高考地理二轮复习第11讲自然界的水循环和水资源的合理利用模拟精选演练提升课件
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高三地理复习必备 自然界的水循环和水资源的合理利用课件
(1)根据上表，目前人类较易利用的水资源是________、
________、________，合计约占水资源总量的________。
(2)陆地各种水体中，更新速度最快的是( )
A．河水
B．冰川水
C．深层地下水
D．淡水湖泊水
(3) 非 洲 水 资 源 总 量 不 小 ， 有 世 界 上 最 长 的 河 流 ________ 河 ， 有 水 量 丰 富 、 水 能 蕴藏 量 居 世界 第 一 的 ________河，但许多国家严重缺水，其自然原因是_______ __________________________________________________ __________________________________________________ _____________________________________。
(4)解决非洲水资源问题可采取的措施有哪些？
答 案 ： (1) 江 河 水 淡 水 湖 泊 水 浅 层 地 下 水 0.0141%
(2)A (3)尼罗 刚果 水资源时空分布不均 (4)修水库、跨流域调水，推广节水技术，防治水污染， 控制人口。
解析：第(1)、(2)题主要考查识记性知识，较简单。第 (3)题，非洲有世界最长的河流尼罗河和世界水能资源最丰 富的河流刚果河，但由于其水资源分布不均，许多地方缺 水严重。解决非洲水资源问题主要从调节非洲水资源的时 空分布方面入手。
B．河道弯曲
C．地势起伏
D．湿地调储
解析：第(1)题考查河流外力作用的影响因素。河流搬 运能力的主要影响因素是流速，一般来说，河流径流量越 大，河流流速越快，河流的搬运能力越强。从图中径流量 曲线可以看出，该河流径流量最少的时间段 11 月至次年 1 月，因此，该时期河流搬运能力最弱。第(2)题，主要考查 湿地的生态作用。湿地是蓄水调洪的巨大贮库，汛期洪水 到来时，众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底
高中地理复习1.3.1《自然界的水循环和水资源的合理利用》PPT课件
3.水资源利用对人类社会发展的影响 (1)水资源的数量会影响 经济活动规模 的大小。 (2)水资源的 质量 也会影响一个地区经济活动的效益。
(3)科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人类生存
和发展的空间。
4.水资源持续利用的两大措施
[提醒] 水资源是否充足主要看水资源总量与需求量 之间的对比关系。有些降水多的地区受地形、地质构造等 因素的影响，地表水存留时间短，因而水资源并不丰富； 另外有些降水多的地区，人口稠密，水资源需求量大于水 资源总量，因而也面临水资源短缺。
“三看法”判断水循环的类型 (1)看发生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆 地之间。 (2)看水循环的环节。海陆间循环的环节最多，陆地内 循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。 (3)看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多，陆 地内循环参与水量最少。
3．人类活动对水循环的影响 水循环主要有四个环节：蒸发、水汽输送、降水和径 流。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而在局部地 区可以对地表径流施加某些影响。
(1)水利措施 ①修建水库、塘坝等拦蓄洪水，增加大坝下游枯水期 径流量。水面面积的扩大和地下水水位的提高，可增加库 区的蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸 发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。
