电力拖动教案-熔断器
电力机车电器-熔断器
第五章 其他电器 第六节 熔断器
Hale Waihona Puke 一、简介熔断器（fuse）是指当电流超过规定值时，以本身产生的热量使 熔体熔断，断开电路的一种电器。熔断器是根据电流超过规定值一段 时间后，以其自身产生的热量使熔体熔化，从而使电路断开；运用这 种原理制成的一种电流保护器。熔断器广泛应用于高低压配电系统和 控制系统以及用电设备中，作为短路和过电流的保护器，是应用最普 遍的保护器件之一。
三、熔断器的基础结构
四、熔断器的工作原理
熔丝管两端的动触头依靠熔丝(熔体)系紧，将上动触头推入"鸭 嘴"凸出部分后，磷铜片等制成的上静触头顶着上动触头，故 而熔丝管牢固地卡在"鸭嘴"里。当短路电流通过熔丝熔断时， 由于熔丝熔断，熔丝管的上下动触头失去熔丝的系紧力，在熔 丝管自身重力和上、下静触头弹簧片的作用下，熔丝管迅速跌 落，使电路断开，切除故障段线路或者故障设备。
2. 在拉闸操作时，一般规定为先拉断中间相，再拉背风的边 相，最后拉断迎风的边相。这是因为配电变压器由三相运行改为 两相运行，拉断中间相时所产生的电弧火花最小，不致造成相间 短路。其次是拉断背风边相，因为中间相已被拉开，背风边相与 迎风边相的距离增加了一倍，即使有过电压产生，造成相间短路 的可能性也很小。最后拉断迎风边相时，仅有对地的电容电流， 产生的电火花则已很轻微。
五、熔断器的操作注意事项
一般情况下不允许带负荷操作跌落式熔断器，只允许其操作空载 设备(线路)。但在农网10kV配电线路分支线和额定容量小于 200kVA的配电变压器允许按下列要求带负荷操作： 1. 操作时由两人进行(一人监护，一人操作)，但必须戴经试验 合格的绝缘手套，穿绝缘靴、戴护目眼镜，使用电压等级相匹配 的合格绝缘棒操作，在雷电或者大雨的气候下禁止操作。
熔断器 (电子教案)精编版
2、适用范围
主要用于低压分支电路的短路保护，其分断能力较小，一般用于民用和工业的
照明电路中。
3、接线
电源线及负载线可
分别接在瓷底两端的
静触头上。
（三）螺旋式熔断器（RL）
1、组成
螺旋式熔断器主要由瓷帽、熔断管、瓷套、上接线端、下接线端及座子等六部分。
2、接线
使用时熔断管有红点的一端插入瓷帽，瓷帽上有螺纹，将瓷帽连同熔管一起拧进
先熔断，使线路或电气设备脱离电源，起到保护作用。
3、优点
结构简单、价格便宜、使用维护方便、体积小、重量轻
4、组成
熔断器主要由熔体和安装熔体的熔管（或熔座）两部分组成。熔体是熔断器的
主要部分，常做成片状或丝状；熔管是熔体的保护外壳，在熔体熔断时兼有灭
弧作用。
1
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1 小时以上熔断
I 熔＞1.6I 额 I 熔＞2I 额
1 小时内 30—40 秒
I 熔＞（8—10）I 额
瞬间熔断
教
7、熔管参数
学
额定工作电压、额定电流、断流能力
过
8、常用系列产品
程
瓷插式熔断器、螺旋式熔断器、无填料封闭管式熔断器、有填料封闭管式熔断器
（二）瓷插式熔断器（RC）
1、组成
瓷插式熔断器主要由瓷盖、瓷底、动触头、静触头及熔丝五部分组成。
5、制作材料 （1）低熔点材料：一般用在小电流电路中； （2）高熔点材料：用在大电流电路中。
6、熔体熔断条件 通过熔体的电流小于其额定电流时，熔体不会熔断，只有在超过其额定电流并
达到熔断电流时，熔体才会发热熔断。通过熔体的电流越大，熔体熔断越快。
电力拖动理论教案3熔断器
教学过程与内容要点：（一）复习上次课要点（二）新课讲授一、熔断器的种类1、RC1A系列瓷插式结构：由瓷座、瓷盖、触头和熔丝五部分组成。
用途：一般在交流50HZ380V、200A以下的低压线路末端或分支电路中，作为电气设备的短路保护及一定程度上的过载保护作用。
2、RL1系列螺旋式结构：由瓷帽、熔断管、瓷套，上接线座，下接线座及瓷座等组成。
用途：广泛用于控制箱、配电屏，机床设备及振动较大的场所，作为短路及过载保护元件。
3、RM1O系列无填料封闭管式结构：由熔断管，熔体，夹头及夹座等组成。
用途：多用于低压电力网和成套配电装置中，作为导线，电缆及较大容量电气设备的短路或连续过载保护。
4、快速熔断器（有填料封闭管式）用途：RLS系列主要用于小容量硅元件及其成套装置的短路保护和某些适当的过载保护。
RSO系列主要用于大容量晶闸管元件的短路和某些不允许过电流的保护。
在照明、电加热等电路中，熔断器FU既可以作短路保护，也可以作过载保护。
但对三相异步电动机控制线路来说，熔断器只能用作短路保护。
因为三相异步电动机的启动电流很大(全压启动时的启动电流能达到额定电流的4—7倍)，若用熔断器作过载保护，则选择熔断器的额定电流就应等于或略大于电动机的额定电流，这样电动机在启动时，由于启动电流大大超过了熔断器的额定电流，使熔断器在很短的时间内熔断，造成电动机无法启动。
所以熔断器只能作短路保护，熔体额定电流应取电动机额定电流的1．5～2．5倍。
