适合宝宝洗澡时唱的歌曲
洗澡歌小班音乐教案8篇
洗澡歌小班音乐教案8篇提问：妈妈帮宝宝洗了哪些地方啊？4、引导幼儿运用已有经验，结合儿歌，创编洗澡的动作。
洗洗我的头呀，一、二、三；洗洗我的胳膊，一、二、三；洗洗我的小腿，一、二、三；洗洗我的屁股，一、二、三；洗洗我的后背，一、二、三；5、讨论洗澡的好处，并放课件进行小结。
①洗澡可以使我们干净，这样我们就会很舒服②运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
③经常洗澡干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。
6、教师完整表演舞蹈，幼儿欣赏。
7、引导幼儿学习舞蹈①结合儿歌，幼儿学习舞蹈基本动作。
②教师手持“大淋浴头”利用游戏的形式，反复练习教难掌握的动作、8、教师和幼儿完整跟音乐跳9、教师和幼儿手持浴花站好位置表演，请大家欣赏10、教师和幼儿手持浴花在音乐伴奏下走出活动室做动作，结束活动。
洗澡歌小班音乐教案篇2一、活动目标1、教幼儿学会大方地在集体面前说话，并能认真倾听别人说话。
2、引导幼儿用简短的语言说出洗澡时的有关用具、用途及洗完澡后的感受。
3、丰富幼儿的词汇：泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼的等词语。
二、活动准备1、课前让幼儿回家洗澡，先让幼儿了解洗澡时要哪些东西，洗完澡后的感受，初步积累洗澡的生活经验。
2、洗澡用品：洗发液、洗澡巾、毛巾、沫浴露等。
三、活动过程1、创设谈话情境，提出谈话主题，引导幼儿自由交谈。
⑴介绍洗涤用品教师出示洗涤用品，向幼儿展示并提问：你们看见了什么？这些东西是用来干什么的？教师告诉幼儿这些都是洗澡用的，让幼儿掌握“洗澡”这一词汇；⑵幼儿自由说洗澡教师引导幼儿说一些简单的生活经验，回忆一下洗澡时的情景。
a、洗澡时带了些什么东西b、洗澡时还看见别人带了哪些东西⑶幼儿集体谈“洗澡”教师运用提示和平行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让幼儿学习新的谈话经验，提高谈话水平。
教师用提问的方式拓展话题：你们喜欢洗澡吗？为什么喜欢洗澡？洗澡时要注意什么？会出现什么情况？浴室里是什么样的等等。
小班音乐儿歌教案《洗澡》
小班音乐儿歌教案《洗澡》一、教学目标1.学习歌曲《洗澡》，感受歌曲的欢快节奏。
2.培养幼儿的模仿能力和音乐表现力。
3.培养幼儿的团队协作意识，增进同伴间的友谊。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《洗澡》，掌握歌曲的节奏和旋律。
2.教学难点：歌曲中的一些动作模仿和表情表现。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《洗澡》的音乐、歌词、动作图解。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
3.教学辅助工具：卡片、画笔、贴纸等。
四、教学过程1.热身活动（1）教师与幼儿一起做简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等，活跃课堂气氛。
（2）引导幼儿模仿生活中的洗澡动作，如搓澡、浇水等。
2.歌曲导入（1）教师播放歌曲《洗澡》，让幼儿聆听并感受歌曲的欢快节奏。
（2）教师带领幼儿一起唱歌曲，引导幼儿关注歌曲中的歌词和节奏。
3.歌曲学习（1）教师逐句教唱歌曲，注意引导幼儿掌握歌曲的节奏和旋律。
（2）教师通过示范、分解动作，引导幼儿模仿歌曲中的动作。
（3）教师与幼儿一起唱歌曲，并加入动作，提高幼儿的参与度。
4.歌曲表演（1）教师组织幼儿分组，每组选一名组长，负责组织本组幼儿进行歌曲表演。
（2）教师为每组提供一张卡片，上面画有歌曲中的动作图解，幼儿根据卡片进行表演。
（3）教师巡回指导，对幼儿的表演进行评价和鼓励。
5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“洗澡接力”游戏，幼儿分为两队，每队成员依次进行洗澡动作，速度快的队伍获胜。
（2）教师组织幼儿进行“猜歌名”游戏，教师播放歌曲片段，幼儿猜测歌曲名称。
（2）教师鼓励幼儿表达自己在歌曲学习和表演中的感受，培养幼儿的自信心。
五、教学延伸1.家庭作业：让幼儿回家后与家长一起唱歌曲《洗澡》，并进行动作表演。
2.课堂延伸：在下一节课中，组织幼儿进行歌曲《洗澡》的创编活动，提高幼儿的音乐创作能力。
六、教学评价1.观察幼儿在歌曲学习和表演中的参与程度，了解幼儿的学习兴趣和积极性。
2.关注幼儿在游戏活动中的表现，评价幼儿的团队协作能力和表现力。
洗澡时听的歌有什么
洗澡时听的歌有什么我们在洗澡的时候都会放一些好听的音乐来舒张身心，那有哪些洗澡时听的歌呢？下面这些是小编为大家推荐的洗澡时听的歌。
