SPC-1 training plan
SPC手册-1(中文WORD版)
本手册所描述控制图的选用程序第Ⅰ章持续改进及统计过程控制概述在今天的经济气候下，为了事业昌盛，我们——汽车制造商，供方及销售商必须致力于不断改进。
我们必须寻找更有效的方法来提供产品及服务。
这些产品和服务必须不断地在价值上得以改进。
我们必须重视内部以及外部的顾客，并将顾客满意作为企业的主要目标。
为了达到这一目标，我们组织中的每一个人都必须确保不断改进及使用有效的方法。
本手册涉及到第二个领域的某些要求。
它描述了能使我们致力于的改进更有效的几种基本的统计方法。
为了完成不同的任务需要不同程度的理解。
本手册的对象是见习生以及刚开始从事统计法应用的管理人员。
对于现在正在应用更先进技术的人员，本手册也可作为他们学习这些基本方法的参考文献。
本手册并没有包括所有的基本方法。
附录H所列的参考文献或手册中阐述了其他的基本方法(例如：检查清单、流程图、排列图、因果分析图等)及一些先进的方法(如其他控制图、试验设计、质量功能展开等)。
本书所述的基本统计方法包括与统计过程控制及过程能力分析有关的方法。
本手册的第1章阐述了过程控制的背景知识，解释了一些重要的概念：如变差的特殊及普通原因，并介绍了控制图，这个用来分析及监控过程非常有效的工具。
第Ⅱ章描述了构造和使用计量型数据控制图表(定量的数据，或测量)的-X—R，-X—s图，中位数图以及X—MR(单值及移动极差)图。
这一章还介绍了过程能力的概念并讨论了广泛应用的指数及比值。
第Ⅲ章介绍了用于计数型数据(定性数据或计数值)的几种控制图：p图、np图及u 图。
第Ⅳ章介绍了测量系统分析的内容并列举了适当的例子。
附录包括分组及过度调整的例子，如何使用控制图的流程图、常数及公式表、标准正态分布以及可复制的空白表等。
术语索引给出了本手册所使用的术语及符号的解释，参考文献一节向读者提供了进一步学习的材料。
在开始讨论之前，需进行六点说明：1．收集数据并用统计方法来解释它们并不是最终目标，最终目标应是对读者的过程不断加深理解。
SPC培训教材---完整版
SPC培训教材---完整版六．SPC系统运作之重点：1．相关人员的教育训练；2．全面的一个系统规划；3．适时收集数据和监控图形；4．问题改善和形成标准。
第六部分：测量系统分析1．测量系统的组成：1.1概念：以确定实体或系统的量值大小为目标的一整套作业。
1.2组成：操作者设备软件被测事物操作程序测量环境赋值数据（测量结果）2、表征数据质量的指标1.1、偏倚（bias）: 基准值偏倚1.2.变差（Variation）:用标准差σ或过程偏差PV表示。
0.990.005PV=5.15σ偏倚及变差示意图3、测量系统的基本要求：3.1.要有足够的分辨力（discrimination）指测量系统检出并如实指示被测特性中极小变化的能力。
“足够”的含义：a、测量系统的波动比制造过程的波动小，最多为后者的1/10b、测量系统的波动小于公差限，最多为公差限的1/103.2.要在规定的时间内保持统计稳定性a、评价测量系统是否保持稳定性的方法：XBAR-R控制图。
b、在考察测量系统稳定性时，还要明确：(1)测量系统的外部条件是什么？(2)一个测量系统的稳定性能保持多久？3、测量系统要有线性测量系统的线性：指在其量程范围内，偏倚应是基准值的线性函数线性度=斜率bX过程变差PV偏倚较小偏倚较大基准值基准值观测平均值位于量程较低部位观测平均值位于量程较高部位4、测量系统的波动4.1、重复性(1)概念：是一个或多个操作者，采用同一种量具，多次重复测量同一种零件的同一特性时所获得的测量值的变差。
记为EV 。
(2)测量系统重复性计算的步骤a.考察测量过程是否稳定，即测量过程的波动是否仅由偶然原因引起（使用R图法）。
b.计算测量系统的重复性：EV=5.15σeσe=R/d2其中d2不同于SPC中使用的d2.d2的值依赖于重复测量次数m和g（操作者人数X零件个数），查表可得。
4.2.再现性：(1)、概念：由不同操作者采用相同量具，测量同一零件的同一特性所得测量的均值的变差，记为AV。
SPC教育训练计划
SPC教育訓練計劃I.目的。
培訓出一批SPC種子教官，和具有SPC作業執照的直接作業人員。
提高員工對SPC的知識水平，以保証SPC電腦化順暢導入，保証SPC系統真正有效的提升制程能力。
