初中英语语法易错题及初中英语语法三大从句汇总
最新中考英语常见易错题 宾语从句和定语从句 易错点分析总结及配套真题
最新中考英语易错题型：宾语从句和定语从句【2019 • 四川省凉山州】—Simon, you look smart in the T-shirt. Could you tell me ___________ it?—OK. I bought it in a store online.A. where you boughtB. where do you buyC. when you buyD. when did you buy【参考答案】【试题解析】句意：——西蒙，你穿这件T恤看起来很帅。
你能告诉我你在哪里买的吗？——好的。
我是在网上的一家商店买的。
宾语从句中，从句通常用陈述语序，排除B、D。
从I bought it in a store online. 判断句子询问在哪里买的，用where 引导。
故选A。
丢分探因此题考查宾语从句，学生想做对宾语从句的题，必须掌握住三个原则：一、宾语从句应用陈述语序；二、宾语从句的时态应和主句保持一致；三、选择正确的宾语从句引导词。
此题中A项和C项都是陈述语序，根据句意可知此处问的是他在哪里买的衣服，故选where作引导词。
查漏补缺宾语从句的种类宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。
根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1. 由that引导的宾语从句。
that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
He said (that) he wanted to stay at home.She doesn’t know (that) she is seriously ill.I am sure (that) he will succeed.2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
初中英语语法易错知识点总结（精选五篇）
初中英语语法易错知识点总结（精选五篇）第一篇：初中英语语法易错知识点总结初中英语语法易错知识点总结一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen.Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello!Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is.Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用―我‖和―你‖，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite.是只风筝。
初中生最容易犯的语法错误和知识点总结_初中英语语法 英语语法.doc
初中生最容易犯的语法错误和知识点总结_初中英语语法初中的英语，对于刚上初一的同学来说，这时期的过渡性学习可能会措手不及。
整体来说，在初中的英语学习中，会涉及很多很细小的知识点。
很多同学会因为疏忽而常常犯错误，需要提醒的一点是这些细小的英语知识点往往就是中考的考点。
所以，同学们需要重视。
下面，整理了初一年级容易犯错误的知识点做一个小总汇。
[第一类] 名词类1. 这些女老师们在干什么?[误] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.2. 房间里有多少人?[误] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作人、人们解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?[误] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
中考初中英语易错题及答案分析+初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语易错题归纳总结一、名词、冠词1.-What can I do for you? -I'd like two _______.A. box of appleB. boxes of applesC. box of applesD. boxes of apple答案：B.（选择其他3项的同学要注意仔细看题。
不要马虎，这里box和apple都是可数名词。
）2. Help yourself to _________.A. some chickensB. a chickenC. some chickenD. any chicken答案：C.（选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数。
）3. ________ it is today!A. What fine weatherB. What a fine weatherC. How a fine weatherD. How fine a weather答案：A.（选择B的同学要注意weather不可数。
选择C和D的同学要注意weather 是名词，要用what来感叹。
）4. Which is the way to the __________?A. shoe factoryB. shoes factoryC. shoe's factoryD. shoes' factory答案：A.（选择D的同学注意这里不是指名词所有格，而是名词作形容词的用法。
类似的用法如：pencil box；school bag等。
）5. This class ________ now. Miss Gao teaches them.A. are studyingB. is studyingC. be studyingD. studying答案：A. （选择B的同学要注意，当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理。
类似的还有：the police are running after the thief等。
九年级英语易错题归纳
九年级英语易错题归纳对于九年级的学生来说，英语学科的难点和易错点主要集中在语法、词汇和阅读理解等方面。
以下是一些常见的易错题及其原因分析，希望能帮助同学们更好地掌握英语学习的方法和技巧。
一、语法易错题1. 时态和语态：在描述过去、现在或未来的事件时，容易混淆时态，如“Yesterday, I have finished my homework.”（正确的时态应该是“Yesterday, I finished my homework.”）。
同时，对于一般现在时、现在进行时、现在完成时等不同时态的区别和用法也容易混淆。
