中职《职业道德与法律》复习之知识梳理
中职《职业道德与法律》复习之知识梳理

中职《职业道德与法律》复习之知识梳理5、交往礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
(×)P12四、简答题1、遵守个人礼仪的作用有哪些?P122、遵守交往礼仪的作用有哪些?P183、如何养成遵守个人礼仪的习惯?P14-154、如何养成遵守交往礼仪的习惯?P19第二课一、填空题1、敬业和实干是职场最大的礼仪. P242、职业礼仪,是指各行业的职业人员,在因为工作需要的人际交往中,应遵守的自尊与敬人的行为规范。
P233、奉献是职场礼仪的最高境界。
P254、敬业奉献是职业礼仪外显行为方式的重要方面,是职业道德建设的重要内容,也是职业人实现人生价值的重要途径。
P25二、简答题1、职业礼仪的基本要求是什么?P232、职业礼仪的道德意义有哪些?P273、遵守职业礼仪的作用有哪些?P26-274、如何做一个讲文明、有礼仪的人?P29-31 第三课一、填空题1、道德以善恶为判断标准,以社会舆论、传统习俗和内心信念等来维系。
道德的内容因时代的不同会有所变化。
P1、352、我国公民的基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献P353、公民道德建设的核心是为人民服务。
在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。
4、家庭美德的基本规范是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、歏俭持家、邻里团结P395、个人品德建设是道德建设的基础。
P40二、辨析题1、尊老爱幼是家庭民主、夫妻和睦的前提,也是社会进步、道德进步的体现。
(×)P402、社会公德的基本规范是文明礼貌、助人为乐、爱国守法、明礼诚信、保护环境。
(×)P373、社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到公民的基本道德。
(×)P40三、简答题1、为什么说加强个人品德修养是人生的必修课?P412、良好道德对人生发展有何作用?P41-423、高尚道德对社会有何推动作用?P38-39第四课一、名词解释职业道德P43二、填空题1、职业道德是道德的重要组成部分,具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。
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《职业道德与法律》第一轮复习之知识梳理第一课一、名词解释:1、自尊2、人格二、填空题1、 是人生的起点。
2、 是正确认识自己的结果。
3、赢得他人尊重的前提是 。
4、 是自尊的前提基础,是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的,是事业成功的 。
5、高尚的 是国格的 ,是一个民族的脊梁。
6、 主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面,这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。
7、个人礼仪修养的核心是 、 、 。
8、 是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。
9、交往礼仪的核心是 和 。
10、 、 、 都是调整人与人之间关系的重要行为规范,它们互相联系、彼此补充,成为维护社会秩序稳定的重要手段。
三、辨析题1、要做自己人生的主人,就要正确认识自己,完善自我意识。
( )2、正确认识自己,就要做到自我欣赏。
( )3、一个人正确认识自己、接受自己的程度高低,决定着他工作能力的强弱。
( )4、加强自律就要学会克己、慎行、表里如一。
( )5、交往礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
( )四、简答题1、遵守个人礼仪的作用有哪些?2、如何养成遵守交往礼仪的习惯?第二课一、填空题1、 是职场最大的礼仪.2、职业礼仪,是指各行业的职业人员,在因为工作需要的人际交往中,应遵守的与 的行为规范。
3、 是职场礼仪的最高境界。
4、 是职业礼仪外显行为方式的重要方面,是职业道德建设的重要内容,也是职业人实现 的重要途径。
二、简答题1、职业礼仪的基本要求是什么?2、职业礼仪的道德意义有哪些?3、遵守职业礼仪的作用有哪些?理;同在事前组在4、如何做一个讲文明、有礼仪的人?第三课一、填空题1、道德以 为判断标准,以 、 和 等来维系。
道德的内容因 的不同会有所变化。
2、我国公民的基本道德规范是 、 、 、 、3、公民道德建设的核心是 。
在为人民服务中,包含了“ ”的思想。
职业道德与法律 知识点

.福建省中等职业学校学业水平考试知识点必修二:职业道德与法律1.1 了解个人礼仪、交往礼仪的基本要求;个人礼仪的基本要求:(1)、展示一丝不苟的仪容仪表(2)、展示风度翩翩的形体姿态(3)、展示吐露心声的文明语言交往礼仪的基本要求:(1)善于与人交谈(2)打造良好的电话形象(3)编织美丽的网络形象(4)以礼做客,以礼待客2.1 了解职业礼仪的基本要求;(1)握手的标准方式是行至距对方1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用手适度,与人握手,神态要专注、热情、友好、自然,面含笑容,目视对方双眼,同时向对方问候(2)递物接物递物时需用双手,以表示对对方的尊重。
(3)拜访,不论因公还是因私而访最好事前与被访者联系,使对方有所准备。
(4)赴宴时,要仪表整洁,不宜过早或过迟。
(5)言谈言谈首先要注意礼貌,态度要诚恳、亲切,声音大小适宜,语调平和沉稳,还要注意使用敬语,以表示尊敬和礼貌。
(6)打电话时特别要注意语气和声调,以显示我们是讲文明、懂礼貌的人。
2.2 理解职业礼仪的作用;职业礼仪的作用:(1)是职业成功的助力(2)促进企业和谐—增强凝聚力(3)树立企业形象---提升竞争力3.1 了解道德的含义;道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。
3.2 了解公民基本道德规范的主要内容;我国公民基本道德规范的内容是:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
