2012年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试):实数的有关概念
(备战中考)2012年中考数学深度复习讲义实数
(备战中考)20XX年中考数学深度复习讲义:实数1(备战中考)20XX年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试)实数的有关概念◆知识讲解1.实数的分类正整数整数零负整数有理数实数分数正分数有限小数或无限循环小数负分数正无理数无理数无限不循环小数负无理数正整数正有理数正实数正分数正无理数实数还可分为零负整数负有理数负实数负分数负无理数2.数轴(1)数轴的三要素:原点、正方向和单位长度.(2)数轴上的点与实数一一对应.3.相反数实数a的相反数是-a,零的相反数是零.(1)a、b互为相反数a+b=0.(2)在数轴上表示相交数的两点关于原点对称.4.倒数乘积是1的两个数互为倒数,零没有倒数.a、b互为倒数ab=1.5.绝对值a│a│=0a6.非负数(a1)(a0) (a0)像│a│、a 27.科学记数法2 把一个数写成a³10的形式(其中1≤│a│<10,n为整数),•这种记数法叫做科学记数法.(1)当原数大于或等于1时,n等于原数的整数位数减1.(2)当原数小于1时,n是负整数,•它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含小数点前的零).8.近似数与有效数字一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.这时,从左边第一个不是0的数字起,到精确的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字.◆例题解析例1(2011四川凉山州,18,6分)计算:sin302n233 380.1253011【答案】解:原式=138()=4131=7 82例2(1)已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,ea+b)+10cd-2e的值; 2 (2)实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简【解答】(1)依题意,有a+b=0,cd=1,e≠0 a+b)+(2)由图知a>0,b<c<0,且│b│>│a│,1130cd-2e=0+-2=-.222∴a+b<0,b-c<0,a-b-│c│-(c-b)=a-a-b+c-c+b=0.【点评】相反数、倒数、绝对值都是主要的概念,解答时应从概念蕴含着的数学关系式入手.含有绝对值的代数式的化简,首先要确定绝对值符号)……(2)归纳结论:1+2+3+…+n=(1+0)³1+(1+1)³2+(1+2)³3+…+[1+(n—1)]n=1+0³1+2+1³2+3+2³3+…+n+(n一1)³n 222222222222222221n(n+1)(n—1)时,我们可以这样做:33=( )+[ ]=+…+=(3)实践应用:1³ 6通过以上探究过程,我们就可以算出当n为100时,正方形网格中正方形的总个数是.【答案】(1+3)³4 4+3³4 0³1+1³2+2³3+3³4 1+2+3+…+n0³1+1³2+2³3++…+(n-1)³n211n(n1) n(n+1)(n—1) n(n+1)(2n+1) 23例4已知x、y(y-6y+9)=0,若axy-3x=y,则实数a的值是()A.1177 B.-C.D.-44442y-3)均为非负数,它们的和为零,只有3x+4=0,且y-3=0,由此可求得x,y的值,将其代入axy-3x=y中,即求得a的值.(y-3)=0 ∴3x+4=0,y-3=0 ∴x=-24,y=3.∵axy-3x=y, 3∴-441³3a-3³(-)=3 ∴a= ∴选A 334【点拨】若几个非负数之和等于零,则每个非负数均等于零.这是非负数具有的一个重要性质.20XX年真题一、选择题1.(2011福建泉州,1,3分)如在实数0A.2,|-2|中,最小的是(). 32 3 B.C.0 D.|-2|【答案】B12.(2011广东广州市,1,3分)四个数-5,-0.1,3中为无理数的是( ). 2A.-5 B.-0.1 C.12D.3【答案】D3.(2011山东滨州,1,3分)在实数π、1sin30°,无理数的个数为( ) 3A.1B.2C.3D.4 【答案】B4.(2011福建泉州,2,3分)(-2)的算术平方根是().A.2 B.±2 C.-2 D.2 【答案】A5.(2011四川成都,8,3分)已知实数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( ). 24A m0B n0C mn0D m n0 【答案】C6.(2011江苏苏州,1,3分)2³(-1)的结果是()213A.-4 B.-1 C.- D. 【答案】B 427.(2011山东济宁,1,3分)计算―1―2的结果是( ).A.-1 B.1 C.-3 D.3 【答案】C8.(2011四川广安,2,3分)下列运算正确的是()A.(x1)x1 B22.(a b)2a2b2 【答案】C9.(2011重庆江津,1,4分)2-3的值等于( )A.1B.-5C.5D.-1 【答案】D²10.(2011四川绵阳1,3)如计算:-1-2=( ).A.-1B.1C.-3D.3 【答案】C11.(2011山东滨州,10,3分)在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8³9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8³9=10³7+2=72.那么在计算6³7时,左、右手伸出的手指数应该分别为( )A.1,2B.1,3C.4,2D.4,3 【答案】A (-)=()12.(2011湖北鄂州,10,3分)计算222-1212A.2 B.-2 C.6 D.10 【答案】A13.(2011山东菏泽,6,3分)定义一种运算☆,其规则为a☆b=A.11+,根据这个规则、计算2☆3的值是ab56 B.15 C.5 D.6 【答案】A14.(2011四川南充市,5,3分)下列计算不正确的是()3111A 2 B C33【答案】A 223915.(2011浙江温州,1,4分)计算:(一1)+2的结果是( )A.-1 B.1 C.-3 D.3 【答案】B 216.(2011浙江丽水,4,3分)有四包真空小包装火腿,每包以标准克数(450克)为基数,超过的克数记作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是()A.+2 B.-3 C.+332 D.+4 【答案】A 217.(2011台湾台北,2)计算(-3)+5-(-2)之值为何?( ).A.2 B.5 C.-3 D.-6 【答案】D51.6)-18.(2011台湾台北,11)计算4(-72.5之值为何?( ). 4333A.-1.1 B.-1.8 C.-3.2 D.-3.9 【答案】C 19.(2011台湾台北,19)若a、b两数满足a567=10,a10=b,则a b之值为何?( ). 10610310310A.B.C.D.【答案】C 99656756756756720.(2011四川乐山1,3分)小明家冰箱冷冻室的温度为-5℃,调高4℃后的温度为( ). A.4℃B.9℃C.-1℃D.-9℃【答案】C (-)=()21.(2011湖北黄冈,10,3分)计算222-1212A.2 B.-2 C.6 D.10 【答案】Ao22.(2011湖北黄石,2,3分)黄石市20XX年6月份某日一天的温差为11C,最高气温为tC,则最低气温可表示为( ).A.(11+t)CB.(11-t)CC.(t-11)CD.(-t-11)C 【答案】C23.(2011广东茂名,1,3分)计算:1(1)0的结果正确的是( ). ..A.0 B.1 C.2 D. 2 【答案】D o o o oo24.(2011山东德州1,3分)下列计算正确的是( ).0(-8)-80 B (-)(-2) 1 C (--1) 1 D |-2|-2 【答案】B A 1225.(2011河北,1,2分)计算3的结果是()A.3 B.30 C.1 D.0 【答案】C 026.(2011湖南湘潭市,1,3分)下列等式成立是( ). A.2 2 B.(1) 1C.1÷(3)331 D.23 6 【答案】A 327.(2011台湾全区,2)计算7(4)之值为何?( ).A.9 B.27 C.279 D.407 【答案】C28.(2011台湾全区,12)12.判断3是9的几倍?( ).A.1 B.(12612 1 )C.()6 D.(-6)2 【答案】A33 29.(2011台湾全区,14)14.计算123(4)之值为何?( ). 234A.-1 B.-112312 C.-D.-【答案】B65330.(2011湖南常德,9,3分)下列计算错误的是()14A.201119 C. 3 D.216 【答案】B 30 1631.(2011湖北襄阳,6,3分)下列说法正确的是( ). A.()0是无理数2B.是有理数3C.4是无理数 D.38是有理数【答案】D32.(20011江苏镇江,1,2分)在下列实数中,无理数是( )1 答案【C】333.(2011贵州贵阳,6,3分)如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( ). 2 C 5 【答案】D34(2011湖北宜昌,5,3分)如图,数轴上A,B两点分别对应实数a,b,则下列结论正确的是()A.a<b B.a=b C.a>b D.ab>0 【答案】C35.(2011广东茂名,9,3分)对于实数a、b,给出以下三个判断:①若a b,则a b.②若a b,则a b.③若a b,则(a)2b2.其中正确的判断的个数是A.3 B.2 C.1 D.0 【答案】C二、填空题1.(2011安徽,12,5分)根据里氏震级的定义,地震所释放的相对能量E与震级n的关系为E=10,那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是.【答案】1002.(2011广东省,8,4分)按下面程序计算:输入x=3,则输出的答案是__ _.【答案】263.(2011山东日照,13,4分)计算sin30°﹣2= .【答案】4.(2011四川南充市,11,3分)计算(-3)= . 【答案】1 0n3;25.(2011江西,9,3分)计算:-2-1= . 【答案】-36.(2011湖南常德,8,3分)先找规律,再填数:1111111111111111,,,,1223421256330784561............ 【答案】1006111则+_______.20112012201120127.(2011江苏连云港,13,3分)如图,是一个数值转换机.若输入数为3,则输出数是______. 【答案】658.(2011江西南昌,9,3分)计算:-2-1= . 【答案】-39.(2011湖南怀化,11,3分)定义新运算:对任意实数a、b,都有ab=a-b,例如,32=3-2=7,那么21=_____________. 【答案】310.(2011安徽,14,5分)定义运算a b=a(1-b),下面给出了关于这种运算的几个结论:①2(-2)=6227②a b=b a ③若a+b=0,则(a a)+(b b)=2ab ④若a b=0,则a=0 其中正确结论的序号是.(在横线上填上你认为所有正确结论的序号)【答案】①③11.(2011广东汕头,8,4分)按下面程序计算:输入x=3,则输出的答案是_ __.【答案】2611111112.(20011江苏镇江,9,2分)计算:-(-)=____;=____;=____;=____. 答案:,,1,-2 22222213.(2011广东湛江20,4分)已知:2323A3326,A554360,A55432120,A66543360, 0 1 253,并比较A9(填“”,观察前面的计算过程,寻找计算规律计算A7(直接写出计算结果)A10或“”或“=”)【答案】b a(a b,a0)14.(2010湖北孝感,17,3分)对实数a、b,定义运算★如下:a★b=b,a(a b,a0)1. 计算[2★(﹣4)]³[(﹣4)★(﹣2)] 【答案】1 811115.(2011湖南湘潭市,16,3分)规定一种新的运算:a b,则12____. 【答案】1 ab2例如2★3=2=-3三、解答题101.(2011浙江金华,17,6分)计算:|-1|8-(5-π)+4cos45°. 212【解】原式=1-2-1+4³=1-2-1+22=2. 222.(2011广东东莞,11,6分)计算:1)002 1 【解】原式=1+-4=0 3.(1)(2011福建福州,16(1),7分)计算:0 【答案】解:原式414 14.(2011江苏扬州,19(1),4分)(1)3(2011)04(2)3 2【答案】(1)解:原式=33114(8)=1=0 222101 5.(2011山东滨州,19,6分)计算:-3cos3026.(2011山东菏泽,15(1),6(4)06cos30 2 解:原式=67.(2011山东济宁,16,54sin45(3)0 4 【答案】.58.(2011山东济宁,18,6分)观察下面的变形规律:=1811111111=1-;=-;=-; (12223233434)解答下面的问题:(1)若n为正整数,请你猜想(2)证明你猜想的结论;(3)求和:1=;n(n1)1111+++…+. 12233420092010【答案】(1)1111n1n1n1n(2)证明:-=-==. n(n1)nn1nn1n(n1)n(n1)n(n1)111111112009+-+-+…+-=1. 223342009201020102010(3)原式=1-9.(2011浙江湖州,17,6)计算:22sin300)0 【答案】410.(2011浙江衢州,17(1),4分)计算:232cos45.11.(2011浙江绍兴,17(1),4分)(1(-2)2cos454;12.(2011浙江省,17(1),4分)(1)计算:()3tan30(12)【答案】= 113.(2011浙江台州,17,8分)计算:(21)032 【答案】1114.(2011浙江温州,17(1),5分)计算:(2)2(2011)0015.(2011浙江义乌,17(1),6分)(1)计算:20112sin45;【答案】1+2 001121016.(2011广东汕头,11,6分)计算:1)002 1 【解】=017.(2011浙江省嘉兴,17,8分)(1)计算:22(3)0 【答案】21018.(2011浙江丽水,17,6分)计算:|-1|-8-(5-π)+4cos45°. 【解】=2. 219.(2011福建泉州,18,9分)计算:313201113. 【答案】3 20220.(2011湖南常德,17,5分)计算:1722 3 【答案】2921.(2011湖南邵阳,17,8分)计算:201003。