2. 名词和冠词：名词的单复数形式、可数与不可数名词的区分，以及冠词的用法（如“a/an”与“the”的区别）是常见易错点。
例如，“There is a apple on the table.”（正确的说法应该是“There is an apple on the table.”）。
3. 动词和介词：动词的过去式、过去分词以及动词不定式等形式的用法，以及介词后面接名词、代词或动名词的形式，容易出错。
例如，“He is come here.”（正确的说法应该是“He has come here.”）。
二、词汇易错题1. 同义词和反义词：对于一些意思相近或相反的词汇，容易混淆。
例如，“buy”和“purchase”，“increase”和“decrease”等。
2. 一词多义：某些单词在不同语境下有不同的意思，容易造成误解。
例如，“bank”既可以表示“银行”，也可以表示“河岸”。
三、阅读理解易错题1. 细节理解题：对于文章中的某个具体细节或事实，容易理解错误或忽略。
2. 推理判断题：对于作者的观点、态度或意图进行推断时，容易过度解读或误解。
衡水初中英语语法易错题500
【导言】1. 衡水初中英语是我国教育体系中的重要组成部分，英语教育一直受到广泛关注。
2. 在学习英语的过程中，语法是学生们容易犯错的一个重要方面。
3. 本文将介绍衡水初中英语中常见的语法易错题，并提供相应的解析和解决方法，帮助学生更好地掌握英语语法。
【第一部分：名词】1.1 数词的用法1.2 可数名词与不可数名词的区别1.3 名词所有格的表达方式【第二部分：代词】2.1 人称代词的用法2.2 指示代词的使用2.3 反身代词的运用【第三部分：动词】3.1 时态的考察3.2 动词的语态问题3.3 动词的虚拟语气【第四部分：形容词与副词】4.1 形容词与副词的区别4.2 比较级与最高级的表达4.3 常见形容词和副词的误用【第五部分：介词】5.1 介词的概念及常见用法5.2 介词短语的运用5.3 介词与动词搭配的固定搭配【第六部分：连词】6.1 并列连词的用法6.2 从属连词的使用方法6.3 连词的错误用法及修改方式【第七部分：句型与句子结构】7.1 简单句的构成要素7.2 并列句与复合句的区别与应用7.3 英语句子中常见的结构错误【结论】1. 通过本文对衡水初中英语中常见的语法易错题进行详细的介绍和解析，相信读者们对这些问题已经有了更全面的了解。
2. 英语学习是一个长期的过程，希望学生们在掌握语法知识的多加练习，不断提高自己的英语水平。
【延伸部分：语法知识的重要性】1. 学习语法知识对于学生们掌握英语是非常重要的。
良好的语法基础可以帮助学生更准确地理解和表达英语，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
2. 正确的语法运用可以提高学生写作和口语表达的质量，让他们的表达更加流畅和地道，使交流更加准确和有效。
3. 除了在学术领域中的应用，语法知识在日常生活和工作中同样至关重要。
无论是与外国友人交流，还是在国际化的职场环境中，良好的语法水平都能让学生更加自信地表达自己，与他人交流。
【案例分析：常见的语法错误举例】1. 名词：有的同学容易混淆可数名词和不可数名词，如将"information"误用为复数形式"informations"。
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语语法——三大从句汇总在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the firstyear of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
初中语法易错点梳理
初中语法易错点梳理一、名词性从句名词性从句作为句子的成分，充当名词的作用，可以作主语、宾语、表语、同位语等。
但是在使用过程中，往往容易出现以下几个易错点。
1. 主语从句谓语动词的单复数一致问题：主语从句的谓语动词应该根据主句的主语来决定单复数形式。
例如：- 正确：What he said is true.（他说的是真的。
）- 错误：What he said are true.（他说的是真的。
）2. 宾语从句时态的选择问题：宾语从句的时态应该根据宾语从句所表达的时间来决定。
例如：- 正确：He told me that he would come tomorrow.（他告诉我他明天会来。
）- 错误：He told me that he will come tomorrow.（他告诉我他明天会来。
）3. 表语从句与同位语从句的区别：表语从句用于说明主语的特征或状态，而同位语从句则用于解释或说明前面某个名词。
例如： - 表语从句：The fact is that he failed the exam.（事实是他考试没通过。
）- 同位语从句：I heard the news that he failed the exam.（我听说了他考试没通过的消息。
）二、动词时态与语态动词时态和语态在初中语法中是一个比较难以把握的内容，常见的易错点有以下几个。
1. 一般现在时与一般过去时的混淆：一般现在时表示经常性的动作或者客观事实，而一般过去时表示过去某一时间发生的事情。
例如： - 一般现在时：I usually go to school by bus.（我通常乘公交车去学校。
）- 一般过去时：Yesterday, I went to school by bus.（昨天，我乘公交车去学校。
）2. 现在进行时与一般现在时的混淆：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，一般现在时表示经常性的、习惯性的动作或者客观事实。
初中英语重点语法三大从句总结
初中英语重点语法三大从句总结初中英语中，主要有三大从句，即宾语从句、定语从句、状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
1宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。
that: I think that you can pass the exam. Whether/if: I don’t know what the word means. “Wh”: I don’t know what the word means.I don’t know where he found the book.只用whether的情况：1. 与or not连用：I don’t know whether it’s raining or not.2. 与动词不定式连用：He doesn’t know whether to accept the invitation.3. 连接词前有介词时：It depends on whether he is coming.1. 主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定(各种时态均可)She wants to know what he has done for the exam.2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
