奶奶给我唱童谣作文800字(高分作文)
奶奶的童谣_初二优秀作文
奶奶的童谣_初二优秀作文窗外，仍是那颗陪我长大的古树；仍是那座无私奉献的桥；仍是那条川流不息的小溪。
院内，葡萄藤爬满支架，变成一把蒲扇，洒下阴凉；苹果树枝繁叶茂，结出一个个小青果子，惹人怜爱；奶奶额头上的皱纹多了，那不安分的白发丝也多了，坐在葡萄架下，看着奶奶那蹒跚的步履，莫名的酸楚涌上心头，那一声声童谣又在耳畔回响。
童谣儿时的伙伴曾听妈妈说，不到一岁，她便把我留在了奶奶家，任凭我大声啼哭，也无济于事，她还是决定去工作，于是爷爷奶奶便成了我启蒙的导师，也是我最亲的人。
等待我大些，奶奶便教导我读童谣：一歇儿大哭，一歇儿苦笑，两只眼睛上开大炮，一额滴至城隍庙，城隍庙老爷哈哈笑！我咿呀学语，从那时起，童谣便沦为我儿时的伙伴，奶奶就是我人生的导师。
奶奶告诉我，当我第一次说出奶奶这个词时，她高兴地哭了，说：">童谣长大的挚友儿时，我成了名副其实的跟屁虫，奶奶到哪儿，我到哪儿。
奶奶去菜地播种，我拿着种子；奶奶去河里洗衣服，我拿着刷子；奶奶去做饭，我拿着勺子，让奶奶哭笑不得。
日复一日，年复一年，我至了上学的年龄，奶奶就要我在农村上一年幼儿园，农村规矩不多，于是奶奶也吃饭我上学，因为奶奶小时候没开过学。
她自己趴在教室后面听课，我们一起上学，一起放学，亲密无间。
傍晚，奶奶我俩趴在房顶上，吹起着柔柔的微风，看著蓝色的天空，不好不悠闲。
奶奶教导我读童谣：大闹钟，不胡闹，按时打铃把我叫做，急我清早搞早操，天天上学不胡闹。
随着夕阳西下，金色的阳光腾空而起了白云，我的童谣也Kangra。
夜幕降临，繁星闪光，奶奶我俩回去散步，没多久，我睡著了，月光飞舞大地，为奶奶照明设备，朝家中跑回去童谣永远的回忆奶奶，就是脾气最出色的人。
转眼间，我四岁了，十分顽皮，奶奶背著我一会儿回去这儿，一会回去那儿，没一丝怨言；有时，我想要吃零食，奶奶不想，说道那东西不好，但是我大声大哭，奶奶可怜，便回去买了一包，当时，我立刻破涕为笑，说道：奶奶最出色了。
唱童谣_小学作文
唱童谣
我和奶奶把吊床安置在两棵菠萝蜜树中间。
我们坐在吊床上，轻轻地摇。
奶奶用手握住我的手，细细地呤唱：“鸡角仔，鸡角歌，飞去菜园吃菜禾，飞去南山吃桔子，飞去海南吃槟榔。
”奶奶是用家乡话唱的，这是一首雷州童谣。
一阵微风拂过，空气中立刻有了一股微凉的气息，奶奶怜爱地望着我，在悠悠的糍粑香中，继续给我唱儿歌。
天下起了细雨，滋润着大地，正如奶奶充满爱的儿歌滋润着我小小的心苗伴我慢慢长大，在成长中体会：在奶奶的一言一行中，都包含着对我浓浓的爱。
奶奶的摇篮曲,童年的旋律作文
奶奶的摇篮曲，童年的旋律作文
在我小小的时候，每当夜晚来临，奶奶就会唱着轻柔的歌曲，把我哄入梦乡。
那首歌，是我童年里最美好的旋律。
奶奶的声音像春天的风，温暖而柔和，让我感到安全和温馨。
她轻轻地摇着摇篮，歌声像溪水般流淌在耳边，让我心里充满了幸福和甜蜜。
每当听到奶奶唱歌的声音，我就知道，夜晚又来了。
她总是在灯光微弱的房间里，坐在床边，把我抱在怀里。
她的手掌温暖而有力，像是整个世界都安静下来，只有我们两个人在共享这美好时光。
我闭上眼睛，专心地听着她的歌声，感受那熟悉的旋律在空气中飘荡。
有时候，我会看着她的脸庞，那是一张充满爱的脸。
她的眼睛明亮而慈祥，嘴角挂着笑容。
她为我唱歌时，眼神里充满了关怀和呵护，就像是整个世界都停止了旋转，只有我们在这一刻静静相伴。
奶奶的歌声不仅仅是一首歌，它是我童年的一部分，一段永远珍藏在心里的记忆。
那旋律如此简单却又如此深刻，它抚慰了我每一个不安的夜晚，给了我勇气去面对白天的种种挑战。
奶奶的摇篮曲，就像一束温暖的光芒，为我指引前行的方向。
如今，当我长大了许多，奶奶的摇篮曲仍在我的记忆中清晰如昨。
每当我想
起那些温暖而安静的夜晚，我会感到无比的幸福和感激。
奶奶用她那美妙的声音，给了我无尽的爱和安宁，让我在成长的路上不再感到孤单和害怕。
奶奶，谢谢您给我带来的每一首摇篮曲，每一次安抚的拥抱。
您的歌声永远在我心中回荡，成为我生命中最美好的旋律。
岁月如歌，但我知道，奶奶的摇篮曲会一直伴随着我，直到时间的尽头。
行走在奶奶的童谣里作文600字
行走在奶奶的童谣里作文600字
夜深了，阿姨在隔壁房间哄小弟弟睡觉，柔声哼唱着: "摇啊摇 ,摇到外婆桥”我的思绪不禁飘回到小时候，那时奶奶也是用这首童谣来哄我入睡的。
奶奶今年60多岁了，虽没读过什么书，却说得一口地道的宁波童谣，熟知宁波老底子的风土人情。
听着她的一首首童谣,我快乐地成长着。
印象最深的是”斗斗虫虫飞，柯只麻将剥剥皮,要吃吃眼去,否吃嘟咯飞法，飞到高山吃白米。
”这首童谣是奶奶哄我吃饭时唱的。
那时的我坐在饭桌前，奶奶把一碗白粥放在桌上,边拌边用嘴吹，生怕我烫着。
