课时提升作业(二十七) 第二十二讲
课时提升作业二十二..
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课时提升作业二十二函数的单调性与导数一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2016·重庆高二检测)函数f(x)=x2-lnx的单调递减区间为( )A.(-1,1)B.(-∞,1)C.(0,1)D.(1,+∞)【解析】选C.函数f(x)=x2-lnx的定义域是(0,+∞),f′(x)=x-,令f′(x)<0,即x-<0,解得0<x<1.【补偿训练】函数f(x)=xlnx的单调递增区间是( )A.(0,1)B.(1,+∞)C. D.【解析】选D.因为f(x)=xlnx(x>0),所以f′(x)=lnx+1,令f′(x)>0,得lnx+1>0,即x>, 所以函数f(x)的单调递增区间是.2.下列函数中,在(0,+∞)内为增函数的是( )A.y=sinxB.y=xe2C.y=x3-xD.y=lnx-x【解析】选B.对于A,y=sinx在(0,+∞)内有增有减,对于B,y′=(xe2)′=e2>0,故y=xe2在(0,+∞)内是增函数;对于C,y′=3x2-1=3,当x∈时,y′<0;故y=x3-x在上是减函数,对于D,y′=-1=,当x∈(1,+∞)时,y′<0,故y=lnx-x在(1,+∞)上是减函数.3.(2016·临沂高二检测)已知函数y=f(x)的图象是如图四个图象之一,且其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是( )【解析】选B.由函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象知f(x)的图象是上升的,且先由“平缓”变“陡峭”,再由“陡峭”变“平缓”.观察图象可得B正确.4.若f(x)=,e<a<b,则( )A.f(a)>f(b)B.f(a)=f(b)C.f(a)<f(b)D.f(a)f(b)>1【解题指南】先判断f(x)的单调性,再比较f(a)与f(b)的大小.【解析】选A.因为f′(x)==.当x∈(e,+∞)时,1-lnx<0,所以f′(x)<0,所以f(x)在(e,+∞)内为单调递减函数.故f(a)>f(b).5.(2016·烟台高二检测)若a>0,且f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是增函数,则a的取值范围是( )A.0<a<3B.0<a≤3C.a>3D.a≥3【解析】选B.因为f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是增函数,所以f′(x)=3x2-a≥0在[1,+∞)上恒成立.所以a≤3x2在[1,+∞)上恒成立.又g(x)=3x2在[1,+∞)上有最小值3,故0<a≤3.【补偿训练】已知函数f(x)=x3-12x,若f(x)在区间(2m,m+1)上单调递减,则实数m的取值范围是( )A.[-1,1]B.(-1,1]C.(-1,1)D.[-1,1)【解析】选D.f′(x)=3x2-12=3(x-2)(x+2),由f′(x)<0得-2<x<2,由题意(2m,m+1)⊆(-2,2),所以解得-1≤m<1.二、填空题(每小题5分,共15分)6.(2016·中山高二检测)若函数f(x)的导函数为f′(x)=x2-4x+3,则函数f(1+x)的单调递减区间是.【解析】令f′(x)=x2-4x+3<0,得1<x<3,由1<1+x<3,解得0<x<2,故函数f(1+x)的单调递减区间为(0,2).答案:(0,2)7.若函数f(x)=x3+bx2+cx+d的单调递减区间为(-1,2),则b= ,c= .【解析】f′(x)=3x2+2bx+c,由题意知-1<x<2是不等式f′(x)<0的解,即-1,2是方程3x2+2bx+c=0的两个根,因此b=-,c=-6.答案:--68.(2016·洛阳高二检测)已知y=x3+bx2+(b+2)x+3在R上不是单调递增函数,则b 的取值范围为.【解析】若y′=x2+2bx+b+2≥0恒成立,则Δ=4b2-4(b+2)≤0,所以-1≤b≤2,由题意知y′≥0不恒成立,所以b<-1或b>2.答案:(-∞,-1)∪(2,+∞)三、解答题(每小题10分,共20分)9.(2016·长沙高二检测)已知a≥0,函数f(x)=(x2-2ax)e x.设f(x)在区间[-1,1]上是单调函数,求a的取值范围.【解析】f′(x)=(2x-2a)e x+(x2-2ax)e x=e x[x2+2(1-a)x-2a].令f′(x)=0,即x2+2(1-a)x-2a=0.解得x1=a-1-,x2=a-1+,其中x1<x2.当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况见下表:因为a≥0,所以x1<-1,x2≥0,f(x)在(x1,x2)上单调递减.由此可得f(x)在[-1,1]上是单调函数的充要条件为x2≥1,即a-1+≥1,解得a≥.故所求a的取值范围为.10.(2016·青岛高二检测)已知函数y=f(x)=x3+bx2+cx+d的图象经过点P(0,2),且在点M(-1,f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0.(1)求函数y=f(x)的解析式.(2)求函数y=f(x)的单调区间.【解析】(1)由y=f(x)的图象经过点P(0,2),知d=2,所以f(x)=x3+bx2+cx+2,f′(x)=3x2+2bx+c.由在点M(-1,f(-1))处的切线方程为6x-y+7=0,知-6-f(-1)+7=0,即f(-1)=1,f′(-1)=6.所以即解得b=c=-3.故所求的解析式是y=f(x)=x3-3x2-3x+2.(2)f′(x)=3x2-6x-3.令f′(x)>0,得x<1-或x>1+;令f′(x)<0,得1-<x<1+.故f(x)=x3-3x2-3x+2的单调递增区间为(-∞,1-)和(1+,+∞),单调递减区间为(1-,1+).一、选择题(每小题5分,共10分)1.已知对任意实数x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且当x>0时,有f′(x)>0, g′(x)>0,则当x<0时,有( )A.f′(x)>0,g′(x)>0B.f′(x)>0,g′(x)<0C.f′(x)<0,g′(x)>0D.f′(x)<0,g′(x)<0【解析】选B.