中国古代史2 夏商周
九年级历史知识点全解析
九年级历史知识点全解析1. 中国古代史知识点- 夏商周时期：介绍夏朝、商朝、周朝的建立和发展，以及它们的政治、经济、文化特点。
- 秦汉时期：包括秦朝和西汉的建立和统一中国、汉朝的政治制度、社会经济状况以及科技文化成就。
- 魏晋南北朝时期：介绍魏晋南北朝时期的政治分裂、经济发展和文化特点，以及佛教的兴起与传播。
- 隋唐时期：包括隋朝和唐朝的建立、政治制度、经济发展和文化繁荣，以及外交关系和丝绸之路的重要性。
- 宋元明清时期：介绍宋朝、元朝、明朝和清朝的政治制度、经济状况、文化成就和对外交往。
2. 世界古代史知识点- 早期文明：介绍古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古希腊罗马文明的发展和特点。
- 中世纪欧洲：包括罗马帝国的衰落、封建主义的兴起、教会的影响力以及十字军东征和黑死病的影响。
- 伊斯兰教的兴起：介绍伊斯兰教的创立、扩散和对世界的影响，以及阿拉伯帝国的发展和文化成就。
- 近代欧洲：包括文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和工业革命对欧洲社会的影响，以及殖民主义和世界大战的发生。
- 近代亚洲：介绍近代亚洲国家的崛起和变革，包括日本明治维新、中国的晚清时期和辛亥革命，以及印度的独立运动。
3. 当代世界史知识点- 世界两次大战：包括第一次世界大战和第二次世界大战的原因、战争过程和结果，以及对世界格局的影响。
- 冷战时期：介绍冷战的起因和发展，包括美苏两个超级大国的对抗、冷战局势的恶化以及冷战的结束。
- 全球化：包括全球化的概念、原因和发展趋势，以及全球化对经济、文化和环境的影响。
- 当代中国：介绍中华人民共和国的建立和发展，包括社会主义建设、改革开放和现代化进程，以及中国在国际事务中的地位和作用。
以上是九年级历史知识点的全解析，希望对你的学习有所帮助。
中考历史作业本 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大
A. 夏商周的更替
B．分封制的实施
C．战国时期的社会变化
D．中央集权制的确立
7．(2022·海南)“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富
强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材
第二单元 夏商周时期： 早期国家与社会变革
1.(2022•滨州)约公元前2070年，禹建立夏王朝。关于夏王朝的建立时
间，以下不同的表达中正确的一项是
( C)
A．史前时期
B．旧石器时代
C．约公元前21世纪
D．距今约2070年
2．★(2022•北京)西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进
过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。
(2)请为展品④写一段解说词。(要求：聚焦展览主题，围绕展品④反映
的科技发明展开)
北宋毕昇发明了活字印刷术，后来陆续传到世界各地， 极大地促进了文化传播与交流，为推动世界文明的发 展作出了贡献，本展品佐证了印刷术是我国古代的重 大发明。
【感悟文明】
(3)通过此次活动，你对中华古代文明有了哪些深刻认识？
B．社会生产力发展
C．齐桓公称霸中原
D．百家争鸣的出现Leabharlann (见图)这反映出西周统治者
( C)
A．制定刑法，稳定统治秩序
B．躲避战乱，多次迁移国都
C．实行分封，扩大统治范围
D．发展生产，兴修水利工程
3．★【教材素材题】(2022·河南)古书中常有夏代人造酒的说法，如 大禹的臣子仪狄“始作酒醪(醪láo：浊酒)，变五味”“杜康造 酒”“少康作秫(秫shú ：高粱)酒”。下列可能佐证这些说法的器物是
中国古代史知识点归纳夏商周三代的制度演变
中国古代史知识点归纳夏商周三代的制度演变在中国古代史中，夏、商、周被称为中国古代的三代。
这三个时期的制度演变对于理解中国古代社会的发展具有重要意义。
本文将对夏、商、周三代的制度演变进行归纳，以帮助读者更好地了解中国古代社会的历史演进。
一、夏朝制度演变夏朝是中国历史上第一个有记载的朝代，它对中国古代社会的发展产生了巨大影响。
夏朝的制度演变主要表现在以下几个方面：1. 政权制度：夏朝实行了类似于王朝制度的分封制度，将国家划分为九州，并分封诸侯，加强了中央政权的统治。
同时，夏朝还设立了规定官职和分工的制度，加强了中央政权的统制能力。
2. 社会等级制度：在夏朝时期，社会等级制度逐渐形成，贵族阶层和平民有明显的分层。
贵族享有特权和政治地位，而平民则处于社会底层。
这种等级制度为后来的封建社会奠定了基础。
3. 农业制度：夏朝是以农业为主导的社会，实行了耕田制度，推行农业生产的规模化和集团化。
夏朝在农业方面取得了一定的成就，并建立了一套完善的土地制度，规定了土地的种植和使用方式。
4. 宗教制度：夏朝的宗教制度以祭祀为主要形式，尊崇天地之神和祖先。
夏朝君主被视为上天选定的王者，其拥有至高无上的统治地位，祭祀活动是维护社会秩序和统一信仰的重要手段。
二、商朝制度演变商朝是中国历史上的第一个奴隶社会，其制度演变对中国古代社会的发展产生了深远影响。
商朝的制度演变主要表现在以下几个方面：1. 政权制度：商朝实行了封建制度，将国家划分为多个封地，封地由贵族拥有和管理，贵族参与国家政策的制定和管理。
商朝的国君是最高统治者，各个贵族的首领则是国君的亲信和重要助手。
2. 农业制度：农业是商朝社会的经济基础，商朝期间，农业生产规模不断扩大，农业技术也有所提升。
商朝制定了一系列土地制度和农业税收制度，加强了对农民的统治和控制。
3. 奴隶制度：商朝是中国历史上第一个奴隶社会，奴隶制度得以建立和发展。
贵族和富有的商人拥有奴隶，奴隶为他们从事农田劳动、手工业生产和个人生活服务等。
中国古代史知识点