二、熔断器的选用1、熔断器选择根据使用环境和负载性质选择适当类型熔断器；熔断器额定电压必须等于或大于线路额定电压；熔断器额定电压必须等于或大于所装熔体的额定电流；熔断器的分断能力应大于电路可能出现的最大短路电流；熔断器在电路中上、下两级的配合应有利于实现选择性保护。
2、熔体额定电流的选择对照明、电热等电流较平稳、无冲击电流的负载短路保护，熔体的额定电流应等于或稍大于负载的额定电流。
对一台不经常启动且启动时间不长的电动机的短路保护，熔体的额定电流IRN应大于或等于1．5—2．5倍电动机额定电流I，即N对于频繁启动或启动时间较长的电动机，上式的系数应增加到3～3．5倍。
中职电力拖动教案：熔断器(全2课时)
中等专业学校2023-2024-1教案教学内容如图1-6所示。
图中I N为熔断器额定电流，熔体允许长期通过额定电流而不熔断。
tI N I图1-6 熔断器的反时限保护特性（时间—电流特性）表1-2 熔断电流与熔断时间之间的关系熔断器对过载反应是很不灵敏的，当电器设备发生轻度过载时，熔断器将持续很长时间才熔断，有时甚至不熔断。
因此，除在照明电路外，熔断器一般不宜用作过载保护，主要用作短路保护。
2、常用的低压熔断器熔断器种类很多，按结构分为开启式、半封闭式和封闭式；按有无填料分为有填料式、无填料式；按用途分为工业用熔断器、保护半导体器件熔断器及自复式熔断器等。
（1）RC1A系列插入式熔断器（瓷插式熔断器）1）型号及含义熔断电流1.25～1.3I N1.6 I N2 I N2.5 I熔断时间∞1h 40s 8s教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容图1-17 插入式熔断器1-动触点 2-熔体 3-瓷插件4-静触点 5-瓷座3）用途它常用于交流50赫兹额定电压380V及以下、额定电流200A及以下的电压等级的线路末端，作为配电支线或电气设备的短路保护用。
主要用于低压分支电路的短路保护，因其分断能力较小，多用于照明电路和小型动力电路中。
【布置作业】课后习题板书设计教后札记中等专业学校2023-2024-1教案教学内容RL1系列螺旋式熔断器1）型号及含义2）结构 RL1系列螺旋式熔断器属于有填料封闭管式，其外形和结构如替所示。
它主要由瓷帽、熔断管、瓷套、上接线座、下界限座及瓷座部分组成。
熔芯内装有熔丝，并填充石英砂，用于熄灭电弧，分断能力强。
熔体上的上端盖有一熔断指示器，一旦熔体熔断，指示器马上弹出，可透过瓷帽上的玻璃孔观察到。
3）用途分断能力较高，结构紧凑，体积小，安装面积小，更换熔体方便，工作安全可靠，并且熔丝熔断后明显指示，它常用于机床电气控制设备中。
螺旋式熔断器分断电流较大，可用于电压等级500V及其以下、电流等级200A以下的电路中，作短路保护。
熔断器说课稿
熔断器说课稿各位老师，上午好！我说课的课题是《熔断器》。
下面我将从“教学分析、教学策略、教学过程和教学反思”四个方面进行说课。
一、教学分析1.教学内容分析课程选用的教材是国家中等职业教育示范学校创新教材，人民交通出版社出版，由盛聚马瑞主编的《电气控制线路实训》。
教材的编写遵循“做中学”的理念，通过任务实例组织学生学习。
上课的内容是教材项目一课题四的熔断器。
2.学情分析上课的班级是中职二年级一班，共班有32人，该班的学生普遍存在的现象是不是不愿意学，而是学不得法，继而厌倦导致学习，但是他们好奇心强，喜欢动手操作。
学生在本次课前已经学过开关、低压断路器等的知识。
3．教学目标本次课的知识目标是：了解熔断器的结构、型号；掌握熔断器的接线方法，绘画线路符号，根据需要选择熔断器。
能力目标是：培养学生的动手操作能力；培养学生的分析能力、归纳总结能力。
情感目标是：培养学生的协作意识和创新意识；增强学生学习专业。
3．教学重难点熔断器是日常家用电器、线路等经常用到，因此，本次课的重点是学会熔断器的接线方法。
本次课的教学任务是能够通过电流的大小进行计算，用来选择电路合适的熔断器的型号，对于中职二年级的学生来说是个难点。
二、教学策略1.教学方法针对学生的学习习惯，针对工作任务的特点，我使用问答教学法来展开教学，再通过行为导向教学法来指导学生对知识的理解。
行动导向是以实践为主线，主要通过观察、模仿、练习形成技能。
并使用信息化的手段辅助教学，例如微课等信息化的教学手段来提高教学效率。
2.学习方法学生使用的学习方法是小组合作探究法和实践学习法。
学生先做工作任务，对重点知识建立了印象，再开展知识的学习，最后应用知识再去解决问题。
三．教学过程本次课采用理实一体化的教学模式，教学过程分为“做、学、思、评”四个大环节，具体有9个步骤。
1．做阶段【新课引入】新课引入阶段，利用生活中常用到的熔断器给同学进行展示，吸引同学们的注意力。
【任务布置】接着给学生布置任务，让学生思考这些器件是什么，有什么作用，通常在什么地方可以见到，让学生仔细观察这些元件上面的字母和数字，他们代表着什么意思。
(整理)熔断器教案.
