中国语言学史复习资料教学提纲

中国语言学史期末复习资料

一、名词解释

1、雅学：《尔雅》首创按意义分类编排的体例和多种释词方法，对后代词书、类书的

发展产生了很大的影响，后人模仿《尔雅》创作了一系列以“雅”为书名的词书，

如《小尔雅》、《广雅》、《通雅》等，而研究雅书又成为一门学问，被称为“雅学”’。

2、小学：“小学”这个名词最初跟学校有关系的，《大戴礼记》云：“及太子少长，知

妃色，则入于小学。小学者所学之官也”；汉代小学指童蒙识字课，也即语言文字

方面的学问；隋唐时代小学概念扩大；唐代以后“小学”成为文字学、音韵学、训

诂学的总称。

3、《切韵》：隋代陆法言所著，是韵书中影响最大的一部，按四声分卷，共五卷；平

生分上下两卷，上、去、入各一卷，共分韵部193部，记音简略，先释义，后记音。

在汉语音韵学当中，《切韵》被看作是整个语音史的中枢，又是研究历代语音系统

和现代各方言因素的首要研究系统。

4、《广韵》：全名《大宋重修广韵》，陈彭年等奉赦编撰，这是目前保留下来最早的，

最完整的韵书，根据前代《切韵》、《唐韵》等韵书修订而成，共分为五卷（平声分

上下两卷，上、去、入各一卷）分206韵。

5、《干禄字书》：是唐中的一部正字书，作者颜元孙。干禄，求禄位，学好写字就能

求得禄位，是科举时代的字体标准。

6、《说文解字》：由东汉经学家、文字学家许慎所著，简称《说文》，根据文字的形体，

创立540个部首。系统阐述汉字的造字规律，是中国第一部即后代所说的字典。

7、因声求义：是传统的训诂方法之一，是指通过对汉字声音线索的分析来探求字义。

8、字书：字数是研究字形和根据字形以考证音义的书，包括（1）学童识字课本，如

《急就篇》等；（2）解释汉字形体、读音和意义的书，如（汉）许慎的《说文解字》，（梁）顾野王的《玉篇》，（宋）司马光等的《类篇》，（清）《康熙字典》等。（3）

刊正字书的书，如（唐）颜元孙的《干禄字书》，（宋）张有的《复古编》等。

9、秦代三书：李斯《仓颉篇》、赵高《爰历篇》、胡母敬的《博学篇》在历史上被称为

秦代三书。“秦代三书”的社会作用有两个：一是规范了文字书写形体，二是成就

了一部权威的蒙学知识教材。

10语文学：是文字或书面语言的研究，特别注重在文献资料的考证和文字的训诂，这种研究比较零碎和缺乏系统性。

11 语言学：研究对象是语言本身（口语与书面语），研究的结果可以得出科学的、系统

的、全面的语言理论。

12 声调：普通话中有四个声调，通常叫四声即阴平、阳平、上声、去声。

13反切：古代的一种记音方法，用两个字拼出另一个字的读音，取上字之声母，用下字之韵母及声调，拼出被切字的读音。

14 《中原音韵》：元.周德清著，他认为“言语一科，欲作乐府，必正名语，欲正名语

必思中原之音。”根据元朝的北曲用韵，把韵部分析归纳为19韵部。

15 《玉篇》：南朝梁.顾野王撰，是中国古代一部按汉字形体，分部编排的字书，是我

国第一部按部首分门别类的汉字字典。

16 大小徐：指徐铉、徐渭兄弟二人，两人俱精通文字，对说文有着重要的研究，号“大

小徐”。

17 籀文：古汉字中一种书体的名称，西周末和春秋初的文字，字体与秦篆相近，又称

“大篆”、“籀书”。

18 古文：指战国时期盛行于六国的文字。

二、简答题

1、《尔雅》的价值与影响

（1）首创按意义分类编排的体例和多种释词方法，对后代词书、类书的发展产生了重要的影响

（2）后人模仿《尔雅》写了一系列以“雅”为书名的词书。如《小尔雅》、《广雅》、《通雅》等

（3）研究雅书又称为一门新的学问，被称为“雅学”

2、《说文解字》在文学史上的重要作用

（1）创造了按部首编排字典的体例

（2）保存了古文、籀文和小篆的原来面貌

（3）指出了汉字的造字规律，即所谓的“六书”

（4）提供了语言文字的研究方法

（5）在字义解释上也有创建

3、《中原音韵》的三大贡献

（1）《中原音韵》是以元代中原实际语音为依据的一部韵书

（2）该书分为19部，平分阴阳，入派三声，为乐府而作

（3）周德清认为语言是不断变化的

4、简述《切韵》音系的性质

（1）《切韵》所代表的音系不是一时一地的方言音系

（2）也不是各地方语言和古今语音的随意拼凑混合

（3）《切韵》的音系基本上反映了当时共同语读音系统

5、简述段玉裁《说文解字注》的成就与不足

成就：（1）阐述了字书的体例

（2）词汇方面对《说文解字》有进一步的阐发，能正确的提出“凡单字为名者，不能与双字为名者相牵混”这一条训诂原则对“联绵字不可分释”有

明确认识。

（3）对于词义问题也有较深的考察，如《说文解字》只讲本义，段玉裁的《说文解字注》则兼讲假借义、引申义和名词的多义。

不足：（1）没有充分的证据而擅改《说文解字》

（2）拘泥于小篆字形，谈字形有空凿之处

（3）谈引申义有许多不恰当之处

6、简述桂馥《说文解字义证》的成就与不足

成就：（1）材料丰富，例证取材广，经史子集无所不包，与段书相得益彰（2）材料选择有次序，有条理不是简单的文字堆积

不足：很明显在于桂馥的著作思想，首先认定许慎《说文》中讲的都是对的，他只是从群书典籍中找到例证来印证这种指导思想，必然导致墨守许慎的说法，

如果许慎的说发错了，那桂馥所用的例证也必然是勉强谦和的。

7、简述段玉裁古音学的最大贡献

（1）支脂之分立，候幽分立，真文分立（2）建立同声必同部理论（3）提出古无去声说，其《六书音均表》在古韵学上是一部划时代的著作，古韵17部。

8、简述《马氏文通》的成就与影响

成就：（1）是我国第一部系统的语法书，它是一般人认识到语言研究的重要性，开拓了后来研究汉语语法的风气。

（2）他研究与法的目的很明确，为的是揭示语文的规则，以刊于语文学习，