2012年中考数学 总复习教案
2012年中考数学总复习教案 第 周 星期 第 课时 总 课时 章节 第一章 课题 实数的有关概念 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标(知识、能力、教育) 1.使学生复习巩固有理数、实数的有关概念. 2.了解有理数、无理数以及实数的有关概念;理解数轴、相反数、绝对值等概念,了解数的绝对值的几何意义。
3.会求一个数的相反数和绝对值,会比较实数的大小 4.画数轴,了解实数与数轴上的点一一对应,能用数轴上的点表示实数,会利用数轴比较大小。
教学重点 有理数、无理数、实数、非负数概念;相反数、倒数、数的绝对值概念; 教学难点 实数的分类,绝对值的意义,非负数的意义。
教学过程 一:【课前预习】 (一):【知识梳理】 1.实数的有关概念 (1)有理数: 和 统称为有理数。
(2)有理数分类 ①按定义分: ②按符号分: 有理数()()0()()()()⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩;有理数()()()0()()()⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩(3)相反数:只有 不同的两个数互为相反数。
若a 、b 互为相反数,则 。
(4)数轴:规定了 、 和 的直线叫做数轴。
(5)倒数:乘积的两个数互为倒数。
若a (a≠0)的倒数为1a .则 。
(6)绝对值:(7)无理数: 小数叫做无理数。
(8)实数: 和 统称为实数。
(9)实数和 的点一一对应。
3.科学记数法、近似数和有效数字(1)科学记数法:把一个数记成±a³10n的形式(其中1≤a<10,n 是整数)(2)近似数是指根据精确度取其接近准确数的值。
取近似数的原则是“四舍五入”。
(3)有效数字:从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数字的有效数字。
(二):【课前练习】1.|-22|的值是( )A .-2 B.2 C .4 D .-42.下列说法不正确的是( )A .没有最大的有理数B .没有最小的有理数C .有最大的负数D .有绝对值最小的有理数3.在(0022sin 4500.2020020002273π⋅⋅⋅、、、、这七个数中,无理数有( )A .1个;B .2个;C .3个;D .4个4.下列命题中正确的是( )A .有限小数是有理数B .数轴上的点与有理数一一对应C .无限小数是无理数D .数轴上的点与实数一一对应5.近似数0.030万精确到 位,有 个有效数字,用科学记数法表示为 万二:【经典考题剖析】1.在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所.已知青少年宫在学校东300m 处,商场在学校西200m 处,医院在学校东500m 处.若将马路近似地看作一条直线,以学校为原点,向东方向为正方向,用1个单位长度表示100m .(1)在数轴上表示出四家公共场所的位置;(2)列式计算青少年宫与商场之间的距离.:解:(1)如图所示:(2)300-(-200)=500(m );或|-200-300 |=500(m );或 300+|200|=500(m ).答:青少宫与商场之间的距离是 500m 。
(完整版)2012年湘教版中考数学系统复习资料(全面)
《株洲中考》目录第一部分数与代数第一节:实数课时1:有理数课时2:实数课时3:实数的运算第二节:代数式课时4:整式及其运算课时5:因式分解课时6:分式及其运算课时7:二次根式第三节:方程与方程组课时8:一元一次方程与二元一次方程组课时9:一元二次方程与分式方程课时10:列方程(组)解应用题第四节:不等式与不等式组课时11:一元一次不等式(组)及其解法课时12:列一元一次不等式(组)解应用题第五节:函数及其图象课时13:函数及其图象课时14:一次函数课时15:反比例函数课时16:二次函数第二部分:空间与图形第六节:图形的初步认识课时17:点、线、面、角课时18:相交线、平行线第七节:三角形与四边形课时19:三角形课时20:全等三角形课时21:四边形课时22:特殊四边形的性质与判定第八节:图形与变换课时23:图形的平移、轴反射与旋转课时24:相似三角形课时25:位置的确定、平面直角坐标系第九节:解直角三角形。
课时26:锐角三角函数课时27:解直角三角形第十节:圆课时28:圆的有关性质课时29:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系。
课时30:圆与圆的位置关系、圆锥课时31:视图与投影第十一节:图形与证明:课时32:命题、证明、反证法课时33:尺规作图。
第三部分:统计与概率课时34:统计课时35:概率第四部分:实践与综合应用课时36:方程与函数综合课时37:圆与相似综合课时38:代数与几何综合测试卷:综合测试(一)数与代数卷综合测试(二)空间与图形综合测试(三)统计与概率综合测试(四)实践与综合应用中考数学模拟试卷(一)中考数学模拟试卷(二)中考数学模拟试卷(三)中考数学模拟试卷(四)中考数学备考策略初中数学学业考试是具有合格考试和选拔功能的考试,是义务教育阶段的终结性考试,也是全面、正确反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平考试,考试结果既是学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
2012年中考数学一轮精品复习教案:实数与整式
一、实数与整式(3课时)教学目标:1.掌握本部分的知识结构图.基本概念的掌握要到位,不仅要理解更要会运用,复习时应要求学生先观察后动手,并保证较高的正确率。
2.让学生自己总结交流所学内容,发展学生的语言表达能力和合作交流能力.3.通过学生自己归纳总结本部分内容,使他们在动手操作方面,探索研究方面,语言表达方面,分类讨论、归纳等方面都有所发展.教学重点与难点重点:实数与整式运算法则的正确应用,确保万无一失.难点:实数运算的符号法则的正确应用,整式运算的准确性、乘法公式的灵活应用。
教学时间:3课时下表为内容及课时安排:课时内容1 实数的意义及分类1 实数的大小比较,运算法则及简单的混合运算1 整式的概念及运算单元测试教学过程:【知识回顾】1、知识脉络有理数无理数实数实际问题用字母表示数单项式多项式整式计算化简2、基础知识(1)实数的概念与分类 ①无理数的概念及实数的分类.②数轴的概念。
明确实数与数轴上的点一一对应(数形结合). ③相反数:当a 与b 互为相反数时有a +b =0. ④绝对值:实数a 的绝对值的意义为⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0()0(0)0(a a a a a aa 是非负实数,它在数轴上表示数a 的点与原点的距离.⑤倒数:当a 与b 互为倒数时有ab =1. (2)实数的大小比较 (3)实数的运算 ①运算法则.②运算定律:交换律、结合律、分配律.③运算顺序:先乘方、开方,然后乘除,最后加减,同级运算从左到右依次进行,有括号的先算括号里面的.④科学记数法:若N是大于10的整数,记成N=a n⨯,其中1≤a<10,10n=整数位数-1;若0<N<1,记成N= a n⨯,其中1≤a<10,n为一个负整10数(有效数字前0的个数的相反数).⑤近似数:一个近似数四舍五入到哪一位,就称这个数精确到哪一位,从左边第一位非零数字起到精确到的数位止,所有的数字都叫这个近似数的有效数字(4)代数式:代数式的意义及代数式的值.(5)整式①定义:单项式和多项式统称整式.②单项式的定义,明确单独一个数字或字母也是单项式,单项式的系数和单项式的次数.③多项式的定义及将它按某个字母升降幂排列.④同类项的定义.(6)整式的运算①整式的加减法——先去括号,再合并同类项.②整式的乘法.幂的运算法则:整式乘法都以幂的运算法则和运算律为基础的,要熟练掌握整式乘法的计算.乘法公式:2222)32322a±+b=bba±a=-+a=-±±+(,))((b(,))(2abbababaabab③整式的除法:除法是乘法的逆运算,要熟练掌握单项式除以单项式及多项式除以单项式的运算法则. 3、能力要求例1将下列各数填入相应的集合内,并用“<”号将下列各数连接起来.21--,2,8-,3π,︒30sin ,4-有理数集合无理数集合【分析】实数的分类关键是要理解相关概念;实数的大小比较可借助大小比较发则进行比较,并能估计无理数的大致范围. 【解】[来源:学科网]有理数集合无理数集合 8- ,3π… 8-<4-<21--<︒30sin <3π<2.【说明】①实数的分类和大小比较要看它化简的结果,但结果应保留原有形式;如︒30sin =21,4-=2-,21--=21-.②实数的大小比较还可借助于数轴直观地进行比较. 例2已知:23(2)30a b a -++==0,求ba 11+的相反数的倒数. 【分析】两个非负数的和为零,即组成算式的每一部分均为零,由此可求出a 、b 的值.【解】 由题意得 2a -b =0 解得a =-3, b =-63+a =02,︒30sin ,21--,4-…∴b a 11+=-216131-=-,它的相反数为21. 它的相反数的倒数是2.例3计算(1))5.1(21)32()211()32(222-÷----⨯;(2)0112007212-30cos 3)()(-⨯+--︒.【分析】(1)式中因为94)5.1(1)32()32(222=-=-=,所以可提取94再进行运算;(2)式中将各部分分别求值,再将他们求和.【解】(1))5.1(21)32()211()32(222-÷----⨯43414()92929431(1)9224(2)989=⨯--+⨯=⨯--+=⨯-=-(2)0112007212-30cos 3)()(-⨯+--︒2512121233=⨯++⨯=【说明】正确进行实数的运算是基本要求,其中涉及到实数的运算法则、幂的运算、特殊三角函数值的计算等. 例4计算⑴)3)(3(c b a c b a -+-++-;⑵22211111()()()42424x x x x x -++-+.【分析】(1)中可将b a 3+-看作一个整体,先用平方差公式,再用完全平方公式进行运算;⑵中先将412-x 化为)21)(21(-+x x ,再用乘法公式运算更加方便,“先退后进”是一种思想方法.【解】⑴原式=2222296)3(c b ab a c a b -+-=--.⑵原式=)4121)(21)(4121)(21(22+-+++-x x x x x x=641)81)(81(633-=+-x x x .【说明】整式运算时要注意能灵活运用乘法公式.例5(1)若代数式7322++x x 的值为8,求代数式9642-+x x 的值; (2)若x 为实数,说明代数式8632+-x x 大于0.【分析】(1)中由条件可知的1322=+x x 值,可将1322=+x x 作为整体求x x 642+的值,就可得9642-+x x 的值.(2)中运用配方法可确定代数式值的正负.【解】(1)∵7322++x x =8, (2)8632+-x x ∴1322=+x x 23(21)38x x =-+-+ ∴x x 642+=2 5)1(32+-=x9642-+x x =-7 . ∵x 为实数,∴23(1)5x -+≥05>.【说明】①注意整体思想在代数式求值中的运用;②配方法是常见的数学方法,在验证代数式的值、根的判别式、二次函数化成顶点式等情形中有较为广泛的运用.例6图1是一个三角形,分别连结这个三角形三边的中点得到图2;再分别连结图2中间的小三角形三边的中点,得到图3,按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列问题:(图1) (图2) (图3)⑴ 将下表填写完整: 图形编号 12345……三角形个数1 5 9 ……⑵ 在第n 个图形中有________个三角形(用含n 的式子表示). 【分析】根据题目中的解题信息找规律是近年较流行的一类考题.解决这类问题,首先要从简单的情形入手,其次抓住“编号”,“序号”等与其他数量之间的关系,从而寻找出规律.本题中每一次连结最中间的三角形各边的中点,就多出四个小三角形区域.【解】⑴[来源:学*科*网Z*X*X*K]⑵ 4n 一3【说明】本题还可从函数的角度去考虑,因为三角形个数y 随着图形编号x 的变化而变化,可猜想他们之间存在一次函数关系,可设y=kx+b 用待定系数法求k 、b ,再选出其他组数的值代入验证,若猜想不成立,可再尝试用二次函图形编号1 2 3 4 5 ……三角形个数1591317……数或反比例函数关系式。
2012中考数学深度复习讲义