然后嘴里就开始哼唱起了这首童谣，一边唱一边往我嘴里送粥，一口进去,她利索地放下调羹,握起我的两个食指，念一句就拉开一下，再念一句就合拢一下。
一首童谣下来,嘴里的粥自然就吃到了肚子里。
吃完中饭，奶奶哄我睡午觉。
她把我轻轻抱在怀里，慈爱的目光看着我，嘴里又哼唱起来: "摇啊摇，摇到外婆桥。
外婆来该纺棉花，舅舅来该摘枇杷。
”常常她还没唱完几遍，我就陶醉了，全身松弛下来,进入了甜甜的梦乡。
一觉睡醒，奶奶又开始跟我玩起了”练反应”游戏。
奶奶教我把食指顶在她的手掌心上，然后她用宁波老话念起来:”青步捏步，捏着算数。
”刚说完，奶奶就把五个手指缩成-团，而我则急忙”逃跑”。
可能那时太小，反应慢吧，我经常被奶奶抓住。
但我依然快活，常常
求奶奶再玩上几遍。
奶奶哼唱的童谣还有很多很多。
有童谣相伴的日子，我从不会感到寂寞。
每当耳畔响起奶奶轻柔悦耳的童谣,心里便充满了温暖和幸福。
我的童年时光因这些美丽的童谣格外难忘!。
奶奶教我儿歌的作文
奶奶教我儿歌的作文
“哎呀，乖孙女，快来快来，奶奶教你唱儿歌啦！”奶奶那带着笑意和期盼的声音在房间里响起。
那是一个阳光透过窗户洒在地板上的午后，我一蹦一跳地跑到奶奶身边，笑嘻嘻地说：“好呀好呀，奶奶，我要学！”奶奶满脸慈爱地看着我，眼睛里闪烁着光芒。
奶奶轻轻地拍着我的手，开始唱了起来：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”奶奶的声音虽然有些苍老，但却充满了温暖和爱意。
我也跟着奶奶一起唱，一边唱还一边手舞足蹈的。
唱了几遍后，我眨巴着眼睛问奶奶：“奶奶，为什么老虎跑得快呀？”奶奶笑着回答：“因为老虎厉害呀，它是森林里的大王呢！”我似懂非懂地点点头，又问：“那奶奶，还有没有别的儿歌呀？”奶奶想了想，说：“有啊，有啊，小星星。
”接着奶奶就开始唱：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”我听着听着，仿佛看到了夜空中那无数闪烁的星星，就好像宝石一样漂亮。
“奶奶，星星好漂亮呀，我也想变成星星。
”我兴奋地说。
奶奶摸摸我的头，笑着说：“乖孙女，等你长大了，就可以去看真正的星星啦。
”我开心地笑了，心里充满了对未来的憧憬。
在那个午后，奶奶教了我一首又一首的儿歌，房间里充满了我们的欢声笑语。
那温馨的画面，至今都深深印在我的脑海里。
我知道，那是奶奶对我的爱，是我最珍贵的回忆。
奶奶教我的儿歌，不仅仅是一些简单的旋律和歌词，更是她对我的期望和祝福。
它们就像一束束温暖的阳光，照亮了我的童年，让我感受到了无尽的快乐和幸福。
难道不是吗？我会一直记得奶奶教我的儿歌，一直记得奶奶对我的爱。
奶奶的童谣_初二优秀作文
奶奶的童谣_初二优秀作文奶奶是我最亲爱的人，我和她的关系就像亲人一样。
奶奶经常给我讲童谣，我特别喜欢听她的故事。
今天我要给大家分享一下奶奶给我讲的一些童谣。
奶奶给我讲的第一个童谣是《小松鼠爬树》，这首童谣讲述了小松鼠在树上跳跃的故事。
奶奶用优美的旋律和简单的词语为我唱了这首童谣，我听得津津有味。
奶奶说，这首童谣是她小时候最喜欢听的童谣之一，每当她听到这首歌，就会想起自己小时候和朋友们一起玩耍的快乐时光。
另一首奶奶给我讲的童谣是《小雨滴》，这首童谣讲述了小雨滴在空中飘落的故事。
奶奶说，她小的时候也常常听到这首童谣，每当下雨的时候，她就会跟着歌曲的旋律哼唱起来，感觉整个世界都变得清新明朗。
这首童谣让我对下雨的天气有了全新的感受，不再觉得阴暗潮湿，而是觉得清新而美好。
奶奶还给我讲了一些她小时候的趣事，她说小时候，家里没有电视、手机和电脑，所以她和小伙伴们经常在院子里玩耍。
有时候，奶奶会组织小伙伴们一起唱童谣，有的时候也会编一些自己的小歌曲。
听奶奶讲这些故事，我仿佛看到了奶奶小时候的快乐时光，也感受到了她对童谣的热爱。
我特别喜欢奶奶给我讲的这些童谣，因为每一首童谣都是奶奶自己小时候的回忆。
奶奶说，童谣是她童年时代最美好的回忆，她希望通过这些童谣，能够让我也感受到那份童年的快乐和天真。
我会记得奶奶给我讲的每一首童谣，因为这些童谣不仅是一种歌曲，更是奶奶对我深深的关爱。
奶奶的童谣让我感受到了家庭的温暖和幸福，也让我明白了传承和珍惜文化传统的重要性。
奶奶说，她希望我能够记住这些童谣，也希望我能够和我的孩子们一起唱这些童谣。
她希望通过这些童谣，可以让我们一家人更加团结和快乐。
我会牢记奶奶的话，努力传承这些童谣，让它们流传下去，让更多的人能够感受到这份快乐和幸福。
我从童谣中学到了什么作文
我从童谣中学到了什么作文
哎呀，说起童谣，那可真是有趣极啦！
我记得小时候，奶奶经常给我唱各种各样的童谣。
有一首叫《数鸭子》的童谣，我特别喜欢。
