五年级上册数学课件-第一单元第5课时《小数乘小数》｜西师大版
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五年级数学上册 第一单元 小数乘法(第5课时)小数乘小数课件
0.87 ×1.01○＞0.87
24×0.85○﹤24 2.63×5○＞2.63
12/9/2021
第六页，共十页。
妈妈到超市去买苹果，每千克4.8元， 妈妈买了2.5千克，妈妈应付(yìng fù)多少钱？
12/9/2021
第七页，共十页。
每小时(xiǎoshí)行63.6千
米
每小时(xiǎoshí)行56.2千 米
第二页，共十页。
当积的小数位数不 够时，用0补足，再
点小数点。
同学们用你勤奋的铅笔(qiānbǐ)把下面的题 正确的计算出来吧！
3.7 ×4.6= 17.02
0.29 ×0.07= 0.0203
6.5 ×8.4=
54.60
积的末尾(mòwěi) 是0怎么办？
12/9/2021
第三页，共十页。
同同学学们(tón你g xu们é)们能现一在起你讨知论道交计 流算下小面数(x乘ià m小ia数n)几要个注问意什题么吗了？
两车同时从两站相对开出， 经过4.5小时两车相遇。 两站间相距多少千米？
12/9/2021
第八页，共十页。
12/9/2021
第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）。第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）。第 1 单元 小 数 乘 法。0. 1 4。当积的小数位数不够时，用0补足，再点小数点。1 0 0。2 5。0 3 5 0。同
3
2.4 × 5
1.5
7.2
= 12
3.6
0.4
0.48
1.2 × 0.11 = 0.132
0.35
0.42
12/9/2021
你发现(fāxiàn)了吗？
24×0.85○﹤24 2.63×5○＞2.63
12/9/2021
第六页，共十页。
妈妈到超市去买苹果，每千克4.8元， 妈妈买了2.5千克，妈妈应付(yìng fù)多少钱？
12/9/2021
第七页，共十页。
每小时(xiǎoshí)行63.6千
米
每小时(xiǎoshí)行56.2千 米
第二页，共十页。
当积的小数位数不 够时，用0补足，再
点小数点。
同学们用你勤奋的铅笔(qiānbǐ)把下面的题 正确的计算出来吧！
3.7 ×4.6= 17.02
0.29 ×0.07= 0.0203
6.5 ×8.4=
54.60
积的末尾(mòwěi) 是0怎么办？
12/9/2021
第三页，共十页。
同同学学们(tón你g xu们é)们能现一在起你讨知论道交计 流算下小面数(x乘ià m小ia数n)几要个注问意什题么吗了？
两车同时从两站相对开出， 经过4.5小时两车相遇。 两站间相距多少千米？
12/9/2021
第八页，共十页。
12/9/2021
第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）。第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）。第 1 单元 小 数 乘 法。0. 1 4。当积的小数位数不够时，用0补足，再点小数点。1 0 0。2 5。0 3 5 0。同
3
2.4 × 5
1.5
7.2
= 12
3.6
0.4
0.48
1.2 × 0.11 = 0.132
0.35
0.42
12/9/2021
你发现(fāxiàn)了吗？
西师大版五年级数学上册《第一单元小数乘法》PPT课件
0.7×2×3.5=0.7×（2×3.5）=0.7×7=0.49=0.5（m）
估算下面各题:
9. 9×4.26 5.16×2.1
20.4×7.8 38.37×4.9
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
解决方法
1、 39.9×19=758.1（kg）， 758.1kg<800kg，所以一次过河是安全 的
2、 39.9≈40，40×19=760(kg)， 760kg<800kg，我们也认为一次过河是 安全的。
3、 39.9≈40，19≈20，20×40=800 （kg），我们也认为一次过河是安全的
14.8×23
148×0.23
148×2.3
1.48×23
我是小法官,对错我来断。
• 1. 计算小数乘法,要将相同数位对齐。 ( ) ×
• 2. 0.46×7积是两位小数,46×0.7积也 是两位小数。
()
X
• 3. 0.25×4和25×0.4得数相等。
()
X
• 4. 因为37×3=111,所以0.37×3=11.1。 ( )
注意： 1. 乘得的积的小数位数不够时，要在
前面用0补足。 2.算出积后，小数末尾的0可以去掉。
第 1 单元 小 数 乘 法
第 4 课时 小 数 乘 小 数（2）
例：
8.36×1.8=_____（吨）
找规律：
同学们，如果我们在计算小数乘小数时，每一题都想 因数一共扩大了多少倍，然后再缩小相应的倍数得到 原来的积，是不是有些麻烦呢？这里面有没有什么规 律呢？大家去找一找。
《小数乘小数》小数乘法PPT课件
西师大版五年级数学上册
小数乘小数
复 习
这块地的面积是多少平方米？ 3.1米
12米
3.1×12= 37.2（平方米）
3. 1 × 1 2 6 2 31 3 7. 2 扩大10倍 3 1 ×1 2 6 2 3 1 3 7 2
