武汉大学数学物理方法5_1教学目标
数学物理方法教学大纲(可编辑修改word版)
《数学物理方法》课程教学大纲（72 学时）（理论课程）一课程说明（一）课程概况课程中文名称：《数学物理方法》课程英文名称：Mathematics physics method课程编码：3910252114开课学院：理学院适用专业/开课学期：物理学/第 4 学期学分/周学时：4 学分/周4 学时《数学物理方法》是物理学本科专业的必修专业主干课，通过该课程的学习，使学生掌握复变函数、数学物理方程和特殊函数的基本理论、建模方法和计算方法，培养学生用数学方法和物理规律解决各类物理实际问题的能力，为后续课程的学习打下良好的基础。
本课程是前期课程《高等数学》的延伸，为后继开设的《电动力学》、《量子力学》等课程提供必需的数学理论知识和计算工具。
本课程在本科物理学专业中占有重要的地位，本专业学生必须掌握它们的基本内容，否则对后继课的学习将会带来很大困难。
（二）课程目标通过本课程的学习，使学生掌握处理物理问题的一些基本数学方法，为进一步学习后继课程提供必要的数学基础。
要求学生熟悉复变函数(特别是解析函数)的一些基本概念，掌握泰勒级数及洛朗级数的展开方法，利用留数定理来计算回路积分和三类实变函数的定积分；掌握傅立叶变换和拉普拉斯变换的概念及性质，并能运用拉普拉斯变换方法求解积分、微分方程。
了解三种类型的数学物理方程的导出过程，能熟练写出定解问题；掌握用行波法求解一维无界及半无界波动方程，利用分离变量法求解各类齐次及非齐次方程；了解特殊函数的常微分方程，掌握用级数解法求解二阶常微分方程，了解施图姆-刘维尔本征值问题及性质；掌握勒让德多项式、贝塞尔函数及性质，并能利用勒让德多项式求解三维轴对称拉普拉斯方程。
（三）学时分配二教学方法和手段1.本课程课堂讲授约需 72 课时。
2.学生在学习过程中应注重各专题所要求内容的全貌，以掌握基本思想和基本方法为主，培养创新精神。
3.在学习过程中，应以推荐教材为主，适当参考所列出的或其它的参考书，要适应各种不同的教材的编排体系和书写符号等。
《数学物理方法A》教学大纲
《数学物理方法A》教学大纲数学物理方法A教学大纲一、课程信息1.1课程名称：数学物理方法A1.2学时：48学时（32课时理论课+16课时实验课）1.3学分：3学分1.4授课对象：理工科本科生二、教学目标2.1知识与理解目标：1）了解和掌握数学物理方法和技巧；2）熟悉物理问题的数学描述；3）掌握微积分、线性代数、复数、常微分方程等数学工具及其应用。
2.2能力与技能目标：1）能够运用数学方法解决物理问题；2）具备解析解和近似解的求解能力；3）能够理解和应用数学物理方法解读和解决实际问题。
2.3情感、态度与价值观目标：1）培养学生对数学物理的兴趣与热爱；2）培养学生独立思考和解决问题的能力；3）培养学生对抽象数学概念的理解和应用的能力。
三、教学内容3.1数学物理背景知识1）向量与矩阵2）微积分基础3）常微分方程4）复数与复变函数3.2数学物理方法及其应用1）变分法及其应用2）波动方程与热传导方程3）常微分方程解的性质与稳定性4）特殊函数及其应用5）复变函数与调和函数3.3数学物理实验1）模型建立与分析2）数值模拟与计算3）实验数据处理与分析4）实验结果与结论四、教学方法4.1理论课1）讲授法：通过讲解理论知识，准确、简明、逻辑清晰地阐述数学物理方法的基本原理和应用方法。
2）案例分析法：通过具体问题的分析与求解，加深学生对理论知识的理解和应用能力的培养。
4.2实验课1）实验教学法：通过实验操作和数据处理，培养学生实验设计与科学研究的能力。
2）讨论交流法：通过实验结果的讨论与交流，促进学生思维能力的提升和科学合作精神的培养。
五、考核方式5.1理论考核：1）平时成绩：包括课堂听讲、课堂练习、作业完成情况等。
2）期末考试：闭卷考试，主要考察学生对数学物理方法的理解和应用。
5.2实验考核：1）实验报告：包括实验目的、实验设计与方法、实验数据处理与分析、实验结果分析与结论等。
2）实验技能：考察学生在实验操作和数据处理上的表现。
《数学物理方法》教学大纲
