实验四循环控制

合集下载

汇编语言实验4详细讲解

汇编语言实验4详细讲解一、引言汇编语言是一种底层的计算机语言，它直接操作计算机的硬件。

在汇编语言实验4中，我们将深入了解汇编语言的一些重要概念和技巧。

本文将详细讲解汇编语言实验4的内容，帮助读者更好地理解和应用汇编语言。

二、实验目的汇编语言实验4的主要目的是学习和掌握在汇编语言中使用条件和循环结构的方法。

通过实验，我们将能够编写能够根据条件执行不同操作的程序，并实现循环执行一定次数的功能。

三、实验内容1. 条件结构条件结构是根据条件的真假来执行不同的操作。

在汇编语言中，我们可以使用条件跳转指令来实现条件结构。

条件跳转指令根据条件寄存器的值来决定是否跳转到指定的地址执行。

常用的条件跳转指令有JZ、JNZ、JC、JNC等。

2. 循环结构循环结构是重复执行一段代码的结构。

在汇编语言中，我们可以使用循环指令来实现循环结构。

循环指令根据计数器的值来判断是否继续执行循环体，并在每次循环结束后更新计数器的值。

常用的循环指令有LOOP、LOOPE、LOOPZ、LOOPNE、LOOPNZ等。

四、实验步骤1. 定义和初始化计数器在循环结构中，我们首先需要定义一个计数器，并对其进行初始化。

计数器可以使用DX寄存器或AX寄存器来保存。

2. 执行循环体在循环结构中，我们需要执行的代码放在循环体中。

循环体的代码将会被重复执行，直到计数器的值为0或满足其他条件。

3. 更新计数器的值在每次循环结束后，我们需要更新计数器的值。

可以使用INC或DEC指令对计数器进行加1或减1操作。

4. 判断是否继续执行循环在每次循环结束后，我们需要判断是否继续执行循环。

可以使用循环指令来实现此功能。

根据计数器的值或其他条件来判断是否继续执行循环。

五、实验示例下面是一个简单的实验示例，演示了如何使用条件和循环结构来实现一个简单的程序：```MOV CX, 10 ; 初始化计数器为10MOV AX, 0 ; 将AX寄存器清零LOOP_START:ADD AX, CX ; 将CX的值加到AX中LOOP LOOP_START ; 循环执行，直到CX的值为0MOV BX, AX ; 将AX的值保存到BX寄存器中```在上面的示例中，我们首先将CX寄存器初始化为10，然后将AX 寄存器清零。

实验报告二厦门理工学院C语言选修课上机实验实验4循环结构

《高级语言程序设计》实验报告实验序号：2 实验项目：数据类型、运算符和表达式09机制2 学号232 姓名叶志伟专业、班级实验地点1-511 指导教师胡亮实验时间 3.15一、实验目的及要求１．掌握C基本数据类型的基本概念、基本属性。

２．学会如何书写一个整型、字符型、实型常量。

３．掌握C算术运算符的基本概念、基本属性、运算规则。

二、实验设备（环境）及要求使用Visual C++ 6.0；windows系列操作系统的环境。

三、实验内容与步骤1．输入下列源程序，进行修改、编译、连接和运行。

程序：main ( ){ char c1,c2;c1=97;c2=98;printf("%c,%c\n",c1,c2);printf("%d,%d\n",c1,c2);}运行结果是：两行结果的不同是由什么引起的：程序定义了输出的类型，第一个输出字符型，另一个输出整型。

2．输入并运行下面的程序：#include<stdio.h>void main(){char c1,c2,c3;c1=getchar();c3=getchar();putchar(c1);putchar(c2);putchar(c3);}观察以下不同输入时的输出，分析不同输出的原因。

（↙表示回车）（1）123↙（2）12↙（3）1↙2↙运行结果是：分析运行结果：getchar有一个int型的返回值.当程序调用getchar时.程序就等着用户按键.用户输入的字符被存放在键盘缓冲区中.直到用户按回车为止(回车字符也放在缓冲区中).当用户键入回车之后,getchar才开始从stdin流中每次读入一个字符.getchar函数的返回值是用户输入的第一个字符的ASCII码,如出错返回-1,且将用户输入的字符回显到屏幕.如用户在按回车之前输入了不止一个字符,其他字符会保留在键盘缓存区中,等待后续getchar调用读取.也就是说,后续的getchar调用不会等待用户按键,而直接读取缓冲区中的字符,直到缓冲区中的字符读完为后,才等待用户按键.3．把以上程序改写如下，用于上面相同的输入运行，分析不同输出的原因。