1）She said that she was a student.2）She said that she would fly to Japan in a week. 3）She said that she had finished her homework already.3. 如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
The teacher said that the earth goes round the sun.2定语从句在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。
先行词指人 who /that先行词指物 which/ that定语从句一般紧跟被修饰的名词或代词（即先行词）后关系代词代替先行词在句子中担当成分，所以从句中不可再出现其他代替先行词的代词Whom: 先行词指人，则代替先行词在定语从句中充当宾语（包括介词的宾语）, 与who的区别是如果前面带介词则必须用whom1. This is the teacher whomwho we like best.2. I don’t like the boy to whom you are talking.Whose :指人或物，作定语，表示“…的”eg: Harry is the boy whose mother is our math teacher.关系代词只能 that 的特殊情况：1.先行词前有序数词修饰时：This is the first gift that my parents bought me.2.先行词前有形容词最高级修饰时：This is the most exciting film that I have ever seen.3. 先行词是不定代词something, anything等时.e.g. Is there anything that you want i n this shop4. 先行词是人和物时, 用that.e.g.He talked about some writers and books that were unknown to us all.5. 先行词被all , little , the only , the very(就是，正是), the last 等词修饰时,只能用thate.g. This is the last place that I want to visit.6. 特殊疑问句以who 或which 开头，只能用that引导.Who is the girl that is making a speech on the platform?当关系代词前使用介词时：物+介词+which ; 人+ 介词 + whom当关系代词前使用介词时：e.g. 1. This is the train by which we went to Beijing.2. This is the teacher to whom my mother is talking.3状语从句在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。
初中英语中考复习：三大从句（含答案）
初中英语中考复习：三大从句（含答案））三大从句精讲点拨宾语从句1）．概念：用一个完整的句子做宾语,叫做宾语从句。
宾语从句可作主句谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
宾语引导词打酱油派（无意义无成分that可省略）if/whether 纠结派（yes or no ）个性派（看具体情况选He said (that) he could finish his work before supper.Alice wanted to know if / whether her grandmother liked the bag.I don’t know where I can buy the books.特殊疑问词从句语序陈述语序用）“引导词 +主语 +谓语 +其I want to know what you were doing at that time.时态它”主过从过，主现从任 I believe that he will come to help us.He knew that he was wrong.2）．易错点：1.引导词 if 不能与 or not 连用；whether 可以。
如：I don’t know whether I can pass the exam or not .2. could 开头的一般疑问句代表委婉请求，不代表过去式。
如：Could you tell me how I can go to the bus station?3. 从句为客观真理时，时态不受主句影响。
（注意三单哦！如：The teacher told us yesterday that the earth g oes round the sun.4. 当从句为What’s the matter ？或What’s wrong 时，从句的语序不用改变。
★拓展：宾语从句的简化由特殊疑问词引导的宾语从句，若从句的主语在主句中出现过时，可简化为“疑问词+不定式”结构。
初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)
初中英语语法——三大从句汇总A、定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause），顾名思义，就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当，所以定语从句又称作形容词从句。
另外，定语从句是由关系代词或关系副词引导的，故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后，这种名词或代词被称作先行词。
请看示例：The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中，算定语从句最难掌握，因为汉语里没有定语从句，汉语里只有定语，而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which which whose of which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
