2019届高考语言运用题复习之概括语段内容要点

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高考语文复习:学会压缩与概括语段

高考语文复习:学会压缩与概括语段
答案:(示例)拼多多:聚合七所顶级博物馆,开启直播带货新模式 消费者:边听故事边买文创,且赏博物且承文化
2.为下面的报道拟一条标题。(不超过20个字) 日前,著名文学评论家雷达发表文章阐述“李白故里在天水”,该文章 经新华网、天水在线等转载后,引起了天水各级领导和社会各界人士的高 度关注,天水广大网友纷纷发帖,希望真正的李白故里天水能够站出来, 为李白故里正名。 3月21日上午,由天水在线、天水师范学院团委、甘肃艺校天水分校联合 倡议发起,天水广大网友积极参加的“李白故里在天水”正名活动在天水 市龙城广场激情登场。 在签名现场,天水艺校学生韩梅接受记者采访时说:“我们小学一年级 学李白的《静夜思》时,老师就教我们说李白是陇西成纪,即今天的天水 秦安人……我们艺校演的节目有段《夸天水》的快板书,里面有一段是这 样夸的:李太白,称诗仙,祖籍在咱秦安县;唐太宗,李世民,都是咱们 天水人……”
人物(或单位、事物等)、事件,并且还应通过锤炼字句和适
当采用简称等办法使标题简洁明快。
3.旗帜 鲜明
标题要是非明确,爱憎鲜明。新闻中所报道的事实,有的 令人气愤,有的令人欣喜,有的令人同作者的立场。
标题要有表现力,除事实以外,还要关注听到了什么,看
考点二 学会压缩与概括语段
压缩、概括语段是一种思维能力和语言运用能力,是指通过对一个 句群或几个内容关联的自然段的信息进行筛选、提炼、整合,以达到 概括信息的目的。压缩主要有概括要点、提取关键词、下定义和新闻 概括等题型。
掌握压缩语段四题型 “压缩语段”常见的考查题型主要有:新闻类、下定义类、提取关 键词类、带句式概括类。
【知识精讲】
标准的新闻导语拟写公式: ①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体和事件 +⑤(主体事件发生的必要的)条件或原因+⑥主体事件的简约过程+ ⑦状态、结果、影响或发展趋势。 说明:如果试题材料不包括前三项相关材料,前三项内容可舍去; ④⑤两条可互换位置;⑥中的过程要用句子完成,如果字数要求极严 格,可以用主体事件名称带出过程。 试题若要求根据新闻的主体写导语,考生应仔细阅读主体部分,从 中提炼出各个要素,然后加以连缀。

高考语文专题复习 压缩语段之语段类概括课件

高考语文专题复习 压缩语段之语段类概括课件
• 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我 国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同,菊花 可分为单瓣、重瓣,扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为 早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可分为大菊、 中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类 十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了 独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可 入药,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜 怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要 题材。
论点:信___心____能___创____造___奇____迹____。___(不超过10个字)(2分) 论据:四川大地震中,乐刘会被埋在废墟中
________________________________________________________________
72个小时。她坚信会有人来救援,并一直
用简洁的语言概括下面一段话的主旨:
领起下文
分说梦想
理想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神 为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中 也要遭到困扰和阻挠,我却喜欢它壮阔的气势, 集体的荣誉感,强有力的有血有肉的硬碰硬的奋 争。无论它成功或失败,都富有同样的人生价值。 成年人未必没有梦想,但只有把梦想转化为理想, 才能获得人生意义上的升华。
考点 3:说明性文段压缩 说明类的语段,具有说明文的特征,层次 清晰,结构分明。因此,在压缩语段时为确保 全面,不遗漏要点,要运用“层次切分法”,把 语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后 把各要点“相加”,最后进行比较整理,使之符 合题干的要求。
删枝削叶取枝干法:关注句号,逐层进 行句与句、词与词的比较,删除原文段 中的次要信息,保留其中最主要的信息。