洗澡时听的歌【推荐篇】1. 甜蜜蜜 - 鹿晗2. 回家的路 - 刘德华3. 孤独恋人 - 厉娜4. 断了乱了 - 庄心妍5. 杀马特 - 王麟6. 问百度 - 陈瑞7. 扭羊歌 - 崔子格8. 有种你爱我 - 沙宝亮9. 柔软 - 张信哲10. 你来不来 - 孙楠11. 中国喜事 - 凤凰传奇12. 梦草原 - 乌兰图雅13. 灯塔 - 黄绮珊14. 一生好兄弟 - 邱永传15. 我们是好兄弟 - 张华16. 笑一笑十年少 - 大庆小芳17. 恭喜发大财 - 至上励合18. 心火 - 姚贝娜19. 奔跑吧兄弟 - 筷子兄弟20. 明天 - 路默依洗澡时听的歌【经典篇】1. 西海情歌 - 刀郎2. 为什么我泪水成行 - 刀郎3. 驼铃 - 刀郎4. 世界如此寂寞 - 刀郎5. 关于二道桥 - 刀郎6. 孤独的牧羊人 - 刀郎7. 北方的天空下 - 刀郎8. 爱是你我 - 刀郎9. 最心疼的女人 - 刀郎10. 手捧奶酒敬亲人 - 乌兰托娅11. 喜气洋洋 - 胡扬琳12. 回家过年 - 张赫宣13. 梦寐以求 - 王力宏14. 保护 - 王力宏15. In Your Eyes - 王力宏16. 微博控 - 王力宏17. 天翻地覆 - 王力宏18. 前奏 - 王力宏19. 模特 - 李荣浩20. 都一样 - 李荣浩洗澡时听的歌【精选篇】1. 二三十 - 李荣浩2. 老街 - 李荣浩3. 李白 - 李荣浩4. 有一个姑娘 - 李荣浩5. 男女 - 李荣浩6. 拜拜 - 李荣浩7. 快让我在雪地上撒点儿野 - 李荣浩8. 太坦白 - 李荣浩9. 喜剧之王 - 李荣浩10. 自拍 - 李荣浩11. 蓝绿 - 李荣浩12. 落俗 - 李荣浩13. 小黄 - 李荣浩14. 哎呀 - 李荣浩15. 作曲家 - 李荣浩16. 老伴 - 李荣浩17. 两个人 - 李荣浩18. 不搭 - 李荣浩19. 演员和歌手 - 李荣浩20. 七十亿分之一 - 王力宏。
洗澡歌(1)
音乐活动：洗澡歌（小班）活动目标：1、感受音乐，学习洗澡的动作。
2、跟音乐完整做律动，感受与同伴合作的快乐。
活动准备：音乐伴奏带、淋浴器活动过程：一、导入出示淋浴器师：瞧，老师手里拿的是什么呀？（它是淋浴器）它有什么作用呢？总结：它能洗澡、洗头发、洗身体、洗手（一边说一边做动作）小朋友说的真好，表扬一下自己。
二、新授歌曲1、师：老师还带来一首歌曲，名字叫《洗澡歌》，你们想听吗？我们坐下来一块听吧。
（教师范唱歌曲）2、师：宝宝们，刚才我们听的歌叫什么名字呀？宝宝们听得可真仔细，我们一块来唱唱好吗？（师带领幼儿一起唱）宝宝们唱的太好听了，鼓掌。
3、宝宝们平时在家里爸爸妈妈是怎样帮你们洗澡的？站起来表演一下。
（边唱边表演洗头发、洗脸、洗脖子、洗手臂、洗小屁股、洗腿、洗背）师：老师来闻一闻，哇，好香啊，宝宝们，香吗？我们在洗澡的时候还有一个小秘密，你们知道吗？总结：洗澡是应该从上洗到下，这样会洗得更干净。
（是示范从头到脚的顺序）三、跟音乐做律动1、师：我们把刚才洗头、洗身子、洗背的动作跟着音乐做一遍。
（头发、身体、手臂、屁股、腿）2、师：小朋友闻到香味了吗？我听到客人老师说我们，宝宝们表现真好，那我们转过去做小老师带领客人老师做一做。
（音乐）3、师：我们的宝宝长大了，都很能干，都学会了给自己洗澡，要不要帮你的好朋友来洗澡啊。
老师请每个宝宝找到一个好朋友。
来和你的好朋友拥抱一下，商量一下谁帮谁洗澡。
（跟音乐帮好朋友洗澡）四、延伸活动师：宝宝们玩得开心吗？我们把学到的本领教给其他小朋友好吗？和客人老师再见！选择意图：《课程指南》中对教材的选择有这样的一段话：教材的内容应源于幼儿现实生活，符合幼儿的兴趣与需要，有助于拓展幼儿的经验与视野。
而上海特级教师应彩云老师也曾说过：“ 真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归生活。
”鉴于以上种种原由，我选择了《我爱洗澡》这一题材作为本次活动内容。
《两只老虎》是一首非常欢快动感的歌曲,,歌词生动有趣,深受幼儿喜爱,《洗澡歌》就是借鉴的这首歌曲的伴奏加入新歌词，幼儿们可以通过音乐来舞动肢体,并从中体验洗澡的快乐.许多家长反映天气变冷孩子在家就不太爱洗澡，本次活动我力求从真实情景出发，激活幼儿的认知需要，让幼儿快乐的体验洗澡的过程，提高幼儿的自我服务能力，养成良好的卫生习惯。
我爱洗澡歌词原唱完整版下载,范晓萱抖音热门歌曲
我爱洗澡歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲我爱洗澡歌词==========我爱洗澡歌词原唱完整版如下============ 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦咧
我爱洗澡乌龟跌到
幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡
幺幺幺幺
潜水艇在祷告
我爱洗澡皮肤好好
幺幺幺幺
带上浴帽唱唱跳跳
幺幺幺幺
美人鱼想逃跑
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
有空再来握握手
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
我家的浴缸好好坐
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦咧
我爱洗澡乌龟跌到幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡幺幺幺幺
潜水艇在祷告
我爱洗澡皮肤好好幺幺幺幺
带上浴帽唱唱跳跳幺幺幺幺
美人鱼想逃跑
上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
有空再来握握手上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
我家的浴缸好好坐上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
有空再来握握手上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉
我家的浴缸好好坐
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧噜啦噜啦噜啦咧噜啦噜啦咧
噜啦噜啦咧
《我爱洗澡》-范晓萱经典歌曲范晓萱 - 我爱洗澡
词：姚艳萍
曲：王嘉晨。
洗澡时听的歌有什么,适合洗澡听的歌
洗澡时听的歌有什么,适合洗澡听的歌篇一：适合安静听的50首歌? ?? ?? ? ? [转] 适合安静听的50首歌2010-4-21 18:49阅读(12)转载自becan复制地址上一篇|下一篇：办公室人员要熟练...1.旅行的意义----------陈绮贞2.忽然之间-----------莫文蔚3.过云雨------------张敬轩4.迟到千年----------苏打绿5.幸福的路----------刘若英6.一米阳光----------BOBO7.各自远扬----------中孝介8.拥抱-------------五月天9.有你的快乐---------王若琳10.第一个清晨----------王力宏11.不想睡-----------陈晓东12.同类-------------孙燕姿13两个下雪的夜---------尚雯婕14.围城---------------张靓颖15春风吹---------方大同16.旋木--------------袁惟仁17.左边----------苏打绿18.似曾相识----------陶喆19.梦游---------孙燕姿20.飞行中的思念---------刘若英21.一首简单的歌--------王力宏22.幸福的距离----------刘畊宏23.一个人的行李---------戴佩妮24.夏夕空----------中孝介25.年华似水--------黄磊26.似水年华--------黄磊27.甜蜜蜜-----------黎明28.南屏晚钟-------------蔡淳佳29.一样的夏天--------孙燕姿30.那年夏天宁静的海--------王心凌31.光--------刘若英32.KATRINA ---------------陶喆33.拥有你的日子--------------许飞34.外面的世界-----------齐秦35.寂寞的季节-----------陶喆36.恰似你的温柔------------蔡琴37远----------------------李健38.最好的时光-------------张信哲39.又见炊烟--------------王菲40.温柔的种子-------------大道寺知世41.再见---------------张震岳42.五月天------------SHE43.月光-------------王心凌44.春雨里洗过的太阳---------------王力宏45.无与伦比的美丽----------苏打绿46.二十二-----------陶喆? ? ? ? ? ? ? MP3 MP4 里不能缺少的231首歌！首首经典！首首深入骨... 2010-10-17 17:40阅读(10)转载自崔松赞举报上一篇|下一篇：原则底线特别推荐：艾薇儿婚礼背景音乐--《Could This Be Love》超浪漫甜蜜的歌1。
幼儿园小班音乐教案：《我爱洗澡》
幼儿园小班音乐教案：《我爱洗澡》幼儿园小班音乐教案：《我爱洗澡》1教学准备：1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。
2、各类洗澡用品。