(2)农林措施 ①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增 加下渗量，调节径流，增加蒸发量，在一定程度上可增加 降水。 ②围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗 旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作 用。
2.水资源的分布 (1)世界水资源分布
(2)我国水资源分布 ①数量上：总量丰富，人均不足。
空间： 南 多北少，东多西少 ②时空分布不均
时间：夏秋较丰富，冬春较贫乏
高二地理《自然界的水循环和水资源的合理利用》精选课件
该河的径流变化基本上与气温的变化一致,且流量较小,说明该河以冰 雪融水补给为主,径流的季节变化大,年际变化较小。
命题视角一 河流的补给 1.读下图,回答问题。
分别说出甲地以上河段和以下河段河流的主要补给类型。
答案 冰雪融水补给;雨水补给。
解析 甲地所在河流为雅鲁藏布江,甲地以上河段位于喜马拉雅 山北侧,西南季风的背风坡,降水少,海拔高,以冰雪融水补给为主。甲 地以下河段受西南季风影响大,以雨水补给为主。
越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大,河流含沙量
就越大
结冰期
结冰期的有无或长 取决于冬季气温高低。有结冰期的河流,从低纬向高
短
纬流的河段可能发生凌汛
主要包括河流的
源地、流向、落 河流水系特征主要取决于流域
河道宽而
差、支流(多少、 的地形特征,如河流的流向、
深,支流
河流水系 形状)、流域面 落差、水系的形态与地形密切
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关
植被
涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易 地质条件(土壤质地)
下渗，减少地表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
命题视角二 河流流量图的判读 2.下图为中国东部某外流河干流甲、乙两个水文站月均径流量过程 示意图。读图,回答下面两题。
(1)甲水文站 ( ) A.可能在乙站上游方向 B.月径流量变化幅度与乙站相同 C.各月径流量小于乙站 D.径流量的年际变化比乙站要小 (2)该河流域 ( ) A.河水含沙量小,结冰期短 B.自然植被以常绿阔叶林为主 C.夏季台风灾害发生频率高 D.盛产玉米、春小麦等农作物
命题视角一 河流的补给 1.读下图,回答问题。
分别说出甲地以上河段和以下河段河流的主要补给类型。
答案 冰雪融水补给;雨水补给。
解析 甲地所在河流为雅鲁藏布江,甲地以上河段位于喜马拉雅 山北侧,西南季风的背风坡,降水少,海拔高,以冰雪融水补给为主。甲 地以下河段受西南季风影响大,以雨水补给为主。
越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大,河流含沙量
就越大
结冰期
结冰期的有无或长 取决于冬季气温高低。有结冰期的河流,从低纬向高
短
纬流的河段可能发生凌汛
主要包括河流的
源地、流向、落 河流水系特征主要取决于流域
河道宽而
差、支流(多少、 的地形特征,如河流的流向、
深,支流
河流水系 形状)、流域面 落差、水系的形态与地形密切
影响因素
对地表径流的影响
年降水量
决定地表径流流量大小的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关
植被
涵养水源，起到“削峰补枯”的作用
河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易 地质条件(土壤质地)
下渗，减少地表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
命题视角二 河流流量图的判读 2.下图为中国东部某外流河干流甲、乙两个水文站月均径流量过程 示意图。读图,回答下面两题。