2019届高考语文语言文字运用专题复习 专题5 逻辑推断式仿写——逻辑思维,精准摹写

2019届高考语文语言文字运用专题复习 专题5 逻辑推断式仿写——逻辑思维,精准摹写

专题五逻辑推断式仿写——逻辑思维,精准摹写仿写题在全国卷中消失多年,在2017年复出。

不过,它是以一种新的姿态出现在考生面前,不再强调仿写与修辞的结合,而是强调与逻辑推断的结合。

从逻辑角度考语用,很具人性化色彩,比较贴合实际。

有的考生不明白这种题型是把仿写与逻辑结合起来的特点,不明白推断问题出在哪儿,知道后去写又没有照顾到仿写的要求,导致答题思路不佳,答案不准。

看来,尚需加深对这种新题型的认识,找到答题的精准路径。

1.(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。

说明另外两处问题。

(5分)高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

②。

③。

解析文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后一定能很好适应社会需要”推断存在问题,由推断的条件,并不一定能得出所推断的结果。

仿照①的方式把问题表述出来即可。

答案(示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要2.(2017·全国卷Ⅲ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

(5分)“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。

春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引起火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。

现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。

①火灾不一定会造成人身伤亡。

②。

③。

解析本题考查运用生活知识和经验推断问题的能力。

我们知道火灾的发生因素很多,燃放烟花爆竹只是其中的一个因素,所以材料中的“限制燃放,这样就可以避免发生火灾”推断不当;另外,我们知道环境污染的因素也很多,燃放烟花爆竹只是其中的一个因素,所以材料中的“限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美”推断也不恰当。

2019语言得体总结复习一

2019语言得体总结复习一

语言得体总结复习一、下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。

(5分)获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。

随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。

盛夏快来了,请先生保重身体。

二、下面是小秦写给小郑的书信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。

要求修改后语意准确,语体风格一致。

(5分)您借给我的书,不慎搞破了封面,昨日上门还书,当面负荆请罪;但您不在家。

改日再专程拜谢奉还,顺便就几个问题问下您。

届时,敬请您不吝斧正。

三、下面一则通告,其中有五处词语使用不当,指出并修改。

要求改后语意准确,语体风格一致。

通告2018年10月1日-8日,我市将举办首届丝绸之路文化节。

为做好道路交通安全工作,决定对城区部分路段实施临时管制,现宣布如下:10月1日从17:00-23:00对会场附近的天山路实施交通管制,无通行证的车辆切莫通行。

所有车辆务必有序停放在指定地点。

因实施临时管制给市民出行带来的不便,我们深表不安,恳请市民给予配合与谅解。

四、下面五句应用文稿的片段,在语体方面都有不妥之处,请找出并作修改。

(1)鄙人酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,现随寄文章一篇,盼望能得到文学院的垂青。

(自荐信)(2)3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动,特邀请您和夫人光临,届时将惠赠新书一本。

(邀请函)(3)兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动,请予以接洽为荷。

(介绍信)(4)进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。

(物业管理委员会通告)(5)敬请广大文艺爱好者不吝赐稿。

对大家的拙作,我们将聘请知名作家评选,择优发表。

(征稿启事)五、下面是某广播电台实习记者撰写的重庆万州公交车坠江事件广播稿片段,其中有五处不合广播稿的要求,请指出并作修改。

10月28日上午10时许,重庆市万州区一辆公交车在万州长江二桥桥面与小桥车发生碰撞后,坠入江中,致罹难者达十五人之多。

2019年全国高考语文真题专题分类汇编1:语言文字运用(含答案)

2019年全国高考语文真题专题分类汇编1:语言文字运用(含答案)

2019年全国高考语文真题专题分类汇编1语言文字运用(含答案)江苏卷一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖,早已成为▲的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客,不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕▲在人潮汹涌的现代城市,也可以获得心灵的宁静。

A.名闻遐迩闻风而至杂居B.名噪一时闻风而至栖居C.名噪一时纷至沓来杂居D.名闻遐迩纷至沓来栖居2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。

▲至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。

③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。

A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥3.下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是(3分)①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣A.①织布②插秧③车水④打稻B.①织布②车水③插秧④打稻C.①打稻②插秧③车水④织布D.①打稻②车水③插秧④织布4.阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的是一项是(3分)A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。

B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。

C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

全国Ⅰ三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~19题。

高考现代文阅读之归纳内容要点和概括中心意思

高考现代文阅读之归纳内容要点和概括中心意思

高考现代文阅读之归纳内容要点和概括中心意思考点扫描“归纳内容要点”是指现代文阅读中的整体内容或其中某一部分要用几句简明的话扼要表达出来,即“化整为零”的分解剖析,它是一种提炼和综合的过程,即在正确理解有关内容的本质后进行提炼说明。