中国古代史知识点归纳：1.2夏商周的交替1.夏朝的建立：时间，地点，建立人2.为什么说夏朝的建立使中国进入奴隶社会3.【河南】省二里头文化的地域和距今年代和史籍上记载的夏朝相符4.夏朝的灭亡：王国君，有关语言，时间，标志5.商朝的建立：时间，地点，人物6.商朝被称为殷朝的原因，作用7.了解商纣王暴政表现8.商灭亡标志：9.西周建立：标志，时间，都城，10.知道：商是夏的一个部落，周是商的一个部落11.商汤灭夏武王伐纣的性质：奴隶主贵族争权夺利的斗争也是反抗暴政的正义斗争12.国人暴动：时间，国君，原因，性质，作用13.西周灭亡：时间，标志，亡国君14.东周建立：时间地点15.夏朝商朝西周灭亡的根本原因：暴政16.井田制：目的，性质，内容，作用17.分封制：目的，性质，内容，作用，分封对象，重要的诸侯国，18.井田制和分封制的关系19.“时日曷丧，予及汝皆亡”，“以酒为池悬肉为林”“国人莫敢言，道路以目”分别是指哪个国君？1.3夏商周社会经济1农业发展：表现，原因，2.畜牧业的发展：表现，原因【肉食需要，交通工具改进，战争祭祀运输需要】3.为什么夏商周被称为青铜时代？其中【商周】是繁盛期4.商朝青铜铸造业特点：规模大，产品主要供王贵使用，技术精湛5.西周青铜铸造业的特点：产品生活化6.司母戊鼎说明规模大技术精湛7.商周手工业部门：青铜，玉器，纺织，陶瓷，漆工艺8.知道商周就有了原始瓷器，我国用漆最悠久商周漆器制造较高水平9.了解夏商周交通发展的表现：10.知道商人的含义‘商邑翼翼四方之极’反映商朝商业发达11.古书记载：‘夏人之王，民乃知城郭门闾室屋之筑。
’说明夏朝城市建筑有一定规模12.中国古代经济发展原因：【规律性的】生产工具改进；改革；统一安定的局面；民族交流频繁；对外交流；劳动人民劳动1.5春秋战国纷争和民族的融合1.春秋战国的时代特征：即第一段2.春秋争霸：原因目的，性质，实质，评价【实质：分封制崩溃奴隶制开始瓦解】3.齐桓公称霸：条件【管仲改革，尊王攘夷口号】，称霸标志4.知道城濮之战双方，结果，所处时期是春秋5.知道楚王问鼎反映的本质：分封制的瓦解6.列举春秋主要的霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践【注意吴越处于钱塘江流域】7.战国七雄：形成背景，标志，七雄名称位置【背景：春秋后期战国前期，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了大权】8.战国时期著名的战役----桂陵之战马陵之战长平之战：双方，地点，结果9.春秋战国民族融合：主要的少数民族，融合原因，作用10.第10页第11页两图比较：时期变化，国家变化，反映的问题【国家变化：11页上三家取代晋国，鲁宋吴越消失】【反映的问题：逐步走向统一】1.6 春秋战国时期的社会经济和社会变革1.春秋战国时经济发展的表现：a生产工具的改进b水利工程的修建c手工业发展，d商业发展e私田出现2.铁器使用情况及意义3.牛耕的意义4.战国时中原普遍使用【桔槔】灌溉农田5.春秋时著名水利工程：【芍陂，都江堰，郑国渠】：时期，国家，修建者，地点，共同作用6.手工业发展的表现：熟读7.商业发展的表现：a各地产品交流b出现许多商业中心例如..c出现许多大商人例如…8.私田出现：原因，影响【影响：产品分配的变化，阶级关系的变化，所有制的变化】9.春秋时的改革：史实，目的，性质，影响，实质【目的：增加赋税巩固统治】【实质：承认土地私有】【性质：奴隶主富国强兵的改革】10.战国改革：背景，史实，目的，作用【史实：商鞅变法，李悝变法，吴起变法，】11.商鞅变法：时间，人物，措施，作用，成功原因，性质1.7春秋战国文化1.文化繁荣：原因，表现，2.春秋思想家—孔子，老子：主张，地位，贡献3.百家争鸣是指【战国】时各学派看法不同形成的局面4.墨，儒，道，法：代表人物，主张，应用状况5.《诗经》：地位，内容，影响【国风内容和地位】6.屈原：贡献，代表作，受人热爱的原因7.《离骚》：内容，风格【内容：对楚国和人民的热爱即忧国忧民】8.散文：老子，墨子，庄子，韩非子每人特色9.艺术成就：熟读10.科技成就：天文，物理，医学2.1秦朝的统治1.秦朝统一的条件：社会，人心，实力，根本，主观2.统一的过程：3.秦朝的疆域四至：4.统一的意义：5.秦朝的建立：时间，都城，政体6.专制主义中央集权制度：目的，含义，内容，评价【内容：即加强中央集权的措施，包括政治，经济，文化三方面】7.秦朝的中央官制是【三公九卿制】，三公的名称及职责是什么？8.秦朝的地方行政制度是【郡县制】，其内容是：9.秦律集中体现【地主阶级】的意志10.陈胜吴广起义：根本原因，时间，地位，口号，建立的政权名称，起义作用11.秦朝灭亡：根本原因，直接原因，灭亡标志2.3 两汉的政治经济制度1.两汉制度的基本特点：汉承秦制2.刺史制：性质，内容，东汉时刺史制的演变及后果3.汉朝地方行政制度：西汉：郡国制并存东汉：州郡县三级制4.汉初实行封国制的原因：合力击败项羽；巩固统治5.汉武帝国问题或割据问题的办法：a b6.汉朝选官制包括【察举，皇帝征召】7.察举制：含义，地位，察举依据的变化及后果【后果：累世公卿的世家地主因此形成；举荐人和门生故吏结合形成官僚集团】31页壁画说明第二个后果8.编户齐民：性质，内容，目的，特点，作用2.5两汉时期边疆各族的发展和民族关系1.两汉时期我国少数民族有哪些？2.秦汉之际的匈奴冒顿单于统一北方草原形成了【奴隶制】国家3.秦朝与匈奴的关系: 蒙恬击退匈奴取得河套地区并且修筑长城巩固边防4.汉朝与匈奴的关系：1）西汉初与匈奴的关系及原因2）汉武帝时：关系，原因，战争英雄，战争作用3）汉元帝时：关系，作用4）东汉初：匈奴的状况及与东汉的关系5）东汉前期：关系，意义5.西汉与西域的关系：1）出使西域：目的，时间，结果，路线，意义2）西域归属中央-----西域都护的设置：时间，意义6.东汉汉明帝与西域：班超任西域都护经营西域7.汉朝与西南夷：汉武帝时管理方式及作用，举例8.汉朝与百越：百越东越南越含义，管理方式并举例2.6两汉时期的对外关系1.与朝鲜的关系：交往方式：1)人员往来【秦汉时，西汉时】2) 贸易往来【输入输出的产品】2.为什么秦汉之际燕齐赵人去朝鲜的很多？【中国战争连绵不断】3.辰韩为什么叫秦韩？4.与日本的交往：1）人员往来：秦汉之际，汉武帝时，东汉光武帝时2）贸易往来：中国输出较多6.知道两汉时就与越南有密切交往，交流的产品和技术有【】7.丝绸之路：开通条件，时间，路线，意义8.海上丝绸之路：时间，含义，路线，意义9.与安息的交往【今伊朗伊拉克】：在大汉和大秦之间转手贸易10.与大秦交往：1）方式【间接】，2）甘英出使大秦未至3）大秦遣使至东汉的史实及意义11.秦汉对外交往活跃的原因及影响【原因：国家统一；经济发展；文化发展；道路畅通；对外政策开放影响：促进经济文化交流和人类文明进步；丰富各国经济文化生活；扩大了中国影响及中国国际地位】2.7秦汉文化1.秦汉时期文化的特点：要理解每一条的含义2.天文历法成就：1）太初历：时间地位2）太阳黑子：时间地位3）张衡两个成就：时间地位3.数学成就：九章：地位，时间4.医学成就《黄帝内经》，《神农本草经》，华佗，《伤寒杂病论》：时间，地位5.造纸术：最早的纸，东汉的纸，技术外传的时间及意义6.哲学思想成就：1）西汉董仲舒的儒学2）东汉王充的唯物论7.董仲舒的儒学:特点：以儒学为基础，五行为框架，兼采百家具有神学倾向作用：为大一统奠基；使儒学成为正统思想；建立太学等学校推动教育发展；但是不利于科技发展也容易造成迷信泛滥8.王充唯物思想：背景：董仲舒儒学导致神学迷信思想泛滥著作：天人三策主张：元气论；反对有鬼论；提倡薄葬9.