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
”奶奶一边唱，一边还会用手比划着鸭子的样子，逗得我哈哈大笑。
有一次，幼儿园老师让我们每个人都准备一个小节目。
我就想，要不我就唱《数鸭子》吧。
于是，我每天回家都认真练习。
可是，一开始我总是唱不好，不是忘词，就是跑调。
“哎呀，怎么这么难呀！”我有点不耐烦了。
这时候，奶奶走过来，轻轻地摸着我的头说：“别着急，宝贝，咱们一句一句地来。
”奶奶陪着我，一句一句地教我唱，还告诉我要怎么发音。
在奶奶的帮助下，我慢慢地唱得越来越好了。
终于到了表演的那一天，我站在台上，心里特别紧张。
“别害怕，就像平时在家一样唱。
”我想起奶奶的话，深吸一口气，大声地唱了起来。
唱完后，台下响起了热烈的掌声。
小朋友们都为我鼓掌，老师也夸我唱得好。
通过这次唱童谣的经历，我学到了好多东西呢。
我学会了坚持，遇到困难不能轻易放弃；我还学会了要勇敢，站在台上不要害怕。
现在，每当我听到童谣，都会想起那段美好的时光。
童谣不仅给我带来了快乐，还让我学到了很多宝贵的东西。
我想，我会一直喜欢童谣的！。
【初一作文】奶奶的歌谣
【初一作文】奶奶的歌谣奶奶的歌谣让我深深迷恋，童年的记忆总是关乎与此。
她唱的小调总是那么的原始、纯粹，似乎百听不厌。
奶奶是江西客家人，一口标准的老黄牙，操着一口极不标准的普通话。
每次去吃饭，她总是自动切换成客家话热情地与我攀谈。
我便晕头晕脑地听着。
她所说的客家话中，我能大致明白的只有那几句歌谣了。
每年我都会回去纸盒粽子。
她掏出一捆又薄又阔又短的粽叶，热水“一阵阵”一淋，水汽便裹着袅袅清香下降。
这个时候，奶奶总是一言不发，无人知晓在盆后面熬什么呢！我便能够断断续续听到她伊伊呀呀的歌声，也被这水汽穿上了层薄纱：“端午粽，粽子香……烧艾草呀，思亲人呀……”她总能包出精巧的粽子似乎也有歌谣的魔力，她将粽子叶弯成圆锥形，将那短短的、好似浓睡不消残酒的糯米实实地填在里头。
“月光光，照地床，虾仔你乖乖训落床……”她又伊伊呀呀的唱起来，这种婉转又带着沧桑和纯粹和歌声总让我想到：一片紫竹林或者一座土楼，前面摆着一个藤椅，楼檐挂了一串风铃。
轻风拂过，藤椅吱吱哟哟地低吟，风铃叮叮咚咚地摇曳，最后伴着土楼里的低语声、炒菜声一溜烟儿地去了远方。
等待她演唱Semur，一排精致的三角粽子整齐地排序在那里。
我满心欢喜地打量着它们，也跃跃欲试。
便学着奶奶的模样，一弯一折一压一缠。
却常常缠不紧线、漏了米。
看着它们在桌子上追逐、嬉戏。
我噘着嘴望向奶奶，她露出一口老黄牙，眉眼弯弯笑着对我说：“不着急，慢慢来，奶奶陪着你。
”我俩又重复着做着刚才的动作，我眨眨眼，学着奶奶的口音一起唱“月光光“，奶奶竟是一愣，又明白我偷学了”秘诀“又咯咯地笑了起来。
我有些辛苦了，昏昏沉沉地好像在被子上。
在深邃中看著奶奶。
阳光例如碎玉般飞溅至她头发上、脸上，将皱纹淡化了许多。
她又低低地唱起来“芦苇荡，荷花涧……”我就伴着歌谣睡著了。
我依旧在歌谣中醒来。
粽子已经煮好了，甜甜的米浆香，清淡的粽叶香织成网温柔地敲打我的味蕾。
那股纯粹、原始的味道，和歌谣一个样。
我们都生活在声音的世界里，只有用心品味，就可以领悟背后的韵味。
奶奶的童谣_初二优秀作文
奶奶的童谣_初二优秀作文奶奶的童谣我亲爱的奶奶，是个善良、温柔而聪明的老人。
她年过七旬，白发苍苍，面容慈祥，总是带着温暖的微笑。
我喜欢和她度过每个周末，听她唱童谣。
这些童谣都是她小时候从家乡带来的，经过时光洗礼，早已形成了独特的风格，深受年轻一代的喜爱。
每逢周末，我会去奶奶家，我们坐在一起，我静静地听她唱童谣。
奶奶清亮的嗓音像流水般悠扬，一首首童谣铿锵有力，唱给我听，也唤起了她那段美好的童年回忆。
有一首童谣是《小红帽》，奶奶每次唱起来，我都会聚精会神地听着。
她慵懒的嗓音轻轻地唱着：“小红帽，小红帽，你去哪儿去？带着面包篮，去看朋友哟！……”我仿佛看见了那个可爱的小红帽，穿着红色的外套，系着红色的头巾，手里拿着面包篮，小小的身影在大自然中欢快地奔跑。
这首童谣让我感受到了童年的快乐和无忧无虑。
还有一首童谣是《小星星》，奶奶唱起来的时候，自然地用手指向着天空，仿佛在唱歌的同时也在指引着我。
奶奶的嗓音很轻柔：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……”我仰望着星空，仿佛看到了那些小小的星星为我们指引前进的方向，给我们带来希望和勇气。
还有一首童谣是《黑猫警长》，这是我小时候特别喜欢的一首童谣。
奶奶每次唱起来，我都会跟着哼上几句：“黑猫警长，神出鬼没，见到他会瑟瑟发抖……”奶奶的声音仿佛是黑猫警长在我耳边低语，让我感到安心和宽慰。