《数学物理方法》教学大纲适应专业：物理学、光信息科学与技术课程编号：090802计划学时：72 其中授课：72参考教材：1.《数学物理方法》，梁昆淼编，高等教育出版社2.《数学物理方法》，吴崇试编著，北京大学出版社3.《数学物理方法》，管平，计国君，黄骏，高等教育出版社先修课程：普通物理 高等数学一、课程的性质与目的该课程介绍复变函数的基础知识和物理学中常遇到的偏微分的基本求解方 法，使得学生通过学习该课程能够掌握常见偏微分方程的基本解法，为理论物理 课程所遇到的偏微分方程求解奠定基础， 同时培养学生数学建模能力和解决数理 问题的基本素质。
二、授课内容及学时分配建议（一） 解析函数 建议学时：5 学时授课内容：1.复变函数的六则运算2.复数领域上的初等函数3.复变函数的的极限、连续、微分、可导4.解析函数，调和函数，C-R条件5.多值函数的支点、黎曼面和单值支的概念教学基本要求：1.熟练掌握复数的各种表示方法及六则运算。
2.掌握复变函数及其极限、连续、可导的概念。
3.掌握邻域等概念，理解复变函数的几何意义。
4.正确理解解析面数的定义，判断函数的解析性掌握并熟练运用C-R条件。
5.掌握解析函数与调和函数的关系及有关复势的基本概念。
6.掌握初等函数的定义、性质和解析性。
7.理解多值函数有关支点、黎曼面和单值支的概念。
教学重点、难点：重点：复变函数的运算与几何意义，解析函数与C-R条件。
难点：多值函数有关支点、黎曼面。
（二）复变函数积分 建议学时：5 学时授课内容：1. 复变函数的积分2. 柯西定理、柯西公式3. 复变函数的环路积分教学基本要求：1.掌握复变函数积分的定义、基本性质及计算方法。
2.记住并能熟练地运用公式 î í ì = = p = - ò 0 n 0 1 n , i 2 ) a z ( dz l n 。
3.牢固地掌握柯西定理、柯西公式及解析函数的任意阶导数存在性。
数学物理方法教案模板范文
一、课程名称《数学物理方法》二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握数学物理方法的基本概念、基本原理和基本方法，提高学生运用数学工具解决物理问题的能力。
2. 过程与方法：通过实例分析和课堂讨论，培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学物理方法的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度和团队合作精神。
三、教学内容1. 课程概述（1）数学物理方法的基本概念（2）数学物理方法的发展历程（3）数学物理方法的应用领域2. 常微分方程（1）常微分方程的基本概念（2）常微分方程的解法（3）常微分方程的应用3. 偏微分方程（1）偏微分方程的基本概念（2）偏微分方程的解法（3）偏微分方程的应用4. 变分法（1）变分法的基本概念（2）变分法的应用5. 线性代数（1）线性代数的基本概念（2）线性代数在物理中的应用6. 复变函数（1）复变函数的基本概念（2）复变函数在物理中的应用四、教学过程1. 导入新课（1）回顾所学知识，激发学生学习兴趣。
（2）提出问题，引导学生思考。
2. 讲授新课（1）讲解数学物理方法的基本概念、基本原理和基本方法。
（2）结合实例，讲解数学物理方法的应用。
3. 课堂讨论（1）分组讨论，解决实际问题。
（2）分享讨论成果，互相学习。
4. 练习与巩固（1）布置课后作业，巩固所学知识。
（2）检查作业完成情况，解答学生疑问。
5. 总结与反思（1）总结本节课所学内容。
（2）反思学习过程，提出改进措施。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 考试成绩：通过考试评估学生对数学物理方法的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：《数学物理方法》2. 辅助教材：《高等数学》、《线性代数》等3. 教学课件4. 在线资源：相关网站、学术论文等注：本教案模板仅供参考，具体教学内容和教学方法可根据实际情况进行调整。
数学物理方法课程教学大纲