位置控制自动往返实训

实验四位置控制和自动往返控制线路一、组织教学:1、提前10分钟进入课室绘制电路图，准备好演示所用的安装板、导线、仪表、电工工具等。

2、〔课前安全纪律教育〕（5分钟）（1）清点学生出勤情况填写考勤记录，巡查学生工作服、鞋等是否符合安全要求。

（2）强调课堂纪律，安装时佩带好电工工具。

（3）不允许用电工工具开玩笑。

（4）通电时电工工具要放好，手不允许乱指。

（5）通电完毕后，检查所有开关断开后方可离开。

3、宣布今天的实习内容：位置控制和自动往返控制线路4、工时：安装接线4小时，检修1小时。

5、需选用工具：“一”字起选规格150、50ｍｍ，“十”字选6～8ｍｍ。

万用表选500型，使用时注意选择档次。

二、教学回顾（5分钟）上课题学过的按钮、接触器双重联锁正反转控制的内容，对实习操作的具体情况进行总结，表扬或鼓励做得较好的，讲出好在什么地方，并指出上课题问题, 应如何改进。

检查学生实习进度，是否按文明生产要求清扫现场地。

三、入门指导[导入新课题]（10分钟）1、结合上课题讲解新课题位置控制和自动往返控制。

2、在生产过程中，常遇到一些生产机械运动部件的行程要受到限制，如行车升降机等就经常有这样的控制要求。

那么实现这种控制要求所依靠的主要电器就是位置开关。

这种控制线路就是位置控制线路。

3、用行程开关进行自动往返控制有些生产机械，如万能铣床等要求工作台在一定距离内能自动往返，以便对工件连续加工四、目的要求：使学生了解、掌握位置控制和自动往返控制控制线路的工作原理、安装步骤及接线方法。

五、重点难点：1、掌握识图、绘图、安装接线工艺2、位置控制和自动往返控制过程和原理3、检修第一部分位置控制一、用提问法：（10分钟）1、什么是位置开关？它的结构由几部分组成？它的用途是什么？2、车间里的行车，每当走到轨道尽头时，都象长了眼睛一样能自动停下来，而不会朝墙撞上去。

这是为什么？二、电路特点：（10分钟）位置控制电路图如下(图一)，工厂车间里的行车升降机常采用这种线路，右下角是行车运动示意图，行车的两头终点处各安装了一个位置开关SQ1和SQ2，将这两个位置开关的常闭触头分别串接在正转控制电路和反转控制电路中。

实验四循环结构程序设计

/* 求最大公约数算法1 */
#include "stdio.h"
void main( )
{
}
2．从整数1开始向上找，直至m和n中较小的数，每找到一个能同时被m和n整除的整数，将其存入一个变量中，当循环结束时，变量中存放的即为最大公约数。设n为m和n中较小的数，则如下程序段可实现：
for(k=1; k<=n; k++) if(m%k==0 && n%k==0) x=k;
}
2．字符常量’0’与数值常量0是不同的。
（六）下面程序的功能是：计算1到100之间的奇数之和及偶数之和，并输出。请在程序中的横线上填入适当的内容，将程序补充完整并运行。
/* c4-6.c */
/* 计算1到100之间的奇数之和及偶数之和 */
#include "stdio.h"
void main( )
六、思考题
（一）求两个正整数x和y的最大公约数，请填空。
/* 求最大公约数程序 */
#include "stdio.h"
void main( )
{ int x,y,t,i;
printf("请输入两个数:");
scanf("%d,%d",&x,&y); /*注意scanf语句中间用“，”隔开*/
if(x > y){t = x; x = y; y = t;}
程序的基本结构如下：
/* c4-9.c */
/* 按条件求数列和 */
#include "stdio.h"
void main( )
{定义变量;
变量赋初值;

c语言上机实验题及参考答案

4、编写程序，求1-3+5-7+...-99+101的值。（文件名为44.c。备注：程序运行结果为51，关于符号转换的问题可以参考教科书上的例6.6）
5、两个乒乓球队进行比赛，各出3人，甲队为A，B，C 3人，乙队为X，Y，Z 3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。A说他不和X比，C说他不和X、Z比。请编程序找出3队赛手的名单。（C语言源程序文件名为45.c，本程序运行结果：A--Z B--X C--Y）
2 14 14
5 10 15
8 6 16
11 2 17）
2、编写程序：输入两个正整数，求其最大公约数和最小公倍数。（如输入12和8，则最大公约数为4，最小公倍数为24）（C语言源程序文件名为42.c。要求求最大公约数用欧几里得的辗转相除法实现）。
3、编写程序实现以下功能：输入一个正整数，打印出它是否素数。（C语言源程序文件名为43.c）
例如：有定义int a=3;执行输出语句：printf(“a=%3d”,a);则输出结果显示为：a= 3（3左边有两个空格）
n（代表一个正整数）
对实数，表示输出n位小数。
例如：有定义float x=1.2;执行输出语句：printf(“x=%6.2f”,x);则输出结果显示为：x= 1.20（数字左边有两个空格）。
三、附加题：
9、编程实现：从键盘上输入一个三位正整数m，输出将m的个位，十位，百位反序而成的三位数（例如：输入m的值123，则输出m的值为321）（要求：文件名为15.c，提示：可用算术运算符“/”和“%”先分离出m的各个位数，再重新组合成新的数，例如用表达式“123%10”就能求出123的个位数3）。
三、实验题目：
if语句基本形式：if（条件）{语句一；}