由题知f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,根据奇偶函数图象特点知,当x<0时,f(x)的单调性与x>0时相同,g(x)的单调性与x>0时恰好相反.因此,当x<0时,有f′(x)>0,g′(x)<0.2.(2016·南昌高二检测)设f(x),g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,当x<0时,f′(x)g(x)+f(x)g′(x)>0,且g(-3)=0,则不等式f(x)g(x)<0的解集是( )A.(-3,0)∪(3,+∞)B.(-3,0)∪(0,3)C.(-∞,-3)∪(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(0,3)【解析】选D.因为[f(x)g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x),所以当x<0时,[f(x)g(x)]′>0,所以f(x)·g(x)在(-∞,0)上是增函数,又g(-3)=0,所以f(-3)g(-3)=0.所以当x∈(-∞,-3)时,f(x)g(x)<0;当x∈(-3,0)时,f(x)g(x)>0.又因为f(x),g(x)分别是定义在R上的奇函数和偶函数,所以f(x)g(x)在R上是奇函数,其图象关于原点对称.所以当x∈(0,3)时,f(x)g(x)<0.综上,选D.【补偿训练】(2015·全国卷Ⅱ)设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(-1)=0,当x>0时,xf′(x)-f(x)<0,则使得f(x)>0成立的x的取值范围是( )A.(-∞,-1)∪(0,1)B.(-1,0)∪(1,+∞)C.(-∞,-1)∪(-1,0)D.(0,1)∪(1,+∞)【解析】选A.记函数g(x)=,则g′(x)=,因为当x>0时,xf′(x)-f(x)<0,故当x>0时,g′(x)<0,所以g(x)在(0,+∞)上单调递减;又因为函数f(x)(x∈R)是奇函数,故函数g(x)是偶函数,所以g(x)在(-∞,0)上单调递增,且g(-1)=g(1)=0.当0<x<1时,g(x)>0,则f(x)>0;当x<-1时,g(x)<0,则f(x)>0,综上所述,使得f(x)>0成立的x的取值范围是(-∞,-1)∪(0,1).二、填空题(每小题5分,共10分)3.(2016·泰安模拟)如果函数f(x)=2x2-lnx在定义域内的一个子区间(k-1,k+1)上不是单调函数,那么实数k的取值范围是.【解析】显然函数f(x)的定义域为(0,+∞),y′=4x-=.由y′>0,得函数f(x)的单调递增区间为;由y′<0,得函数f(x)的单调递减区间为,由于函数在区间(k-1,k+1)上不是单调函数,所以解得1≤k<.答案:4.(2016·盐城高二检测)若函数f(x)=(mx-1)e x在(0,+∞)上单调递增,则实数m 的取值范围是.【解析】因为f′(x)=(mx+m-1)e x,由题意得f′(x)≥0在(0,+∞)上恒成立,令g(x)=mx+m-1,则,解得m≥1.答案:[1,+∞)三、解答题(每小题10分,共20分)5.若函数f(x)=x3-ax2+(a-1)x+1在区间(1,4)内为减函数,在区间(6,+∞)内为增函数,试求实数a的取值范围.【解析】方法一:f′(x)=x2-ax+a-1=(x-1)[x-(a-1)],令f′(x)=0,得x1=1,x2=a-1.因为f(x)在(1,4)内为减函数,所以当x∈(1,4)时,f′(x)≤0;因为f(x)在(6,+∞)内为增函数,所以当x∈(6,+∞)时,f′(x)≥0.所以4≤a-1≤6,解得5≤a≤7.所以实数a的取值范围为[5,7].方法二:f′(x)=x2-ax+a-1.因为f(x)在(1,4)内为减函数,所以当x∈(1,4)时,f′(x)≤0;因为f(x)在(6,+∞)内为增函数,所以当x∈(6,+∞)时,f′(x)≥0.所以即解得5≤a≤7.所以实数a的取值范围为[5,7].6.(2015·驻马店高二检测)已知函数f(x)=(ax2+x-1)e x,其中e是自然对数的底数,a∈R.(1)若a=1,求曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程.(2)若a=-1,求f(x)的单调区间.【解析】(1)因为f(x)=(x2+x-1)e x,所以f′(x)=(2x+1)e x+(x2+x-1)e x=(x2+3x)e x,所以曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率为k=f′(1)=4e.又因为f(1)=e,所以所求切线方程为y-e=4e(x-1),即4ex-y-3e=0.(2)f(x)=(-x2+x-1)e x,因为f′(x)=-x(x+1)e x,令f′(x)<0,得x<-1或x>0,f′(x)>0得-1<x<0.所以f(x)的减区间为(-∞,-1),(0,+∞),增区间为(-1,0).关闭Word文档返回原板块。
部编版三年级上册语文课时练第22课《读不完的大书》03及答案
部编版三年级上册语文22.读不完的大书课时练一、选择题1. 下面加点字读音正确的一项为哪一项〔)A.重瓣(zhong) 盘旋(xuan) 柚子树(you)罢秘So)B. 春笋(shun) 棕桐(IU)遐想(xia) 虾蟹(xie)c. 对垒(lei) 忠贞(zhen)浮云(fu) 走兽(sou)D. 栽树(zai) 倒影(dao) 不仅(jin) 敬例(pei)2. 以下词语分类有误的一项为哪一项( )A. 四季:春天夏天秋天冬天B, 果树:桃树橘子树苹果树柚子树C, 颜色:红色黄色紫色彩色D. 乐器:二胡钢琴笛子手风琴3. 以下说法不正确的一项为哪一项( )A. 《读不完的大书》这篇课文是》总分总"结构。
B. 《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣,感受到大自然有无穷的奥秘,表达了热爱大自然的情感。
C. 第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞,小小蚂蚁的行为令人震惊,朗读时注意读出惊讶之情。
D. 大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书,是因为大自然给作者提供了游戏的材料,白家的庭院让他欣赏到美;大自然的微妙无穷和丰富的知识,给作者带来更多的乐趣。
