让你作文波澜起伏——写出事件波澜
内容波澜起伏的作文7篇
内容波澜起伏的作文7篇
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
今天下午,我们学校举行了由五六年级学生参加的越野赛,其中也有我。
越野赛在广场举行,一共跑四圈。
当看到五年级队员开始跑时,我的心非常激动。
手里的汗水不断的渗了出来。
心跳也情不自禁的加快了。
马上该我们跑了,跑前老师对我们说,“刚开始速度不要太快,到最后一圈发挥出个自的跑速。
”共跑四圈!说完后。
哨音一落,我们便跑起来。
才跑了半圈,我就有点累了,于是按照老师说的去跑,才感觉好多了,可是第一圈跑完了,我却落在最后面了。
我暗暗地对自己说,“千万不能太着急,等会儿你就会赶上他们的!”果然。
在跑第二圈时,有些同学因前面奔跑的速度过于飞快而体力不支,于是,我立马赶
到了前几名了。
跑第三圈时,我已经赶上了最快的刘琦,紧跟在他的后面,这时,我感到身体非常疲惫,嘴里像冒烟似的,上气不接下气。
但是看到刘琦在拼命地冲向终点,同学门的欢呼声一阵盖过一阵,不由得加快了速度,到了第四圈,我超过了刘琦,但吃力的我又很快被他反超了。
快到终点了,我和刘琦把别的同学远远地甩在后面加速冲向终点,可我的脚似乎被捆上了一座大山,没有力气再反超了,到最后,我得了第二名。
这是我再小学最后一次参加越野赛了,它将使我永远难忘。
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!。
如何写出事件的波澜
如何写出事件的波澜作文1:波澜起伏的人生在漫长的人生中,我们每个人都会遭遇各种各样的波折和挫折。
然而,正是这些波澜起伏的经历让我们成长和进步。
那么,如何写出事件的波澜呢?第一步,要找到事件中的矛盾冲突,这是波澜的源头。
可以从自我与外部环境之间的矛盾、与他人之间的矛盾、与内心之间的矛盾等多个方面入手。
第二步,要抓住矛盾的变化和发展,刻画波澜的起伏。
可以从情感、行为、人际关系等多个角度体现事件的波澜。
第三步,要注意波澜的高潮和低谷,并进行合理的安排和控制。
高潮时,可以采用夸张、亢奋的笔触,表现事件的紧张和激烈;低谷时,可以采用细腻、缓和的笔调,表现事件的沉寂和寂静。
在用词方面,可以运用形容词和副词来描述波澜的大小和强度。
例如,“汹涌澎湃的浪花”、“沉闷的氛围”等。
同时,还可以使用动词和名词来表现波澜的起伏。
例如,“冲击”、“犹豫”、“悸动”、“波动”等。
总之,写出事件的波澜,不仅要注意矛盾冲突的刻画,更要关注波澜的起伏和变化。
同时,用词方面也要贴近实际情况,让读者感受到事件的真实性和生动性。
作文2:人间烟火,闪闪发光的波澜人生如梦,起伏波澜是必然的。
在平凡的日子里,也能探寻出波澜起伏的精彩。
那么,如何写出事件的波澜呢?第一步,要注意事件中的转折点。
平凡的事情经过转折点后,就容易产生波澜。
可以从事件的开头、高潮、转折点和结尾等多个角度入手,深入分析事件的产生原因和发展过程。
第二步,要注意情感的刻画。
波澜往往会引起人们情感上的动荡和波动。
可以通过人物的言行举止、情绪表达、思路转换和心路历程等多个方面,把握人物内心的细微变化。
第三步,要注重波澜的力度和节奏。
波澜起伏,有高有低,有快有慢。
可以通过语言的音量和语调的变化,呈现出事件的节奏感。
并用形象生动的词语来形容波澜的大小和强度,让读者感受到事件的真实性和生动性。
在用词方面,可以运用比喻,拟人和夸张的手法,来凸显事件的特点和趣味。
例如,“拨开云层,阳光狂奔,一切都变得明亮起来”、“月色如银,岁月如梭,岁月的蚕丝裹着我们温暖”的语言等。
让你的作文波澜起伏——写出事件的波澜-PPT课件全
应注意避免的问题:
▪ 1.将事件描写得繁复曲折,但与 突出的中心关系不大,徒使文字冗 长拖沓。
▪ 2.情节的构思老套,明眼人一眼 就能看出事件的走向,达不到引人 入胜的效果。
▪ 3.为了叙事曲折而穿凿附会,破 绽百出。
1、讲半个故事,听了以后将它续写下 去,力求能够写出波澜,出人意料。
新学期伊始,我们高年级学生去 车站迎接新同学。我见一小女生站 在一个大箱子旁不知所措,便主动 上前帮她提起箱子。不料箱子似乎 重逾千斤,我又不好意思放下箱子, 只好勉强支撑。
第三周星期一,舒平早早地来到公司
门前,却见一张通告赫然映入眼帘: “鉴于舒平先生心理承受能力太差, 本公司决定予以解聘……”
课外练习:真没想到……
要求:或选一事,或选一人,或选一物, 或选一景,写成记叙文。要有适当的议论 或抒情。