(1)甲水文站 ( ) A.可能在乙站上游方向 B.月径流量变化幅度与乙站相同 C.各月径流量小于乙站 D.径流量的年际变化比乙站要小 (2)该河流域 ( ) A.河水含沙量小,结冰期短 B.自然植被以常绿阔叶林为主 C.夏季台风灾害发生频率高 D.盛产玉米、春小麦等农作物
高考地理水循环水资源的合理利用(共37张PPT)
降水
水汽输送
下渗 地下径流
蒸 降水 发
图中①河流与图11中②河流补给的差异是 ①河流 夏季以雨水补给为主 ；
②河流夏季以冰川融水补给为主。。
请在下面模式图中选择两条竖线，画上箭头并注明水循环环节名 称，以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。
府南河水源源不断注入 岷江，水始终没有流尽
无数江河滔滔之水日夜 不息地奔向海洋，大海 却始终不满不溢
大气环流、洋流，使赤道附近的温度降低了13度，高纬 度地区的温度升高了19到23度。
“地形雕塑师”
千沟万壑的黄土高原
逐年增大的黄河三角洲
水循环是海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地 向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨
二、水循环 1.类型和环节
(1)海陆间循环:蒸发、水汽输送、降水、径流 (2)海上内循环:蒸发、降水 (3)陆地内循环:蒸发（蒸腾）、降水 2.意义 (1)维持全球水的动态平衡，更新陆地淡水资源 (2)进行能量交换和物质转移,调节全球热量平衡 (3)塑造地表形态
3.47%
海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水
广义的水资源
0.0007%
陆地上的淡水
目前人类利 用的淡水
河流水
冰川 其它淡水 易利用淡水
狭义的水资源
湖泊淡水 浅层地下水Байду номын сангаас
衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标：多年平均径流总量
径流量=降水量－蒸发量
总量不少，人均不多
国家
径流量（亿 占世界 人均径流量（立
三.合理利用水资源 1、水资源危机形成原因 （1）自然原因: 淡水总量有限，水资源分布不均，季节变化大 （2）人为原因: ①人口增长，经济发展，用水量大增； ②水污染和浪费严重，造成水质型缺水； ③植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。
高三地理一轮二轮自然界的水循环和水资源的合理利用ppt课件
思维导图
多维课堂· 考点突破
学科素养· 专项提升
• 考点一
自然界的水循环
• [知 识 整 合 ]
气态水 ：数量最少，分布最广 • 1．相互联系的水体 (1)存在形式 液态水 ：数量最大 固态水
多维课堂· 考点突破
学科素养· 专项提升
• (2) 关系：从水的运动和更新的角度看，陆地
• (3)水循环的意义
• 【特别提醒】 外流区也存在陆地内循环
• 在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸 发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本 地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存 在陆地内循环。
多维课堂· 考点突破
学科素养· 专项提升
• [深 度 思 考 ]
• 1．河流水的主要补给类型 • 河流因其流经地区的气候、地形等条件存
蒸发 降水 水汽输送 降水
蒸发，D
地表径流
• 植物蒸腾 A ，B 地下径流 ，C 下渗 ，F 。 ，G
海上内
，E ，I
海陆间
，H
• (2)水循环类型： A→C→D→E属于 全球水的动态平衡
循
热量收支不平衡 环，F、D、 I 属于 陆地内 循环 ， A 、 B 属于
循环。
地表形态
多维课堂· 考点突破 学科素养· 专项提升
• (2)农林措施：“旱改水”、精耕细作、封山