教学过程：一、引起幼儿洗澡兴趣。
1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。
跳一跳。
2、热了怎样才会舒服?3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。
哗啦啦，哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。
妈妈说：宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴盆。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。
”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。
“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。
二、介绍洗澡的步骤。
娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。
教师引导幼儿洗澡的步骤和方法：第一步：打开水龙头，试试水温。
第二步：用水冲冲身，湿润身体。
第三步：打上肥皂，洗洗身体，洗洗头，搓一搓。
提示：洗澡的时候注意不要让泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：冲干净，用毛巾擦身体，换上干净衣服。
师：洗好之后，还可以抹上香香，这样就更加舒服啦!三、听音乐表演。
1、教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，一边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，幼儿跟音乐做洗澡，教师观察，及时给予肯定。
2、幼儿跟着音乐有节奏地扭动，用引导语带动幼儿。
3、注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
四、跟音乐做律动，并总结。
1、洗澡都会用到什么?(幼儿自由发言“毛巾、浴花、沐浴露、洗头膏、肥皂”后老师分别出示实物)2、为每个小朋友准备礼物。
看!是浴花，那我们跟着音乐一起来洗洗澡吧!3、表演结束，教师给幼儿“抹爽身粉”，闻一闻，告诉幼儿“香极了”。
4、教师总结：天气热了，容易出汗。
我们要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。
小朋友都要做一个爱干净的好孩子。
教学反思：洗澡是幼儿已有的生活经验，整个活动以游戏贯穿，引导幼儿结合生活经验创编各种洗澡的动作，幼儿参与性高，对音乐的行进和停止掌握得很好，达到了预设目标。
但有部分幼儿不能较好的跟着节奏做洗澡的动作，在节奏把握上还需要进一步加强，可以采用趣味节奏语言来帮助孩子更好地压准节奏。
适合宝宝游泳的歌曲
适合宝宝游泳的歌曲有：
1.《小星星》：这是一首非常经典的儿歌，歌曲简单易懂，旋律优
美，能够激发宝宝的兴趣和好奇心。
2.《两只老虎》：这首歌曲以两只可爱的小老虎为主题，歌曲欢快
活泼，能够让宝宝跟着一起唱跳，增强亲子互动。
3.《小燕子》：这首歌曲以可爱的小燕子为主题，歌曲轻快优美，
能够让宝宝在水中自由地舒展身体。
4.《粉刷匠》：这首歌曲以一个小粉刷匠为主角，歌曲欢快有趣，
能够激发宝宝的创造力和想象力。
5.《小鼓手》：这首歌曲以一个小鼓手为主角，歌曲节奏明快，能
够让宝宝在水中尽情挥舞手臂。
6.《小司机》：这首歌曲以一个小司机为主角，歌曲活泼有趣，能
够让宝宝在水中感受开车的乐趣。
7.《洋娃娃和小熊跳舞》：这首歌曲以洋娃娃和小熊跳舞为主题，
歌曲欢快活泼，能够让宝宝跟着一起跳舞。
8.《找朋友》：这首歌曲以找朋友为主题，歌曲简单易懂，能够增
强宝宝与他人之间的互动和友谊。
9.《一闪一闪亮晶晶》：这首歌曲以夜空中闪烁的星星为主题，歌
曲优美动听，能够让宝宝感受夜空的美丽和神秘。
10.《摇篮曲》：这首歌曲以摇篮曲为主题，歌曲轻柔舒缓，能够帮
助宝宝放松心情，进入甜美的梦乡。
我爱洗澡小班音乐教案范文
一、教学目标：1. 让幼儿通过洗澡的场景，体验洗澡的乐趣。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
3. 通过歌曲学唱，让幼儿学会表达自己喜欢洗澡的情感。
二、教学内容：1. 歌曲：《我爱洗澡》2. 洗澡的相关词汇：水、泡沫、毛巾等。
三、教学重点与难点：重点：学会歌曲《我爱洗澡》，能够跟着节奏唱歌。
难点：能够用愉快的情绪演唱歌曲，表达出喜欢洗澡的情感。
四、教学准备：1. 教学课件：洗澡的场景图片、歌曲《我爱洗澡》的音频。
2. 教具：水、泡沫、毛巾等洗澡用品。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿适应课堂氛围。
