5第四章 t检验

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STATA 第四章 t检验和单因素方差分析命令输出结果说明

STATA 第四章  t检验和单因素方差分析命令输出结果说明

i ng si n第四章 t 检验和单因素方差分析命令与输出结果说明·单因素方差分析单因素方差分析又称为Oneway ANOVA ,用于比较多组样本的均数是否相同,并假 定:每组的数据服从正态分布,具有相同的方差,且相互独立,则无效假设。

原假设:H 0:各组总体均数相同。

在STATA 中可用命令:oneway 观察变量 分组变量[, means bonferroni]其中子命令bonferroni 是用于多组样本均数的两两比较检验。

例:测定健康男子各年龄组的淋巴细胞转化率(%),结果见表,问:各组的淋巴细 胞转化率的均数之间的差别有无显著性?健康男子各年龄组淋巴细胞转化率(%)的测定结果:11-20 岁 组:58 61 61 62 63 68 70 70 74 7841-50 岁 组:54 57 57 58 60 60 63 64 6661-75 岁 组:43 52 55 56 60用变量x 表示这些淋巴细胞转化率以及用分组变量group=1,2,3分别表示 11-20岁组,41-50岁组和61-75岁组,即:数据表示为:x 586161626368707074785457group 111111111122x 575860606364664352555660group 222222233333则 用 STATA 命 令:oneway x group, mean bonferroni| Summary of xgroup | Mean ①-------------+------------1 | 66.52 | 59.8888893 | 53.2------+------------Total | 61.25 ②Analysis of VarianceSource SS df MS F Prob > F------------------------------------------------------------------------------- Between groups 616.311111③ 2 ④ 308.155556⑤ 9.77⑥ 0.0010⑦Within groups 662.188889⑧ 21⑨ 31.5328042⑴-------------------------------------------------------------------------------Total 1278.50 23 55.586956(2)Bartlett's test for equal variances:chi2(2) = 2.1977 (3)Prob>chi2=0.333Comparison of x by group(Bonferroni)Row Mean- |Col Mean | 1 2-------------- --|--------------------------------------2 | -6.61111 (4)| 0.054 (5)|3 | -13.3 (6) -6.68889(8)| 0.001 (7) 0.134 (9)①对应三个年龄组的淋巴细胞转化率的均数;②三组合并在一起的总的样本均数;③组间离均差平方和;④组间离均差平方和的自由度;⑤组间均方和(即:⑤=③/④);⑧组内离均差平方和;⑨组内离均差平方和的自由度;(1)组内均方和(即:(1)=⑧/⑨);⑥为F 统计值(即为⑤/(1));⑦为相应的p值;(2)为方差齐性的Bartlett检验;(3)方差齐性检验相应的p值;(4)第二组的淋巴细胞转化率样本均数—第一组的淋巴细胞转化率的样本均数的差;(5)第二和第一组均数差的显著性检验所对应p 值;(6)第三组的淋巴细胞转化率样本均数—第一组的淋巴细胞转化率的样本均数的差;(7)第三和第一组均数差的显著性检验所对应的 p 值;(8)第三组的淋巴细胞转化率样本均数—第二组的淋巴细胞转化率的样本均数的差;(9)第三和第二组均数差的显著性检验所对应的p 值。

t检验和Z检验

t检验和Z检验

药物治疗
1
? =
药物治疗合 并饮食疗法
2
推断
甲组
n1=12
XX1 =15.21
乙组 n2=13 X 2=10.85
t 检验——问题提出
▪ 根据研究设计,t检验有三种形式:
➢单个样本的t检验 ➢配对样本均数t检验(非独立两样本均数t
检验)
➢两个独立样本均数t检验
第一节 单个样本t检验
▪ 又称单样本均数t检验(one sample t test),适 用于样本均数与已知总体均数μ0的比较,目的是 检验样本均数所代表的总体均数μ是否与已知总 体均数μ0有差别。
▪ 配对设计主要有三种情况:
(1)将受试对象按某些混杂因素(如性别、年龄、窝别 等)配成对子,每对中的两个个体随机分配给两种处理 (如处理组与对照组); (2)同一受试对象或同一标本的两个部分,随机分别进 行不同处理(或测量)。 (3)同一受试对象自身前后对照。
配对t检验原理
▪ 配对设计的资料具有对子内数据一一对应的特征, 研究者应关心是对子的效应差值而不是各自的效 应值。
表 5-1 12 名儿童分别用两种结核菌素的皮肤浸润反应结果(mm)
编号
标准品 新制品 差值 d
d2
1
12.0
10.0
2.0
4.00
2
14.5
10.0
4.5
20.25
3
15.5
12.5
3.0
9.00
4
12.0
13.0
-1.0
1.00
5
13.0
10.0
3.0
9.00
6
12.0
5.5
6.5
42.25

SPSS统计分析第四章均值比较与T检验

SPSS统计分析第四章均值比较与T检验

N 258 216
Mean $41441.8 $26031.9
Std. Dev iation $19,499.214 $7,558.021
Std. Error Mean $1213.97
$514.258
左第一栏为分析变量标签和分类变量标签 N观测量数目 Mean均值 Std. Deviation标准差 Std. Error Mean标准误
三、配对样本T检验
配对样本T检验(Paired Sample T test)用 于检验两个相关的样本是否来自具有相同均 值的总体。这种相关的或配对的样本常常来 自这样的实验结果,在实验中被观测对象在 实验前后均被观测。两个变量可以是before after,配对分析的测度也不是必须来自同一 个观测对象。一对可以两者组合而成。
练习题
已知某水样中含CaCO3的真值为20.7mg/L, 现用某方法重复测定该水样11次CaCO3的含 量(mg/L)为:20.99,20.41,20.10, 20.00,20.91,22.60,20.99,20.41, 20.00,23.00,22.00。问该方法测得的均值 是否偏高?
2、Independent Sample T test(独立样本T检验)
例题一
现有银行雇员工资为例,检验男女雇员现工 资是否有显著差异。一个是要比较salary变量 的均值,另一个是gender变量作为分水平变 量。 (data09--03) 。
分析变量的简单描述性统计量
Gender Current Salary Male
F emale
Group Statistics
如果你试图比较的变量明显不是正态分布的,则应该 考虑使用一种非参数检验过程(Nonparametric test)。 如果想比较的变量是分类变量,应该使用Crosstabs 功能。