提示:本文的题眼是“没想到”,文章 的内容应是由“没想到”引发出来的、出 乎自己意料的震撼人心的事,即表现出生 活中闪光的东西。题目限定了所写的对象 是“我”,因此,文章的内容一定要自己 亲身经历的,切忌编造。开头可按自己原 来对事物的发展看法叙述,结尾一定要点 明“没想到”这个题眼,既照应了开头, 又起到画龙点睛的作用。以记叙为主,可 兼有抒情或适当的评论。
所欲地休憩一番。
临行前一天下班回家,他十分兴奋地整理行装,把大箱
子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,他打电话给他母
亲,告诉她去度假的主意。母亲说:“你会不会顺路经过我
这里,我想看看你,和你聊聊天,我们很久没有团聚
了。”“母亲,我也想去看你,可是我忙着赶路,因为同人
家已约好了见面时间的。”他说。
当他开车正要上高速公路时,忽然记起今天是母亲的生
看着我,先是惊讶,随后嘴角都不约而同露出了
如何写出事件的波澜起伏_记叙作文指导
如何写出事件的波澜起伏_记叙作文指导五大窍门写出事件的波澜起伏一、扣人心弦--悬念法悬念法,是指在文章开头或文章中,设置疑团,不加解答,引起读者关注,激起读者急切地想往下读的兴趣,直至读完全文才恍然大悟的一种技巧。
人有追根问底的天性,而悬念法恰能把这一心理激发出来。
所以,悬念法是最容易取得引人入胜效果的方法之一。
如鲁迅的小说《祝福》,一开头就描写了祥林嫂临死前的形象:"五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮地转动,还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
"这段肖像描写本身就造成极浓厚的悲剧色彩,有力地叩击着读者的心弦。
读者不禁会想到:祥林嫂是什么人?她是怎样沦为乞丐的?而且还是这样一副麻木的神情?这些都给读者造成了很强的悬念,吸引着读者去寻找答案。
二、节外生枝--误会法误会法,是指利用时间、地点、人为因素,故意造成人物间的误解,为情节发展推波助澜,丰富情节的戏剧性的一种表现技巧。
误会法能让本来能按常理发展的事情节外生枝,而文章就在这"生枝"之外显示出情节和主题的精彩。
如有一篇《买壶》的文章,写爷爷在集市上买了把水壶,奶奶问爷爷试过没有,漏不漏。
爷爷刚拿起水瓢要试,打开壶盖一看,愣住了,放下了水壶。
"奶奶见此情景,就唠叨开了:‘这死老头子,都七老八十的人了,还这么毛手毛脚的,买把壶也是漏的!’奶奶还没说完,爷爷早提着壶出门了,脸阴沉沉的,奶奶不放心,叫我跟了去。
爷爷来到集市上,找到卖主,刚说了句:‘同志,这是你卖给我的一把壶......’那人误以为爷爷要换壶,就指了指墙上‘商品出售,概不退换’的红纸条。
波澜起伏的心情300字作文
波澜起伏的心情300字作文
在午后的阳光下,我心里可是乱得一塌糊涂,像海上的波浪一样,起伏不定。
那些过去的记忆啊,就像被海浪冲上岸的贝壳,一
个接一个地冒出来。
记得小时候的梦想吗?那时候觉得啥都能成,
现在回想起来,感觉就像昨天的事一样。
雨夜的时候,我走在街上,雨打在伞上“滴答滴答”的。
可我
心里却跟那火柴似的,被雨一淋就灭了。
以前觉得能一直在一起的人,现在都不知道跑哪儿去了,跟这雨似的,一转眼就不见了。
晚上我趴窗户上看星星,星星那么亮,好像啥烦恼都能给吞了
似的。
但我这心里啊,就像被黑洞给吸住了似的,怎么都挣脱不出来。
想找点平静,却发现这平静真的太难了。
有一天,我在街上碰到了一个老朋友。
我俩就在咖啡馆里坐着,聊得热火朝天,感觉像是回到了以前。
那时候心里真的舒服多了,
就像湖面被阳光照得闪闪发光,一点波澜都没有。
我突然就想明白了,生活再难,只要有爱和希望,就有劲儿往前走。
波澜起伏叙事作文优秀范文
波澜起伏叙事作文篇1我们正在写作业,杨老师抱着一摞作文本进来了。
我慢吞吞地收起了作业,等着老师评讲作文。
这个时候,是班里那几个“大作家”最得意的时候,你想啊,自己写的文章作为范文念给同学们听,自然少不了同学羡慕的眼光和老师称赞的话语,该有多长脸啊!要是哪一天我的文章也能作为范文在全班念念该多好啊!“我先读读张渝的文章……”什么?我的?我不禁一怔,难道真的可以想什么来什么?别急别急,是不是我听错了?我像兔子一样竖起耳朵仔细听,没错!是我的那篇《心不在焉》,我就说嘛,老师布置的以“心”组词作为题目,写一篇文章,我的肯定是独树一帜。