如果内容比较复杂,还需要把若干要点合并或归纳共同特点后再概括。

“概括中心意思”是把文章内容主旨化,是一种“化零为整”的归纳整理过程。

它需要运用题面提供的文字材料对作者用意、有关背景进行分析,对文章思路作合理的补充或完善,然后用自己的话对内容、主旨加以阐发或概括。

我们写文章总会有一个目的,不管什么体裁的文章,都会有自己的中心,都会有一个写作的目的。

或赞成什么,或批判什么;或宣传某种思想观点,或驳斥什么思想观点;或介绍什么事件,或传播什么知识,或抒发某种感情……总之,不管哪一种文体的文章,都要有一个主旨,这就是文章的中心思想,它是文章的主脑,选材、组材、构思、行文个个都要围绕着它进行。

同时作者为了将这个中心意思表达得充分全面深刻,往往不只是从单一层面来表达,而是注意从不同的角度、不同的方向、不同的层面来将中心意思表达得更充分深刻全面。

因此,在阅读文章时,我们不但要能整体感知文章的中心内容,还要能够知道作者是从哪些方面来表达中心内容的。

这一“知道”的过程,就是对文章内容要点进行归纳整理的过程。

复习方略对这一考点,命题的重点主要是以下几个方面:一是全面正确理解全文内容,并用精练简洁的语言按顺序概括段意或全文的中心思想、中心论点及分论点。

二是理解重要句子或作者的观点、判断、结论等产生的原因、条件,所涉及的材料或各种角度,然后分条概括出来。

三是分析文中叙述、说明、议论等不同表达的有关部分,并进行归纳。

四是对内涵丰富,语言精彩的语段或某项材料进行浓缩,突出要点。

因此,为应对这一考点,我们有如下的注意点。

1、注意段落构成,切分意义层次,准确归纳内容要点。

“归纳内容要点”,就是要你知道文章一个意义中心的内容,它是从哪些方面来表达的。

高考语文复习 第1板块 专题2 语言文字运用主观题 考点1 语言表达简明连贯得体

高考语文复习 第1板块 专题2 语言文字运用主观题 考点1 语言表达简明连贯得体

专题二|语言文字运用主观题| 专题导读 |语言文字运用的主观简答题近年来常考常新,变动不居,先后有语句补写、表达得体、图文转换、句式仿写、新闻概括等题型交叉出现。

2019年三套课标卷集中考查的是语句补写和新闻概括。

从备考的角度看,一轮复习要全方位掌握原考纲规定的语言文字运用各知识点和题型,做到以不变应万变,确保万无一失。

考点一语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面:简,就是简要,言简意赅,没有多余的词句;明,就是明白,清楚易懂,没有费解的词句,不产生歧义。

语言表达连贯除客观题外,还有以语句的补写为考查形式的主观题。

语言表达的得体一般要分清两种语境,一是内部语境,即文章或话语的上下文,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求;一是外部语境,注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的恰当等。

设题角度一语言表达的简明“简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。

首先考虑“简”:句子里不要有表意作用完全相同的成分;能省略的虚词,就尽量省略;可以指代的内容尽量用指代性词语。

其次要考虑“明”:句子的意思不要晦涩难懂,让人听不明白;句子的意思要确定,不要有歧义。

考查形式一般为文段的修改等。

语言表达简明要做到如下四点:1.围绕中心,抓住要点要做到语言简明,首先每一句话都要围绕既定中心,抓住要点,不要节外生枝。

俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。

如:将下列句群中的两个“离群句”剔除掉。

(只写被剔除句子的序号)古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,①以记福建所产的为多,尚存八种,记载广东所产的仅存一种。

②唐代对四川荔枝多有记述。

③明代文徵明有《新荔篇》诗,说常熟顾氏种活过荔枝。

④清初陈鼎一谱,则对川、粤、闽三省所产的都有记载。

⑤蔡谱不仅是我国,也是世界的果树志中,著作年代最早的一部。

内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事,并记载了荔枝的三十二个品种。

语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛

语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛

专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥,提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目,压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合,具体考查考生语言建构与运用的能力。

结合地方省市对此考点考查情况来看,扩展语句题主要考查选词扩展。

这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动进一步结合起来考查,更好地体现语文学科核心素养的培养方向。