3.3 了解社会公德和家庭美德的主要内容;社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
庭美德的主要内容;尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结3.4 理解道德的作用;'..道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要作用(1)有助于我们建立良好的人际关系(2)有助于我们发挥自己的潜能(3)有助于我们塑造完美的人格4.1 了解职业道德的基本规范;(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会4.2 了解爱岗敬业的意义;爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。
《职业道德与法律》知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理第一课:塑造自己的良好形象1.正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法2.人格:是人的性格、气质能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国有和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
7.交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8.交往礼仪的内容:A.以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B.以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
C.涉外礼仪9.交往礼仪的核心是:尊重和友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面民:A.从小事做起,注意细节B.平等相待,尊重他人C.顾全大局,求得和谐D.增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采1.职业礼仪的基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪的内容:A.求职面试礼仪B.社会服务礼仪C.职业场所礼仪D.商务活动礼仪3.敬业与实干是职场最大的礼仪。
4.敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。
奉献是职业礼仪的最高境界。
5.遵守职业礼仪的作用A.有助于个人求职成功。
B.是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
C.是塑造和维护良好组织形象的需要。
6.做讲文明、有礼仪的人A.做文明礼仪知识的学习者B.做文明礼仪知识的传播者C.做文明礼仪活动的实践者第三课:道德是人生发展、社会和谐的重要条件1.道德:是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范,是以善恶为判断标准的社会准则。
职业道德与法律知识点张银平

《职业道德与法律》知识点
张银平迁西职教中心
一、知识点
《职业道德与法律》
知识点整理第一单元习礼仪讲文明
第一课:塑造自己的良好形象
1.正确认识自己的主要方法
A.比较法
B.自评法
C.他评法
D.心理测验法
2.人格:是人的性格、气质能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国有和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
7.学校生活礼仪A.课堂生活礼仪B.与老师相处的礼仪C.与同学相处的礼仪D与学校公共场所的礼仪
8.站姿坐姿走姿的要求。
《职业道德与法律》知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理第一课:塑造自己得良好形象1。
正确认识自己得主要方法A。
比较法ﻩﻩﻩB.自评法ﻩﻩC.她评法ﻩ D.心理测验法2、人格:就是人得性格、气质能力等特征得总与,通常也指个人得道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有得吸引人得力量。
4、个人礼仪得基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5。
个人礼仪蕴含得道德意义ﻩA.就是社会成员之间相互尊重、彼此友好得表示,就是一个人得公共道德修养在社会活动中得体现。
ﻩB.具有完善人格、调节道德修养行为得意义、C.有助于促进社会与谐,促进整个国有与全民族整体文明程度得提高,加快社会得发展。
6、个人礼仪重在养成A。
要加强自律,学会自我约束。
B、要懂得自尊自爱。
ﻩC.要注意言行适度得体。
7.交往礼仪得基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8.交往礼仪得内容:ﻩA、以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容得日常交往礼仪。
B、以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容得不同场合礼仪。
C、涉外礼仪9.交往礼仪得核心就是:尊重与友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪得作用,需要注意以下几个方面民:ﻩA.从小事做起,注意细节ﻩﻩﻩB.平等相待,尊重她人C。
顾全大局,求得与谐ﻩﻩD、增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己得职业风采1.职业礼仪得基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪得内容:A.求职面试礼仪 B.社会服务礼仪ﻩﻩC.职业场所礼仪ﻩD。
商务活动礼仪3、敬业与实干就是职场最大得礼仪、4.敬业就是职业礼仪基本要求得首要内容。
奉献就是职业礼仪得最高境界。
5。
遵守职业礼仪得作用ﻩA、有助于个人求职成功。
B、就是职业人员自我推销得工具,就是职业人员进入社会从事活动得“通行证”。
ﻩC。