数学物理方法课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称：数学物理方法所属专业：物理、应用物理专业课程性质：数学、物理学学分：5（二）课程简介、目标与任务这门课主要讲授物理中常用的数学方法，主要内容包括线性空间和线性算符、复变函数、积分变换和δ-函数、数学物理方程和特殊函数等，适当介绍近年来的新发展、新应用。
本门课程是物理系学生建立物理直观的数学基础，其中很多内容是为后续物理课程如量子力学、电动力学等服务，是其必需的数学基础。
这门课中的一些数学手段将在今后的基础研究和工程应用中发挥重要的作用，往往构成了相应领域的数学基础。
一般来讲，因为同样的方程有同样的解，掌握和运用这些数学方法所体现的物理内容将更深入，更本质。
（三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接本课程以普通物理、高等数学和部分线性代数知识为基础，为后继的基础课程和专业课程研究有关的数学问题作准备，也为今后工作中遇到的数学物理问题求解提供基础。
（四）教材：《数学物理方法》杨孔庆编参考书：1. 《数学物理方法》柯朗、希尔伯特著2. 《特殊函数概论》王竹溪、郭敦仁编著3. 《物理中的数学方法》李政道著4. 《数学物理方法》梁昆淼编5. 《数学物理方法》郭敦仁编6. 《数学物理方法》吴崇试编二、课程内容与安排第一部分线性空间及线性算子第一章R3空间的向量分析第一节向量的概念第二节R3空间的向量代数第三节R3空间的向量分析第四节R3空间的向量分析的一些重要公式第二章R3空间曲线坐标系中的向量分析第一节R3空间中的曲线坐标系第二节曲线坐标系中的度量第三节曲线坐标系中标量场梯度的表达式第四节曲线坐标系中向量场散度的表达式第五节曲线坐标系中向量场旋度的表达式第六节曲线坐标系中Laplace（拉普拉斯）算符▽2的表达式第三章线性空间第一节线性空间的定义第二节线性空间的内积第三节Hilbert（希尔伯特）空间第四节线性算符第五节线性算符的本征值和本征向量第二部分复变函数第四章复变函数的概念第一节映射第二节复数第三节复变函数第五章解析函数第一节复变函数的导数第二节复变函数的解析性第三节复势第四节解析函数变换第六章复变函数积分第一节复变函数的积分第二节Cauchy（柯西）积分定理第三节Cauchy（柯西）积分公式第四节解析函数高阶导数的积分表达式第七章复变函数的级数展开第一节复变函数级数第二节解析函数的Taylor（泰勒）展开第三节Taylor展开的理论应用第四节解析函数的Laurent（洛朗）展开第八章留数定理第一节留数定理第二节留数的一般求法第三节解析函数在无穷远点的留数第四节留数定理在定积分中的应用第五节Hilbert（希尔伯特）变换第三部分积分变换与δ函数第九章Fourier（傅里叶）变换第一节Fourier级数第二节Fourier变换第三节Fourier变换的基本性质第十章Laplace（拉普拉斯）变换第一节Laplace变换第二节Laplace变换基本性质第三节Laplace变换的应用第四节关于Laplace变换的反演第十一章δ-函数第一节δ-函数的定义第二节δ-函数的性质第三节δ-函数的导数第四节三维δ-函数第五节δ-函数的Fourier变换和Fourier级数展开第四部分数学物理方程第十三章波动方程、输运方程、Poisson（泊松）方程及其定解问题第一节二阶线性偏微分方程的普遍形式第二节波动方程及其定解条件第三节输运方程及其定解条件第四节Poisson方程及其定解条件第五节Laplace方程和调和函数第六节三类方程定解问题小结第十四章分离变量法第一节齐次方程齐次边界条件下的分离变量法第二节Sturm—Liouville（斯特姆-刘维尔）本征值问题第三节非齐次方程齐次边界条件下的分离变量法第四节非齐次边界条件下的分离变量法第五节分离变量法小结第十五章曲线坐标系下方程的分离变量第一节球坐标系下方程的分离变量第二节柱坐标系下方程的分离变量第三节二阶线性常微分方程的级数解法第十六章球函数第一节Legendre（勒让德）多项式第二节Legendre多项式的性质第三节具有轴对称的Laplace方程的求解第四节连带Legendre函数第五节球函数第十七章柱函数第一节Bessel（贝塞尔）函数第二节Bessel函数的递推关系第三节柱函数的定义第四节整数阶Bessel函数J n(x)的生成函数第五节Bessel方程的本征值问题第六节球Bessel函数*第十八章Green（格林）函数法第一节微分算子的基本解和Green函数的定义第二节Laplace算子的基本解第三节Laplace算子的Green函数第四节Laplace算子的镜像Green函数法第五节Helmhotz（霍姆赫兹）算子的基本解第六节输运算子的Green函数第七节波动算子的基本解（一）教学内容与学时分配本课程讲授90学时（不包括习题课）。