(备战中考)2012年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试) 阅读理解例1它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图1所示): 第一步:作一个正方形ABCD ;第二步:分别取AD ,BC 的中点M ,N ,连接MN ;第三步:以N 为圆心,ND 长为半径画弧,交BC 的延长线于E; 第四步:过E 作EF ⊥AD ,交AD 的延长线于F . 请你根据以上作法,证明矩形DCEF 为黄金矩形.证明:在正方形ABCD 中,取2AB a =, ∵N 为BC 的中点, ∴12NC BC a ==. 在Rt DNC △中,ND ===.又∵NE ND =,∴1)CE NE NC a =-=.∴CE CD ==. 故矩形DCEF 为黄金矩形. 同步测试:1、对于任意两个实数对(a ,b )和(c ,d ),规定:当且仅当a =c 且b =d 时, (a ,b )=(c ,d ).定义运算“⊗”:(a ,b )⊗(c ,d )=(ac -bd ,ad +bc ). 若(1,2)⊗(p ,q )=(5,0),则p =,q =.(答案:1,–2)2、先阅读下列材料,然后解答问题:ABC D EFM N图1从A B C ,,三X 卡片中选两X ,有三种不同选法,抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合,记作2332C 321⨯==⨯. 一般地,从m 个元素中选取n 个元素组合,记作:(1)(1)C (1)321nm m m m n n n --+=-⨯⨯⨯例3:从7个元素中选5个元素,共有5776543C 2154321⨯⨯⨯⨯==⨯⨯⨯⨯种不同的选法.问题:从某学习小组10人中选取3人参加活动,不同的选法共有种.(答案:120) 例2、某饮料厂为了开发新产品,用A 种果汁原料和B 种果汁原料试制新型甲、乙两种饮料共50千克,设甲种饮料需配制x 千克,两种饮料的成本总额为y 元.(1)已知甲种饮料成本每千克4元,乙种饮料成本每千克3元,请你写出y 与x 之间的函数关系式.(2)若用19千克A 种果汁原料和千克B 种果汁原料试制甲、乙两种新型饮料,下表是试验的相关数据;请你列出关于x 且满足题意的不等式组,求出它的解集,并由此分析如何配制这两种饮料,可使y 值最小,最小值是多少?解:(1)依题意得:43(50)150y x x x =+-=+(2)依题意得:0.50.2(50)19(1)0.30.4(50)17.2(2)x x x x +-⎧⎨+-⎩≤…………≤………解不等式(1)得:30x ≤ 解不等式(2)得:28x ≥∴不等式组的解集为2830x ≤≤150y x =+,y 是随x 的增大而增大,且2830x ≤≤∴当甲种饮料取28千克,乙种饮料取22千克时,成本总额y 最小,28150178y =+=最小(元)(2011某某凉山州,28,12分)如图,抛物线与x 轴交于A (1x ,0)、B (2x ,0)两点,且12x x <,与y 轴交于点()0,4C -,其中12x x ,是方程24120x x --=的两个根。
江苏省中考数学深度复习讲义(教案 中考真题 模拟试题 单元测试) 实数的有关概念【教案】
(备战中考)江苏省2012年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试)实数的有关概念◆知识讲解1.实数的分类实数⎧⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎧⎫⎨⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭⎩⎪⎪⎧⎫⎪⎨⎬⎪⎩⎭⎩正整数整数零负整数有理数正分数分数有限小数或无限循环小数负分数正无理数无理数无限不循环小数负无理数实数还可分为⎧⎧⎧⎪⎪⎨⎨⎪⎩⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩正整数正有理数正实数正分数正无理数零负整数负有理数负实数负分数负无理数2.数轴(1)数轴的三要素:原点、正方向和单位长度.(2)数轴上的点与实数一一对应.3.相反数实数a的相反数是-a,零的相反数是零.(1)a、b互为相反数⇔a+b=0.(2)在数轴上表示相交数的两点关于原点对称. 4.倒数乘积是1的两个数互为倒数,零没有倒数.a、b互为倒数⇔ab=1.5.绝对值c a│a│=(1)0(0)(0)a a a a a >⎧⎪=⎨⎪-<⎩6.非负数像│a│、a 2(a≥0)形式的数都表示非负数.7.科学记数法把一个数写成a×10n的形式(其中1≤│a│<10,n 为整数),•这种记数法叫做科学记数法.(1)当原数大于或等于1时,n 等于原数的整数位数减1.(2)当原数小于1时,n 是负整数,•它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含小数点前的零). 8.近似数与有效数字一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.这时,从左边第一个不是0的数字起,到精确的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字.◆例题解析例1(2011四川凉山州,18,6分)计算:()()0233sin 30380.125+-+⨯-【答案】解:原式=()2311138()28-⎛⎫⎡⎤+-+⨯- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦=4131+-- =7-例2 (1)已知a 、b互为相反数,c 、d 互为倒数,e a+b )+12cd -2e 0的值;(2)实数a ,b ,c 在数轴上的对应点如图所示,化简 【解答】(1)依题意,有a+b=0,cd=1,e≠0(a+b )+12cd -2e 0=0+12-2=-32.(2)由图知a>0,b<c<0,且│b│>│a│,∴a+b<0,b-c<0,a-b-│c│-(c-b)=a-a-b+c-c+b=0.【点评】相反数、倒数、绝对值都是主要的概念,解答时应从概念蕴含着的数学关系式入手.含有绝对值的代数式的化简,首先要确定绝对值符号内的数或式的值是正、负还是零,然后再根据绝对值的意义把绝对值的符号去掉,第(2)•题是数形结合的题目,解题的关键在于通过观察数轴,弄清数轴上各点所表示的正负性及各实数之间的大小关系,从而才能正确地去掉绝对值符号,达到化简的目的.例3 (2011四川内江,加试5,12分)同学们,我们曾经研究过n×n的正方形网格,得到了网格中正方形的总数的表达式为12+22+32+…+n2.但n为100时,应如何计算正方形的具体个数呢?下面我们就一起来探究并解决这个问题.首先,通过探究我们已经知道0×1+1×2+2×3+…+(n—1)×n=13n(n+1)(n—1)时,我们可以这样做:(1)观察并猜想:12+22=(1+0)×1+(1+1)×2=1+0×1+2+1×2=(1+2)+(0×1+1×2)12+22+32=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3=1+0×1+2+1×2+3+2×3=(1+2+3)+(0×1+1×2+2×3)12+22+32+42=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+=1+0×1+2+1×2+3+2×3+=(1+2+3+4)+( )……(2)归纳结论:12+22+32+…+n2=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+…+[1+(n—1)]n=1+0×1+2+1×2+3+2×3+…+n+(n一1)×n=( ) +[ ]= +=16×(3)实践应用:通过以上探究过程,我们就可以算出当n为100时,正方形网格中正方形的总个数是.【答案】(1+3)×44+3×40×1+1×2+2×3+3×41+2+3+…+n0×1+1×2+2×3++…+(n-1)×n1(1)2n n13n(n+1)(n —1) n(n+1)(2n+1)例4 已知x 、y (y 2-6y+9)=0,若axy -3x=y ,则实数a 的值是( ) A .14 B .-14 C .74 D .-74【分析】 和(y -3)2均为非负数,它们的和为零,只有3x+4=0,且y -3=0,由此可求得x ,y 的值,将其代入axy -3x=y 中,即求得a 的值.【解答】(y -3)2=0∴3x+4=0,y -3=0 ∴x=-43,y=3. ∵axy-3x=y , ∴-43×3a-3×(-43)=3 ∴a=14∴选A【点拨】 若几个非负数之和等于零,则每个非负数均等于零.这是非负数具有的一个重要性质.2011年真题一、选择题1. (2011福建泉州,1,3分)如在实数0,32-,|-2|中,最小的是( ).A .32-B .C .0D .|-2|【答案】B2. (2011广东广州市,1,3分)四个数-5,-0.1,12,3中为无理数的是( ).A. -5B. -0.1C. 12D. 3【答案】D3. (2011山东滨州,1,3分)在实数π、13、sin30°,无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B4. (2011福建泉州,2,3分)(-2)2的算术平方根是( ).A . 2B . ±2C .-2D . 2【答案】A5. (2011四川成都,8,3分)已知实数m 、n 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是 (A)0>m (B)0<n (C)0<mn (D)0>-n m【答案】C6. (2011江苏苏州,1,3分)2×(-21)的结果是( ) A.-4 B.-1 C. -41 D.23【答案】B7. (2011山东济宁,1,3分)计算 ―1―2的结果是 A .-1 B .1 C .- 3 D .3 【答案】C8. (2011四川广安,2,3分)下列运算正确的是( )A .(1)1x x --+=+B =C 22-=.222()a b a b -=-【答案】C9. ( 2011重庆江津, 1,4分)2-3的值等于( ) A.1 B.-5 C.5 D.-1· 【答案】D ·10. (2011四川绵阳1,3)如计算:-1-2= A.-1 B.1 C.-3 D.3 【答案】C11. (2011山东滨州,10,3分)在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为 ( ) A.1,2 B.1,3 C.4,2 D.4,3 【答案】A12. (2011湖北鄂州,10,3分)计算()221222-+---1(-)=( )A .2B .-2C .6D .10【答案】A13. (2011山东菏泽,6,3分)定义一种运算☆,其规则为a ☆b =1a +1b,根据这个规则、计算2☆3的值是A . 56B . 15C .5D .6【答案】A14. (2011四川南充市,5,3分) 下列计算不正确的是( )(A )31222-+=- (B )21139⎛⎫-= ⎪⎝⎭ (C )33-= (D =【答案】A15. (2011浙江温州,1,4分)计算:(一1)+2的结果是( ) A .-1 B .1 C .-3 D .3 【答案】B16. (2011浙江丽水,4,3分)有四包真空小包装火腿,每包以标准克数(450克)为基数,超过的克数记作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是( )A .+2B .-3C .+3D .+4 【答案】A17. (2011台湾台北,2)计算(-3)3+52-(-2)2之值为何?A .2B . 5C .-3D .-6 【答案】D18. (2011台湾台北,11)计算45.247)6.1(÷÷--之值为何?A .-1.1B .-1.8C .-3.2D .-3.9【答案】C19. (2011台湾台北,19)若a 、b 两数满足a 567⨯3=103,a ÷103=b ,则b a ⨯之值为何?A .9656710B .9356710C .6356710 D .56710 【答案】C20.(2011四川乐山1,3分)小明家冰箱冷冻室的温度为-5℃,调高4℃后的温度为A .4℃B .9℃ C.-1℃ D.-9℃ 【答案】 C21. (2011湖北黄冈,10,3分)计算()221222-+---1(-)=( )A .2B .-2C .6D .10 【答案】A22. (2011湖北黄石,2,3分)黄石市2011年6月份某日一天的温差为11o C ,最高气温为toC ,则最低气温可表示为A. (11+t )oCB.(11-t ) oCC.(t -11) oCD. (-t -11) oC 【答案】C23. (2011广东茂名,1,3分)计算:0)1(1---的结果正确..的是 A .0 B .1C .2D .2-【答案】D24. (2011山东德州1,3分)下列计算正确的是 (A )088=--)( (B )1221=⨯)()(-- (C )011--=() (D )22-|-|= 【答案】B25. (2011河北,1,2分)计算03的结果是( ) A .3B .30C .1D .0【答案】C26. (2011湖南湘潭市,1,3分)下列等式成立是 A. 22=- B. 1)1(-=-- C.1÷31)3(=- D.632=⨯- 【答案】A27.(2011台湾全区,2)计算33)4(7-+之值为何? A .9 B . 27 C . 279 D . 407 【答案】C28. (2011台湾全区,12)12.判断312是96的几倍?A . 1B . (31)2C . (31)6 D . (-6)2【答案】A29. (2011台湾全区,14)14.计算)4(433221-⨯++之值为何? A .-1 B .-611 C .-512 D .-323 【答案】B30. (2011湖南常德,9,3分)下列计算错误的是( )A.020111=9=± C.1133-⎛⎫= ⎪⎝⎭D.4216=【答案】B31. (2011湖北襄阳,6,3分)下列说法正确的是A.0)2(π是无理数B.33是有理数 C.4是无理数 D.38-是有理数【答案】D32.(20011江苏镇江,1,2分)在下列实数中,无理数是( )D.13答案【 C 】33. (2011贵州贵阳,6,3分)如图,矩形OABC 的边OA 长为2 ,边AB 长为1,OA 在数轴上,以原点O 为圆心,对角线OB 的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是(第6题图)(A )2.5 (B )2 2 (C ) 3 (D ) 5 【答案】D34(2011湖北宜昌,5,3分)如图,数轴上A ,B 两点分别对应实数a ,b ,则下列结论正确的是( )A . a < b B.a = b C. a > b D .ab > 0(第5题图)【答案】C35. (2011广东茂名,9,3分)对于实数a 、b ,给出以下三个判断: ①若b a =,则 b a =.②若b a <,则 b a <.③若b a -=,则 22)(b a =-.其中正确的判断的个数是 A .3 B .2 C .1 D .0 【答案】C二、填空题1. (2011安徽,12,5分)根据里氏震级的定义,地震所释放的相对能量E 与震级n 的关系为E =10n,那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是 . 【答案】1002. (2011广东省,8,4分)按下面程序计算:输入x =3,则输出的答案是__ _ .【答案】263. (2011山东日照,13,4分)计算sin30°﹣2-= . 