缩小10倍
黑板的面积是多少平方米？
1.2米
3.1米 思考：要求黑板的面积该怎样列式？
3.1×1.2
比较两个算式，有什么相同点和不同点？ 3.1×12只有一个因数是小数；而3.1×1.2中 两个因数都是小数。
小组讨论、合作解决问题：
小数乘小数是否还能用小数乘整数相 似的方法来解决呢？
3.1×1.2
小数积
扩大一定的倍数转化成整数来乘
31×12 整数积
缩小相同的倍数转化成小数乘法的积
口算 0.7×0.8＝ 0.56 2.3×0.3＝ 0.69 1.7×0.5＝ 0.85 2.5×0.4＝ 1 0.05×2 ＝ 0.1 1.25×0.8＝ 1
闪电的地方离2个小朋友有多远？ 0.33×4.5=
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
两个因数的小数位数之和等法计 算，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出 几位，点上小数点。
课堂活动
课堂活动
3.001×0.32
小数乘小数
复 习
这块地的面积是多少平方米？ 3.1米
12米
3.1×12= 37.2（平方米）
3. 1 × 1 2 6 2 31 3 7. 2 扩大10倍 3 1 ×1 2 6 2 3 1 3 7 2
缩小10倍
黑板的面积是多少平方米？
1.2米
3.1米 思考：要求黑板的面积该怎样列式？
3.1×1.2
比较两个算式，有什么相同点和不同点？ 3.1×12只有一个因数是小数；而3.1×1.2中 两个因数都是小数。
小组讨论、合作解决问题：
小数乘小数是否还能用小数乘整数相 似的方法来解决呢？
3.1×1.2
小数积
扩大一定的倍数转化成整数来乘
31×12 整数积
缩小相同的倍数转化成小数乘法的积
口算 0.7×0.8＝ 0.56 2.3×0.3＝ 0.69 1.7×0.5＝ 0.85 2.5×0.4＝ 1 0.05×2 ＝ 0.1 1.25×0.8＝ 1
闪电的地方离2个小朋友有多远？ 0.33×4.5=
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
两个因数的小数位数之和等法计 算，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出 几位，点上小数点。
课堂活动
课堂活动
3.001×0.32
西师版小学五年级上册数学第一单元小数乘法PPT课件
练习:
1.计算下面各题
1.25 X 7
0.42 X 19
4.5 X 28
2.不用计算,你能确定下面各题的积 是几位小数吗?
0.3 X 3 0.89 X 19 14.87 X 2
1.125 X 235 14.4 X 828 0.01 X 17
0.75 X 4
12.5 X 80
3.根据21X15=315,在（ ）里填上 合适的数。
0.2 ×0.34
○ (7 × 0.25 ) ×4
7 × (0.25 × 4)
○ (2.4+7.6) ×8.2
2.4 ×8.2+7.6 ×8.2
应用乘法运算定律,可以使一些计算更简便
西师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：结合具体情景探索小数乘小数的计算方法，能正确进行小数乘小数 的计算。
西师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在生活情境中，让大家自主探索小数乘整数的计算方法。 2.能力目标：让大家能正确地计算及描述小数乘整数的过程。 3.情感目标：感受小数乘法在生活中的应用。
说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是 怎样移动的？小数的大小发生了什么变化？
6.5 65
0.37 37
5
0.005
2.4
0.024
4 40 400 4000
X 2=
8 80 800 8000
一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积 也扩大相同的倍数。
3X
5 000 5 00 50 5
15 000 15 00
= 15 0 15
一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积 也缩小相同的倍数。
一个因数不变，另一 个因数扩大（或缩小）几倍， 积也扩大（或缩小）相同的 倍数。
西师大版五年级上册数学课件 小数乘小数的计算方法
48 .2×7 .3=351.86
4 .82×73=351.86
482×0 .73=351.86
客厅沙发的宽是0.84米，沙发占地多少平方米？
1.8×0.84=1.512（平方米） 答：沙发占地1.512平方米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数乘小数的计算方法： 1.先按照整数乘法算出积； 2.点上小数点，看两个因数中一共有几位小 数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
6 .7 ………一位小数 × 0. 3 ………一位小数
2.0 1 ………两位小数
先按整数乘法算出积。
67 ×3
201
看因数中一共有几 位小数，就从积的 右边起，数出几位
点上小数点。
你能很快点出积的小数点吗？
8.7 ×0.9
7 8 3.
