心理学考试问题

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2023年心理学测试题库(含答案)

2023年心理学测试题库(含答案)

2023年心理学测试题库(含答案)一、选择题1. 在心理学中,"自我实现"是指:A. 个体追求满足欲望的过程B. 个体达到最高水平的自我发展C. 个体与他人的协同作用D. 个体处理冲突和压力的能力2. 下列哪项不属于认知心理学的研究内容?A. 记忆B. 注意C. 个体差异D. 推理3. 心理学中,"情绪智力"一词用来描述个体的:A. 推理和问题解决能力B. 抑制和冲动控制能力C. 感知和情感识别能力D. 运动和协调能力4. 以下哪项不是社会心理学的研究领域?A. 群体行为B. 人格与个体差异C. 人际关系与沟通D. 疾病与治疗5. 下列哪项不属于发展心理学的研究范畴?A. 婴儿的认知发展B. 青少年的社会化过程C. 成年人的性格特征D. 老年人的智力衰退二、简答题1. 请简述经典条件作用是什么?2. 什么是心理测试?简单描述心理测试的基本原理。

3. 请阐述压力与情绪之间的关系。

4. 什么是研究理论?简述经典条件作用和操作性条件作用之间的区别。

5. 简要解释认知心理学的研究对象和方法。

三、问答题1. 请列举并解释至少三种心理疾病,并简述其症状和治疗方法。

2. 简述人格心理学的主要研究内容,并解释其中一种人格理论。

3. 请阐述社会认知理论的基本原理并提供一个例子。

4. 什么是心理干预?请结合一个具体的案例说明心理干预的过程和效果。

5. 解释智力的定义,并简要讨论智力测量的有效性和局限性。

四、综合题请结合成年人的心理健康问题,从心理学角度给出以下方面的建议:1. 心理健康的重要性和维护方法2. 压力管理和应对策略3. 社交支持和人际关系的建立4. 积极的情绪调节和疾病预防5. 健康生活方式的培养与维持五、附加题请根据自己的兴趣和知识,在心理学领域编写一道选择题,并提供其答案和解释。

六、答案解析1. B:个体达到最高水平的自我发展。

个体实现自我潜能和成长的过程称为自我实现。

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个理论认为个体的行为是由遗传因素决定的?A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 心理分析理论D. 遗传学理论答案:D2. 以下哪个人是实验条件反射的提出者?A. 约翰·华生B. 伊万·巴甫洛夫C. 威廉·詹姆斯D. 斯坦利·米尔格兰姆答案:B3. 下列哪个理论认为行为是由个体的潜意识冲突所驱动的?A. 心理分析理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案:A4. 哪种类型的记忆与我们日常生活中的常识有关?A. 远距离记忆B. 执行记忆C. 语义记忆D. 情绪记忆答案:C5. 下列哪一项不是心理疾病的常见症状?A. 感觉异常和妄想B. 强迫行为和恐慌C. 水土不服和晕厥D. 抑郁和焦虑答案:C二、填空题1. 将心理学定义为“研究心理现象的科学”是由________在1879年提出的。