授课教师授课班级三机制授课课时1课时授课形式多媒体授课章节名称第一章熔断器使用教具瓷插式熔断器、螺旋式熔断器（实物）学习目标1、熟悉常用低压熔断器的种类、结构、特点、用途、型号、规格、文字与图形符号。
2、掌握低压熔断器的选用方法和故障处理方法教学重点1、熔断器的用途、常用品种型号、文字与图形符号2、熔断器的选择方法及故障处理教学难点熔断器的主要技术参数教学思路及方法实物观察、讨论法更新、补充、删节内容熔断器的分类课外作业简述异步电动机所用熔断器的选用原则。
导语在日常生活中，我们经常听到保险丝，究竟它为何物？它又如何起到保险作用？今天我们一起探索它授课主要内容或板书设计课题：熔断器一、熔断器的定义：熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的电器。
使用时串联在被保护的电路中。
二、熔断器的保护原理：三、熔断器的结构：熔断体、载熔件、底座四、熔断器的参数：额定电压、额定电流、五、熔断器的类型：瓷插式，螺旋式、螺旋式快速熔断器六、熔断器的选用：1）对于普通负载七、熔断器的使用：串联八、课后作业：简述熔断器熔体的选用原则。
课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤熔断器的定义熔断器的结构熔断器的参数熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的电器。
使用时串联在被保护的电路中。
1、熔断器的结构与主要技术指标（1）熔断器的结构主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。
（2）熔断器的主要技术参数1）额定电压熔断器的额定电压是指能保证熔断器长期正常工作的电压。
2）额定电流熔断器的额定电流是指保证熔断器能长期正常工作的电流。
它与熔体的额定电流是两个不同的概念。
熔体的额定电流是指在规定的工作条件下，长时间通过熔体而熔体不熔断的最大电流值。
通常，一个额定电流等级的熔断器可以配用若干个额定电流等级的熔体，但熔体的额定电流不能大于熔断器的额定电流值。
3）4）分断能力在规定的使用和性能条件下，熔断器在规定电压下能分断的预期分断电流值。
认识熔断器(教学设计)
认识熔断器
设计人：汤利东、叶萍、严彩娟、田瑞瑞
参考教材：《电机控制线路安装与调试》主编：宋涛《电工技能训练》主编：杨玲
课时：1
授课对象：中职电类专业
认识熔断器
【教学目标】
知识目标：掌握熔断器作用、结构和电气符号。
能力目标：熟练选用熔断器。
情感目标：激发学生探索未知的兴趣和积极性，得到利用知识解决问题的成就感。
【教学手段】
1．教学场地：课程教室
2．教学手段：多媒体信息化辅助教学
【教学方法】
1.小组合作教学法
2.案例探究教学法
【教学过程设计】。
5熔断器教案
瓷插式熔断器、螺旋式熔断器、螺钉、尖嘴钳、万用表
六、授课课时2课时
七、教学过程设计
教学内容
一、熔断器
熔断器是电网和用电设备的安全保护电器之一，是用来进行短路保护的器件。熔断器串联在被保护的电路中，当线路发生短路故障，能依靠自身产生的热量使熔体熔断，自动分断电路，起到保护线路和电气设备的作用。
螺旋式低压熔断器实物图
RL1型螺旋式低压熔断器
封闭管式熔断器
5、熔断器的安装与使用
① 安装前应检查所安装的熔断器的型号、额定电流、额定电压、额定分断能力、所配装的熔体的额定电流等参数是否符合被保护电路所规定的要求；
② 安装时应保证熔断器的接触刀或者接触帽与其相对应的接触片、夹接触良好，以避免因接触不良产生较大的接触电阻或者接触电弧，造成温度升高而引起的熔断器的误动作和周围电器元件的损坏。
填 料 手 柄 绝 缘 螺 旋 式
举例
安装
规格（实物展示）
原理、作用
概念
课题
八、板书设计
九、任务巩固（作业布置、实训报告）
1、熟记熔断器的作用
2、能认识常见的熔断器
十、教学反思
巩固学生的理论知识，从学生的实际出发，培养学生学习的兴趣。
十一、审核意见
系部：
年 月 日
教研室：
年 月 日
教学主管校领导：
年 月 日
课 程 教 学 教 案
课程名称：熔断器
授课班级：15级机电1班
授课地点：电拖实训室
一、教学目标
1、知识与技能：
1）了解低压熔断器的种类、结构、用途.