果然,哈哈!我朝同桌使了个眼色:“哼,你不是一直嘲笑我作文水平低吗,怎么样,没想到我张渝也有咸鱼翻身的时候,羡慕死你们!”待会儿同学们会怎么样来评我的作文呢?语言生动?用词准确?选材新颖?还是……我美美地想着,期待着同学们热烈的掌声,盼望着老师热情的赞美,我心里乐滋滋的,但表面却装作很不意思的样子低着头。
老师终于念完了最后一个字,我等着同学们的掌声,然而,令我万万没想到的是老师眉头一皱,缓缓地吐出几个字:“知道吗,这样写是不行的,完全跑题了!”“啊?这……这……”这来得太突然了,我还一时没反应过来,当我意识到的时候,感觉自己一下子从天堂“咚”地跌入了地狱。
搞半天老师是把我作文作为反面例子啊。
我窘极了,不敢抬头看老师,也不敢斜眼看同学,我的埋得很低,就差没钻进抽屉里,我能感觉到同学们看我的眼神,同桌拍拍我的肩:“老兄,听清楚了没,老师说了,你这样写‘不——行——’”他故意把尾音拖得老长。
我愤愤地瞪了他一眼,赶忙用手挡住脸,至于老师后来说什么,我一句没听清楚。
杨老师也真是的,有好的范文不念,偏偏念我的,害我在全班同学面前出丑。
看来今后得加强写作方面的训练,多看书,多练笔,争取不要再成“典型”例子了。
波澜起伏叙事作文篇2李航是我们班的长跑健将。
每次运动会,男子400米冠军非他莫属。
波澜起伏的叙事作文大全(精编版)
波澜起伏的叙事作文大全波澜起伏的内容有助于我们写出能吸引读者的叙事作文,所以学生应掌握这一写作技巧。
以下是为大家整理的关于波澜起伏的叙事作文,给大家作为参考,欢迎阅读!波澜起伏的叙事作文篇1当下一个冬天在来临的时侯;还会不会有同样的一个雨季开始了;我不知道;那一天还会不会说同样一句话;还会不会依然让我感到好温馨;那天看着你穿着红红的上衣;看着车窗外的表情;不知你的思绪里有没有我的名子划过你的心。
人生啊为什么会有那么多的相逾;每一个雨季都有它的美丽;一句老婆叫的那么真那么自然;失落的心又回到了起点;知道真相的我却在也没有勇气说出来;我自私的心啊在作怪;谁是谁啊;我错了我没想要这个结果;就在昨天你对我说;老婆我真的好爱你;你答应等我来娶你好不好;我知道你不会等我;如果碰到好的你就嫁了吧;为什么会说出同样的话;上帝啊;世上真的有神灵吗;谁是谁的影子我真的对不起;没人能懂;我都做了些什么;为什么会这样;我就是爸爸口中的那个不会带给人吉祥的女人;对不起;真的对不起;人生真的有论回吗;那么我就是那个生生世世还债的人;看过了你就狠狠的骂我一通离开吧;你不该去做别人的影子;这样对你不公平;。
为什么有这么多的雨季让人淋湿了心;我知道再美再长久的相遇;也会一样的结束;有一次我与朋友去沙滩玩;我在沙滩上不停的写你的名子;不停的画着一颗心;这时风吹过;沙上没留一点痕迹;这就是今生吗;就这样被埋葬;我好伤心泪滴在沙上;我写出了心中的那个约定;若真有来生;请你留意一个在沙上画心的女人;到那时让我们改变。
不在有遗憾。
波澜起伏的叙事作文篇2寻找着,回忆着,再我生活了十四年的记忆仓库里,有兴的事,有后悔的事,有遗憾的事,有伤心的事岁月无情地流逝了,许多事我已淡忘了,但在记忆墙角边,我发现有一颗闪闪发亮的星星,它如一个脚印永远留在我的心中。
那是几年前暑假里的一见事。
下午,我与往常一样,正津津有味地看着电视。
哥哥突然来到我家,告诉我明天凌晨有流星雨。
一波三折,波澜起伏的作文
一波三折,波澜起伏的作文
哎呀,那午后真是安静得让人打瞌睡。
阳光就那么洒下来,像给院子铺了层碎金子。
那老爷子坐在藤椅上,眼皮都不带抬的,估摸着是在回忆年轻时候的事儿吧。
可突然,脚步声噔噔噔地就过来了,一个年轻人慌慌张张地冲进来,脸上的表情,就像是家里着火了一样。
这城市啊,晚上灯红酒绿的,看着就热闹。
有个小姑娘站在十字路口,手里还攥着一封旧信。
她在那儿东张西望的,也不知道在找啥。
然后一辆摩托车嗖地就过去了,差点把她给撞飞了。
她吓得脸都白了,信封也掉了,风一吹,就飘得到处都是。
海边的浪可真大,一个少年站在礁石上,眼睛直勾勾地盯着海的那头。
他伸手想去抓浪里的阳光,结果每次都被浪给拍回来了。
但他就是不放弃,还一个劲儿地试。
晚上的时候,那废弃工厂看着就渗人。
一个流浪汉在那儿哆嗦着,看着都可怜。
就在他快绝望的时候,一只小狗走了过来,用它的小舌头舔了舔他的脸。
他一看,眼睛都亮了,好像是看到了什么希望似的。
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波澜
人们把文章的起伏变化 比喻成波澜。
有起伏、有曲折、有变化。 有曲折性、复杂性。
6
为什么要写出事件的波澜?