这首童谣告诉我，当遇到困难和问题时，我们要勇敢面对，像黑猫警长一样敢于挑战，努力解决问题，不退缩不放弃。
奶奶的童谣是我童年的阅读材料，也是我心灵的滋养品。
童谣中蕴含着丰富的情感和智慧，它们不仅唤起了我对童年的美好回忆，也给了我成长的指引。
奶奶的童谣既是她童年的回忆，也是她的智慧结晶。
奶奶告诉我，童谣是她小时候最喜欢的娱乐方式之一，通过唱童谣，她能感受到快乐，也能培养自己的文学修养和表达能力。
奶奶的童谣有时是她自己编的，有时是她从别人那里听来的，她把自己的情感和智慧融入唱给我听，让我从中汲取力量和启示。
记忆中的童谣作文
记忆中的童谣作文“哎呀，奶奶，您再给我唱一遍那个童谣嘛！”我拉着奶奶的衣角撒娇着说。
那是一个阳光明媚的午后，我和奶奶坐在院子里的老槐树下。
微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，仿佛也在应和着我的请求。
奶奶笑了笑，布满皱纹的脸上满是慈爱，说：“好呀，小宝贝。
”于是，奶奶轻轻哼唱起来：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”奶奶的声音有些苍老，却带着一种别样的温暖，仿佛把我带到了一个遥远而美好的世界。
我靠在奶奶怀里，一边听着童谣，一边看着院子里的小鸡在欢快地啄食。
阳光洒在它们毛茸茸的身上，就像给它们披上了一层金色的纱衣。
我不禁想起小时候，每当我睡不着觉的时候，奶奶就会唱着这首童谣哄我入睡。
那时候，我觉得奶奶的怀抱是世界上最温暖最安全的地方。
“奶奶，您说为什么童谣这么好听呀？”我好奇地问。
奶奶摸了摸我的头，说：“因为童谣里有我们小时候的回忆呀，那是最纯真的时光。
”我似懂非懂地点点头，又问：“那您小时候也唱这些童谣吗？”奶奶笑了，眼睛里闪烁着光芒，说：“当然啦，那时候我们可没有现在这么多好玩的东西，但有童谣陪伴着我们，也很快乐呢。
”“哇，那一定很有趣！”我兴奋地说。
“哈哈，是啊，那时候我们一群小孩子还会一起玩游戏呢，可比你们现在有意思多了。
”奶奶笑着回忆道。
“真的吗？那是什么游戏呀？”我迫不及待地追问。
奶奶耐心地给我讲起了她小时候玩的游戏，我听得津津有味，仿佛自己也穿越到了奶奶的童年时代。
就在这时，妈妈从屋里走了出来，笑着说：“你们祖孙俩在聊什么呢，这么开心？”我抢着回答：“妈妈，我们在说奶奶小时候的事呢！”妈妈也坐了下来，说：“是啊，妈妈小时候也听过这些童谣呢。
”“哇，那妈妈您也会唱吗？”我问道。
妈妈点点头，也轻声唱了起来。
一时间，院子里回荡着我们三代人的歌声，那熟悉的童谣仿佛把我们紧紧地联系在了一起。
我突然觉得，这些童谣不仅仅是一首首简单的歌曲，它们更像是一条纽带，连接着我们一家人的情感，传承着我们的爱和温暖。
奶奶的童谣_初二优秀作文
奶奶的童谣_初二优秀作文奶奶的童谣我和奶奶的童谣是一首关于她年轻时的故事的歌谣。
这是我小时候经常和奶奶唱的一首歌曲，它充满了童真和温情。
这首童谣的第一句是：“奶奶种庄稼，汗水湿透衣。
”这句话描绘了奶奶年轻时辛勤劳作的场景。
奶奶是一个农民，她在农田里辛勤耕耘，播种庄稼。
我记得，小时候每年春天，奶奶都会拿着锄头去田里忙碌一整天。
她弯腰劈草，深耕细作，全身上下都沾满了土。
虽然汗水湿透了她的衣服，但她从不叫苦叫累，总是饱含着对生活的热爱和奉献精神。
接下来的几句歌词描述了奶奶在田间劳作时的一些情景。
“还没吃中饭，奶奶发现了一只花。
”这句话描绘了奶奶发现了一只漂亮的花朵。
她停下手头的工作，仔细观察花朵的颜色、形状和香味。
她对大自然的热爱深深地感染了我，让我明白了大自然的美丽和无限的魅力。
“奶奶捉青蛙，淘米石缸中。
”这句歌词描述了奶奶在家做家务时的情景。
奶奶总是认真对待每一件家务事。
我记得她经常在后院里的池塘里捉青蛙，然后放到缸里淘米。
她总是面带微笑，动作娴熟地捉起小青蛙，然后轻轻地放入缸中。
奶奶的一举一动都充满了智慧和耐心，教会了我很多做人做事的道理。
最后一句歌词是：“奶奶走了路，藏不住小兔儿。
”这句歌词描绘了奶奶行走间的一幕。
奶奶是一个很有魅力的人，她总是挂着微笑，面带着温暖。
她的步履轻盈，仿佛在飘飘而行，总是吸引着小动物的注意。
我记得有一次，我们在公园里散步，突然从树林里跳出一只小兔子，一瞬间奶奶就走向树林，想要抓住它。
尽管最终没有成功，但奶奶的行动展现了她对大自然的热爱和对生命的尊重。
通过这首童谣，我感受到了奶奶的爱和她陪伴在我身边的温暖。
奶奶用她的劳作和行动告诉我，只有对生活充满热爱和积极向上的心态，才能真正地享受生活的美好。
奶奶教给我了做人的道理、对待生活的态度和对大自然的珍视。
每当我唱起这首童谣的时候，我都会想起奶奶，感受到她一直都在我身边，给予我无尽的爱和关怀。