本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。

本专题先熟悉考情,然后分考点突破。

每一考点都采用分题型的形式突破,每一题型都是先讲解方法再即练即悟,以此掌握本题型的解题技巧。

一、扩展语句1.(2017·浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。

要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。

(6分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。

首先,明确题干要求。

本题要求根据诗句,描写一个场景,且要求运用第三人称,有心理描写,不少于100字。

其次,研读文本材料。

文本的叙述人称是第一人称,需要转换成第三人称,诗句简练,需要适当补充心理描写,如坐在台阶上他想到了什么,看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。

最后,结合原有叙述语句,形成答案。

答案沿着小路,他拾级而上。

坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。

月色溶溶,树影婆娑。

他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。

2.(2014·湖南卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

(6分)一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。

问她怎么了,她装作若无其事,只说:“我囫囵着跌下来的。

”“囫囵着跌下来”,用语是幼稚的创造,意思却很明显,就是整个人从楼上滚下来了。

问她跌了多远,滚下多少级楼梯,她也说不清。

2019语文总复习 第五部分 语言文字运用 7 专题六 语言表达简明,准确、鲜明、生动实战演练

2019语文总复习 第五部分 语言文字运用 7 专题六 语言表达简明,准确、鲜明、生动实战演练

专题六语言表达简明,准确、鲜明、生动1.下面一段文字中,有一句话多余,请指出来。

(只填序号)①几天前,收到挪威使馆的一张请柬,是用再生纸做的一张卡片,朴素精致,显示着主人的情谊。

②对比我们平时收到的一些请柬,不免心生感叹。

③不少单位的请柬,一张比一张豪华精美:加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽,更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。

④只是构图稍差,美中不足。

⑤请柬的功能很简单,没有必要那么奢华。

⑥挪威是个富裕国家,尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗?答:解析:③④句主要说明的是中国贺卡奢华,④“只是构图稍差,美中不足”脱离了中心,而且“美中不足”带有惋惜意味,不符合作者对中国贺卡批评的情感态度.答案:④2.阅读下面这则材料,请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。

(不超过40个字)据说在本世纪初,美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令:“明晚8点,哈雷彗星将在这个地区出现。

这种情形每隔76年才能看到一次。

命令所有士兵,身着野战服到操场集合,我将向他们解释这一罕见的天文现象。

如果下雨的话,就到礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的电影。

”这道命令由传令兵传达给连长,然后连长传达给班长,当班长对士兵下达命令时,命令竟然成了这样:“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁的哈雷将军,将在营长的陪同下,身着野战服,乘坐他那辆‘彗星’牌汽车,经过操场前往礼堂观看电影。

”答:解析:营长的命令通过多次转达竟完全“变了样”,是因为传达的内容不够简明,出现了偏差.根据实际需要,本着简明的原则,命令内容只要包括“时间”“地点”“对象”和意外情况即可。

答案:明晚8点,全体士兵穿野战服到操场集合;如下雨,到礼堂集合。

3.阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。

(把序号填入画线处)深圳南方公司,①在改革开放形势的推动下,②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,聚集人才,③今年招聘大学毕业生,不再问毕业学校。

概括内容要点1

概括内容要点1
清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右,但 画中却有很多带着扇子的人物,还有光着身子的小孩在街上 玩耍。再进一步细察,还可以看到在画卷的右首有驮木炭的 驴子,如果清明前后进暖炉炭,则违背宋人生活的一般规律 。画面上还有多处酒肆,酒旗上写着“新酒”二字,宋代秋 季新谷下来要酿酒喜庆丰收,此酒谓之“新酒”。
给作者和读者分别留下创作和二度创作的自由。
7、根据下面的材料,从四个方面概括“西关大屋”的建筑特 点。要求:①每点内容后用分号标示;②连标点符号在内不 超过60字。
西关大屋是清末豪门富商在广州西关一带兴建的极具岭 南特色的民居建筑。大屋外墙用水磨青砖砌建。门廊是西关 大屋的最大特色,它由矮脚吊扇门、趟栊和硬木大门组成。 临街为矮脚吊扇门;矮门之后是趟栊,由13-15条直径为八 厘米粗的圆木横架而成;趟栊之后是厚约八厘米的大门,用 料多为坚实的坤甸或樟木。过了门廊,正中依次为门厅、轿 厅、正厅、头房、二厅、二房,厅与厅之间有小天井分隔。 厅堂左右两侧是由两条挂廊隔开的书房、客房等。大屋厅房 的这一布局,是典型的三间两廊、左右对称结构。大屋两侧 还各有一条青云巷,用以通风、采光、排水等。西关大屋是 广州传统建筑的瑰宝。
1.要点需齐全; 答题原则: 2.字数必须达“标”;
3.语言需规范;
2015山东卷:阅读下面一段文字,以“志愿服 务”开头。概括志愿服务的作用。要求:①要 全面;②不超过50字。(4分)
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为 参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱, 致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项 事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展, 是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内 心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现 个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为 现实的一种途径。志愿者在从事服务生物过程 中,会获得精神上的满足。