就是塑造与维护良好组织形象得需要、6.做讲文明、有礼仪得人A.做文明礼仪知识得学习者B、做文明礼仪知识得传播者C。
职业道德与法律-知识点

省中等职业学校学业水平考试知识点必修二:职业道德与法律1.1 了解个人礼仪、交往礼仪的基本要求;个人礼仪的基本要求:(1)、展示一丝不苟的仪容仪表(2)、展示风度翩翩的形体姿态(3)、展示吐露心声的文明语言交往礼仪的基本要求:(1)善于与人交谈(2)打造良好的形象(3)编织美丽的网络形象(4)以礼做客,以礼待客2.1 了解职业礼仪的基本要求;(1)握手的标准式是行至距对1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指开与对相握,握手时用手适度,与人握手,神态要专注、热情、友好、自然,面含笑容,目视对双眼,同时向对问候(2)递物接物递物时需用双手,以表示对对的尊重。
(3)拜访,不论因公还是因私而访最好事前与被访者联系,使对有所准备。
(4)赴宴时,要仪表整洁,不宜过早或过迟。
(5)言谈言谈首先要注意礼貌,态度要诚恳、亲切,声音大小适宜,语调平和沉稳,还要注意使用敬语,以表示尊敬和礼貌。
(6)打时特别要注意语气和声调,以显示我们是讲文明、懂礼貌的人。
2.2 理解职业礼仪的作用;职业礼仪的作用:(1)是职业成功的助力(2)促进企业和谐—增强凝聚力(3)树立企业形象---提升竞争力3.1 了解道德的含义;道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规的总和。
3.2 了解公民基本道德规的主要容;我国公民基本道德规的容是:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
3.3 了解社会公德和家庭美德的主要容;社会公德的主要容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
庭美德的主要容;尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结3.4 理解道德的作用;道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要作用(1)有助于我们建立良好的人际关系(2)有助于我们发挥自己的潜能(3)有助于我们塑造完美的人格4.1 了解职业道德的基本规;(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会4.2 了解爱岗敬业的意义;爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。
职业道德与法律知识点

1. 职业礼仪的基本要求是:23页2. 中职学生怎样养成遵守交往礼仪规范的习惯?平等相待,尊重他人;顾全大局、求得和谐;增强意志力,提高自控力,逐步克服自身的不良习惯。
3. 职业礼仪的道德意义24页4. 敬业作为职业礼仪基本要求的首要内容,要求待人礼貌客气、诚恳尊重、和气谦让。
奉献是职业礼仪的最高境界。
敬业奉献是职业礼仪外显行为方式的重要方面,是职业道德建设的重要内容,也是职业人实现人生价值的重要途径。
5. 求职面试时的建议26页6. 如何做讲文明、有礼仪的人?29页7.纪律的定义:2页8.自信:是尊的基础,是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的精神动力,是事业成功的前提。
9. 人格:是人的性格、气质、能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
10. 我们塑造健康的人格,要做到如下几个方面:11页11. 个人礼仪修养具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
12. 交往礼仪的基本要求是平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助。
13、交往礼仪的核心是尊重和友好14. 我国公民的基本道德规范是:33页15. 尊老爱幼,既是中华民族的优秀道德传统,也是社会主义家庭美德的首要规范。
第二章1. 社会公德的基本规范是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法2. 加强品德修养的意义:37页3. 职业道德的意义及特点:41页4. 职业道德的作用:一方面可以调节从业人员内部的关系,以及从业人员和服务对象之间的关系,规范从业人员的职业行为,并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。
5. 各行各业共同遵守的职业道德基本规范有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
其中敬业、诚信是职业道德规范的重点。
6. 乐业、勤业、精业的关系:三者相辅相成,相得益彰。
乐业是一种良好的职业情感,是爱岗敬业的前提;勤业是一种优秀的工作态度,是爱岗敬业重要体现;精业是一种高超的岗位能力,是爱岗敬业的升华。
7. 诚实:就是忠诚老实,表里如一,言行一致,实事求是,说老实话,办老实事,做老实人。
职业道德和法律知识点

职业道德和法律知识点 The latest revision on November 22, 2020《职业道德与法律》知识点一、塑造良好形象1、个人礼仪的重要性:(1)我们给他人的印象、我们的魅力,在很大程度上通过个人礼仪展示出来的;(2)个人礼仪是道德的要求、礼仪的主要内容,是交往礼仪和职业礼仪的基础;(3)整洁、得体的仪容仪表,不仅是对他人的尊重,而且会为我们赢得尊重、好感和成功,不当的仪容仪表带给我们的只能是轻视、反感和失败;良好的交往礼仪,会使他人乐于接近,粗俗的礼仪交往,会使人疏而远之。
2、好的个人礼仪应该怎么做:(1)展示一丝不苟的仪容仪表:着装打扮要符合年龄,符合身份,符合场合。
(2)展示良好的形体姿态,微笑待人。
(3)养成文明礼貌的语言习惯,常用敬重、热诚、友善和体贴的礼貌用语。
3、交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范和待人处世的准则。
交往礼仪的核心是示人以尊重,待人以友好。
一、展示职业风采1、职业礼仪是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。
2、面试是整个求职过程中的临门一脚。