（新）实验四循环伏安法测定亚铁氰化钾的电极反应过程

（新）实验四循环伏安法测定亚铁氰化钾的电极反应过程循环伏安法测定亚铁氰化钾的电极反应过程⼀、实验⽬的(1) 学习固体电极表⾯的处理⽅法； (2) 掌握循环伏安仪的使⽤技术；(3) 了解扫描速率和浓度对循环伏安图的影响⼆、实验原理铁氰化钾离⼦[Fe(CN)6]3--亚铁氰化钾离⼦[Fe(CN)6]4-氧化还原电对的标准电极电位为[Fe(CN)6]3- + e -= [Fe(CN)6]4- φθ= 0.36V(vs.NHE) 电极电位与电极表⾯活度的Nernst ⽅程式为φ=φθ+ RT/Fln(C Ox /C Red )-0.20.00.20.40.60.8-0.0005-0.0004-0.0003-0.0002-0.00010.00000.00010.00020.0003i pai pcI /m AE /V vs.Hg 2Cl 2/Hg,Cl-在⼀定扫描速率下，从起始电位(-0.20V)正向扫描到转折电位(0.80 V)期间，溶液中[Fe(CN)6]4-被氧化⽣成[Fe(CN)6]3-，产⽣氧化电流；当负向扫描从转折电位(0.80V)变到原起始电位(-0.20V)期间，在指⽰电极表⾯⽣成的[Fe(CN)6]3-被还原⽣成[Fe(CN)6]4-，产⽣还原电流。

为了使液相传质过程只受扩散控制，应在加⼊电解质和溶液处于静⽌下进⾏电解。

在0.1MNaCl 溶液中[Fe(CN) 6]4-]的扩散系数为0.63×10-5cm.s -1；电⼦转移速率⼤，为可逆体系(1MNaCl 溶液中，25℃时，标准反应速率常数为5.2×10-2cm·s -1)。

溶液中的溶解氧具有电活性，⽤通⼊惰性⽓体除去。

三、仪器与试剂MEC-16多功能电化学分析仪（配有电脑机打印机）；玻碳圆盘电极(表⾯积0.025 cm 2)或铂柱电极；铂丝电极；饱和⽢汞电极；超声波清洗仪；电解池；氮⽓钢瓶。

容量瓶：250 mL 、100mL 各2个，25 mL 7个。

实验报告4

实验四：循环结构程序设计班级：学生姓名：学号：一、实验目的1、理解循环的概念2、理解并掌握循环结构相关语句的含义、格式及使用3、学会循环的应用及控制，包括：①掌握使用循环输入多个数据的方法②掌握在多个数据中有选择地输出数据的方法③掌握在多个数据中对某种数据进行计数的方法④掌握求多个数据中最大值、最小值的方法⑤掌握使用break、continue语句终止循环4、掌握循环的嵌套二、知识要点1、循环变量、循环条件、循环体的概念2、三种循环语句的一般格式、执行过程3、理解选择结构与循环结构中“条件表达式”之不同含义4、二重循环的执行过程三、实验预习（要求做实验前完成）1、循环变量的主要用途是：2、用循环求多个数的和之前，先要把和的初始值赋为：3、用循环求多个数的乘积之前，先要把乘积的初始值赋为：4、字符变量能否作为循环变量？5、循环过程中，如果循环条件成立，但需要结束循环，可采用什么办法？6、什么叫循环的嵌套？四、实验内容(要求提供：①算法描述或流程图②源程序)1. 编程，利用循环计算以下表达式的值：（5＋52）*(4+42)*(3+32)*(2+22)*(1+12)*(1/2+1/3+1/4+1/5)（for循环）include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){int a;double sum=1,sum1=0;for(a=1;a<=5;a++)sum=sum*(a+a*a);printf("结果为%lf\n",sum);for(a=2;a<=5;a++)sum1=sum1+(1.0/a);printf("%lf\n",sum1);printf("结果为%lf\n",sum*sum1);return 0;}2. 编程，从键盘输入若干个整数，当输入0时，输入停止。

