23__美丽的小兴安岭PPT课件
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20.《美丽的小兴安岭》 课件(共24张PPT)
品读夏之美 读一读
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实， 挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整 个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢， 照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、 白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
景物 树木 雪水、小溪 小鹿
美的词句 抽出、嫩绿 汇成、淙淙、涨满 漫步、喝水、欣赏
写法美 动词、颜色 动词、声音 动词、拟人
发现春之美 说一说
在春天的小兴安岭，人们还会看到什么景物，它们又是什么样的
景物 树木 雪水、小溪 小鹿
……
美的词句 抽出、嫩绿 汇成、淙淙、涨满 漫步、喝水、欣赏
写法美 动词、颜色 动词、声音 动词、拟人
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又 松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞 里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日 子，有时候还到枝头涣散步，看看春天是不是快要来临。
连一连
连一连
感受秋冬之美
你认识它吗
感受秋冬之美
你认识它吗
感受秋冬之美
统编三年级上册
美丽的小兴安岭
整体感知
你能通过课文第1段的内容找到小兴安岭在哪里吗
整体感知
请你根据提示概括课文主要内容：
课文按照 季节 顺序，介绍了小兴安岭 春天 、 夏天 、 秋天 、 冬天 四个季的美景和丰富的 物产 ，说明了小兴安是一座美丽的 大花园 ，也是一座巨大的 宝库 。
自主品读
作者为什么说“小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库”呢？
练习表达
你笔下的故乡如此美丽，祖国的山山水水如此壮美，你有什么想说的
《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
探究学习
从四季景物的不同特点中 你看出了什么?(
探究学习
虽四季有不同的美，但有一个共同的特点—— 树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实 在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。)
课后思考
如果我们有机会去小兴安 岭，你会选择哪个季节去， 为什么？
小结
小兴安岭景色诱人，物产丰富，的确是个美丽富饶的 地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们 长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献.
美丽的小兴安岭
-.
1.创设情境
创设情境
大兴安岭地区是我国最北，纬度 最高的地区。总面积8.46万平方公里， 总人口54万，边境线长791.5公里， 与俄罗斯联邦隔江相望。
创设情境
大兴安岭是我国重要的原始林区之一。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积 量7.8%，林区内野生动植物繁多。有330种野生动物，生产的黑木耳、猴头、蘑菇、 松茸、红豆、刺玫果等山特产品倍受青睐。药用植物250多种，名贵水产品有水獭、 水貂、鳇鱼、大马哈等。
2.认字识词
认字识词
jiàn
jìn tiăn
róng
zhăng
利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水
dăng
cōng long
huì
guā
lǚ
挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 缕
读一读
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
读一读
嫩绿的叶子 淙淙地流着 利剑一样的金光 蓝蓝的天空 乳白色的浓雾 各种各样的野花 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇和木耳 又肥又厚的脚掌 又松又软的雪 呼呼地刮过树梢
词句赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物，感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
《美丽的小兴安岭》课件PPT(完美版)
读一读：
注意加点字的 读音！
1.开学了，我恋恋不舍. 地离开了家，回到了宿舍. 上册
这是课后第1题哦！
自读课文，注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长，一口气读不下来，可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段，在小段 之间进行稍微停顿(换气)，这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作技法，积累文中的重要修辞手法：比喻、拟人。
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人教版 语文 三年级 上册
自读课文，看看课文是围绕哪句话写的。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
人教版 语文 三年级 上册
概念：中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法，说 明自己的态度，抒发自己情感的句子。中心句一般在文章 的开头、结尾，或者是在文章中反复出现的句子。 运用：本文最后一自然段作者运用比喻的手法总结概括了 小兴安岭的美丽和富饶，是文章的中心句，只要抓住这句 话，就能更好地帮助我们理解课文内容。
人教版 语文 三年级 上册
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
人教版 语文 三年级 上册
我会读
xīng
róng
cè
xīn
小兴安岭 融化 侧着 欣赏
jìn rǔ
沉浸 乳白色
shāo
shè
树梢 宿舍
才
字义：木料；资质，能力。如：因材施教。 组词：（材料）（木材）（大材小用）
字义：能力；从才能方面指称某类人。如：才能。 组词：（庸才）（人才）（江郎才尽）
20《美丽的小兴安岭》课件(共36张PPT)
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射 在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的， 真像个美丽的大花坛。
想象交流
草地上盛开着各种各样的 野花，有的________________， 有的______________________， 还有的____________________。
黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕到野兔当美餐， 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还 到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
结构梳理
20 美丽的小兴安岭
绿色海洋
总
春：抽出枝条 长出嫩叶
四季美丽
夏：葱葱茏茏 密密层层
分
秋：落叶飞舞 果实累累
景点推荐卡
课后小结（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）《美丽的小兴安岭》课文，主要描述了中国 东北的小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