答案:威廉·詹姆斯2. 玛丽是一名致力于帮助患者解决心理问题的专业人士,她是一位________。

答案:心理治疗师3. 人们获得关于他人的思想和感受的能力被称为________。

答案:心理推理4. 面对一项压力大的任务,阿诺德感到紧张和焦虑,他正在经历一种________反应。

答案:应激5. 人们对于新信息的处理方式受到他们对于该信息的________程度的影响。

答案:个人兴趣三、问答题1. 请简要解释经典条件反射及其在日常生活中的应用。

答案:经典条件反射是指一个原本没有触发某种反应的刺激,通过多次与具备触发条件的刺激同时出现,最终形成条件刺激与条件反应之间的联系。

它在日常生活中广泛应用于动物行为训练、心理治疗等方面。

例如,一只狗对于食物的条件刺激与唾液分泌的条件反应之间建立了联系,当条件刺激出现时,狗会分泌唾液。

2. 解释认知发展理论并提供一个例子来说明。

答案:认知发展理论是由瑞士心理学家让·皮亚杰提出的,认为孩子的认知能力会随着年龄的增长而逐渐发展。

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派是:A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、精神分析、人本主义D. 行为主义、认知主义、人本主义答案:B2. 下列哪一项不是弗洛伊德提出的人格结构理论中的组成部分?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案:C4. 以下哪个选项是情绪智力的组成部分?A. 语言智力B. 逻辑智力C. 情绪识别D. 数学智力答案:C5. 以下哪个概念是班杜拉提出的?A. 观察学习B. 无条件反射C. 条件反射D. 刺激-反应答案:A6. 以下哪个选项是自我效能理论的核心概念?A. 动机B. 能力C. 自信心D. 情绪答案:C7. 认知行为疗法主要关注的是:A. 潜意识冲突B. 情绪表达C. 认知模式D. 人际关系答案:C8. 以下哪个选项是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D9. 以下哪个选项是心理测量学的主要研究对象?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理测试D. 心理治疗答案:C10. 以下哪个选项是心理治疗中的非指导性治疗?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 行为疗法答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的无意识理论。

答案:弗洛伊德认为无意识是心理活动的一个重要组成部分,它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突。

无意识影响着我们的行为和情感,尽管我们可能并不意识到它们的存在。

无意识可以通过梦境、口误和自由联想等途径被揭示。

2. 描述认知失调理论的主要观点。

答案:认知失调理论认为当一个人持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生一种心理不适感。

心理学考题+答案

心理学考题+答案

心理学考试重点一.名词解释:1.心理学是研究人的心理现象及其发生、开展变化规律的科学。

2.心理是脑的机能,是人脑对客观现实的主观的、能动的反映。

3.感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

4.知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映.5.绝对感受阈限:指那种刚刚能觉察到的最小刺激量.6.差异感觉阈限:就是指能觉察出两个刺激的最小差异的量.7.观察:是有目的、有方案的知觉过程,是人从现实中获得感性认识的主动积极的活动形式。

8.注意——是心理活动对一定事物的指向和集中。

9.有意注意——是指具有预定目的,需作一定意志努力的注意。

10.记忆:是人脑对经历过的事物的反映。

11.形象记忆:以感知过的事物形象为内容的记忆。

通常以表象形式存在,所以又称"表象记忆"。

12.遗忘:识记过的材料不能再认或再现,或者错误的再认和再现,这种现象叫遗忘。

13.前摄抑制——先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫前摄抑制.14.倒摄抑制——后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫倒摄抑制15.思维——是人脑多客观事物的间接的、概括的反映,它可以反映事物的本质和规律16.创造想象——是人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象地心理过程。

17.问题解决:由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。

18.想象——是人脑对已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程。

19.再造想象——是根据词语描述和图样示意,在人脑中形成新形象的心理过程。

20.创造想象——是人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象地心理过程。

21.原型:生活中所接触的每个事物的属性和特征在头脑中可形成“原型〞22.能力:是人顺利地完成某种活动所必需的心理特征。

23.智力:就是使人能顺利地完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合并以抽象思维为核心。

即智力是一种综合性的心理能力,是进行学习、处理抽观念、处理新情况和解决问题、适应新环境的能力。

心理学考试题库

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心理学考试题库一、选择题1. 下列哪个不是认知心理学的分支?A. 认知心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 神经心理学2. 心理学的研究对象是什么?A. 行为B. 精神C. 心灵D. 心理过程3. 以下哪个是思维的基本特征?A. 形象和抽象B. 分析和综合C. 重点和次要D. 独特和普遍4. 下列哪个是人类情绪的共有特点?A. 害怕B. 閉以某存在C. 脾气到D. 一个位置5. 人类的感觉对于感知是必然要的地位,以下哪一个并不属于感觉确认入相互的关系?A. 光的反射角B. 音乐声音的频率C. 墙体的表面质地的毛绒感D. 紫菜的味道6. 心理学习的目的是?A. 研究心理机制B. 研究人的意识活动C. 正所谓的心理目的D. 重赏买下后一的心里活动7. 以下哪个不是行为心理学的研究对象?A. 人类的心理活动B. 人类的主观经验C. 人名的至佳状态D. 人们形影交加智能系统8. 下列各项中有练下列各项中可以做区分的都不是“个性”的表征之?A. 身心理活动的特点B. 人的能力C. 课题方法后一实方式D. 人们其他方面9. 那些表征“个性”的参赛的是?A. 组成性伴随B. 性别差异C. 人们的其他方面D. 身心活力特点二、填空题1. 认知心理学的研究对象是_______。