【答案】23-; 4. (2011四川南充市,11,3分)计算(π-3)0= . 【答案】15. (2011江西,9,3分)计算:-2-1= . 【答案】-36. (2011湖南常德,8,3分)先找规律,再填数:1111111111111111,,,,122342125633078456............111+_______.2011201220112012+-=+-=+-=+-=-=⨯则 【答案】110067. (2011江苏连云港,13,3分)如图,是一个数值转换机.若输入数为3,则输出数是______.【答案】658. (2011江西南昌,9,3分)计算:-2-1= . 【答案】-39. (2011湖南怀化,11,3分)定义新运算:对任意实数a 、b ,都有a b=a 2-b,例如,32=32-2=7,那么21=_____________. 【答案】3 10.(2011安徽,14,5分)定义运算a ✞b=a (1-b ),下面给出了关于这种运算的几个结论:①2✞(-2)=6 ②a ✞b= b ✞ a③若a +b=0,则(a ✞ a )+(b ✞ b )=2 ab ④若a ✞b=0,则a =0 其中正确结论的序号是 .(在横线上填上你认为所有正确结论的序号) 【答案】①③11. (2011广东汕头,8,4分)按下面程序计算:输入x =3,则输出的答案是__ _ .【答案】26减去512. (20011江苏镇江,9,2分)计算:-(-12)=______;12-=______;012⎛⎫- ⎪⎝⎭=______;112-⎛⎫- ⎪⎝⎭=_______. 答案:12,12,1,-2 13.(2011广东湛江20,4分)已知:23233556326,54360,5432120,6543360A A A A =⨯==⨯⨯==⨯⨯⨯==⨯⨯⨯=,,观察前面的计算过程,寻找计算规律计算27A = (直接写出计算结果),并比较59A 310A (填“>”或“<”或“=”) 【答案】>14. (2010湖北孝感,17,3分)对实数a 、b ,定义运算★如下:a ★b=(,0)(,0)bb a a b a a a b a -⎧>≠⎪⎨≤≠⎪⎩,例如2★3=2-3=18.计算[2★(﹣4)]×[(﹣4)★(﹣2)] 【答案】115. (2011湖南湘潭市,16,3分)规定一种新的运算:ba b a 11+=⊗,则=⊗21____. 【答案】112三、解答题1. (2011浙江金华,17,6分)计算:|-1|-128-(5-π)0+4cos45°.【解】原式=1-12×22-1+4×22=1-2-1+22= 2.2. (2011广东东莞,11,6分)计算:0011)452--【解】原式=1+-4 =03. (1) (2011福建福州,16(1),7分)计算:0|-4|+2011【答案】解:原式414=+-1=4. (2011江苏扬州,19(1),4分)(1)30)2(4)2011(23-÷+---【答案】(1)解:原式=)8(4123-÷+-=21123--=0 5. (2011山东滨州,19,6分)计算:()101-3cos30 1.2π-︒⎛⎫+-+ ⎪⎝⎭【答案】解:原式=211=2-+6. (2011山东菏泽,15(1),60(4)6cos302-π-+- 解:原式=6-=1 7. (2011山东济宁,16,54sin 45(3)4︒+-π+-【答案】.解:原式414=+ 5=8. (2011山东济宁,18,6分)观察下面的变形规律:211⨯ =1-12; 321⨯=12-31;431⨯=31-41;…… 解答下面的问题:(1)若n 为正整数,请你猜想)1(1+n n = ;(2)证明你猜想的结论;(3)求和:211⨯+321⨯+431⨯+…+201020091⨯ . 【答案】(1)111n n -+ ························· 1分(2)证明:n 1-11+n =)1(1++n n n -)1(+n n n =1(1)n nn n +-+=)1(1+n n . ····· 3分(3)原式=1-12+12-31+31-41+…+20091-20101=12009120102010-=. ………………5分 9. (2011 浙江湖州,17,6)计算:0022sin 30)π--+【答案】解:原式=1222142-⨯++= 10.(2011浙江衢州,17(1),4分)计算:()0232cos 45π---+︒.【答案】解:(1)原式21212=-+⨯=+11. (2011浙江绍兴,17(1),4分)(1012cos 454π-+︒+(-2);【答案】解:原式11224+⨯+3.412. (2011浙江省,17(1),4分)(1)计算:12)21(30tan 3)21(01+-+--- 【答案】(1)解:12)21(30tan 3)21(01+-+---= 3213332++⨯--= 13-13. (2011浙江台州,17,8分)计算:203)12(1+-+-【答案】解:原式= 1+1+9=1114. (2011浙江温州,17(1),5分)计算:20(2)(2011)-+-【答案】解:20(2)(2011)415-+-+-=-15. (2011浙江义乌,17(1),6分)(1)计算: 45sin 2820110-+; 【答案】(1)原式=1+22-2=1+ 216. (2011广东汕头,11,6分)计算:0011)452--【解】原式=1+2-4 =017. (2011浙江省嘉兴,17,8分)(1)计算:202(3)+--【答案】原式=4+1-3=218. (2011浙江丽水,17,6分)计算:|-1|-128-(5-π)0+4cos45°.【解】原式=1-12×22-1+4×22=1-2-1+22= 2.19. (2011福建泉州,18,9分)计算:()()2201113132π-⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭.【答案】解:原式=3+(-1)⨯1-3+4…………………………(6分) =3…………………………(9分)20.(2011湖南常德,17,5分)计算:()317223-÷-⨯ 【答案】2921. (2011湖南邵阳,17,8分)计算:020103--。
北城中学2012年中考数学第一轮专题复习讲义:实数
北城中学2012年中考第一轮专题复习精品讲义第十三章 实 数本章小结小结1 本章概述本章主要学习算术平方根、平方根、立方根的概念,无理数和实数的概念及实数的运算.教材从典型的实际问题入手,首先介绍算术平方根,给出算术平方根的概念和符号表示.在学习算术平方根的基础上学习平方根,利用乘方与开方互为逆运算的特点探讨数的平方根的特征.类比平方根学习立方根,探讨立方根的特征.最后学习无理数及实数的运算.在有理数范围内成立的一些概念和运算律,在实数范围内仍适用.本章知识是有理数到实数的扩展,同时也是以后学习二次根式、一元二次方程、函数的基础,在初中数学中占着很重要的地位,应认真学习,准确掌握.小结2 本章学习重难点【本章重点】了解平方根、立方根及算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根,会求某些非负数的平方根及某些数的立方根;掌握无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,并能进行实数的运算.【本章难点】掌握平方根、立方根等概念;掌握实数的含义及其运算.小结3 学法指导1.学习本章的关键是正确理解与运用平方根、立方根、实数的概念及性质,在学习过程中要抓住新旧知识的联系,灵活运用乘方、开方、实数的知识,实现知识的迁移,并使新旧知识融会贯通.2.在本章的学习中,要深刻理解并掌握类比的方法,清楚新旧知识的区别与联系,同时,要动手、动脑、积极思考、参加实践,明确数学来源于生活,又服务于生活.知识网络结构图意义 ⎪⎩⎪⎨⎧==a a a a 3333)( 算术平方根的概念:若x 2=a (x >0),则正数x 叫做a 的算术平方根 平方根的概念:若x 2=a ,则x 叫做a 的平方根 表示:a 的平方根表示为a ±,a 的算术平方根表示为a 平方根 实 数意义 只有非负数才有平方根,0的平方根和算术平方根都是0 ⎩⎨⎧-≥==≥=)0<()0()0()(22a a a a a a a a a 立方根 定义:若x 3=a ,则x 叫做a 的立方根 表示:a 的立方根表示为3a 无理数:无限不循环小数有理数 分数 整数 有限小数 无限循环小数 实数专题总结及应用一、知识性专题专题1 无理数与有理数的有关问题【专题解读】 此类问题一般以填空题、选择题的形式出现,题型逐渐走向开放.区分有理数和无理数的关键有两点:一是正确理解无限循环小数与无限不循环小数的意义;二是能写成分数形式的都是有理数,但2π,53等不是分数. 例1 在-2,0,2,1,43,-0.4中,正数有 ( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个分析 正数包括正有理数和正无理数,本题中2,1,43三个数为正数.故选B . 【解题策略】 0既不是正数,也不是负数.无理数也有正、负之分.例2 请写出两个你喜欢的无理数,使它们的和为有理数,你写的两个无理数是 . 分析 只有根号部分互为相反数的两个无理数的和才是有理数.故填2+3和2-3 (答案不唯一).【解题策略】 若两个无理数的和为有理数,这样的两个无理数的形式是a 1+b m 和a 2-b m ,其中a 1,a 2,m 都是有理数,b >0.专题2 平方根、立方根的概念【专题解读】 解答此类问题主要注意以下几点:一是开平方和开立方的区别;二是熟悉计算器的使用;三是看题目要求,弄清被开方数.例3 要到玻璃店配一块面积为1.21 m 2的正方形玻璃,那么该玻璃的边长为 m . 分析 正方形的边长是其面积的算术平方根,故该玻璃的边长为21.1=1.1(m).故填1.1.【解题策略】 解题的关键是要弄清正方形的面积和边长的关系.例4 计算1021)32010(8-⎪⎭⎫ ⎝⎛--+. 分析 2211211==⎪⎭⎫ ⎝⎛-. 解:原式=1222122-=-+.例5 已知b =a 3+2c ,其中b 的算术平方根为19,c 的平方根是±3,求a 的值. 分析 因为b 的算术平方根是19,所以b =192=361.又因为c 的平方根是±3,所以c =(±3)2=9.代入已知条件即可求出a 的值.解:因为b 的算术平方根是19,所以b =192=361.又c 的平方根是±3.所以c =(±3)2=9.所以a 3=b -2c =361-18=343,即a =7.专题3 实数的有关概念及计算【专题解读】本知识点是中考的热点,也是必考内容,主要考查实数的分类,实数的相反数、绝对值、倒数等性质,与数轴的对应关系及简单的计算,多以选择题、填空题的形式出现.例6 把下列各数分别填入相应的集合里:38,3,-3.14159,3π,722,32-,87-,0,-0.∙∙02,1.414,7-,1.2112111211112…(每两个相邻的2中间依次多1个1). (1)正有理数集合:{ …};(2)有理数集合:{ …};(3)无理数集合:{ …};(4)实数集合:{ …}.分析 准确理解实数的概念,按要求分类,注意不要遗漏.解:(1)正有理数集合:{38,722,1.414,…}. (2)有理数集合:{38,-3.14159,722,87-,0,-0.∙∙02,1.414,…}. (3)无理数集合:{3,3π,32-,1.21121112l 1112…,7-,…}. (4)全体数均属实数.【解题策略】 (1)带根号的数不一定是无理数:(2)分数是有理数,但3π这种形式的数是无理数;(3)只有无限不循环小数才是无理故.例7 如图13-13所示,在数轴上点A 和B 之间的整数点有 __个.分析 解决本题的关键是确定-2与7之间有哪些整数,由于-2<-2<-1,2<7<3,所以-2与7之间的整数有-1,0,1,2,所以A ,B 两点之间的整数点有4个.故填4.规律²方法 数轴上的点表示的数并非都是有理数,数轴上的点与实数是一一对应的.例8 已知a ,b 为数轴上的点,如图13-14所示,求ba b a ++的值.分析 解决此题的关键在于去掉分子的绝对值符号,也就是要确定a +b 的正负.由图可知a >0,b <0,且b >a ,所以a +b <0,因此b a +=-(a +b ).解:由题意可知a >0,b <0,且b >a ,所以a +b <0,即b a +=-(a +b ).所以1)(-=++-=++ba b a b a b a .专题4 非负数的性质及其应用【专题解读】 解决有关非负数的问题的关键是灵活运用非负数的性质,如:若几个非负数之和为零,则这几个非负数都为零;若两个非负数互为相反数,则这两个非负数分别为零等等.另外,还要熟悉一些常见的非负数的形式,如偶次方、绝对值、算术平方根等. 例9 若2)3(a -与1-b 互为相反数,则b a -2的值为 .分析 依题意知01)3(2=-+-b a ,根据非负数的性质可知2)3(a -=0,1-b =0,即03=-a ,b -1=0,所以3=a ,b =1,所以原式=13132+=-.故填13+. 【解题策略】 有限个非负数之和为零,则必有每个非负数同时为零,即若x 1≥0,x 2≥0,…,x n ≥0,且x 1+x 2+…+x n =0,则x 1=x 2=…=xn =0.例10 已知a ,b ,c 都是实数,且满足(2-a )2+82++++c c b a =0,且ax 2+bx +c =0,求代数式3x 2+6x +1的值.分析 先根据非负数的性质求出a ,b ,c 的值,再整体代入求值.解:依题意知(2-a )2≥0,c b a ++2≥0,8+c ≥0,所以⎪⎩⎪⎨⎧=+=++=-,08,0,022c c b a a 解得⎪⎩⎪⎨⎧-===,8,4,2c b a所以ax 2+bc +c =0即为2x 2+4x -8=0,可化为x 2+2x =4,故3x 2+6x +1=3(x 2+2x )+1=3³4+1=13.【解题策略】 本题在求代数式的值时充分采用了整体代入的方法.例11 已知实数x ,y 满足022132=+-+--y x y x ,求y x 542-的平方根. 分析 要求y x 542-的平方根,关键是知道x ,y 的值,由非负数的性质知,有限个非负数之和等于零,则每个非负数都等于零,从而得到一个关于x ,y 的二元一次方程组.解出x ,y 的值.解:因为022132=+-+--y x y x .又132--y x ≥0,22+-y x ≥0,所以⎩⎨⎧=+-=--,022,0132y x y x 解得⎩⎨⎧==.5,8y x 所以1255482542=⨯-⨯=-y x . 