3、职业形象=简单的修饰+得体的着装+优雅的仪态4、职业形象的重要性:(1)追求外在的视觉美,向他人展示自己的美德、力量和成功的潜力。
(2)职业礼仪能协调企业内部人际关系,加强人们之间相互尊重,建立友好的合作关系。
(3)职业礼仪叶体现了良好的企业形象二、恪守职业道德1、职业道德的重要性:职业道德是我们所从事的行业对社会所承当的道德责任和义务,是我们成功的保证。
职业道德规范员工行文,促进人际关系和谐;职业道德保证产品和服务的职业,促进企业发展,促进行业发展。
2、恪守职业到的的基础——爱岗敬业。
恪守职业道德的重点——我诚信恪守职业道德的较高要求——我公道恪守职业道德的核心——我服务恪守职业道德的最高境界——我奉献三、提升道德境界1、职业道德的养成,指从业者为提高自己的职业道德素质,按照只要道德规范的要求,训练、培养良好的职业道德意识和职业道德行为习惯。
职业道德与法律复习提纲

《职业道德与法律》复习提纲第一单元习礼仪,讲文明第一课塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力1、正确认识自己的主要方法:比较法:一是与别人比较,二是与自己比较。
自评法:通过分析认识自己。
他评法:以人为镜,可以知得失. 心理测验法:通过心理测试来认识自己。
2、认识自我的作用:只有正确认识自我才能做出符合自己实际的人生选择,找到适合自己特点的人生发展道路,做自己人生的主人。
3、自尊的含义自尊即自我尊重,是在接受自己、相信自己的基础上尊重自己的独特存在及尊重自己价值的一种积极心态。
4、自尊的表现:①自己尊重自己②希望得到他人的尊重③尊重他人5、自尊的意义自尊的人有着较强的荣辱观,能够自觉地约束自己,不做有损于自己的尊严、荣誉、形象的事,并能够用正确的言行来维护自己的尊严和荣誉。
二、礼仪修养彰显个人魅力1、个人礼仪的含义个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的准则,是个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定,是个人道德品质、文化素养等精神内涵的外在表现。
2、个人礼仪的基本要求仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
3、加强个人礼仪修养的作用⑴加强个人礼仪修养有助于提高个人素质,体现自身价值。
⑵加强个人礼仪有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛.⑶加强个人礼仪有助于促进社会文明,加快社会发展进程三、交往礼仪营造和谐人际关系1、交往礼仪的含义:交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。
在我们社会主义社会中,良好的人际关系是以集体主义为指导,体现相互服务、竞争合作、团结和谐的关系.2、交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助3、交往礼仪的类型:日常交往礼仪:见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等。
不同场合礼仪:做客与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪等。
4、交往礼仪重亲和:(1)交往礼仪的核心是尊重和友好(2)遵守交往礼仪的作用遵守交往礼仪的基本要求,可以拉近与交往对象的距离,取得对方的理解,以利于沟通,营造和谐的人际关系。
《职业道德与法律》知识点整理15600

《职业道德与法律》知识点整理第一课:塑造自己的良好形象1.正确认识自己的主要方法A、比较法B、自评法C、她评法D、心理测验法2.人格:就是人的性格、气质能力等特征的总与,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.就是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,就是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会与谐,促进整个国有与全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
7.交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8.交往礼仪的内容:A.以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B.以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
C.涉外礼仪9.交往礼仪的核心就是:尊重与友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面民:A.从小事做起,注意细节B.平等相待,尊重她人C.顾全大局,求得与谐D.增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采1.职业礼仪的基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪的内容:A.求职面试礼仪B.社会服务礼仪C.职业场所礼仪D.商务活动礼仪3.敬业与实干就是职场最大的礼仪。
4.敬业就是职业礼仪基本要求的首要内容。
奉献就是职业礼仪的最高境界。
5.遵守职业礼仪的作用A.有助于个人求职成功。
B.就是职业人员自我推销的工具,就是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
C.就是塑造与维护良好组织形象的需要。
6.做讲文明、有礼仪的人A.做文明礼仪知识的学习者B.做文明礼仪知识的传播者C.做文明礼仪活动的实践者第三课:道德就是人生发展、社会与谐的重要条件1.道德:就是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范,就是以善恶为判断标准的社会准则。
职业道德与法律知识点

《职业道德与法律》知识点第一单元习礼仪,讲文明一、单项选择1、接触一个人,给人留下直接而敏感的第一印象的是( A )。
A 个人礼仪B 交往礼仪C 职业礼仪D 公共礼仪2、个人利益是以( C )为基础,以文明礼仪为标准,是社会主义精神文明的基本要素。
A 行为习惯B 文化素养C 社会公德D 物质文明3、与人交谈时应该( D )。
