大班科学活动：落叶树与常绿树

大班科学活动：《落叶树与常绿树》

14学前40411黄伟

活动目标：

1.体验探究活动的乐趣，乐于在集体中大胆表达

2.初步学习比较观察﹑概括落叶树与常绿树的不同点，能通过比较区分几种常见的落叶树与常绿树

3.了解落叶树与常绿树的基本特征，知道生活周围常见的常绿树与落叶树

活动准备：

1.经验准备：日常生活中，教师有意识的引导幼儿观察周围的树，幼儿认识周围的常见树

2.物质准备：

活动过程：

一．经验导入，在幼儿原有的知识经验上提出落叶树与常绿树的新知识概念，运用已有的知识经验进行新的探索。

1.你们平时在生活中在哪里看见过树？

2.我们周围都是树，你认识哪种树，说说它的名字？

3.我们这有很多柳树，柳树夏天叶子茂密，冬天是怎样的？

小结：冬天叶子掉光光，春天发出新芽的树叫做落叶树，另外还有一种树叫做常绿树，这几个字认识吗？柳树就是落叶树。

二．通过比较观察，大声说出自己观察到的，概括落叶树与常绿树的不同点。

1.请快要成为小学生的大班孩子把两个叶子放拿在手里用眼睛看一看，用手摸一摸，这两片叶子有什么不一样？感觉出来了吗？

2.还有哪里不一样？

3.还有嘛？

小结：路上有那么多树，可是我们只要知道常绿树是叶子表面会发亮有亮光的他比较厚叶子颜色正面深一面浅，我们就可以断定他是常绿树，即便我们认不出他们的名字，但是看到了有一点光亮的，厚厚的，颜色正面深反面浅的，我们就可以断定它是？

三．用一种一年四季都落叶的常绿树叶子（香樟树），请幼儿猜一猜，说一说，进一步丰富幼儿对落叶树与常绿树的经验。

1.老师这还有一些叶子，你们来看看它是落叶树的叶子还是常绿树的叶子，现在请你们先把手上的叶子还回到原处。

2.请你看看我手上的叶子，你觉得是什么树叶？从哪里看出来的？

3.请你看一张照片，这个叶子是香樟树的叶子，这个是香樟树现在的样子，满地都是香樟树的什么？

4.看了这张照片之后，你还觉得它是常绿树吗？

5.利用《植物》一书，对幼儿进行解释，香樟树是一年四季都落叶子的常绿树。

小结：香樟树只要它是叶子厚厚的，有光亮，颜色一面深一面浅，我们就判断它是常绿树。所以说什么叫常绿树呀？

四．请幼儿畅谈他想在树下做什么，培养爱树的情感。

我们生活周围就是有很多很多的常绿树和落叶树才组成了丰富树世界，既然我们生活周围有

这么多树，你们想在树下做什么？

活动延伸：

请幼儿收集各种各样的树叶，并对它们进行分类。