所以3212542±=±=-±y x .例12 若a ,b 为实数,且11122++-+-=a a a a b ,求3-+-b a 的值. 分析 因为12-a 与21a -均成立.所以a 2-1≥0,且1-a 2≥0,可得出a 2-1=0.即a =±1.又a +1≠0.所以a =1.进而代入求值.解:因为a ,b 为实数,且a 2-1≥0,1-a 2≥0,所以a 2-1=1-a 2=0.所以a =±1.又因为a +1≠0,所以a =1.代入原式,得b =21. 所以3-+-b a =-3.二、规律方法专题专题5 实数比较大小的方法1.平方法当a >0,b >0时,a >b b a >⇔.例13 比较32和23的大小.解:因为2)32(=12,2)23(=18,12<18,所以32<23.2.移动因数法利用a =2a (a ≥0),将根号外的因数移到根号内,再比较被开方数的大小. 例14 比较34和25的大小.分析 本题应先将根号外的4和5分别移到根号内,然后比较被开方数的大小即可;另外,本题也可用平方法来解.解:因为4834=,5025=,48<50,所以34<25.3.作差法当a -b =0时,可知a =b ;当a -b >0时,可知a >b ;当a -b <0时,可知a <b . 例15 比较34与63的大小.分析 本题用作差法比较.将4和3移到根号内.解:因为34-63=5448-<0.所以34<63.4.作商法若1=B A ,则A =B ;若B A >1.则A >B ;若BA <1.则A <B .(A ,B >0且B ≠0) 例16 比较354和11的大小.分析 本题考查应用作商法比较大小.解:因为998011135411354=⨯=÷<1,所以354<11. 三、思想方法专题专题6 分类讨论思想【专题解读】 当被研究的问题包含多种可能情况,不能一概而论时,应按所有可能的情况分别讨论.实数的分类是这一思想的具体体现.要学会运用分类讨论思想对可能存在的情况进行分类讨论.要不重不漏.本章在研究平方根、立方根及算术平方根的性质以及化简绝对值时均用到了分类讨论思想.例17 已知数轴上有A ,B 两点,且这两点之间的距离为24,若点A 在数轴上表示的数为23,则点B 在数轴上表示的数为 .分析 本题要分为两种情况进行分析:①当B 点在A 点的左边时;②当B 点在A 点的右边时.当B 点在A 点的左边时,则22423-=-,故B 点表示的数是2-;②当B 点在A 点的右边时,则272324=+,故B 点表示的数是27.综上,点B 在数轴上表示的数为2-或27.故填2-或27.【解题策略】 本题也可运用数轴上两点间的距离公式来解决,设表示B 点的数为x ,则2423=-x ,故2423-=-x 或2423=-x ,则x =27或x =2-. 专题7 数形结合思想【专题解读】 实数与数轴上的点是一一对应的,实数在数轴上的表示是数形结合思想的具体表现,通过把实数在数轴上直观地表示出来,可以形象、直观地感受实数的客观存在.为理解实数的概念及其相关性质提供了有力的帮助.例18 a ,b 在数轴上的位置如图13-15所示,那么化简2a b a --的结果是( )A .2a -bB .bC .-bD .-2a +b分析 先由数轴判断实数a ,b 的正负,再判断a -b 的正负,最后化简、合并.由数轴知a >0,b <0,a >b ,所以a -b >0,所以2a b a --=a -b -a =-b .故选C . 专题8 类比思想【专题解读】 本章在学习实数的有关概念及性质、运算时,可以类比已学过的有理数加以理解和运用.例19 已知四个命题:①如果一个数的相反数等于它本身,那么这个数是0;②若一个数的倒数等于它本身,则这个数是1;③若一个数的算术平方根等于它本身,则这个数是1或0;④如果一个数的绝对值等于它本身.那么这个数是正数.其中真命题有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个分析 倒数等于它本身的数为±1,故②错;绝对值等于它本身的数除了正数还有0.故④错.①③是正确的.故选B .例20 设a 为实数,则a a -的值 ( )A .可以是负数B .不可能是负数C .必是正数D .正数、负数均可分析 若a <0,则a a -=,所以a a -=-2a >0;若a ≥0,则a a =,所以a a -=0.因此a a -不可能为负数.故选B .2011中考真题精选一、选择题1. (2011•江苏宿迁,1,3)下列各数中,比0小的数是( )A .-1B .1C .2D .π考点:实数大小比较。
江苏省2012年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试
(备战中考)江苏省2012年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试)二次根式◆知识讲解1.二次根式a≥0)叫做二次根式.2.最简二次根式同时满足:①被开方数的因数是整数,因式是整式(分母中不含根号);②被开方数中含能开得尽方的因数或因式.这样的二次根式叫做最简二次根式.3.同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫同类二次根式.4.二次根式的性质2=a(a≥0);│a│=(0)0(0)(0)a aaa a>⎧⎪=⎨⎪-<⎩;a≥0,b≥0);=b≥0,a>0).5.分母有理化及有理化因式把分母中的根号化去,叫做分母有理化;两个含有二次根式的代数式相乘,•若它们的积不含二次根式,则称这两个代数式互为有理化因式.6.二次根式的运算(1)因式的外移和内移:如果被开方数中有的因式能够开得尽方,那么,就可以用它的算术根代替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式,那么先解因式,•变形为积的形式,再移因式到根号外面,反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面.(2)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式.(3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式.(4)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,•乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算. ◆例题解析例1 (2011江苏泰州,20,8分)解方程组⎩⎨⎧=+=+8361063y x y x ,并求xy 的值.【答案】解:⎩⎨⎧=+=+②①8361063y x y x②×2-①,得9x=6,解得x=23.将x=23代入①,得2+6y=10,解得y=43.所以方程组的解为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==3432y x ,于是xy =3432⨯=232。
江苏省2012年中考数学深度复习讲义 分式(教案+中考真题+模拟试题+单元测试)
分式及分式方程◆知识讲解 1.分式用A ,B 表示两个整式,A ÷B 可以表示成A B 的形式,若B 中含有字母,式子AB就叫做分式.2.分式的基本性质A B =,A M A A MB M B B M⨯÷=⨯÷(其中M 是不等于零的整式) 3.分式的符号法则a b =a a a b b b--=-=---. 4.分式的运算(1)加减法:,a b a b a c ad bcc c c bd bd ±±±=±=. (2)乘除法:a b ·,c ac a c a d add bd b d b c bc=÷==(3)乘方(a b)n =nn a b (n 为正整数)5.约分根据分式的基本性质,把分式的分子和分母中公因式约分,叫做约分. 6.通分根据分式的基本性质,•把异分母的分式化成和原来的分式分别相等的同分母的分式,叫做通分. ◆例题解析 例1 填空题:(1)若分式2242x x x ---的值为零,则x 的值为________;(2)若a ,b 都是正数,且1a -1b =222,ab a b a b+-则,则=______. 【解答】(1)由x 2=4,得x=±2,把x=2代入分母,得x 2-x -2=4-2-2=0,把x=-2•代入分母,得x 2-x -2=4+2-2=4≠0,故答案为-2. (2)由整体代换法:把1a -1b =22b a a b ab a b-=++化为,b 2-a 2=2ab , 即a 2-b 2=-2ab ,代入22222abab aba ba b ab =---中得=12,故答案为12.例2 选择题:(1)已知两个分式:A=2411,422B x x x=+-+-,其中x ≠±2, 那么A 与B 的关系是( )A .相等B .互为倒数C .互为相反数D .A 大于B (2)已知23,2343a b c a b c a b c+-==-+则的值为( )A .-57 B .57 C .97 D .-97【解答】(1)B=22112(2)42244x x x x x x --+-==-+---, ∴A+B=0,A ,B 互为相反数,选C . (2)设234a b c===k ,则a=2k ,b=3k ,c=4k , 代入232399,3377a b c a b c k a b ca b ck +-+-==-+-+中可得,选C .例3先化简再求值:2221412211a a a a a a --÷+-+-,其中a 满足a 2-a=0. 【解答】原式=21(2)(2)(1)(1)2(1)1a a a a a a a -+--++-=(a -2)(a+1)=a 2-a -2 由a 2-a=0得原式=-2(2011某某某某市,15,6分)先化简,再求值:21x x -(xx 1--2),其中x =2. 【答案】解:方法一:21(2)1x x x x ---=221211x x xx x x -⋅-⋅--=12(1)(1)(1)(1)x x x x x x x x -⋅-+-+- =121(1)(1)x x x x -++-=12(1)(1)(1)(1)x x x x x x --+-+-=12(1)(1)x x x x --+-=121(1)(1)(1)(1)x x xx x x x ----=+-+- =(1)(1)(1)x x x -++-=11x --当x =2时,11x --=121--=-1方法二:21(2)1x x x x ---=212()1x x x x x x ---=2121x x xx x --⋅-=1(1)(1)x x x x x --⋅+- =(1)(1)(1)x x x x x -+⋅+-=11x -- 当x =2时,11x --=121--=-1. 分式方程◆知识讲解1.分式方程的概念分母中含有未知数的有理方程叫做分式方程. 2.解分式方程的基本思想方法 分式方程−−−→去分母换元整式方程. 3.解分式方程时可能产生增根,因此,求得的结果必须检验 4.列分式方程解应用题的步骤和注意事项 列分式方程解应用题的一般步骤为:①设未知数:若把题目中要求的未知数直接用字母表示出来,则称为直接设未知数,否则称间接设未知数;②列代数式:用含未知数的代数式把题目中有关的量表示出来,必要时作出示意图或列成表格,帮助理顺各个量之间的关系;③列出方程:根据题目中明显的或者隐含的相等关系列出方程; ④解方程并检验; ⑤写出答案.注意:由于列方程解应用题是对实际问题的解答,所以检验时除从数学方面进行检验外,还应考虑题目中的实际情况,凡不符合条件的一律舍去.◆例题解析 例1 解方程:2x x ++22x x +-=284x -. 【分析】由分式方程的概念可知,此方程是分式方程,因此根据其特点应选择其方法是──去分母法,并且在解此方程时必须验根.【解答】去分母,得x(x-2)+(x+2)=8.x2-2x+x2+4x+4=8整理,得x2+x-2=0.解得x1=-2,x2=1.经检验,x1=1为原方程的根,x2=-2是增根.∴原方程的根是x=1.【点评】去分母法解分式方程的具体做法是:把方程的分母分解因式后,找出分母的最简公分母;然后将方程两边同乘以最简公分母,将分式方程化成整式方程.注意去分母时,不要漏乘;最后还要注意解分式方程必须验根,并掌握验根的方法.例2 已知关于x的方程2x2-kx+1=0的一个解与方程211xx+-=4的解相同.(1)求k的值;(2)求方程2x2-kx+1=0的另一个解.【分析】解分式方程必验根.【解答】(1)∵211xx+-=4,∴2x+1=4-4x,∴x=12.经检验x=12是原方程的解.把x=12代入方程2x2-kx+1=0,解得k=3.(2)解2x2-3x+1=0,得x1=12,x2=1.∴方程2x2-kx+1=0的另一个解为x=1.【点评】分式方程与一元二次方程“珠联壁合”,旨在通过分式方程的解来确定一元二次方程的待定系数,起到通过一题考查多个知识点的目的.例 3 某公路上一路段的道路维修工程准备对外招标,现有甲,乙两个工程队竞标,•竞标资料上显示:•若由两队合做,•6•天可以完成,•共需工程费用10200元;若单独完成此项工程,甲队比乙队少用5天,•但甲队每天的工程费用比乙队多300元,工程指挥部决定从这两个队中选一个队单独完成此项工程,•若从节省资金的角度考虑,应该选择哪个工程队?为什么?【分析】解答本题的关键是先求出每个工程队单独完成此项工程用的天数和每天的费用,并弄清下列关系:①甲队6天完成的工程+乙队6天完成的工程=1;•②甲队6天的费用+乙队6天的费用=10200元;③乙队单独完成的天数=甲队单独完成的天数+•5天;④乙队每天的工程费用=甲队每天的工程费用-300元.【解答】设甲工程队单独完成需x 天,每天需费用m 元,•则乙工程队单独完成需(x+5)天,每天需费用(m -300)元. 根据题意,得6x +65x +=1,整理得x 2-7x -30=0. 解得x 1=10,x 2=-3,经检验:x 1=10,x 2=-3都是原方程的解,但x 2=-3不合题意,∴x=10.又 6(m+n -300)=10200,解得m=1000, ∴甲工程队单独完成需费用10×1000=10000(元), 乙工程队单独完成需费用15×700=10500(元).答:若由一个队单独完成,从节约资金的角度考虑,应由甲工程队单独完成. 【点评】分式方程的应用,解题时要检验,先检验所求x•的值是否是方程的解,再检验是否符合题意.2011年真题一、选择题2. (2011某某威海,8,3分)计算:211(1)1mm m+÷⋅--的结果是( ) A .221m m ---B .221m m -+-C .221m m --D .21m - 【答案】B3. (2011某某某某市,8,3分) 当8、分式21+-x x 的值为0时,x 的值是( ) (A )0 (B )1 (C )-1 (D )-2 【答案】B4. (2011某某某某,7,3分)计算1a -1 – aa -1的结果为( ) A.1+a a -1B. -aa -1C. -1-a【答案】C5. (2011某某某某,7,3分)已知2111=-b a ,则ba ab-的值是 A.21 B.-21D.-2 【答案】D6. ( 2011某某江津, 2,4分)下列式子是分式的是( ) A.2x B.1+x x C.y x +2 D.3x 【答案】B.7. (2011某某某某,10,3分)设m >n >0,m 2+n 2=4mn ,则22m n mn-的值等于A.D. 3【答案】A8. (2011某某某某,5,3分)化简(x -x 1-x 2)÷(1-x 1)的结果是() A .x1B .x -1C .x 1-xD .1-x x【答案】B9. (2011某某某某11,3分)化简22a b a b a b---的结果是 A a b + B a b - C 22a b - D 1【答案】A10.(2011某某某某,7,3分)计算1a -1 – aa -1的结果为() A.1+a a -1 B. -aa -1C. --a 【答案】C 二、填空题1. (2011某某省某某,11,4分)当x 时,分式x-31有意义.【答案】3x ≠2. (2011某某某某,14,4分)化简1(1)(1)1m m -++的结果是 【答案】m3. (2011某某某某,22 ,3分)化简:(2x x+2-x x-2)÷x x 2-4的结果为。