t检验总结归纳

t检验总结归纳

t检验总结归纳t检验是一种常用的统计方法,用于比较两组数据的平均值是否存在显著差异。

它基于样本均值和样本标准差,通过计算t值来判断两组数据是否具有统计学意义的差异。

本文将对t检验的基本原理、应用场景、步骤以及结果解读进行总结归纳。

一、基本原理t检验是在给定的显著性水平下,比较两组样本均值的差异是否显著。

它基于以下两个重要假设:1. 零假设(H0):两组数据的均值没有显著差异。

2. 备择假设(H1):两组数据的均值存在显著差异。

二、应用场景t检验适用于以下场景:1. 比较两组独立样本的均值差异,如对不同治疗方法的患者进行对比;2. 比较两组相关样本(配对样本)的均值差异,如对同一组学生在不同时间的考试成绩进行对比。

三、步骤进行t检验的基本步骤如下:1. 确定零假设(H0)和备择假设(H1),选择显著性水平;2. 收集两组样本数据,并计算样本均值、样本标准差以及样本容量;3. 计算t值,使用t检验公式:t = (样本均值差 - 总体均值差) / (标准误差);4. 查表或使用统计软件计算得到临界值,比较t值和临界值;5. 根据比较结果,判断零假设是否成立,并给出结论。

四、结果解读通过比较t值和临界值,可以得出以下结论:1. 若t值小于临界值,则无法拒绝零假设,即两组数据的均值没有显著差异;2. 若t值大于临界值,则可以拒绝零假设,即两组数据的均值存在显著差异;3. 结果一般还会给出p值,它表示在零假设成立情况下,观察到当前样本差异的概率。

一般而言,p值小于显著性水平(通常为0.05)时,可以拒绝零假设。

五、注意事项在进行t检验时需要注意以下几点:1. 样本容量要足够大,通常要求每组样本容量大于30,否则结果可能不准确;2. 数据的分布要符合正态分布假设,否则结果可能不准确;3. 若两组样本方差不相等,可以使用修正的t检验方法,如Welch's t检验。

六、总结t检验是一种常用的统计方法,适用于比较两组数据的平均值是否存在显著差异。

STATA第四章t检验和单因素方差分析命令输出结果说明

STATA第四章t检验和单因素方差分析命令输出结果说明

第四章 t检验和单因素方差分析命令与输出结果说明·单因素方差分析单因素方差分析又称为Oneway ANOVA,用于比较多组样本的均数是否相同,并假定:每组的数据服从正态分布,具有相同的方差,且相互独立,则无效假设。

原假设:H0:各组总体均数相同。

在STATA中可用命令:oneway 观察变量分组变量[, means bonferroni]其中子命令bonferroni是用于多组样本均数的两两比较检验。

例:测定健康男子各年龄组的淋巴细胞转化率(%),结果见表,问:各组的淋巴细胞转化率的均数之间的差别有无显著性?健康男子各年龄组淋巴细胞转化率(%)的测定结果:11-20 岁组:58 61 61 62 63 68 70 70 74 7841-50 岁组:54 57 57 58 60 60 63 64 6661-75 岁组:43 52 55 56 60用变量x 表示这些淋巴细胞转化率以及用分组变量group=1,2,3分别表示11-20岁组,41-50岁组和61-75岁组,即:数据表示为:x 58 61 61 62 63 68 70 70 74 78 54 57 group 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2x 57 58 60 60 63 64 66 43 52 55 56 60 group 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3则用 STATA 命令:oneway x group, mean bonferroni| Summary of xgroup | Mean ①-------------+------------1 | 66.52 | 59.8888893 | 53.2------+------------Total | 61.25 ②Analysis of VarianceSource SS df MS F Prob > F-------------------------------------------------------------------------------Between groups 616.311111③ 2 ④ 308.155556⑤ 9.77⑥ 0.0010⑦Within groups 662.188889⑧ 21⑨ 31.5328042⑴-------------------------------------------------------------------------------Total 1278.50 23 55.586956(2)Bartlett's test for equal variances:chi2(2) = 2.1977 (3)Prob>chi2=0.333Comparison of x by group(Bonferroni)Row Mean- |Col Mean | 1 2-------------- --|--------------------------------------2 | -6.61111 (4)| 0.054 (5)|3 | -13.3 (6) -6.68889(8)| 0.001 (7) 0.134 (9)①对应三个年龄组的淋巴细胞转化率的均数;②三组合并在一起的总的样本均数;③组间离均差平方和;④组间离均差平方和的自由度;⑤组间均方和(即:⑤=③/④);⑧组内离均差平方和;⑨组内离均差平方和的自由度;(1)组内均方和(即:(1)=⑧/⑨);⑥为F 统计值(即为⑤/(1));⑦为相应的p值;(2)为方差齐性的Bartlett检验;(3)方差齐性检验相应的p值;(4)第二组的淋巴细胞转化率样本均数—第一组的淋巴细胞转化率的样本均数的差;(5)第二和第一组均数差的显著性检验所对应p 值;(6)第三组的淋巴细胞转化率样本均数—第一组的淋巴细胞转化率的样本均数的差;(7)第三和第一组均数差的显著性检验所对应的 p 值;(8)第三组的淋巴细胞转化率样本均数—第二组的淋巴细胞转化率的样本均数的差;(9)第三和第二组均数差的显著性检验所对应的p 值。