A 用手指点对方B 随意插话C 自卖自夸 D坦诚、谦虚和礼让4、“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是( C )提出来的。
A 英格丽·张B 马克·吐温C 莎士比亚 D《礼记》5、( B )是企业形象的最好代言。
A 广告宣传B 员工的良好形象C 企业的良好管理 D低廉的企业产品二.多项选择1、我们对仪容的修饰要( ABCD )。
A 扬长避短B 整洁 C卫生 D 美观2、“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的( BCD )。
A 良心B 善良C 诚恳D 热忱3、善于与他人交谈,要讲究( ABCD )。
A 不同场合、不同对象、不同性质交往中的不同礼仪要求B 倾听的艺术,要聚精会神,目光专注C 使用礼貌用语D 注意提问的内容和方式4、我们的职业形象等于下列哪些方面( ABC )之和。
A 简单的修饰B 得体的着装C 优雅的仪态D 岗位的职能5、下列行为中体现了“良好礼仪之美”的是( B D )。
A 与人谈话时不停地查看或编发短信B 与人握手时目光注视对方,以表示对对方的尊重C 与人握手时,同时与多人交叉握手D 穿西装时先将西装袖口上的商标拆除。
三辨析题1、个人礼仪只需关注仪容仪表即可。
答:这种说法不全面,仪容仪表只是个人礼仪的一部分。
个人礼仪还包括风度翩翩的形体姿态,吐露心声的文明语言。
个人礼仪是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定,它受道德品质、文化素养、教育良知的制约,使我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。
外在美是内在美的表现,所以,我们在讲究仪容仪表的同时,要不断加强形体姿态礼仪和文明礼貌语言的训练与修养,注重内在品德的修养,全面展示个人的良好形象。
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《职业道德与法律》知识点整理第一课:塑造自己的良好形象1.正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法2.人格:是人的性格、气质能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国有和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
7.交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8.交往礼仪的内容:A.以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B.以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
C.涉外礼仪9.交往礼仪的核心是:尊重和友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面民:A.从小事做起,注意细节B.平等相待,尊重他人C.顾全大局,求得和谐D.增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采1.职业礼仪的基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪的内容:A.求职面试礼仪B.社会服务礼仪C.职业场所礼仪D.商务活动礼仪3.敬业与实干是职场最大的礼仪。
4.敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。
奉献是职业礼仪的最高境界。
5.遵守职业礼仪的作用A.有助于个人求职成功。
B.是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
C.是塑造和维护良好组织形象的需要。
6.做讲文明、有礼仪的人A.做文明礼仪知识的学习者B.做文明礼仪知识的传播者C.做文明礼仪活动的实践者第三课:道德是人生发展、社会和谐的重要条件1.道德:是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范,是以善恶为判断标准的社会准则。
《职业道德与法律》知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理第一课:塑造自己的良好形象1.正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法2.人格:是人的性格、气质能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国有和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
7.交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8.交往礼仪的内容:A.以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B.以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
C.涉外礼仪9.交往礼仪的核心是:尊重和友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面民:A.从小事做起,注意细节B.平等相待,尊重他人C.顾全大局,求得和谐D.增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采1.职业礼仪的基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪的内容:A.求职面试礼仪B.社会服务礼仪C.职业场所礼仪D.商务活动3.敬业与实干是职场最大的礼仪。
4.敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。
奉献是职业礼仪的最高境界。
5.遵守职业礼仪的作用A.有助于个人求职成功。
B.是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
C.是塑造和维护良好组织形象的需要。