史上最全2012年全国中考数学试题分类解析汇编160套60专题专题2实数的运算
【史上最全】2012年全国中考数学试题分类解析汇编(160套60专题)专题2:实数的运算一、选择题1. (2012山西省2分)计算:﹣2﹣5的结果是【 】 A . ﹣7B .﹣3 C . 3 D .7【答案】A 。
【考点】有理数的加法。
【分析】根据有理数的加法运算法则计算即可:﹣2﹣5=﹣(2+5)=﹣7。
故选A 。
2. (2012广东佛山3分)与2÷3÷4运算结果相同的是【 】A .4÷2÷3B .2÷(3×4)C .2÷(4÷2)D .3÷2÷4【答案】B 。
【考点】有理数的乘除运算。
【分析】根据连除的性质可得:2÷3÷4=2÷(3×4)。
故选B 。
3. (2012广东梅州3分)012⎛⎫-- ⎪⎝⎭=【 】A .﹣2B .2C .1D .﹣1 【答案】D 。
【考点】零指数幂。
【分析】根据任何非0数的0次幂等于1解答即可:01=12⎛⎫--- ⎪⎝⎭。
故选D 。
4. (2012广东肇庆3分)计算2-的结果是【】3+A.1 B.1-C.5 D.5-【答案】B。
【考点】有理数的加法。
【分析】根据有理数的加法运算法则计算即可得解:-3+2=-(3-2)=-1。
故选B。
5. (2012浙江杭州3分)计算(2﹣3)+(﹣1)的结果是【】A.﹣2 B.0 C.1 D.2【答案】A。
【考点】有理数的加减混合运算。
【分析】根据有理数的加减混合运算的法则进行计算即可得解:(2﹣3)+(﹣1)=﹣1+(﹣1)=﹣2。
故选A。
6. (2012浙江嘉兴、舟山4分)(﹣2)0等于【】A. 1 B. 2 C.0 D.﹣2【答案】A。
【考点】零指数幂。
【分析】根据不等于0的数的零次幂为0的定义,直接得出结果:(﹣2)0=1。
故选A。
7. (2012浙江宁波3分)(﹣2)0的值为【】A.﹣2 B.0 C.1 D.2【答案】C。
中考数学深度复习讲义教案中考真题目模拟试题目单元测试阅读理解
中考数学深度复习讲义教案——中考真题目模拟试题目单元测试阅读理解一、教学目标:1. 理解并掌握中考数学中的重点知识点和难点问题。
2. 提高学生解题能力,熟练运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力,提高阅读理解能力。
二、教学内容:第一章:实数与代数1.1 实数的概念与分类1.2 有理数的运算1.3 代数式的意义与运算第二章:方程(一)2.1 一元一次方程的解法2.2 二元一次方程组的解法2.3 方程的应用第三章:几何(一)3.1 平面图形的认识3.2 三角形的全等与相似3.3 平行四边形的性质与判定第四章:统计与概率4.1 数据的收集、整理与表示4.2 概率的计算与应用第五章:函数(一)5.1 一次函数的性质与图像5.2 二次函数的性质与图像5.3 函数与方程的应用三、教学方法:1. 采用讲练结合的方法,让学生在听课过程中及时巩固所学知识。
2. 运用多媒体教学,直观展示题目和解题过程,提高学生的学习兴趣。
3. 设置小组讨论环节,鼓励学生互相交流、合作解决问题。
4. 结合阅读理解,培养学生的思维能力,提高解题技巧。
四、教学评价:1. 定期进行单元测试,检验学生掌握知识的情况。
2. 课堂提问,了解学生对知识点的理解程度。
3. 关注学生的学习进度,及时调整教学方法和节奏。
4. 结合学生在中考真题目和模拟试题目中的表现,评估其解题能力。
五、教学资源:1. 中考数学真题库,用于分析和讲解。
2. 模拟试题库,供学生练习。
3. 教学课件和多媒体素材,辅助教学。
4. 参考书籍和教学资料,丰富教学内容。
六、第二章:方程(二)6.1 一元二次方程的解法6.2 方程组的解法6.3 方程的实际应用七、第三章:几何(二)7.1 圆的性质与判定7.2 相似三角形的性质与判定7.3 多边形的性质与判定八、第四章:统计与概率(进阶)8.1 统计图的识别与分析8.2 概率的进一步计算与应用8.3 概率与统计的综合应用九、第五章:函数(进阶)9.1 函数图像的识别与分析9.2 函数方程的解法与应用9.3 函数在不同领域的应用案例十、综合复习与模拟测试10.1 复习全书重点知识点10.2 分析中考题型与解题策略10.3 进行全真模拟测试与讲评六、教学方法:1. 通过实例讲解和练习,深入理解一元二次方程和方程组的解法。
2012中考数学复习资料
2012中考数学复习资料第一章 实数考点一、实数的概念及分类 (3分)1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分)1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根 (3—10分)1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。
一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0)0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
2012年中考数学系统复习资料(全面)
第一部分数与代数第一节:实数课时1:有理数课时2:实数课时3:实数的运算第二节:代数式课时4:整式及其运算课时5:因式分解课时6:分式及其运算课时7:二次根式第三节:方程与方程组课时8:一元一次方程与二元一次方程组课时9:一元二次方程与分式方程课时10:列方程(组)解应用题第四节:不等式与不等式组课时11:一元一次不等式(组)及其解法课时12:列一元一次不等式(组)解应用题第五节:函数及其图象课时13:函数及其图象课时14:一次函数课时15:反比例函数课时16:二次函数第二部分:空间与图形第六节:图形的初步认识课时17:点、线、面、角课时18:相交线、平行线第七节:三角形与四边形课时19:三角形课时20:全等三角形课时21:四边形课时22:特殊四边形的性质与判定第八节:图形与变换课时23:图形的平移、轴反射与旋转课时24:相似三角形课时25:位置的确定、平面直角坐标系第九节:解直角三角形。
课时26:锐角三角函数课时27:解直角三角形第十节:圆课时28:圆的有关性质课时29:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系。
课时30:圆与圆的位置关系、圆锥课时31:视图与投影第十一节:图形与证明:课时32:命题、证明、反证法课时33:尺规作图。
第三部分:统计与概率课时34:统计课时35:概率第四部分:实践与综合应用课时36:方程与函数综合课时37:圆与相似综合课时38:代数与几何综合课时1 有理数◆明纲亮标一、考标要求1.理解五个重要概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。
2.掌握五条法则:有理数的加、减、乘、除、乘方法则及简单的混合运算。
3.能运用有理数的运算解决简单的问题。
4.对含有较大数字的信息作出合理解释。
二、知识要点1.有理数的分类:整数、分数统称有理数;整数又包括________,___,_____;分数又包括________,________。
2.相反数、倒数、绝对值的概念:只有符号不同的两个数是________,a的相反数为-a;0的相反数是0。
2012年中考数学专题复习一-实数(1)
⎧⎨⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎧⎪⎨⎪⎩《有理数》复习一、基本概念1、正数与负数正整数,零,和负整数--统称整数,正分数,负分数--统称分数,正整和分数统称有理数。
①表示大小②在实际中表示意义相反的量③带“-”号的数并不都是负数2、数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线,叫数轴1☆如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是()原点①三要素正方向单位长度②如何画数轴③数轴上的点与有理数3、相反数与互为相反数学一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有,它们分别在原点的,表示,我们说这两点关于原点对称。
①只有符号不同的两个数,叫做互为相反数,0的相反数是0 ②a的相反数-a ③a与b互为相反数a+b=04、绝对值:在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。
记作︱a︱绝对值的意义是(1)一个正数的绝对值是它本身( 2 )一个负数数的绝对值是它的相反数( 3 )0的绝对值是0 (4)|a|大于或者等于0①一般地,数轴上表示数a的点与原点距离,表示成|a|。
a (a≥0)②|a|=-a (a≤0)2、已知︱x︱=6, ︱y︱=4,并且x>y,求x+y的值3、如果a<0,那么-︱a︱=5、倒数①乘积是1的两个数叫作互为倒数。
②a的倒数是1a(a≠0)③a与b互为倒数ab=16、相反数是它本身的数是0①倒数是它本身的数是±1 ②绝对值是它本身的数是非负数③平方等于它本身的数是0,1 ④立方等于经本身的数是±1,07、乘方①求几个相同因数的积的运算叫做乘方a·a·…·a=a n②底数、指数、幂8、科学记数法①把一个绝对值大于10的数表示成a×10n(其中1≤|a|<10,n为正整数)②指数n与原数的整数位数之间的关系。
9、近似数与有效数字·对一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到末位数字止,所有的数字都称为这个近似数的有效数字。
2012年中考数学总复习学案(全课时109页)
第一章 实数课时1.实数的有关概念【课前热身】1.2的倒数是 .2.若向南走2m 记作2m -,则向北走3m 记作 m .3.的相反数是 .4. 3-的绝对值是( )A .3-B .3C .13-D .135.随着电子制造技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占0.000 000 7(毫米2),这个数用科学记数法表示为( )A.7×10-6B. 0.7×10-6C. 7×10-7D. 70×10-8【考点链接】1.有理数的意义⑴ 数轴的三要素为 、 和 . 数轴上的点与 构成一一对应. ⑵ 实数a 的相反数为________. 若a ,b 互为相反数,则b a += . ⑶ 非零实数a 的倒数为______. 若a ,b 互为倒数,则ab = .⑷ 绝对值⎪⎩⎪⎨⎧<=>=)0( )0( )0( a a a a . ⑸ 科学记数法:把一个数表示成 的形式,其中1≤a <10的数,n 是整数. ⑹ 一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.这时,从左边第一个不是 的数起,到 止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 2.数的开方⑴ 任何正数a 都有______个平方根,它们互为________.其中正的平方根a 叫 _______________. 没有平方根,0的算术平方根为______. ⑵ 任何一个实数a 都有立方根,记为 .⑶ =2a ⎩⎨⎧<≥=)0( )0( a a a .3. 实数的分类 和 统称实数. 4.易错知识辨析(1)近似数、有效数字 如0.030是2个有效数字(3,0)精确到千分位;3.14×105是3个有效数字;精确到千位.3.14万是3个有效数字(3,1,4)精确到百位. (2)绝对值 2x =的解为2±=x ;而22=-,但少部分同学写成 22±=-. (3)在已知中,以非负数a 2、|a|、 a (a ≥0)之和为零作为条件,解决有关问题.【典例精析】 例1 在“()05,3.14 ,()33,()23-,cos 600 sin 450 ”这6个数中,无理数的个数是( )A .2个B .3个C .4个D .5个 例2 ⑴2--的倒数是( )A .2 B.12 C.12- D.-2 ⑵若23(2)0m n -++=,则2m n +的值为( ) A .4- B .1- C .0 D .4⑶如图,数轴上点P 表示的数可能是( )B. C. 3.2-D.例3 下列说法正确的是( )A .近似数3.9×103精确到十分位B .按科学计数法表示的数8.04×105其原数是80400C .把数50430保留2个有效数字得5.0×104.D .用四舍五入得到的近似数8.1780精确到0.001【中考演练】1. -3的相反数是______,-12的绝对值是_____,2-1=______,2008(1)-= .2. 