4. 以下句子中,标点符号使用错误的选项是哪-句?( )A. »哎呀!”狐狸说道,》原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!"B. 狐狸说道:》哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!"C. 》哎呀!”狐狸说道:》原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!D. 》哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!’’狐狸说道。
5. 列各组词语,不完全是同一类的是()。
A. 花红柳绿春色满园百花争艳B. 摇头晃脑张牙舞爪披头散发C.百发百中耳闻目睹七嘴八舌D.面红耳赤手忙脚乱眼疾手快二、填空题6.比一比,组词语。
颗[ ______ ) 乎( ________ )课[ ______ ) 平( ________ )伸[ ______ ) 偷( ________ )神( _______ ) 愉( ________ )7.读拼音,写词语。
课时作业27
课时作业27世纪之交的世界格局时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1992年某日,莫斯科一历史老师在上课时表示:“我不知道问什么问题,更不知道什么答案是正确的。
”对此合理的解释是因为他()A.反对政府加强思想文化控制B.对社会剧变感到茫然不解C.惋惜苏联的历史走向终结D.感慨科学技术发展日新月异解析:本题考查苏联解体。
把握时间信息以及材料中的“我不知道……更不知道……”即可判断选择B。
答案:B2.某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出:德国通过剧变完成了民族的统一,结束了分裂状态。
因此,对剧变不能一概否定。
这一观点()A.否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B.没有用阶级分析的方法洞察历史C.站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价D.是一种没有是非观念的落后史观解析:本题考查分析能力。
材料的观点站在民族统一的角度认识东欧剧变:实现了德意志民族的统一,这是东欧剧变的客观影响。
答案:C3.有学者认为:“世界性的意识形态斗争不再存在,代之而起的将是经济流通,无止境地解决技术问题、环境问题,以及品味微妙的消费者需求之满足。
”上述说法最有可能出现于() A.英国“光荣革命”成功时B.俄国十月革命成功时C.世界两极格局确立时D.东欧剧变及苏联解体时解析:东欧剧变及苏联解体,它们的社会制度随之发生了根本性变化,世界性的社会主义与资本主义的意识形态斗争不再存在,故D 正确;英国光荣革命成功时封建主义与资本主义的斗争仍然存在,俄国十月革命成功和世界两极格局确立时,社会主义与资本主义的意识形态斗争非常激烈,都不符合题意,故A、B、C错误。
答案:D4.美国前国务卿贝克曾说:“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会,即在全世界推行美国的利益和价值观念。
”这反映了()A.苏联解体使美国成为世界上唯一的超级大国B.美国的世界霸权地位达到最高峰C.美国极力构筑以自己为主导的单极世界D.当今世界已形成了美国领导的世界单极格局解析:苏联解体后美国成为世界上唯一的超级大国,其以军事实力为后盾,试图实现“领导世界”的意愿,建立“单极世界”。
高中数学选修2-2课时作业27:2.2.1 综合法和分析法
2.2.1 综合法和分析法一、选择题1.设△ABC 的内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,若b cos C +c cos B =a sin A ,则△ABC 的形状为( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .不确定2.若P =a +a +7,Q =a +3+a +4(a ≥0),则P ,Q 的大小关系是( )A .P >QB .P =QC .P <QD .由a 的取值确定3.若a 、b 、c ∈R ,且ab +bc +ca =1,则下列不等式成立的是( )A .a 2+b 2+c 2≥2B .(a +b +c )2≥3 C.1a +1b +1c≥23 D .abc (a +b +c )≤134.设0<x <1,则a =2x ,b =1+x ,c =11-x中最大的一个是( )A .aB .bC .cD .不能确定5.已知y >x >0,且x +y =1,那么( )A .x <x +y 2<y <2xyB .2xy <x <x +y2<yC .x <x +y 2<2xy <yD .x <2xy <x +y2<y6.已知函数f (x )=⎝⎛⎭⎫12x ,a 、b ∈R +,A =f⎝⎛⎭⎫a +b 2,B =f (ab ),C =f ⎝⎛⎭⎫2ab a +b ,则A 、B 、C 的大小关系为( )A .A ≤B ≤C B .A ≤C ≤B C .B ≤C ≤AD .C ≤B ≤A二、填空题7.设a =2,b =7-3,c =6-2,则a 、b 、c 的大小关系为________________. 8.如果a a +b b >a b +b a ,则实数a 、b 应满足的条件是________________.三、解答题9.已知n∈N*,且n≥2,求证:1n>n-n-1.10.已知a、b、c表示△ABC的三边长,m>0,求证:aa+m+bb+m>cc+m.——★参考答案★——1.[答案]B[解析]由正弦定理得sin B cos C +sin C cos B =sin 2A ,所以,sin(B +C )=sin 2A ,∴sin A =sin 2A ,而sin A >0,∴sin A =1,A =π2,所以△ABC 是直角三角形.2.[答案]C[解析]取a =1得P =1+8<4,Q =2+5>4,∴P <Q ,故选C. 证明如下:要证P <Q ,只要证P 2<Q 2,只要证2a +7+2a (a +7)<2a +7+2(a +3)(a +4),只要证a 2+7a <a 2+7a +12,只要证0<12,∵0<12成立,∴P <Q 成立. 3.[答案]B[解析]∵a 、b 、c ∈R ,∴a 2+b 2≥2ab ,b 2+c 2≥2bc ,a 2+c 2≥2ac , ∴a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ac =1,又(a +b +c )2=a 2+b 2+c 2+2ab +2bc +2ac =a 2+b 2+c 2+2≥3. 4.[答案]C[解析]因为b -c =(1+x )-11-x =1-x 2-11-x =-x 21-x <0,所以b <c .