7 2.9
×0.0 4
2 9 1 6.
下面是小明房间的平面图，房间长3.6米，宽2.8米。 小明房间的面积是多少平方米？
3.6×2.8=10.08（平方米） 答：小明房间的面积是 10.08平方米。
课堂练习
判断下面各个积的小数位数有没有错误。
56.7×38=2154.6 √ 0.37×0.94=3.478 × 41.2×9.2=3790.4 × 0.78×6.1=47.58 ×
小明去旅游，要做6.4小时的火车，火车的平均速度 是70.5千米/小时，他坐火车走了多少千米？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
数学五年级上册课件 （西师大版）
西师大版 数学 五年级 上册
1 小数乘法
小数乘小数的计算方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
4 .82×73=351.86
482×0 .73=351.86
客厅沙发的宽是0.84米，沙发占地多少平方米？
1.8×0.84=1.512（平方米） 答：沙发占地1.512平方米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数乘小数的计算方法： 1.先按照整数乘法算出积； 2.点上小数点，看两个因数中一共有几位小 数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
6 .7 ………一位小数 × 0. 3 ………一位小数
2.0 1 ………两位小数
先按整数乘法算出积。
67 ×3
201
看因数中一共有几 位小数，就从积的 右边起，数出几位
点上小数点。
你能很快点出积的小数点吗？
8.7 ×0.9
7 8 3.
7 2.9
×0.0 4
2 9 1 6.
下面是小明房间的平面图，房间长3.6米，宽2.8米。 小明房间的面积是多少平方米？
3.6×2.8=10.08（平方米） 答：小明房间的面积是 10.08平方米。
课堂练习
判断下面各个积的小数位数有没有错误。
56.7×38=2154.6 √ 0.37×0.94=3.478 × 41.2×9.2=3790.4 × 0.78×6.1=47.58 ×
小明去旅游，要做6.4小时的火车，火车的平均速度 是70.5千米/小时，他坐火车走了多少千米？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
数学五年级上册课件 （西师大版）
西师大版 数学 五年级 上册
1 小数乘法
小数乘小数的计算方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
最新西师大版数学五上《第5课时小数乘小数3》公开课课件
6cm
10cm
8cm
8 ×6 ÷2
12dm 5dm
12×5 ÷2
2. 哪个三角形的面积大?