《数学物理方法》课程教学大纲
《数学物理方法》课程教学大纲课程名称：数理方法课程类别：专业必修课适用专业：物理学考核方式：考试总学时、学分：56 学时 3.5 学分其中实验学时：0 学时一、课程性质、教学目标数学物理方法课程是适用于物理、光信息科学、计算科学等理工科专业本科的重要基础课,也是专业核心课程。
它的基本理论和方法,具有较强的逻辑性，抽象性和广泛的实用性。
通过本课程的学习，使学生掌握有关复变函数的基本理论,积分变换及数理方程的定解问题及其求解方法,为进一步学习后继课程提供必要的数学基础。
同时可培养学生的逻辑思维能力，数学建模能力，帮助学生树立科学的学习观，使学生初步具备解决简单常见物理和工程实际问题的素养。
本课程主要包括复变函数及其理论，积分变换，线性常微分方程的级数解法和数学物理方程等四块基本内容,是学生学习电动力学，量子力学和固体物理等专业核心课的必备基础。
其具体的课程教学目标为：课程教学目标1：熟练掌握复变函数求导，积分计算，泰勒级数和洛朗级数展开，留数定理及其应用，会计算物理中相应的数学问题。
课程教学目标2：深刻理解积分变换法，数理方程的定解问题及其计算方法，会用积分变换法，分离变量法和格林函数法求解电动力学和量子力学中的相关问题。
课程教学目标3：了解某些特殊函数及其性质，学会它们在物理学中的基本应用，让学生感受数学工具和数学表达在物理学中的重要地位。
课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系注：以关联度标识，课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计，H:表示关联度高；M表示关联度中；L表示关联度低。
二、课程教学要求本课程要求学生熟悉复变函数的一些基本概念，掌握泰勒级数及洛朗级数的展开方法，利用留数定理来计算围道积分和三类特殊类型的实变函数定积分；掌握傅立叶变换和拉普拉斯变换的概念及性质，并能运用拉普拉斯变换方法求解积分、微分方程。
了解三种类型的数学物理方程的导出过程，能熟练写出定解问题；掌握利用分离变量法求解各类齐次方程，了解非齐次方程的求解方法；了解特殊函数的常微分方程，掌握用级数解法求解二阶常微分方程，了解施图姆-刘维尔本征值问题及性质；掌握勒让德多项式、贝塞尔函数的基本性质，并学会利用勒让德多项式求解轴对称型的拉普拉斯方程。
《数学物理方法》课程教学大纲
《数学物理方法》课程教学大纲第一篇：《数学物理方法》课程教学大纲《数学物理方法》课程教学大纲（供物理专业试用）课程编码：140612090学时：64学分：4 开课学期：第五学期课程类型：专业必修课先修课程：《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《高等数学》教学手段：（板演）一、课程性质、任务1．《数学物理方法》是物理教育专业本科的一门重要的基础课，它是前期课程《高等数学》的延伸，为后继开设的《电动力学》、《量子力学》和《电子技术》等课程提供必需的数学理论知识和计算工具。
本课程在本科物理教育专业中占有重要的地位，本专业学生必须掌握它们的基本内容，否则对后继课的学习将会带来很大困难。
在物理教育专业的所有课程中，本课程是相对难学的一门课，学生应以认真的态度来学好本课程。
2．本课程的主要内容包括复变函数、傅立叶级数、数学物理方程、特殊函数等。
理论力学中常用的变分法，量子力学中用到的群论以及现代物理中用到的非线性微分方程理论等，虽然也属于《数学物理方法》的内容，但在本大纲中不作要求。
可以在后续的选修课中加以介绍。
3．《数学物理方法》既是一门数学课程，又是一门物理课程。
注重逻辑推理和具有一定的系统性和严谨性。
但是，它与其它的数学课有所不同。