1
在教学过程中，我采用了以下方法： 引入课文：我先向学生们介绍了小兴安岭的地理位置和特点，让学生们对小兴安岭有 一个初步的认识。 讲解课文：我逐段讲解了课文的内容，解释了生词和难懂的句子，让学生们理解课文 的主旨和作者的写作意图。 图像辅助：我利用多媒体技术，给学生们展示了小兴安岭的相关图片，让学生们更加 直观地感受小兴安岭的美丽景色。 小组讨论：我组织了小组讨论，让学生们互相分享自己的理解和感受，进一步加深对 课文的理解和记忆。 朗读训练：我进行了朗读训练，让学生们通过朗读感受课文的韵律和节奏，进一步理 解课文的情感和艺术价值。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月17日
小鹿在溪边散步。 它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣 赏自己映在水里的影 子。
23美丽的小兴安岭ppt课件[精选文档]
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巨大的宝 库
思考
1、作者在描写小兴安岭春季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？ （在书上画一画）
2、小兴安岭的春天给你什么感受？
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满 了春水。小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
用“刮”不用“吹”，说明小兴安岭的冬天很冷，风很 冬大天。，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能
舔自己的脚掌过冬。
想一想
1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？ 2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？ 3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。
生机勃勃 黄绿相间
郁郁葱葱 一片银白
如果我们有机会去 小兴安岭，你会选择哪 个季节去，为什么？
第一自然段 第二自 第三自然 第四自然 第五自然 第六自然
季
（总的概括 ）
然段（
节
春）
段 （夏）
段 （秋）
段
段
（冬） （总结）
写了 小兴 景 安岭 物 的特 点：
像绿 色的 海洋
树木、 积雪、 小溪、 小鹿
树木、 雾、
太阳、 野花、 草地
树叶、 果子、 药材
雪花、 积雪、 西北风、 动物
美丽的大 花园
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿
的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小
溪，淙淙地流着。
我觉得“抽出”比“长出”用
得好
“抽出”把枝条快速而有力长出来的样子 写出来，形象生动。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的 影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
思考
1、作者在描写小兴安岭春季景色时写 了哪些景物？这些景物有什么特点？ （在书上画一画）
2、小兴安岭的春天给你什么感受？
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满 了春水。小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
用“刮”不用“吹”，说明小兴安岭的冬天很冷，风很 冬大天。，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能
舔自己的脚掌过冬。
想一想
1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？ 2、为什么在写四季景色时都要写到“树木”？ 3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。
生机勃勃 黄绿相间
郁郁葱葱 一片银白
如果我们有机会去 小兴安岭，你会选择哪 个季节去，为什么？
第一自然段 第二自 第三自然 第四自然 第五自然 第六自然
季
（总的概括 ）
然段（
节
春）
段 （夏）
段 （秋）
段
段
（冬） （总结）
写了 小兴 景 安岭 物 的特 点：
像绿 色的 海洋
树木、 积雪、 小溪、 小鹿
树木、 雾、
太阳、 野花、 草地
树叶、 果子、 药材
雪花、 积雪、 西北风、 动物
美丽的大 花园
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿
的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小
溪，淙淙地流着。
我觉得“抽出”比“长出”用
得好
“抽出”把枝条快速而有力长出来的样子 写出来，形象生动。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子 喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的 影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步，它们有的 俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
秋
• 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松 柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在 林间飞舞。这时候，森林向人们献出 了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等 名贵药材。
山葡萄 木耳
宝库
人参
榛子 野蘑菇ຫໍສະໝຸດ 冬冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了 白雪。地上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树 梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞 里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊 只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日 子，有时候还到枝头散散步，看看春
23 美丽的小兴安岭
试讲：夏文雅
踏上小兴安岭的旅途
1
春
2
夏
3
秋
4
冬
春
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶 子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
比一比
春天，树木抽出新 的枝条，长出嫩绿
的叶子。
春天，树木长出新 的枝条，长出嫩绿
的叶子。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏
夏天，树木长得葱 葱茏茏，密密层层
的枝叶把森林封得
严严实实的，挡住
了人们的视线， 遮 住了蓝蓝的天空。
• 早晨，雾从山谷里 升起来，整个森林 浸在乳白色的浓雾 里。太阳出来了， 千万缕像利剑一样 的金光，穿过树梢 ，照射在工人宿舍 门前的草地上。草 地上盛开着各种各 样的野花，（红） 的、（白）的、（ 黄）的、（紫）的 ，真像个美丽的大 花坛。
天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大的宝库。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be