育林、植树造林等能增加下渗，调节径流， 加大蒸发，在一定程度上可增加降水。但是 ，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱 了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对 周围地区气候的调节作用。此外，保护湿地 资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(
绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会 多维课堂· 考点突破 学科素养· 专项提升
地理总复习课件自然界的水循环和水资源的合理利用
提供淡水资源：水循环是地球上淡水资源的主要来源，它通过降水、河流、湖泊等方式 为人类提供淡水资源。
影响人类活动：水循环对人类活动有着重要的影响，如农业、工业、城市规划等都需要 根据水循环的特点来进行设计和规划。
科学研究：水循环是地球科学研究的重要领域，它涉及到气象学、水文学、地理学等多 个学科，对于理解地球生态系统和全球气候变化具有重要意义。
末端治理：对已污染 的水体进行治理，如 采用人工湿地、生态 浮岛等方法
监测与预警：建立水 污染监测体系，及时 发现和处理水污染问 题
法律法规：制定和完 善相关法律法规，加 强水污染防治的监管 和执法力度
宣传教育：提高公众 的水资源保护和水污 染防治意识，形成全 社会共同参与水污染 防治的良好氛围
污水处理与再利用技术
0 1
陆地上的水资 源分布也极为 不均，主要集 中在河流、湖 泊和地下水
0 2
水资源的分布 受到气候、地 形、地质等多 种因素的影响
0 3
水资源的分布 与人类活动密 切相关，如农 业灌溉、工业 生产和城市生 活等
0 4
水资源利用现状
全球水资源分 布不均，部分 地区严重缺水
水资源污染严 重，影响水质
污水处理技术：物理法、化学法、生物法等 再利用技术：中水回用、雨水收集、污水灌溉等 污水处理与再利用的重要性：保护环境、节约水资源、促进可持续发展 案例分析：介绍一些成功的污水处理与再利用案例，如新加坡的NEWater项目等
感谢观看
汇报人：
水资源的管理： 制定合理的水资 源管理政策，确 保水资源的可持
续利用
水资源的保护： 采取措施防止水 资源的污染和浪 费，保护水生态
环境
水资源的节约： 提高水资源的利 用效率，减少浪 费，实现水资源
影响人类活动：水循环对人类活动有着重要的影响，如农业、工业、城市规划等都需要 根据水循环的特点来进行设计和规划。
科学研究：水循环是地球科学研究的重要领域，它涉及到气象学、水文学、地理学等多 个学科，对于理解地球生态系统和全球气候变化具有重要意义。
末端治理：对已污染 的水体进行治理，如 采用人工湿地、生态 浮岛等方法
监测与预警：建立水 污染监测体系，及时 发现和处理水污染问 题
法律法规：制定和完 善相关法律法规，加 强水污染防治的监管 和执法力度
宣传教育：提高公众 的水资源保护和水污 染防治意识，形成全 社会共同参与水污染 防治的良好氛围
污水处理与再利用技术
0 1
陆地上的水资 源分布也极为 不均，主要集 中在河流、湖 泊和地下水
0 2
水资源的分布 受到气候、地 形、地质等多 种因素的影响
0 3
水资源的分布 与人类活动密 切相关，如农 业灌溉、工业 生产和城市生 活等
0 4
水资源利用现状
全球水资源分 布不均，部分 地区严重缺水
水资源污染严 重，影响水质
污水处理技术：物理法、化学法、生物法等 再利用技术：中水回用、雨水收集、污水灌溉等 污水处理与再利用的重要性：保护环境、节约水资源、促进可持续发展 案例分析：介绍一些成功的污水处理与再利用案例，如新加坡的NEWater项目等
感谢观看
汇报人：
水资源的管理： 制定合理的水资 源管理政策，确 保水资源的可持
续利用
水资源的保护： 采取措施防止水 资源的污染和浪 费，保护水生态
环境
水资源的节约： 提高水资源的利 用效率，减少浪 费，实现水资源
18年高考地理二轮复习第11讲自然界的水循环和水资源的合理利用课件180404382
不可能乙水库所在流域降水很多而甲水库所在流域降水很少， 故排除 A 项。 植被截留降水和降水下渗只能是雨水的一小部分， 不可能造成无水入库的现象，故排除 B、C 两项。甲水库所在 流域的降水可能相对较少，流域内径流量小，加之人工拦截径 流储水，导致甲水库无入库水量，故选 D 项。
