我爱燕园
【人教版】2020年中考语文真题试题(含答案)新版 人教版
2019年中考语文真题试题（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
2024届【全国百强校首发】重庆市巴蜀中学中考语文模试卷含解析
2024届【全国百强校首发】重庆市巴蜀中学中考语文模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）A．人与音乐的契．（qiè）合，委实是可遇而不可求的难事。
作曲家与演奏家从来都是独裁者，按他们自己的方式诠释生活与哲理。
B．在新的一年里，祝愿我们的祖国好：祝愿祖国更加繁荣茂盛，前进时脚步如滚滚奔腾不可阻遏．（è）的万里大潮……C．小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候，忐．（kǎn）忑不安，就用硬币占卦：徽面受聘，字面不聘。
三次都是抛的徽面。
小米心存一份饶幸和欣慰。
D．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
我的小屋玲珑地立于山脊．（jí）一个柔和的角度上。
2．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）阅读是人类社会一种重要的活动。
①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。
③这种活动是随文字的产生而产生的。
④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。
A．②①④③B．③①④②C．②③④①D．③②①④3．选出下列词语中加点字音、字形完全正确的一组（）A．撷．取（xié）镌．刻（juàn）啜．泣（chuò）忡忡．（chōng）B．碑帖．（tiè）炽．痛（chì）藩．篱（fān）引吭．（háng）C．星宿．（xiù）翌．日（yì）稽．首（qǐ）通霄．（xiāo）D．吮．吸（shǔn）劫．难（jié）叱咤．（zhà）扪．心（mēn）4．下列句子中，成语使用正确的一句是( )A．这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。
宗璞经典散文：我爱燕园,作文
宗璞经典散文：我爱燕园,作文宗璞经典散文：我爱燕园,作文宗璞经典散：我爱燕园考究起，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。
我只是一名居民，在这里有了三十五年居住资历的居民。
时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。
我爱燕园的颜色。
五十年代，春天从粉红的桃花开始。
看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。
还没有得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。
于是便总由金黄的连翘迎春天。
因它可以入药，在校医院周围保住了一片。
紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。
白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。
绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。
那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。
简直让人不忍走开。
紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。
藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。
夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。
从城里奔走一天回，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。
绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那眼则是红荷。
夏日荷塘是我招待友人的保留节目。
鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。
动乱多年后，寻不到了。
现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。
红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。
我曾不解为什么佛的宝座做莲花状，再一思忖，无论从外貌或品德比较，没有比莲花更适合的了。
秋天的色彩令人感到充实和丰富。
木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。
而最得秋意的是树叶的变化。
临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。
部编版七年级语文之作文：如何写好开头和结尾
【作文2级】作文：如何写好开头和结尾一、如何写开头1．吸引读者2．震撼阅卷老师我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）技巧一: 设计悬念吸引读者好处:能抓住阅读者好奇的心理,吸引读者阅读“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。