医学统计学——t检验课件

医学统计学——t检验课件

医学统计学——t检验课件xx年xx月xx日contents •t检验的基本概念•t检验的原理•t检验的步骤•t检验的应用•t检验的注意事项•t检验的实例演示目录01 t检验的基本概念统计假设检验的一种,用于比较两个独立样本的平均数是否有显著差异,或一个样本的平均数与一个已知的参考值之间是否有显著差异。

t检验常用于小样本数据,特别是两个独立样本的比较。

t检验的定义t检验的适用范围适用于小样本数据,特别是两个独立样本的比较;常用于检验一个样本的平均数与一个已知的参考值之间是否有显著差异;可用于二分类变量和等级变量的比较。

两个独立样本来自的总体服从正态分布;两个独立样本来自的总体方差相等;样本数据是随机样本。

t检验的假设条件02 t检验的原理两独立样本t检验适用条件样本应来自正态分布总体,且方差相等。

结果解释根据t值和自由度,结合临界值表,确定P值,判断是否拒绝原假设。

统计假设比较两组独立样本的均值是否存在显著差异,即H0:μ1=μ2与H1:μ1≠μ2。

两配对样本t检验统计假设比较两组配对样本的差值均值是否显著非零,即H0:μ1-μ2=0与H1:μ1-μ2≠0。

适用条件样本应来自正态分布总体,且方差相等。

结果解释根据t值和自由度,结合临界值表,确定P值,判断是否拒绝原假设。

单因素方差分析t检验统计假设比较三组或多组独立样本的均值是否存在显著差异,即H0:μ1=μ2=…=μn与H1:μ1≠μ2≠…≠μn。

适用条件样本应来自正态分布总体,且方差相等。

结果解释根据F值和自由度,结合临界值表,确定P值,判断是否拒绝原假设。

如果P值小于预设显著性水平α,则认为各组均值存在显著差异;否则,认为无显著差异。

03 t检验的步骤明确研究目的明确研究目的是t检验的首要步骤,决定了数据的类型和数量。

数据筛选对数据进行筛选,去除异常值和缺失值,以确保数据的有效性和可靠性。

数据分组根据研究目的,将数据分成两组或以上,以便进行比较和分析。

第四章 t检验 PPT课件

第四章 t检验 PPT课件
第四章 t检验

t检验(t test)是以t分布为理论
基础,对一个或两个样本的数值变 量资料进行假设检验常用的方法, 属于参数检验。
第一节 假设检验


一、假设检验的概念与分类 假设检验(hypothesis test) 亦称显著 性检验(significance test),是利用 样本信息,根据一定的概率水准,推断 指标(统计量) 与总体指标(参数)、不 同样本指标间的差别有无意义的统计分 析方法。
假设检验有双侧检验和单侧检验
若目的是推断两总体均数是否不等,应选用
双侧检验。 H0:=0,H1:0
若从专业知识已知不会出现0 (或0)的 情况,则选用单侧检验。
H 0 : = 0 , H 1 : 0 ( 或 0 )
确定检验水准

Hale Waihona Puke 检验水准亦称显著性水准,符号为α , 指由假设检验做出推断结论时发生假阳 性错误的概率。 α 常取0.05或0.01。
1.607
3.确定P值、做出推论
=30-1 =29,查t值表, t0.05/2,29=2.045, 今t =1.607t0.05/2,29,P 0.05。 按 0.05水准,不拒绝H0,根据现
有样本信息,尚不能认为脾虚男子脉 搏数与健康人不同。
第三节
配对设计资料均数的t检验
配对设计
二、假设检验的基本步骤

例题:根据大量调查,已知健康成年 男子的脉搏均数为72次/分。某医生 在某医院随机调查30名脾虚男子,求 得脉搏均数为74.2次/分,标准差为 7.5次/分。脾虚病人的脉搏是正态分 布,问脾虚男子的脉搏均数与一般成 年男子的脉搏均数是否相等?
分析:
把一般成年男子的脉搏均数看作一个 总体均数,脾虚男子的脉搏均数为 样本均数。 0 = 72 , n = 30 , X = 74.2 , s = 7.5 。

第四章 t检验

第四章 t检验
3.确定P值、做出推论 查附表2t界值表,得 t0.05 2,13 2.160 。今t=
3.093>2.160,所以P<0.05。按=0.05检验水准,拒绝H0,接 受H1 ,差异统计学意义。故认为两组的淋巴细胞转化率不同。
【目的要求】
1.掌握假设检验的一般步骤。 2.掌握假设检验中α和P的区别和联系。 3.掌握假设检验中的Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的区别和联系。 4.掌握假设检验与可信区间的区别和联系; 5.掌握SPSS进行正态性检验、数据转换、常用均数比较t 检
分析步骤
一、独立样本的方差齐性检验
二、独立样本t检验
一、独立样本的方差齐性检验
1、建立检验假设,确定检验水准:
H0