II.范圍。
全廠與SPC有直接關系的員工，以及SPC的後備人員。
III.兩個梯隊。
種子梯隊：制造部各課課長，產品部課長，制前部課長，化驗室組長，品保SPC推行小組成員基層梯隊：現場管制圖之量測者、繪圖者，管制項目所在制程之工程師、領班，後備工程師。
排程一覽：一，種子教官梯隊。
●培訓講師：吳國賓●名單如下(共24人)：賀鵬劉浩元潘兵周雲馬發邱金榮田金波潘勇呂鵬杜雪鬆劉剛陳書淼劉劍傑李晉峰劉丁睿楊勇彭錦振柯麗琴柳超雷紅慧李志強彭衛力陳斌聶霞●課程安排：二、基層梯隊。
●培訓講師：各課種子教官。
●名單如下：工程師/領班：(共59人)Q C課：餘卓敏李燕雷媛黃燕劉望軍何清清吳生霞朱行丹加工課：袁唐光覃思晗肖軍兵劉小网程增波防焊課：蔡繼虎齊秋生白云飛金手指：王紀念殷曉明終檢課：龍慶彬吳志瓊微影課：鄒亮晏浩強王遠鵬王飛電鍍課：袁超李義波鑽孔課：王六一陸建明壓合課：孫懷遠劉云平產品部: 張思泮謝龍德趙春明董曉理熊剛劉小強歐明遠任俊成鄭朝屹黃軼劉凱劉慶姜俊翟瑤邢海松劉來雨李超梅保森涂夕張瑜楊艷品保部:陳錦峰查鵬亮李琴韓崢李曼林俐黃波劉鋒作業員：(共64人)Q C課：王春珍張小利洪艷儲秀秀劉巧菊張寅盈孫艷玲嚴先桃衛永欣張靜呂丹丹孫朝霞朱月紅謝芳潘彩勤王言言加工課：徐小林辛燕姚書陳旭波徐毅防焊課：周友維鐘平根胡譽金手指：王雙虎王濤終檢課：陳青青陳萬峰張永華陸聖奇孫智宜陳世金閻先鋒雷美良桂耀林何四紅蔡俊劉備微影課：鄒艾榮陳富章郭翠劉光明王會雲蘭英劉光明電鍍課：劉正孫威張世龍朱建波潘勝紅周峰彭岳華陶小妹鑽孔課：付露華常敏言王世威壓合課：項學銘閆磊施璐萍周金彪張勇範偉童育雄姜建林李厚歡●教育訓練安排：1.SPC初階執照：由行政部教育訓練組安排要求在2004年1月15日前完成兩次執照考核2.SPC軟體使用執照：時間：1/7(周三) 下午4:30~6:00講師：SPC推行小組地點：大教育訓練室參與人員：全體基層梯隊成員第一次執照考核：1/16 (周五) 下午4:30~6:00第二次執照考核：1/27 (周二)IV.三種SPC執照：1，SPC進階執照：適用於“種子教官”和“工程師/領班”2，SPC初階執照：適用於作業員。
SPC推行计划
SPC推行计划一、背景介绍SPC（统计过程控制）是一种用于监控和改进生产过程稳定性和质量的方法。
它通过采集、分析和解释过程数据，匡助企业识别和消除生产过程中的变异，从而提高产品质量和生产效率。
为了推广和应用SPC，制定了本次推行计划。
二、目标和目的1. 目标：推行SPC方法，提高生产过程的稳定性和质量。
2. 目的：通过培训和实践，使员工掌握SPC的基本概念和应用技巧，能够有效地运用SPC方法进行生产过程的监控和改进。
三、推行计划1. 培训阶段a. 培训内容：- SPC基本概念和原理- SPC的应用场景和优势- SPC的统计方法和工具- SPC的数据采集和分析技巧b. 培训方式：- 线下培训：由专业培训机构或者内部专家进行培训，包括理论讲解和案例分析。
- 线上培训：通过网络平台进行培训，提供在线视频和教材，方便员工自主学习。
c. 培训对象：- 生产部门的员工，包括生产工人、生产主管和质量控制人员。
- 其他相关部门的员工，如工程部门和质量部门的人员。
d. 培训周期：- 培训周期为3个月，每月进行一次培训，每次培训2天，共计6天。
- 培训结束后，进行考核，合格者颁发SPC培训证书。
2. 实践阶段a. 实践内容：- 选取一条生产线或者一个工作站作为试点，进行SPC的实践应用。
- 采集生产过程中的关键数据，如温度、压力、速度等。
- 使用SPC工具进行数据分析，监控过程的稳定性和质量。
- 根据分析结果，制定改进措施，优化生产过程。
b. 实践方式：- 由试点工作站的负责人组织实施，协调各部门的合作。
- 制定实践计划，明确实践目标、时间和任务分工。
- 定期召开实践发展会议，分享经验和解决问题。
c. 实践周期：- 实践周期为6个月，每月进行一次实践，共计6次。
- 实践结束后，进行总结和评估，制定推广方案。
3. 推广阶段a. 推广内容：- 根据试点实践的经验和成果，制定推广方案。
- 向其他生产线或者工作站推广SPC方法和实践经验。
SPC培训计划
SPC培训计划1．培训目的根据各种人员的职能和责任不同分别对管理层、技术人员、生产管理人员、操作人员进行分阶段有步骤的培训。