又因为(1+x )2>2x >0,所以b =1+x >2x =a ,所以a <b <c . 5.[答案]D[解析]∵y >x >0,且x +y =1,∴设y =34,x =14,则x +y 2=12,2xy =38.所以有x <2xy <x +y 2<y ,故排除A 、B 、C ,选D. 6.[答案]A[解析]a +b 2≥ab ≥2ab a +b ,又函数f (x )=(12)x 在(-∞,+∞)上是单调减函数,∴f (a +b 2)≤f (ab )≤f (2aba +b ).7.[答案]a >c >b [解析]b =47+3,c =46+2,显然b <c , 而a 2=2,c 2=8-212=8-48<8-36=2=a 2,所以a >c . 也可用a -c =22-6=8-6>0显然成立,即a >c . 8.[答案]a ≠b 且a ≥0,b ≥0[解析]a a +b b >a b +b a ⇔a a +b b -a b -b a >0⇔a (a -b )+b (b -a )>0⇔(a -b )(a -b )>0⇔(a +b )(a -b )2>0,只需a ≠b 且a ,b 都不小于零即可. 9.[证明]要证1n>n -n -1,即证1>n-n(n-1),只需证n(n-1)>n-1,∵n≥2,∴只需证n(n-1)>(n-1)2,只需证n>n-1,只需证0>-1,最后一个不等式显然成立,故原结论成立.10.[证明]要证明aa+m+bb+m>cc+m,只需证明aa+m+bb+m-cc+m>0即可.∵aa+m+bb+m-cc+m=a(b+m)(c+m)+b(a+m)(c+m)-c(a+m)(b+m)(a+m)(b+m)(c+m),∵a>0,b>0,c>0,m>0,∴(a+m)(b+m)(c+m)>0,∵a(b+m)(c+m)+b(a+m)(c+m)-c(a+m)(b+m)=abc+abm+acm+am2+abc+abm+bcm+bm2-abc-bcm-acm-cm2=2abm+am2+abc+bm2-cm2=2abm+abc+(a+b-c)m2,∵△ABC中任意两边之和大于第三边,∴a+b-c>0,∴(a+b-c)m2>0,∴2abm+abc+(a+b-c)m2>0,∴aa+m+bb+m>cc+m.。
人教部编版六年级上册语文课时练第27课《我的伯父鲁迅先生》(含答案)
部编版六年级上册27.我的伯父鲁迅先生课时练一、选择题1.下面词语搭配正确的一项是()A.(张冠李戴)地看B.(囫囵吞枣)地说C.大声地(失声痛哭)D.(恍然大悟)地说2.下面词语中与“一瞬间”意思不相近的是( )。
A.刹那间B.顷刻间C.霎时D.一世纪3.下列词语书写全部正确的一项是()A.寇军B.追掉会C.水许传D.硼酸4.下面词语中加点的“冠”字,和“张冠李戴”中的“冠”字意思不同的一项是( )。
A.怒发冲冠.B.衣冠.不整C.勇冠.三军D.冠.冕堂皇二、填空题5.会认给下列生字注音。
悼(____)硼(____)敷(____)镊(____)6.根据意思写词语。
①毫无保留地用尽全部力量。
________②渺小得不值得一谈。
________③极端错误;非常不合情理。
________7.根据积累补充下列词语。
一望无(______)无(______)无尽失声(______)哭张(______)李戴北风(______)号饱(______)风霜精神(______)擞不(______)其数8.多音字组词。
间jiān________ jiàn________传chuán________ zhuàn________9.标出加下划线的字的读音。
追悼________ 吊唁________ 呻吟________逝去________ 咳嗽________ 吞枣________镊子________ 女佣________ 殡仪馆________三、现代文阅读阅读一生勤奋的鲁迅先生伟大的鲁迅先生,一生勤奋,极少有闲暇休息的时候。
就在他逝世前,身体已经非常坏的那段日子里,仍然紧张地工作着。
我们从他的日记中可以得知下面这些动人心魄的事实:1936年8月1日,鲁迅体重只有38.7公斤,肺已烂掉4/5,肋膜间积水,一直发高烧。
8月7日,一位日本医生为他第一次抽出肋膜积水200毫升。
当时一位欧洲肺病专家,在给他检查身体以后,十分惊异地说;“若是欧洲人,五年前就死去了。
2020年人教版语文必修三课时作业第27课
练案27一名物理学家的教育历程(1)满分41分,时间40分钟一、打牢语言基础(29分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)(D)地将网络文学等同于垃圾,认为它们不值得研①很多学者在不了解的情况下,不假思索....究。
之所以会有这种误解,或许与“网络文学不是纯文学”“网络文学的市场化意味太浓”等论调有关。
的钱谷融常常赞许这样一种人生境界,在逆境时遁世无闷、独立不惧;在顺②光风霁月....境时自知自觉、心如明镜;在平境时,则有守有为,可止可行。
其实这也正是钱谷融的夫子自道。
③近年来,不少地方发生多起旅游“宰客”事件,尽管这些事件最后大都得到了妥善处理,但也严重损害了地方旅游市场的形象。
可见,政府要在事件发生前未雨绸缪,把问题解....决在萌芽状态,把风险防控在一定范围内才能从根本上杜绝恶性事件。
④日本NHK电视台播放了名为《731部队的真相》纪录片,引发日本国内强烈震动,人们似乎看到了日本社会正视历史、反省战争罪行的可能,然而事与愿违,安倍政府不仅未作出任何反思历史的回应,反而在错误的道路上自怨自艾。
....,北海市少儿图书馆却十分热闹,非遗传承人正声情并⑤寻常午后,街头的人寥寥无几....茂讲述着“珠还合浦”的故事……这是图书馆以“海丝”文化为主题,精心策划的“小海螺故事会”,故事会每个星期都会上演。
⑥进入后现代这样一个取消深度模式的语境里,优秀的网络文学作为突出代表,如过江..般迸发,便不足为奇了。
之鲫..A.①②⑥B.①②④C.②⑤⑥D.③④⑥【解析】①不假思索:形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。
望文生义。
②光风霁月:形容雨过天晴时万物明净的景象。
也比喻开阔的胸襟和心地。
使用正确。
③未雨绸缪:绸缪,紧密缠缚。
天还没有下雨,先把门窗绑牢。
比喻事先做好准备工作。
和“在事件发生前”重复。
④自怨自艾:怨,怨恨,悔恨;艾,割草,比喻改正错误。
原意是悔恨自己的错误,自己改正。
和语境相反。
课时作业27:第22课 文学的繁荣
第22课文学的繁荣一、选择题1.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人们激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。