C语言实验报告实验四参考答案

实验四循环结构程序设计2（参考答案）(1)编写程序sy4-1.c，输入n，计算并输出如下多项式的值：S n=1+1/2!+1/3!+1/4!+…+1/n!。

例如输入n为15时，输出1.718282。

算法分析：第一项可以看成1/1！，用循环控制累加n个分式，分式的分母是i！，分子固定为1。

参考答案：# include <stdio.h>void main(){double s=0,p=1;int i,n;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){p = p * i ; //计算分母i!s = s + 1 / p ; //累加}printf("s=%lf\n",s);}运行结果：(2)编写程序sy4-2.c，输入n，根据以下公式计算s：，例如当n=11时，结果为1.833333。

算法分析：该多项式的分母是累加。

参考答案：# include <stdio.h>void main(){double sn=0,s=0;int i,n;scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){s = s + i ; //计算分母1~i的累加和sn = sn + 1 / s ;}printf("sn=%lf\n",sn);}运行结果：(3)编写程序sy4-3.c，计算3~n之间所有素数的平方根之和，要求：输入n，输出结果。

例如，输入n 的值是100，则输出结果是148.874270。

注意n应在2~100之间。

算法分析：穷举3~n之间的数找素数，若是素数则累加她的平方根。

参考答案：# include <stdio.h># include <math.h>void main(){int i,j,n,flag;double s=0;scanf("%d",&n);for(i=3;i<n;i++) //穷举3~n之间找素数{flag=1; //假设当前的i是素数，标志变量设为1for(j=2;j<i;j++) //穷举要判断是否是素数的i的除数，范围2~i-1if(i%j==0) //若i能被j整除，则不是素数{ flag=0; break; } //标志变量改为0，并终止循环if( flag == 1 )s = s + sqrt( i ); //若i是素数，则累加sqrt(i)}printf("s=%f\n",s);}运行结果：(4)编写程序sy4-4.c，根据以下公式求p的值，(m与n为两个正整数且m>n)。

实验三循环控制for实验四循环嵌套forfor

实验三循环控制for实验四循环嵌套forfor一、实验目的及任务：1,掌握在程序设计条件型循环结构时，如何正确地设定循环条件，以及如何控制循环的次数。

2,了解条件型循环结构的基本测试方法。

3,掌握如何正确地控制计数型循环结构的次数。

4,了解对计数型循环结构进行测试的基本方法。

二、实验环境TC编程环境；主机操作系统为Window2000或Window某P；三、预备知识要深入理解循环程序结构的特点，掌握其各种方式的语句实现。

四、实验内容１求出俩个数的最大公约数和最小公倍数。

输入时，使m修改程序使对任何的整数都能得到正确的结果。

程序提示：main结构如下：intm,n,r,tm,tn;输入两个正整数赋给m,ntm=m;tn=n;if(mm=n;n=r;r=m%n;}输出最大公约数n和最小公倍数m某tn/n;e12．编写程序利用公式：1111!2!n!求e的近似值，精确到小数后6位main函数算法为：定义int型变量n,i，double型变量e,p,t输入n的值e=1;t=1;p=1;i=1while(t>=1e-7)1某10{e=e+t;i++;p=p某i;t=1.0/p;}输出e的值3．编程求1到n中能被3或7整除的数之和。

分别用for循环语句和while循环语句完成本题。

程序提示：for循环语句的主要算法如下：for(i=1;i<=n;i++)ifi能被3或7整除um=um+iwhile循环语句的主要算法如下：while(i<=n)ifi能被3或7整除um=um+i++;4．上机完成习题6.10：猴子吃桃问题。

猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。

第二天早上又将剩下的桃子吃掉了一半，又多吃了一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。

到第１０天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。

求第一天共摘了多少桃子。

在得到正确结果后，修改题目，改为每天早上都吃了前一天剩下的一半加二个，请修改程序，并运行，检查运行结果是否正确。

电气控制的技术

《电气控制技术》实验教学大纲（课程代码：0915101）一、课程基本情况（一）课程名称：（中文）电气控制技术（英文）Electrical Control Technology（二）课程类别：专业课（三）课程性质：非独立设课（四）学时、学分：课程总学时与总学分：48学时、3学分学时与学分：8学时、0.5学分（五）适用专业：电气工程与自动化（六）先修课程：（七）大纲执笔：刘应乾（八）大纲审批：史雁峰（九）制定（修订）时间：2011年6月二、实验教学目的与基本要求本课程是为《电气控制技术》课所开的实验。