例如：An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first. 想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。
初中英语语法知识点总结及练习
一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句, 是历年中考英语必考语法点。
（一）词法1.名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量, 它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目, 来统计, 都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量, 没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念, 就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词, 在英语里却不可数。
如：chalk, paper, bread, rice, grass, news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f, fe结尾的, 去掉f或fe, 变成v再加-es（3）名词的所有格A.单数名词词尾加’s, 复数名词词尾若没有s, 也要加’s。
如: the worker's bike, the Children’s ballB.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加.s若表示各自所有，则需在各个名字后.s。
如: This is Lucy and Licy’s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词, 只加’。
如: the students’books, the girls’blouses(另外: 名词+of+名词名词是有生命的, 我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的, 我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2.代词人称代词, 物主代词, 反身代词, 指示代词, 不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves 第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves （2）物主代词物主代词的用法: 形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
初中英语语法三大从句汇总
初中英语语法三大从句汇总
1.名词性从句
名词性从句用来充当句子中的主语、宾语、表语等。
常见的名词性从句有：
主语从句：What he said was really surprising.
宾语从句：I don't know where he is.
表语从句：The important thing is that you try your best.
2.定语从句
定语从句用来修饰名词或代词。
常见的定语从句有：
限制性定语从句：The book that I bought is very interesting.
非限制性定语从句：My sister, who is a doctor, lives in New York.
3.状语从句
状语从句用来表示时间、原因、条件、方式、结果等与主句之间的关系。
常见的状语从句有：
时间状语从句：I will call you when I arrive.
原因状语从句：She didn't go to the party because she was tired.
条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.
方式状语从句：He studied hard so that he could pass the exam.
结果状语从句：She was so tired that she couldn't walk.。
初中英语语法讲解--名词性从句、形容词性从句、副词性从句三大从句讲解
初中英语语法讲解：名词性从句、形容词性从句、副词性从句一、名词性从句1. 概念名词性从句是指在句子中起名词作用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2. 搭配与用法主语从句：作为句子的主语，通常使用连接词that（无实际意义，不可省略）或whether/if（表示选择，不可省略）引导。
例句：That he will come to the party remains uncertain.（他是否会来参加聚会还不确定。
）宾语从句：作为动词或介词的宾语，可以由that、if/whether、特殊疑问词等引导。
例句：I don't know if he will come.（我不知道他是否会来。
）表语从句：作为连系动词的表语，通常由that引导，但that通常可以省略。
例句：The fact is that he didn't come.（事实是，他没来。
）同位语从句：用于解释说明前面的名词，通常由that引导，但that不可省略。
例句：The news that he resigned was a surprise.（他辞职的消息是个惊喜。
）3. 注意事项宾语从句中，当主句的谓语动词是think、believe、expect、suppose等表示心理活动的动词时，如果宾语从句表示的是事实，则宾语从句的否定通常要转移到主句上来表达。
例句：I don't think he will come.（我认为他不会来。
）在名词性从句中，一般不使用疑问句语序，而是使用陈述句语序。
例句：Can you tell me how I can get to the park?（请告诉我如何去公园？）而不是Can you tell me how can I get to the park?二、形容词性从句（定语从句）1. 概念形容词性从句，也称为定语从句，用于修饰或限定一个名词或代词，描述这个名词或代词的性质或特征。
中考语法重点与易错点梳理
中考语法重点与易错点梳理一、名词性从句名词性从句作主语、宾语、表语或同位语，常见引导词有that, whether, if, who, whom, whose, which。