本课程内容有很深广的物理背景，实用性很强。
因此，在这门课的教学过程中，不能单纯地追求理论上的完美、严谨，而忽视其应用。
学生在学习时，不必过分地追求一些定理的严格证明、复杂公式的精确推导，更不能死记硬背，而应重视其应用技巧和处理方法。
4．本课程的内容是几代数学家与物理学家进行长期创造性研究的成果，几乎处处都闪耀创新精神的光芒。
教师应当提示学生注意在概念建立、定理提出的过程中所用的创新思维方法，在课堂教学中应尽可能地体现历史上的创造过程，提高学生的创造性思维能力。
二、课程基本内容及课时分配第一篇复数函数论第一章复变函数（10）教学内容：§1.1．复数与复数运算。
数学物理方法-武汉大学物理科学与技术学院
1．课程代码
0700136
0700340
2．课程名称
数学物理方法
Mathematical Methods in Physics
3. 授课对象
物理学基地班、物理学类、材料物理、电子科技和材料化学专业。
4．学分
4
5．修读期
第三学期
6．课程组负责人
责任教授：姚端正教授
主讲教师：姚端正教授；周国全副教授（在职博士生）
7．课程简介
数学物理方法是一门重要的基础理论课程。
本课程以培养学生具有用数学方法分析解决物理问题的能力为目的。
其内容包括复变函数、数学物理方程、特殊函数、非线性方程四篇。
其中复变函数篇包括解析函数、科西积分理论、无穷级数、Taylor及Lauren 展开、留数理论等内容；数学物理方程篇包括定解问题、行波法、分离变量法、积分变换法、格林函数法等内容；特殊函数篇包括勒让德多项式、缔合勒让德函数、贝塞尔函数等内容；非线性方程篇包括非线性方程的一些初等解法和孤子等内容。
该课程采用课堂讲授、CAI和课外练习相结合的教学过程，并特别注重对学生分析、解决问题的能力和逻辑思维能力的培养，以使学生能较好地掌握本课程的知识，为后继课程的学习和日后开展科研和实际工作打下良好的基础。
8．实践环节学时与内容或辅助学习活动
上机4学时，辅以上习题课
9．课程考核
平时课堂小练习、课外作业，与期中、期末考试相结合考试
10．指定教材
姚端正著《数学物理方法》(第二版) 武汉大学出版社 1997。
11．参考教材
姚端正著《数学物理方法学习指导》科学出版社 2001。
12. 网上资源
有数学物理方法课程教学专题网站(见武汉大学校园网)。
数学物理方法教学大纲课程基本信息课程中文名称数学物理
《数学物理方法》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：数学物理方法课程英文名称：Mathematical Methods of Physics课程性质：专业基础必修课考核方式：闭卷考试开课专业：应用物理、核技术、辐射防护及大气科学开课学期：3或4总学时：72总学分：4二、课程的目的与任务本课程为物理专业所开设，也可供应用物理专业开设本课程参考。
本课程在高等数学、线性代数和普通物理的基础上，讲授经典数学物理中的常用方法，讲授内容分为三个部分，第一部分对矢量代数、标量场和矢量场及相关内容作一介绍，加深学生对“场”的概念理解；第二部分在简要介绍复数理论后，引入复空间的概念，强调复数与矢量之间的联系。
对于复变函数的泰勒级数、洛朗级数进行了较为详细的讨论，并注意强调利用复变函数理论进行积分运算；第三部分在第四部分教授数学物理方程，介绍常微分方程级数解法，强调数学物理方程的导出、平面坐标系下的分离变量和正交曲面坐标下的分离变量方法和定解问题的求解；介绍拉普拉斯变换、傅里叶变换、行波法、变分法和格林函数法。
本课程为后继的基础课程和专业课程研究有关的数学问题作准备，也为今后工作中遇到的数学物理问题求解提供基础。
三、教材与参考书教材：自编《数学物理方法讲义》（初稿）参考书：四、课程参考学时和教学进度五、教学内容第1章复变函数与解析函数（4学时）复数与复数运算；复变函数；复变函数的微商；解析函数。
第2章复变函数的积分（3学时）复变函数的积分概念、性质；柯西定理；柯西公式。
第3章复变函数级数（4学时）复数项级数；幂级数；泰勒级数展开；洛朗级数展开；孤立奇点的分类。
第4章留数理论（6学时）留数定理；应用留数定理求解实变函数的定积分。