通过本实验，应使学生了解各种控制电器元件结构，熟悉各种控制电路工作原理，提高电气原理图变换成安装线路图的能力。

该实验主要为验证与综合型实验，要求学生自己设计实验方案，自己动手接线与操作。

观察分析控制电路的动作过程，掌握各种控制电路接线与操作，能分析及排除故障。

三、实验内容与基本要求（二）实验内容及要求实验一三相异步电动机点动和自锁控制线路内容：1.三相异步电动机点动控制线路；2.三相异步电动机自锁控制线路；3.三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路。

要求：1.通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。

2.通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用。

仪器：电机及电气实验装置实验二三相异步电动机的正反转控制线路内容：1.倒顺开关正反转控制线路；2.接触器联锁正反转控制线路；3.按钮联锁正反转控制线路；4.按钮和接触器双重联锁正反转控制线路。

要求：1.通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法；2.掌握三相异步电动机正反转的原理和方法；3.掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法，并熟悉在操作过程中有哪些不同之处。

仪器：电机及电气实验装置实验三工作台自动往返循环控制线路内容：1.2-2限位工作台自动往返循环控制线路；2.1-3限位工作台自动往返循环控制线路。

C程序设计实验(4)-循环控制

实验四循环控制一：目的要求1．熟悉用while语句，do-while 语句和for语句实现循环的方法；2．掌握在程序设计中用循环方法实现各种算法；3．掌握计算程序运行所占机时的计算方法；4．上机前按实验要求预习编写出完整的程序，才允许上机。

二：实验内容与步骤100匹马驮100担货，大马一匹驮3担，中马一匹驮2担，小马两匹驮一担。

1．当大马、中马、小马每种不能少于一匹，有多少种组合法？2．当可以缺少一种或缺二种，又有多少种组合法？3．用while求第一种组合法。

4．用do-while求2组合法。

5．用三重或二重for循环求2种组合法。

6．除打印结果和多少种组合法外，还要分别打印三种算法所费机时多少。

三：计算一种算法所占机时的程序提示：#include <time.h>#include <conio.h>#include <dos.h>main(){clock_t start,end; /* time_t start,end;*/int i,big,middle,small,ncount;clrscr();start=clock(); /* start = time();*/big=1; middle=1; small=2;ncount=0;printf("This a while program\n");while (big<=33){.}end=clock(); /* end = time();*/printf("The num of method1 is: %d\n",ncount);printf("and the time is: %5.1f time\n",difftime(end,start));/*printf f(“”The difference is :%5.1f second\n”, difftime(end,start)/18.2);*/ ..}while ：1. 当大马，中马，小马每种不能少于1匹，有多少种组合法。

实验四.循环型程序

{ sum=sum+;+; } printf("%f",average); return 0; } 结果：-59652320.000000
4、猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉了一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第１０天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少桃子。在得到正确结果后，修改题目，改为每天早上都吃了前一天剩下的一半加二个，请修改程序，并运行，检查运行结果是否正确。程序提示：使用以下循环结构 x=1 for(i=9;i>=1;i--) x=2*x+1 解： #include<stdio.h> main() { int i,n=1; for(i=9;i>=1;i--) n=2*n+1; printf("%d",n); }
学号：
熟悉使用 while 语句,do-while 语句和 for 语句实现循环的方法。掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。
三、实验要求:
1. 在 D 盘建立一个自己的文件夹；
2．开启软件平台——Visual C++6.0，在此环境下进行实验 3．将题目、你输入的命令、程序及运行结果保存在 word 文件中，作为作业提交； 4．若出现错误，修改、运行直到输出正确结果；
求第一天共摘了多少桃在得到正确结果后修改题目改为每天早上都吃了前一天剩下的一半加二个请修改程序并运行检查运行结果是否正确
C 程序设计上机实验报告
实验课程：高级语言程序设计实验时间:2012-3-28 任课教师:张力宁

实验一三相异步电动机点动和自锁控制线路

电气控制技术实验指导书亳州职业技术学院实验一三相异步电动机点动和自锁控制线路一、实验目的1、通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。

2、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用。

二、实验设备三、实验方法实验前要检查控制屏左侧端面上的调压器旋钮须在零位。

开启“电源总开关”，按下启动按钮，旋转调压器旋钮将三相交流电源输出端U、V、W的线电压调到220V。

再按下控制屏上的“关”按钮以切断三相交流电源。

以后在实验接线之前都应如此。

1、三相异步电动机点动控制线路：按图1-1接线。

图中SB1、KM1选用D61-2上元器件，Q1、FU1、FU2 、FU3 、FU4选用D62-2上元器件，电机选用WDJ24（△/220V）。

接线时，先接主电路，它是从220V三相交流电源的输出端U、V、W开始，经三刀开关Q1、熔断器FU1、FU2、FU3、接触器KM1主触点到电动机M的三个线端A、B、C 的电路，用导线按顺序串联起来，有三路。