2. 情感的重要生理标志是_______。

3. 神经心理学的研究对象是____________。

4. 人的行为反映了人的__________。

5. 学习力是一个人_________的必要因素。

三、问答题1. 什么是反射?请举例说明。

2. 请解释认知心理学的研究范畴。

3. 什么是感知?它对认知过程的作用是什么?4. 请解释情感和情绪的区别。

5. 请简要说明心理学研究的意义及其应用价值。

以上是心理学考试题库的内容,希望能够帮助你更好地了解和学习心理学知识。

祝你考试顺利!。

心理学考试试题题目及答案

心理学考试试题题目及答案

心理学考试试题题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 人类行为B. 心理过程C. 人类行为和心理过程D. 以上都不是答案:C2. 弗洛伊德的心理学理论中,人格结构分为哪三个部分?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 感觉、知觉、想象答案:A3. 以下哪个不是心理学的主要分支?A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 遗传学答案:D4. 心理学中的“观察学习”是由哪位心理学家提出的?A. 斯金纳B. 班杜拉C. 弗洛伊德D. 皮亚杰答案:B5. 以下哪个是学习理论中的强化概念?A. 惩罚B. 消退C. 正强化D. 以上都是答案:D6. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 班杜拉D. 弗洛伊德答案:C7. 以下哪个是情绪理论?A. 认知失调理论B. 情绪的维度理论C. 情绪的两因素理论D. 以上都是答案:D8. 哪个心理学流派强调了人的自由意志和选择的重要性?A. 行为主义B. 精神分析C. 人本主义D. 认知主义答案:C9. 以下哪个是心理测量的常用工具?A. 心理量表B. 心理测试C. 心理实验D. 以上都是答案:D10. 心理学中的“认知失调”是由哪位心理学家提出的?A. 马斯洛B. 费斯汀格C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学研究的四个主要领域。

答案:心理学研究的四个主要领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学和临床心理学。

认知心理学研究人的认知过程,如知觉、记忆、思维等;发展心理学关注个体从出生到死亡的心理发展过程;社会心理学研究个体如何受到他人和群体的影响;临床心理学则关注心理健康问题及其治疗。

2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

答案:弗洛伊德的心理发展阶段理论包括五个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

心理学知识考试试题及答案

心理学知识考试试题及答案

心理学知识考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 人类行为和心理过程B. 人类社会和文化C. 人类生理和健康D. 人类语言和沟通答案:A2. 下列哪项不是弗洛伊德的精神分析理论中的结构?A. 本我B. 自我C. 超我D. 社会我答案:D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案:C4. 以下哪个不是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 社会支持D. 情绪发泄答案:D5. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是什么?A. 获得自主感B. 形成自我同一性C. 获得亲密感D. 解决信任危机答案:B6. 下列哪项不是学习理论中的强化类型?A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 忽视答案:D7. 以下哪种心理治疗方法主要关注个体的内在经验和感受?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法答案:D8. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D9. 下列哪项不是心理测量的主要功能?A. 诊断B. 预测C. 治疗D. 评估答案:C10. 以下哪个概念不属于社会心理学的范畴?A. 群体思维B. 从众C. 认知失调D. 人格特质答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 解释什么是心理防御机制,并给出至少两个例子。

