中考物理第一轮复习课件(13讲)

第 4 题图
5．[教材拓展题]如图所示，是 探究“动能的大小与什么因素有 关”的实验装置，实验中让同一 钢球从斜面上不同的高度由静止 滚下碰到同一木块上． (1)球从斜面滚下是重力势能转 化为 动 能； (2)本实验的目的是探究钢球动 能的大小与速度的关系； 实验时，它是通过观 察木块被推动的距离的远近，从 而判断钢球动能的大小． (3)实验保持同一钢球从斜面的 不同高度由静止滚下，这种研究 方法叫 控制变量法 .
4．[教材拓展题]如图所示，在用滚摆做 探究“机械能的相互转化”的活动时， 把滚摆悬挂在框架上，用手捻动滚摆使 悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放 开手，可以看到滚摆下降，越转越 快， 到最低点时滚摆转而 上升 ，直到差不 多回到 原来 的位置．滚摆在最高点 位 置时重力势能最大，在 最低点时动能最 大．可见， 重力势能 和 动能 可以 相互转化
第十三讲 机械能及其转化
※重点摘要※
★常考点一：动能和势能
★常考点二：机械能及其转化
第十三讲 机械能及其转化
★ 常考点一 动能和势能
1．能：一个物体能够做功，就说这个物体具有能量(能) ， 它是表示物体做功本领大小的物理量，其单位与功的单位 相同，也是 焦(J) ． [易错警示]一个物体“能够做功”，并不一定是“要做 功”，也不是“正在做功”或“已经做功”．如：山上静 止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功．
典例2★ 机械能转化
例2 [2014滨州，9]如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后 释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆会停止上下摆 动．从能量角度对其分析，下列说法不正确的是( c ) A．滚摆沿着悬线向下运动时，重力势能减 小，动能增加 B．滚摆到最低点后又上升，动能转化为重 力势能 C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒 例2图 D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚 摆具有的机械能减小 解析：滚摆向上运动的过程中，由于高度升高，则重 力势能增加，同时速度减小，则动能减小；即动能转化为 重力势能；故AB正确；因重力势能和动能统称为机械能； 又因为滚摆在运动的过程中，高度逐渐减小，说明机械能 转化为内能，故机械能会减小，故C错误，D正确，故选 C.
例题图
①实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距 离 不同 选填“相同”或“不同”)．比较实验现象，可以 推理得出动能较小的是 质量小 的钢球．
②小明选用大小不同的钢球从同一斜面的同一高度由静 止滚下，是为了探究动能大小与 质量 的关系． ③实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动 木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面 越光滑，木块移动的距离越 远 选填“远”或“近”)； 若水平面绝对光滑，木块将 做匀速直线运动 ．
学生随堂巩固
1．[教材拓展题]如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意 图，若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中 机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中( B )
A．重力势能增加、动能减小 B．重力势能减小、动能增加 C．重力势能增加、动能增加 D．重力势能不变、动能不变
第 1 题图
2．[教材拓展题]如图所示，男孩脚踩滑板车 从高处滑下，在下滑过程中( A )
A．动能增加，势能减少 B．动能增加，势能增加 C．动能减少，势能增加 D．动能减少，势能减少
第 2 题图
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3．跳远运动的几个阶段如图所示，则关于运动员机械能 的说法正确的是(C )
第 3 题图 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时重力势能最大 D．下降过程中，动能转化为重力势能
第5题图
实验强化过关
实验 探究动能的大小与什么因素有关
★命题角度：1.从同一高度滑下的原因.2. 采用不同钢球的原因.3.选择粗糙程度不同的 水平面的原因.4.控制变量法的应用． 例 [2014桂林，24]在“探究物体的动能与哪些因素有 关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相 同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动， 如图甲所示．
★ 常考点二
机械能及其转化
动
1．机械能： 机械能．
能和
势
能统称为
[易错警示]一个物体具有动能，可以说 是具有机械能，但反过来一个物体具有机 械能，就不一定具有动能，因为它可能只 具有势能．
2．机械能的转化：动能和势能可以相互转化，若只 有动能和势能之间的转化(不计各种阻力)，机械能的 总量 不变 ，或者说机械能是守恒的． 机械能守恒(不计能量损失，物体质量不变)：
④同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显， 认为是木块太重的原因造成．为了验证猜测，小红设计了“探究 滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗 糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析， 此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式 为： f＝0.3F压 ．
[帮你归纳]判断一个物体的动能、重力势能和弹性势能是 否改变，看该物体的质量、速度、被举高的高度、弹性形变 是否改变．
典例1★ 动能、势能
例1 [2014成都，11]如图所示，在歼20飞机加速向上运动的 过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是( D )
A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加 C．机械能总量不变 D．机械能总量增加 例1图 解析：在歼20飞机加速向上运动的过程中，飞行员的质 量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，重力势能增大， 故机械能总量增大，故选D. 【方法点拨】解此题关键是掌握影响动能和势能的因素 及它们与机械能的关系．影响动能的因素有物体质量和速 度；影响重力势能的因素有质量和高度；机械能是动能和 势能的总和．
2．动能：物体由于运动而具有的能叫 动能 ， 其大小与 质量 和 运动速度 有关，一切运 动的物体都具有动能．
[帮你归纳]1.具有动能的物体的基本特征是 “运动”——一切运动的物体都具有动能.2.运动 的物体具有动能的同时还可能具有其他形式的能， 因此不能说“运动物体具有的能叫动能”．
3．重力势能：物体由于被举高而具有的能叫 重力势能 ， 其大小与 质量 和 被举的高度 有关． [帮你归纳]1. 具有重力势能的物体的基本特征是 “被举高”——一切举高的物体都具有重力势能.2.被 举高的物体具有重力势能的同时还可能具有其他形式 的能，因此不能说“被举高物体具有的能叫重力势 能”.3.物体被举的高度是相对于参考面而言．参考面 可以任意选取，但一般选择地面为参考面. 4．弹性势能：物体发生 弹性形变 而具有的能叫弹 性势能，同一物体发生 弹性形变 越大，具有的弹 性势能越大．