奶奶，您永远是我心中最亲爱的人，这首童谣将永远陪伴着我。
奶奶教我儿歌的作文
奶奶教我儿歌记得小时候，每逢夕阳西下，奶奶就会把我搂在怀里，教我唱那些流传了不知多少年的儿歌。
那时候的我，总是瞪大眼睛，一脸好奇地听着，仿佛每一句歌词里都藏着无尽的秘密。
“月亮弯弯，像只小船，载着我，去游四方……”奶奶的声音温柔又略带沙哑，就像是老唱片里播放的旋律，让人不由自主地沉醉。
她的手轻轻拍打着我的背，一下又一下，就像是时间的节拍器，让所有的烦恼都随着这节奏消散。
有一次，奶奶教我唱《小燕子》，她先唱了一遍，然后让我跟着学。
我那时候还小，发音总是不准，把“小燕子”唱成了“小鸭子”，逗得奶奶哈哈大笑。
她笑弯了腰，眼角的皱纹都堆在了一起，就像是一朵盛开的菊花。
她边笑边说：“哎哟，我的乖孙儿，你这是要把燕子变成鸭子啊！”我也跟着傻笑，心里却不以为然，心想：反正都是鸟，差不多嘛！奶奶见我这样，也不生气，反而更有耐心地教我。
她一句一句地纠正我的发音，还用手势比划着，就像是在给我上一堂生动的音乐课。
我学着奶奶的样子，瞪大眼睛，张着小嘴，认真地唱着。
虽然还是有些跑调，但我已经能感受到那份来自心底的快乐和满足。
那时候的夏天，总是特别热。
晚上，我们会把竹床搬到院子里，一边乘凉一边唱歌。
奶奶会一边摇着蒲扇，一边给我讲故事，而那些儿歌就像是故事的背景音乐，让整个夜晚都变得温馨而美好。
现在，我已经长大成人，离开了家乡，但每当夜深人静的时候，我总会想起奶奶教我唱儿歌的情景。
那些旋律和歌词，就像是一串串珍珠，串联起我童年的记忆。
虽然奶奶已经不在了，但她的声音和笑容，却永远留在了我的心里。
每当这个时候，我就会轻轻地哼起那些儿歌，仿佛奶奶就在我身边，用她那温暖的手，轻轻地拍打着我的背。
那些儿歌，不仅是我童年的回忆，更是我对奶奶深深的思念和感激。
《奶奶的歌谣,温暖的旋律作文》
《奶奶的歌谣，温暖的旋律作文》“哎呀，奶奶，您又在唱那些老歌谣啦！”我一进家门就听到奶奶那熟悉的歌声。
那是一个阳光正好的午后，微风轻轻拂过窗前的风铃，发出清脆的声响。
奶奶坐在窗边的摇椅上，眯着眼睛，轻轻哼唱着那些古老的歌谣。
她的脸上洋溢着温柔的笑容，仿佛沉浸在美好的回忆中。
我跑到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶，您给我讲讲这些歌谣的故事呗。
”奶奶笑着摸了摸我的头，说：“好呀，乖孙女。
”于是，奶奶就开始给我讲起了那些歌谣背后的故事。
奶奶说这些歌谣都是她小时候听长辈们唱的，每一首都有着特别的意义。
就像那首《摇篮曲》，奶奶说她小时候，她的妈妈也是这样轻轻哼着哄她入睡的。
我好奇地问：“奶奶，那您哄过爸爸睡觉吗？”奶奶笑着点点头，说：“当然啦，你爸爸小时候可调皮了，但一听到这歌谣呀，就会乖乖地睡觉。
”我不禁笑了起来，仿佛看到了爸爸小时候的模样。
“奶奶，您再唱一首嘛！”我缠着奶奶。
奶奶清了清嗓子，又唱起了一首欢快的歌谣。
我也跟着奶奶一起哼唱起来，歌声在房间里回荡。
这时候，爷爷从外面回来了，听到我们的歌声，笑着说：“哟，你们祖孙俩唱得可真开心呀！”我笑着对爷爷说：“爷爷，您也来一起唱呀！”爷爷摆摆手，说：“我可不会唱，你们唱吧。
”我们就这样笑着，唱着，度过了一个美好的下午。
在奶奶的歌谣里，我感受到了无尽的温暖和爱。
这些歌谣就像是时光的隧道，把我带回到了过去的岁月，让我看到了奶奶年轻时的模样，看到了爸爸小时候的调皮，也让我更加珍惜现在的时光。
奶奶的歌谣，不只是简单的旋律，更是一种情感的寄托，一种家的温暖。
它们伴随着我成长，让我无论走到哪里，都能感受到那份深深的爱。
我想，这就是奶奶的歌谣最珍贵的地方吧。
我会永远记住这些歌谣，记住奶奶的爱。
奶奶的歌谣小学作文
奶奶的歌谣小学作文
小时候，因为爸妈外出打工，我跟随奶奶生活。
夏夜里，奶奶总是抱着我在门前的那棵老槐树下乘凉。
她拿着一把大蒲扇，一边给我扇风，一边给我唱歌谣。
躺在奶奶的怀里，凉风、歌谣伴我安然入睡。
那次我重感冒发高烧39度，奶奶请来村里的医生为我打针、吊水。
她不停地为我换敷在头上的毛巾，还为我扇着风。
在奶奶为我换毛巾时，我朦朦胧胧的看见了她焦急的样子，担忧的眼神。
我望着奶奶，用虚弱的声音对奶奶说：“奶奶，我想听你唱歌谣。
”奶奶笑着说：“好，好，奶奶这就给你唱，你听好了。
”
“小孩儿小孩儿，你别馋，过了腊八就是年，腊八粥，喝八天；哩哩啦啦二十三，二十三，糖公粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一，初二，满街走。
”
听完了，我嘟着嘴对奶奶说：“奶奶，我还想听，你再唱一个嘛。