佛教：传入时间，东汉汉明帝贡献10.道教：产生时间，经典，主张，派别11.汉代史学成就：《史记》《汉书》西汉《史记》：作者，地位，内容，意义东汉时的《汉书》：作者，地位，内容12秦汉时文学成果：赋和乐府诗：特点，代表作品13秦汉时雕塑：最突出的精品是【秦朝兵马俑】其他主要作品有：东汉成都说唱俑，洛阳杂技俑，秦汉砖瓦瓦当14.绘画：马王推汉墓，画像石，画像砖15.秦汉乐舞：知道：楚歌楚舞在汉代风行一时；知道：汉武帝以后，西域的琵琶，笳jia，箜篌konghou等乐器传入中原，丰富了中原的音乐生活15.秦汉文化发展的原因：【规律性的】A社会环境安定b政治：国家统一统治者清明c经济：发展d文化政策有利于文化发展e文化交流：民族间各国间交流多3.2魏晋南北朝时期民族融合均田制：原因：豪强地主与政府争夺农户造成政府财政困难目的：增加税收内容：51页最下面注释性质：封建社会土地国有制推行时间：孝文帝485年到唐朝中期唐玄宗天宝年间作用：a限制土地买卖一定程度上制止了土地兼并；b调动了积极性有利于农业恢复发展；c保证了税收徭役征发；d促进鲜卑族封建化；e保证了租庸调制府兵制推行3.3魏晋南北朝时期的社会经济1.魏晋时代特征：大动荡大融合2.魏晋经济特点：3.江南农业开发：开发表现，开发特点，开发原因，开发后的影响4.北方农业的恢复与发展：魏晋北方农业的特点：北方农业恢复原因：北方农业恢复的表现：农具，技术，水利，边疆，5.魏晋纺织业成就：专门机构，八辈之蚕，蜀锦6.魏晋冶炼成就：北魏军刀，百炼钢技术，灌钢法7.开采业成就：魏晋时已经能利用石油天然气，如酒泉，龟兹8.制瓷技术：南青北白9.造纸术进步：质量，产量，地位10.商业发展：【北魏】以后有恢复11.魏晋社会生活的变化;读一读3.4魏晋南北朝时期的文化1.文化特点：2.数学成就：刘徽圆周率，南朝祖冲之圆周率及《缀术》3.农学著作《齐民要术》：朝代，作者，内容，地位4.地理学成就有《禹贡地域图》《水经注》：作者，内容，地位5.道教的发展变化：东汉时，东晋时，萧梁时6.佛教：1）发展历程：传入，传播，盛行，反佛灭佛2）佛教盛行的原因：3）正确评价佛教的作用：4）反佛：根本原因，思想家，作品5）灭佛：目的，涉及的皇帝，如何评价灭佛7.反佛思想家范缜zhen作品：《神灭论》：内容，意义8.魏晋时文学：特点9.东汉建安文学：人物，特色，作品10.东晋田园诗人陶渊明：作品11.山水诗人谢灵运和鲍照：作品12.南北朝民歌：南北方特点及作品13.魏晋书法：蔡邕yong，钟繇you，王羲之，王献之，卫铄，魏碑的朝代，贡献14.魏晋绘画：特点，代表人物，作品15.魏晋石窟：开凿原因，山西云冈石窟与河南龙门石窟不同点，石窟的意义16.魏晋音乐特点：受外族外国因素影响并能举例说明17.魏晋舞蹈特点：民族融合色彩18. 59页问答题：魏晋时思想领域的哲学思想或宗教包括哪些内容？它们的关系是什么？【思想有：佛教，道教，反佛的无神论关系：a道教得以改造，陶弘景吸收佛教教义封建等级观念丰富了道教的教义b佛教理论发展，适合统治者加强思想控制的需要得到迅速发展。
中国古代史的内容
中国古代史的内容一、早期文明与国家起源中国古代史的开端可以追溯到数千年前的新石器时代。
这一时期，中华大地上的人类开始定居，耕种，发展农业，形成了各种文化。
到了夏朝，中国进入了文明时代，国家形态初现。
二、夏商周时期夏、商、周是中国历史上的早期王朝。
夏朝的出现标志着中国进入了奴隶制社会，商朝和周朝则进一步发展了这种社会制度。
这一时期的文化、科技、艺术都有很大的发展。
三、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，各诸侯国之间频繁的战争推动了社会的变革。
这一时期的思想、文化、科技都取得了巨大的进步，形成了著名的“百家争鸣”局面。
四、秦汉帝国秦汉时期是中国历史上的帝国时代，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的中央集权国家。
汉朝则进一步巩固和发展了中央集权制度，使得中国经济发展达到了巅峰。
五、三国至唐三国至唐时期是中国历史上的分裂与融合时期。
经过魏晋南北朝数百年的分裂，隋唐时期中国重新实现了大一统。
这一时期的政治、经济、文化都取得了巨大的成就。
六、宋元明清宋元明清时期是中国历史的继续发展时期。
宋朝的经济繁荣和科技进步，元朝的疆域扩张和民族交融，明朝的科技进步和思想解放，清朝的疆域巩固和社会变革，都为中国历史的发展做出了重要贡献。
七、文化与科技中国古代的文化与科技发展在世界历史上具有重要地位。
从甲骨文、金文到四大发明，从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词，从《左传》、《史记》到《资治通鉴》，从《九章算术》、《周髀算经》到《梦溪笔谈》，这些成就不仅代表了中国古代文化的繁荣，也体现了中国古代科技的先进。
八、社会经济与生活中国古代的社会经济与生活也独具特色。
从早期的井田制、封建地主制到后期的土地私有制，从早期的城市与乡村分离到后期的城市发展，从早期的宗法制到后期的家族制度，这些变化都反映了中国古代社会的演变与发展。
同时，中国古代的衣食住行、婚丧嫁娶、节庆娱乐等方面也具有丰富的文化内涵。
九、思想与宗教中国古代的思想与宗教也十分丰富多样。
2023年中考历史复习第一部分教材知识点梳理模块一中国古代史主题二夏商周时期早期国家与社会变革
主题二夏商周时期:早期国家与社会变革命题点1文字演变A.汉字是我国唯一文字B.汉字的发展一脉相承C.汉字的演变由简到繁D.汉字都来源于象形字命题点2百家争鸣2.(2021·安徽)老子认为“圣人无常心,以百姓心为心”,孔子提出“节用而爱人,使民以时”。
二者都主张( D )A.无为而治B.重农抑商C.儒道一家D.以民为本3.(2019·安徽)以“仁”释“礼”,力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉,从而铺垫了中华民族文化精神根基的是( A )A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想4.(2018·安徽)王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。
”他意在说明( D )A.分封制的崩溃B.商鞅变法的作用C.兼并战争的后果D.百家争鸣的原因1.夏朝后期,牙璋(礼仪玉器之一)向周围辐射,东达黄河下游的海岱地区、西至黄河上游的甘青地区、北抵黄河中游的河套地区、南到华南地区甚至越南北部都有出土。
这反映了当时( A )A.中原文化的传播B.长途交通的发达C.玉雕技术的发展D.统治中心的转移2.[跨学科·地理](2022·北京)西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。