（选自重庆市中考满分文《责任》）技巧二：突出矛盾渲染气氛突出矛盾的小秘籍对话登场，火药味十足用拟声词开场，营造“鬼片”效果突发情况开场，措手不及独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）技巧三触景/物生情联想回忆晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）技巧四：描写环境烘托心情秋日里，枫叶满地。
它们像是在举行一个落寞又肃穆的仪式，惹人伤怀、发人深思。
庄严的时刻过后，树静而风不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，给小径铺上厚厚的毯。
叶片随处可见：有的在枝头簌簌颤抖，哽咽着道声珍重、叹声离别；有的甘愿葬身在大树身边，静待来年得以化作春泥更护花。
寒假阅读材料
寒假阅读材料：1月16日小区的喜鹊刘成章○1我在京城紧靠朝阳公园的这个小区住了下来。
这儿一幢幢高楼如山耸立，楼下如宽阔峡谷般的院子绿树成萌，要是站在我住的二十层楼看下去，那数不清的绿树就像一条河，从小区的楼隙流出去，又流过别的小区的群楼间，树冠的浪起起伏伏，蜿蜒奔涌，溅我满目诗意。
更让我感到欣喜的是，我下楼去散步的时候，居然听见了喜鹊的叫声。
②我抬起头来，举目四处寻觅，终于循声看见喜鹊了--那黑白二色的美丽天使，有两只，一前一后翅膀一夹一夹地飞着，拖着长长的尾巴。
是的，它们是黑白二色的绝配。
我想，它们的黑，来自夜的深沉，它们的白，来自昼的精髄--美得仪态万方！③以后我就常常看见它们了。
它们一定是一对恩爱夫妻，夫唱妇随，琴瑟和鸣，形影不离。
④喜鹊不像鹰。
鹰有些冷峻、孤傲，总是远离滚滚红尘，贴着蓝天飞翔；而喜鹊好像是上苍专为人类设置下的世俗朋友，总是撵着人类的气息，安居在人类的聚居区里。
⑤我发现，小区一棵高高的柳树上，树的枝叶间，有它们筑下的一个朴素的窠。
那是用干树枝筑就的，用现代眼光来看，是很有些艺术品位的。
⑥有一些日子，不论旭日东升的早晨，还是彩霞欲敛的傍晚，抑或是细雨霏霏的正午，喜鹊总是围着这窠忙碌着，就像淳朴的乡人，就像那些人中的丈夫和妻子，一天到晚总在家的周围忙活不停。
那些日子，它们想必是在繁衍和喂养着它们的雏儿，我没能看到它们的雏儿是怎么出窠、怎么飞上天空的。
我只是突然发现，这院子的另一些树上，树的枝叶间，也有了一团黑疙瘩，我立即明白，是它们的儿女另立门户了。
⑦渐渐地，这大院里便有了好几对喜鹊夫妻，每一对夫妻都是那么好看那么年轻，分不清哪对年长哪对刚刚度过蜜月。
它们身上呈现出一种独领风骚的简约美。
它们就像一幅水墨丹青，黑的是墨，白的是未曾落墨的宣纸本色，如出自齐白石之手。
大道至简，它们就存在于古朴的哲理中，自然淳朴，亲切随和。
它们整日活跃在绿树上下，大门内外，即便飞得很远很远，即便渺若针尖，也让人一眼就看到一个个黑白交加的灵魂的颤动。
2020年中考语文真题(word版,答案) (200)
2020年中考语文试卷（满分：150分考试时间：150分钟）一（23分）阅读下面一段文字，完成1～4题。
（14分）中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天，中国正发生着 B （日新月异/日积月累）的变化，我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们míng jì光辉历史，传承红色基因，从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）2.请在A处填上恰当的标点符号。
（1分）A处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的词语填在B处。
（1分）B处的词语是。
4.文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
（9分）活动一：读英雄（4分）英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容，谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二：访英雄（2分）根据下面材料，以小记者的身份，向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中，风挡玻璃突然爆裂。
机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握，我当时心里也是喊‘完了，完了’。
”然而，他临危不乱，凭借手动和目视操纵飞机安全备降，所有乘客平安落地。
活动三：学英雄（3分）下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语，请将它续写完整。
同学们，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。
我们每个人身上都有英雄细胞，学英雄不是要你做力所不能及的事……5.用课文原句填空。
（9分）（1）子曰：“，可以为师矣。
”（《《论语〉八则》）（2）烈士暮年，。
（曹操《龟虽寿》）（3）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）（5），燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，，。