主电路经检查无误后，再接控制电路，从熔断器FU4插孔V开始，经按钮SB1常开、接触器KM1线圈到插孔W。

线接好，图1-1 点动控制线路经指导老师检查无误后，按下列步骤进行实验：(1)按下控制屏上“开”按钮；(2)先合Q1，接通三相交流220V电源；(3)按下启动按钮SB1，对电动机M进行点动操作，比较按下SB1和松开SB1时电动机M的运转情况。

2、三相异步电动机自锁控制线路：按下控制屏上的“关”按钮以切断三相交流电源。

按图1-2接线，图中SB1、SB2、KM1、FR1选用D61-2挂件，Q1、FU1、FU2 、FU3 、FU4选用D62-2挂件，电机选用WDJ24（△/220V）。

检查无误后，启动电源进行实验：(1) 合上开关Q1，接通三相交流220V电源；(2) 按下启动按钮SB2，松手后观察电动机M运转情况；(3) 按下停止按钮SB1，松手后观察电动机M运转情况。

实验四循环码编、译码实验

课程名称：通信原理实验题目：实验四循环码编、译码实验学生姓名：专业：电子信息工程班级：电信10-2班学号：指导教师：**日期： 2012 年 12 月 5 日实验四循环码编、译码实验一、实验目的了解生成多项式g （x ）与编、译码器之间的关系，码距与纠、检错能力之间的关系。

二、实验内容1．根据编码规则验证循环码的生成多项式1)(4569+++++=x x x x x x g 。

2．通过实验了解循环码的工作原理。

（1）了解生成多项式g （x ）与编码及译码的关系。

（2）了解生成多项式g （x ）与码距d 的关系。

（3）了解码距d 与纠、检错能力之间的关系。

（4）观察该码能纠几个错误码元。

（5）观察循环码的循环性以及封闭性。

3．通过实验了解编、译码器的组成方框图及其主要波形图。

4．了解信道中的噪声对该系统的影响。

三、基本原理1．总原理方框图（图1）。

图1循环码的编、译码系统由下列五部分组成：定时单元、信码发生器及显示部分、编码器、模拟信道部分（包括错码发生器及显示部分）和译码器。

（1）定时单元本单元提供编码器及译码器所需的时序信号。

其时钟重复频率（CP ）为2MHZ 。

（2）信码发生器本单元给编码器提供一个信号源，手控开关（板上CDIN ）置于+5V 时，发光二极管亮，代表输出“1”码元。

若开关置于“0”，代表输出“0”码元。

根据二极管亮与否可在面板上直接读出所需信码。

信码从“000000”…“111111”共有26=64种状态，代表64个码字。

每一个码字均由手控开关组成，在帧脉冲信号的作用下，与门开启，手控信号并行输入移位寄存器（D 触发器）的S 端。

当脉冲消失后，随着时钟脉冲CP 的作用，CDIN 串行输出所需的码元。

（3）循环码编码器原理编码器是本实验的主要部分。

根据生成多项式1)(4569+++++=x x x x x x g ，采用5个异或门和D 触发器组成编码器。

在K1信号的控制下，输入6位信息码元CDIN ，一方面串行输入信道（即至收端译码器中的6位移存器），另一方面通过与门送入除法电路进行计算。

(新)实验四循环伏安法测定亚铁氰化钾的电极反应过程

循环伏安法测定亚铁氰化钾的电极反应过程一、实验目的(1) 学习固体电极表面的处理方法； (2) 掌握循环伏安仪的使用技术；(3) 了解扫描速率和浓度对循环伏安图的影响二、实验原理铁氰化钾离子[Fe(CN)6]3--亚铁氰化钾离子[Fe(CN)6]4-氧化还原电对的标准电极电位为[Fe(CN)6]3- + e -= [Fe(CN)6]4- φθ= 0.36V(vs.NHE) 电极电位与电极表面活度的Nernst 方程式为 φ=φθ+ RT/Fln(C Ox /C Red )-0.20.00.20.40.60.8-0.0005-0.0004-0.0003-0.0002-0.00010.00000.00010.00020.0003i pai pcI /m AE /V vs.Hg 2Cl 2/Hg,Cl-在一定扫描速率下，从起始电位(-0.20V)正向扫描到转折电位(0.80 V)期间，溶液中[Fe(CN)6]4-被氧化生成[Fe(CN)6]3-，产生氧化电流；当负向扫描从转折电位(0.80V)变到原起始电位(-0.20V)期间，在指示电极表面生成的[Fe(CN)6]3-被还原生成[Fe(CN)6]4-，产生还原电流。