在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕翼,东控徐淮。
(见下图)这反映出西周统治者( C )A.制定刑法,稳定统治秩序B.躲避战乱,多次迁移国都C.实行分封,扩大统治范围D.发展生产,兴修水利工程3.[时空观念](2022·湖南益阳)时空观念是历史学科核心素养之一。
下图历史事件发生在如图中①对应朝代的是( A )A.司母戊鼎的铸造B.世袭制代替禅让制C.郡县制度的确立D.百家争鸣局面形成4.(2022·福建)甲骨文承载着丰富的历史信息。
下图中的商周时期甲骨文可以印证当时的( B )马犬牛A.土地制度B.农耕生活C.分封制度D.天文历法5.(2022·湖北孝感)在我国出土的文物中,有春秋时期的铁制农具(如下图)。
福建省中考历史中国古代史第2课时夏商周时期：早期国家与社会变革习题课件
(2)观点：改革(变法)是社会发展的动力。(2分) 论述：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会 生产力水平不断提高。为了适应社会政治经济的变化，秦孝 公任用商鞅主持变法。商鞅推行了一系列改革措施，使秦国 的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统 一全国奠定了坚实的基础。在近代，日本努力学习欧美国家， 实行明治维新，使日本从一个落后的封建国家转变为强大的 资本主义国家。(4分) 结论：综上所述，改革(变法)顺应历史发展潮流，促进了社 会进步。(2分)
(1)材料中孔子创立的学派是什么？(2分) 儒家学派。(2分)
(2)小历认为，孔子觉得“仁是一切道德的实质”，所 以他提倡“仁政”。小历的看法是否正确？请说明 理由。 (6分) 判断：不正确。理由：孔子提出“仁”的学说，主 张统治者要“为政以德”。“仁政”是孟子的主张。 (6分)
13．历史解释【2019·福建模拟·10分】材料论述题。 【材料】 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故
11．某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动， 如图明信片设计稿的主题是( B )
A．科学技术发达 C．地方书院兴起
B．百家争鸣出现 D．儒家学派形成
12．【2020·福州鼓楼区模拟·8分】阅读材料，完成下列 要求。
【材料】 他(孔子)有个毕生服膺(铭记在心)的道 德律，便是所谓的“仁”……他认为仁是一切道 德的实质，没有仁，一切道德都归于空虚…… ——摘编自傅乐成《中国通史》
109年间，秦军在与六国交战的65次战役中，有58次大
获全胜。取得这一战果的直接原因是( C )
A．建立县制
B．统一度量衡
C．奖励军功
D．奖励耕织
9.【2020·福州月考·2分】“东流不尽秦时水，润泽天府两
专题02 夏商周时期：早期国家与社会变革-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
【主题线索】
一种文字 一次改革 两大制度 三大朝代 四大学派
甲骨文。 商鞅变法。 世袭制和分封制。 夏、商、周。 儒家、道家、法家、墨家。
专题 专题 专题 专题 核心 专题 专题 中考 典例 中考 视角 目标 时空 梳理 素养 整合 总结 预测 引领 实战
专题02 夏商周时期：早期国家与社会变革 (约前2070年～前221年)
核心考点2.1：青铜器的高超工艺 作用 饮食、祭祀及军事等
功能 由食器发展到礼器
青
铜
特点 种类丰富，数量众多，制作工艺高超
器
工艺 泥范铸造法
代表 司母戊鼎四羊方尊利簋[guǐ]
真题演练
（2022年广东广州）据统 计，历年出土的商代青铜 容器达数千件，兵器、车 马器和工具等更以万计， 其中许多青铜器构思精巧、 雕镂精美、造型逼真。这 表明商朝（ ） A．统治阶级残暴 B．饮酒之风盛行 C．青铜工艺高超 D．分封制度确立
远地区，加强了统治，成为一个强盛的 国家；确立了周王朝的社会等级制度。
弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯 国力量强大后，会威胁到周天子的统治地 位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
专题 专题 专题 专题 核心 专题 专题 中考 典例 中考 视角 目标 时空 梳理 素养 整合 总结 预测 引领 实战
统治者残暴统治激起了人民的反抗； 得民心者得天下，失民心者失天下；执政者要勤于政事，关注民生。
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核心考点1.3：分封制
分封制
目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土。
依据 对象 内容
血缘关系远近和功劳大小
宗亲、功臣
公元纪年与世纪年代的换算：
中考历史知识点归纳总结常考
中考历史知识点归纳总结常考### 中考历史知识点归纳总结一、中国古代史1. 文明起源：了解中国文明的起源，包括黄河流域、长江流域的早期文化。
2. 夏商周：掌握夏朝的建立和夏文化，商朝的甲骨文和青铜器，周朝的分封制和礼乐文化。
3. 春秋战国：春秋五霸和战国七雄，孔子和儒家思想的兴起，以及法家、道家等学派的产生。
4. 秦汉：秦始皇统一六国，推行中央集权制度，汉初的文景之治，汉武帝时期的开疆拓土。
5. 三国两晋南北朝：三国鼎立，晋朝的兴衰，南北朝时期的民族融合。
6. 隋唐五代：隋朝的短暂统一，唐朝的盛世，五代十国的动荡。
7. 宋元明清：宋朝的经济发展和文化繁荣，元朝的民族政策，明朝的海禁政策，清朝的康乾盛世。
二、中国近现代史1. 鸦片战争：了解中国近代史的开端，鸦片战争的起因和影响。
2. 太平天国运动：太平天国的兴起、发展和失败。
3. 洋务运动：洋务运动的目的、内容和失败原因。
4. 辛亥革命：孙中山的革命思想，辛亥革命的过程和意义。
5. 新文化运动：新文化运动的背景、内容和影响。
6. 抗日战争：抗日战争的背景、过程和中国人民的抗战精神。
7. 解放战争：解放战争的过程和新中国的成立。
三、世界古代史1. 古埃及文明：尼罗河流域的文明，金字塔的建造和法老制度。
2. 古希腊文明：雅典和斯巴达的城邦制度，希腊哲学和艺术。
3. 古罗马帝国：罗马共和国和帝国的兴衰，罗马法的产生。
4. 中世纪欧洲：封建制度的形成，十字军东征，文艺复兴的兴起。
四、世界近现代史1. 工业革命：第一次工业革命的起因、过程和影响。
2. 美国独立战争：美国独立战争的背景、过程和意义。