6.做讲文明、有礼仪的人A.做文明礼仪知识的学习者B.做文明礼仪知识的传播者C.做文明礼仪活动的实践者第三课:道德是人生发展、社会和谐的重要条件1.道德:是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范,是以善恶为判断标准的社会准则。
《职业道德与法律》知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理咱今儿个就来好好唠唠《职业道德与法律》这门课的知识点。
先说说啥是职业道德吧。
这职业道德啊,就好比是咱们工作中的“行为指南”。
比如说,你要是个医生,那救死扶伤、对病人负责就是你的职业道德;要是个老师,教书育人、关心学生成长那就是你的分内事儿。
这可不是闹着玩儿的,它关系到咱们工作做得好不好,能不能让人信服。
就拿我之前遇到的一件事儿来说吧。
有一次我去一家饭店吃饭,那个服务员的态度哟,真叫一个差!我刚进门,她就耷拉个脸,好像我欠了她钱似的。
点菜的时候也是爱答不理的,我多问两句菜的事儿,她就不耐烦地说:“你自己不会看菜单啊!”这可把我气坏了,我心想,你做服务行业的,怎么能这样对待客人呢?这就是典型的没有职业道德嘛!她不好好对待客人,客人以后不来了,这饭店的生意能好吗?再说说法律。
法律这东西可厉害了,它就像是一条红线,咱们谁都不能碰。
比如说,不能偷东西,不能打架斗殴,这些都是最基本的。
法律是为了维护社会的公平和正义,让咱们每个人都能在一个安全、有序的环境里生活。
我有个朋友,他之前因为一时糊涂,在网上卖了一些假冒伪劣的商品。
结果被人举报了,最后不仅被罚了款,还差点要坐牢。
他跟我哭诉的时候,我就说:“你这是自作自受啊,明知道卖假货是违法的,还去干,这不是自己给自己找麻烦嘛!”这事儿让他深刻地认识到了法律的严肃性,以后再也不敢干违法的事儿了。
职业道德和法律其实是相辅相成的。
遵守职业道德的同时,往往也不会触碰法律的红线;而遵守法律,也是在为良好的职业道德打下基础。
比如说,一个会计,如果他坚守职业道德,不做假账,那他肯定也不会触犯法律;一个建筑工人,如果他按照规范施工,保证工程质量,这既是职业道德的体现,也不会有违法的风险。
反过来,如果一个人不遵守职业道德,那很可能就会滑向违法的深渊。
像有些医生收红包,开高价药,这不仅违背了职业道德,还可能涉嫌违法犯罪。
在咱们的日常生活中,也处处能看到职业道德和法律的影子。
职业道德与法律知识点整理

《职业道德与法律》知识点整理第一课:塑造自己的良好形象1.正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法2.人格:是人的性格、气质能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国有和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
7.交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助8.交往礼仪的内容:A.以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B.以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
C.涉外礼仪9.交往礼仪的核心是:尊重和友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面民:A.从小事做起,注意细节B.平等相待,尊重他人C.顾全大局,求得和谐D.增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采1.职业礼仪的基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪的内容:A.求职面试礼仪B.社会服务礼仪C.职业场所礼仪D.商务活动礼仪3.敬业与实干是职场最大的礼仪。
4.敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。
奉献是职业礼仪的最高境界。
5.遵守职业礼仪的作用A.有助于个人求职成功。
B.是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
C.是塑造和维护良好组织形象的需要。
6.做讲文明、有礼仪的人A.做文明礼仪知识的学习者B.做文明礼仪知识的传播者C.做文明礼仪活动的实践者第三课:道德是人生发展、社会和谐的重要条件1.道德:是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然之间关系的行为规范,是以善恶为判断标准的社会准则。
《职业道德与法律》知识点

《职业道德与法律》知识要点彭小云第一章:道德导论1.道德的本质是什么?道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次,社会经济关系所表现的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。
再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性。
最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
2.道德的功能和作用主要有哪些?道德的功能指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。
包括道德的认识功能,道德的调节功能,道德的教育功能。
三者各不相同,密切联系,有机统一。
道德的作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
首先,道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其次,道德是影响社会生产力发展的一种重要和精神力量。
再次,道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。
3.简述道德与法律的关系。
首先从本质上看,法律与统治阶级的道德是一致的,两者都属于同一经济基础之上的上层建筑,并为相同的经济基础所决定。
两者的指导思想是一致的,都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。
其次从历史上看,不论哪一个统治阶级,都总是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及其实施进行辩护;另一方面,又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。