某种零件,标明要求是φ20±0.02 mm (φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9 mm ,该零件 .(填“合格” 或“不合格”)3. 下列各数中:-3,,0.31,227,2π,2.161 161 161…, (-2 005)0是无理数的是___________________________.4.全世界人民踊跃为四川汶川灾区人民捐款,到6月3日止各地共捐款约423.64亿元,用科学记数法表示捐款数约为__________元.(保留两个有效数字) 5.若0)1(32=++-n m ,则m n +的值为 .6. 2.40万精确到__________位,有效数字有__________个.7. 51-的倒数是 ( )A .51-B .51C .5-D .58.点A 在数轴上表示+2,从A 点沿数轴向左平移3个单位到点B ,则点B 所表示的实数是( ) A .3 B .-1 C .5 D .-1或39.如果□+2=0,那么“□”内应填的实数是( )A .21B .21-C .21± D .210.下列各组数中,互为相反数的是( )A .2和21 B .-2和-21C .-2和|-2|D .2和21 11. 16的算术平方根是( )A.4B.-4C.±4D.1612.实数a 、b 在数轴上的位置如图所示,则a 与b 的大小关系是( )A .a > bB . a = bC . a < bD .不能判断13.若x 的相反数是3,│y│=5,则x +y 的值为( ) A .-8 B .2 C .8或-2 D .-8或2 14.如图,数轴上A 、B 两点所表示的两数的( )A. 和为正数B. 和为负数C. 积为正数D. 积为负数课时2. 实数的运算与大小比较【课前热身】1.某天的最高气温为6°C ,最低气温为-2°C ,同这天的最高气温比最低气温高__________°C . 2.计算:=-13_______.3.比较大小:2- 3.(填“>,<或=”符号)4. 计算23-的结果是( )A. -9B. 9C.-6D.6 5.下列各式正确的是( )A .33--=B .326-=-C .(3)3--=D .0(π2)0-=6.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6, 4!=4×3×2×1,…,则100!98!的值为( ) A.5049B. 99!C. 9900D. 2!【考点链接】A BO-31. 数的乘方 =n a ,其中a 叫做 ,n 叫做 .2. =0a (其中a 0 且a 是 )=-p a (其中a 0)3. 实数运算 先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括号,先算里面的,同一级运算按照从 到 的顺序依次进行. 4. 实数大小的比较⑴ 数轴上两个点表示的数, 的点表示的数总比 的点表示的数大. ⑵ 正数 0,负数 0,正数 负数;两个负数比较大小,绝对值大的 绝对值小的. 5.易错知识辨析在较复杂的运算中,不注意运算顺序或者不合理使用运算律,从而使运算出现错误.如5÷51×5.【典例精析】 例1 计算:⑴ 20080+|-1|-3cos30°+ (21)3; ⑵22(2)2sin 60--+.例2 计算:1301(20.1252009|1|2--⨯++-.﹡例3 已知a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值是2,求2||4321a b m cd m ++-+的值.【中考演练】1.根据如图所示的程序计算,若输入x 的值为1,则输出y 的值为 .2. 比较大小:73_____1010--. 3. 计算(-2)2-(-2) 3的结果是( )A. -4B. 2C. 4D. 12 4. 下列各式运算正确的是( )A .2-1=-21B .23=6C .22·23=26D .(23)2=265. -2,3,-4,-5,6这五个数中,任取两个数相乘,得的积最大的是( ) A. 10 B .20 C .-30 D .186. 计算:⑴ 4245tan 21)1(10+-︒+--;⑵ 201()2sin 3032--+︒+-;⑶01)2008(260cos π-++- .﹡7. 有规律排列的一列数:2,4,6,8,10,12,…它的每一项可用式子2n (n 是正整数)来表示.有规律排列的一列数:12345678----,,,,,,,,… (1)它的每一项你认为可用怎样的式子来表示? (2)它的第100个数是多少?(3)2006是不是这列数中的数?如果是,是第几个数?﹡8.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是:任取1至13之间的自然数四个,将这个四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于2 4.例如:对1,2,3,4,可作运算:(1+2+3)×4=24.(注意上述运算与4 ×(2+3+1)应视作相同方法的运算.现“超级英雄”栏目中有下列问题:四个有理数3,4,-6,10,运用上述规则写出三种不同方法的运算,使其结果等于24, (1)_______________________,(2)_______________________, (3)_______________________.另有四个数3,-5,7,-13,可通过运算式(4)_____________________ ,使其结果等于24.第二章 代数式 课时3.整式及其运算【课前热身】1. 31-x 2y 的系数是 ,次数是 . 2.计算:2(2)a a -÷= . 3.下列计算正确的是( )A .5510x x x +=B .5510·x x x =C .5510()x x =D .20210x x x ÷= 4.计算23()x x -所得的结果是( )A .5xB .5x -C .6xD .6x -5. a ,b 两数的平方和用代数式表示为( )A.22a b +B.2()a b +C.2a b +D.2a b +6.某工厂一月份产值为a 万元,二月份比一月份增长5%,则二月份产值为( )A.)1(+a ·5%万元B. 5%a 万元C.(1+5%) a 万元D.(1+5%)2a【考点链接】1. 代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把 或表示连接而成的式子叫做代数式.2. 代数式的值:用 代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所得的 叫做代数式的值. 3. 整式(1)单项式:由数与字母的 组成的代数式叫做单项式(单独一个数或 也是单项式).单项式中的 叫做这个单项式的系数;单项式中的所有字母的 叫做这个单项式的次数.(2) 多项式:几个单项式的 叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫 做多项式的 ,其中次数最高的项的 叫做这个多项式的次数.不含字母的项叫做 .(3) 整式: 与 统称整式.4. 同类项:在一个多项式中,所含 相同并且相同字母的 也分别相等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是 ___.5. 幂的运算性质: a m ·a n = ; (a m )n = ; a m ÷a n =_____; (ab)n = .6. 乘法公式:(1) =++))((d c b a ; (2)(a +b )(a -b)= ; (3) (a +b)2= ;(4)(a -b)2= . 7. 整式的除法⑴ 单项式除以单项式的法则:把 、 分别相除后,作为商的因式;对于只在被除武里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.⑵ 多项式除以单项式的法则:先把这个多项式的每一项分别除以 ,再把所得的商 .【典例精析】例1若0a >且2x a =,3y a =,则x y a -的值为( )A .1-B .1C .23 D .32例2按下列程序计算,把答案写在表格内:例3 先化简,再求值:(1) x (x +2)-(x +1)(x -1),其中x =-21;(2) 22(3)(2)(2)2x x x x +++--,其中13x =-.【中考演练】1. 计算(-3a 3)2÷a 2的结果是( )A. -9a 4B. 6a 4C. 9a 2D. 9a 42. 下列运算中,结果正确的是( )A.633·x x x = B.422523x x x =+ C.532)(x x = D .222()x y x y +=+ ﹡3.已知代数式2346x x -+的值为9,则2463x x -+的值为( )A .18B .12C .9D .74. 若3223m n x y x y -与 是同类项,则m + n =____________.5.观察下面的单项式:x ,-2x ,4x 3,-8x 4,…….根据你发现的规律,写出第7个式子是 . 6. 先化简,再求值:⑴ 3(2)(2)()a b a b ab ab -++÷-,其中a =1b =-;⑵ )(2)(2y x y y x -+- ,其中2,1==y x .﹡7.大家一定熟知杨辉三角(Ⅰ),观察下列等式(Ⅱ)根据前面各式规律,则5()a b += .课时4.因式分解【课前热身】1.若x -y =3,则2x -2y = .2.分解因式:3x 2-27= .3.若 , ),4)(3(2==-+=++b a x x b ax x 则. 4. 简便计算:2200820092008-⨯ = . 5.下列式子中是完全平方式的是( )A .22b ab a ++B .222++a aC .222b b a +-D .122++a a【考点链接】1. 因式分解:就是把一个多项式化为几个整式的 的形式.分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止.2. 因式分解的方法:⑴ ,⑵ ,11 1 12 1 13 3 1 14 6 4 1 .......................................ⅠⅡ1222332234432234()()2()33()464a b a ba b a ab b a b a a b ab b a b a a b a b ab b +=++=+++=++++=++++⑶ ,⑷ .3. 提公因式法:=++mc mb ma __________ _________.4. 公式法: ⑴ =-22b a ⑵ =++222b ab a , ⑶=+-222b ab a .5. 十字相乘法:()=+++pq x q p x 2 . 6.因式分解的一般步骤:一“提”(取公因式),二“用”(公式). 7.易错知识辨析(1)注意因式分解与整式乘法的区别;(2)完全平方公式、平方差公式中字母,不仅表示一个数,还可以表示单项式、多项式.【典例精析】 例1 分解因式:⑴33222ax y axy ax y +-=__________________. ⑵3y 2-27=___________________. ⑶244x x ++=_________________. ⑷221218x x -+= .例2 已知5,3a b ab -==,求代数式32232a b a b ab -+的值.【中考演练】1.简便计算:=2271.229.7-.2.分解因式:=-x x 422____________________. 3.分解因式:=-942x ____________________. 4.分解因式:=+-442x x ____________________. 5.分解因式2232ab a b a -+= .6.将3214x x x +-分解因式的结果是 .7. 分解因式am an bm bn +++=_____ _____; 8.下列多项式中,能用公式法分解因式的是( )A .x 2-xyB .x 2+xyC .x 2-y 2D .x 2+y 29.下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( )A .bx ax b a x -=-)(B .222)1)(1(1y x x y x ++-=+-C .)1)(1(12-+=-x x xD .c b a x c bx ax ++=++)(﹡10. 如图所示,边长为,a b 的矩形,它的周长为14,面积为10,求22a b ab +的值.b11.计算:(1)299;(2)2222211111(1)(1)(1)(1)(1)234910-----.﹡12.已知a 、b 、c 是△ABC 的三边,且满足224224c a b c b a +=+,试判断△ABC 的形状.阅读下面解题过程: 解:由224224c a b c b a +=+得: 222244c b c a b a -=- ① ()()()2222222b a c b a b a -=-+ ② 即222c b a =+ ③∴△ABC 为Rt △。
2012中考数学复习精讲--第一单元数与式1