初中语文现代文宗璞作品系列阅读精选
初中现代文宗璞作品系列阅读精选三松堂断忆宗璞（1）转眼间父亲离开我们已经快一年了。
（2）去年这时，也是玉簪花开得满院雪白，我还计划在向阳的草地上铺出一小块砖地，以便把轮椅推上去，让父亲在浓重的树荫中得一小片阳光。
因为父亲身体渐弱，忙于延医取药，竟没有来得及建设。
九月底，父亲进了医院，我在整天奔忙之余，还不时望一望那片草地，总不能想象老人再不能回来，回来享受我为他安排的一切。
（3）在父亲的最后几年里，经常住医院，八九年下半年起更为频繁，九〇年初，父亲因眼前有幻象，又住医院，他常常喜欢自己背诵诗词，每住医院，总要反复吟哦《古诗十九首》。
有记不清的字，便要我们查对，“青青陵上柏，磊磊涧中石。
人生天地间，忽如远行客。
”“浩浩阴阳移，年命如朝露。
人生忽如寄，寿无金石固。
”他在诗词的意境中似乎觉得十分安宁。
一次医生来检查后，他忽然对我说：“庄子说过，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈。
孔子说过，朝闻道，夕死可矣。
张横渠又说，生吾顺事，没吾宁也。
我现在是事情没有做完，所以还要治病。
等书写完了，再生病就不必冶了。
”我只能说：“那不行，哪有生病不治的呢！”父亲微笑不语。
我走出病房，便落下泪来。
坐在车上，更是泪如泉涌。
一种没有人能分担的孤单沉重地压迫着我。
我知道，分别是不可避免的。
（4）我们希望他快点写完《新编》，可又怕他写完。
在住医院的间隙中，他终于完成了这部书。
亲友们都提醒他还有本《余生札记》呢。
其实老人那时不只有文艺杂感，又还有新的思想，他的生命是和思想和哲学连在一起的，只是来不及了，他没有力气再支撑了。
（5）人们常问父亲有什么遗言。
他在最后几天有时念及远在异国的儿子钟辽和惟一的孙儿冯岱。
他用力气说出的最后的关于哲学的话是：“中国哲学将来要大放光彩！”他是这样爱中国，这样爱哲学。
当时有李泽厚和陈来在侧。
我觉得这句话应该用大字写出来。
（6）然后，终于到了十一月二十六日那凄冷的夜晚，父亲那永远在思索的头脑进入了永恒的休息。
我爱燕园 宗璞阅读附答案
我爱燕园宗璞阅读附答案我爱燕园 宗璞 考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什幺差事。
我只是一名居民，在这里有了三十五年居住资历的居民。
时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。
我爱燕园的颜色。
五十年代，春天从粉红的桃花开始。
看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。
还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。
于是便总由金黄的连翘迎来春天。
因它可以入药，在校医院周围保住了一片。
紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。
白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。
绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。
那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。
简直让人不忍走开。
紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。
藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。
夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。
从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。
绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。
夏日荷塘是我招待友人的保留节目。
鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。
动乱多年后，寻不到了。
现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。
红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像。
我爱燕园句子赏析
我爱燕园句子赏析1. 我爱燕园，那是我心中的梦幻之地。
就像鸟儿眷恋着温暖的巢穴，我对燕园有着深深的依赖。
每次走进燕园，就感觉像是回到了家一样。
有一次我心情特别低落，在外面游荡了好久，一踏入燕园，那种熟悉的氛围就像一双温柔的手，轻轻抚平了我内心的褶皱。
2. 燕园啊，你是知识的海洋，我怎能不爱你？就好比鱼儿离不开水，我在燕园这片知识的水域里尽情遨游。
记得刚入学的时候，我像个懵懂的小孩，面对那么多的知识宝藏不知所措。
可是燕园就像一位耐心的老师，它的一草一木，每一座建筑都在无声地诉说着知识的故事，引导着我去探索。
3. 我爱燕园，它就像一个充满魔力的舞台。
每一个在燕园的学子都是演员，演绎着自己的青春故事。
我曾经看到过两个同学在未名湖畔激烈地辩论，那场面就像是舞台上的一场精彩对决。
燕园给了我们这个舞台，让我们的才华和梦想在这里尽情绽放。
4. 燕园的美，是那种深入骨髓的爱。
它像是一幅永远看不厌的画卷。