1.客观事物本身就是起伏变化的, 只有写出了事件的波澜才能准确地反
映客观事物。
(客观性)
2.“文若看山不喜平”,只有写出 了事件的波澜才能达到引人入胜的效
“见鬼,瞅什么瞅,没见过人哪?”唬得我心里直发毛,灰溜
溜地关了门。
一天,我正要下楼,楼下传来了脚步声。糟糕,“见鬼”
来了,真是冤家路窄。无奈,只好昂首阔步视而不见,下楼梯
如履平地,一脚踏了三个台阶,结果可想而知--让“见鬼”
笑了个够。而由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日,恨恨
发誓与“见鬼”势不两立。
而水面的荡漾,荷花的摇曳,则
会给人更多的联想和感受。
Hale Waihona Puke 8怎么样才能写出事件的波澜?
1.善于选择本身就曲折复杂 的事件来写。(前提)
2.运用使叙事曲折的技巧。
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常见的兴波澜的方法
情节突转法 误会掀澜法 情感起伏法
设悬解悬法 巧合兴波法 抑扬变化法
10
情节突转法
指的是情节突然转变的一种叙事方 法。这种转变,或表现为喜事突然变 成悲事,或表现为人物从顺境突然转 为逆境,完全出乎人们意料之外。反 之亦然。
所欲地休憩一番。
临行前一天下班回家,他十分兴奋地整理行装,把大箱
子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,他打电话给他母
亲,告诉她去度假的主意。母亲说:“你会不会顺路经过我
这里,我想看看你,和你聊聊天,我们很久没有团聚
写事作文3 要波澜起伏
•
我知道,这几年来,弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄,但我 是无论如何都不会放弃的。只见父亲慢慢地起身,来回地踱着,最后 他下定决心,走到继母面前说:“小伟的病要治,霞子的书也要 读。”“家里就剩这二千了,医生说小伟随时可能要动手术,这钱可 不能用啊!”继母哭着说。“可咱也不能误了霞子的前程啊!”说完 这话,父亲冲出了家门。看着这一切,我有了一点心酸。第二天,医 院来通知说,弟弟可能不行了,要我们有心理准备,那一刻,我第一 次有了一丝震撼。那天,我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼,是分别 后的第一眼,也是最后一眼。 上学的钱到手了,可我一点也高兴不起来,我开始对自己的言行 有了一些后悔。这些年,父亲和母亲对我没有任何的岐视,一直关爱 有加,可自己却一直恨着他们。后来,在与家人的一次交谈中,我才 得知,他竟然不是我的生父,我真正的父亲抛弃我们母女后,为了保 住我母亲的名声,父亲才跟妈妈结婚的…… 原来,这十几年我白活了。直到今天,我才真正找到了自我。
何 为 突 转?
• 突转指的是将情节突然转 变,完全超出人们所预料的正 常轨道,以引起读者惊奇的一 种手法。
怎样制造突转?
• 一、要追求新奇性。
• 二、要挖掘合理性。 • 三、要为主题服务。
谁烧了阿房宫?
从前,有位督学来到县立中学视察工作。他一进校门,便见 到该校的壁报上写有杜牧的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二 突转生波澜 让人一惊 月花。 督学的文学底子很厚,看到杜牧的诗句,油然想起他的《阿 房宫赋》,于是顺口问起了学生:“你们知道阿房宫是谁烧的 吗?”学生们一脸惶恐,不住地摇头:“不是我烧的,不是我烧 波澜再起 让人再惊 的!”看到眼前的窘迫情景,督学啼笑皆非。他立即来到校长室, 对校长指责道:“贵校学生国文程度低落,居然说阿房宫不是他 烧的。”校长心平气和地说:“本校学生一向诚实,既然说不是 他烧的,就一定不是他烧的。” 督学非常气恼,他万万没有想到大名鼎鼎的校长居然不知道 波涛汹涌 让人惊呆 阿房宫是怎么一回事!他一气之下,写了一封呈文,给教育局长, 禀明原委。 不久,督学收到局长复函:“烧掉就算了,再拨经费重建阿 房宫。” 督学看后,目瞪口呆。
记叙文曲折有致,波澜起伏作文
记叙文曲折有致,波澜起伏作文《记一次有趣的购物经历》那是一个阳光明媚的周末,我寻思着得给自己的小窝添点啥玩意儿。
于是乎,我就晃晃悠悠地去了家附近的那个大超市。
一进超市门,我就被那琳琅满目的商品晃花了眼。
心里想着到底买点啥好呢。
东瞅瞅西看看,突然我盯上了那一排可爱的杯子。
有个杯子上面印着一只超级萌的小猫咪,那圆滚滚的大眼睛就那么直勾勾地看着我,哎呀,我当时就走不动道了。
心里想着,就是它了!我伸手就去拿那个杯子,结果手一滑,“啪嗒”一声,杯子掉地上了。
我愣住了,脑袋里一片空白。
周围的人都看了过来,哎呀,那叫一个尴尬呀!我心想,这下完了,得赔了。