与流域内植被覆盖状况、地形 坡度、地面物质结构及降水强 含沙量 度等有关。一般来讲，地形坡 度越大、地面物质越疏松、植 被覆盖率越低、降水强度越大， 河流含沙量就越大
水文特 征要素
影响因素
对航运的影响 水量大， 流量平
最冷月平均气温>0 ℃，无结冰 稳，汛期长(水 期；最冷月平均气温<0 ℃，有 深)，无结冰期 结冰期 结冰期，且低温时间越长，结 (通航时间长)，
3．目前人类活动对水循环的哪些环节有影响？
提示： 目前人类活动对地表径流影响最大， 另外对下渗、 蒸发、 蒸腾、地下径流、降水也能产生影响，但对水汽输送几乎没有 影响。
4．河流上游修建水库后，河流下游径流有哪些变化？
下降 ，流量 提示：上游修建水库后，河流下游丰水期水位 ______ 减小 上升 ， 流量 ______ 增大 ； 洪 峰 到来 时 间 ______ ， 枯 水期 水位 ______ 推迟 ；流量的季节变化______ 减小 。 ______
包括丰、枯水位时间，汛期长 短等，主要与补给方式和河道 水位 特征有关。河流在主要的补给 季节处于汛期，水位高。河流 流量相同的情况下，河道的宽 窄、深浅影响水位的高低
水文特 征要素
影响因素
对航运的影响 水量大， 流量平 稳，汛期长(水 深)，无结冰期 (通航时间长)， 含沙量小(淤泥 少)，对航运有 利
2．河流水系、水文特征的应用分析 (1)根据河流的水系特征判断地形
届高三一轮自然界的水循环和水资源的合理利用精品PPT课件
考点一 人类活动对水循环的影响
(2016·课标Ⅲ，7～9)
典题感悟
(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于( )
A．降水更多转化为地下水
B．降水更多转化为坡面径流
C．降水变率增大
D．河道淤积
考点一 人类活动对水循环的影响
(2016·课标Ⅲ，7～9)
典题感悟
(2)森林植被恢复后，该山地的( ) ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A．远大于2000毫米
B．约为2000毫米
C．约为210毫米
D．远小于210毫米
解析 由材料可知，该 闭合流域年均降水量 仅为210毫米，水下已 形成较厚盐层，因此 湖泊水量的损失不用 考虑湖水的下渗。盐 湖面积多年稳定，说 明湖水实际蒸发量和 降水量一致，因此答 案选C。
考点一 人类活动对水循环的影响
收入——大气降水；河、湖、冰川融水，地下水的输入；人工调水、灌溉等。
支出——蒸发、蒸腾；径流输出；下渗；人工取水。
考点一 人类活动对水循环的影响
类题通法
(1)分析修水库对河流径流及库区的影响
考点一 人类活动对水循环的影响
类题通法
(2)分析城市内涝的原因
考点一 人类活动对水循环的影响
类题通法
(3)植被破坏对水循环的影响
类题通法
微导图法分析水循环的相关问题 很多与水有关的问题都可以从水循环的角度思考，把水循环各环节细化成不同 的“小箭头”，按其逻辑关系顺序依次摆放，形成相关的微导图，从而解释某地理 事象的前因后果。制作微导图时，要关注以下两个方面： 1．水循环的各环节要细化、保证不漏项，用的时候才不会丢掉要点。尤其需要关注 “下渗”“地下径流”“蒸腾”等不属于“正式名称”的小环节。 2．水的数量上遵循水平衡原理，即总水量是平衡的。不会无中生有，也不会无故损 失，一定是此消彼长，总量不变。也就是“收支平衡”，一个地区的储水量＝收入 －支出。关键是把握好常见的收、支项目：
高考地理总复习_自然界的水循环和水资源的合理利用(共22张PPT)
(2)水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下思 路分析：
(3)我国南北方缺水类型不同：北方因气候较为干旱属资源型 缺水，南方则多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。
我国典 型地区
季节性 积雪融水
春季积雪融化常形成春 汛
春季 气温
东北 地区
永久性 积雪和 冰川融水
夏季汛期；冬季封冻， 小河断流
夏季 气温
西北和 青藏高 原地区
河流补 给水源
径流变 化规律
径流量的季节 变化示意图
主要影 响因素
我国典 型地区
湖泊水