”奶奶笑着说：“你这个小家伙，还想听是不是，那好，你把眼睛闭上，我就唱给你听。
”奶奶清了清嗓子，继续唱了起来：“小宝宝最听话，按时上学不玩耍。
小宝宝最懂事，认认真真学识字。
小宝宝最勇敢，打针吊水我不喊。
”我随着奶奶的歌谣，进入了甜美的梦乡。
如今我和爸妈生活在城里，奶奶依然执意留在老家看守着。
每每想起和奶奶在一起的日子，我总是感到特别幸福，奶奶的歌谣伴我成长，我从中体会到了幸福的滋味，也感受到奶奶对我无私的爱。
【五年级作文】奶奶的歌谣
【五年级作文】奶奶的歌谣“月儿明，风儿轻，树叶儿遮窗帘，小宝宝，睡梦中，微微露出笑脸……”熟悉的歌谣，总是在睡觉前或者出门散步时，从我口中哼出来。
认识我的人都说，我怎么那样爱唱歌呢？我想告诉你的是，这都是受我奶奶影响的结果。
别看我奶奶年纪大了，她做事可有自己的主见啦，只要是她能做的事，从不让别人帮忙。
记得有一年寒假，北风呼啸，寒气逼人，我却在这时候发高烧了。
这时候爸爸妈妈正在上班，奶奶并没有给他们打电话，而是二话没说就背着我去了附近的医院。
记得有一次弟弟病了，妈妈却不知所措地给上班的爸爸打电话。
而奶奶，总能撑起半边天。
她把我送到医院后，医生给我打针、开药，然后告诉奶奶我没大事，就让我们回家了。
可我是一个宁可打针也不吃药的人。
奶奶好说歹说我就是不听。
这时，她把药放在一旁，独自下楼了。
我以为她生气了，原来她是跑到楼下的超市给我买来了好多糖。
回家后她对我说：“你只要把这药喝下去，这些糖就给你吃。
”我受不了糖的诱惑，终于乖乖地把药喝了。
这时，奶奶用手试了一下我的额头，看到我已经恢复了正常，忽然就流下泪来，看来我的小病还是吓着她了。
她搂着我，轻轻地哼起了歌谣。
一个爱唱歌的人，肯定是一个热爱生活的人，这是奶奶给我的世界观留下的最初感受。
奶奶六十多岁了，但她耳聪目明、腰板挺直、走路生风，脸上总挂着笑意，丝毫看不出生活的磨难带给她的忧愁。
奶奶是善良的，并总是将她的处世原则潜移默化地传授给我。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
有一次，我和她哼着歌儿，在楼下散步，发现小区的拐角处新建了一个捐物箱，奶奶好奇地问我：“家茹，这捐物箱是干嘛用的？”我说：“这捐物箱呢，就是如果我们要捐一些衣物给贫困山区的人，就可以把要捐的东西放进去。
”奶奶又问：“是不是电视上说的那些贫困山区的人？”我说：“是呀，是呀！”话音刚落，奶奶就让我在原地等着，立刻上楼把我和弟弟以前穿的衣服装了一大袋，然后吃力地背了下来。
她和我把衣物整理好，然后虔诚地放进了捐物箱，灿烂的笑容这时候从她的脸上露了出来。
记忆中的童谣作文
记忆中的童谣作文记忆中的童谣作文无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的记忆中的童谣作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”听！我奶奶又在唱这首《小燕子》了，她是在哄我那刚一岁的小弟弟睡觉呢。
每当我听到这首歌，心中总觉得暖暖的，因为这首歌是从小陪我长大的.，它深深地烙进了我的生命中，我人生中最初的记忆就是和这首歌有关……那时候我大概两三岁，妈妈那段时间在国外工作，主要是奶奶照顾我。
有一天，我突然又拉又吐，平时大胃王的我，什么也吃不下，高烧两三天不退。
家人都很着急，医生也没什么好办法。
奶奶就一直抱着我，一边来来回回地走，一边轻柔地拍着我，一边唱着这首《小燕子》，奶奶的普通话一点儿也不标准，还带有浓浓的黄冈口音，可我就是爱听。
我在奶奶的歌声中睡着了。
奶奶看我睡着了，想把我放到床上。
可不管她的动作多么轻柔，只要一离开奶奶的怀抱，我就立刻惊醒，放声大哭。
就这样反反复复好几次，我就是要奶奶抱着睡。
奶奶抱着我，轻轻说着：“神仙啊祖宗啊，保佑我们的松松啊，平平安安，健健康康，快点好起来！”奶奶唱一会儿，就念叨一会儿，然后又唱一会儿。
就这样，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折腾了一晚上。
奶奶也抱着我，唱了一晚上。
第二天早上，我退烧了。
那天开始，我学会了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。
可以说，这是我人生中的第一首金曲。
再大一点，我不用奶奶哄睡了，家里也好多年没有听到这首歌了。
直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了这首《小燕子》。
我们开玩笑地说：“我们家的小燕子又飞回来了！”昏暗的夜灯下，奶奶抱着弟弟，来回走动。
奶奶慢慢变老了，清亮的歌声也变弱了，但是她仍然唱着、唱着。