再次从见容上看,两者都是社会规范,都是引导和约束人们行为的规矩。
最后从作用上看,两都互相补充。
4.社会主义道德和社会主义法律的关系是什么?社会主义道德和社会主义法律在本质上一是致的。
它们都是社会主义经济基础的产物,具有相同的理论基础,都是调整人们相互关系的行为规范,都是为了确立和维护对工人阶级和广大人民群众有利的社会关系和社会秩序,为社会主义建设服务。
但是社会主义道德和社会主义法律又是两种不同的社会规范,社会主义道德主要是由社会舆论确定的,表现为一般社会意志,由人们的内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。
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《职业道德与法律》第一轮复习之知识梳理第一课一、名词解释:1、自尊P82、人格P10二、填空题1、认识自我是人生的起点。
P62、自尊自信是正确认识自己的结果。
P8'3、赢得他人尊重的前提是自我尊重。
P84、自信是自尊的前提基础,是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的精神动力,是事业成功的前提。
P95、高尚的人格是国格的支柱,是一个民族的脊梁。
P106、个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面,这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。
P127、个人礼仪修养的核心是尊重他人、与人友善、表里如一。
P138、交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。
P16@9、交往礼仪的核心是尊重和友好。
P1710、道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范,它们互相联系、彼此补充,成为维护社会秩序稳定的重要手段。
P1三、辨析题1、要做自己人生的主人,就要正确认识自己,完善自我意识。
(√)P6]2、正确认识自己,就要做到自我欣赏。
(×)P73、一个人正确认识自己、接受自己的程度高低,决定着他工作能力的强弱。
(×)4、加强自律就要学会克己、慎行、表里如一。
(√)P155、交往礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
(×)P12?四、简答题1、遵守个人礼仪的作用有哪些P122、遵守交往礼仪的作用有哪些P183、如何养成遵守个人礼仪的习惯P14-154、如何养成遵守交往礼仪的习惯P19`第二课一、填空题1、敬业和实干是职场最大的礼仪. P242、职业礼仪,是指各行业的职业人员,在因为工作需要的人际交往中,应遵守的自尊与敬人的行为规范。
P23\3、奉献是职场礼仪的最高境界。
P254、敬业奉献是职业礼仪外显行为方式的重要方面,是职业道德建设的重要内容,也是职业人实现人生价值的重要途径。
P25二、简答题1、职业礼仪的基本要求是什么P232、职业礼仪的道德意义有哪些P273、遵守职业礼仪的作用有哪些P26-274、如何做一个讲文明、有礼仪的人P29-31/第三课一、填空题1、道德以善恶为判断标准,以社会舆论、传统习俗和内心信念等来维系。
道德的内容因时代的不同会有所变化。
P1、352、我国公民的基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献P353、公民道德建设的核心是为人民服务。
在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。
4、家庭美德的基本规范是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、歏俭持家、邻里团结P395、个人品德建设是道德建设的基础。
P40[二、辨析题1、尊老爱幼是家庭民主、夫妻和睦的前提,也是社会进步、道德进步的体现。
(×)P402、社会公德的基本规范是文明礼貌、助人为乐、爱国守法、明礼诚信、保护环境。
(×)P373、社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到公民的基本道德。
(×)P40三、简答题1、为什么说加强个人品德修养是人生的必修课P412、良好道德对人生发展有何作用P41-42]3、高尚道德对社会有何推动作用P38-39第四课一、名词解释职业道德P43二、填空题1、职业道德是道德的重要组成部分,具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。
P432、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是各行各业共同遵守的职业道德基本规范,其中,敬业和诚信是职业道德规范的重点。
P45<3、爱岗敬业的要求是乐业、勤业、精业;爱岗敬业要树立干一行、爱一行、专一行的理念。
P49-514、诚实守信、办事公道是职业活动中必须遵守的基本道德规范。
P535、诚信和公道是个人立身之本;诚实守信是企业立业之基;办事公道是企业能够正常运行的基本保证。
P546、服务群众就是要求在职业活动中一切从群众的利益出发,为群众着想,为群众办事,为群众提供高质量的服务。
P567、服务群众、奉献社会是社会主义职业道德中涉及“为什么人”问题的根本要求。
P588、乐业、勤业、精业三者相辅相成、相得益彰。
乐业是一种良好的职业情感,是爱岗敬业的前提;勤业是一种优秀的工作态度,是爱岗敬业的重要体现;精业是一种高超的岗位能力,是爱岗敬业的升华。
P51{9、办事公道,就是要求从业者在职业活动中做到公平、公正,不谋私利,不循私情,不以权损公,不以私害民,不假公济私。
P5310、诚信、公道是社会主义和谐社会的重要特征,是构建和谐社会的道德基础。
P55三、简答题1、职业道德的作用有哪些P442、爱岗敬业的意义是什么P47-48@第五课一、名词解释1、慎独P632、内省P64二、填空题1、慎独既是一种重要的道德修养方法,又是一种崇高的精神境界。
P632、内省是正确认识自己的重要途径,是自我提升和完善的内在动力,是自我调节和控制的有效方法。
P643、实践是职业道德修养的根本途径。