2)`了解低压熔断器的型号、规格、记住它的电气符号。
3)会使用低压熔断器。
2、过程与方法：
一、熔断器的结构与主要技术参数
一、熔断器的结构与主要技术参数
1.熔断器的结构
熔体是熔断器的核心， 常做成丝状、片状或栅状， 制作熔体的材料一般有铅锡 合金、锌、铜、银等。 熔管是熔体的保护外壳, 用耐热绝缘材料制成,在熔体 熔断时兼有灭弧作用。 熔座是熔断器的底座， 作用是固定熔管和外接引线。
2.熔断器的主要技术参数 （1）额定电压: 熔断器长期工作所能承受的电压。
（2）额定电流: 保证熔断器能长期正常工作的电流。
（3）分断能力: 在规定的使用和性能条件下，在规定电压下 熔断器能分断的预期分断电流值。
（4）时间－电流特性: 在规定的 条件下，表征流过熔体的电流与 熔体熔断时间的关系曲线，如右 图所示。
熔断器的熔断电流与熔断时间的关系
熔断电流IS(A)
熔断时间t（s）
项目二 低压熔断器
１.熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的电器。 ２.熔断器主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。
３.使用时，熔断器应串联在被保护的电路中。正常情况下，熔断器的熔体 相当于一段导线；而当电路发生短路故障时，熔体能迅速熔断分断电路， 起到保护线路和电气设备的作用。
1.25IN
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0.4
完
完
完
完
完
电力拖动控制线路与技能训练教案
第一单元 低压电器一、低压电器的分类和常用术语。
电力拖动；是指用电动机拖动生产机械的工作机构，使之运转的一种方法。
电力拖动系统由控制设备、电动机、传动机构、工作机构组成。
二、 低压熔断器1、作用：短路保护2、符号：3、分类：RC1A 系列、RL1A 系列4、选用：不频繁启动I FUN =（~）I MN （I MN 为电机I N ）频繁启动 I FUN =（3~）I MN5、安装要求：低进高出（下进上出）三、低压开关1、用途：控制作用和保护作用2、结构：电磁脱扣器、热脱扣器、欠压脱扣器3、选用：断路器电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流应大于负载电路正常工作峰值电流：I ≥KI ST （K=1~7）四、主令电器1、按钮分类：停止按钮、启动按钮、复合按钮符号；原理：按下：常闭先断开常开后闭合；松开：常开先断开常闭后闭合。
型号：LA10-3H2、行程开关结构：P37符号：原理：撞压：常闭先断开常开后闭合；分开：常开先断开常闭后闭合。
五、接触器1、型号：CJT1-202、结构：3、符号：六、继电器1、作用：根据输入信号（电量或非电量）的变化，来接通或分断小电流电路（如控制电路），实现自动控制和保护电力拖动装置的电器。
2、分类：按输入信号的性质分：电压继电器、电流继电器、时间继电器、温度继电器、速度继电器、压力继电器按工作原理分：电磁式继电器、电动式继电器、感应式继电器、晶体管式继电器、热继电器按输出方式分：有触点继电器、无触点继电器3、结构：任何一种继电器，都主要分为三个部分：感测机构：把感测到的电量或非电量传递给中间机构，并将它与预定值（整定值）相比较中间机构：当比较值达到预定值（过量或欠量时），使执行机构动作执行机构：执行动作一、电磁式继电器1、中间继电器：具有多组触头，所以当其他电器的触头数或触点容量不够时，可借助中间继电器作中间转换，来控制多个元件或回路。
2、电流继电器电流继电器：反映输入量为电流的继电器。
熔断器优秀教案
熔断器优秀教案教案标题：熔断器优秀教案教案背景：在教学过程中，教师的教案起着重要的作用，它是教学活动的计划和组织者。
一个优秀的教案能够帮助教师高效地进行教学，确保学习目标的达成。
本文将提供针对熔断器教学的优秀教案建议和指导，以帮助教师在教学过程中更好地引导学生学习。
教案目标：1. 理解熔断器的工作原理和作用；2. 掌握熔断器的分类和选择方法；3. 能够正确安装和更换熔断器；4. 培养学生的安全意识和实际操作能力。
教学准备：1. 教师准备：教师需要提前了解熔断器的相关知识，并准备相关的教学材料和实物熔断器；2. 学生准备：学生需要提前了解电路基础知识，并准备好相关的学习工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入熔断器的概念，让学生了解熔断器的作用和重要性；- 通过问题引导，激发学生对熔断器的兴趣和思考。