春天的时候，繁花似锦，我和朋友漫步其中，就像走进了花的王国。
朋友说：“这燕园啊，真是一年到头都有看头。
”我深有同感，每一处景色都像是画家精心勾勒的一笔，让人陶醉。
5. 我爱燕园，这里充满了青春的活力。
它就像一个永不落幕的运动场。
早上的时候，能看到很多同学在操场跑步锻炼，那充满活力的身影，就像初升的太阳。
有一次我参加学校的运动会，周围同学的加油声震耳欲聋，那种热血沸腾的感觉，让我深深爱上了这个充满活力的燕园。
6. 燕园，你是我心灵的避风港。
像在暴风雨中的船只寻找港湾一样，我在疲惫的时候总会来到燕园寻找慰藉。
有一回我和家里吵架了，心情糟糕透顶，来到燕园的小角落里坐着，看着周围安静的环境，仿佛所有的烦恼都被燕园的宁静吞噬了。
7. 我爱燕园的包容。
它像一位胸怀宽广的长者。
不管你来自哪里，有着怎样的性格和背景，燕园都能接纳你。
我遇到过一个来自偏远山区的同学，他刚开始很自卑，但是在燕园的氛围里，他逐渐变得开朗自信。
他说：“燕园就像一个温暖的大家庭，让我感受到了包容和爱。
我爱燕园读后感
茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。
它成了燕园中的鲁殿灵光。
每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。
其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。
今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。
再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。
它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
我是一个没有出息的人。
我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。
真正的伟人们是决不会这样的。
反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。
我还有点自知之明，我注定是一个渺小的`人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。
这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。
我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。
非走不行的时候，我就紧闭双眼小学生作文作文人网你也可以投稿，疾趋而过。
心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。
此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？但是，这也不行。
眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。
我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。
它在控诉无端被人杀害。
它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。
它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。
每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。
我爱燕园读后感
我爱燕园读后感摘要：1.引言：对《我爱燕园》的简要介绍和作者的感慨2.主体：书中印象深刻的内容和感受2.1 燕园的自然美景2.2 燕园的历史文化底蕴2.3 燕园的人文精神3.结论：对《我爱燕园》的评价和对燕园的热爱正文：《我爱燕园》是一本描绘北京大学校园风光和人文历史的书籍，通过阅读这本书，我深切地感受到了燕园的魅力。
首先，书中对燕园的自然美景进行了详细的描绘。
燕园位于北京西郊，占地面积达2.7 平方公里，园内有湖泊、山林和草坪，四季景色各异，给人以美的享受。
在春天，樱花盛开，桃花绽放，燕园成了一片花海；夏天，绿树成荫，湖水清澈，是学生们休憩的好去处；秋天，银杏叶黄，层林尽染，燕园宛如一幅色彩斑斓的画卷；冬天，银装素裹，燕园更显得宁静、庄重。
其次，燕园的历史文化底蕴也让我印象深刻。
北京大学创建于1898 年，是中国近代最早成立的国立大学，有着悠久的历史和光辉的传统。
在燕园内，有许多古老的建筑，如红楼、图书馆、科学馆等，它们见证了北大的百年沧桑，也承载着一代代北大人的梦想与追求。
此外，燕园还有许多著名的历史文化景点，如蔡元培纪念馆、鲁迅纪念馆等，让人们在游览的同时，也能感受到北大的历史文化底蕴。
再者，燕园的人文精神也让我深受感动。
北大人秉承“科学与民主，爱国与进步”的优良传统，为中华民族的繁荣与进步作出了巨大贡献。
在燕园，大师们辛勤耕耘，传播知识，启迪智慧；学子们勤奋好学，追求真理，砥砺前行。
这种浓厚的学术氛围和人文精神，令人向往，也让人对燕园心生敬意。
总之，《我爱燕园》这本书让我更加深入地了解了燕园的美景、历史和文化，也让我对燕园产生了浓厚的兴趣和热爱。
燕园不仅是一座美丽的校园，更是一个孕育人才的摇篮，一个承载着中华民族希望与梦想的地方。
《我爱燕园》写作的“结构套路”这么深，你知道吗？！
角，就是因为缺少了弧度，而成凡品。
湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。