(全国通用版)2019版高考语文大一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟

(全国通用版)2019版高考语文大一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题一 正确使用词语(包括熟

专题一正确使用词语(包括熟语)课时达标11.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( A)①连续一个小时的体能训练后,篮球队员们累得吴牛喘月....,但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩,大家都毫无怨言。

②他处心积虑....地寻求国画艺术的发展道路,多方探索,力求变化创新,在挥毫泼墨中抒发自己丰富的思想感情。

③这只闯入村庄的大棕熊,把村民储存食品的柜子翻了个遍,大快朵颐....之后扬长而去,真令人哭笑不得。

④我打算给孩子们普及一下关于壁虎的知识,虽苦心孤诣....,但想到的内容却少得可怜,不禁生出一些遗憾来。

⑤一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下,却偏要投入大量的人力物力去修建地铁,最后得不偿失,这无异于火中取栗....。

⑥为了使国学教育有实效,在浩如烟海的国学书籍中排沙简金....,是我们必须做好的事情,教师和家长都应成为“把关者”。

A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.③⑤⑥解析①吴牛喘月:据说江浙一带的水牛怕热,见到月亮就以为是太阳而发喘。

比喻疑心遇到不利的情况而害怕。

望文生义。

②处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。

褒贬失当。

③大快朵颐:痛痛快快地大吃一顿。

使用正确。

④苦心孤诣:费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。

不合语境。

⑤火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。

也指冒险行事,使自己蒙受损失。

使用正确。

⑥排沙简金:比喻从大量的事物中选取精华。

使用正确。

2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( C)①现阶段的金融危机使得全球汽车市场处于一个混乱的局面,尤其是美国汽车市场,更是一片愁云惨雾....。

②离家多年的我回来时发现,母亲背驼了,看着儿女时,脸上多了一种期期艾艾....甚至是巴结的神情。

③我认真阅读了先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有令人激动的文字,以至让我情不自禁地拍案叫绝....。

④成功必须经历风雨,没有人能一步踏上最高层,霍金的人生可谓五风十雨....,但历经苦难的他终获成功。

高考语文【语言文字运用】压缩语段

高考语文【语言文字运用】压缩语段

3.用好三种方法:(1)摘取法(提取句子主干)。把每个句子所表 达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。这种方法适用于 封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。(2)分层法。这是语 段压缩中广泛应用的一种方法。其步骤是给段落划分层次,概括层 意;辨别主次,留主舍次;连缀语句。(3)复取法(合取法)。这是根 据语段之间的关系进行归纳的一种方法。
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解析:这则材料是一则新闻报道,共三句话:第一句交代传统 观点;第二句交代这次考古发现的内容;第三句是根据这次考古发 现做出的推断。概括时,首先要简洁地交代发生了什么事,然后要 把研究的重大发现概括进去,因为这些重大发现正是这个事情最有 价值的地方。
“压缩语段”这一考点多年未考,几乎成了“被考生遗忘的角 落”,但在生活、学习、工作中却具有实用性。2019 年三套全国卷 均以压缩新闻报道的文字的形式让压缩语段“重出江湖”。试题都 选取真实的新闻报道,要求提取关键信息,考查考生的信息处理能 力,有利于引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、 提炼和表达。
_____________________________________________________ 答案:中和 包容 开明 革新
四、下定义 下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法,可以用 “被定义概念(种概念)=该事物的本质特征(种差)+邻近的属概 念”的语言形式(格式)来表达。 【教你一招】
答案:继承国际关系公认原则,追求公正合理的国际秩序,具 有时代先进性,能使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续 发展的各方都能接受的思路设计。
【例题】 (2019 年全国Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进 行压缩。要保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 50 个字。