依旧温柔得目光，闪耀出不同寻常的光彩；浓浓的黄冈口音，唱出了我心中最优美的旋律。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
奶奶给我唱童谣作文
奶奶给我唱童谣作文奶奶给我唱童谣作文在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的奶奶给我唱童谣作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
午后，当太阳又高高地悬挂在天边，冲我带来一个暖暖的微笑。
我站在高楼上向下远眺，一个小女孩牵着奶奶的手正在过马路。
女孩蹦蹦跳跳地走在前方，奶奶牵着孙女的手走在后面。
依稀间，我又看到了儿时的奶奶和我……记得小时候，奶奶总爱唱童谣哄我睡觉。
奶奶给我唱的童谣似乎有着些许魔力，总能把吵闹着的我哄入梦乡，又或是使哭泣的我破涕为笑。
每当我们在正午饱餐一顿过后，小小的.我便会将大摇椅“嘎吱嘎吱”地拖到庭院前，接着再跑回房里，把奶奶拖到摇椅旁，让她坐着给我唱童谣。
每当这时，还在忙碌的奶奶总会展现出一副不情愿亦或是无奈的样子，但是脸上又会不经意地露出丝丝微笑。
午后的时光，往往是我一天中最惬意的时光。
听着蝉儿在大树上鸣叫，看着一片片梧桐叶随着风轻轻摇曳，嗅着桂花的十里飘香……这可爱的大自然固然令我心生愉快，但是最令我感到幸福的，还是奶奶在身边给我唱着各种各样有趣的童谣：“月亮粑粑，里面坐个爹爹……”“小老鼠，上灯台……”这一首首童谣伴着微风，伴着这鸟语花香，唱入我的心中，久久不能飘散。
时光荏苒，就这样看着奶奶的头发逐渐变白，直到只有几丝黑发夹杂在其中；伴着奶奶的童谣一天天长大的我，也慢慢成长起来：那天的午后，奶奶在家中打扫卫生，只听见“嘭”的一声，不知怎么，奶奶就摔倒在了地上。
爸爸立即扶起奶奶，托起奶奶年迈的身子，开着车将奶奶送到了医院。
我坐在奶奶的病床前，看着奶奶的满头白发，看着奶奶脸上丝丝的皱纹，看着奶奶佝偻的身躯……心中是无比的自责：从小到大，我一直在奶奶的呵护下长大；可是奶奶含辛茹苦地照顾我，却从来没有得到过我的任何回报。
我想，是时候来承担起照顾奶奶的责任了。
从此以后，我每天放学后会帮着奶奶做家务，陪奶奶聊天，散步。
童年童谣作文
童年童谣作文弯弯的月亮有一只小船，有两个尖头。
我坐在小船上，躺在奶奶怀里，听着奶奶的童谣，迷迷糊糊睡着了。
隐隐约约，我感受到了奶奶内心深处的爱。
我醉了。
从我记事起，外婆就陪着我长大。
小时候调皮捣蛋，不想一个人睡。
我不得不和我奶奶睡觉。
夏天，奶奶抱着我，在槐树下休息。
一边抖，奶奶一边哼着儿歌：大白兔，白的，竖着耳朵，我渐渐睡着了。
梦里是活泼的小白兔，在草原上蹦蹦跳跳，外婆的童谣是我小时候的摇篮曲，心里很舒服。
小学一年级的时候，有一天晚上，我突然发高烧，躺在床上发呆。
我奶奶很着急，一边叫医生一边在床边照顾我。
我虚弱地瘫在床上，脑子一片混乱。
突然，一首美妙的童谣飘到我的耳边：小鸭子，黄色的身体，扁扁的嘴，红红的脚，大声的唱着，摇下池塘里奶奶的童谣，仿佛有了一些灵性，让我突然觉得很放松，睡着了。
奶奶的童谣，是我对抗疾病，恢复心脏的良药。
入学考试前一天晚上，我正忙着伏案写作。
第二天就要考试了，迫不及待的想把所有的知识都灌输到脑子里。
此时此刻，除了努力复习功课，我还在思考一件事：考不上重点初中怎么办？因为脑子胡思乱想，很多我能做的问题都做不到。
我不禁感到愤怒。
我把笔扔掉，冲着书喊：“这是什么问题？”这时我奶奶来到我身边，看到了我的表演，猜了七八分。
奶奶没说什么，只是唱了一首美妙的童谣：白石筑白塔，白石滑，搬到白石筑白塔。
白塔是白石造的，白塔是白石造的，白塔又白又滑。
只有打下良好的白石基础，才能建成高耸的白塔。
我抖擞精神，挥舞着笔墨，和奶奶一起唱着：白石筑白塔，白石白滑，奶奶笑得很开心。
奶奶的童谣是我人生旅途中的一盏明灯，给了我战胜困难的勇气和希望。
现在，我已经进入中学，搬到县城和父母住在一起。
奶奶的童谣也成了童年美好的回忆，回荡在我的耳边，让我陶醉。
那一年，我回老家看望奶奶。
推开门，看见奶奶坐在大槐树下，连我来了都没注意到。
从前，皱纹爬上奶奶的脸颊，银白色的头发多得我数不过来。
过了一会儿，我奶奶终于清醒过来。
奶奶的童谣_初二优秀作文
奶奶的童谣_初二优秀作文
奶奶的童谣
我有一个奶奶，她是一个很慈祥的老人。
每当我去她家里玩的时候，她总会给我讲童话故事或唱童谣。
今天，我想和大家分享奶奶唱给我听的一首童谣——《小白兔》。
小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可爱。
这是奶奶唱的第一句。