为了使液相传质过程只受扩散控制，应在加入电解质和溶液处于静止下进行电解。

在0.1MNaCl 溶液中[Fe(CN) 6]4-]的扩散系数为0.63×10-5cm.s -1；电子转移速率大，为可逆体系(1MNaCl 溶液中，25℃时，标准反应速率常数为5.2×10-2cm·s -1)。

溶液中的溶解氧具有电活性，用通入惰性气体除去。

三、仪器与试剂MEC-16多功能电化学分析仪（配有电脑机打印机）；玻碳圆盘电极(表面积0.025 cm 2)或铂柱电极；铂丝电极；饱和甘汞电极；超声波清洗仪；电解池；氮气钢瓶。

容量瓶：250 mL 、100mL 各2个，25 mL 7个。

PLC对四个电磁阀循环控制实验的探讨

共同完成对电磁阀的控制。
关键词：Ｌ指令；ＰＣ；程序；实验
１．引言ＰＣＬ对于四个电磁阀轮流工作１秒循环控制０的实验要求如下：先第一个电磁阀工作１后首０秒停，其次第二个电磁阀开始工作１０秒后停，再次第三个电磁阀开始工作１秒后停，０然后第四个电磁阀开始工作１０秒后停，第个一电磁阀又开始工作最后１０秒后停 ……。按照以上要求循环进行控制。实验室ＰＣ为ＯＲＮ— Ｐ２６ＣＲ— ＬＭＯＣＭＡ一０ＤＡ机型。负载输出为２Ｖ信号指示灯。实验室使用４的ＰＣ为ＯＲＮ—ＣＭＡ一６ＣＲ—Ａ机型。ＬＭＯＰ２０Ｄ负载输出为２Ｖ直流电磁阀。４２．实验程序
摘要：本文介绍使用ＰＣ的微分字移位＠ＷＳＴ（１）ＬＦ０６指令实现对四个电磁阀轮流工作１０秒的循环控制，实验结束使用字移位ＷＳｑ（１）Ｄ＇０６指令清零。在实验中使用一个锁存按钮控制实验的总启、，停每一个电磁阀的工作则应用置位ＳＴ指令、Ｅ停止则应用复位ＲＥＳＴ指令来
维普资讯
⑩ ２７第期０年４０
实验室科学
２７－月版０－出０￣８
ＰＣ对四个电磁阀循环控制实验的探讨Ｌ
吕以全叶辉张瑞波
天津３０９）０１１（津理工大学自动化学院天
参考文献：
［］辛剑、长功主编．础化学实验．等教育出版社，０５１孟基高２０．

程序设计c语言循环控制的实验报告

main()
{
int n=1,m;
float x,y=0;
scanf("%f,%d",&x,&m);
do
{
y=y+(x/n);
n++;
x=x*x;
}
while(n<=m);
printf("%f",y);
return 0;
}
2）保存源程序，文件名为do….while语句求值1
3）运行程序，输出结果如下：
printf("%f",y);
return 0;
}
2）保存源程序，文件名为for语句求值1：
3）输入、输出结果如下：
3.编写程序，输入x和n，用while求y=x+x*x/2+x*x*x/3+…。
1）打开MinGW32集成开发环境，编写程序代码如下：
#include<stdio.h>
include<stdio.h>
5．综上所述：收益匪浅。
1. 通过程序一，主要是让我们区分while,for,do…while三者的用法，及其特点。
2. 通过第二个程序，了解和掌握了当语句需要精确到几位小数点之后的while,for,do…while三者的用法，及其特点。
3. 通过编写第三个程序，掌握了更为复杂的语句用法，而且还学会了分行输出数据。
4．通过第四个程序，我主要是了解了关于数学方法中对于阶乘的求法。
2.编写程序，输入m和n，计算m!+n!.
3.编写程序，输出100~200之间所有的素数，每行输出8个。
三、实环境
MinGW32系统。
四、实验步骤和结果

[整理]LED指示灯循环控制

一、实验内容1、按照教材P227的图A.32，绘制实验三电路原理图；2、根据功能要求，编写C51程序；3、练习μVision3程序动态调试方法，并最终实现8个LED灯依次点亮的功能：P0.0→P0.1→P0.2→P0.3→┅→P0.7→P0.6→P0.5→┅→P0.0的顺序，无限循环，间隔约50ms；4、观察仿真结果，完成实验报告。

