃 ） 副（ 副队长）
诲（ 教诲） 响（ 音响） 扬（ 飞扬） 幅（一幅画 ）
1.由意思相近的字组成的词语
例:明亮：灾难 寻找 伙伴
2.ABAC式的词语。
例风言风语、自言自语、甜言蜜语、各种各样
3、写出下列词语的近义词。
（4）一下子停止了哭泣，露出笑容。D．捧腹大笑
六.照样子，写句子。
1、例:他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶看着照片。
2.例:他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
3.例:羊被狼叼走了，我难道不着急吗?羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去?
4、（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。（照样子，把句子写具体）
悔（ ）晌（）杨（ ）副（ ）
诲（ ）响（）扬（ ）幅（ ）
三、根据要求，照样子，写词语。
1.由意思相近的字组成的词语
例:明亮：
2.ABAC式的词语。
例风言风语、、、
3、写出下列词语的近义词。
焦急——（ ）劝告——（ ） 年老——（ ）
四、选词填空。
清 轻 青
1、我坐在( )草地上，风( )柔地拂过我的面庞，让人感觉十分( )爽。
1.给下面的汉字注音。
蹄： 既：
2.河水到底多深？用“——”在文中画出来。
3.读完选文，明白了什么道理？
（二）课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
二年级下册语文第五单元测试卷
班级________姓名__________得分__________
一、看拼音，写词语。
yuàn yìquàn shuōtūrándiūdiào
zuòwèilìkèláo fángjiāo liú
二、比一比，再组词。
埋( ) 岭( ) 积( )逃( )
理( ) 铃( ) 织( ) 跳( )
采 踩 彩
2、公园的花色( )鲜艳，十分美丽，我们不能用手( )，更不能用脚( )。
工 功 攻
3、爸爸整天在( )作室里钻研，( )克了一道道难关，终于成( )地完成了科研任务。
五、根据意思连词语。
（1）眉头舒展，眼含笑意 A．哈哈大笑
（2）开怀大笑 B．眉开眼笑
（3）用手捂着肚子大笑。 C．破涕为笑
焦急 ——（ 着急 ） 劝告——（劝说 ） 年老——（年迈 ）
四、青、轻、清;彩、采、踩;工、攻、功
五、（1）——B （2）——A （3）——D (4)——C
七、2、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：
说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。
3.做事情不能光听别人说，自己要动脑筋，亲自试一试。（言之有理即可）
（二）
1.轻而易举主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
5.B