答案:心理防御机制是个体在面对焦虑或压力时,无意识地采取的心理策略,以减轻心理不适。

例如,压抑是一种防御机制,个体将不愉快的记忆或冲动排除在意识之外;投射则是将个人不接受或不愿承认的情感或欲望归咎于他人。

2. 描述认知行为疗法的基本过程。

答案:认知行为疗法是一种心理治疗方法,它基于认知和行为之间的相互作用。

心理学试题答案

心理学试题答案

心理学试题答案题一:多选题1.以下哪个属于认知心理学的研究内容?A. 人的个性特征B. 情绪的产生和调节C. 记忆和学习D. 人的智力差异答案:C、D2.以下哪个认知偏见与我们在评估一件事情时受环境影响较大有关?A. 锚定效应B. 归因偏见C. 选择性关注D. 批判性思维答案:A3.下列哪项属于人格心理学的研究内容?A. 认知的过程和结构B. 精神疾病的治疗方法C. 人的智力差异D. 人的个性特征答案:D4.下列哪个属于社会心理学的研究领域?A. 记忆和学习B. 情绪的产生和调节C. 人的智力差异D. 群体行为和人际关系答案:D题二:填空题1.____________是指个体在认知上对自己所属的组织或团体保持肯定和认同的一种心理状态。

答案:集体认同2.在认知的层面上,信息加工的一个基本特点是:加工信息的________________。

答案:有限能力3.人的非意识心理活动被称为________________。

答案:潜意识4.____________是指一个个体通过与他人建立良好关系来提高自己的地位和社会价值。

答案:社会认同题三:判断题1.若一个人在高压环境下表现出更好的工作能力,那么可以得出这个人属于高压倾向个体的结论。

答案:错误2.人格特质是固定不变的,没有受到环境和社会因素的影响。

答案:错误3.短时记忆是放在稍后记忆的触发器,有利于信息的长期存储。

答案:错误4.个体的认知结构主要是基于社会文化背景的。

答案:正确题四:简答题1.请简要说明认知失调理论的主要观点及其对心理学的意义。

答案:认知失调理论是由 Festinger(1975)提出的,该理论认为个体在行为和认知两个方面产生了不一致时会产生不适感,个体会主动寻找减轻不适感的方法来恢复内部平衡。

这种理论对心理学的意义在于,它揭示了个体在面临认知不一致时的心理过程,帮助人们理解个体的决策行为以及人与外界环境的关系。

2.简要阐述情绪的产生机制和调节策略。

心理学试卷考试题及答案

心理学试卷考试题及答案

心理学试卷考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理过程和行为D. 群体行为答案:C2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注哪个领域?A. 认知心理学B. 发展心理学C. 精神分析D. 行为主义答案:C3. 下列哪项不是心理学研究方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案:C5. 以下哪个不是情绪的维度?A. 强度B. 持续性C. 稳定性D. 多样性答案:D6. 皮亚杰的认知发展理论中,儿童在7-11岁之间通常处于哪个阶段?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C7. 以下哪个是正强化的例子?A. 惩罚B. 奖励C. 忽视D. 消退答案:B8. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的?A. 约翰·沃森B. 阿尔伯特·班杜拉C. 弗洛伊德D. 卡尔·罗杰斯答案:B9. 以下哪个不是人格理论的类型?A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:D10. 以下哪个是依恋理论中的主要类型?A. 焦虑型依恋B. 回避型依恋C. 安全型依恋D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究领域。