2. 引入主题（5分钟）：教师展示洗澡的场景图片，引导幼儿说出与洗澡相关的词汇，如水、泡沫、毛巾等。
3. 学习歌曲（5分钟）：教师播放歌曲《我爱洗澡》，让幼儿边听边跟着节奏拍手。
教师教唱歌曲，幼儿跟学。
4. 实践环节（5分钟）：教师邀请几名幼儿上台，模拟洗澡的场景，一边洗澡一边唱歌。
其他幼儿在下面观看，并模仿洗澡的动作。
5. 总结环节（5分钟）：教师提问：今天我们一起学习了什么歌曲？洗澡的时候我们应该怎么做？通过提问，巩固幼儿对歌曲和洗澡知识的掌握。
6. 课后作业：教师让幼儿回家后，跟家长一起洗澡，边洗澡边唱《我爱洗澡》这首歌，感受洗澡的乐趣。
六、教学策略：1. 采用情境教学法，通过洗澡的场景让幼儿更好地理解和感受歌曲。
2. 运用游戏教学法，让幼儿在游戏中学习歌曲，提高学习兴趣。
3. 采用分组合作学习，让幼儿在小组内一起唱歌、跳舞，培养团队协作能力。
七、教学步骤：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿适应课堂氛围。
2. 引入主题（5分钟）：教师展示洗澡的场景图片，引导幼儿说出与洗澡相关的词汇，如水、泡沫、毛巾等。
3. 学习歌曲（5分钟）：教师播放歌曲《我爱洗澡》，让幼儿边听边跟着节奏拍手。
教师教唱歌曲，幼儿跟学。
大班律动《咕噜咕噜洗澡歌》教案范文
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿熟悉《咕噜咕噜洗澡歌》的歌词，理解其含义。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，提高他们的音乐素养。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉并掌握《咕噜咕噜洗澡歌》的歌词。
难点：帮助幼儿理解歌词中的卫生习惯。
三、教学准备：1. 教具准备：洗澡玩具、毛巾、水枪等。
2. 环境准备：干净整洁的活动室，音响设备。
四、教学过程：1. 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。
2. 教学部分：a. 教师向幼儿介绍《咕噜咕噜洗澡歌》的歌词，讲解歌词中的卫生习惯。
b. 教师带领幼儿一起唱歌，边唱边做洗澡的动作，让幼儿熟悉歌词。
c. 教师邀请幼儿上台演示洗澡的动作，鼓励他们大胆表现。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行洗澡游戏，运用洗澡玩具、毛巾、水枪等教具，让幼儿在游戏中进一步掌握歌词。
4. 结束部分：教师总结本次活动的内容，强调卫生习惯的重要性，并带领幼儿一起唱《咕噜咕噜洗澡歌》。
五、教学反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，观察幼儿对歌词的掌握程度，以及对卫生习惯的理解。
针对幼儿的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在活动中的情绪，确保他们能在愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对《咕噜咕噜洗澡歌》歌词的熟悉程度和对歌词中卫生习惯的理解。
2. 技能评价：观察幼儿在唱歌时的发音、节奏和动作是否准确，评价他们的唱歌能力。
3. 情感评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对生活卫生习惯的热爱和养成情况。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校学习的内容，鼓励家长在家中与幼儿一起唱歌，巩固学习成果。
2. 环境创设：在班级环境中布置与洗澡相关的主题，如贴上洗澡的图片、挂上洗浴用品的模型等，让幼儿在环境中自然地学习和应用所学知识。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全、卫生，避免幼儿在活动过程中受伤。
2. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，对于学习有困难的幼儿给予个别指导。
学前教育面试必唱的十首歌
学前教育面试必唱的十首歌学前教育面试时，唱歌是一种重要的表现形式。
通过唱歌，能够展现自己的语言表达能力、音乐感知能力和对孩子的关爱和教育理念。
下面是学前教育面试必唱的十首歌，这些歌曲内容生动、全面并且能够给你提供指导意义。
1. 《童年的回忆》：这首歌展现了对于童年回忆的珍爱和怀念，能够展示出你对孩子成长过程的重视程度。
2. 《我爱洗澡》：唱这首歌能够体现你对卫生习惯的教育，也可以在音乐中带给孩子们一种愉悦的心情。