2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍熔断器的工作原理和作用，包括电流过载时熔断器的断开保护；- 分类和选择方法：根据电流大小、断开速度等因素进行分类，并讲解如何选择适合的熔断器；- 安装和更换熔断器的步骤和注意事项。
3. 实验演示（20分钟）：- 进行熔断器的实验演示，让学生亲自操作和观察熔断器的工作过程；- 强调实验中的安全注意事项，教导学生正确使用实验仪器和保护自己的安全。
4. 小组讨论（15分钟）：- 将学生分成小组，让他们讨论熔断器在生活中的应用和重要性；- 鼓励学生分享自己的观点和经验，培养他们的合作和沟通能力。
5. 拓展应用（15分钟）：- 提供一些与熔断器相关的拓展应用题目，让学生运用所学知识解决问题；- 鼓励学生思考熔断器的改进和创新，培养他们的创造力和实践能力。
6. 总结与评价（10分钟）：- 对本节课的内容进行总结，强调熔断器的重要性和应用；- 对学生的表现进行评价，鼓励他们的努力和进步；- 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便教师进行教学改进。
教学延伸：1. 鼓励学生进行更多的实验和观察，进一步巩固和应用所学知识；2. 组织学生参观工厂或实地考察，了解熔断器的生产和应用过程；3. 提供更多的案例和故障分析，让学生能够运用所学知识解决实际问题；4. 引导学生进行小研究或设计实验，探索熔断器的改进和创新。
电力拖动教案-熔断器
课题二熔断器一、教案【学习概要】1、低压熔断器的概念、结构、技术参数。
2、常用低压熔断器的种类、特点、用途、型号、规格、文字与图形符号。
3、低压熔断器的选用方法，常见故障及处理方法。
【内容解析】1、低压熔断器的概念、结构、技术参数1.1、熔断器的概念低压熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的电器，通常简称熔断器。
使用时串联在被保护的电路中，当电路发生短路故障，通过熔断器的电流达到或超过某一规定值时，以其自身产生的热量使熔体熔断，从而自动分断电路，起到保护作用。
1.2、熔断器的结构熔断器熔断器主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。
如图所示。
熔体是熔断器的主要组成部分，常做成丝状、片状、或栅。
熔体的材料通常有两种，一种是由铅、铅锡合金或锌等低熔点材料制成，多用于小电流电路；另一种是由银、铜等较高熔点的金属制成，多用于大电流电路。
熔管是熔体的保护外壳，用耐热绝缘材料制成，在熔体熔断时兼有灭弧作用。
熔座是熔断器的底座，作用是固定熔管和外接引线。
1.3、熔断器的主要技术参数（1）额定电压熔断器的额定电压是指能保证熔断器长期正常工作的电压。
若熔断器的实际工作电压大于其额定电压，熔体熔断时可能会发生电弧不能熄灭的危险。
（2）额定电流熔断器的额定电流是指保证熔断器能长期正常工作的电流，是由熔断器各部分长期工作时的允许温升决定的。
它与熔体的额定电流是两个不同的概念。
熔体的额定电流是指在规定的工作条件下，长时间通过熔体而熔体不熔断的最大电流值。
通常一个额定电流等级的熔断器可以配用若干个额定电流等级的熔体，但熔体的额定电流不能大于熔断器的额定电流值。
（3）分断能力在规定的使用和性能条件下，熔断器在规定电压下能分断的预期分断电流值。
常用极限分断电流值来表示。
（预期分断电流值是指熔断器被一个阻抗可以忽略的导体所代替时电路内可能流过的电流） （4）时间—电流特性在规定工作条件下，表征流过熔体的电流与熔体熔断时间关系的函数曲线，也称保护特性或熔断特性。
熔断器教学设计
熔断器教学设计熔断器是一种用于电路保护的安全装置，它在电路超载或短路时自动切断电流，防止电路故障和灾难事故的发生。
为了帮助学生更好地了解熔断器的原理和使用，在教学设计中可以采用以下步骤和方法。
一、引入课题在引入熔断器教学的时候，可以采用一些引人入胜的故事或现象，例如输电线路突然中断、电器设备起火等事例，引起学生的兴趣和好奇心，激发学习的动力。
二、引导学生思考通过提问的方式，引导学生思考电路故障和安全保护的必要性。
例如，如果电路超载了会发生什么？为什么我们需要保护电路？三、讲解熔断器的原理和构造在讲解熔断器的原理和构造时，可以通过实物、图片、动画等多种形式进行展示，让学生对熔断器的结构有一个直观的认识。
并解释熔断器的工作原理，即当电流超过一定的额定值时，熔断器中的熔丝会熔断，切断电路，从而保护电路不受过载或短路的损坏。
四、展示熔断器的分类和参数通过展示不同类型的熔断器和熔断器的参数，如额定电流、额定电压等，让学生了解不同场景下应该选择何种类型和参数的熔断器。
并引导学生思考选择熔断器的一些要素，如负载电流、过载保护等。