2 1


2 2
H1

2 1


2 2
=0.10
2.选择检验方法、Байду номын сангаас算统计量
F s12
s
2 2

0.003
0.002=1.5
ν1=n1-1=10-1=9, ν2=n2-1=10-1=9
于分光光度法。
第二节 配对t检验
配对设计:将受试对象按某些重要特征相同或相近的原 则配成对子,以消除其对研究结果的影响,再将每对中的个 体按随机分配的原则给予不同的处理,减小实验误差,提高 研究效率。 配对资料:
同对的两个受试对象分别接受不同处理 同一样品用两种不同方法测试 同一受试对象处理前后的比较或不同部位测定值比较
3. 确定P值、做出推论:F=1.5< F0.05(9,9) 4.03 ,故P>0.10,按=0.1 0检验水准,不拒绝H0,差异无统计学意义。可认为实热组与虚寒组的
淋巴细胞转化率总体方差齐。

t检验的与习题

t检验的与习题

第四章:定量资料的参数估计与假设检验基础1抽样与抽样误差抽样方法本身所引起的误差。

当由总体中随机地抽取样本时,哪个样本被抽到是随机的,由所抽到的样本得到的样本指标x与总体指标μ之间偏差,称为实际抽样误差。

当总体相当大时,可能被抽取的样本非常多,不可能列出所有的实际抽样误差,而用平均抽样误差来表征各样本实际抽样误差的平均水平。

σx=σ/Sx=S/2t分布t分布曲线形态与n(确切地说与自由度v)大小有关。

与标准正态分布曲线相比,自由度v越小,t分布曲线愈平坦,曲线中间愈低,曲线双侧尾部翘得愈高;自由度v愈大,t分布曲线愈接近正态分布曲线,当自由度v=∞时,t分布曲线为标准正态分布曲线。

t=X-u/Sx=X-u/(S/),V=N-1正态分布(normaldistribution)是数理统计中的一种重要的理论分布,是许多统计方法的理论基础。

正态分布有两个参数,μ和σ,决定了正态分布的位置和形态。

为了应用方便,常将一般的正态变量X通过u变换[(X-μ)/σ]转化成标准正态变量u,以使原来各种形态的正态分布都转换为μ=0,σ=1的标准正态分布(standardnormaldistribution),亦称u分布。

根据中心极限定理,通过上述的抽样模拟试验表明,在正态分布总体中以固定n,抽取若干个样本时,样本均数的分布仍服从正态分布,即N(μ,σ)。

所以,对样本均数的分布进行u变换,也可变换为标准正态分布N(0,1) 由于在实际工作中,往往σ是未知的,常用s作为σ的估计值,为了与u变换区别,称为t变换,统计量t值的分布称为t分布。

假设X服从标准正态分布N(0,1),Y服从χ2(n)分布,那么Z=X/sqrt(Y/n)的分布称为自由度为n的t分布,记为Z~t(n)。

特征:1.以0为中心,左右对称的单峰分布;2.t分布是一簇曲线,其形态变化与n(确切地说与自由度ν)大小有关。

自由度ν越小,t分布曲线越低平;自由度ν越大,t分布曲线越接近标准正态分布(u分布)曲线,如图.t(n)分布与标准正态N(0,1)的密度函数对应于每一个自由度ν,就有一条t分布曲线,每条曲线都有其曲线下统计量t的分布规律,计算较复杂。

第四章_t检验原理

第四章_t检验原理
即各样本统计量的差异来自抽样误差的
概率,它是判断H0成立与否的依据。
确定P值的方法主要有两种
⑴查表法 根据检验水准、样本自由度
直接查相应的界值表求出P值。
⑵计算法 用特定的公式直接求出P值

推论
若,本P则是>结来α论自,为于就不该没拒总有绝体理H的0由结,怀论做疑,出H也不0即否的差定真别此实无样性
二、假设检验的基本步骤
例题:根据大量调查,已知健康成年 男子的脉搏均数为72次/分。某医生在 某医院随机调查30名脾虚男子,求得 脉搏均数为74.2次/分,标准差为7.5 次/分。脾虚病人的脉搏是正态分布, 问脾虚男子的脉搏均数与一般成年男 子的脉搏均数是否相等?
分析:
把一般成年男子的脉搏均数看作一个总 体均数,脾虚男子的脉搏均数为样本 均数。
1.单因素分析亦称一元分析,是在主要的非处理因素相同 的条件下,不管影响结果的处理因素(如病人年龄、病 情、辩证分型、病理类型、药物剂型、用药途径、疗程 等)有多少,每次仅分析一个处理因素与效应之间关系 的统计方法。
2.多因素分析亦称多变量分析或多元分析,是研究多因素 和多指标之间的关系以及具有这些因素的个体之间关系 的一种统计分析方法。
学意义。
假设检验有双侧检验和单侧检验
若目的是推断两总体均数是否不等,应选用双侧检验。
H0:=0,H1:0 若从专业知识已知不会出现0 (或0)的情况,则
选用单侧检验。
H0:=0,H1:0 (或0)
确定检验水准
检验水准亦称显著性水准,符号为α,
指由假设检验做出推断结论时发生假阳 性错误的概率。
α常取0.05或0.01。
非参数检验是一类不依赖总体分布的具体形式的统 计方法。如Ridit分析、秩和检验、符号检验、中 位数检验、序贯试验、等级相关分析等。

t检验 步骤

t检验 步骤

t检验步骤t检验是一种常用的统计分析方法,用于比较两个样本之间的差异是否显著。

它是根据样本的均值和方差来进行判断的,被广泛应用于医学、社会科学、经济学等领域。

本文将介绍t检验的步骤和应用。

一、 t检验的基本原理t检验是基于t分布的统计方法,它假设样本的总体服从正态分布。

t检验的核心思想是通过比较两个样本均值之间的差异是否显著来判断样本之间是否存在显著差异。

在进行t检验之前,需要先进行假设检验,设定一个原假设和备择假设。

二、 t检验的步骤1. 设定假设:在进行t检验之前,需要首先设定一个原假设和备择假设。

原假设通常是认为两个样本之间没有显著差异,备择假设则是认为两个样本之间存在显著差异。

2. 收集数据:收集两个样本的数据,并计算它们的均值和方差。

3. 计算t值:根据两个样本的均值、方差和样本量,计算出t值。

t 值的计算公式为:t = (x1 - x2) / (s * √(1/n1 + 1/n2)),其中x1和x2分别为两个样本的均值,s为两个样本的方差的加权平均,n1和n2为两个样本的样本量。

