《功、机械效率、功率》复习教学案
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第十五章《功、机械效率、功率》
功
1、判断是否有力对物体做功。
(1)举重运动员举着杠铃不动。
(2)小明提着书包沿水平方向运动了一段距离。
(3)苹果从树上掉下来,重力对苹果是否做了功。
(4)足球被踢出去以后,向前滚动了几米。
2、下列关于力是否做功的判断,说法正确的是()
A、提着水桶站在原地不动,水桶受到提力的作用,水桶相对于地面有距离,则提力做了功。
B、重10N的木箱,在3N的水平拉力下使它水平移动了2m,重力做了功。
C、手提木箱上楼,提力对木箱做了功。
D、一小球在光滑水平面上依靠惯性前进了10m,则摩擦力做了功。
3、体育课上,小明用500N的推力将重40N的铅球推出了8m,则小明推铅球做的功是()
A、3200J
B、4000J
C、4320J
D、无法判断
4、起重机吊着重为9000N的圆木,将圆木匀速提高5 m,则起重机钢丝绳的拉力对圆木做的功
是J,之后吊着圆木又水平移动了10 m,此时拉力做功为J在整个过程中拉力做的总功是J
4、小华在水平面上用100N的水平推力,推着重200N的小车前进了10 m,当撤去推力后小车又前进了1 m,则小华做了多少功?
除了克服物重做功外,还要克服____________及__________做功
1、小明在用水桶提水时,不小心把水桶掉进井里,现他要把水桶打捞上来,但桶中还有部分水,则他在打捞桶的过程中,对做的功是有用功,对做的功是额外功,对做的功是总功。
2、判断:下面说法中是否正确
1. 做功多的机械,机械效率高( )
2.做总功越多,机械效率越低( )
3.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高( )
4.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高( )
5.用不同的滑轮组,做的有用功相同时,机械效率一定相同( )
6.因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1( )
7.做的额外功一定时,总功越少,机械效率越高( )
8.有用功在总功中占的比例越大,机械效率越高( )
9、机械效率高的机械省功( )
10机械效率高的机械有用功占总功比值大( )
1
2
算一算
1、 一台起重机将重3600N 的货物提高4m 。
如果额外功是9600J ,起重机做的有用功是多少?总功
是多少?机械效率是多少?
4、一个斜面长3 m ,高1 m ,工人用400N 沿斜面向上的力将重840N 的物体匀速推至顶端。
求:(1)斜面的机械效率 (2)物体与斜面的摩擦力
能力提高
2、用重10N 的动滑轮将重40N 的重物匀速提高2 m ,如图,(不计绳重及摩擦)求:有用功、总功、机械效率。
3、如图,用机械效率为80%的滑轮组把重300N 的重物匀速提高2 m ,(不计绳重及摩擦)求:拉力F
如右图滑轮组抬高重5N 的小车,若不考虑摩擦和绳重,请计 算(1)、若不计动滑轮重,绳子自由端弹簧测力计的示数多大?
(2)、若考虑动滑轮重此时弹簧测力计的示数为2.5N ,则该滑轮组 的机械效率是多大?
(3)、当动滑轮总重超过多少时,使用该滑轮组提该小车不再省力?
(4)、若动滑轮的重为G 0,不计摩擦和绳重则此滑轮组的机械效率的大小随什么因素而变化?请推导此滑轮组的机械效率表达式,并分析说明其变化关系。
探究提高:
小明和小华在测滑轮组的机械效率时,通过交流分析提出,如果滑轮组不变,改变其他因素,是否会影响它的机械效率,并提出如下猜想:
猜想1、可能与匀速提升的速度大小有关 猜想2、可能与被提升的钩码重有关
猜想3、可能与匀速提升的速度大小和被提 升的钩码重有关 为此他们设计实验并进行探究,结果如下: 小明实验结果(上) 小华实验结果(下) 探究 斜面的机械效率
1、提出猜想:斜面的机械效率可能和____________________________________有关
2、参考器材:长木板、小木块、
3、探究过程:
⑴组装器材 ⑵进行实验
⑶分析数据,得到结论
4
⑴实验装置: ⑵实验过程:
①测量小木块的重力G ,记录数据;
②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉;分别记录拉力F 、木块沿斜面移动的距离S 、木块上升的高度h 。
③改变斜面的倾斜程度,重复步骤②。
⑶注意事项:
①要匀速拉动物体。
②拉力要与斜面平行。
③及时记录数据。
A 、完成表格
B 、结论:斜面越陡,越_______力,机械效率_________。
功率
1、甲、乙两同学分别把质量相等的两桶水从一楼提到三楼,甲用了3min,乙用了2 min ,则甲、乙两人对两桶水所做功的功率的关系为( )
A 、 P 甲>P 乙
B 、P 甲<P 乙
C 、P 甲=P 乙
D 、无法确定
2、如图,小明用动滑轮提重物,手拉绳的力为150N ,(不计绳重及摩擦)若重物在3S 内上升了0.5m,求小明做功的功率。
能力提高:
小华同学用滑轮组匀速提升重128N 的物体,已知该滑轮组的机械效率是80%,在4S 内,小华用40N 的力拉绳端移动了4 m 。
(1)计算物体上升的高度
(2)通过计算求出滑轮组的绕线方法并给滑轮组绕上线。
(3)求小华做功的功率。