乙 甲
两个平行四边形的面积都是50cm2 。
√ 甲>S乙 甲=S乙 甲<S乙
例题探究
做小红旗
小组合作 集体展示
（1）200×32×45÷2=144000（平方厘米） （2）90÷45×64÷32=8（面）
积的末尾是0 怎么办？
同同学学们们你现们在能你一知起道讨计论算 交小流数下乘面小几数个要问注题意吗什？么
了吗？
计算小数乘小数时
先干什么? 再干什么？
按整数乘法算出积 给积点上小数点
如何确定小数点的位置？看因数中一共有几位小数，就从积
的右边起数出几位，点上小数点。
积的小数位数不够怎么办？ 在前面用0补足
综合练习
根据计算面积的算式把相应的图形画完整
8×3 8×3÷2
3cm 8cm
3cm 8cm
比一比
6cm
A
B
C
4cm
8cm
10cm
（ C ） 的面积最大 （ A）和（ B） 的面积相等
图中哪几个三角形的面积是平 行四边形面积的一半？为什么？
大正方形边长8cm，小正方形 边长6cm，求阴影面积。
6×8÷2
延伸拓展
下面是一副七巧板拼成的正方 形，边长是8cm。你知道其中每一 块板的面积各是多少平方厘米吗？
2
2
1
1
1
知识回顾
填空： 1.两个完全一样的三角形可以拼成一个
（平行四边形），三角形的面积是拼面的 图形面积的（ 一半 ），所以三角形的 面积=（ 底×高÷2 ） 2. 一个平行四边形的面积是30cm2，与它 等底等高的三角形的面积是（ 15cm2 ）。
西师版数学五年级上册第5课时 小数乘小数(3)课件
数，积会比这个数
（ 大 ）；一个数（0除外）
乘小于1的数，积会比这个
数（ 小 ）
1.04 ×0.98﹤○1.04 0.87 ×1.01○＞ 0.87
24×0.85○﹤24 2.63×5○＞2.63
每小时行63.6千米
每小时行56.2千米
两车同时从两站相对开出， 经过4.5小时两车相遇。 两站间相距多少千米？
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
第 1 单元 小 数 乘 法
第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）
0.25×0.14= 0.035
0. 2 5
两位小数
（ 大 ）；一个数（0除外）
乘小于1的数，积会比这个
数（ 小 ）
1.04 ×0.98﹤○1.04 0.87 ×1.01○＞ 0.87
24×0.85○﹤24 2.63×5○＞2.63
每小时行63.6千米
每小时行56.2千米
两车同时从两站相对开出， 经过4.5小时两车相遇。 两站间相距多少千米？
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
第 1 单元 小 数 乘 法
第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）
0.25×0.14= 0.035
0. 2 5
两位小数
《小数乘小数》小数乘法 精选优质课件
闪电的地方离2个小朋友有多远？ 从小，我就很喜欢看书。
小学生读书心得（九）：
我十分喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，经过读，变成感想，抄在书签上。
0.33×4.5= 由此更可见读书的重要性了。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界! 小学生读书心
小学生读书心得（九）：
我十分喜欢读书，每次读书时，书笔记总是要写在书签上，把书里的意思，经过读，变成感想，抄在书签上。
0.33×4.5= 由此更可见读书的重要性了。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界! 小学生读书心
西师大版五年级数学上册第一单元小数乘法小数乘小数教学课件
闪电的地方离2个小朋友有多远？ 0.33×4.5=
0.25×0.14= 0.035
0. 2 5
两位小数
× 0. 1 4
两位小数
1 00 25
0.0 3 5 0
四位小数
当积的小数位数 不够时，用0补足，
再点小数点。
同学们用你勤奋的铅笔把下面的题 正确的计算出来吧！
3.7 ×4.6= 17.02
0.29 ×0.07= 0.0203
先按整数乘法算出积。
想一想：
再给积点上小数点。 怎样计算小数乘法？
注意： 1. 乘得的积的小数位数不够时，要在
前面用0补足。 2.算出积后，小数末尾的0可以去掉。
例：
8.36×1.8=_____（吨）
找规律：
同学们，如果我们在计算小数乘小数时，每一 题都想因数一共扩大了多少倍，然后再缩小相 应的倍数得到原来的积，是不是有些麻烦呢？ 这里面有没有什么规律呢？大家去找一找。
西师大版 五年级数学上册
小数乘法
小数乘小数
1.小数乘整数的意义与整数乘法的意 义 相同 。
2.0.9＋0.9＋0.9＋0.9改用乘法算式表示 是 0.9×4 。
3.6.8×5表示 5个6.8是多少 ,也表 示 6.8的5倍是多少 。
4.两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍， 另一个因数不变，积就扩大 10倍 。
积的末尾有0怎么办？先点小数点，再把0去掉
分别比较积和第一个因数，你发现了什么？
3
7.2
2.4 × 5 = 12
1.53Βιβλιοθήκη 60.40.481.2 × 0.11 = 0.132
0.35
0.42
你发现了吗？ 一个数（0除外）乘大于1的
西师大版五年级数学上册第一单元(教学课件)第5课时 小数乘小数的估算
4.做一套校服要用布2.75米，如果要做45套这 样的校服，那么大约要准备多少米长的布？
把2.75看成3 3×45=135（米） 答：大约要准备135米长的布。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
估算：0.8×80 = 64（千克） 计算：0.81×79.8 = 64.638（千克） 答：79.8 千克小麦可以磨 64.638 千克面粉。
3. 买新房。
（教材第11页“练习二”第9题）
估算：0.9×60 = 54（万元） 计算：0.89×60.8 = 54.112（万元） 答：买60.8平方米的小居室需要 54.112 万元。
答：带50元够了。
买东西估计钱够不够时，要把两个因数都适当放大思考。
议一议 怎样估算小数乘法？
把小数看作与其接近的整数，或把 位数多的小数看作位数少的小数来估算。
课堂练习
（教材第10页“练习二”第7题）
1.小华的体重是 30.5 kg，爸爸、妈妈的体重各是多少千克?