4. 查找临界值:根据设定的显著性水平和自由度,查找t分布表中对应的临界值。

自由度的计算公式为:df = n1 + n2 - 2,其中n1和n2分别为两个样本的样本量。

5. 判断结果:比较计算得到的t值与临界值,如果计算得到的t值大于临界值,则拒绝原假设,认为两个样本之间存在显著差异;如果计算得到的t值小于临界值,则接受原假设,认为两个样本之间没有显著差异。

三、 t检验的应用t检验广泛应用于各个领域的研究中,以下是一些常见的应用场景:1. 医学研究:比较两种治疗方法的疗效差异,例如比较一种新药和传统药物的治疗效果。

2. 社会科学研究:比较两组人群的行为差异,例如比较男性和女性在某个行为指标上的差异。

3. 经济学研究:比较两个地区或两个时间点的经济数据差异,例如比较不同地区的失业率或比较不同年份的GDP增长率。

SPSS数据分析 第四章 t检验

SPSS数据分析 第四章 t检验
2. 反映实际观测到的数据与原假设H0之间不一 致的程度
3. 被称为观察到的(或实测的)显著性水平
4. 决策规则:若p值<, 拒绝 H0
双侧检验的P 值
/2
拒绝H0
1/2 P 值
/2
拒绝H0
1/2 P 值
临界值 0
临界值
Z
计算出的样本统计量
计算出的样本统计量
左侧检验的P 值
抽样分布
拒绝H0
P值
异较大。其图形如下:
f(t)
ν─>∞(标准正态曲线)
ν=5
ν=1
-5.0
-4.0
-3.0
-2.0
-1.0
0.0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
t
图3-3 不同自由度下的t 分布图
3.特征:
① 单峰分布,以 0 为中心,左右对称; ② 自由度 越小,则 t 值越分散,t 分布的峰部
越矮而尾部翘得越高; ③当 逼近, SX 逼近 X , t 分布逼近 u 分布,故标
解:研究者想收集证据予以证明的 假设应该是“生产过程不正常”。 建立的原假设和备择假设为
H0 : 10cm H1 : 10cm
【例】某品牌洗涤剂在它的产品说明书中声称: 平均净含量不少于500克。从消费者的利益出发, 有关研究人员要通过抽检其中的一批产品来验 证该产品制造商的说明是否属实。试陈述用于 检验的原假设与备择假设
行比较
3. 作出决策
双侧检验:统计量的绝对值 > 临界值,拒 绝H0
左侧检验:统计量 < 临界值,拒绝H0 右侧检验:统计量 > 临界值,拒绝H0
利用 P 值 进行决策
什么是P 值?

医学统计学——t检验课件

医学统计学——t检验课件

样本量大小的问题
足够的样本量是t检验准确性的重要保障
如果样本量过小,t检验的结果可能不准确。
确定合适的样本量
在医学研究中,一般认为样本量至少需要达到30才能进行t检验。同时,可以使用如Bootstrap、jackknife等 重采样方法来评估t检验的稳定性。
06
t检验的复习与巩固
概念辨析
t检验
医学统计学——t检验课件
xx年xx月xx日Βιβλιοθήκη contents目录
• t检验的基本概念 • t检验的原理 • t检验的步骤 • t检验的应用 • t检验的局限性 • t检验的复习与巩固
01
t检验的基本概念
t检验的定义
总结词
t检验是一种常用的参数检验方法,用于比较两组数据的均值 是否存在显著差异。
详细描述
计算t值
正态性检验
对数据进行正态性检验,以确定数据是否符合正态分布。
t值计算
根据样本数据计算t值,并确定自由度。
查表得出p值
p值定义
p值是统计学中表示样本数据是 否显著的重要指标。
p值计算
使用t值和自由度查表得出p值 。
解读p值
根据p值大小,判断样本数据的 显著性,从而得出结论。
04
t检验的应用
t检验是通过计算t值来评价两组数据之间的差异程度,以确定 这种差异是随机误差引起还是处理效应引起。
t检验的适用范围
总结词
t检验适用于小样本数据,特别是样本数据呈正态分布或近似正态分布的情况 。
详细描述
在医学研究中,t检验常用于比较两组病例的疗效、安全性等指标的差异,也 可以用于评价不同剂量、不同处理方式之间的差异。
实例
例如在肺癌患者的预后评估中,根据患者年龄、性别、病理 类型、肿瘤大小、淋巴结转移情况等数据,使用t检验进行统 计分析,可以得出患者的生存期是否存在显著差异,从而为 临床医生提供参考依据。