例句：1. Who will go to the party remains uncertain. (主语从句)2. I don't know whether/if it will rain tomorrow. (宾语从句)3. The question is who will be the winner. (表语从句)4. We all heard the news that he won the competition. (同位语从句)二、形容词和副词1. 形容词和副词的比较级和最高级比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
2. 形容词和副词的原级表示主观评价，常用于no, very, too等副词修饰。
3. 形容词性和副词性的词语形容词修饰名词，副词修饰动词，形容词性词语放在名词前，副词性词语放在动词后。
例句：1. John is taller than Peter. (比较级)2. She is the tallest girl in our class. (最高级)3. This is a beautiful flower. (形容词修饰名词)4. He runs fast. (副词修饰动词)三、代词1. 人称代词主格形式：I, you, he, she, it, we, they宾格形式：me, you, him, her, it, us, them2. 物主代词表示所有关系，有形式的和非形式的两种。
形式的：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs非形式的：my, your, his, her, its, our, their3. 反身代词表示动作的主体同时是动作的受体，常见的反身代词有myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
中考语法知识点汇总关键句型与常见错误
中考语法知识点汇总关键句型与常见错误在中学生的学习过程中，语法是一个非常重要的领域。
准确地运用语法规则，能够提高学生的写作和阅读理解能力。
本文将对中考语法知识点进行汇总，并重点介绍一些常见的关键句型和错误。
一、时间状语从句1. 当主句是一般现在时，而从句表示将来时，从句要使用一般现在时，而不是将来时。
例：I will call you as soon as I arrive home.（×）I will call you as soon as I arrive home. （√）2. 当主句是一般过去时，而从句表示过去将来时，从句要使用过去完成时，而不是一般过去时。
例：She said she would meet me after she has finished her work.（×） She said she would meet me after she had finished her work.（√）二、主谓一致1. 复数形式的主语后面加上了“含有每”的结构，动词要使用单数形式。
例：Each of the students were excited about the upcoming field trip.（×） Each of the students was excited about the upcoming field trip.（√）2. 当主语是由more than、less than等引导的短语时，动词的形式取决于短语中的名词。
例：More than one students are absent today.（×）More than one student is absent today.（√）三、定语从句1. 使用which来引导非限制性定语从句，应该用逗号将其与主句分开。
例：My brother who is a doctor lives in New York.（×）My brother, who is a doctor, lives in New York.（√）2. 在定语从句中，关系词指代的是前面的整个名词短语，而不只是名词本身。
中考英语，宾语从句、感叹句考点总结及易错点解析
中考英语，宾语从句、感叹句考点总结及易错点解析
宾语从句和感叹句是每年中考英语的必考点。
由于知识点比较多，也是同学们容易丢分的语法点。
结合近几年的中考题，给同学们总结了高频考点和易错点，以方便大家供复习备考。
一、宾语从句的考点
英语从句主要考察三个方面分别是语序、时态和连词。
语序：宾语从句的语序必须是陈述句。
时态：宾语从句的时态要与主句时态保持一致，主句是一般现在时，从句要根据实际情况而定；主句是一般过去时，从句也要用过去时态的相应形式。
连词：引导宾语从句的连词分别是that，If /whether（是否）。
if和whether一般情况下可以互换。
二、宾语从句的易错点：
1、下面几种情况，只能用weather。
1）连接的句子含有or或者or not时，如，Do you know whether he will come or not?2）介词后面的宾语从句，It depends on whether he will be free.那要取决于他是否有空.3）从句放在句首，例如，Whether he will come to the party，I want to know.4）放在动词不定式前。
2、注意特殊疑问词，如果特殊疑问词在句中既作连词，又做从句的主语时，改为宾语从句的时候，语序没有变化。
举个例子，The teacher wants to know what's wrong with you.这里的what's wrong with you，语序不用改变。
初中语法易错点总结
初中语法易错点总结在初中语法学习中，学生们常常会遇到许多易错点。
本文将对初中语法学习中常见的易错点进行总结，以便帮助同学们更好地掌握语法知识。
一、主谓一致主谓一致是初中语法中的一个重要知识点，也是容易出错的地方。
主谓一致指的是主语与谓语在人称和数上保持一致。
举例来说，在英语中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要加s或es。
例如：He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。
）在这个例子中，主语He是第三人称单数，所以谓语动词like要加s。
此外，还需要注意特殊情况，比如主语是不可数名词、集体名词或以复数形式出现的名词时，谓语动词要用单数形式。
二、冠词的用法冠词的用法也是初中语法学习中常见的易错点之一。
冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
在使用定冠词the时，需要注意以下几点：1. 特指某一个人或物时使用定冠词the。
例如：The boy is reading a book.（那个男孩在读书。
）2. 对于已经提及过的人或物，或者特指某一类人或物时使用定冠词the。
例如：I have a cat. The cat is black.（我有一只猫。
那只猫是黑色的。