对河流径流起调节作用； 在河流源头，调节河流 水量；在河流中下游， 洪水期削减河川洪峰， 枯水期补给河流
知识点二
水资源的合理利用
1．水资源及其分布。 (1)现状：目前人类容易利用的淡水资源主要是_河__流__水___、 淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)分布。
特点
分布具有明显的地区差异
原因
降水量空间分布不均
一般规律
降水量大、 ______水___循___环的活地区跃，水资源丰富；降水量小、水循环不
活跃的地区，水资源贫乏
衡量标准
多年平均径流总量
各大洲(由多到少)： _______亚_洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、 ________ 大洋洲
主要国家(由多到少)： _______巴_ 西、俄罗斯、加拿大、美国、印
全球 度尼西亚、 ________
状况
中国
空间：南多北少， _____东_多__西少
我国
分布 时间：夏秋多， ______冬_春_少，年际变化大
(3)水循环的整个环节中，目前受人类活动影响最大的是 地__表__径__流__。
高考一轮复习地理课件：自然界的水循环和水资源合理利用
意义
水循环是地球系统物质循环和能量转换的重要组成部分 ，是联系地球各圈层之间的纽带，也是地球表层结构形 成、发展和演化的驱动力。水循环深刻而广泛地影响着 全球的地理环境，也深刻影响着人类的生产生活。
全球水循环过程简述
海上内循环
是指海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到 海洋的局部水分交换过程。
应对气候变化，保障可持续利用策略
加强水资源管理和监测
建立完善的水资源管理体系，实时监测水资源状况，确保合理分配和 利用。
推广节水技术和措施
发展节水农业、工业和生活用水技术，提高水资源利用效率。
实施雨水收集和再利用
建设雨水收集系统，将雨水用于农业灌溉、城市绿化等，减轻对地下 水的依赖。
开展跨流域调水和海水淡化
治理方法
采取工程措施与非工程措施相结合 的方法，包括水土保持、植被恢复 、水污染治理、水资源合理配置等 。
治理目标
实现流域水资源的可持续利用，保 障流域生态安全，促进流域经济社 会可持续发展。
生态保护在水资源管理中作用
生态保护与水资源管理关系
生态保护是水资源管理的重要目标和手段，水资源管理需要充分考虑生态保护的要求。
地下水通过排泄成为地表水
地下水在含水层中流动，遇到合适的地质条件和地形时，会通过泉水、沼泽等形 式排泄到地表，成为地表水的一部分。
河流、湖泊等内陆水体联系
河流与湖泊相互补给
在丰水期，河流的水量增加，部分河水会流入湖泊中；在枯 水期，湖泊则会对河流进行补给，保持河流的水量稳定。
内陆水体与地下水相互关联
人类活动通过修建水库、跨流域调水等方式改变地表径流 的自然状态，影响水循环的过程和强度。
影响地下径流
高考地理课标版总复习课件：1-3-1自然界的水循环和水资源的合理利用
基 础
知 识 回 顾
陆地 地下水 冰川
降雨量 气温
海陆间
陆地 能量 动态 地表
水圈 淡水资源 河流水
大 小
冬春
大
经济活动规模 效益
人口
可用的水资源
时间分布 空间分布
灌溉
(1)在外流区域，既有海陆间的循环，又有陆地内循 环；在内流区域，只发生陆地内循环。未登陆的台风雨只参 与海上内循环。 (2)目前人类活动不只是对地表径流环节施加影响。 目前人类影响最大的是地表径流，但随着科学技术的发 展，人们对蒸发、大气降水、下渗、地下径流等都可产生影 响。
问题探究1：水循环有几种类型？对人类生产生活有什 么意义？
提示：水循环按空间可分为海陆间循环、陆地内循环和 海上内循环。 水循环的地理意义主要体现在下列三点： 第一，水循环维持着全球水体之间的动态平衡，促使水 资源不断得以更新； 第二，促使自然界的物质循环和能量转化； 第三，影响着全球气候，塑造着地表形态。
第 三 章
地球上的水
第一节
自然界的水循环和水资源的合理利用
考纲要求
考情分析 命题规律：1.以影响水资源 时空分布规律的重大工程 (如南水北调等)等切入，考 查水循环过程中各个环节及 对地理环境的影响。 2．以区域图、水资源分布 及利用图表为背景，考查水 资源的分布特点及对人类生 产和生活的影响。 高考预测：关注陆地水体相 互关系和河流特征等知识。பைடு நூலகம்