2019届高考语文一轮复习 第一章 语言文字的运用 专题二 标点与词语 核心突破二 Ⅰ标点符号讲义

2019届高考语文一轮复习 第一章 语言文字的运用 专题二 标点与词语 核心突破二 Ⅰ标点符号讲义

核心突破二理解必备知识,掌握关键能力——把握语境,体察细微Ⅰ标点符号标点符号是一套辅助文字记录语言的符号,是书面语言的有机组成部分。

标点符号有助于我们分清句子结构,辨明不同语气,准确理解词语的性质和文章的意义。

标点符号包括两大类:点号和标号。

常见的点号有7种,标号有8种。

见下表:点号作用是点断,表明语句间的停顿、结构关系和语气。

标号作用是标明,标明语句的性质和作用,其中着重号、间隔号、连接号不大常用,不在考试范围之内。

一、顿号、逗号、分号顿号、逗号、分号表示了句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。

(一)顿号用法其用法可用下面的歌诀来概括:①大并套小并,大并逗,小并顿。

(并列结构内部又包含并列词语,为区分层次,大的并列结构之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。

如:过去、现在、未来,上下、左右,都是相互联系、相互影响的。

)②并列谓语和并列补语,中间不用去打顿。

(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。

如:你要不断进步,识字,生产。

/这个故事讲得真实,动人。

)③集合词语连得紧,中间不要插进顿。

(集合词语结构紧密,不能用顿号隔开来。

如“中小学”“师生员工”中间就不能用顿号。

)④概数约数不确切,中间也别带上顿。

(概数即约数,是不确切的数目,中间不能用顿号。

如:他看上去十七八岁。

)⑤多个(三个及以上)引号书名号并用,中间不能用顿号。

(如:“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么?)⑥连词前不带顿。

(并列词语中“和”“及”“或”等连词前不带顿号。

)⑦并列词语带语气词,不打顿打逗。

(如:房间里真乱呀,书呀,纸呀,椅子呀,衣服呀……乱七八糟。

)知识运用1下列各句中,顿号使用正确的一项是( )A.大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……B.这次海外追逃行动的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和广大公安干、警家属的支持是分不开的。

C.在这次会演中,上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。

文言文语段概括分析

文言文语段概括分析

吴祐在父亲 去世后,安 于清贫,边 放猪边吟诵 经书,不为 人言所动。 后与黄真一 起被举荐为 孝廉,并被 人称赞为清 廉有节操。
答案:“后与黄 真一起被举荐为 孝廉,并被人称 赞为清廉有节 操”错,由原文 中的“真后亦举 孝廉,除新蔡 长,世称其清 节”可知,黄真 是在吴祐之后被 举荐为孝廉的, 而且只是他被人 称赞为清廉有节 操,没有涉及吴 祐。
比对结果
答案:
对应选项(仔细 比对角度 原文(认真阅读原文) 比对选项)
崔慰祖字悦宗,清 河东武城人也。父 庆绪,永明中,为 梁州刺史。慰祖解 1.比对人 褐奉朝请。父丧不 物—— 食盐,母曰:“汝 防张冠李 既无兄弟,又未有 戴 子胤。毁不灭性, 政当不进肴羞耳, 如何绝盐?吾今亦 不食矣。”慰祖不 得已从之 崔慰祖出身官 宦家庭,为人 孝顺。他的父 亲曾担任梁州 刺史、奉朝 请。父亲去世 后他坚持不吃 盐,在母亲的 劝说下他改变 了这种做法。
吴祐在父亲 去世后,安 于清贫,边 放猪边吟诵 经书,不为 人言所动。 后与黄真一 起被举荐为 孝廉,并被 人称赞为清 廉有节操。
答案:
吴祐字季英,陈留长垣人 也。父恢,为南海太守。祐 年十二,随从到官。„„及 年二十,丧父,居无檐石, 而不受赡遗。常牧豕于长垣 泽中,行吟经书。遇父故 人,谓曰:“卿二千石子而 2.比对时 自业贱事,纵子无耻,奈先 间—— 君何?”祐辞谢而已,守志 防时序 如初。后举孝廉,将行,郡 错乱 中为祖道,祐共小吏雍丘黄 真欢语移时,与结友而别。 功曹以祐倨,请黜之。大守 曰:“吴季英有知人之明, 卿且勿言。”真后亦举孝 廉,除新蔡长,世称其清 节。
成遵聪颖好 学,终能脱颖 而出。他自幼 聪敏颖悟,勤 学不辍,苦于 当地先辈中没 有教授应试科 举文的人,后 因受县尹杨惠 赏识得以赴京 师深造,考中 进士。