）3. 特指上下文中的唯一事物时使用定冠词the。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）在使用不定冠词a/an时，也需要注意以下几点：1. 表示泛指时使用不定冠词a/an。
例如：I have a book.（我有一本书。
）2. 使用不定冠词an时，要注意后面的词以元音音素开头。
例如：He is an honest boy.（他是一个诚实的男孩。
）三、比较级和最高级比较级和最高级也是初中语法中的常见易错点。
比较级用于表示两者之间的比较，最高级用于表示三者或三者以上的比较。
比较级的构成方式是在形容词前加-er，或在前面加more。
例如：This car is faster than that one.（这辆汽车比那辆快。
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沪江英语 > 初中英语/初中英语语法易错题一、名词、冠词1.-What can I do for you? -I'd like two _______.A. box of appleB. boxes of applesC. box of applesD. boxes of apple2. Help yourself to _________.A. some chickensB. a chickenC. some chickenD. any chicken3. ________ it is today!A. What fine weatherB. What a fine weatherC. How a fine weatherD. How fine a weather4. Which is the way to the __________?A. shoe factoryB. shoes factoryC. shoe's factoryD. shoes' factory5. This class ________ now. Miss Gao teaches them.A. are studyingB. is studyingC. be studyingD. studying6. We will have a _________ holiday after the exam.A. two monthB. two-monthC. two month'sD. two-months7.____ trees are cut down in the forests every year.A. ThousandB. ThousandsC. Thousand ofD. Thousands of8. Our sports meeting will be held ________.A. on 24, Tuesday, AprilB. in April 24, TuesdayC. on Tuesday, April 24D. in April Tuesday 249. _______ people here are very friendly to us.A. TheB. /C. AD. An10. There is no enough ____in the corner to put the table.A. placeB. roomC. floorD. ground答案一：1答案：B.（选择其他3项的同学要注意仔细看题。
不要马虎，这里box和apple 都是可数名词。
）2答案：C.（选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数。
）3答案：A.（选择B的同学要注意weather不可数。
选择C和D的同学要注意weather 是名词，要用what来感叹。
）4答案：A.（选择D的同学注意这里不是指名词所有格，而是名词作形容词的用法。
类似的用法如：pencil box；school bag等。
）5答案：A. （选择B的同学要注意，当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理。
类似的还有：the police are running after the thief等。
）6答案：B.（选择C的同学要注意应用two months'；选择D的同学要注意名词之间有“- ” 后的组合词当作形容词来用，因此就不用所有格形式了。
）7答案：D.（选择C的同学要注意词组记忆的准确性。
）8答案：C.（选B的同学是受到中文的影响，要特别注意中英文的差异。
）9答案：A. （选择B的同学要注意这里的people是特指“这里的”，因此要用定冠词the。
）10答案：B.（根据句意知道，这里表示没有地方放桌子。
选A的同学要注意place 表示地点，是可数名词。
）二、介词、连词1. Japan is ______ the east of China.A. inB. toC. onD. at2.The postman shouted, " Mr. Green, here is a letter ______ you."A. toB. fromC. forD. of3. We can't do it ______ your help.A. withB. ofC. underD. without4. He hasn't heard from his friend ______ last month.A. sinceB. by the end ofC. forD. until5. I didn't buy the dictionary yesterday _____ my aunt would give me one.A. untilB. becauseC. ifD. before6. I'm going to look for another job ______ the company offers me more money.A. afterB. UnlessC. WhenD. for7. Don't hurry. The bus won't start ______ everybody gets on.A. sinceB. asC. untilD. when8. Please show me ______ to send an e-mail, John. It's the first time for me to do it.A. howB. whatC. whenD. where9. You've passed the exam. I'm happy _____ you.A. onB. atC. inD. for10. I wonder ______ they finished so many different jobs in such a short time.A. whyB. howC. whenD. where11.