通过培训，使管理层充分认识到实施SPC的作用和意义，知悉SPC的质量理念，从制度上对实施SPC给予支持。
使技术人员能够熟练使用SPC质量工具、指导班组长，具备解决实施SPC现场问题的能力，贯彻执行工厂SPC体系并提出持续改进意见。
使生产管理人员能够按SPC体系要求和质量理念指导生产，全面执行SPC的各项要求。
使操作人员能够按照程序文件及SPC体系要求进行生产，为生产管理人员和技术人员及时提供现场信息以便分析、改进。
2．培训范围、内容、方式2.1对管理层的培训。
管理层的培训范围包括总经理、常务副总经理、副总经理、总工程师。
培训内容主要有SPC 的定义、术语及原理，实施SPC的意义，SPC体系文件。
管理层的培训主要按内部授课、小组讨论、个人自学的方式灵活安排。
学时每年不少于8小时。
2.2对技术人员的培训。
技术人员的培训范围包括技术部设计人员、工艺师、项目工程师，质量部工程师、技术员、检验员，分厂技术员、质量管理员。
培训内容主要有SPC定义、术语及原理，解决问题的方法（因果图、直方图、帕雷多分析、检测图表、散布图、波动的概念，基础统计学），控制基本知识（控制概念、控制图），能力分析（控制能力的关系，能力指数，测试设备分析），实验设计。
技术人员作为我厂实施SPC的主要骨干，因此对技术人员的知识结构要求较高，对技术人员的培训主要以外聘专家、内部培训、小组讨论、个人自学相结合的形式进行以确保培训效果。
学时每年不少于56小时。
2.3对生产管理人员的培训。
生产管理人员的培训范围包括各部门部长及副部长、各分厂厂长及副厂长、各分厂生产调度人员。
培训内容主要有SPC定义、术语及原理，实施SPC的意义，SPC体系文件。
生产管理人员的培训主要以内部培训、小组讨论的形式进行。
学时每年不少于16小时。
2.4对操作人员的培训。
SPC教育训练计划
SPC教育訓練計劃I.目的。
培訓出一批SPC種子教官，和具有SPC作業執照的直接作業人員。
提高員工對SPC的知識水平，以保証SPC電腦化順暢導入，保証SPC 系統真正有效的提升制程能力。
II.范圍。
全廠與SPC有直接關系的員工，以及SPC的後備人員。
III.兩個梯隊。
種子梯隊：制造部各課課長，產品部課長，制前部課長，化驗室組長，品保SPC推行小組成員基層梯隊：現場管制圖之量測者、繪圖者，管制項目所在制程之工程師、領班，後備工程師。
排程一覽：一，種子教官梯隊。
●培訓講師：吳國賓●名單如下(共24人)：賀鵬劉浩元潘兵周雲馬發邱金榮田金波潘勇呂鵬杜雪鬆劉剛陳書淼劉劍傑李晉峰劉丁睿楊勇彭錦振柯麗琴柳超雷紅慧李志強彭衛力陳斌聶霞●課程安排：二、基層梯隊。
●培訓講師：各課種子教官。
●名單如下：工程師/領班：(共59人)Q C課：餘卓敏李燕雷媛黃燕劉望軍何清清吳生霞朱行丹加工課：袁唐光覃思晗肖軍兵劉小网程增波防焊課：蔡繼虎齊秋生白云飛金手指：王紀念殷曉明終檢課：龍慶彬吳志瓊微影課：鄒亮晏浩強王遠鵬王飛電鍍課：袁超李義波鑽孔課：王六一陸建明壓合課：孫懷遠劉云平產品部: 張思泮謝龍德趙春明董曉理熊剛劉小強歐明遠任俊成鄭朝屹黃軼劉凱劉慶姜俊翟瑤邢海松劉來雨李超梅保森涂夕張瑜楊艷品保部:陳錦峰查鵬亮李琴韓崢李曼林俐黃波劉鋒作業員：(共64人)Q C課：王春珍張小利洪艷儲秀秀劉巧菊張寅盈孫艷玲嚴先桃衛永欣張靜呂丹丹孫朝霞朱月紅謝芳潘彩勤王言言加工課：徐小林辛燕姚書陳旭波徐毅防焊課：周友維鐘平根胡譽金手指：王雙虎王濤終檢課：陳青青陳萬峰張永華陸聖奇孫智宜陳世金閻先鋒雷美良桂耀林何四紅蔡俊劉備微影課：鄒艾榮陳富章郭翠劉光明王會雲蘭英劉光明電鍍課：劉正孫威張世龍朱建波潘勝紅周峰彭岳華陶小妹鑽孔課：付露華常敏言王世威壓合課：項學銘閆磊施璐萍周金彪張勇範偉童育雄姜建林李厚歡●教育訓練安排：1.SPC初階執照：由行政部教育訓練組安排要求在2004年1月15日前完成兩次執照考核2.SPC軟體使用執照：時間：1/7(周三) 下午4:30~6:00講師：SPC推行小組地點：大教育訓練室參與人員：全體基層梯隊成員第一次執照考核：1/16 (周五) 下午4:30~6:00第二次執照考核：1/27 (周二)IV.三種SPC執照：1，SPC進階執照：適用於“種子教官”和“工程師/領班”2，SPC初階執照：適用於作業員。
SPCtrain-1精品资料