那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。
我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。
每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。
“老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。
每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。
毕业生要到社会上去了，不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。
我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。
有时晚上在外面走——应该说，这种机会越来越少了——看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。
那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。
这时我便知道，糊涂会变成明白。
三角地没有灯，却是小小的信息中心，前两年曾特别热闹，几乎天天有学术报告，各种讲座，各种意见，显示出每个人都用自己的头脑在思索，一片绚烂胜过自然间的万紫千红。
这才是燕园本色！去年上半年骤然冷落，只剩些舞会通知、电影广告和遗失启事，虽然有些遗失启事很幽默，却总感到茫然凄然。
近来又恢复些生气。
我很少参加活动，看看布告，也是好的。
我爱燕园中属于我自己的记忆。
我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。
我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。
我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。
我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。
当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。
这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。
这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。
因为那属于我自己。
我爱燕园。
1988年1月18日作者简介： 莫笑君，原名胡姚雨。
东南大学硕士毕业，青年作家。
曾获香港中文大学第五届全球华文青年文学奖一等奖、2013全国冰心儿童文学新作奖。
我爱燕园课件PPT
THANKS。
学生活动丰富
名人故居与纪念地
燕园内有多处名人故居和纪念地，如 季羡林故居、曹雪芹纪念馆等，这些 地方既是历史的见证，也是文化的传 承。
燕园内学生社团和活动丰富多样，涵 盖了学术、文艺、体育等多个领域， 为学生提供了广阔的发展空间。
03
燕园的活动与节日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
燕园的传统节日
春节
燕园会举办一系列庆祝活 动，包括舞龙舞狮、写春 联、包饺子等，营造浓厚 的节日氛围。
美的诗篇和画作。
燕园还举办各种文化活动，如 诗歌朗诵、书画展览等，让游 客可以更加深入地了解中国传 统文化的内涵。
燕园的文化氛围吸引了众多游 客前来感受中国传统文化的魅 力，成为了他们了解和认识中 国文化的窗口之一。
02
燕园的特色
燕园的建筑风格
古典与现代的融合
燕园的建筑风格独特，既有中国 传统建筑的韵味，又融入了现代 建筑的设计理念，形成了一种独
04
燕园的影响与价值
燕园对学术研究的影响
燕园作为国内顶尖学府，拥有丰 富的学术资源和研究实力，为学 者提供了良好的学术交流和研究
平台。
燕园的学术氛围浓厚，吸引了众 多国内外知名学者前来开展合作 研究，推动了学术交流和知识创
新。
燕园的研究成果在国内外学术界 具有广泛的影响力，为解决人类 面临的重大问题提供了重要的思
燕园对旅游发展的意义
燕园以其独特的自然景观和人文底蕴 吸引了大量游客前来游览，成为国内 外知名的旅游景点。
燕园的旅游发展带动了周边地区的经 济发展，为当地创造了就业机会和经 济效益，同时也促进了旅游业的繁荣 和发展。
燕园的旅游资源丰富多样，既有古老 的建筑群、美丽的园林景观，又有丰 富的历史文化内涵，为游客提供了独 特的旅游体验。
我爱燕园读后感
我爱燕园读后感摘要：一、引言：表达对《我爱燕园》的喜爱和敬意二、概述燕园的历史背景和独特魅力三、分析《我爱燕园》的可读性和实用性四、读后感：对燕园的热爱与对国家的自豪五、结尾：呼吁更多人了解和传承燕园精神正文：【引言】作为一名热爱文学的职业写手，我有幸阅读了《我爱燕园》这本书，深感作者对燕园的热爱之情。
燕园，即北京大学校园，是我国著名的高等学府，具有悠久的历史和丰富的文化底蕴。
读完这本书，我仿佛置身于燕园的美丽景色之中，感受到了燕园的独特魅力。
【概述燕园的历史背景和独特魅力】燕园，位于中国北京市海淀区，创建于1898年，是我国最早的国立大学。
其历史悠久，底蕴深厚，吸引了无数优秀的学者和人才。
燕园不仅以其卓越的学术成就闻名于世，还以其独特的园林风光吸引了无数游客。
燕园内的博雅塔、未名湖、颐和园等景点，无一不展示着中华文化的博大精深和燕园历史的厚重。