答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、健康心理学、教育心理学等。

这些领域研究个体的感知、思维、情感、行为以及这些心理过程如何受到环境、文化、生理和社会因素的影响。

2. 解释什么是自我效能感,并说明它在个体发展中的作用。

答案:自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。

它在个体发展中起着至关重要的作用,包括促进学习、提高动机、增强应对压力的能力以及提高心理健康水平。

心理学考试题题及答案

心理学考试题题及答案

心理学考试题题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究什么的学科?A. 心理现象和心理过程B. 物理现象和物理过程C. 社会现象和社会过程D. 生物现象和生物过程答案:A2. 弗洛伊德的心理学理论属于以下哪个流派?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案:C3. 以下哪个不是记忆的类型?A. 短期记忆B. 长期记忆C. 视觉记忆D. 工作记忆答案:C4. 情绪智力(Emotional Intelligence)是由哪位心理学家提出的?A. 亚伯拉罕·马斯洛B. 丹尼尔·戈尔曼C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案:B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 约翰·华生B. 弗洛伊德C. 莱昂·费斯汀格D. 斯金纳答案:C6. 以下哪个是自我防御机制的例子?A. 压抑B. 攻击C. 学习D. 适应答案:A7. 以下哪个是认知心理学研究的主要内容?A. 行为反应B. 感知、记忆和思维过程C. 情绪表达D. 社会互动答案:B8. 以下哪个是人本主义心理学的核心观点?A. 人的行为可以通过外部刺激来预测和控制B. 人具有自我实现的倾向C. 人的行为主要是由无意识冲突驱动的D. 人的行为主要是由遗传决定的答案:B9. 以下哪个不是发展心理学的研究领域?A. 婴儿发展B. 儿童发展C. 成人发展D. 植物发展答案:D10. 以下哪个是社会心理学的研究主题?A. 群体行为B. 植物生长C. 物理现象D. 化学反应答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究方法。

答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。

实验法通过控制变量来测试假设;观察法通过观察行为来收集数据;调查法通过问卷或访谈收集信息;案例研究法深入研究个别案例;相关研究法探索变量之间的关系。

心理学资格考试题及答案

心理学资格考试题及答案

心理学资格考试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 动物行为B. 人类心理活动C. 社会现象D. 物理现象答案:B2. 弗洛伊德的精神分析理论中,人格结构分为哪三个部分?A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、意志D. 知、情、意答案:A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 皮亚杰D. 费斯汀格答案:D4. 以下哪项不是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 社会支持D. 心理暗示答案:D5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴?A. 埃里克森的心理社会发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 维果茨基的社会文化理论答案:C6. 社会学习理论认为,观察学习是通过以下哪种机制实现的?A. 模仿B. 内化C. 同化D. 顺应答案:A7. 以下哪个概念不属于正念冥想的范畴?A. 非评判性B. 活在当下C. 情绪释放D. 接受答案:C8. 以下哪个选项是认知行为疗法(CBT)的特点?A. 强调潜意识的重要性B. 重视行为改变C. 强调自由联想D. 重视情绪的释放答案:B9. 根据艾森克的人格理论,神经质高的人倾向于:A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案:B10. 以下哪个选项不是心理测量学的应用领域?A. 人才选拔B. 心理咨询C. 教育评估D. 市场调查答案:B二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康?A. 社会支持B. 个人经历C. 遗传因素D. 环境因素答案:ABCD12. 以下哪些是心理治疗的常见方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:ABC13. 以下哪些属于心理评估的工具?A. 心理量表B. 观察记录C. 访谈法D. 实验室测试答案:ABCD14. 以下哪些是心理危机干预的常见策略?A. 情绪支持B. 问题解决C. 资源连接D. 药物治疗答案:ABC15. 以下哪些是积极心理学关注的主题?A. 幸福感B. 创造力C. 人际关系D. 压力应对答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述自我效能感的概念及其在个体发展中的作用。

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案

心理学考试试题及答案一、选择题1. 下面哪个不属于人类常见的情绪?A) 喜悦B) 愤怒C) 冷漠D) 害怕答案:C2. 认知心理学主要研究的是人类的:A) 行为B) 情绪C) 心理过程D) 生理机制答案:C3. 心理学中的“经典条件作用”是指:A) 一个刺激造成的反应B) 两个刺激关联形成的反应C) 习得的反应通过时间延迟保持D) 行为模式的固定不变答案:B4. 心理学中的“自我实现预言效应”是指:A) 心理上的自我激励B) 早期经验对后续行为的影响C) 他人对个体的期望影响个体的行为D) 个体对他人期望的积极回应答案:C5. 学习理论中的“经典条件作用”是由谁提出的?A) 皮亚杰B) 斯金纳C) 波托金D) 马斯洛答案:A二、填空题1. 心理学研究的对象是人的(1)和(2)。