6
σ S6σ USL LSL 12
σa—製程標準差
讀做Sigma Actual
σa
n
(
Xi
X
)
2
i 1
n 1
Ca—準確度 Capacity of Accuracy
等級 A B C D
Ca 值 ｜Ca｜≦12.5% 12.5%＜｜Ca｜≦25% 25%＜｜Ca｜≦50% 50%＜｜Ca｜
何謂 SPC統計製程管制
Statistical Process Control
- SPC 乃是一些使製程穩定和經由降低變
異性以改善製程能力的強力工具的結合 - SPC 可應用在任何製程上.
其七大工具為 :
SPC 應用/ QC七大工具
1.直方圖 historgram 2.查檢表 check Sheet 3.柏拉圖 pareto chart 4.特性要因圖 cause and effective diagram 5.層別法 stratification diagram 6.散佈圖 scatter diagram 7.管制圖 control chart
以上也是與Ca一樣，僅是一些基本原則，在一般上Cp如果不良時，其對策方 法是技術單位為主，製造單位為副，品管單位為輔。
Cpk – 精確度 製程能力指數(綜合指數)
等級評定:
等級 A B C
Cpk 值 1.33≦Cpk
1.0≦Cpk＜1.33 Cpk＜1.0
Cpk是總合Ca(k)和Cp二值之指數，其計 算式為:
什麼是有意義的情報?(2)
例 1: 她的食量很好 例 2: 她平均每餐吃 5 碗飯 例 3: 她平均每餐吃 5 +/- 0.5 碗飯 例 4: 她每10頓飯約有9頓飯的食量 ,
SPC-1 training planppt课件
结业证书
笔试考核
讲授&答疑
培训方式及 进程安排
个人项目答辩
小组项目
个人项目设计
评点与改进
Employee Development Dept.
培训时间的具体安排，授课阶段一般为2次课/周，每次 授课时间为2H。
项目制作及作业练习的安排为课后时间进行。
Employee Development Dept.
第二教室 (东莞新科磁电厂万江培训中心三楼)
Employee Development Dept.
第一期培訓為實驗班，學員将主要从以下与SPC工作直接紧密相 关的部门中录取。因班级人数有限，此次培训请优先推荐从事
QCFC工作,且有意愿,有条件成为培训讲师的人员和工序工程师 等。
Employee Development Dept.
讲师：李 舟(BU1 PE&QA) 部门经理 主讲：相关分析(回归分析)
讲师：许元立(MSL) 经理 主讲：测量系统分析
Employee Development Dept.
讲师：刘兴民(SPE VP) 高级工程师 主讲：SPC高级控制图
组织：吴娟莉(ED) 培训主任 职责：笼筹跟进并组织评估
培训后跟踪：
一期培训结束后，ED将就培训整体情况对学员进行培训效果的调查了解， 将根据所收集信息进行总结，并拟订改善建议和方案，以使持续改善。
Employee Development Dept.
一、考勤制度 1、为了保证SPC的培训效果，学员培训前须交纳押金200元，修完所有课程并 成绩合格者，ED将如数退还。如在培训期间，无故旷课两次、无故不参加 考 试或中途辞职、退出培训者，200元押金将不予退还，并上交公司；如考试 不 合格者，只退还押金150元，所扣款项上交公司。 2、學員每次上課都要親自簽到，代人簽到或授意他人代簽，當事人均應受到警 告，并按照旷课处理。 3、學員如不能上課應事先請假，特殊原因可事后補假，最遲须在下次上課時將 假條交至ED。請假條必須由部門經理或以上人員簽字同意。 4、培训期间不得遲到或早退，如确因情况特殊，须向老师请假。迟到或早退三 次将算作旷课一次；一次迟到或早退超过30分钟，亦算旷课一节。学员出 勤 率是否达到要求将作为其是否取得结业证书的一个必要条件。 5、如果培训过程中缺课达到三分之一者，培训组织者有权终止该学员继续培训， 不退还押金。 二、課堂紀律 1、尊敬老師，認真听讲，教室里不大聲喧鬧。 2、上課時間，必須關閉隨身攜帶的手机。 Employee Development Dept. 3、上課時間，不得喝飲料吃食物。
SPC_Training
管制圖基本統計
(1)常態分佈的特性:
隨機變數 1.