t检验的含义及检验标准

t检验的含义及检验标准

t检验的含义及检验标准
一、t检验的含义
t检验,又称Student's t test,是一种统计学上用于比较两组数据的分布是否显著不同的检验方法。

它是基于正态分布理论,通过比较两组数据的均值和标准差,来判断它们是否来自于同一总体。

t检验广泛应用于各个领域,包括医学、生物学、经济学等。

二、t检验的检验标准
在进行t检验时,需要遵循以下步骤和标准:
1. 数据正态性检验:在实施t检验之前,需要检验数据的正态性。

如果数据不满足正态分布,t检验的结果可能会产生偏差。

常用的正态性检验方法包括直方图、P-P图、Q-Q图等。

2. 确定自由度:自由度是t检验中的一个重要参数,它决定了t分布的形状。

自由度通常等于数据量减去所比较的两个样本的个数。

例如,当比较两组数据时,自由度等于数据量减2。

3. 确定显著性水平:显著性水平是t检验中的另一个重要参数,它表示当两组数据不同时,接受这个差异的可能性。

通常,显著性水平选择0.05或0.01。

4. 计算t值:使用公式计算t值,其中涉及样本均值、标准差和自由度等参数。

t值越大,表示两组数据的差异越大。

5. 判断结果:根据t值和显著性水平,判断两组数据是否显著不同。

如果t 值大于临界值(如2.0或2.5),且显著性水平小于所选值(如0.05),则拒绝原假设,认为两组数据显著不同。

否则,接受原假设,认为两组数据无显著差异。

综上所述,t检验是一种常用的统计学方法,用于比较两组数据的分布是否显著不同。

在实施t检验时,需要遵循数据正态性检验、确定自由度、确定显著性水平、计算t值和判断结果等步骤和标准。

第四节 t检验

第四节  t检验
14
例3-5 某医生测量了36名从事铅作业男性工人的血 红 蛋 白 含 量 , 算 得 其 均 数 为 130.83g/L , 标 准 差 为 25.74g/L 。问从事铅作业工人的血红蛋白是否不同于正 常成年男性平均值140g/L?
(1)建立检验假设,确定检验水准
H0: =0 =140g/L,即铅作业男性工人平均血红 蛋白含量与正常成年男性平均值相等 H1: ≠0=140g/L,即铅作业男性工人平均血红 蛋白含量与正常成年男性平均值不等
P的含义是指从H0规定的总体随机抽样,抽得
等于及大于(或/和等于及小于)现有样本获得的检验 统计量(如t、u等)值的概率。 例 3-5 的 P 值 可 用 图 3-5 说 明 , P 为 在
=0=140g/L的前提条件下随机抽样,其 t 小于及
等于-2.138和大于及等于2.138的概率。
10
.4
.
t'
X1 X 2 S S n1 n2
t
' 2 X1
2 1
2 2
1 n1 1 2 n2 1
S t ,1 S
2 SX S 1
2 X2 2 X2
t , 2
31
注意:①当 n1=n2=n 时,1=2=, t=t, t =t , , =n-1(不是 2n 2);②用双 尾 概 率 时 , t 为 t /2 , t ,1 和t , 2 取
6
③ H1的内容直接反映了检验单双侧。若H1中 只是 0 或 <0,则此检验为单侧检验。它不 仅考虑有无差异,而且还考虑差异的方向。
④ 单双侧检验的确定,首先根据专业知识,其 次根据所要解决的问题来确定。若从专业上看一 种方法结果不可能低于或高于另一种方法结果, 此时应该用单侧检验。一般认为双侧检验较保守 和稳妥。

第四章T检验实训

第四章T检验实训

第四章T检验实训目的:掌握T检验的几种类型并能熟练运用;了解统计方法在专业中的应用。

要求:●选两个题目写到实验报告上。

●写清楚步骤。

●字迹清楚,有不会或不懂的问题,请马上与老师协商。

内容:1 用中草药青木香治疗高血压,记录了13个病例,所测定的舒张压(mmHg)如下:试检验该药是否具有降低血压的作用?(10分钟内完成:及格;8分钟内完成:良好;5分钟内完成:优秀)2 假说“北方动物比南方动物具有较短的附肢”。

为验证这一假说,调查了如下鸟翅长(mm)资料:北方的:120,113,125,118,116,114,119;南方的:116,117,121,114,116,118,123,120。

试检验这一假说。

(12分钟内完成:及格;10分钟内完成:良好;6分钟内完成:优秀)3 某鱼塘水中的含氧量,多年平均为4.5mg/L,现在该鱼塘设10个点采集水样,测定水中含氧量分别为:4.33, 4.62, 3.89, 4.14, 4.78, 4.64, 4.52, 4.55, 4.48, 4.26试检验该次测定的水中含氧量与多年平均值有无显著差别?(8分钟内完成:及格;6分钟内完成:良好;4分钟内完成:优秀)4 为比较男女大学生的血清谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)的活力是否相同,某医生对某大学18-22岁大学生,随机抽查男生48名,女生46名,测定其血清谷胱甘肽过氧化酶含量(活力单位),男女生的均数分别为96.53和93.73,标准差分别为了7.66和14.97。

问男女生的GSH-Px是否相同?(10分钟内完成:及格;8分钟内完成:良好;5分钟内完成:优秀)5 某制药厂生产复方维生素,要求每50克维生素中含铁2400毫克,现从某次生产过程中随机抽取5个样品,测得含铁量为( 单位mg/50g):2372 2409 2395 2399 2411 问这批产品的含铁量是否合格?(a=0.01)(8分钟内完成:及格;6分钟内完成:良好;4分钟内完成:优秀)6 某中药研究所,试用中药青兰在改变兔脑血流图方面所起的作用中,测得用药前后的数据如下:给药前:2.0 5.0 4.0 5.0 6.0给药后:3.0 6.0 4.5 5.5 8.0试分别用成组法和配对法进行T检验,说明青兰究竟有没有改变兔脑血流图的作用。