我赶紧弯腰去捡杯子,一看,还好还好,没摔坏,只是沾了点灰尘。
我连忙找了块抹布擦干净,然后小心翼翼地拿着杯子去结账。
到了结帐那里,我才发现自己没带够钱!哎呀呀,这可咋办呀。
我那个窘啊,脸都红到脖子根了。
收银员姐姐看着我那尴尬的样子,忍不住笑了,说:“别急别急,你看看还有啥不需要的先放回去呗。
”我瞅了瞅购物车,咬咬牙把刚刚顺手拿的一包零食放了回去,才刚刚好够钱付了杯子的账。
抱着我心爱的杯子走出超市,我长舒了一口气。
这次购物真可谓是曲折呀,先是差点摔坏杯子,然后又差点没钱结账。
不过还好,最终我成功地把那可爱的小猫咪杯子带回了家。
回到家,我看着放在桌子上的杯子,越看越喜欢,想想刚才的经历,还真是有趣呢,也算是一次波澜起伏的购物之旅啦!现在每次看到这个杯子,我都会想起那天在超市里的一幕幕,真是让人难忘呀!这生活啊,就像这次购物一样,总是充满了各种意想不到的曲折,但也正是这些曲折,让我们的经历变得更加丰富多彩呀!。
写故事波澜起伏的作文
写故事波澜起伏的作文
《理发记》
嘿,你们知道吗?前几天我去理了个发,那过程啊,真可谓是波澜起伏,超级搞笑。
那天,我看着自己那一头有点乱糟糟的头发,心想着是该打理打理了。
于是我就溜达着进了小区门口的那家理发店。
一进去,那个理发师就特别热情地迎了上来,“帅哥,想咋整呀?”我就说:“简单修修就行,别太短了哈。
”
他嗯嗯啊啊地应着,就开始动手了。
我就闭着眼在那享受着,心里还想着等会会是个啥帅气模样呢。
结果,过了一会儿,我睁开眼一看,哎呀妈呀,这头发咋短了一大截啊!我当时就急了,“大哥,你这剪得也太短了吧!”那理发师还一脸无辜地说:“这不长不短正合适呀。
”我真是欲哭无泪啊。
这时候,旁边一个正在烫发的大妈说话了,“哎呀,小伙子,短点精神!”我哭笑不得地说:“大妈,这也太短了呀,都快成秃瓢了。
”大家都哈哈笑了起来。
我看着镜子里的自己,那模样真是又好气又好笑。
我跟理发师说:“你得给我想办法弄好呀。
”他挠挠头,说:“那要不我再给你修修型?”没办法,也只能这样了。
他又捣鼓了半天,最后总算是弄完了。
我看着勉强能接受的发型,付了钱,垂头丧气地走出了理发店。
回到家,我爸妈看到我这发型,先是一愣,然后就笑开了,我爸说:“儿子,你这是去演少林寺武僧了吧。
”我真是无奈极了。
哎,这次理发可真是让我终身难忘啊,真是波澜起伏得很呐!以后我可得长点心,找个靠谱点的理发师咯!。
记叙文曲折有致波澜起伏作文
记叙文曲折有致波澜起伏作文“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。
”对于学生来说,考试就如同家常便饭,但那次考试,却让我经历了一场如坐过山车般的惊心动魄。
那是一次数学期中考试,考前我可是做足了准备,信心满满地走进了考场。
试卷发下来,我大致扫了一眼,心中暗喜:“这些题目看起来都不难嘛,这次肯定能考个好成绩!”于是,我拿起笔,“唰唰唰”地开始答题。
前面的题目做得顺风顺水,我不禁有些飘飘然了。
可就在这时,一道选择题拦住了我的去路。
我反复读了好几遍题目,可就是拿不准答案。
“哎呀,这可怎么办?”我心里开始着急起来,额头上也冒出了汗珠。
我抬起头,看了看周围的同学,他们都在埋头答题,似乎没有人被这道题难住。
我又低下头,重新审视这道题,努力回忆老师讲过的知识点。
时间一分一秒地过去,我的心也越来越紧张。
终于,我咬咬牙,随便选了一个答案,然后赶紧做后面的题目。
后面的题目还算顺利,我很快就做到了最后一道大题。
这道题看起来很复杂,我深吸一口气,告诉自己要冷静。
我在草稿纸上画了又画,算了又算,终于找到了思路。
正当我准备在试卷上写下答案时,突然听到监考老师说:“还有十五分钟交卷。
”“什么?只有十五分钟了?”我心里一惊,手也开始颤抖起来。
我加快了写字的速度,可越急越容易出错,我写错了一个数字,只好又擦掉重新写。
就在这时,我的笔突然没水了!“天哪,这不是要我的命吗?”我赶紧在文具盒里翻找备用笔,可找了半天也没找到。
我看了看旁边的同学,他们都在专心答题,我也不好意思向他们借。
无奈之下,我只好向监考老师求助。
监考老师走过来,递给我一支笔,还安慰我说:“别着急,慢慢写。
”我感激地接过笔,继续答题。
终于,在交卷铃声响起的前一刻,我完成了所有的题目。
考试结束后,我走出考场,感觉整个人都虚脱了。
我和同学们对了一下答案,发现自己有好几道题都做错了,心情一下子跌入了谷底。
“完了完了,这次肯定考砸了。
”我垂头丧气地回到家,连饭都没吃就躺在床上,脑子里不停地想着考试的事情。
波澜起伏的作文600字左右
波澜起伏的作文600字左右
听说昨天的演唱会超嗨,可惜我票没抢到,只能在家听直播了。
那气氛,光听声音都能想象出来,简直要燃爆了!
哎,你知道吗?最近小区旁边的咖啡店换了新老板,装修风格
都变了,现在变得超级有格调。
我昨天去试了试,那咖啡,简直了,入口即化,回味无穷!