五、演示实验可以进行一个简单的演示实验，以帮助学生进一步理解熔断器的原理和作用。
例如，使用一个模拟电路，让学生观察电流超载时熔断器的作用，从而加深他们对熔断器的理解。
六、实践操作分发一些小组织成员实践操作的材料和工具箱，让学生亲自动手操作，安装和更换熔断器。
通过实际的操作过程，学生能够更深入地了解熔断器的使用方法和注意事项，培养学生的实践动手能力。
七、案例分析引导学生分析一些实际案例，如电路过载导致设备损坏、火灾事故等，让学生思考这些事故是否可以通过正确使用熔断器来避免。
通过案例的分析，学生能够更好地理解熔断器的重要性，培养他们的问题分析和解决能力。
八、总结回顾在教学的最后，对本节课的内容进行总结回顾。
可以设置一些问题或让学生口头回答，查漏补缺。
然后再次强调熔断器的作用和重要性，提醒学生在日常生活中使用电器设备时要注意安全。
熔断器的应用
授课班级 课题 教材
2012 机电 3 班
课型
新授课
授课时数
4
《低压熔断器》项目教学法教案 中国劳动社会保障社 知识目标 《电力拖动控制线路与技能训练》
（1）了解熔断器的作用及分类 （2）熟悉螺旋式、无填料式熔断器的结构 （3）掌握其型号含义 （4）熟悉熔断器的选用原则和安装要求 培养学生自学能力、创新能力、合作能力 1、培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣 2、培养学生坚忍不拔的品质 熔断器的类型及特点 熔断器的选用原则、安装要求及型号含义
采用分组竞 赛法活跃课 堂气氛，培养 学生的竞争 意识
2、 观察实物， 进一步加深同学们对熔断器的印 象 任务三：熔断器的选用,维护,安装 1、根据被保护电路的需要,先选择熔体的规格, 再根据熔体去确定熔断器的规格 2、 熔断器熔体的额定电流不得超过熔断器的额 定电流 3、使用 RL 螺旋式熔断器时，其底座的中心点 接电源，螺旋部分接负载。使用 RC 瓷插式熔 断器裸露安装时，底座连接的导线其绝缘部分 一定要插到瓷座里，导体部分不允许外漏，在
教学目标
能力目标 情感目标
教学重点 与难点
重点 难点
课前准备 教学环节
教学过程 1.把学生平均分成 5 个小组 2.准备好学案 教师活动 学生活动 教学意图
让学生明白
设置情境 回顾复习
引入车间发生短路事故，导出本节课的知识：低 压熔断器，并带领学生学习
学生观察 并回忆
本节课知识 在生产中的 应用，并激发 了学生兴趣
任务一: 提问
熔断器的结构组成及主要技术参数
(1) 它的主要作用是什么? (2) 它是如何接入电路的 总结 熔断器是低压线路和电动机控制电路中最简单 学生观察 最常用的过载和短路保护电器。当电路或设备 总结 合作探究 完成任务 实现项目 过载或短路时，大电流将熔体融化，分断电路 而起保护作用。 分析 熔断器一般是串联在被保护的电路中 （1） 、熔断器由熔体、安装熔体的熔管和熔座 三部分组成 （2） 、熔体是熔断器的核心，常做成丝状、片 学生观察 状或栅状。制作熔体的材料一般有铅锡合金、 总结 锌、铜、银等，根据受保护电路的要求而定。 熔管是熔体的保护外壳， 用耐热绝缘材料制成， 在熔体熔断时兼有灭弧作用。 熔座是熔断器的底座，用于固定熔管和外接引 线。 （3） 、技术参数： 额定电压 压。 额定电流 指熔断器在长期工作制下，各 指熔断器分断前长期承受的电
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课题二熔断器一、教案【学习概要】1、低压熔断器的概念、结构、技术参数。
2、常用低压熔断器的种类、特点、用途、型号、规格、文字与图形符号。
3、低压熔断器的选用方法，常见故障及处理方法。
【内容解析】1、低压熔断器的概念、结构、技术参数1.1、熔断器的概念低压熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中主要用作短路保护的电器，通常简称熔断器。
使用时串联在被保护的电路中，当电路发生短路故障，通过熔断器的电流达到或超过某一规定值时，以其自身产生的热量使熔体熔断，从而自动分断电路，起到保护作用。
1.2、熔断器的结构熔断器熔断器主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。
如图所示。
熔体是熔断器的主要组成部分，常做成丝状、片状、或栅。
熔体的材料通常有两种，一种是由铅、铅锡合金或锌等低熔点材料制成，多用于小电流电路；另一种是由银、铜等较高熔点的金属制成，多用于大电流电路。
熔管是熔体的保护外壳，用耐热绝缘材料制成，在熔体熔断时兼有灭弧作用。
熔座是熔断器的底座，作用是固定熔管和外接引线。
1.3、熔断器的主要技术参数1 / 16（1）额定电压熔断器的额定电压是指能保证熔断器长期正常工作的电压。