高考语文_专题03扩展语句、压缩语段(疑难突破)(解析版)

高考语文_专题03扩展语句、压缩语段(疑难突破)(解析版)

专题3 扩展语句、压缩语段一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过50个字。

(5分)传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。

近日,英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物馆考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。

这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。

【答案】关键信息:①中英联合考古研究;②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;③“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。

【解析】压缩语段的一般方法:1.摘取法,就是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。

这种方法适合于封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。

2.分层法,是语段压缩中广泛应用的一种方法。

这种方法的步骤是:首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最后压缩语段,连缀语句。

3.复取法,也叫合取法,它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。

二、【2019年高考新课标Ⅱ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

(5分)2019年的永定河补水工程于3月13日启动。

本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。

另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。

目前,门头沟区城内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全级通水。

【答案】关键信息:①2019年3月13日;②永定河补水工程启动;③加大补水力度,停用发电站;④永定河山峡段近40年来首次全线通水。

【解析】本题考查学生压缩语段的能力。

解答此类题目,要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息,并将其按照要求概括表达出来。

高考语文复习课件 任务二 抓形悟神,钩玄提要,概括内容要点

高考语文复习课件   任务二 抓形悟神,钩玄提要,概括内容要点

国甲卷 想到达吉雅娜?请谈谈你的看法。
境概括
2020·天 津卷
综观全文,线条对创造美有哪些作用?
主旨内 容概括
命题特点
①从概括范围看,考 查分局部与全文两个 角度。②从概括类型 看,主要有主旨(情 感)概括和特定情境 概括两种。以后者为 主,后者主要有原因 概括和作用概括两种 小题型。