今天上班路上碰到老王了,他居然告诉我他最近开始学瑜伽了,说是为了缓解工作压力。
看着他那认真的样子,我都想试试了。
晚上跟几个朋友去吃了烧烤,那个味道,真是绝了!大家边吃
边聊,什么话题都来一点,从工作到生活,从八卦到梦想,感觉整
个世界都在我们脚下。
对了,明天天气预报说有大雨,大家出门别忘了带伞啊!不然
淋成落汤鸡就不好了,哈哈!
就是这样,生活就是由这些一点一滴的小事组成的。
有时候,
简单的一句话,一个动作,就能让人感受到生活的美好和波澜。
叙事有波澜的作文
叙事有波澜的作文情节波澜起伏的作文篇一看,这裙子多美丽啊!就是,看,上面还有金色的花边呢!真美啊!听了同学们这倾慕的赞美,我心里美滋滋的。
放学了,我和几个小伙伴接伴回家,路上,几个女同学看了我的新裙子,倾慕得不知所措,我自然非常兴奋。
我欢高兴喜地向前跑。
像只翩翩起舞地花蝴蝶。
突然,从一栋家属楼上泼下一盆水,随后,两个鸡蛋又掉了下来,正好掉在我头上。
水顺着我的头发流到我的新裙子上,而且,这水有股臭味。
就这样,我的新裙一转瞬变得又脏又臭,我也狼狈不堪,我气急了,说:谁呀,怎么看也不看,就往下面泼水!楼上传来一阵尖笑声,随后,一个胖女人朝下面望了望,野蛮地喊:怎么了?我泼就泼水,干你什么事?我气得火冒三丈,心想:怎么会有这样的人,把水泼到别人身上还不陪不是,反而骂人,我说:那你不该从楼上泼水呀!我的裙子怎么办?她吼道:活该!谁让你到霉,快滚!我气得五无话可说,真是秀才遇上兵有理也说不清。
我无可奈何地走了,心里像刀刺了一样难过。
回到家,妈妈看我成了落汤鸡什么表情都没有,只是淡淡地说:我就知道会这样,你以后在别穿新衣服!我心里酸溜溜的,既生气,又难过。
生气那个女人的不讲理,难过我那美丽的裙子,哎------我一贯记着这件事,由于它教育我要养成懂礼貌的好孩子,它也让我学会了什么是宽容,什么是道德。
情节波澜起伏的作文篇二《环珠格格》中扮演“五阿哥”的'古巨基来深圳演出了,我做梦也没想到竟然可以一睹他的风采。
我和爸爸一大早赶到演唱会现场,门口已被古巨基的fans们挤得水泄不通。
正预备进场,人群中一声尖叫:“古巨基来了”。
一张熟识的脸涌现在我面前,似乎他刚从电视屏幕里走出来,依旧是电视里的那种微笑。
只见他在人群中一边向我们挥手示意,一边帮fans们签着卡片,一边向演播厅里走去。
演唱会在接近疯狂的气氛中进行。
突然,一件让我措手不及的事情发生了。
主持人宣布现场拍卖古巨基亲自画的“coobi”系列漫画,收入将捐给“盼望工程”。
记叙文曲折有致,波澜起伏作文
记叙文曲折有致,波澜起伏作文哎呀呀,今天我要给你们讲讲我那次超级曲折、超级有波澜的经历,真的是让我到现在都印象深刻啊!那是一个阳光明媚的周末,我和几个朋友相约去爬山。
我们兴致勃勃地来到山脚下,看着那高耸入云的山峰,心里充满了期待和挑战的欲望。
大家嘻嘻哈哈地开始往上爬,一开始还觉得挺轻松的呢。
我们沿着蜿蜒的山路前进,一路上欣赏着美丽的风景,时不时还停下来拍几张照片。
就这样开开心心地走了一段路后,突然,我发现我的鞋带松了。
哎呀,这可不行,万一不小心踩到鞋带摔倒了可就糟糕了。
于是我就停下来系鞋带,让朋友们先走,我一会儿就追上去。
等我系好鞋带,抬起头来,却发现朋友们的身影已经消失在前面的弯道处了。
我连忙加快脚步去追他们,可是这山路弯弯绕绕的,我怎么追都追不上。
我心里开始有点着急了,一边喊着他们的名字,一边加快速度。
就在我着急忙慌地追着的时候,突然听到了一阵奇怪的声音。
“嗡嗡嗡”的,好像是什么虫子在飞。
我心里一阵发毛,不会是遇到什么可怕的虫子了吧。
我小心翼翼地循着声音的方向走去,结果发现是一群蜜蜂在花丛中飞舞。
哎呀,吓死我了,我还以为是什么呢。
我松了一口气,正准备继续去追朋友们,却突然发现自己好像迷路了。
这可怎么办呀?我在这山林里转来转去,怎么都找不到刚才的路了。
我开始慌了,心里不停地责怪自己,怎么就这么不小心呢,系个鞋带都能把自己搞迷路了。
我越想越着急,越着急就越不知道该往哪里走。
就在我不知所措的时候,我突然看到远处有一个小屋。
哇,太好了,说不定那里有人可以帮我呢。
我兴奋地朝着小屋跑去,一边跑一边喊着:“有人吗?有人吗?”跑到小屋前,我敲了敲门,可是没人应。
我推了推门,门竟然开了。
我小心翼翼地走进去,里面有点昏暗,但是可以看到有一些简单的生活用品。
我正四处张望的时候,突然听到了一个声音:“谁呀?”我吓了一跳,连忙转过身来,看到一个老爷爷正从里屋走出来。