体现该风格的作品是()A.雨果的《巴黎圣母院》B.巴尔扎克的《人间喜剧》C.托尔斯泰的《战争与和平》D.萧伯纳的《苹果车》2.18世纪末至19世纪初兴起的浪漫主义文学,有一个著名的口号“回到中世纪”。
以下解读正确的是()A.反映了浪漫主义作家对宗教信仰的坚守B.表现了对中世纪时古典主义文学的向往C.体现了对资产阶级“理性王国”的失望D.意味着垄断资本主义时代出现精神危机3.20世纪是亚非拉民族文学的繁荣时期。
印度的著名代表作家是()A.马尔克斯B.泰戈尔C.马克·吐温D.索卡因4.列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。
材料表明,托尔斯泰是( )A.农民运动的引领者B.资产阶级革命的倡导者C.批判现实主义作家D.伟大的无产阶级文学家5.文学作品中以张扬个性和自我为己任,在艺术上致力于探索新奇别致的形式技巧和表现手法。
它不屑于表面的客观真实的表现,而志在表现意识以下的深沉情感,以冷峻严肃的笔调达到心理深处的客观真实。
这一流派属于()A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义6.“轰轰烈烈的大革命,自由竞争的新局面,以及启蒙理想的破灭,使这一时期的人们处于憧憬和失望的波峰浪谷之中,释放并表现自我成为一股潮流。
”这段话反映了下列哪一作品产生的背景()A.《悲惨世界》B.《人间喜剧》C.《母亲》D.《等待戈多》7.现实主义作家狄更斯(1812—1870)的作品长期受到英国工业文明研究者的重视。
这主要是因为其作品()A.弘扬了个人奋斗的时代精神B.真实描绘了英国工业革命的全貌C.描述了封建贵族的吝啬D.反映了19世纪英国的社会状况8.20世纪中期,有作家认为:文学作品应该“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序,把它们记录下来……追踪它们的这种运动模式”。
课时作业1:第22课 科学和思想的力量
第22课科学和思想的力量1.牛顿在物理学上的最大贡献是()A.独立发明了微积分B.提出原子分子结构学说C.发现电磁感应原理D.建立了经典力学的完整体系2.牛顿是一个博学的科学家,他在很多领域都取得过划时代的成就,其中最重要的是()A.数学 B.天文学C.力学D.光学3.被称为“现代科学之父”的著名科学家是()A.哥白尼B.牛顿C.门捷列夫D.达尔文4.长期以来,人们信奉“上帝创造人”,是哪一种学说的兴起打破了这一观念?()A.原子分子结构学说B.运动三大定律C.生物进化学说D.微生物学5.爱因斯坦的科学成就是()A.发现了放射性元素镭B.发表《物种起源》C.提出运动三大定律D.提出物理学的相对论6.运动的尺变短,运动的钟变慢的含义是()A.运动具有破坏性B .这是广义相对论的概括说明C.时间.空间会随着物质的运动而变化D.运动会创造奇迹7.科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是()A.牛顿B.笛卡尔C.达尔文D.爱因斯坦8第一次将生物学放在科学的基础之上的开创者是()A.达尔文B.牛顿C.爱因斯坦D.门捷列夫9.内容有一处错误,请指出并订正“如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。
”说这句话的人物是达尔文,他被称为“现代科学之父”。
10.生物母体生出的众多后代,为攫取生活的必需条件而斗争,众多的后代不会绝对相同,其中优秀的物种在生活竞争中取胜了,其它的被淘汰了,这就是优胜劣汰。
回答:①上述材料出自哪篇著作?②上述材料体现了达尔文的什么学说?其核心是什么?③这一学说有何社会意义?11.阅读材料回答问题:材料一:英国科学家培根在评价中国的“四大发明”的时候所说:“它们改变了世界上事物的全部面貌和状态,又从而产生了无数的变化;从来没有一个帝国,没有一个宗教,没有一个显赫人物,对人类事业曾经比这些机械的发现施展过更大的威力和影响”。
材料二:19世纪初,西方发明了轮船.火车。
后来,这两种交通工具相继传入中国。
课时作业26:第22课 文学的繁荣
第22课文学的繁荣一、选择题1.罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶,注意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗,憎恨这种丑恶和庸俗”。
可见,浪漫主义兴盛的主要原因是()A.抒发个人情感追寻理想世界的驱动B.商业经济发展导致拜金主义盛行C.工业革命使“理性的胜利”成为谎言D.浪漫主义者对社会现实的强烈不满2.《人间喜剧》被誉为资本主义的“社会百科全书”。
它的作者是()A.雪莱B.托尔斯泰C.巴尔扎克D.高尔基3.某同学想了解现实主义文学流派的作品,他应该阅读的书籍是( )A.《西风颂》B.《巴黎圣母院》C.《人间喜剧》D.《等待戈多》4.19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐,现实主义文学成为文学的主流,它关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
下列作品最能说明上述材料的是()A.《人间喜剧》B.《百年孤独》C.《等待戈多》D.《巴黎圣母院》5.“和启蒙学者的华美预言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”在这一历史背景下产生的文学作品是()A.《解放了的普罗米修斯》B.《苹果车》C.《大卫·科波菲尔》D.《老人与海》6.托尔斯泰在作品《复活》中,一方面对贵族资产阶级社会进行全面猛烈的揭露抨击;另一方面又宣传“道德上的自我修养”“不以暴力抗恶”等。
这说明托尔斯泰()A.艺术思想的矛盾性B.倾向无产阶级革命C.希望恢复农奴制度D.推崇儒家道德文明7.狄更斯的《雾都孤儿》真实地展现了英国社会的黑暗,揭露了慈善机构虐待儿童的罪恶,抨击了当时的“新济贫法”。
下列作家中,与狄更斯属于同一文学流派的是()A.维克多·雨果B.普希金C.列夫·托尔斯泰D.泰戈尔8.1973年贝克特创作了无声独幕剧《非我》。
剧中,一个声音——看上去只是聚光灯照着的一张嘴——努力停止讲话,但又停不下来。
课时作业22:第27课 世纪之交的世界格局