P68,三、简答题1、自觉加强职业道德养成训练有什么意义P61-622、道德修养的两条方法是什么P63-643、慎独在职业道德养成中的意义是什么P654、如何有效运用内省的方法P655、在践行职业道德中如何养成良好的职业行为习惯P66-65【第六课一、填空1、纪律和自由既是对立的,又是统一的,一方面,自由离不开严明的纪律;另一方面,纪律是对自由的保障。
P732、我国社会主义法律是由国家制定并以强制力保证实施的行为规范体系,体现着广大人民的根本利益,是实现人民当家作主和发展中国特色社会主义的重要工具。
P753、坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求。
P754、社会主义法治理念的内容为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。
其中,依法治国是社会主义法治的核心内容;执法为民是社会主义法治本质要求;公平正义是社会主义法治的价值追求;服务大局是社会主义法治的重要使命;党的领导是社会主义法治的根本保证。
P79<二、名词解释1、纪律P722、依法治国P79三、简答题1、法律的特征有哪些P742、法律的作用有哪些P753、法律面前人人平等的内容有哪些P804、如何树立和崇尚社会主义法治理念P79)5、如何维护社会主义法律权威P81第七课一、填空题1、宪法规定国家的性质是以工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、我国的政体是人民代表大会制度。
3、宪法规定国家机关的设置:权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会;军事机关是中央军事委员会;行政机关是国务院和地方各级人民政府司法机关是人民检察院和人民法院。
>4、作为新时代的中华人民共和国公民,必须树立正确的公民意识、国家意识、法律意识、权利和义务意识。
P905、公民的基本权利可分为平等权利、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、获得救济的权利等。
P876、尊重和保障人权是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志。
P877、生存权和发展权是首要的基本人权。
8、政治权利和自由包括依法选举权和被选举权以及言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由。
$二、名词解释公民意识P89三、简答题1、为什么说宪法是国家根本大法P832、宪法的作用有哪些P80(1)保障国家权力有序运行,规范和制约国家权力;(2)确认和保障公民基本权利;(3)调整国家最重要的社会关系,维护社会稳定和国家长治久安。
3、公民必须履行的义务有哪些P883、依法行使公民权利,履行公民义务需坚持哪些原则P90-914、为什么说依宪治国是依法治国的核心P84<第八课一、名词解释1、诉讼P932、民事诉讼P903、行政诉讼P904、证据P95二、填空题1、我国的诉讼可分为:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
P932、刑事诉讼程序分为立案、侦查、起诉、审判和执行五个阶段P943、司法公正分为实体公正和程序公正。
P96'4、判断程序公正包含的基本原则有独立性、回辟性、公开性原则。
P965、法定证据主要有以下几类:物证、书证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论、勘验笔录、勘验检查记录。
P1006、非诉讼解决纠纷的途径主要有调解、仲裁、行政复议等。
P104三、简答题1、公民的诉讼权利主要有哪些P99(起诉、应诉、委托他人代理诉讼的权利、上诉和申请执行的权利、有回避的权利)2、列举三大诉讼的举证责任。
(民事诉讼,谁主张谁举证;行政诉讼,一般情况被告负举证责任;刑事诉讼,公诉机关负被告人有罪举证责任。
)3、确保司法公正的意义。
P96!第九课一、填空题1、根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度,可以把违法行为分为违宪行为和和刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
P1082、违反治安管理的行为,是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的,由公安机关管理处罚依照治安管理处罚法给予治安管理处罚的行为。
P1093、治安管理处罚的种类分为:警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的方许可证、对违反治安管理的外国人,可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
P1094、《治安管理处罚法》第十二条规定:已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。
P109。
5、《治安管理处罚法》第十五条:醉酒的人违反治安管理的,应当给予处罚。
醉酒的人在醉酒状态中,对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的,应当约束至酒醒。
P110-1106、《治安管理处罚法》第三章第二节妨害公共安全的行为主要有:违反国家规定,制造、买卖、储存、运输、邮寄、携带、使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的行为;非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等的行为;损毁公共设施、标志设施的行为;妨害航空安全、铁路行车安全等等。
P1067、公共秩序主要指社会管理秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
P1108、2006年12月29日,第十届全国人大常委会第25次会议通过了修订的《中华人民共和国未成年人保护法》P1132007年6月1日起施行,该法规定:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权,未成年人依法平等地享有权利。
P1139、1999年6月28日第九届全国人大常委会第十次会议通过了〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法〉,自1999年11月1日起施行。