第5章数学物理定解问题（6学时）数学物理方程得导出；定解条件；数学物理方程分类。
第6章分离变量法（6学时）齐次方程的分离变数法；非齐次方程的分离变数法；非齐次边界条件的处理。
第7章行波法（3学时）一维波动方程的达朗贝尔公式；三维波动方程的泊松公式。
数学物理方法教学大纲
数学物理方法教学大纲一、教学目标：1.了解数学物理方法的基本概念和原理；2.掌握数学物理方法的基本技巧和应用；3.培养学生的数学思维和物理思维能力；4.提高学生的问题分析和解决能力。
二、教学内容：1.函数与微分方程(1)函数的基本概念和性质(2)常见函数及其性质(3)微分方程的基本概念和分类(4)微分方程的解法：分离变量法、一阶线性方程、二阶齐次方程2.线性代数与矩阵(1)线性方程组和矩阵的基本概念(2)矩阵的性质与运算(3)线性方程组的解法：高斯消元法、矩阵求逆法、特征值和特征向量方法3.多元函数与偏导数(1)多元函数的基本概念和性质(2)偏导数的定义和计算方法(3)高阶偏导数的定义和计算方法(4)多元函数的最值与条件极值4.曲线积分与曲面积分(1)曲线积分的定义和计算方法(2)曲面积分的定义和计算方法(3)格林公式与斯托克斯定理的应用5.傅里叶变换与积分变换(1)傅里叶级数的定义和性质(2)傅里叶变换的定义和性质(3)积分变换的定义和性质(4)应用：信号处理与波动方程解法6.波动方程与振动问题(1)线性波动方程的基本概念和性质(2)简谐振动的描述和性质(3)波动方程的解法：分离变量法、傅里叶变换法三、教学方法：1.讲授与演示相结合。
通过教师的讲解和示范，引导学生理解数学物理方法的基本原理和应用技巧。
2.实例分析与问题求解。
通过具体的实例分析和问题求解，激发学生的兴趣和思维，培养学生解决实际问题的能力。
3.实验观察与数据分析。
通过实验观察和数据分析，让学生深入理解数学物理方法在实际问题中的应用。
4.小组合作与讨论。
组织学生进行小组合作学习和讨论，促进学生的交流和合作，提高学生的思维能力和问题解决能力。
四、教学评价：1.学生的课堂表现和参与情况。
2.学生的作业完成情况和考试成绩。
3.学生的实验报告和数据分析能力。
4.学生的综合能力和问题解决能力。
5.学生的自主学习和扩展能力。
五、教学资源：1.教材：《数学物理方法导论》、《数学物理方法教程》等。
《数学物理方法》课程教学大纲
《数学物理方法》课程教学大纲课程代码：课程负责人：姚端正课程中文名称:数学物理方法课程英文名称：Mathematical Methods in Physics课程类别：必修课程学分数：5课程学时数：90授课对象：物理学院基地班、物理类和材料本科生本课程的前导课程：高等数学、普通物理一、教学目的由于数学物理方法课程既是物理类专业的重要基础课又是一门工具课。
故本课程的教学目的，一方面是让学生通过本课程的学习，掌握本课程所涉的数学方法、技巧去解决物理学中的一些问题，如，用留数理论计算物理学中的反常积分，用分离变量法求解物理学中三类典型数理方程的有界问题，用积分变换法求解物理学中三类典型数理方程的无界问题等等；另一方面是让学生通过本课程的学习，其逻辑思维能力得到训练、分析问题解决问题的能力得到提高，而对所学物理学知识加深理解、融会贯通。
二、教学要求熟悉复变函数论中与实变函数论相平行的一些概念，如，连续、极限、可导、初等复变函数的定义等。
掌握解析函数的概念及重要性质、级数展开的方法和用留数理论计算积分特别是计算实积分的方法。
重点掌握求解偏微分方程的各种解法，如，行波法、分离变量法、积分变换法等及特殊函数的相关性质。
三、课程内容与学时分配（黑体五号）课程内容与学时分配表四、教材与参考书（黑体五号）教材：《数学物理方法》（第三版），科学出版社，姚端正、梁家宝，2010。
参考书：[1]《数学物理方法学习指导》（第一版），科学出版社，姚端正，2001。
[2]Mathematical Methods For Physicists(4th ed) ,New York:AcademicPress，ArfkenG.，1997五、考核方式（1）考试形式上采取平时课堂小练习（开卷）和期中、期末考试（闭卷）相结合；（2）在考题类型上采取客观性试题（填空、选择等）和主观性试题（证明、计算题等）相结合；。