我的体重是小 华的 1.8 倍。
这块肉重1.9千克。
观察情境图，你能得到哪些信息？ 你能完整地将图中的数学问题说一遍吗？
我带了50元，够吗？
这块肉重1.9kg。
24.9×1.9 不用精确计算，你能估算出50元钱够不够吗？
24.9×1.9
看作 看作
这里是把 24.9 和 1.9 都适当放大来估计的，所 以 50 元够了。
25 × 2 =50（元）
义务教育西师大版五年级上册
一
小数乘法
第5课时 小数乘小数的估算
复习导入
下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8 8
3.2 × 2.5
新版五年级上册数学-1.5 小数乘小数 ︳西师大版 (共13张PPT)
求下列图形的面积（单位：厘米）
理解小数乘小数的算理。 乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
3.2厘米 一辆汽车从赤岩到安康，各路段行使情况如下，把表格填完整。
会正确计算小数乘小数。 同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗？ 重多少吨？高多少米？ 草原红牛的体重、身高各多少？ 先点小数点，再把0去掉
学习目标：
1.理解小数乘小数的算理。 2.会正确计算小数乘小数。 3.能够总结出小数乘法的法则
。
同学们现在你知道计算小 数乘小数要注意什么了吗？
看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
计算小数乘小数时 46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.
46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.
6.25厘米 25×8×8 ○ 1.
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。 同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗？ 先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 把因数的位置交换一下，再乘一遍。 草原红牛的体重、身高各多少？ 3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 4升，从赤岩到安康全程要耗油多少升？ 重多少吨？法的法则算出
积，再看因数中一共有几位小 数，就从积的右边起数出几位， 点上小数点。乘得的积的小数 位数不够，要在前面用0补足， 再点小数点。
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵 鸟的最高速度是多少千米/时？
非洲野狗的最高 速度是56千米/时。
56×1.3= 72 .8 （千米/时）
4.5厘米
一辆汽车从赤岩到安康，各路段行使 情况如下，把表格填完整。
如果这辆汽车每千米耗油6.4升，从赤 岩到安康全程要耗油多少升？
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1.04 ×0.98﹤ ○1.04 ＞ 0.87 0.87 ×1.01○
﹤24 24×0.85○
＞ 2.63 2.63×5○
妈妈到超市去买苹果，每千克4.8元， 妈妈买了2.5千克，妈妈应付多少钱？
每小时行63.6千米
每小时行56.2千米
两车同时从两站相对开出， 经过4.5小时两车相遇。 两站间相距多少千米？
积的小数位数不够怎么办？ 在前面用0补足 积的末尾有0怎么办？先点小数点，再把0去掉
分别比较积和第一个因数，你发现了什么？
2.4 ×
3 5 1.5
=
7.2 12 3.6
1.2 ×
0.4 0.11 0.35
=
0.48 0.132 0.42
你发现了吗？ 一个数（0除外）乘大于1的 数，积会比这个数 （ 大 ）；一个数（0除外） 乘小于1的数，积会比这个 数（ 小 ）
第 1 单元
小数乘法
第 5 课时 小 数 乘 小 数（3）
0.25×0.14= 0.035
0. 2 5
×
两位小数
两位小数
0. 1 4
1 00 2 5
0.0 3 5 0
四位小数
当积的小数位数 不够时，用0补足， 再点小数点。
同学们用你勤奋的铅笔把下面的题 正确的计算出来吧！
3.7 ×4.6= 17.02
0.29 ×0.07= 0.0203
6.5 ×8.4= 54.60
积的末尾是0 怎么办？
同学们现在你知道计算 同学们你们能一起讨论 小数乘小数要注意什么 交流下面几个问题吗？ 了吗数乘法算出积 给积点上小数点
的右边起数出几位，点上小数点。
如何确定小数点的位置？看因数中一共有几位小数，就从积