六、实验要求实验步骤(1)在ISIS中绘制电路原理图，按照表A4.1将元件添加到编译环境中；(2)在uVision3中编写C51程序；(3)利用uVision3的编译调试功能检查语法和逻辑错误；(4)下载可执行文件，在Proteus中观察仿真结果，检查程序的正确性。

实验要求提交的实验报告中应包括电路的原理图和实验结果分析。

1、电路分析及原理图图12、编程思路及C51源程序编程思路1，P0口赋一初值，使D1灯亮，D2～D8灯灭2，调用函数delay，传入参数值为50（ms）3，采用while结构的无限循环体4，由上向下循环控制（变量i的初值为1，终值小于等于7，增量为+1）5，使P0中的数值向左移1位6，调用函数delay，传入参数值为50（ms）7，返回第二部继续进行源程序#include <reg51.h> //预处理命令，将reg51.h头文件包含进来void delay(unsigned int time ){ //无返回型延时函数delay，传入参数为1个无符号整形变量，timeunsigned int j=0; //定义1个初值为0的无符号整形变量，jfor (;time>0;time--) //采用for结构的外层循环，变量time的初值为time，终值大于0，增量为-1for (j=0;j<125;j++); //采用for结构的内层循环，变量j的初值为0，终值小于125，增量为+1}void main(){ //主函数unsigned char i; //定义1个位于data区的自动无符号字符型变量，iP0 = 0x01; //P0口赋一初值，使D1灯亮，D2～D8灯灭delay(200); //调用函数delay，传入参数值为50（ms）while( 1 ){ //采用while结构的无限循环体for(i=1;i<=7;i++){ //由上向下循环控制（变量i的初值为1，终值小于等于7，增量为+1）P0=P0<<1; //使P0中的数值向左移1位（左移符为" <<"）delay(200); //调用函数delay，传入参数值为50（ms）}for(i=1;i<=7;i++){ //由下向下上循环控制（变量i的初值为1，终值小于等于7，增量为+1）P0=P0>>1; //使P0中的数值向右移1位（左移符为" >>"）delay(200); //调用函数delay，传入参数值为50（ms）}3、调试过程简述1程序单步调试，如图2所示，当执行到delay子程序时，按下F10或stop over 键，调试光标不进入延时子程序直接到主程序的下一行。

验证热力学第二定律的卡诺循环实验

验证热力学第二定律的卡诺循环实验热力学第二定律是热力学中的重要定律之一，它规定了热量的传递方向以及能量转化的限制条件。

为了验证热力学第二定律，科学家们设计了许多实验，其中卡诺循环实验是一种经典的方法。

卡诺循环实验的基本原理是利用热机的工作过程，通过测定不同状态下的温度和热量变化来验证热力学第二定律。

这种实验设计的关键在于能够控制系统中各个环境的温度，并通过这些温度差实现能量转换。

实验准备的第一步是搭建卡诺循环实验装置。

该装置通常包括一个热源和一个冷源，以及用于控制温度的热沉和热源。

为了增加实验的准确性，通常还加入一个压力计用于测量系统的压力变化。

接下来，我们需要准备一些热量传递介质，如水或气体。

这些介质在实验中充当传热媒体，可在系统中传递热量。

同时，我们还需要一些测温仪器，比如温度计、热电偶等，用于测量不同状态下的温度。

在实验过程中，我们需要按照卡诺循环的四个步骤进行实验。

第一个步骤是等温膨胀，将系统与热源保持接触并保持温度不变。

在这个步骤中，我们可以记录下系统中的温度和热量变化。

接下来是绝热膨胀，将热源与系统隔离，使系统与外界没有热量交换。

在这个步骤中，系统会继续膨胀，而温度会下降。

同样地，我们需要记录下系统的温度和热量变化。

第三个步骤是等温压缩，将系统与冷源保持接触并保持温度不变。

在这个步骤中，系统会压缩，而温度会继续下降。

同样地，我们记录下系统的温度和热量变化。

最后一个步骤是绝热压缩，将冷源与系统隔离，使系统与外界没有热量交换。

在这个步骤中，系统会继续压缩，而温度会进一步下降。

我们同样需要记录下系统的温度和热量变化。

通过对以上四个步骤中系统温度和热量变化的测量，我们可以得到一个完整的卡诺循环。

根据热力学第二定律，卡诺循环的效率应该是最高的。

通过实验数据，我们可以计算出卡诺循环的效率，并将之与理论值进行比较，从而验证热力学第二定律。

卡诺循环实验不仅用于验证热力学第二定律，还有许多其他重要的应用。