第四章 t检验方法

第四章 t检验方法

为82分相比有无显著差异?你认为其教学试验可以得到什么结论 ?
实验班数学考试成绩为:95 87 80 85 79 80 88 82 75 81 76 90 93 80 90 89 85 93 85 75
2.
根据简单反应时间对20名被试进行配对分组,然后各自参加不同条件
下的汉字识别实验,记录的反应时间和正确率如下表所示,请分析实 验条件的不同是否造成了被试汉字识别速度与正确性的显著差异。 1
当要检验两个样本测量得到的平均数是否存在显著差异时,可以先 假定它们是来自于同一总体,应该能代表同一总体,然后以此为前提考 察这两个样本平均数差异量发生的概率。如果差异量足够大,其发生概
率小于0.05,我们就说其是小概率事件,成为“可能性很小” 的事件,
这就意味着假设前提成为 “可能性很小”的,即二者来自于同一总体 的 “可能性很小” ,进而推断 :这两个样本很可能来自于两个不同总
两个样本各来自于不同的总体,参加同样的测量,比较两个样本各 自测量的平均数以判断两个样本以至两个不同总体之间是否存在某
种差异性,如比较男生样本和女生样本的平均记忆力水平、场依存
性分数等;另一情况是来自于同一总体的两个样本,分别在不同条 件下进行同样的测量,然后比较两个样本测量的平均值的差异性, 以判断不同条件对测量结果的影响。在这样的两种情况下,两个样 本都是独立的,没有关联性,所以叫做独立样本t检验。
准差以上时,其发生概率小于 5%,即 P<0.05,我们就称之为小
概率事件。 所谓小概率事件,就是发生概率很小的事件,通俗地讲,就
是“不大可能”发生的事件。心理学研究中,通常以发生概率小
于0.05或0.01为标准来界定小概率事件。
2. 推断性统计分析的逻辑基础是抽样和抽样误差
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2.非参数检验ห้องสมุดไป่ตู้2.非参数检验 (nonparametric test)
非参数检验是一类不依赖总体分布的具体形式的统 非参数检验是一类不依赖总体分布的具体形式的统 计方法。 Ridit分析 秩和检验、符号检验、 分析、 计方法。如Ridit分析、秩和检验、符号检验、 中位数检验、序贯试验、等级相关分析等。 中位数检验、序贯试验、等级相关分析等。 优点: 对总体的分布形式不要求; ⑴优点:①对总体的分布形式不要求;②可用于不 能精确测量的资料;③易于理解和掌握;④计算 能精确测量的资料; 易于理解和掌握; 简便。 简便。 缺点:不能充分利用资料所提供的信息, ⑵缺点:不能充分利用资料所提供的信息,使检验 效率降低。 效率降低。
一、适用条件
1.设计类型是配对设计。 设计类型是配对设计。 数值变量的对子差值是正态 2.数值变量的对子差值是正态 分布。 分布。
二、计算公式
t= d−
µ
2
d
Sd
d = Sd
2
d = Σd n
ν=n-1 =n-1 d 式中d为各个对子数值的差数, 式中d为各个对子数值的差数, 为差数的平均数 , sd为差数的标准差, sd为差数的标准误,n为对 为差数的标准差, 为差数的标准误,n ,n为对 子数。 子数。
二、正态性检验的方法
为总体分布是正态分布, 检验假设 H 0 为总体分布是正态分布 , 当 P > α 时 , 认为样本所来自的总体服从正态分布; 不拒绝H0,认为样本所来自的总体服从正态分布; 而 P≤α 时 , 拒绝 H 0 , 认为样本所来自的总体不 服从正态分布。 服从正态分布。 1.W检验 Shapiro-Wilk检验是基于次序统计量对 Shapiro-Wilk检验是基于次序统计量对 它们期望值的回归而构成的。 它们期望值的回归而构成的。所用检验统计量为W, 检验。在样本量3 50时使用 时使用。 又称为W检验。在样本量3≤n≤50时使用。 Kolmogorov-Smirnov检验的统计量为 2.D 检验 Kolmogorov-Smirnov 检验的统计量为 D , 检验,在样本量50 50≤ 1000时使用 时使用。 所以也称D检验,在样本量50≤n≤1000时使用。
配对t检验
检验又称 又称成对 检验(paired test)。 配对t检验又称成对t检验(paired t-test)。 看做变量, 是将对子差数d 看做变量,先假设两种处理 的效应相同, 的效应相同,µ1-µ2 =0 ,即对子差值的总体 均数µd =0 ,再检验样本差数的均数 d 0之 与 间差别有无显著性, 间差别有无显著性,推断两种处理因素的效 果有无差别或某处理因素有无作用。 果有无差别或某处理因素有无作用。 由于此种设计使影响结果的非被试因素相似 或相同,因而提高了研究效率。 或相同,因而提高了研究效率。
第三节 配对设计资料均数的t 配对设计资料均数的t检验
配对设计
配对设计是将观察单位按照某些特征(如性别、 配对设计是将观察单位按照某些特征(如性别、 是将观察单位按照某些特征 年龄、病情等可疑混杂因素) 年龄、病情等可疑混杂因素)配成条件相同或 相似的对子, 相似的对子,每对中的两个观察单位随机分 配到两个组,给予不同的处理,观察指标的 配到两个组,给予不同的处理, 变化。 变化。 同一观察单位实验(或治疗)前后的比较; ① 同一观察单位实验(或治疗)前后的比较; 同一样品用两种方法检验结果的比较; ② 同一样品用两种方法检验结果的比较; ③ 配对的两个观察单位分别接受两种处理后 的数据比较。 的数据比较。
根据检验水准、 ⑴查表法 根据检验水准、样本自由 度直接查相应的界值表求出P值。 ⑵计算法 用特定的公式直接求出P 值。
推论 就没有理由怀疑H 的真实性, 若P>α,就没有理由怀疑 0的真实性,
则结论为不拒绝H 则结论为不拒绝 0,做出不否定此样本 是来自于该总体的结论, 是来自于该总体的结论,也即差别无显 著性意义。 著性意义。 若P≤α,则拒绝H0,接受H1,也就是 说这些统计量来自不同的总体, 说这些统计量来自不同的总体,其差别 不能仅由抽样误差来解释, 不能仅由抽样误差来解释,下结论为差 别有显著性意义。 别有显著性意义。