2．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补 给类型和特点亦存在差异，列表具体比较如下：
补给类 补给时间 型 雨水 季节性 积雪融 水 主要影响因素 补给特点
由各地雨 不连续、集中 径流量随降水量的 季时间决 性、水量变化 季节变化而变化 定 大
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(2017·广州一模)下图是北德维纳河流域示意图，该流域的地形 是宽阔的、多丘陵的平原，据此完成 1～2 题。
1．影响该流域冬季降水的海洋气流最主要来自( )
A．南方
B．北方
C．东方
D．西方
2．该河流主要的补给水源是( )
①雨水 ②季节性积雪融水
③冰川融水 ④湖泊水
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
B．夏季
C．秋季
D．冬季
4．近年来，胡卡尔河 cd )
A．气温年较差大
B．降水强度较小
C．植被覆盖度低
D．河流结冰期短
解析：第 3 题，河水一般在汛期较浑浊，原因是汛期降水较多 而流域水土流失较严重，带入河流的泥沙较多。由图中经纬度 可知，胡卡尔河地处伊比利亚半岛东部，属于地中海气候，降 水主要集中在冬季，因此胡卡尔河冬季径流量较大，河水的浑 浊度也较高。第 4 题，由图可知，cd 河段林区覆盖面积较小， 植被覆盖度较低，水土流失比较严重，故河水浑浊度不断升高。 答案：3．D 4.C
解析：第 1 题，从经纬度看，该地位于俄罗斯西北部，冬季受 西风影响较大，故气流主要来自西方海洋。第 2 题，从河流水 系图可判断，该河流由东南流向西北，最终注入白海，故无湖 泊水补给；又知该地“地形是宽阔的、多丘陵的平原”，故无 冰川融水补给，冬季气温较低而有季节性积雪融水补给。
答案：1．D 2．A
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(2017·安徽百校联考)河水浑浊度是指河水中悬浮物对光线透 过时所发生的阻碍程度，是衡量水质良好程度的重要指标。水 中的悬浮物一般是泥土、砂粒、微细的有机物和无机物、浮游 生物、微生物和胶体物质等。下图为胡卡尔河流域示意图。据 此完成 3～4 题。
3．胡卡尔河水系河水最为浑浊的时期是( )
A．春季
1．影响该流域冬季降水的海洋气流最主要来自( )
A．南方
B．北方
C．东方
D．西方
2．该河流主要的补给水源是( )
①雨水 ②季节性积雪融水
③冰川融水 ④湖泊水
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
B．夏季
C．秋季
D．冬季
4．近年来，胡卡尔河 cd )
A．气温年较差大
B．降水强度较小
C．植被覆盖度低
D．河流结冰期短
解析：第 3 题，河水一般在汛期较浑浊，原因是汛期降水较多 而流域水土流失较严重，带入河流的泥沙较多。由图中经纬度 可知，胡卡尔河地处伊比利亚半岛东部，属于地中海气候，降 水主要集中在冬季，因此胡卡尔河冬季径流量较大，河水的浑 浊度也较高。第 4 题，由图可知，cd 河段林区覆盖面积较小， 植被覆盖度较低，水土流失比较严重，故河水浑浊度不断升高。 答案：3．D 4.C
解析：第 1 题，从经纬度看，该地位于俄罗斯西北部，冬季受 西风影响较大，故气流主要来自西方海洋。第 2 题，从河流水 系图可判断，该河流由东南流向西北，最终注入白海，故无湖 泊水补给；又知该地“地形是宽阔的、多丘陵的平原”，故无 冰川融水补给，冬季气温较低而有季节性积雪融水补给。
答案：1．D 2．A
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(2017·安徽百校联考)河水浑浊度是指河水中悬浮物对光线透 过时所发生的阻碍程度，是衡量水质良好程度的重要指标。水 中的悬浮物一般是泥土、砂粒、微细的有机物和无机物、浮游 生物、微生物和胶体物质等。下图为胡卡尔河流域示意图。据 此完成 3～4 题。
3．胡卡尔河水系河水最为浑浊的时期是( )
A．春季