我像抓到了救命稻草一样,连忙跑过去跟老爷爷说我迷路了,。
关于波澜起伏的作文
关于波澜起伏的作文
我有一个温馨和睦的家庭,不过有时也会发生一些令大家不愉快的事。
小时候,我嘴馋总爱吃零食。
一天,我们一家人正走在大街上,远处飘来一阵阵烤羊肉的香味馋得我直流口水,我再也耐不住性子了。
穿过人群跑到小摊前。
爸爸妈妈也随之而来,我噘起嘴对爸爸妈妈撒娇说:“爸妈给我买羊肉串。
”平时,爱卫生的妈妈看了看这放在炭上烤的羊肉串,对我说:“不要吃了,这不卫生,
妈妈回家再给你做好吃的。
”我听了心里很不是滋味,便说道:“妈求求你,让我吃一次吧!”我用那期待的眼神看着妈妈,心想:妈妈一定会心软的。
妈妈再也不像平时了,表情变得那么严肃,郑重其事地对我说:“这不卫生,要不回家做给你吃,要不你就别吃。
”我听了便松开妈妈的手,
用那带有哭意的声音喊道:“不,我就要吃。
”我用已经湿润的眼睛乞望着爸爸,爸爸好像也赞同妈妈的看法。
我无望地看着他们,生气地跑在前面。
但似乎感觉他们在后头追得直喘粗气。
回到家
我就躲在房间里生闷气,过了不久,我打开房门看见桌上的可乐和一堆好吃的东西我便露出了笑容,扑在桌前大吃起来。
爸妈也站在一旁欣慰的笑了。
由此,我想到,任何时候,我们都不可意气用事,耍性子,惹父母生气,因为父母是爱我们的。
300字情节波澜起伏的小作文
300字情节波澜起伏的小作文
本年的冬季特别冷,一场鹅毛大雪随即而来,冰天雪地。
交通阻塞,电力严重,稀有的灾祸降临到我国南边各省市。
在这场大雪中,有许多人抛弃了回家春节,持续坚守着他们各自的工作岗位,抗战暴风雪。
在咱们小区,也有感动人心的一幕,让我久久不能忘怀。
那天早上,我走出家门,发现外面处处洁白一片,房顶上、大树上、草坪上、道路上都积满了厚厚的白雪,但是,一条黑色的小路在这个洁白的天地里显得愈加有目共睹。
我顺着小路走去,看见小路的止境聚集了好多人,他们都在起劲地扫雪:有的用铁锹撬雪:有的跟在撬雪的人后边把剩余的雪扫洁净;有的用长棒把树上的积雪打下来;还有的用畚箕的尖角把踩硬的雪敲松。
人们干得如火如荼。
不一瞬间,那条小路在热烈的气氛中又向前延伸了许多。
吃过午饭,我再也呆不住了,也要去扫雪。
妈妈赞同了我的要求。
我和父母一同找了一条没有扫过的小路扫了起来。
爸爸力气大,就担任撬雪;我力气小,就跟在爸爸后边扫;妈妈心细,所以她担任把树上的积雪轻轻地打下来。
就这样,咱们全家齐心协力地干着。
干了一瞬间,有几位叔叔阿姨也热心肠来帮咱们了,近邻楼道的老奶奶也端来了热水让咱们热手,连小区的物管叔叔阿姨也加入了咱们的队伍。
尽管咱们素味生平,但是现在咱们密切得像一家人似的。
路过的行人也向咱们投来赞赏的目光。
尽管我的手冻得通红,但是我领会到了劳作的高兴。
这件事,让我领会到:咱们是日子在一个调和的咱们庭里,只需
咱们天伦之乐,再大的风雪也挡不住咱们。
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拥有50万美元的人,怎么会跑到银行来借一美元
呢?于是,他追了上去,大惑不解地问这位富豪:
“对不起,先生,我想问您一个问题。这实在弄
不懂,您拥有50万美元的家当,为什么还要借一
美元呢?”
让你作文波澜起伏——写出事件波
澜
▪ “好吧,我可以把实情告诉你,我到这里 来办事,需要一段时间,随身携带这些有 价票据很不安全。我曾到过几家金库,想 租他们的保险箱,但租金都很昂贵。我知 道贵行的保安很好,所以就将这些票据以 担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很 便宜,一年只要支付6美分……”
▪ 文章要与读者交流,当然要吸引读者
▪ 人们对异于常态的事物总怀着极强的好奇心
▪
------冯友兰
▪ 作诗要“波澜开阖,如在江湖中,一波未平,一
波已起。”
《白石道人诗话》
▪ 平铺直叙,见头知尾。则索然寡味。
▪ 情节曲折,波澜迭起。则吸引读者。
平静的湖面固然能给人以美感, 而水面的荡漾,荷花的摇曳,则 会给人更多的联想和感受。 让你作文波澜起伏——写出事件波
礼拜的休假。他老早就计划好要利用这个机会到一个风景秀
发誓与“见鬼”势不两立。
▪
几天后,忽有人敲门,一看,是“见鬼”,“你的腿怎么
样了?”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾,又
受宠若惊。“没,没事儿。”“那你可以帮我抬煤气罐吗?”
▪
啊?!