3. 《小星星》：这是一首简单易学的童谣，唱出了孩子们对星星的向往和对自然界的好奇心，也可以透露出你重视孩子独立思考的教育理念。
4. 《小燕子》：这首歌旋律婉转轻快，唱出了孩子们向往自由的心情，也能够展现出你对孩子个性发展的重视。
5. 《小兔子乖乖》：这是一首宣扬孝顺和谦逊的歌曲，唱出了孩子们对家庭关爱的向往，也能够让你展示出你重视孩子家庭教育的理念。
6. 《好朋友》：唱这首歌能够展现你对孩子间相互友爱和合作的重视，也能够表达你对幼儿园集体教育的看重。
7. 《小白兔白又白》：这是一首欢快的动物歌曲，唱出了孩子们对小动物的喜爱和保护动物的态度，也能够反映出你对生态环境教育的重视。
8. 《我们都是好孩子》：这是一首充满正能量的歌曲，唱出了孩子们对美好人生的向往和对自身教育的肯定，同时也能够展示出你对孩子积极性的培养。
9. 《捡到一颗星星》：这首歌歌词优美，让人感受到孩子们对爱和希望的向往，也能够表达出你对孩子营造良好心态的重视。
10. 《小绵羊》：这是一首温馨的动物歌曲，唱出了孩子们对自然界的热爱和保护动物的态度，也能够展现你对孩子环保意识的培养。
在学前教育面试时，唱这些歌曲能够展示你对孩子成长的关爱和对教育的重视。
同时，这些歌曲也能够帮助孩子们培养语言能力、音乐感知能力和感受美的能力。
无论是面试还是日常教学，唱歌都是一种有效的教育手段，帮助孩子们在快乐中成长。
幼儿园小班音乐《洗澡》教案
幼儿园小班音乐《洗澡》教案一、教学内容本节课选用的小班音乐教材《洗澡》，歌曲轻松愉快，歌词简单易懂，旨在让孩子们在轻松的氛围中感受音乐的韵律和节奏。
歌曲共四句歌词，内容描述了洗澡时的快乐场景。
二、教学目标1. 让孩子们能够熟练地唱出《洗澡》这首歌曲，体验音乐带来的快乐。
2. 培养孩子们的音乐节奏感，提高音乐素养。
三、教学难点与重点重点：熟练掌握歌曲《洗澡》的歌词和节奏。
难点：音准的把握和节奏的准确性。
四、教具与学具准备教具：电子琴、教学课件、洗澡玩具模型学具：幼儿音乐教材、洗澡玩具模型五、教学过程1. 实践情景引入：邀请孩子们上台演示洗澡的动作，引导他们说出洗澡的好处，如清洁身体、消除疲劳等。
2. 歌曲教学：教师播放《洗澡》歌曲，让孩子们跟随音乐一起洗手、拍打身体，感受洗澡的乐趣。
3. 歌词学习：教师带领孩子们学习歌曲的歌词，解释歌词中的意义，让孩子们理解洗澡的重要性。
4. 节奏练习：教师指导孩子们拍手跟随歌曲的节奏，培养他们的节奏感。
5. 合唱练习：孩子们分组进行合唱练习，教师逐一指导，纠正音准和节奏上的问题。
6. 课堂展示：每组孩子们轮流上台展示所学歌曲，其他孩子们给予掌声鼓励。
六、板书设计板书歌词《洗澡》，并在旁边标注重点音符和节奏，帮助孩子们理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向家人表演所学歌曲《洗澡》，并讲解洗澡的重要性。
2. 作业答案：孩子们能够熟练地唱出《洗澡》歌曲，并向家人传达洗澡的重要性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过轻松愉快的氛围，让孩子们学会了《洗澡》这首歌曲，并在实践中明白了洗澡的重要性。
在教学过程中，注意观察孩子们的反应，针对音准和节奏上的问题进行个别指导，提高他们的音乐素养。
拓展延伸：邀请家长们参与课堂，共同见证孩子们的成长，增进亲子关系。
定期组织音乐比赛，让孩子们在舞台上展示自己，提高他们的自信心和表现力。
重点和难点解析一、教学内容重点关注细节1. 实践情景引入环节：关注孩子们对洗澡动作的演示和洗澡好处的表述，这直接关系到孩子们对歌曲主题的理解和认同。
小班音乐教案《我爱洗澡》反思
小班音乐教案《我爱洗澡》反思小班音乐教案《我爱洗澡》反思1、小班音乐教案《我爱洗澡》反思活动目标1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。
活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
(1)出示布娃娃。
布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。
现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!”(2)教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。
哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。
妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。
搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。
搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。
嚓嚓，嚓嚓。
搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。
宝宝乐得哈哈笑。
”2、大家来洗澡。
(1)娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达。
(2)娃娃洗澡都用到了什么东西我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么(看图片洗澡用品)(3)在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
(4)请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。
引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。
(1)在家里洗完澡会抹一点什么(2)表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。
活动反思：在活动中我以引导者、支持者的身份参与活动，通过语言、动作等不同的方式来调动幼儿表演的兴趣，给幼儿适当的帮助与指导，鼓励幼儿大胆的来创编动作。
我也努力引导幼儿使整个活动的氛围轻松、愉悦，幼儿的参与活动的积极性很高，都能结合自己的日常生活经验来创编简单的搓洗动作，并能结合音乐将自己洗澡的动作有节奏的表现出来。
洗澡时候听的歌
洗澡时候听的歌洗澡的时候听一些好听的歌曲可以让人的身心放松更加轻松缓解疲惫，那有哪些洗澡时候听的歌呢，和小编一起来看一下吧!,下面这些是小编为大家推荐的洗澡时候听的歌。
洗澡时候听的歌1(热门)1. 铁心海棠2. 巴黎假期3. 国色天香4. 失语5. 谁记得6. 致命的甜蜜7. 昼漫夜阑8. 窗外的雪9. 我过得很好10. 幻城11. 十里桃花12. 套马杆13. 流浪也要带着妈14. 炽热的青春15. 原点16. 角度17. 长大18. 爱情告诉我19. 他靠不住20. 回忆的季节洗澡时候听的歌2(推荐)1. 照顾好自己2. 不休3. 死鱼4. 我会很诚实5. 梅花泪6. 青青的草地上7. 财神么么哒8. 黄河在这儿转了个弯9. 一个人有两颗心10. 如果你真的爱我11. 假装12. 勇敢爱13. 樱约14. 他总是很奇怪15. 忘记你需要多久16. 再见桃花缘17. 好久不见面18. 天涯19. 黑20. 那年初夏洗澡时候听的歌3(经典)1. 小雪2. 小猪歌3. 绽放4. 我们的时代5. 放不下的守候6. 曾经的兄弟7. 未结的果8. 抚琴惜花9. 舍不得10. 写给年少回不去的爱11. 多情的女孩12. 诺电影《卧虎藏龙》主题曲13. 还圆一个“好”14. 岛15. 我习惯了16. 温馨的爱情17. 你是我最美的相遇18. 午夜夕阳19. 追爱记20. 小温馨。
《洗澡歌》教案(最新)
《洗澡歌》教案教学过程：一、谈话引题：天气热了，我们都要洗澡，那你是怎么洗澡的？老师带来了一首音乐题目是《咕噜咕噜洗澡歌》，听一听，洗澡的音乐在哪里？二、熟悉音乐，学习表现冲、洗动作1．纯音乐欣赏一遍。
提问：哪一段是搓的音乐，哪一段是冲的音乐？2．再次倾听，请幼儿边听边用动作告诉老师搓的音乐段和冲的音乐段。
（教师用小幅度的动作提示，可以搓脸、搓身体等）评：用冲和搓搭起了整个音乐的框架，有点限制了幼儿的思维和想象，还可以更多地扩散，如：你的感受是怎么样的？3．交流：你是怎么洗的？（幼儿做动作，教师哼唱音乐，带领幼儿共学洗头发、洗脸、洗肚子等动作）评：教师哼唱乐句时可以更自信，更有感染力些。
4．跟着音乐，师生同做。
（提示幼儿从上往下洗，看谁洗得最美）5．跟着音乐，再次练习，洗一洗刚才没洗到的部位。
（如后背、手臂、手指等）6．要求幼儿合拍地一下一下地洗。
(你还有哪里没有洗，这次想洗哪里就洗哪里吧！评：教师鼓励幼儿自由地表演，教师只做和着拍子做屈膝动作来提示音乐的节拍。
当幼儿动作有创意时，教师及时竖起拇指表扬）三、学习按乐句表演动作1．纯音乐倾听，数一数有几句。
幼儿交流后，师生再次倾听并验证有4个乐句。
然后教师小结：音乐告诉我们一个乐句可以洗一个地方。
2．请一个幼儿当领头人，想好四个动作，然后带领大家表演。
3．请3个领头人带领幼儿表演。
提问：2个领头人应该在什么地方交换？然后教师小结：音乐共三段，一段一个动作，在冲水时交换动作。
评：这是一个比较纠结的环节，一开始有点看不懂，一会儿段、一会儿句的，感觉听不明白教师的意图，后来分析是教师把“句”和“段”说错了。
我觉得活动中可以用图谱的形式，冲一次水就是一段音乐，让幼儿数一数冲了几次就是几段，并出示相应的符号。
然后再分辨每一段中的乐句有几句，也用符号表示，这样幼儿能更好地理解音乐的结构，也助于幼儿按乐句表演。