2.
3
3
(2)常用統計量
平均數(Average)：
平均數具有三個重要特性： •簡化作用 •代表作用 •比較作用
Step 3 計算全距管制界限：
全距的管制上限為 全距的管制下限為
計量值管制圖
Step 4 全距是否都在管制界限內：
R Chart
計量值管制圖
Step 5 決定平均值管制界限：
計量值管制圖
確定全距在監控下，再求平均值管制界限。 平均值的管制上限為
平均值的管制下限為
完成 X bar – R Chart
SPC_Training
2020統計手法作為製程管理及改善是公司製造 部門重要工作之一。但是統計品管的應用範圍 相當廣泛，一般業界常將它分為三大部分。 •SPC-1：應用於以檢查為主體之工作，其重點 在於發現問題 •SPC-2：應用於以製程為主體之工作，其重點 在於解決問題 •SPC-3：應用於以研發為主體之工作，其重點 在於預防問題
課程綱要
▪ 對SPC 基本概念 ▪ 計量值管制圖—數據資料的蒐集及管制圖的繪製 ▪ 管制圖 —異常判讀 ▪ 計數值管制圖—數據資料的蒐集及管制圖的繪製 ▪ 計量值管制圖—製程能力解析
SPC 基本概念
什麼是 SPC(Statistical Process Control,統計製程管制 )?
在製程管理及改善中所用到的統計技巧 重點在於利用少量樣本及統計手法的特性, 進行不 良原因的探討
計量值管制圖
SPC推行计划
SPC推行计划一、背景介绍SPC（统计过程控制）是一种通过统计方法来监控和控制生产过程的质量管理工具。
它可以匡助企业提高产品质量、降低生产成本，并实现持续改进。
为了推行SPC，我们制定了以下推行计划。
二、目标设定1. 提高产品质量：通过SPC的应用，降低产品的不合格率，提高产品的一致性和稳定性。
2. 降低生产成本：通过SPC的监控和控制，减少废品和返工的发生，降低生产成本。
3. 实现持续改进：通过SPC的数据分析，发现生产过程中存在的问题，并采取相应的改进措施，实现持续改进。
三、推行计划1. 培训和宣传为了推行SPC，我们将组织相关培训，确保员工对SPC的理解和掌握。
培训内容包括SPC的基本原理、应用方法和数据分析技巧等。
同时，我们还将通过内部宣传，向全体员工普及SPC的重要性和好处。
2. 数据采集和分析在推行SPC的过程中，数据的采集和分析是非常关键的。
我们将建立数据采集的机制，确保数据的准确性和完整性。
通过对数据的分析，我们可以了解生产过程中的变异情况，并制定相应的控制措施。
3. 设备和工艺改进为了提高产品质量和稳定性，我们将对设备和工艺进行改进。
通过引进先进的设备和工艺技术，提高生产效率和产品质量。
同时，我们还将优化生产流程，减少不必要的环节和变动，提高生产过程的稳定性。
4. 建立SPC团队为了推行SPC，我们将组建专门的SPC团队。
团队成员将包括质量管理人员、工程师和生产人员等。
团队将负责SPC的推行和实施，监控数据的采集和分析，并提出改进措施。
团队成员还将参预相关培训和学习，不断提升专业水平。
5. 监控和评估为了确保SPC的有效推行，我们将建立监控和评估机制。
通过定期检查和评估，了解SPC的推行情况和效果，并及时调整和改进推行计划。
同时，我们还将与相关部门和供应商进行合作，共同推动SPC的应用。
四、预期效果通过SPC的推行，我们估计可以达到以下效果：1. 产品质量提升：通过SPC的监控和控制，产品的不合格率将明显降低，产品的一致性和稳定性将得到提高。
SPC推行计划
SPC推行计划一、背景介绍SPC（统计过程控制）是一种用于监控和改进生产过程稳定性和一致性的方法。
通过实时收集和分析数据，SPC可以帮助企业识别和解决生产过程中的问题，提高产品质量和生产效率。
为了推动SPC在我们公司的应用，我们制定了以下的SPC推行计划。
二、目标和目的1. 目标：推行SPC方法，提高产品质量和生产效率。
2. 目的：培养员工的SPC意识和技能，建立稳定的生产过程。
三、计划内容1. 建立SPC团队a. 任命一位SPC专家作为团队负责人，负责统筹和推动SPC的实施。
b. 从各部门中选派具备统计学基础和质量管理经验的员工组成SPC团队。
2. 培训与教育a. 为SPC团队成员提供系统的SPC培训，包括SPC的基本原理、工具和方法。
b. 在公司内部举办SPC培训班，培养员工的SPC意识和技能。
c. 邀请外部专家进行SPC知识讲座，提高员工对SPC的理解和应用能力。
3. 确定关键过程a. 分析和评估公司的生产过程，确定关键过程。
b. 为每个关键过程设定合适的控制指标和目标。
4. 数据收集与分析a. 开展数据收集工作，建立数据采集系统，确保数据的准确性和实时性。
b. 使用SPC软件对数据进行分析和统计，发现过程中的异常和变化。
5. 过程改进a. 根据SPC分析结果，制定改进措施，解决生产过程中的问题。
b. 建立改进措施的执行计划，跟踪和评估改进效果。
6. 绩效评估与持续改进a. 设定SPC指标和目标，并进行定期的绩效评估。