【分析《我爱燕园》的可读性和实用性】《我爱燕园》一书，通过讲述燕园的历史沿革、人物故事和风景传说，让读者深入了解燕园的文化内涵。
作者用优美的文字描绘了燕园的四季美景，让人身临其境。
此外，书中还穿插了诸多珍贵的历史照片，为读者展示了燕园的变迁。
这本书的可读性极高，既适合燕园的师生阅读，也适合对中华文化感兴趣的读者。
【读后感：对燕园的热爱与对国家的自豪】阅读《我爱燕园》的过程中，我深感作者对燕园的热爱之情。
这本书让我更加自豪地认识到，我国拥有如此优秀的学府，是国家的骄傲。
同时，我也明白了燕园精神——追求真理、崇尚学术、培育人才、服务社会。
这种精神激励着一代又一代的燕园人为国家的发展作出了巨大贡献。
【结尾：呼吁更多人了解和传承燕园精神】在此，我呼吁更多的人去阅读《我爱燕园》，了解燕园的历史和文化，传承燕园精神。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为我国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
我爱燕园读后感
我爱燕园读后感
（原创实用版）
目录
1.引言：对《我爱燕园》的概述和感受
2.《我爱燕园》的内容概述
3.《我爱燕园》的读后感想
4.结论：对《我爱燕园》的评价和影响
正文
【引言】
《我爱燕园》是一本描绘了中国燕园美景的图集，通过精美的图片和详尽的文字，展示了燕园的四季美景和历史文化。
作为一名中文知识类写作助理，我在阅读这本书后，深受启发和感动，下面是我的读后感。
【《我爱燕园》的内容概述】
《我爱燕园》是由著名摄影家李晓斌创作的一本图集，他通过镜头记录了燕园的春夏秋冬，展现了燕园的美丽和历史沉淀。
书中的图片精美细腻，生动地展现了燕园的一草一木，一石一水。
而文字部分则详细介绍了燕园的历史、文化和建筑风格，使读者对燕园有了更深入的了解。
【《我爱燕园》的读后感想】
阅读《我爱燕园》，我被书中展现的美景深深吸引。
那些古老的建筑、湖光山色、四季变换，都让我对燕园有了更深的向往。
同时，我也对燕园的历史和文化有了更深的了解，感受到了中国传统文化的魅力。
这本书不仅让我欣赏到了燕园的美景，也让我对中国传统文化有了更深的认识和理解。
【结论】
总的来说，《我爱燕园》是一本很好的介绍燕园的图书，它通过精美的图片和详尽的文字，让读者对燕园有了深入的了解。
我爱燕园读后感
我爱燕园读后感【最新版2篇】目录（篇1）1.我爱燕园读后感2.我爱燕园的内容分析3.我爱燕园的主题思想4.我爱燕园的写作风格5.我爱燕园的优缺点正文（篇1）我爱燕园读后感我爱燕园，它是一部关于北京大学的著作。
这本书以北京大学为背景，通过主人公的爱情故事，展现了北大的历史和文化底蕴。
我爱燕园的内容分析我爱燕园以北大为背景，通过描述北大的历史和文化底蕴，展现了北大的独特魅力。
作者通过主人公的爱情故事，展现了北大的学术氛围和学术精神。
我爱燕园的主题思想我爱燕园的主题思想是“学术精神”，作者通过描述北大的学术氛围和学术精神，表达了对北大的敬仰和赞美。
我爱燕园的写作风格我爱燕园的写作风格清新自然，语言简练，用词精准，结构严谨。
作者通过细腻的描写，展现了北大的历史和文化底蕴，让读者深入了解了北大的魅力。
我爱燕园的优缺点我爱燕园的优点在于它深入挖掘了北大的历史和文化底蕴，展现了北大的学术精神。
目录（篇2）1.我爱燕园读后感2.我爱燕园的内容3.我爱燕园的主题正文（篇2）我爱燕园读后感《我爱燕园》是一本关于北京大学校园生活的散文集，作者通过优美的文字和细腻的情感，描述了北京大学的历史、文化和人文景观。
我爱燕园的内容丰富多样，包括校园建筑、历史文化、人文景观、学生生活等方面。
作者通过描述校园建筑，展示了北京大学的历史和文化底蕴；通过描述历史文化，展示了北京大学的学术和社会地位；通过描述人文景观，展示了北京大学的校园文化和生活方式；通过描述学生生活，展示了北京大学的学术氛围和生活质量。
我爱燕园的主题是对北京大学校园文化的热爱和赞美。
作者通过描述校园文化，表达了对北京大学的爱和敬意；通过描述历史文化，表达了对北京大学的学术和社会地位的认可；通过描述人文景观，表达了对北京大学的校园文化和生活方式的认同；通过描述学生生活，表达了对北京大学的学术氛围和生活质量的赞赏。
总之，《我爱燕园》是一本很好的书，它展示了北京大学的历史、文化和人文景观，表达了对北京大学的爱和敬意。
燕园的名词解释
燕园的名词解释燕园，又称北京大学本部校园，是位于北京市海淀区的一座知名高等学府，被誉为中国的“哈佛”。
这个名词有着丰富的内涵和历史背景，包含着多重意义。
前文提到的“燕园”最初的含义可以追溯到中国古代的文化传统。
古人常以燕雀比翼为恩爱的象征，因此，燕园一词在中国文学中常用来描绘恩爱和美好的爱情，寄托着人们对美妙感情的向往。
这不仅仅是一个地名，更是一个寓意，代表着人们对爱情美满和人与自然和谐相处的向往。
而对于北京大学的学生和校友来说，燕园是他们奋斗的舞台和美好的回忆。
对于正值青春年华的学子们来说，燕园是他们的第二故乡。
燕园的每一处角落都承载着无数学子的梦想和希望，无论是图书馆里的凝视，还是操场上的奔跑，都成为了他们人生中重要的一部分。
在这个校园里，才华横溢的学生们相互切磋，共同成长。
燕园不仅是一个地方，更是一段青春记忆的结晶。
燕园还是中国现代教育发展的重要象征。
它承载着中国近现代教育的兴起和发展，是中国现代高等教育体系的起源地。
燕园承载了百年辉煌的历史，见证了中国教育的变革与发展。
在这片土地上，一代代杰出人才脱颖而出，为中国社会的进步和发展作出了巨大贡献。
燕园作为中国高等教育的象征，也代表着中国人对知识和智慧的追求。