第27课世纪之交的世界格局一、选择题1、20世纪90年代以来,世界多极化趋势加强指的是()A.苏联解体导致全世界独立国家数量增多B.两极对峙变成了美、欧、日、俄势均力敌的格局C.美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约D.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区2、“基地”组织领导人本•拉登在巴基斯坦被美军击毙。
许多国家发表声明,对此表示支持,并强调世界各国应共同打击恐怖分子。
由此可以看出()①反恐斗争有赖于国际社会的合作②恐怖主义成为全球化的主要障碍③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除④恐怖主义依然是国际化社会的公敌A.①②B.①④C.①③D.②④3、印尼总统苏哈托在某一会议的开幕词中热情洋溢地指出:“这是人类有史以来第一次有色人种的洲际会议……亚非两洲各国人民的领袖……聚集一堂讨论和商议共同有关的事项,这是世界历史上新的起点……”下列有关这一会议正确的是()A. 中国第一次以世界五大国之一的地位参加了该次会议B. 此次会议奉行非集团、不结盟的政策C. 超越了意识形态并加强了亚非国家之间的合作关系D. 主要讨论和平解决朝鲜和印度支那的问题4、哈佛大学的专家史迪文大胆猜测,我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
但过去的20年,我们每时每刻都在感受着来自世界各地的“突发新闻”、“9·11”、“巴以冲突”等,使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。
对此段材料最全面的理解是()A.“最和平”是指“冷战”的结束,世界局势趋于缓和B.经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷D.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素5、就在他交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人都仿佛听见了一声巨响,并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦忽然间彻底倒塌了,此后,它被分裂为15块碎片。
这一历史事件对世界局势产生的直接影响是()A.苏联的解体B.朝鲜的分裂C.两极格局的瓦解D.多极化趋势的出现6、20世纪50年代末到60年代初,不结盟运动兴起,对这项国际运动的兴起起到推动作用的三个国家领导人是()A.勃兰特、小泉纯一郎、金日成B.毛泽东、卡斯特罗、戴高乐C.撒切尔夫人、肯尼迪、赫鲁晓夫D.纳赛尔、尼赫鲁、铁托7、如图所示:当前,八国角逐安理会常任理事国席位反映了联合国在发展中的什么问题()A.世界政治格局多极化,联合国面临着重大改革B.世界政治大国并起,联合国的作用已遭到削弱C.联合国在霸权主义和地区冲突面前已软弱无力D.联合国制定的某些国际准则没有普遍的约束力8、如下图所示,从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。
课时提升作业 二十七 12.2
课时提升作业二十七 12.2温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。
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课时提升作业二十七地理信息技术在区域地理环境研究中的应用(建议用时:20分钟)2019年8月10日6时55分,我国在太原卫星发射中心成功将目前全球分辨率最高的“高分三号”卫星送入太空。
读高分卫星融合影像图,回答1、2题。
1.获得该图像的主要技术手段是( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D.数字地球2.利用该技术手段可直接( )A.分析水灾损失B.获得矿床露头信息C.分析矿产种类D.确定矿床露头位置【解析】1选A,2选B。
第1题,该图像为卫星影像图,是利用遥感技术获得的。
第2题,RS可获取矿床露头信息,GIS可分析矿产种类、水灾损失,GPS可获取矿床露头位置。
智能手机一般具备拍照、网页浏览、地图查询、定位导航等功能。
下图是某智能手机的GPS功能显示图。
读图完成3、4题。
3.手机GPS功能的出现,说明( )A.GPS已成为人们日常生活的必备工具B.GPS可以扩大人们的出行范围灾害影响的区域范围、危害程度,为受灾人员、财产的有效转移提供决策依据。
第6题,从图中可以看出,乙位于堰塞体之上,海拔最高,丙高于堰塞湖湖面,甲位置与堰塞湖湖面高度相当,丁位于堰塞湖下游,海拔最低。
【知识拓展】GIS的优点(1)信息量大、使用方便。
地理信息系统可提供反映区域状况的各种空间信息,并可建立提示区域结构特征和发展规律的模型。
(2)功能强大、完备。
地理信息系统可以提供查询检索、空间分析、修改补充、距离测算等多种功能。
(3)能够进行动态监测和预测评估。
2019年11月3日,主题为“‘互联网+’智慧城市”的“第十届中国智慧城市建设技术研讨会暨设备博览会”在北京国际会议中心隆重召开,集中展示智慧城市建设最新技术和方案,深度探讨“‘互联网+’智慧城市”未来生活。
据此完成7、8题。
课时提升作业(二十七)必修32.1
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课时提升作业(二十七)通过神经系统的调节(45分钟100分)一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。
每题只有一个选项符合题意。
)1.(2014·安阳模拟)在运动或举重项目中,某运动员腰部受伤,造成右边下肢运动障碍,但有感觉。
该病人受损伤的部位可能是反射弧的( )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①③C.①②D.②⑤2.(2014·德州模拟)兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( )A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.电信号和化学信号的转变D.信息分子与突触前膜上受体结合3.在如图所示的结构中,兴奋传导或传递的方向不能是( )A.①→②B.③→④C.②→①D.④→③4.(2014·肇庆模拟)下图为神经肌肉接点的亚显微结构。