b. 持续改进SPC方法和流程，不断提高生产过程的稳定性和一致性。
四、预期成果1. 产品质量的提升：通过SPC的应用，能够及时发现和纠正生产过程中的问题，提高产品质量。
2. 生产效率的提高：通过SPC的监控和改进，能够减少生产过程中的浪费和变异，提高生产效率。
3. 员工技能的提升：通过SPC培训和实践，提高员工的统计学和质量管理技能，增强员工的SPC意识。
五、实施计划1. 第一阶段：建立SPC团队，进行SPC培训和教育。
Spc理论培训计划
Spc理论培训计划一、软件操作教育培训1、主要内容1)基本资料的建立2)层别的设定3)数据的输入4)图表的输出5)spc在品管上运用的方法和好处2、培训时间2个小时3、参加人员品质检查人员(暂定2－3人)，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）,高，孙，卜及各班班长二、理论教育培训(一)、理论教育培训(1)1、主要内容1）、品质观念历程2）、spc历程及概述3）、品管部组织架构和职责介绍2、培训时间2个小时3、参加人员品质检查人员(暂定2－3人)，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）,高，孙，卜及各班班长(二)、理论教育培训(2)1、主要内容柏拉图，特性要因图(鱼刺图)，散布图，直方图，管制图的原理，作法和应用2、培训时间6个小时3、参加人员品质检查人员(暂定2－3人)，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）,高，孙，卜及各班班长(三)、理论教育培训(2)1、主要内容spc软件的具体使用及实际操作，包括图形的输出，打印2、培训时间分组培训，每组4小时3、参加人员品质检查人员(暂定2－3人)，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）,高，孙，卜及各班班长三、问题解答1、主要内容1）、理论问题的解答2）、操作问题的解答2、培训时间4天3、参加人员所有相关人员四、考核1、主要内容包括所有培训内容2、考核时间暂定在“问题解答”后的第一个工作日3、参加人员品质检查人员(暂定2－3人)，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）,高，孙，卜及各班班长五、一般员工的培训有品管部协助各个班组长进行培训，各个班组长制定培训计划和考核方案备注：理论教育培训（2）的实际培训内容视实际情况而定，如果有必要的话，可以将培训内容延伸至品管七大手法的其它手法，同时时间适当延长2005-8-6幸福，其实很简单。
幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。
Spc理论培训计划
理论培训计划Spc
一、软件操作教育培训
主要内容、1
基本资料的建立 1)
层别的设定 2)
数据的输入 3)
4) 图表的输出
在品管上运用的方法和好处spc 5)
、培训时间2
个小时2
参加人员、3
3－2暂定(品质检查人员高，孙，卜及,，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）)人
各班班长
二、理论教育培训
(1) 、理论教育培训)一(
、主要内容1
、品质观念历程）1
、）2 历程及概述spc
、品管部组织架构和职责介绍）3
、培训时间2
个小时2
、参加人员3
)人3－2暂定(品质检查人员高，孙，卜及,，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）
各班班长
(2) 、理论教育培训)二(
、主要内容1
，散布图，直方图，管制图的原理，作法和应用)鱼刺图(柏拉图，特性要因图
培训时间、2
个小时6
参加人员、3
高，孙，卜及,，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）)人3－2暂定(品质检查人员
各班班长
)三((2) 、理论教育培训
、主要内容1
软件的具体使用及实际操作，包括图形的输出，打印spc
、培训时间2
小时4分组培训，每组
、参加人员3
3－2暂定(品质检查人员高，孙，卜及,，数据录入人员（也可以由品质检查人员兼任）)人
各班班长
三、问题解答
主要内容、1
、理论问题的解答）1。
SPC推行计划
SPC推行计划【SPC推行计划】一、背景介绍SPC（统计过程控制）是一种用于监控和改进生产过程的方法，通过对过程数据进行统计分析，匡助企业实现质量管理的持续改进。
为了推动SPC在企业中的应用，制定了以下推行计划。
二、目标设定1. 提高产品质量：通过SPC方法，降低产品不良率，提高产品质量水平。
2. 提升生产效率：通过SPC方法，减少过程变异性，提高生产效率。
3. 降低生产成本：通过SPC方法，优化生产过程，降低废品率，降低生产成本。