3. 法国大革命：法国大革命的起因、过程和影响。
4. 两次世界大战：第一次世界大战和第二次世界大战的起因、过程和影响。
5. 冷战时期：冷战的背景、过程和结束。
五、重要历史人物1. 孔子：儒家学派的创立者，其思想对中国传统文化有着深远的影响。
2. 秦始皇：中国历史上第一个统一的皇帝，推行中央集权制度。
中国古代史第二章夏商时期奴隶制国家的建立和发展
的总称，礼乐、刑法、军政等典章制度无所不包，②甚至可 以说是某种社会制度，国家制度，如奴隶制度，封建制度。 ③也可以说是一种规定、用法，如行政制度、值日制度、中 药的用法，也可称为制度。《西厢记》三本四折中红娘云： “用着几般儿生药，各有制度，我说与你。” ④制作、规 模、样式。 • 社会，也是包罗甚广的词。①古代社日、里社举行的赛会， 可以称是社会，亦称庙会，后泛指节日演艺集会。《东京梦 华录》八《秋社》载：“八月秋社……市学先生预敛诸生钱 作社会。……看社重年、重九，亦是如此”。②有时指信仰 相同，志趣相投者结合的团体，也称为社会。如《醒世恒 言·郑使节乞功神臂弓》中有：“原来大张员外在日，起这个 社会，朋友十人，近来死了一两人，不成社会。” ③更多 的时候，将人类社会形态——包括生产力、生产关系、上层 建筑等的综合所构成的形态，称之为社会。如果从社会发展 史的角度来看，制度、社会有时相重合为一，如奴隶制度、 奴隶社会，有时也可以分离，如奴隶制度可以存在于奴隶社 会，也可以存在于封建社会、资本主义社会（美国的黑奴 制）。
第二节 商代奴隶社会的发展
• 一、商王朝的建立和发展
取 妃契《
. ……
• 1、玄鸟生商——商族的兴起
而 ，史 吞 母记
• •
商人的起源：书中认为是河南孟诸泽地 之
区。金景芳认为在北方辽河流域。徐中 舒认为起于东方，黄河中下游的齐鲁地
， 因 孕
区是商人的活动中心。生Fra bibliotek契玄鸟生商：说明①商族曾经以鸟作为氏 。 族的图腾，少昊以鸟名官，也就是图腾，’
82皇王部引《竹书纪年》。也有“继世十七王，四 百三十二岁”之说，见《汉书·律历志下》。又有 “夏代凡四百八十有三岁”之说，见《绎史·后记》 13等等，一般在公元前21世纪到前16世纪中叶之间。
最新人教版(2023年)高中历史教材目录
最新人教版(2023年)高中历史教材目录第一册：中国古代史第一章：远古时期1. 人类起源与早期文明2. 中国古代文明的形成与发展第二章：夏商周时期1. 夏朝的兴起与发展2. 商朝的兴衰与特点3. 周朝的建立与王室衰落第三章：春秋战国时期1. 春秋时期的政治体制2. 诸子百家与思想文化的繁荣3. 战国时期的分封制度与兵器革新第四章：秦汉时期1. 秦朝的统一与变革2. 汉朝的开创与繁荣第二册：中国近代史第一章：中国近代史概述1. 清政府的衰败与民族危机2. 近代西方列强的侵略与民族抵抗第二章：太平天国与洋务运动1. 太平天国起义与失败2. 洋务运动的兴办与成果评价第三章：辛亥革命与建立民国1. 辛亥革命的爆发与推翻清朝2. 民国的建立与政治系统的变革第四章：新民主主义革命时期1. 五四运动与新文化运动2. 新民主主义革命的胜利与建立中华人民共和国第三册：世界历史第一章：古代文明的兴起1. 埃及古文明的发展与特点2. 希腊罗马古文明的兴盛与传承第二章：中世纪的欧洲1. 封建社会的形成与发展2.欧洲的宗教改革与科技革命第三章：近代欧洲的变革1. 工业革命与资本主义制度的兴起2. 欧洲的帝国主义与殖民扩张第四章：现代世界的变革1. 世界两次大战的爆发与影响2. 冷战时期的国际格局与冲突以上是最新人教版(2023年)高中历史教材目录的概要内容。
希望这份目录能够帮助学生们更好地了解和研究历史知识，掌握历史变革的脉络及其意义。
以上是最新人教版(2023年)高中历史教材目录的概要内容。
希望这份目录能够帮助学生们更好地了解和学习历史知识，掌握历史变革的脉络及其意义。
初中历史知识点串讲
初中历史知识点串讲一、中国古代史1.夏商周时期：夏朝的建立，商朝的兴衰，周朝的分封制和宗法制。
2.春秋战国时期：诸侯争霸，百家争鸣，春秋五霸和战国七雄。
3.秦朝：秦始皇统一六国，中央集权制度的建立，秦朝的灭亡。
4.汉朝：西汉的建立，东汉的建立，汉朝的兴衰。
5.三国两晋南北朝：三国鼎立，两晋南北朝的更迭。
6.隋唐时期：隋朝的建立和灭亡，唐朝的兴衰，唐朝的文化繁荣。
7.五代十国：五代十国的分裂和统一。
8.宋朝：北宋的建立，南宋的建立，宋朝的兴衰。
9.元朝：元朝的建立，元朝的灭亡。
10.明朝：明朝的建立，明朝的灭亡。
11.清朝：清朝的建立，清朝的灭亡。
二、中国近现代史1.鸦片战争：鸦片战争的爆发，鸦片战争的影响。
2.太平天国运动：太平天国的建立，太平天国运动的失败。
3.洋务运动：洋务运动的兴起，洋务运动的失败。
4.戊戌变法：戊戌变法的发起，戊戌变法的失败。
5.辛亥革命：辛亥革命的爆发，辛亥革命的影响。
6.五四运动：五四运动的爆发，五四运动的影响。
7.抗日战争：抗日战争的爆发，抗日战争的胜利。
8.解放战争：解放战争的爆发，解放战争的胜利。
9.中华人民共和国成立：中华人民共和国的成立，中华人民共和国的影响。
三、世界古代史1.古代埃及：古埃及的文明，古埃及的灭亡。
2.古代希腊：古希腊的城邦制度，古希腊的文明。
3.古代罗马：古罗马的建立，古罗马的文明。
4.古代印度：古印度的文明，古印度的灭亡。
5.古代巴比伦：古巴比伦的文明，古巴比伦的灭亡。
四、世界近现代史1.文艺复兴：文艺复兴的兴起，文艺复兴的影响。
2.新航路的开辟：新航路的开辟，新航路的影响。
3.英国资产阶级革命：英国资产阶级革命的爆发，英国资产阶级革命的影响。
4.美国独立战争：美国独立战争的爆发，美国独立战争的影响。
5.法国大革命：法国大革命的爆发，法国大革命的影响。
6.工业革命：工业革命的兴起，工业革命的影响。
7.第一次世界大战：第一次世界大战的爆发，第一次世界大战的影响。
主题02 夏商周时期：早期国家与社会变革(讲透)-2021中考历史讲透练活(中国古代史)
目的 富国强兵
人物 商鞅、秦孝公［省卷：2018.1(1)］
领域
措施
作用
①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除 加强了中央对地方的管辖；有利于新
政治 贵族的世袭特权；③改革户籍制度，加强对人 兴地主阶级参政；有利于法令的推行
民的管理；④严明法度，禁止私斗
和社会稳定
主
要 内 容
经济
①废除井田制，允许土地自由买卖［省卷： 2018.8（１）、2016.7（１）］；②鼓励耕织， 生产粮食、布帛多的人可免除徭役；③统一度 量衡
3.西周分封制(省卷6年1考；兰州6年2考)
目的 为稳定周初的政治形势，巩固疆土（“封建亲戚，以藩屏周”）
统编版 七上 P20～
24
内容