- Do you speak English? - Yes, I speak _________ a little English _______ some French.A. neither, notB. both, orC. either, orD. not only, but also12. ______ the maths problem is difficult, I'll try very hard to work it out.A. ThoughB. WhenC. BeforeD. After13. The accident took place ________ a cold February evening.A. onB. inC. atD. for14. He turned ________ the radio because his father was asleep.A. onB. downC. upD. over15. I don't know the homework _______ today.A. onB. inC. ofD. for16. -Oh, it's raining heavily. -Please don't leave ________ it stops.A. whenB. afterC. sinceD. until17.Jane said she would come here ________ 9:00 and 9:30 tomorrow morning.A. fromB. atC. betweenD. around答案：1答案：B.（in表示在范围里的，on表示紧挨着的；to表示在范围以外的。
）2答案：C.（选择A的同学要注意to 表示动作的方向，for表示有从属关系或者利益关系。
）3答案：D.（选择C的同学要排除中文的干扰，借助某人的帮助要用with，反之用without。
4答案：A.（选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间；选择C的同学要注意，for+时间段；选择D的同学要注意不是not...until句型, until +句子。
）5答案：B.（选择A的同学要注意语境。
）6答案：B.（选择其他3项的同学要注意语境，这里是指：除非公司给我更多工资，否则我就要找其他工作。
）7答案：C.（选择D的同学要注意前面是否定。
）8答案：A.（选择C的同学要注意认真看题，这里的time不是时间，而是指第一次。
）9答案：D. （选择A的同学要注意记忆词组的准确性。
）10答案：B.（选择A的同学要注意语境，这里指他们怎么能在如此短的时间里完成这么多困难的工作。
）11答案：D.（选择C的同学要注意语境。
）12答案：A.（选择B的同学要注意语境。
不能说当题目难的时候，我将努力。
而是说尽管题目难，但我将努力解决。
）13答案：A.（选择B的同学要注意，在特指的早上、下午、晚上，不用in要用on。
）14答案：B.（根据语境：他爸爸睡着了，因此不能用A打开，也不能用C调大，D表示反过来。
）15答案：D.（选择C的同学要注意of表示从属关系，要排除中文的干扰。
）16答案：D.（选择其他选项的同学要注意读懂句子，只有把语境搞清楚才能答对问题。
）17答案：C.（选择B的同学没有把题看完整；选择A的同学没有注意到from...to...的搭配。
）三、动词1. My father went to Shanghai yesterday. He ______ back in two weeks.A. comesB. has comeC. will comeD. came2. It's spring now. The students ________ trees these weeks.A. plantB. are plantingC. will plantD. planted3. -______you _____ your book to the library？- Yes. I returned it yesterday.A. Did, returnB. Have, returnedC. Will, returnD. Do, return4. -Must I finish it now？-No, you ________.A. mustn'tB. needn'tC. can'tD. shouldn't5.Though it's cloudy now, it _________ get sunny later.A. canB. mayC. mustD. need6. It is in the library, you _______ talk loudly.A. may notB. can'tC. needn'tD. mustn't7. If anyone wants to say something in class, you ___ put up your hands first.A. mustB. mayC. shouldD. can8. -I called you last night but no one answered the phone. -I ______ dinner with my friends in the restaurant.A. haveB. had C . was having D. have had9. If you have lost a library book, you have to ___it.A. find outB. look afterC. pay forD. take care10. He will call me as soon as he _________ the city.A. reachesB. reachedC. will reachD. is reaching11. The pen _________ him ten yuan.A. paidB. costC. tookD. spent12. The train _________ for twenty minutes.A. leftB. has leftC. is leavingD. has been away13.- How many books _____ they ______？- Five. But they haven't finished reading even one.A. did...borrowB. had...borrowedC. will...borrowD. do...borrow14. He ______ his bike so he has to walk there.A. lostB. has lostC. had lostD. loses15.-Why did the policeman stop us？-He told us not _______ so fast in this street.A. driveB. drivingC. to driveD. drove答案：1答案：C. （选择D的同学要注意in +时间段，表示在未来的一段时间里，应用将来时。