▪ (此文获第三届“跨让你世作文纪波”澜起杯伏—全—写国出中事件学波 生作文大赛特等奖) 澜
设悬解悬法:
设置悬念法就是设置一个个悬而未 决的矛盾,使情节回旋推进,给人以 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 的感觉。
澜
怎么样才能写出事件的波澜?
▪1.善于选择本身就曲折复杂 的事件来写。(前提)
▪ 2.运用使叙事曲折的技巧。
让你作文波澜起伏——写出事件波 澜
常见的兴波澜的方法
▪ 情节突转法 ▪ 误会掀澜法 ▪ 情感起伏法
设悬解悬法 巧合兴波法 抑扬变化法
让你作文波澜起伏——写出事件波 澜
情节突转法
▪ 指的是情节突然转变的一种叙事方 法。这种转变,或表现为喜事突然变 成悲事,或表现为人物从顺境突然转 为逆境,完全出乎人们意料之外。反 之亦然。
▪ 行长恍然大悟:有头脑又有金钱的人是幸 运的,他们能用头脑支配金钱;而只有金 钱没有头脑的人则是不幸的,因为他们的 头脑被金钱所支配。
▪
经商斗智,善谋者胜。 让你作文波澜起伏——写出事件波 澜
误会掀澜法:
“误会”源于人与人之间的错误理 解。这种错误理解使得人物之间的对 话、行动、感情等等都朝着意外的方 向发展,从而掀起事件的波澜。应该 说,误会的产生大多是出于偶然,但 如果能用偶然的误会来表现某些必然 的事物,往往会有非常好的效果。
▪ 关键在于突转之前要选取与中心命意
相反的事层层铺垫,步步烘托,再一
下子倒转,使结尾产生震撼人心的力
量。
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尴尬瞬间
▪
我对已搬来一星期却仍“不识庐山真面目”的邻居很是好
奇,总想一睹“芳容”。终于有一天,隔壁传来开门的声音。
机不可失,赶忙打开门一看,哇,好一位秀发披肩清纯美丽的
▪ 经理清点之后说:“先生,总共50万美元,做担 保足够了。不过……先生,您真的只借一美元 吗?”
▪ “是的。”富豪不动声色地回答。
▪ 经理干脆地说:“好吧,请办理手续。年息6%, 只要您付出6%的利息,一年后我们便把这50万美 元的股票、债券都还给您。”
▪ “谢谢!”富豪办完手续后,从容离去。
▪ 一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白,一个
《三国演义》
"用奇谋孔明借箭"
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▪ 例文赏析《只借一美元》
▪ 一位富豪走进一家银行,来到贷款部前,举止得 体地坐下来。
▪ “先生,您有什么事需要我们服务吗?”贷款部 经理一边打量着来者,一边热情地问道。
▪ “我想借点钱!”富豪回答。
▪ “可以,您想借多少呢?”
▪ “一美元。”
让你作文波澜起伏——写出事件波 澜
为什么要写出事件的波澜?
▪ 1.客观事物本身就是起伏变化的, 只有写出了事件的波澜才能准确地反
映客观事物。
(客观性)
▪ 2.“文若看山不喜平”,只有写出 了事件的波澜才能达到引人入胜的效
果。
▪
(阅读心理)
让你作文波澜起伏——写出事件波
澜
▪ 构成审美期待落差,有吸引力
《雷雨》 《父亲》
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巧合兴波法 《荷花淀》
由于出人意料的因素造成事 件偶合或人物奇遇,称为巧合。 正所谓“无巧不成书”,巧得自 然,巧得真实,从而吸引读者欲 罢不能。
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例文赏析:
花
(美·诚然谷)
他在为工作埋头忙碌了一个冬季之后,终于获得了两个
作文训练五
----写出事件的波澜
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文似看山不喜平
让你作文波澜起伏——写出事件波 澜
人生四大喜事 人生四大悲事
久旱逢甘霖 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜题名时
只一滴 是债主 在隔壁 在梦里
跌宕多姿,起起伏伏
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这个婆娘不是人
举座皆惊
九天仙女下凡尘
喝彩
儿孙个个都是贼
惊怒偷得蟠桃献至亲拍手 Nhomakorabea好跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口 让你作文波澜起伏——写出事件波
澜
教学目标
一:什么是事件的波澜? 二:为什么要写出事件的波澜? 三:怎样写出事件的波澜?
让你作文波澜起伏——写出事件波 澜
波澜
人们把文章的起伏变化 比喻成波澜。
有起伏、有曲折、有变化。 有曲折性、复杂性。
现代淑女!当我正上上下下“饱餐秀色”时,一声河东狮吼:
“见鬼,瞅什么瞅,没见过人哪?”唬得我心里直发毛,灰溜
溜地关了门。
▪
一天,我正要下楼,楼下传来了脚步声。糟糕,“见鬼”
来了,真是冤家路窄。无奈,只好昂首阔步视而不见,下楼梯
如履平地,一脚踏了三个台阶,结果可想而知--让“见鬼”
笑了个够。而由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日,恨恨
▪ “一美元?只借一美元?”贷款部经理惊诧地看 着他。
▪ “是的,我只需要借一美元。可以吗?”
▪ “当然,只要有担保,借多少都是可以的。”经 理彬彬有礼地说。
▪ (续写,尽量实让现你作情文波节澜起的澜伏—突—写转出事。件波)
▪ “好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放 在桌上:“这些票据做担保可以吗?”