权利：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管 理土地和人民的权力，建立诸侯国；［省卷：2018.1；兰州：2015.1］②受封者可以在 自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”（这是与商朝相 比，周朝在政治上最突出的特点）［兰州:2020.2］ 义务：诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵 分封等级：周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士
为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权
口号 “尊王攘夷”
主题二 夏商周时期：早期国家与社会变革
考点3 春秋战国时期诸侯国之间的战争 春秋战国时期的社会变化
2011 版课标要求：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社 会变化。
统编版七 上P29～
34
春秋 时期
时间
诸侯 争霸
公元前770年—公元前476年
主题二 夏商周时期：早期国家与社会变革
中考历史作业本 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
11．学习历史，应分清历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结 论的是( A ) A．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣 B．秦始皇统一文字、统一货币和度量衡 C．汉文帝、汉景帝注重农业生产，提倡勤俭治国 D．汉武帝派大将卫青、霍去病北击匈奴
二、非选择题 12．(2021·永川区模拟)阅读下列材料后判断： 材料 伴随着政治、经济方面激烈而深刻的变革，思想文化领域出现了 各种思潮、学派的交锋与激荡、百家争鸣的繁荣局面。这是中国历史上 一个群星灿烂的时代。所谓百家争鸣，指的是两种社会现象：一种是各 个学派独立地阐述自己的学说思想，学派之间相互问难，进行辩论。另 一种是游说诸侯。
( A) A．使成都平原成为沃野，被称为“天府之国” B．加强了南北地区的政治、经济和文化交流 C．沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来 D．巩固了隋王朝对全国的统治
10．(2021·涪陵区模拟)老子被称为“哲学之父”“智慧之父”。下列选 项与老子主张相符的是( B ) A．提出“仁”的学说 B．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C．“兼爱”“非攻” D．提出“知彼知己者，百战不殆”
①小篆 ②隶书 ③象形文字 ④表意文字 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．(核心素养题)(2021·璧山中学校质检)实物史料和图片材料，有助于 我们认识历史的发展变化。观察下列图片，通过比较最能说明( D )
A．建筑技术的发展 C．战争武器的改进
B．冶铸工艺的提高 D．生产力不断进步
4．(2021·眉山)春秋时期，大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期，军 队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都达百万，齐、赵、魏、韩、燕 等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时( C ) A．人们踊跃参军作战 B．作战方式发生改变 C．战争破坏越来越大 D．统一已成必然趋势
最新人教版中考历史考点复习(中国古代史)讲第2讲夏商周时期：早期国家与社会变革
计算 方法
(1) 如果已知的两个时间都是公元前或都是公元后， 那么，计算时间的公式就是：A － B ＝ C。 例1：中华人民共和国于1949 年成立，到2022 年多少年了？ 2022－ 1949 ＝ 73 ( 年) 例2： 秦朝于公元前221 年建立，公元前207 年 灭亡，它存在了多少年？ 221－ 207 ＝ 14( 年)
4. 【2020·福建·2 分】战国时期，李悝在魏国、商鞅在秦
国推行变法。其理论依据所属的学派是（ B ）
A. 道家
B. 法家
C. 墨家
D. 兵家
5. 【2019·福建·2 分】下图中所示的“古文字”是（ A ）
A. 甲骨文
B. 小篆
C. 契丹文 D. 西夏文
6. 【2018·福建·2 分】下图所示内容中的“圣人”是指
子 (2) 公元25 年，0 ＋ 1 ＝ 1，所以是公元1 世纪
定 年 义 将一个世纪以连续的十年为阶段进行划分的叫法 代 例 0 ～ 19：初期；20 ～ 29：20 年代；90 ～ 99：90
子 年代( 末期)
定义 一个世纪内，前50 年为前期，后50 年为后期 (公元前与公元相反)
时
(1) 公元2070 年为公元21 世纪70 年代( 处于公
期
例子
元21 世纪后期) (2) 公元前2070 年为公元前21 世纪70 年代( 处
于公元前21 世纪前期)
课标2 司母戊鼎 甲骨文 课标要求：了解青铜工艺的成就， 知道甲骨文是已知
最早的汉字。( 识记 )
司母 铸造时期
商代后期
戊鼎 地位 是迄今世界上出土的最重的青铜器
定义 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的 文字
七年级历史知识点归纳
七年级历史知识点归纳一、中国古代史1. 史前时期：了解中国境内的早期人类，如元谋人、北京人等。
2. 夏商周时期：掌握夏朝的建立，商朝的青铜文化，周朝的分封制和礼乐制度。
3. 春秋战国时期：学习春秋五霸和战国七雄，了解百家争鸣的思想文化。
4. 秦汉时期：掌握秦朝的统一六国，汉朝的文景之治和汉武帝的开疆拓土。
5. 三国两晋南北朝时期：了解三国鼎立，两晋的兴衰，南北朝的民族融合。
6. 隋唐时期：学习隋朝的短暂统一，唐朝的开元盛世和贞观之治。
7. 宋元明清时期：掌握宋朝的经济文化发展，元朝的民族政策，明朝的海禁政策，清朝的康乾盛世。
二、中国近现代史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响，以及不平等条约的签订。
2. 太平天国运动：学习太平天国的兴起、发展和失败，以及其历史意义。
3. 洋务运动：掌握洋务运动的兴起、主要内容和失败原因。
4. 戊戌变法：了解戊戌变法的背景、过程和失败原因。
5. 辛亥革命：学习辛亥革命的背景、过程和结果，以及中华民国的成立。