卷别
题干表述
可弟,你从小就苍白,不健康,而今虽然长得很高了,精神是好的,体力 仍旧是坏的。我很怕你走到别的地方去,支持不住,可是我又不能劝你回家, 因为你的心里充满了诱惑,你的眼里充满了禁果。
恰巧在抗战不久,我也到山西去,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很 近,我转给你一封信,我想没有两天就可见到你了。那时我心里可开心极了, 因为我看到不少和你那样年轻的孩子们,他们快乐而活泼,他们跑着跑着,工 作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿 枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的。虽然我给你的信,你没有收 到,我也没能看见你,但我不知为什么竟很放心,就像见到了你一样。因为你 也是他们之中的一个,于是我就把你忘了。
特定情境 概括
主旨内容 概括
命题特点
①从概括范围看, 考查分局部与全文 两个角度。②从概 括类型看,主要有 主旨(情感)概括 和特定情境概括两 种。以后者为主, 后者主要有原因概 括和作用概括两种 小题型。
活动一 特定情境概括
【例1】 (2022·全国乙卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 “九一八”致弟弟书 萧红
那时你不知我心里的忧郁,你总是早上来笑着,晚上来笑着。进到我屋子 来,看到可吃的就吃,看到书就翻,累了,躺在床上就休息。
你那种傻里傻气的样子,我看了,有的时候,觉得讨厌,有的时候也觉得 喜欢,虽是欢喜了,但还是心口不一地说:“快起来吧,看这么懒。”
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答案: 秋天来到了森林,树木的叶子颜色美丽,各种山 果子都熟了,松鼠忙着储备果子。
3 议论类语段压缩
压缩议论性语段,首先要把握论点和论据。其 次要特别注意弄清原文的论证思路,弄清论点和 论据的关系,恰当地使用关联词语和必要的过渡 句。 其注意事项有:1、抓住中心句、过渡句;2、 概括内容要全面,不在片面;特别要注意一些关 联词,如“然而”“另一方面”“又”“其次”。
问题诊断——压缩语段题误区解析 【典例】 阅读下面一段文字,提取概括影响“行业巨头”运营的三方 面重要因素。(不超过20字)(4分) 曾经的行业巨头,对市场需求傲慢而被市场最终遗弃,柯达并非 是先例。 2010 年 6 月,拥有 101 年历史的通用汽车宣布进入破产 重组轨道。与这些制造业巨头陨落的原因类似,曾作为互联网贵 族的雅虎,亦因近 10年在技术和媒体之间频繁摇摆不定,其市值 与高峰时相比已跌近 80%。当然,在强调技术创新、专注消费体 验的时代,老牌贵族转型成功亦屡见不鲜。这其中,在2000年出 现巨亏10亿美元之后,苹果开始迅速向电子消费娱乐产品转型, 完成堪称经典的苹果转型四步曲。
(辽宁卷)
概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号) 近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网 发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘 子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被 转发约5000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”, 倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从 我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。 很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业 张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也 纷纷发放宣传资料。
答案再现
A 网友为了“拒绝浪费”发起了“光盘行动”,为了向舌尖上的浪费说 “不”。 C 网友号召节约粮食,新浪网发起“光盘行动”,信息被大量转发,其 他网站纷纷支持,志愿者在各城市宣传。
答案
D 网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿
者进行实地宣传。
1.下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开 启过程的文字进行压缩,不出现具体时间,不超过35个 字。(全国高考题)
答案 伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意努
力奋斗的目标是否崇高,能否向世人揭示出高尚的事物或激发
起高尚的情操。
4 说明类语段压缩
压缩说明性语段,首先要把握被说明事物的要点, 即事物的性质、特点及成因等,压缩时应重点保留。 其次,要适当注意原文段说明方法的使用。 【注意事项】 1、抓住说明中心,压缩说明性语段 首先必须整体把握,抓住说明中心及其特点;2、一 般不使用修辞、举例等语句;、注意表述的严密、 清晰、连贯。
1、下面是关于海洋生物的介绍,请用简明的文字概述海尾 蛇的特点、功能。不起过35字。
一只海星模样的动物挥舞着五条长长的手臂游 过来,它看上去没有头也没有眼睛,但事实上每条手臂都 遍布着“眼睛”,全身就是一只巨大的复眼。美国贝尔实 验室的科学家说,他们在研究这种被称为海蛇尾的动物时, 偶尔发现它身体表面由碳酸钙构成的骨板是由许多极为细 小的凸透镜构成的。海尾没有脑子,但有神经系统。微小 透镜就组成成了一个可以看到四面八方的复眼,与昆虫的 复眼相似,它在躲避天敌时非常有用。
答案:
移开地宫口的巨石,露出盖板,清理盖板并绘图, 撬开盖板打开地宫。
描述类压缩。其注意事项有:① 注意描述的要素和对象;②注意景物 描写;景物描写,或渲染气氛,或衬 托人物,或往往写的得很具体、很优 美,但许多不是文段的中心,所以要 敢于忍痛割爱。
2 描写性语段压缩
压缩下列语段,字数在40左右。 一到秋天,森林里又换了一番景色。落叶松和 各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树 的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠 了。秋风摆动树木,哗哗的声音好象海边的浪涛。 各种山果子都熟了:榛子、野枣、山里红、山葡 萄,说也说不完。松鼠忙起来了,它不停地把山 果子搬进树洞里去。东北的森林,十月就下雪了, 松鼠不得不早做准备,好度过漫长的寒冷的冬天。
上午9时整,考古队进入现场开始发掘。打开地宫并 不容易,直到9时45分,考古人员才将压在地宫洞口的 750公斤重的巨石移开,露出93厘米长宽、13 的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本 清理完毕。11时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有 打开,发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分,最激 动人心的时候到了,考古人员开始用撬杠撬开盖板。11 时18分,考古人员翻开大理石盖板,地宫口终于打开了!
阅卷现场采样 采样一:
根据要求提炼语段中的信息
压缩语段首先要看语段采用的表达方式。
语段类型
记叙类语段压缩 描写性语段压缩 议论类语段压缩 说明类语段压缩
1记叙类语段压缩
记叙性语段要看原语段写了什么事情, 有几个情节,他们之间的关系是什么,哪 些情节对刻画人物紧要,哪些是体现中心 思想的关键之处,哪些是附带的东西。
1.记叙性语段
答案 海蛇尾体表遍布的细小凸透镜,组成了一只巨大的
复眼,有利于躲避天敌。
压缩语段方法总结
1 审清题干:压缩内容(对象)、字数限制、其他限制性信
息。
2 明确类型,理清层次,明确内容; 3 4 5
抓住主要信息,舍去次要信息; 选择句式,整合要点,控制字数(尽量使用原语段中的关键 词)。 回顾检查、确保万无一失。
例1:压缩下列语段的内容(不超过60个字)。
伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不 在于它们的处理方法,或表现的风格,或题材的选 择等等,而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的 目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮 阔或者纤细,手法的概括或者具体,以及他对细节 的爱好或者排斥等等,来判断他是否伟大。如果他 能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操, 那么,不管他用了上面的哪种手法,他都同样是伟 大的。
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