我想象着一只雪白的小兔子，兴奋地在草地上跳跃着，非常可爱。
奶奶继续唱：
耳朵竖起来，小尾巴乱摆。
我跟着奶奶一起做动作，竖起耳朵，摆动小尾巴，觉得特别有趣。
啊！小白兔，快快乐乐地，健健康康地，一年又一年。
奶奶这里是给小兔子祝福，让它快快乐乐，健康成长。
我也感觉到了祝福的力量，非常温暖。
后来，我听奶奶唱了更多的童谣，比如《拔萝卜》，《小兔子乖乖》，《咕咚》等等。
每一首童谣，奶奶都会配上合适的动作或表情，让我很快进入角色，变成了一个活泼的小宝宝。
在我的童年里，奶奶的童谣是一种美好的记忆。
它给了我无穷无尽的乐趣和祝福，让我感受到了奶奶的关爱和温暖。
我相信，在未来的日子里，当我唱童谣给自己的孩子或者孙子唱的时候，也会让他们感受到同样的爱和快乐。
奶奶的儿歌教诲
奶奶的儿歌教诲
奶奶的儿歌教诲作文，可以围绕奶奶如何通过儿歌传递生活智慧和道德教育来展开。
以下是一个简短的作文示例：
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**奶奶的儿歌教诲**
在我幼小的心灵里，奶奶的儿歌是一盏永不熄灭的灯，照亮我成长的道路。
每当夜幕降临，奶奶总会坐在老旧的摇椅上，用她那温柔而富有节奏的声音，唱起那些古老的儿歌。
“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
”这首儿歌教会了我信任与警惕。
奶奶告诉我，就像小兔子一样，我们要学会分辨好与坏，对陌生人保持警惕，但对朋友要敞开心扉。
“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜。
”这首儿歌让我明白了团结协作的重要性。
奶奶说，就像大家一起拔萝卜一样，生活中的许多事情也需要我们携手合作，共同克服困难。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”这首儿歌让我懂得了季节的变换和生命的循环。
奶奶解释说，就像小燕子每年春天都会回来一样，生活中的许多事物都是周而复始的，我们要珍惜每一个瞬间。
奶奶的儿歌不仅仅是简单的娱乐，它们蕴含着深刻的生活哲理和道德教诲。
每当我遇到困惑或挑战时，奶奶的儿歌总能给我指引和力量。
这些儿歌，如同奶奶的爱，永远温暖我的心房。
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这篇作文通过几个具体的儿歌例子，展示了奶奶如何利用儿歌来教育和启迪我，同时也表达了对奶奶智慧和爱的感激之情。
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奶奶给我唱童谣作文800字
午后，当太阳又高高地悬挂在天边，冲我带来一个暖暖的微笑。
我站在高楼上向下远眺，一个小女孩牵着奶奶的手正在过马路。
女孩蹦蹦跳跳地走在前方，奶奶牵着孙女的手走在后面。
依稀间，我又看到了儿时的奶奶和我……
记得小时候，奶奶总爱唱童谣哄我睡觉。
奶奶给我唱的童谣似乎有着些许魔力，总能把吵闹着的我哄入梦乡，又或是使哭泣的我破涕为笑。
每当我们在正午饱餐一顿过后，小小的我便会将大摇椅“嘎吱嘎吱”地拖到庭院前，接着再跑回房里，把奶奶拖到摇椅旁，让她坐着给我唱童谣。
每当这时，还在忙碌的奶奶总会展现出一副不情愿亦或是无奈的样子，但是脸上又会不经意地露出丝丝微笑。
午后的时光，往往是我一天中最惬意的时光。
听着蝉儿在大树上鸣叫，看着一片片梧桐叶随着风轻轻摇曳，嗅着桂花的十里飘香……这可爱的大自然固然令我心生愉快，但是最令我感到幸福的，还是奶奶在身边给我唱着各种各样有趣的童谣：“月亮粑粑，里面坐个爹爹……”“小老鼠，上灯台……”这一首首童谣伴着微风，伴着这鸟语花香，唱入我的心中，久久不能飘散。
时光荏苒，就这样看着奶奶的头发逐渐变白，直到只有几丝黑发夹杂在其中；伴着奶奶的童谣一天天长大的我，也慢慢成长起来：那天的午后，奶奶在家中打扫卫生，只听见“嘭”的一声，不知怎么，奶奶就摔倒在了地上。
爸爸立即扶起奶奶，托起奶奶年迈的身子，开着车将奶奶送到了医院。
我坐在奶奶的病床前，看着奶奶的满头白发，看着奶奶脸上丝丝的皱纹，看着奶奶佝偻的身躯……心中是无比的自责：从小到大，我一直在奶奶的呵护下长大；可是奶奶含辛茹苦地照顾我，却从来没有得到过我的任何回报。
我想，是时候来承担起照顾奶奶的责任了。
从此以后，我每天放学后会帮着奶奶做家务，陪奶奶聊天，散步。
渐渐地我发现，奶奶脸上的笑容越来越灿烂了。
我学会了照顾和关心，我不仅能够自己照顾好自己，也能担当起照顾奶奶的责任了。
我是真的长大了！
当午后的太阳再一次升起，庭院外，不再是奶奶唱着童谣哄我入睡，而是我哼着小曲照顾着奶奶……。