分析: 分析:
把一般成年男子的脉搏均数看作一个 总体均数, 总体均数 , 脾虚男子的脉搏均数为 样本均数。 样本均数。 µ 0 = 72, n = 30 , X = 74.2 , s = 7.5 。 72 , 74. 的原因: µ0 ≠X 的原因: 抽样误差所致。 ①抽样误差所致。 脾虚致两个均数间有本质性差异。 ②脾虚致两个均数间有本质性差异。
t=
74.2− 72 7.5/ 30
= 1.607
3.确定 3.确定P值、做出推论
=30- =29, 值表, ν =30-1 =29,查t值表, t0.05/2,29=2.045, 0.05/2, =2.045, =1.607< 0.05/2, 0.05。 今t =1.607<t0.05/2,29,P >0.05。 0.05水准 水准, 按α =0.05水准,不拒绝H0,根据现 有样本信息, 有样本信息,尚不能认为脾虚男子脉 搏数与健康人不同。 搏数与健康人不同。
(一)参数检验和非参数检验
1.参数检验(parametric 1.参数检验(parametric test) 是依赖 参数检验 总体分布的具体形式的统计方法, 总体分布的具体形式的统计方法,简称 参数法。常用的参数法有χ 检验、 参数法。常用的参数法有χ2 检验、t 检验、F检验等。 、F检验等 检验、F检验等。使用条件是抽样总体 的分布已知。 的分布已知。 优点:能充分利用样本信息; ⑴优点:能充分利用样本信息;检验效 率较高。 率较高。 缺点:应用条件限制较多; ⑵缺点:应用条件限制较多;手工计算 较繁琐。 较繁琐。
一、适用条件
1.对正态分布的数值变量资料, 1.对正态分布的数值变量资料,需用t 对正态分布的数值变量资料 检验。 检验。 对于非正态分布的资料, 2.对于非正态分布的资料,若经过变量 变换使成正态分布,可按t检验处理; 变换使成正态分布,可按t检验处理; 否则,用非参数检验的方法。 否则,用非参数检验的方法。
1.建立假设、确定检验水准 建立假设、
⑴无效假设:记为H0,即样本均数所 无效假设: 与已知的总体均数µ 代表的总体均数µ与已知的总体均数µ0 相等。 相等。样本均数与µ0的差异是由抽样 误差引起,无统计学意义。 误差引起,无统计学意义。 ⑵备择假设:记为H1,即样本均数所 备择假设: 不相等, 代表的总体均数µ与µ0不相等,样本均 的差异是本质性差异, 数与µ0的差异是本质性差异,有统计 学意义。 学意义。
患者号 冷消化 法 1 2.41 2 12.07 3 4 5 6 2.90 1.64 2.75 1.06 热消化 法 2.80 11. 24 3.04 1.83 1.88 1.45 差值d 差值d -0.39 0.83 -0.14 -0.19 0.87 -0.39 d2 0.1521 0.6889 0.0196 0.0361 0.7569 0.1521
假设检验有双侧检验和单侧检验
若目的是推断两总体均数是否不等, 若目的是推断两总体均数是否不等 , 应选用 双侧检验。 双侧检验。 H0:µ=µ0,H1:µ≠µ0 若从专业知识已知不会出现µ<µ0 (或µ>µ0)的 情况,则选用单侧检验。 情况,则选用单侧检验。
H 0 : µ = µ 0 , H 1 : µ> µ0 ( 或 µ < µ 0 )
∑d −(∑d) / n sd = n −1
sd = sd
n
三、检验步骤
10名患者分别用湿式热消 例题 对10名患者分别用湿式热消 化-双硫腙法和硝酸-高锰酸钾冷消化 双硫腙法和硝酸法测定尿铅, 法测定尿铅,问两法测得结果有无差 别。
用两种方法测定尿铅结果( 用两种方法测定尿铅结果(µmol/L)
第四章 t检验
检验( test)是以 t检验(t test)是以t分布为理论 基础, 基础,对一个或两个样本的数值变 量资料进行假设检验常用的方法, 量资料进行假设检验常用的方法, 属于参数检验。 属于参数检验。
第一节 假设检验
一、假设检验的概念与分类 假设检验(hypothesis test) 亦称显著 假设检验(hypothesis 亦称显著 性检验(significance test), 性检验(significance test),是利用 样本信息,根据一定的概率水准, 样本信息,根据一定的概率水准,推断 指标(统计量) 与总体指标(参数) 指标(统计量) 与总体指标(参数)、不 同样本指标间的差别有无意义的统计分 析方法。 析方法。
(二)单因素分析与多因素分析
1.单因素分析亦称一元分析, 1.单因素分析亦称一元分析,是在主要的非处 单因素分析亦称一元分析 理因素相同的条件下, 理因素相同的条件下,不管影响结果的处理 因素(如病人年龄、病情、辩证分型、 因素(如病人年龄、病情、辩证分型、病理类 药物剂型、用药途径、疗程等)有多少, 型、药物剂型、用药途径、疗程等)有多少, 每次仅分析一个处理因素与效应之间关系的 统计方法。 统计方法。 2.多因素分析亦称多变量分析或多元分析, 多因素分析亦称多变量分析或多元分析 2.多因素分析亦称多变量分析或多元分析,是 研究多因素和多指标之间的关系以及具有这 些因素的个体之间关系的一种统计分析方法。 些因素的个体之间关系的一种统计分析方法。
3.确定P值、做出推论 假设检验中的P值是指在由无效假设所
规定的总体作随机抽样, 规定的总体作随机抽样,获得等于及大 或等于及小于) 于(和/或等于及小于)现有统计量的概 率。 即各样本统计量的差异来自抽样误差的 概率, 成立与否的依据。 概率,它是判断H0成立与否的依据。
确定P值的方法主要有两种
7 8 9 10 合计
确定检验水准
检验水准亦称显著性水准, 检验水准亦称显著性水准,符号为α, 亦称显著性水准 指由假设检验做出推断结论时发生假阳 性错误的概率。 性错误的概率。 常取0.05 0.01。 0.05或 α常取0.05或0.01。
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