6. 五四运动：掌握五四运动的起因、过程和影响，以及新文化运动的兴起。
7. 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和胜利，以及中国人民的英勇斗争。
8. 解放战争：学习解放战争的背景、过程和结果，以及中华人民共和国的成立。
三、世界古代史1. 古代埃及：了解古埃及的文明、法老制度和金字塔的建造。
2. 古代巴比伦：掌握古巴比伦的文明、汉谟拉比法典和空中花园。
3. 古代印度：学习古印度的文明、种姓制度和佛教的起源。
4. 古代希腊：掌握古希腊的城邦制度、民主政治和哲学思想。
5. 古代罗马：了解古罗马的共和国和帝国，以及罗马法的影响。
四、世界近现代史1. 文艺复兴：了解文艺复兴的背景、代表人物和对欧洲文化的影响。
2. 宗教改革：掌握宗教改革的起因、过程和影响，以及新教的产生。
3. 启蒙运动：学习启蒙运动的思想家、主要思想和对现代民主政治的影响。
4. 工业革命：了解工业革命的背景、过程和对世界的影响。
中考历史总复习中国古代史：第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
汤（又称成汤）
都城 亡国之君
阳城（今河 亳（今河南郑州）、殷 南登封） （今河南安阳）等 桀 纣
镐京（在今陕西西安） 周幽王
商汤灭夏： 约公元前 1600年，商 重大事件 的首领联络 周边部落打 败夏王桀， 夏朝灭亡
（1）西周初年，推 （1）商王盘庚迁都到殷， 行分封制 统治逐渐稳定 （2）周厉王时期“ （2）武王伐纣：公元前 国人暴动” 1046年，周武王联合各地 （3）周幽王时期犬 势力在牧野打败商朝军队， 戎攻破镐京，西周灭 占领商都，商朝灭亡 亡
区
周初分封诸侯国分布图 关键信息：镐京、洛邑 分布特点：黄河中下游地
分封 概况
（1）同姓诸侯国居多，且占据了富庶地区、战略重地和交 通要冲 （2）主要诸侯国有卫、鲁、齐、宋、晋、燕等国
社会 等级
“天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶”
（1）加强对地方控制：通过逐级分封，将血缘关系与国家行政 体系结合起来，编织起由中央向四方扩散的控制网络。打破了 夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、 文化联系 作用 （2）稳定政局与扩大统治范围：使西周的影响力不断扩大，密 切了同周边少数民族的关系，对疆域的控制更加稳固，推动了 边远地区的经济开发和文化发展 （3）加强周王室内部团结：让同姓子弟分享了一部分统治权力 ，较好地调解了嫡长子与诸子的关系，巩固了周部族内部团结 消极 受封诸侯不断强大，对中央政权构成威胁;分散了国家权力，为 影响 春秋时期诸侯争霸埋下了祸根
制度 禹的儿子启继承父位，ຫໍສະໝຸດ 位世袭制代替了禅让制,“家天下”代替了
变革 “公天下”[2016.13(1)]
政权 建设
修建城池，制定刑法，设置监狱，制定历法“夏历” （1）夏朝的建立，标志着中国王朝的产生
中考历史作业本 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
8．(2021·成都)春秋战国时期，提出“兼相爱，交相利”乃是“天下之
治道”主张的思想家是
（C）
A．老子
B．孔子
C．墨子
D．韩非子
1．史论结合是历史学习的基本方法。表中的选项史实与结论对应正确的
是
（C）
选项
史实
结论
A 汤建立商朝
是中国历史上第一个奴隶制国家
B
武王伐纣
使西周走向灭亡
C 启建立夏朝
墨家学派。文景之治。 董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议。
材料三 我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及 其定期举行的考试。
——引自《英国大百科全书》
(3)材料三中的“考试制度”具体指隋朝创立的什么制度？它的创立有何 重要影响？
制度：科举制。 重要影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围， 使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教 育的发展。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
命题点 1：青铜器与甲骨文
1．(2021·绵阳)下列材料都记载了武王伐纣的历史，其中史料价值最高
的是
（A）
A．周初青铜器铭文
B．司马迁《史记》
C．小说《封神演义》
D．京剧《哪吒》
2．★(2021·成都)图一和图二是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆
遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证
后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅
变法的
（ D）
A．背景
B．内容
C．过程
D．影响
14．(2021·陕西)公元前 256 年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工
程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是 （ A ）
最新版本高中历史目录(2023年人教版)
最新版本高中历史目录(2023年人教版)单元一：古代史概览1. 原始社会的终结2. 文明的起源与发展3. 古代文明的交往与融合单元二：中国古代史1. 夏商周时期2. 春秋战国时期3. 秦汉时期4. 魏晋南北朝时期5. 隋唐时期6. 五代十国时期7. 宋辽西夏金时期8. 元明清时期单元三：世界古代史1. 远古人类与古代文明2. 古埃及文明3. 古希腊文明4. 古罗马帝国单元四：中国近代史1. 清末民初的动荡2. 辛亥革命与中华民国的建立3. 新文化运动与五四运动4. 国共内战与新中国的建立单元五：世界近现代史1. 第一次世界大战与战后秩序重建2. 第二次世界大战与战后格局重塑3. 冷战与东西方对抗单元六：中国现代史1. 社会主义改革开放之前的现代化建设2. 社会主义改革开放与中国特色社会主义的建设3. 当代中国与全球化单元七：地理与历史1. 地理环境与古代文明发展2. 地理变迁与历史演进3. 地理对人类社会的影响单元八：历史思维与方法1. 历史的概念与特点2. 历史研究的方法与工具单元九：历史与社会1. 历史与文化2. 历史与政治3. 历史与经济4. 历史与科技单元十：历史与个人1. 历史对个人的影响2. 个人对历史的认知与参与单元十一：历史与世界1. 中国与世界的交往与融合2. 历史与国际关系以上是2023年人教版高中历史目录最新版本。