值得一提的是，在燕园中还有一座富有历史意义的建筑物——百年钟楼。
钟楼高耸入云，见证了百年来燕园的历史变迁。
钟楼不仅是燕园的象征，也是北京大学的象征。
从这里可以眺望整个校园的美景，以及北京城的繁华。
钟楼作为北京大学的标志性建筑，常常成为学子们拍照、留念的地方，也是这片土地上浓厚文化氛围的一个缩影。
总结而言，燕园既代表了中国古代文化传统中对恩爱和美好爱情的向往，又成为了学子们青春岁月的回忆和见证，同时也象征着中国近现代教育的发展和进步。
燕园是一个富有情感和历史意义的地方，是中华民族智慧和卓越的结晶。
它的意义不仅仅局限于一个学校的名字，更是一个流淌着真理和智慧的圣地。
正是因为燕园这个名词所代表的历史和象征意义，北京大学得以成为中国学术界的重要中心，吸引着无数学子前来攻读知识和追求梦想。
太湖生态岛活动手抄报词语
太湖生态岛活动手抄报词语
湖光塔影
千层碧浪
湖水浩淼
明净澈底
涟漪潋滟
烟笼寒水
湖水荡漾
湖光峰影
湖水柔和
倒影碎裂
碧波荡漾
湖水涟漪
烟波浩淼
波光粼粼
山清水秀
一碧万顷
湖光塔影我爱燕园的线条。
湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。
映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美！
千层碧浪、九九重阳佳节到，彩云叠翠扮戏楼，千层碧浪赛龙舟，共饮醇香菊花酒，枫叶此时正当红，重阳美景贺长寿，糯米蒸出重阳糕，祝你健康快乐，青春永葆！
湖水浩淼太湖的水真是太美了，尤其是早晨，湖水浩淼的。
湖水荡漾
湖水荡漾的声音还留在我耳边。
知了在鸣，夏日的湖水荡漾温情；青蛙在鸣，夜晚的星空彻夜通明；手机在鸣，思念的心绪为你飞行。
祝你夏日心情舒畅好运频频。
我在湖边放下一盏莲花灯，湖水荡漾着我的问候，随波轻轻来到你身边；我在天边升起一盏孔明灯，月光映衬着我的祝福，随风悄悄送给你，元宵节快乐！
知了在鸣，夏日的湖水荡漾温情；青蛙在鸣，夜晚的星空彻夜通明；手机在鸣，思念的心绪为你飞行。
祝你夏日清凉凉风盈盈，心情舒畅好运频频。
碧波荡漾
这里河水碧波荡漾，河网交织，加上沿河良田千顷，构成了风景如画的江南鱼米之乡。
小河恬美，四季如此。
春天，这里花红柳绿，印在河面上，像绚丽多彩的绸缎。
那万绿丛中一点紫，那万紫丛中一点绿，那碧波荡漾的湖水，那精巧的建筑设计，那一条条林荫小路，那一树树花朵，红的发紫，黄的灿烂，粉的张扬，以千姿百态，温柔可人，娇嫩雅致的形态迎接着客人的到来。
北京市十一学校2018-2019学年度第5学段常规初二年级基础语文课程教与学诊断
2018北京市十一学校初二（上）期中语文时间：120分钟总分：100分班级：姓名：得分：注意：请用黑色签字笔作答，不要使用涂改带（液），将所有答案都填写在答题纸上。
一、基础·运用（共10分）国庆节期间，十一学校初二年级成立了众多“新闻社”，各路小记者写了很多与国庆有关的消息，下面是“进取社”几名小记者写的一则息，请阅读并完成后面的题目。
进取社北点10月1日电 10月1日，以“中国梦·中华魂·戏曲情”为主题的2018中国戏曲文化周在北家园博园拉开帷幕，文化部和旅游部、中国文联、北京市领导出席开幕式，北京市委常委、宣传部长杜飞进致词并宣布开幕。
早上8点钟，园博园里游客们摩肩接踵．，翘．首以待。
8点50分开始，“我是中国人，梅花品德日月魂。
千红万紫随风去。
唯有玉照冰心……”700多名中小学生共同演唱的戏曲《我是中国人》拉开了开幕式演出的大幕。
参演同学们统一着装、统一造型，用歌声演绎中国戏曲的盛大华章，气势恢弘。
开幕式上，备受期特的花车巡游惊艳亮相，今年的花车巡游采用了国际化思维、中国式表达的理念，既彰显了民族艺术的夺目光彩，也为传统戏曲赋予当下流行元素。
机械人偶的表演动作娴熟，眼神灵动，唱腔专业，惟妙惟肖：饱含戏曲味道的花车丰富多彩，令游人眼花潦乱；别具特色的非遗方阵也参加巡游，成为吸引观众眼球的又一道风景。
作为国家级文化盛典，开幕当天，名家会聚、群星璀璨。
杜镇杰、王蓉蓉等名家共同演绎了一曲《梨园盛世情》，大靠、飞虎旗、水袖依次亮相：《锁麟囊》《双阳公主》《穆桂英挂帅》等经典剧目陆续上演，京剧名家领衔的合唱更是将演出推向高潮。
节目呈现出京剧不同流派的特点，彰显出国粹的夺目光彩。
国庆期间，将持续七天，全方位、多角度展示传统戏曲的文化魅力，让更多人感受到传统文化之美。
1．请写出文中加点字的读音（2分）（1）摩肩接踵．（2）翘．首2．文中画曲线的句子中有两个错别字，请找出来并加以改正（2分）（1）（2）3．文中最后一段划线句子有语病，请你把改好的句子写在横线上。
【作文2级】作文：如何写好开头结尾和突出中心意更深
【作文2级】作文：如何写好开头和结尾一、如何写开头1．吸引读者2．震撼阅卷老师我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）技巧一: 设计悬念吸引读者好处:能抓住阅读者好奇的心理,吸引读者阅读“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。
（选自重庆市中考满分文《责任》）技巧二：突出矛盾渲染气氛突出矛盾的小秘籍对话登场，火药味十足用拟声词开场，营造“鬼片”效果突发情况开场，措手不及独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你【作文2级】作文：突出中心意更深语之所贵者，意也。
——庄子命题作文：一件幸福的事事情已过好久，但那人、那景，却挥之不去……那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。
忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹车后停住了。
只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上，不时地按着喇叭。
有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。
”司机回过头来笑着说：“我按喇叭不是催他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿。
他又说：“别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。
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前 年 我 为 它 写 了一 篇小 文 《 韵 秋 ，去 年 再 去 观 赏 时 ，却 见 树 丛 东 倒 西 歪 ， 人 踩 出一 条 路 。若 让 再 成 红 霞 一 片 ， 还 不 知 要 多 少 年 ！我 在 倒 下 的 树 枝 旁 徘 徊 良久 ，恨 不 能 起 死 回生 ！ “ 化 大 文
仃 淡 淡 的 光 ， 在 绿 叶 间 缓 缓 流 泻 ， 这 时 便 的 。 每 年 秋 天 ， 新 学 年 开 始 ， 园 中 添 了 许 多 小 免 惊 悟 ，春 天 已老 。
稚 气 的 脸 庞 。 “ 师 ，六 院 在 哪 里 ？ ” “ 师 ， 老 老
夏 日的 丰 色 是 绿 ，深 深 浅 浅 浓 浓 淡 淡 的 绿 。
最 得 秋 意 的 是 树 叶 的 变 化 。 临 湖 轩 下 池 塘 北 侧 紫
一
排 高 大 的 银 杏 树 ， 来 成 为 一 面金 色高 墙 ， 秋 满 然
地 落 叶 也 是 金 灿 灿 的 ，踩 上 去 不 由生 出 无 限 遐 启 想 。 池 塘 西 侧 一 片 灌 木 不 知 名 字 ，一 个 叶 柄 上 茫 对 称 地 生 着 秀 长 的叶 子 ，着 雨 后 红 得 格 外鲜 亮 。 活
愈淡 ，亮亮的发 白，枯树枝 、，房 屋轮 廓显出各 ｒ
种 姿 态 ，像 一幅 没 有 着 色 只 有 线 条 的 钢 笔 画 。
我 爱 燕 园 的 线 条 。湖 光 塔 影 ， 在 从 燕 园 离 常 去 的 人 的梦 中 。映 在 天 空 的塔 身 自不 必 说 ，
我 爱燕 园。
一
，
卜场 ， 花 团 锦 簇 ， 令 人 振 奋 。 白 丁 香 、 紫 丁 投 在 水 中的 塔 影 ，轮 廓 弯 曲 了 ，摇 曳 着 ，而 香 ， 幽 远 的 甜 香 和 着 朦 胧 的 月 色 ， 似 乎 把 春 线 条 还 是 那 么 美 ！ 湖 心 岛 旁 的 白石 舫 ， 两 头 犬送到 了钲个 人的心底 。 微 微 翘 起 ， 有 一 点 弧 度 ， 显 得 既 圆 润 又 利 绿 草 问 随 意 涂 抹 的 二 月 兰 ， 是 值 得 大 书 落 。 据 说 几 座 仿 古 建 筑 的 檐 角 ， 因 为 缺 少 了 特 书 的 。 Ｊ 是 野 生 的 花 ， 浅 紫 掺 着 乳 白 ， 仿 弧 度 ， 而 成 凡 品 。 湖 西 侧 小 山 上 的 钟 亭 ， 亭 Ｊ ｆ ５ 佛 有 一 层 亮 光 从 花 中 漾 出 ， 随 着 轻 拂 的 微 风 有 亭 的 线 条 ，钟 有 钟 的 线 条 ，钟 身 上铸 ｒ＿ ｝ １ 起 伏 跳 动 ， 充 满 ｒ新 鲜 ， 充 满 了 活 力 ， 充 满 八 条 龙 和 八 卦 。 那 几 条 长 短 不 同 的 横 线 做 出 ｒ生 机 ，简 直 让 人 不 忍 走 开 。 紫 色 经 过 各 种 的 排 列 组 合 ， 几 千 年 来 研 究 不 透 。 变 辽 ， 最后 便 是 藤 萝 。 藤 萝 的 紫 色 较 凝 重 ， 我 爱 燕 园 的 气 氛 ， 那 是 人 的 活 动 造 成
原 有 大 片 荷 花 ，红 白相 间 ，清 香 远 播 。 动 乱 了
己
多 年 后 ， 寻 不 到 了 。 现 在 勺 园附 近 、 朗 润 园桥 觉 边 都 有 红 荷 ，最 好 的 是 镜 春 园 内 的 一 池 ， 隐 藏 奏 任 小 Ｌ 之 后 ， 幽径 曲折 ，豁 然 得 见 。 红 荷 的 红 【 Ｊ 不 同 丁桃 、 杏 ，鲜 艳 中 显 出 端 庄 ， 就 像 白玉 兰 明 素 静 中 硅 出 华 贵 一样 。 我 曾不 解 为 什 么 佛 的 聚 宝 庵做 莲 花 状 ，再 一 思 忖 ， 无 论 从 外 貌 或 品 德 这
从城 奔走 一天 回来 ， 一进校 门 ， 绿色满 眼 ， 猛 生
然 一凉 ，便 把 烦 恼 郁 抛 在 校 门外 了 。 绿 色 好 像 则
是 底 子 ， 叮以 融 化 一 切 的 底 子 ，那 文 眼 则 是 红 车
荷 。 夏 日荷 塘 是 我 招 待 友 人 的 保 留 节 目。 鸣 鹤 去
革 命 ”中 滋 长的 破 坏 习性 ， 么 时 候 才 能 改 变 ？ 什
一
望 皆 白 的 雪 景 当然 好 看 ，但 这 几 模 糊 。晴 很 时 站 在 未 名 湖 边 四顾 ，天 空 高 处 很 蓝 ，愈 往边 上
比 较 ，没 有 比 莲 花 更 适 合 的 了 。
秋 天 的 色 彩 令 人 感 到 充 实 和 丰 富 。 木 槿 的 前 花 有 紫 有 白 ，紫 微 的 花 有 紫 有 红 ， 美 人 蕉 有 各 各 种 颜 色 ，玉 簪 花 则 是 玉 洁 冰 清 ，一 片 纯 白 。 而 自