下列有关叙述错误的是( )A.①是突触前膜,③是突触后膜B.信号仅能从甲向乙方向传递而不会逆向传递C.一个乙酰胆碱就可以引发肌膜产生一个动作电位D.轴突上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致5.(2014·海口模拟)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A.针刺指尖引发缩手反射B.短时间记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,致使人不能听懂他人发言D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制6.(2014·广州联考)如图为神经元结构示用意,下列叙述正确的是( )A.若于S处给予刺激,则在A处可测到电位转变B.若于S处给予刺激,则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位C.若兴奋由A传导到E,则兴奋在两个神经元之间是通过神经递质传递D.若兴奋由A传导到E,则A到B的传导速度大于D到E的传导速度7.以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料,测定其受刺激后的电位转变进程,图中箭头表示电流方向。
课时作业提升练 二十二
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课时作业提升练二十二物质生活和社会习俗的变迁(40分钟85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1912年10月民国政府颁布《服制》,确定西装和百褶裙分别为男女制式礼服,所用材料须为本国丝或毛织品;1929年再次颁布《民国服制条例》,规定男女式礼服如下图所示。
这一变化反映出( )A.民众传统受到政府认同B.中西服饰融合成为主流C.政府主导社会习俗变迁D.男女平等观念深入人心【解析】选A。
根据材料并结合图片信息可知,从1912年到1929年,民国时期的礼服从西方服饰转变为中国传统服饰,可知传统得到了政府认同,但并不代表是政府主导,故选A,排除C;图中不能看出中西服饰融合成为主流以及男女平等的观念,故排除B、D。
2.1916年,北京的中国银行最先使用女子司账,一时被称为“银行界之破天荒,妇女界之新事业”。
进入20世纪20年代,一些大城市的医疗、银行、商店、文艺、电讯等部门均有女职员出现。
这些现象折射了( )A.解放妇女成为社会的共识B.现代女子思想观念的变化C.民国时期政治结构的变动D.文化运动推动思想的解放【解析】选D。
1915年开始的新文化运动,推动了中国人的思想解放,与题干时间和信息相符,故D正确。
3.(2019·北京朝阳区模拟)民国初年颁布《服制》规定官员不分级别,统一着装;“共和国无阶级之分,受治于同一之法律……虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。
一旦罢职,即与齐民无异”。
这主要体现了 ( )A.自由思想B.平等思想C.民主思想D.共和思想【解析】选B。
材料关键信息“官员不分级别,统一着装”,反映出服饰变化体现人人平等思想。
材料与自由思想无关,故A错误;B符合题意,故B正确;材料与民主思想无关,故C错误;材料与共和思想无关,故D错误。
课时作业27:第12课 探索生命起源之谜
第12课探索生命起源之谜课时训练题组1教会的禁锢和早期进化论思想1.梵蒂冈西斯廷教堂天顶,有一组文艺复兴时期绘制的《圣经》中“创世纪”场面的壁画,其中的《创造亚当》描绘了上帝创造人类始祖亚当时的情景。
对此描述正确的是() A.《创造亚当》揭示了人类的起源B.文艺复兴时期的画家相信《圣经》中的“创世纪”C.基督教会在社会生活中有重要地位D.梵蒂冈西斯廷教堂是基督教会产生的地方答案 C解析基督教产生后,在世界各地得到广泛传播,在人们的社会生活中有着重要影响,故C 正确。
2.恩格斯曾把细胞学说誉为19世纪最伟大的发现之一。
这主要是着眼于细胞学说() A.标志着早期进化思想的形成B.为生命科学的研究奠定了基础C.促进了新能源的开发D.促进了人类对植物的研究答案 B解析细胞学说的创立早于拉马克的早期进化思想;细胞学说与能源开发无关;细胞学说不仅适用于植物,还适用于动物,故B项正确。
3.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾针对一位生物学家的工作评价说:“工作于17世纪初叶,坚持实验的办法,是一个需要勇气和献身的、令人难以忍受的智力上的严峻考验。
”这位科学家及其研究成果应当是()A.施莱登创立细胞学说B.哈维建立血液循环理论C.巴斯德发明巴氏消毒法D.达尔文创立生物进化论答案 B解析哈维运用解剖和实验的方法,建立了血液循环理论,故B项符合题意;施莱登、巴斯德和达尔文都是19世纪的科学家,故排除A、C、D三项。
4.提出生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响,为达尔文创立进化论奠定了重要基础的是()A.拉马克B.伽利略C.赫胥黎D.施旺答案 A解析据题干可知这是法国生物学家拉马克的早期生物进化思想,它的产生为达尔文的生物进化理论奠定了基础。
题组2达尔文与进化论5.1859年,达尔文出版了《物种起源》,揭示了生物起源的基本规律,使进化论思想更具系统性,在西方社会引起了巨大轰动。
这主要是因为《物种起源》()A.提出了全新的进化思想B.揭示了社会发展的真相C.重塑人在生物界的地位D.引发了科学领域大论战答案 A解析据材料“揭示了生物起源的基本规律,使进化论思想更具系统性”可见其提出了全新的进化思想,故A项正确。
部编小学语文三年级上册课时练 27手术台就是阵地
27 手术台就是阵地
一、根据课文内容选词填空。
陆续继续连续
1939年春,著名的齐会战斗打响了。
战斗激烈,我军的伤员()从战场上抬下来。
白求恩不顾环境险恶,坚持留在手术台旁()工作,他()工作了69个小时。
二、根据意思写词语。
1.形容大怒时很凶的样子。
汹汹,声势浩大的样子。
()
2.一分一秒也不放过。
形容充分利用时间。
()
三、读课文片段,完成后面练习。
在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。
他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。
突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
1.填空。
从可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术。
此时白求恩的神态是的,相貌是,动作是。
2.回答:作者为什么要写当时环境的危险?