若熔断器的实际工作电压大于其额定电压，熔体熔断时可能会发生电弧不能熄灭的危险。
（2）额定电流熔断器的额定电流是指保证熔断器能长期正常工作的电流，是由熔断器各部分长期工作时的允许温升决定的。
它与熔体的额定电流是两个不同的概念。
熔体的额定电流是指在规定的工作条件下，长时间通过熔体而熔体不熔断的最大电流值。
通常一个额定电流等级的熔断器可以配用若干个额定电流等级的熔体，但熔体的额定电流不能大于熔断器的额定电流值。
（3）分断能力在规定的使用和性能条件下，熔断器在规定电压下能分断的预期分断电流值。
常用极限分断电流值来表示。
（预期分断电流值是指熔断器被一个阻抗可以忽略的导体所代替时电路内可能流过的电流） （4）时间—电流特性在规定工作条件下，表征流过熔体的电流与熔体熔断时间关系的函数曲线，也称保护特性或熔断特性。
如图2—2所示。
I R 为熔断电流与不熔断电流的分界线，与此相应的电流叫做最小熔化电流。
当通过熔体的电流等于I R 时，熔体能够达到其稳定温度，并且熔断；当通过熔体电流小于I R 时，则无法使得熔体熔断。
熔断器的时间－电流特性根据对熔断器的要求，熔体在额定电流I NN 下绝对不应熔断，所以最小熔化电流I R 必须大于额定电流I NN 。
一般熔断器的熔断电流I S 与熔断时间t 的关系见表1—1。
I R表1—1 熔断器的熔断电流与熔断时间的关系常见低压断路器的主要技术参数见表1—2。
表1—2 常见低压熔断器的主要技术参数2、常用低压熔断器的种类、特点、用途、型号、规格、文字与图形符号。
熔断器型号及含义如下：3 / 16如型号RC1A —15/10中，R 表示熔断器，C 表示瓷插式，设计代号为1A ，熔断器额定电流是15A ，熔体额定电流是10A 。
2.1、常用低压熔断器的种类 （1）RC1A 系列插入式熔断器 （2）RL1系列螺旋式熔断器（3）RM10系列无填料封闭管式熔断器 （4）RT0系列有填料封闭管式熔断器 （5）快速熔断器 （6）自复式熔断器2.2、常用低压熔断器的特点、用途、型号、规格、文字与图形符号。
2.2.1、RC1A 系列插入式熔断器（瓷插式熔断器） A 、型号及含义和文字与图形符号；B 、结构: RC1A 系列插入式熔断器是在RC1系列的基础上改进设计的，属半封闭插入式，由瓷座、瓷盖、动触头、静触头及熔丝组成。
如图所示。
插入式 熔断器型式：C －瓷插式；L －螺旋式；M －无填料密封管式； T －有填料密封管式；S －快速式；Z －自复式 熔体额定电流(A) 熔断器额定电流(A) 设计代号R －熔断器R C 1 A5 /16RC1A 系列插入式熔断器1—熔丝 2—动触头 3—瓷盖 4—空腔 5—静触头 6—瓷座C 、用途: RC1A 系列插入式熔断器结构简单，更换方便，价格低廉，一般在交流50HZ 、额定电压380V 及以下、额定电流200A 及以下的低压线路或分支电路中，作为电气设备的短路保护及一定程度的过载保护。
2.2.2、RL1系列螺旋式熔断器 A 、型号及含义和文字与图形符号。
B 、结构: RL1系列螺旋式熔断器属于有填料封闭管式，主要由瓷帽、熔断管、瓷套、上接线座、下接线座及瓷座等部分组成。
如图所示。
RL1系列螺旋式熔断器R L 1 — □/□熔体额定电流 熔断器额定电流 设计序号 螺旋式 熔断器C、用途：RL1系列螺旋式熔断器的分断能力较高，结构紧凑，体积小，安装面积小，更换熔体方便，工作安全可靠，并且熔丝熔断后有明显指示，因此广泛应用于控制箱、配电屏、机床设备及振动较大的场合，在交流额定电压500V、额定电流200A及以下的电路中，作为短路保护器件。
2.2.3、RM10系列无填料封闭管式熔断器A、结构:熔断管、熔体、夹头、夹座等。
如图所示。
RM10系列无填料封闭管式熔断器B、特点：一是采用钢纸管，当熔体熔断时，钢纸管内壁在电弧热量的作用下，产生高压气体，使电弧迅速熄灭。
二是采用变截面锌片作熔体，熔断时灭弧容易。
C、用途：动力网络和成套配电设备中，作为导线、电缆及较大容量电气设备的短路和连续过载保护。
2.2.4、RT0系列有填料封闭管式熔断器A、结构：熔管、底座、夹头、夹座等。
如图2—6所示。
图2—6 RT0系列有填料封闭管式熔断器B、特点：熔管用高频电工瓷制式成，熔体是两片网状紫铜片，中间用锡桥连接，熔体周围填满石英砂，起灭弧作用。
有熔断指示装置.C、用途：广泛用于短路电流较大的电力输配电系统中,作为短路保护、过载保护。
2.2.5、快速熔断器又称半导体器件保护用熔断器A.结构:RLS2系列熔断器的结构与RL1系列相似。
B.特点:快速熔断、结构简单、使用方便、动作灵敏。
7 / 162.2.6、自复式熔断器A 、特点：限流作用显著，动作时间短，动作后不需更换熔体。