第1讲 实数的有关概念考点1 实数的概念及分类1.下列实数中,是无理数的为( )A .3.14 B.13C. 3D.92.下列说法错误的是( )A .任何分数都是有理数B .一个实数不是有理数就是无理数C .正实数和负实数统称为实数D .无理数不能写成分数的形式3.下列各数π2,0,9,0.23,cos60°,227,0.303003…,1-2中无理数的个数为( ) A .2 B .3 C .4 D .5考点2 实数的有关概念4.-3的倒数是______,-2.5的绝对值是______, 0的相反数是______,倒数等于本身的数是_________.5.-32的倒数的绝对值______.6.一个数的绝对值是它的相反数,此数是( )A .正数B .负数C .正数或0D .负数或07.数轴上的点A 到原点的距离是6,则点A 表示的数为( ) A .6或-6 B .6 C .-6 D .3或-3 考点3 科学记数法、近似数8.[2011·丽水]有四包真空小包装火腿,每包以标准克数(450克)为基数,超过的克数记作正数;不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是( ) A .+2 B .-3 C .+3 D .+4 9.[2011·遵义]某种生物细胞的直径约为0.00056m ,将0.00056用科学记数法表示为( ) A .0.56×10-3 B. 5.6×10-4 C. 5.6×10-5 D. 56×10-510.据《中国经济周刊》报道,上海世博会第四轮环保活动投资总金额高达820亿元,其中 820亿用科学记数法表示为( ) A .0.82×1011B .8.2×1010C .8.2×109D .82×10811.[2010·哈尔滨]地球与太阳之间的距离约为149600000千米,用科学记数法表示(保留2个有效数字)约为________千米.│归类示例类型之一:实数的概念及分类实数227,sin30°,2-1,π3,(3)0,3-8,12, |-3|,0.1010010001…中,无理数的个数是( ) A .2 B .3 C .4 D .5类型之二:实数的有关概念 填空题:(1)相反数等于它本身的数是________.(2)倒数等于它本身的数是________.(3)平方等于它本身的数是________. (4)平方根等于它本身的数是________. (5)绝对值等于它本身的数是________. 类型之三:科学记数法和近似数、有效数字 [2011²广安] 从《中华人民共和国2011年国民经济和社会发展统计报告》中获悉,去年我国国内生产总值达397983亿元.请你以亿元..为单位用科学记数法表示去年我国的国内生产总值(结果保留两个有效数字)( ) A .3.9³1013 B .4.0³1013 C .3.9³105 D .4.0³105类型之四:创新应用题 [2011²嘉兴] 一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图1-1所示,则被截去部分纸环的个数可能是( )。
江苏省2012年中考数学深度复习讲义 综合型问题(教案 中考真题 模拟试题 单元测试)
(备战中考)江苏省2012年中考数学深度复习讲义(教案+中考真题+模拟试题+单元测试) 综合型问题类型之一 代数类型的综合题代数综合题是指以代数知识为主的或以代数变形技巧为主的一类综合题.主要包括方程、函数、不等式等内容,用到的数学思想方法有化归思想、分类思想、数形结合思想以及代人法、待定系数法等.解代数综合题要注意各知识点之间的联系和数学思想方法、解题技巧的灵活运用,要抓住题意,化整为零,层层深人,各个击破.例1. (2011山东滨州,25,12分)如图,某广场设计的一建筑物造型的纵截面是抛物线的一部分,抛物线的顶点O 落在水平面上,对称轴是水平线OC 。
点A 、B 在抛物线造型上,且点A 到水平面的距离AC =4O 米,点B 到水平面距离为2米,OC =8米。
(1) 请建立适当的直角坐标系,求抛物线的函数解析式;(2) 为了安全美观,现需在水平线OC 上找一点P ,用质地、规格已确定的圆形钢管制作两根支柱PA 、PB 对抛物线造型进行支撑加固,那么怎样才能找到两根支柱用料最省(支柱与地面、造型对接方式的用料多少问题暂不考虑)时的点P ?(无需证明)(3) 为了施工方便,现需计算出点O 、P 之间的距离,那么两根支柱用料最省时点O 、P之间的距离是多少?(请写出求解过程)【答案】解:(1)以点O 为原点、射线OC 为y 轴的正半轴建立直角坐标系………………1分 设抛物线的函数解析式为2y ax =,………………2分由题意知点A 的坐标为(4,8)。
且点A 在抛物线上,………………3分所以8=a ×24,解得a=12,故所求抛物线的函数解析式为212y x =………………4分 (2)找法:延长AC,交建筑物造型所在抛物线于点D, ………………5分则点A 、D 关于OC 对称。
连接BD 交OC 于点P ,则点P 即为所求。
………………6分(3)由题意知点B 的横坐标为2,且点B 在抛物线上,所以点B 的坐标为(2,2)………………7分又知点A 的坐标为(4,8),所以点D 的坐标为(-4,8) (8)设直线BD 的函数解析式为 y=kx+b , (9)则有2248k bk b+=⎧⎨-+=⎩ (10)解得k=-1,b=4.故直线BD的函数解析式为 y=-x+4, (11)把x=0代入y=-x+4,得点P的坐标为(0,4)两根支柱用料最省时,点O、P之间的距离是4米。
2012年中考系统复习教案第1讲 实数复习
能运用有理数的运算解决问题
教法
讲练结合
课型
复习课
教学设计
环节一:考点知识精讲:
考点一 :实数的有关概念
1.数轴
规定了_______、_______、_________的直线,叫做数轴._______和数轴上的点是一一对应的.
2.相反数
(1)实数a的相反数为_______;
(2)a与b互为相反数⇔_________;
A . -2 B. 2 C. 1/2 D. -1/2
3.(2011·潍坊)我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查,普查得到全国总人口为1 370 536 875人,该数用科学记数法表示为(保留3个有效数字)()
A.13.7亿B.13.7×108
C.1.37×109D.1.4×109
环节三:课堂练习
中考备战策略讲解篇第2页的“举一反三”
环节四:方法总结
(1)熟练掌握实数的基本概念是解题的关键;
(2)对实数进行分类,不能只看表面形式,能化简的应先化简,根据结果去判断.
环节五:布置作业中考备战策略练习篇对应练习
教学反思
对于实数复习的知识,学生掌握的不错,特别是孟庆龙也会了,我非常高兴。
考点二:实数的分类
1.按定义分类
2.按正负分类
考点三:平方根、算术平方根、立方根
考点四:科学记数法、近似数(1≤|a|<10,n是整数)的形式叫科学记数法.当|N|≥1时,n等于原数N的整数位数减1;当|N|<1且N≠0时,n是一个负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含整数位上的零).
第5周第3课时总22课时2012年3月14日
课题
第1讲 实数复习
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=(1+2+3+4)+()
……
(2)归纳结论:
12+22+32+…+n2=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+…+[1+(n—1)]n
=1+0×1+2+1×2+3+2×3+…+n+(n一1)×n
=( ) +[]
=+
= ×
(3)实践应用:
通过以上探究过程,我们就可以算出当n为100时,正方形网格中正方形的总个数是.
A.-1 B.1 C.-3 D.3
【答案】C
8.(2011四川广安,2,3分)下列运算正确的是()
A. B.
C. D. [ :学科网ZXXK]
【答案】C
9.(2011重庆江津,1,4分)2-3的值等于( )
A.1 B.-5 C.5 D.-1·
【答案】D·
10.(2011四川绵阳1,3)如计算:-1-2=
【答案】65
8.(2011江西南昌,9,3分)计算:-2-1=.
【答案】-3
9.(2011湖南怀化,11,3分)定义新运算:对任意实数a、b,都有a b=a2-b,例如,3 2=32-2=7,那么2 1=_____________.
【答案】3
10.(2011安徽,14,5分)定义运算ab=a(1-b),下面给出了关于这种运算的几个结论:
A.1,2 B.1,3 C.4,2 D.4,3
【答案】A
12.(2011湖北鄂州,10,3分)计算 =()
A.2B.-2C.6D.10
【答案】A
13.(2011山东菏泽,6,3分)定义一种运算☆,其规则为a☆b= + ,根据这个规则、计算2☆3的值是
A. B. C.5 D.6
【答案】A
14.(2011四川南充市,5,3分)下列计算不正确的是()
(2)当原数小于1时,n是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含小数点前的零).
8.近似数与有效数字
一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.这时,从左边第一个不是0的数字起,到精确的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字.
◆例题解析
例1(2011四川凉山州,18,6分)计算:
①若 ,则 .
②若 ,则 .
③若 ,则 .其中正确的判断的个数是
A.3 B.2 C.1 D.0
【答案】C
二、填空题
1.(2011安徽,12,5分)根据里氏震级的定义,地震所释放的相对能量E与震级n的关系为E=10n,那么9级地震所释放的相对能量是7级地震所释放的相对能量的倍数是.
【答案】100
2.(2011广东省,8,4分)按下面程序计算:输入x=3,则输出的答案是__ _.
(A) (B) (C) (D)
【答案】A
15.(2011浙江温州,1,4分)计算:(一1)+2的结果是( )
A.-1B.1C.-3D.3
【答案】B
16.(2011浙江丽水,4,3分)有四包真空小包装火腿,每包以标准克数(450克)为基数,超过的克数记作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是()
【答案】(1+3)×4
4+3×4
0×1+1×2+2×3+3×4
1+2+3+…+n
0×1+1×2+2×3++…+(n-1)×n
n(n+1)(n—1)
n(n+1)(2n+1)
例4已知x、y是实数,且 +(y2-6y+9)=0,若axy-3x=y,则实数a的值是()
A. B.- C. D.-
【分析】∵ 和(y-3)2均为非负数,它们的和为零,只有3x+4=0,且y-3=0,由此可求得x,y的值,将其代入axy-3x=y中,即求得a的值.
A. B. C. D.
【答案】C
20.(2011四川乐山1,3分)小明家冰箱冷冻室的温度为-5℃,调高4℃后的温度为
A.4℃B.9℃C.-1℃D.-9℃
【答案】C
21.(2011湖北黄冈,10,3分)计算 =()
A.2B.-2C.6D.10
【答案】A
22. (2011湖北黄石,2,3分)黄石市2011年6月份某日一天的温差为11oC,最高气温为toC,则最低气温可表示为
【答案】解: 原式=
=
=
例2(1)已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,e是非零实数,求 (a+b)+ cd-2e0的值;
(2)实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简a+│a+b│- -│b-c│.
【解答】(1)依题意,有a+b=0,cd=1,e≠0
∴ (a+b)+ cd-2e0=0+ -2=- .
A.-1 B.1[ :学+科+网]
C.-3 D.3
【 答案】C
11.(2011山东滨州,10,3分)在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=72.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为( )
①2(-2)=6②ab= ba
③若a+b=0,则(aa)+(bb)=2ab④若ab=0,则a =0
其中正确结论的序号是.(在横线上填上你认为所有正确结论的序号)
【答案】①③
11.(2011广东汕头,8,4分)按下面程序计算:输入x=3,则输出的答案是__ _.
[ :]
【答案】26
12.(20011江苏镇江,9,2分)计算:-(- )=______; =______; =______; =_______.
A.3B.30C.1D.0
【答案】C
26.(2011湖南湘潭市,1,3分)下列等式成立是
A. B. C. ÷ D.
【答案】A
27.(2011台湾全区,2)计算 之值为何?
A.9 B.27 C.279 D.407
【答案】C
28.(2011台湾全区,12)12.判断312是96的几倍?
A.1 B.( )2C.( )6D.(-6)2
A. B.- C.0D.|-2|
【答案】B
2.(2011广东广州市,1,3分)四个数-5,-0. 1, , 中为无理数的是().
A.-5B.-0.1C. D.
【答案】D
3.(2011山东滨州,1, 3分)在实数π、 、 、sin30°,无理数的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
4.(2011福建泉州,2,3分)(-2)2的算术平方根是().
A.+2B.-3C.+3D.+4
【答案】A
17.(20 11台湾台北,2)计算(-3)3+52-(-2)2之值为何 ?
A.2B.5C.-3D.-6
【答案】D
18.(2011台湾台北,11)计算4 之值为何 ?
A.-1.1B.-1.8C.-3.2D.-3.9
【答案】C
19.(2011台湾台北,19)若a、b两数满足a 3=103,a 103=b,则 之值为何?
(1)观察并猜想:
12+22=(1+0)×1+(1+1)×2=1+0×1+2+1×2=(1+2)+(0×1+1×2)
12+22+32=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)× 3
=1+0×1+2+1×2+3+2×3
=(1+2+3)+(0×1+1×2+2×3)
12+22+32+42=(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+
4.倒数
乘积是1的两个数互为倒数,零没有倒数.
a、b互为倒数 ab=1.
5.绝对值
│a│=
6.非负数
像│a│、a2、 (a≥0)形式的数都表示非负数.
7.科学记数法
把一个数写成a×10n的形式(其中1≤│a│<10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法.
(1)当原数大于或等于1时,n等于原数的整数位数减1.
2012年中考数学深度复习讲义
(教案+中考真题+模拟试题+单元测试)
实数的有关概念
◆知识讲解
1.实数的分类
实数
实数还可分为
2.数轴
(1)数轴的三要素:原点、正方向和单位长度.
(2)数轴上的点与实数一一对应.
3.相反数
实数a的相反数是-a,零的相反数是零.
(1)a、b互为相反数 a+b=0.
( 2)在数轴上表示相交数的两点关于原点对称.
【答案】D
32.(20011江苏镇江,1 ,2分)在下列实数中,无理数是( )
A.2 B.0 C. D.
答案【C】
33.(2011贵州贵阳,6,3分)如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是