该目录涵盖了古代史、中国古代史、世界古代史、中国近现代史、世界近现代史、中国现代史、地理与历史、历史思维与方法、历史与社会、历史与个人、历史与世界等十一个单元的内容。
希望这个目录能够帮助学生更好地学习和理解历史知识。
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4、“公天下”变为“家天下”的标志是出现了 (D)
A、禅让制 B、井田制 C、分封制 D、王位世袭制
5、中国的农业文明居世界前列，下列哪个地方 的原始居民最早可以尝到香喷喷的米饭（ C ） （2009中考题）
A、元谋人 B、 北京人 C、河姆渡人 D、半坡人
6、有人问小明姓什么，他回答说：“我的姓同 中国第一个王朝名称一样。”请问他姓什么 ( A )（2009中考题）
知识点拨
公元前770年，周平王把都城东迁到洛 邑（今河南洛阳），历史上称为东周。
春秋（公元前770年-公元前476年）
东
（奴隶社会）
周
战国（公元前475年-公元前221年）
（封建社会）
春秋战国的时代特点： 社会大变革、大动荡时期
具体表现：
✓政治上：王室衰微，诸侯争霸 ✓ （春秋五霸、战国七雄） ✓ 各国推行变法（新旧制度更替）；
（含义、意义）
意义：甲骨文盛行于公元
前①我16国世甲有纪骨文~字前文可1已1考世具的纪历史 （从备商商“朝朝开六）始书，；其”②记真（录实象内反映容 真了形商实、代反的会映社意了会商、风代貌指的（事政社、治会、 风况经 一 甲假 声 法济 种骨貌）借 ） 则情 比文（。况 较是、 的 。政甲中） 成转汉治骨熟国。、文注字的汉③经是文字甲、构济中字的骨形造情国前文；身是④汉。
2、军事上：奖励军功； ➢3评、价政：治商上鞅：变建法立比县其制他；各编国制改户革口更加全面、 彻底。
封建社会阶级关系
将新开垦田地变成私产并出租
奴隶主 奴隶、平民
封建地主 农民
租种土地
封建社会形成
儒家
孟子 荀子
老子
道家
墨家
墨子
庄子
孙膑
兵家
孙武
法家
韩非子
春秋战国主要思想家简表
学派 代表人物 时期 代表作
措施
成效
魏
魏文侯
李悝变法，发展 经济，改革军事
成为战国前期最 强大的国家
楚
楚悼王
吴起变法，加强Leabharlann 中央集权国力一度强盛赵 武灵王 学习胡服骑射
军力强大
韩 韩昭侯 申不害改革 取得一定成效
战齐国时各齐威国王为什么邹忌要改变革法?（成变为法较目强家大的的）国
燕 增燕昭强王实力乐、毅改称革霸天下国。家强盛
秦 秦孝公
例如：一言九鼎、鼎力相助、大名鼎鼎、 三足鼎立、问鼎中原。
知识点拨
牧野之战
公元前1046年，武王伐纣， 灭“商”建“周”，定都镐京。
周朝的分封制
1、分封制是以 宗法制 为基础的。 2、以 血缘关系 为主要依据
天子 3、古代人们如何 体现等级制度？
诸侯
制礼作乐
卿大夫
士 4、分封制的 核心是什么？
平民 嫡长子继承制
1、今天的人类已经学会了运用多种能源，北京 人最早学会利用的一种能源是（ C ）
A、太阳能 B、风能 C、天然火 D、人工火
2、2005年，台湾国民党主席宋楚瑜来大陆拜祭 中华民族的“人文初祖”他们去的地方是( C )
A、大禹陵 B、秦始皇陵 C、黄帝陵 D、中山陵
3、俗话说：“洪水无情”。我国古代为了治理 洪水，三过家门而不入的人物是（ C ）
字的前身。
商朝最著名的最大的青铜器
司母戊鼎—青 铜礼器，通高133 厘米，口长116厘 米、宽79厘米，重 875公斤。1939年 殷墟武官北地大墓 出土。中国历史博 物馆收藏。
汉语与鼎
鼎在青铜文化中占有重
要的地位，对中国文化也产生 了深刻的影响，极大地丰富了 语言词汇。
你们知道哪些与鼎有关的成语和典故？
政治思想
孔子 春秋 《论语》
仁政
“克己复礼”
儒家 孟子 战国 《孟子》 以德治国
墨家 墨子 战国 《墨子》“兼爱”非攻” 老子 春秋 《道德经》 顺应自然
道家 庄子 战国 《庄子》 无为而治
法治 法家 韩非子 战国 《韩非子》 中央集权
孔丘，春秋时期，鲁国人； 古代大思想家、大教育家；
儒家学派的创始人； 1、政治思想： ①主张“仁”——儒家学说的中心；
✓经济上：铁农具和牛耕技术的推广使用， ✓ 社会生产水平提高（推动社会变革）；
✓思想文化上：出现“百家争鸣”的局面。
春秋五霸
周
战国七雄
晋
三家分晋战国七雄称霸的目的：
灭掉各国，自己统一天下。
春秋时期争霸战争的作用
1.加快了统一的步伐。 2.促进了民族融合。 3.加速了新旧制度的更替过程。
国家 国王
（“仁”的含义：“仁”即爱人，统治者关心爱 护百姓；“克己复礼”，强调个人修养。）
②提倡以“德”教化人民，以“礼”治理国家。
2、教育思想：提出“因材施教”“有教无类”等 （兴办私学）
3、文化上的贡献：编辑整理《诗经》、《尚书》、 《春秋》；其言论学说被其弟子收编成《论语》。
创始人：孔子，春秋时期； 发展人物：孟子，战国时期
奴隶
------贵族生活的行为秩序
礼乐制度：规范贵族的身份 和地位，要求贵族在衣、食、住、 行等方面都要符合自己身份，贵贱 长幼有明显差别。 核心是“礼” 的制度，涉及生活的方方面面。
例如： “死”(避讳)
天子 大夫
崩、驾崩 诸侯
卒
文士
薨 不禄
初三历史与社会第一阶段历史知识复习课件：
➢考点：1、春秋战国时期的特点； 2、孔子和儒学； 3、商鞅变法的意义；
A、夏 B、商 C、周 D、唐
7、2008年奥运会期间，游客可以在北京地区考 察到下列哪一个古人类遗址（B ）（2008中考题）
A、元谋人 B、 北京人 C、河姆渡人 D、半坡人
8、春秋时期，周王室日益衰弱，大国之间展开 争霸战争，最先称霸的是( A )（2008中考题）
A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践
炎帝和黄帝是华夏族的祖先，黄帝是 中华文明的创始者，被称为“人文初祖”。
炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传 说，反映了我国原始时代末期社会的情况。
禅让制
甲骨文
古老 发 形成 发 构造 书写材料
文字 源 时间 明 特点
地
者
“刻成其物” 中国商朝人
商朝
黄河流域(殷墟)
甲骨文
刻在龟甲、 兽骨上。
甲骨文
商鞅变法
成为战国后期实 力最强的国家
(时间、目的、内容、评价、意义、启示)
• 商鞅变法的时间： 战国时期 • 商鞅变法的主要内容有哪些？ • 商鞅变法的意义和评价。
➢意义：秦国国力增强，从此强盛起来，成 为1、战经国济中上后：期废实除力土最地强国的有国制家，，承为认后土来地秦私国 结有束，分允裂许、土统地一买天卖下；奠奖定励了农基耕础；。