B 、原理：自复式熔断器的熔体是用非线性电阻性元件制成，在特大短路电流产生的高温下，熔体气化，阻值剧增,即瞬间呈现高阻状态，从而能将故障电流限制在较小的范围内。
3、低压熔断器的选用方法，常见故障及处理方法 3.1、低压熔断器的选择 （1）熔断器类型的选择根据使用环境和负载性质选择适当类型的熔断器。
（2）熔体额定电流I RN 的选择 照明和电热电路I RN 略大于I N 一台电动机 I RN 大于1.5～2.5 I N 频繁起动的电动机 I RN 大于3～3.5 I N多台电动机短路保护 I RN ( 1.5～2.5) I Nmax + ∑I NI Nmax ：最大容量电动机的额定电流； ∑I N ：其余电动机额定电流之和 （3）熔断器额定电压和额定电流的选择额定电压必须等于或大于线路的额定电压；额定电流必须等于或大于所装熔体的额定电流。
熔断器的分断能力应大于电路中可能出现的最大短路电流。
3.2、低压熔断器常见故障及处理方法 低压熔断器的常见故障及处理方法见表1—3。
表1—3 低压熔断器的常见故障及处理方法【模拟导训】导训1、某机床电动机的型号为Y112M—4，额定功率为4KW，额定电压为380V，额定电流为8.8A，该电动机正常工作时不需频繁启动。
若用熔断器为该电动机提供短路保护，试确定熔断器的型号规格。
解：（1）选择熔断器的类型：该电动机是在机床中使用，所以熔断器可选用RL1系列螺旋式熔断器。
（2）选择熔体额定电流：由于所保护的电动机不需经常启动，则熔体额定电流＝（1.5～2.5）×8.8＝13.2～22AIRN＝20A。
查表1—18得熔体额定电流为： IRN（3）选择熔断器的额定电流和电压：查表1—18，可选取RL1—60/20型熔断器其额定电流为60A，额定电压为500V。
二、训案【基础训练】一、填空题：1、熔断器是低压配电网络和电力拖动系统中用作的电器，使用时__________在被保护的电路中。
2、在RL1系列螺旋式熔断器中，熔丝的周围充填着石英砂以增强性能。
3、熔断器主要由_______、________和______三部分组成。
4、熔座是熔断器的底座，其作用是固定____________和__________。
5、更换熔体或熔管时，必须_________电源，尤其不允许_________操作，以免发生电弧伤害。
管式熔断器的熔体应用专用的__________进行更换。
6、熔管是熔体的保护外壳，用_制成，在熔体熔断时兼有________作用。
7、熔断器的额定电流是保证熔断器能_____________的电流，是由熔断器各部分长期工作时的__________决定的。
而熔体的额定电流是指在规定的工作条件下，长时间通过熔体而熔体不熔断的__________电流值。
8、熔断器型号中，R表示__________；C表示__________；L表示__________；M表示__________；T表示__________；S表示__________。
9、RC1A系列瓷插式熔断器，由_________、_________、_________、_________及_________五部分组成。
10、对熔断器的选用主要包括熔断器_________、_________、_________和_________选用。
11、熔断器兼作隔离器件使用，应安装在控制开关的_________端；若仅作短路保护用，应装在控制开关的_________端。
二、判断题：1、熔体的额定电流是指在规定工作条件下，长时间通过溶体而熔体不熔断的最大电流值。
( )2、一个额定电流等级的熔断器只能配一个额定电流等级的熔体。
( )3、当熔体的规格过小时，可用并联多根小规格熔体代替大规格熔体。
( )4、HK系列刀开关可以垂直安装，也可以水平安装。
（）5、RL1系列螺旋式熔断器的熔体熔断后有明显指示。
（）6、熔断器的额定电流与熔体的额定电流含义相同。
（）7、熔断器的熔断时间随电流的增大而减小。
（）8、在电动机控制线路中，熔断器既可以作短路保护电器使用，也可以作过载保护电器使用。
（）9、熔断器对短路反应灵敏，但对过载反应很不灵敏。
（）10、在照明和电加热电路中，熔断器既可以作过载保护，也可以作短路保护。
（）11、对易燃易爆的工作场合应禁止使用半封闭结构的RC1A系列瓷插式熔断器。
（）12、在更换新的熔体时，不能轻易改变熔体的规格，更不准随便使用铜丝或铁丝代替熔体。
（）三、选择题：9 / 161、熔断器串接在电路中主要用作( )。
A、短路保护B、过载保护C、欠压保护2、熔断器的额定电流应( )所装熔体的额定电流。
A、小于B、大于C、大于或等于3、对照明电路或容量较小的电动机电路的简易短路保护，可选用( )系列熔断器。