参考答案
一、陆续继续连续
二、1.气势汹汹 2.争分夺秒
三、1.突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了眼球上布满了血丝敏捷
2.突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻临危不惧,忠于职守,充分表现出他对工作极端负责和对同志极端热忱。
衬托白求恩大夫思想品质的高尚,使文章内容更加生动感人。
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课时提升作业(二十七)
等腰三角形
(40分钟60分)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.(2013·徐州中考)若等腰三角形的顶角为80°,则它的底角度数为( )
A.80°
B.50°
C.40°
D.20°
2.等腰三角形的底边长为6,底边上的中线长为4,它的腰长为( )
A.7
B.6
C.5
D.4
3.(2013·河北中考)如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东70°方向的M处,它以每小时40海里的速度向正北方向航行,2小时后到达位于灯塔P的北偏东40°的N处,则N处与灯塔P的距离为( )
A.40海里
B.60海里
C.70海里
D.80海里
4.如图,已知:∠MON=30°,点A1,A2,A3…在射线ON上,点B1,B2,B3…在射线OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4…均为等边三角形,若OA1=1,则△A6B6A7的边长为
( )
A.6
B.12
C.32
D.64
二、填空题(每小题5分,共15分)
5.(2013·威海中考)将一副直角三角板如图摆放,点C在EF上,AC经过点D.已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC,∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF= .
6.如图,△ABC中,AB=AC=6,BC=4.5,分别以A,B为圆心,4为半径画弧交于两点,过这两点的直线交AC于点D,连接BD,则△BCD的周长是.
7.如图,△A1B1C1是边长为1的等边三角形,A2为等边△A1B1C1的中心,连接A2B1并延长到点B2,使A2B1=B1B2,以A2B2为边作等边△A2B2C2,A3为等边△A2B2C2的中心,连接A3B2并延长到点B3,使A3B2=B2B3,以A3B3为边作等边△A3B3C3,依次作下去得到等边△A N B N C N,则等边△A5B5C5的边长为.
三、解答题(共25分)
8.(12分)(2013·荆门中考)如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.
(1)求证:BE=CE.
(2)若BE的延长线交AC于点F,且BF⊥AC,垂足为F,∠BAC=45°,原题设其他条件不变.
求证:△AEF≌△BCF.
【探究创新】
9.(13分)如图1,已知:等边△ABC,点D是边BC上一点(点D不与点B、点C重合),求证:BD+DC > AD.
图1
【证明】下面的证法供你参考:
把△ACD绕点A顺时针旋转60°得到△ABE,连接ED,
则有△ACD≌△ABE,DC=EB.∵AD=AE,∠DAE=60°,
∴△ADE是等边三角形,∴AD=DE,
在△DBE中,BD+EB>DE,
即BD+DC>AD.
实践探索:
(1)请你仿照上面的思路,探索解决下面的问题:
如图2,点D是等腰直角三角形ABC边上的点(点D不与B,C重合),
求证:BD+DC>AD.
(2)如果点D运动到等腰直角三角形ABC外或内时,BD,DC和AD之间又存在怎样的数量关系?直接写出结论.
答案解析
1.【解析】选B.=50°.
2.【解析】选C.如图,∵AD是中线,∴BD=BC=3,AD⊥BC,在Rt△ABD中,由勾股定理,得AB===5,即腰长为5.
【归纳整合】等腰三角形其他特有性质
(1)等腰三角形两腰上的高相等.
(2)等腰三角形两腰上的中线相等.
(3)等腰三角形两底角的平分线相等.
(4)等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半.
(5)等腰三角形顶角的外角平分线与底边平行.
(6)等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高.
(7)等腰三角形底边延长线上任意一点到两腰的距离之差等于一腰上的高.
3.【解析】选D.由题意可知∠NPM=180°-40°-70°=70°,过点P的南北方向与MN平行,所以∠M=70°,所以∠NPM=∠M,所以PN=MN=40×2=80(海里).
4.【解析】选C.由题意可知,A2B1⊥OM,A3B2⊥OM,A4B3⊥OM,…,
设A1A2=x1,则A1B1=A2B1=x1,在Rt△OA2B1中,=,即=,解得x1=1,同理,设
A2A3=x2,则A2B2=A3B2=x2,在Rt△OA3B2中,=,即=,解得x2=2,同理可得,A3A4=4,A4A5=8,A5A6=16,A6A7=32,因此,△A6B6A7的边长为32.
5.【解析】根据图形可知,∵AB=AC,∠A=90°,
∴∠ACB=∠B=45°,
∵∠EDF=90°,∠E=30°,
∴∠F=90°-∠E=60°,
∵∠ACE=∠CDF+∠F,∠BCE=40°,
∴∠CDF=∠ACE-∠F=∠ACB+∠BCE-∠F=45°+40°-60°=25°.
答案:25°
6.【解析】由题意可知过这两点的直线其实是AB边的垂直平分线,所以BD=AD,
所以△BCD的周长=BD+CD+BC=AD+CD+BC=AC+BC=6+4.5=10.5.
答案:10.5
7.【解析】∵由等边三角形的性质可知:A2B2=1××=,进而A3B3=1×××
×=(×)2=()2,A4B4=()3,∴A5B5=()4=.
答案:
8.【证明】(1)∵AB=AC,D是BC的中点,
∴∠BAE=∠CAE.
在△ABE和△ACE中,
∵AB=AC,∠BAE=∠CAE,AE=AE,
∴△ABE≌△ACE,∴BE=CE.
(2)∵∠BAC=45°,BF⊥AF,
∴△ABF为等腰直角三角形,∴AF=BF.
由(1)知AD⊥BC,∠EAF+∠ACB=∠CBF+∠ACB=90°,
∴∠EAF=∠CBF.
在△AEF和△BCF中,AF=BF,
∠AFE=∠BFC=90°,∠EAF=∠CBF,
∴△AEF≌△BCF.
9.【解析】(1)把△ACD绕点A顺时针旋转90°得到△ABE,连接ED,
则有△ACD≌△ABE,DC=EB.
∵AD=AE,∠DAE=90°,
∴△ADE是等腰直角三角形.∴DE=AD,
在△DBE中,BD+EB>DE,即BD+DC>AD.
(2)BD+DC≥AD.
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