三、推行步骤1. 培训与教育阶段（1）制定SPC培训计划：确定培训内容、培训对象和培训时间，并制定培训材料。
（2）组织SPC培训：根据培训计划，组织专业培训师进行SPC培训，包括理论知识和实际案例分析。
（3）开展SPC知识考核：对参加培训的员工进行SPC知识考核，确保培训效果。
2. 应用与推广阶段（1）选定试点工序：根据生产工艺流程，选择一个适合的试点工序进行SPC 应用。
（2）建立SPC监控系统：根据试点工序的特点，建立相应的SPC监控系统，包括数据采集、分析和报警机制。
（3）试点应用与改进：在试点工序中应用SPC方法，采集数据并进行分析，及时发现问题并采取改进措施。
（4）推广应用：根据试点工序的成功经验，逐步推广SPC方法到其他工序，形成全面的SPC应用体系。
3. 持续改进阶段（1）监控与分析：建立SPC监控系统后，持续采集数据并进行分析，及时发现过程变异，进行问题解决。
（2）改进措施：根据分析结果，制定改进措施并实施，持续提高生产过程稳定性和产品质量。
（3）绩效评估：定期评估SPC应用效果，包括产品质量改善、生产效率提升和成本降低等指标。
（4）优化完善：根据评估结果，优化完善SPC应用体系，不断提升SPC在企业中的效能。
四、资源需求1. 人力资源：需要培训师、数据分析师和质量管理人员等，确保推行计划的顺利进行。
2. 技术支持：需要SPC软件和数据采集设备等技术支持，提供数据分析和监控功能。
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培训中跟进: 培训中跟进:
为以对培训效果进行更具体的评估和改进,培训过程中,每个培训主题结 束后,ED都会对学员进行培训中的跟踪调查,并将学员评估情况及时反馈 束后,ED都会对学员进行培训中的跟踪调查,并将学员评估情况及时反馈 给各主讲讲师,以使参考改善.
培训后跟踪: 培训后跟踪:
一期培训结束后,ED将就培训整体情况对学员进行培训效果的调查了解, 一期培训结束后,ED将就培训整体情况对学员进行培训效果的调查了解, 将根据所收集信息进行总结,并拟订改善建议和方案,以使持续改善.
讲师:李 舟(BU1 PE&QA) 部门经理 主讲:相关分析(回归分析) 主讲:相关分析(回归分析)
讲师:许元立( 讲师:许元立(MSL) 经理 主讲:测量系统分析
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讲师:刘兴民( 讲师:刘兴民(SPE VP) 高级工程师 主讲:SPC高级控制图 主讲:SPC高级控制图
QCFC工作,且有意愿,有条件成为培训讲师的人员和工序工程师 等. 工作,且有意愿,有条件成为培训讲师的人员和工序工程师
长安培训名额计划
部门 BU2 BU4 BU5 BU7 BU8-M BU8-O SAET 名额 1 2 2 1 1 1 3 CA-ED联系人:吴莎 电话号码:7318 请在4月19号前将名单交给吴莎.
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第二教室 (东莞新科磁电厂万江培训中心三楼) 东莞新科磁电厂万江培训中心三楼)
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第一期培训为实验班,学员将主要从以下与SPC工作直接紧密相 第一期培训为实验班,学员将主要从以下与SPC工作直接紧密相 关的部门中录取.因班级人数有限,此次培训请优先推荐从事
深化篇: 深化篇:
SPC高级控制图 SPC高级控制图
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业 知识技能,且经验丰富的内部培训讲师. SPC系列培训共分为基础篇,实战篇和深化篇三 SPC系列培训共分为基础篇,实战篇和深化篇三 大 部分,每一部分的每个主题均分别由该方面专业的讲师 担纲主讲,并与其他相关讲师一起对学员进行辅导,跟 进答疑和总结评点. 进答疑和总结评点.
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讲师:刘国选( 讲师:刘国选(SQA) 高级工程师 主讲:< 主讲:<SAE SPC系统>应用与管理 SPC系统>
讲师:梁星河( 讲师:梁星河(ITD) 高级软件工程师 主讲:Corona SPC软件系统 主讲:Corona SPC软件系统
Employee Development Dept.
组织:吴娟莉( 组织:吴娟莉(ED) 培训主任 职责:笼筹跟进并组织评估
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结业证书
笔试考核
讲授& 讲授&答疑
培训方式及 进程安排
个人项目答辩
小组项目 评点与改进
个人项目设计
Employee Development Dept.