4．游戏：领头人。
幼儿围成一圈，一人一个乐句，每人轮流做领头人。
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【我爱洗澡- 范晓萱】
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧
噜啦噜啦噜啦咧
我爱洗澡乌龟跌到幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡幺幺幺幺
潜水艇在祷告
我爱洗澡皮肤好好幺幺幺幺
带上浴帽蹦蹦跳跳幺幺幺幺
美人鱼想逃跑
上冲冲下洗洗左搓搓右揉揉有空再来握握手
上冲冲下洗洗左搓搓右揉揉我家的浴缸好好坐
【我爱洗澡】
小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡
搓搓这边搓搓那边干干净净真漂亮
噜啦噜噜啦噜噜啦噜啦噜
【宝宝金水洗澡歌】
洗呀洗呀洗澡澡宝宝金水少不了
第一滴呀泡一泡没有蚊子没虫咬
【吹泡泡】
小妹妹吹泡泡
大泡泡小泡泡一个一个天上飘它要太阳公公抱一抱
【数鸭子】
门前大桥下，游过一群鸭，
快来快来数一数，二四六七八，
嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底有多少鸭，数不清到底多少鸭。
赶鸭老爷爷，胡子白花花，
唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，
小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
【Six Little Ducks】
Six little ducks that I once knew,
Fat ones, skinny ones, fair ones too,
But the one little duck with the feather on his back,
He led the others with a quack, ~, ~!
Quack, ~, ~, quack, ~, ~!
He led the others with a quack, ~, ~!
Down to the river they would go, 他们会跑向小河
Wibble wobble, wibble wobble, to and fro,
But the one little duck with the feather on his back,
He led the others with a quack, ~, ~!
Quack, ~, ~, quack, ~, ~!
He led the others with a quack, ~, ~!
Home from the river they would come, 他们会从小河跑回来
Wibble wobble, wibble wobble, ho-hum-hum,
But the one little duck with the feather on his back,
He led the others with a quack, ~, ~!
Quack, ~, ~, quack, ~, ~!
He led the others with a quack, ~, ~!
【鹅鹅鹅】
鹅鹅鹅
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨青波。
【白白鹅】
白白鹅花花鹅排成队到小河
摇摇头摆摆尾拍拍翅膀游过河
【小金鱼】
小小金鱼水中游摇摇尾巴点点头
像是一群好朋友游来游去多自由
【数蛤蟆】
四川民歌：
一个蛤蟆一张嘴两只眼睛四条腿乒乓乒乓跳下水蛤蟆不吃水太平年
蛤蟆不吃水太平年
荷儿梅子兮水上飘
荷儿梅子兮水上飘
一只蛤蟆一张嘴两只眼睛四条腿扑通一声跳下水两只蛤蟆两张嘴四只眼睛八条腿扑通扑通跳下水
【螃蟹歌】
螃蟹一呀爪八个两头尖尖这么大个
眼一挤呀脖一缩爬呀爬呀过沙河
【小蝌蚪找妈妈吗】
小蝌蚪小尾巴游来游去找妈妈
妈妈妈妈你在哪呱呱我来了原来是只大青蛙
【I love you Dolphin】
I love you dolphin Can I swim with you
I love you dolphin Can I dance with you
I love you dolphin Can I jump with you
I love you dolphin Can I play with you Dolphin Dolphin Dolphin I love you
Do you love me like I love you
You and me can be good friend forever Knowing that love love is to share。