培训时间的具体安排,授课阶段一般为2次课/ 培训时间的具体安排,授课阶段一般为2次课/周,每次 授课时间为2H. 授课时间为2H. 项目制作及作业练习的安排为课后时间进行.
本课程讲师为公司SPC负责人及在此方面具备专 本课程讲师为公司SPC负责人及在此方面具备专
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讲师:黄陈存( 讲师:黄陈存(BU2 APH) 工程师 主讲:SPC数理统计基础 主讲:SPC数理统计基础
讲师:黄兴全( 讲师:黄兴全(WSQE) 高级工程师 主讲:统计过程控制原理 抽样检验初步
Statistical Process Control
准备:Kathy WU(DGN-ED) WU(DGN准备: 时间:April 2006 时间: Employee Development Dept.
系统学习SPC基础知识及工作原理,掌握相关SPC 系统学习SPC基础知识及工作原理,掌握相关SPC 工具的使用方法. 了解SAE的SPC系统及支持软件,熟练掌握本岗位 了解SAE的SPC系统及支持软件,熟练掌握本岗位 的SPC工作及要求,并进行改善提高. SPC工作及要求,并进行改善提高.
Employee Developme:100分
30% 20% 50%
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学员学习完SPC所有课程,考核成绩达到以下要求 学员学习完SPC所有课程,考核成绩达到以下要求 者,ED将予以颁发《SPC培训结业证书》. 者,ED将予以颁发《SPC培训结业证书》. 1,出勤率在 70%以上 70%以上 2,小组作业,笔试及个人项目设计: 60分以上 小组作业,笔试及个人项目设计: 60分以上 3,总成绩: 60分以上 总成绩: 60分以上
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此系列培训课程共分为三部门,七个课程: 基础篇: 基础篇:
SPC数理统计基础 SPC数理统计基础 统计过程控制原理及抽样检验初步
实战篇: 实战篇:
<SAE SPC系统>应用与管理 SPC系统> SAE Corona SPC软件系统 SPC软件系统 测量系统分析 相关分析(回归分析) 相关分析(回归分析)
此次培训在东莞进行 ,限招学员10名. ,限招学员10名
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Microsoft Excel Worksheet
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一,考勤制度 200元,修完所有课程并 1,为了保证SPC的培训效果,学员培训前须交纳押金200元,修完所有课程并 ,为了保证SPC的培训效果,学员培训前须交纳押金200 成绩合格者,ED将如数退还.如在培训期间,无故旷课两次, 成绩合格者,ED将如数退还.如在培训期间,无故旷课两次,无故不参加 考 试或中途辞职,退出培训者,200元押金将不予退还,并上交公司;如考试 中途辞职,退出培训者,200元押金将不予退还,并上交公司;如考试 不 合格者,只退还押金150 合格者,只退还押金150元,所扣款项上交公司. 150元,所扣款项上交公司. 2,学员每次上课都要亲自签到,代人签到或授意他人代签,当事人均应受到警 告,并按照旷课处理. 3,学员如不能上课应事先请假,特殊原因可事后补假,最迟须在下次上课时将 假条交至ED.请假条必须由部门经理或以上人员签字同意. 假条交至ED.请假条必须由部门经理或以上人员签字同意. 4,培训期间不得迟到或早退,如确因情况特殊,须向老师请假.迟到或早退三 次将算作旷课一次;一次迟到或早退超过30分钟,亦算旷课一节.学员出 次将算作旷课一次;一次迟到或早退超过30分钟,亦算旷课一节.学员出 勤 率是否达到要求将作为其是否取得结业证书的一个必要条件. 率是否达到要求将作为其是否取得结业证书的一个必要条件. 5,如果培训过程中缺课达到三分之一者,培训组织者有权终止该学员继续培训, 不退还押金. 二,课堂纪律 1,尊敬老师,认真听讲,教室里不大声喧闹. 2,上课时间,必须关闭随身携带的手机. ,上课时间,必须关闭随身携带的手机. Employee Development Dept. 3,上课时间,不得喝饮料吃食物. 4,爱护教学设备,不得在课桌上乱写乱画,随便挪动电脑及其它设备.
1 2 3 SPC
4/14 4/20 4/24, 27 5.1
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 SPC ( ) ( ) <SAE SPC Corona SPC ( ) >
5/8 5/11 5/15 5/18 5/25 5/29&6/1 6/5 6/12 6/15 6/16~7/8/06 7/10~7/14 7/20 7/20~7/26 7/27 &
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培训前调查: 培训前调查:
学员对培训项目及计划如有疑问,或对培训安排有更好的建议,ED项目负 学员对培训项目及计划如有疑问,或对培训安排有更好的建议,ED项目负 责人将在每期培训开班之前进行培训前的调查评估.并根据学员恰当的建 议和反馈,对培训课程进行改善和调整,以期更大程度的满足学员的培训 需求.