答案:心理过程、行为2. 心理学最早的实验室建立于19世纪的(3)。

答案:德国3. 认知心理学研究的是人类的(4)和(5)。

答案:思维、记忆4. 心理学中的因果效应通常通过(6)研究。

答案:实验三、简答题1. 请简述皮亚杰提出的认知发展理论中的四个阶段。

答案:皮亚杰的认知发展理论包括感知运动期、前操作期、具体操作期和形式操作期。

感知运动期出现在出生后的前两年,婴儿通过感官和运动经验来认识世界。

前操作期从2至7岁,儿童通过语言和内在想象来逐渐解决问题。

具体操作期从7至11岁,儿童开始思考物体的属性以及它们的相互关系。

形式操作期从11岁到成年,个体能够进行逻辑推理和抽象概念的发展。

2. 请简述经典条件作用的基本原理。

答案:经典条件作用是一种学习过程,它基于“刺激-反应”关联。

当一个中性刺激与一个非中性刺激同时出现,并多次重复,最终中性刺激就能引起由非中性刺激引发的反应。

这种条件作用基于条件反射的原理,刺激与反应通过时间的关联而建立联系。

四、论述题请根据自身的理解和对心理学的学习,就以下两个问题进行综合性的论述。

1. 心理学对个体的日常生活有何作用?答案:心理学对个体的日常生活有多个方面的作用。

心理考试题目

心理考试题目

心理考试题目
心理考试题目包括多种类型,例如选择题、填空题、问答题等。

在心理学领域,考试题目不仅考查学生对心理学理论知识的掌握,还要求学生具备批判性思维和解决问题的能力。

下面我们就来看看几道典型的心理考试题目。

1. 选择题
1) 下列哪项不是心理学家阿佛洛夫提出的条件反射实验?
A. 被试在条件刺激前几秒被敲击一下膝盖。

B. 被试在条件刺激前几秒摇动铃铛。

C. 被试在条件刺激前几秒看到一只狗。

D. 被试在条件刺激前几秒闻到一种气味。

2) 情绪智力是指?
A. 理解和管理他人情绪的能力。

B. 理解和管理自己情绪的能力。

C. 快速反应和冷静思考的能力。

D. 避免冲突和解决问题的能力。

2. 填空题
1) 情绪智力在职场中发挥重要作用,其中包括_______、_______、
_______等方面的能力。

2) 认知失调理论认为,当个体的_______与_______之间出现冲突时,会产生一种不适感,这种不适感被称为认知失调。

3. 问答题
1) 请解释一下心理学家著名的斯坦福监狱实验,以及该实验给我们
的启示是什么。

2) 请结合你的实际经历,描述一次你经历的心理反应过程,并分析
产生这种反应的原因。

通过以上几道心理考试题目,我们可以看到心理学考试既考察了学
生对知识的掌握,又注重了学生的能力培养和批判性思维。

希望同学
们在备考心理学考试时,能够认真复习知识,培养相关能力,取得优
异的成绩!。

心理学试题及答案

心理学试题及答案

心理学试题及答案一、选择题1.下列哪个不是心理学的研究对象?A. 人类思维B. 动物行为C. 社会互动D. 植物生长答案:D2.心理学的研究方法包括以下哪些?A. 实验法B. 观察法C. 访谈法D. 统计法E. 全部都对答案:E3.心理学起源于哪个学科?A. 哲学B. 物理学C. 化学D. 社会学答案:A4.以下哪个属于人类情绪?A. 快乐B. 温度C. 噪音D. 光线答案:A5.以下哪个是心理学中的一个重要概念?A. 冷战B. 背离C. 领土争端D. 潜意识答案:D二、填空题1.学习和记忆的过程分为三个阶段,即输入信息阶段、储存信息阶段和 ____________ 阶段。

答案:输出信息阶段2.____________ 是一种人类对周围环境所产生的积极或消极感受。

答案:情绪3.____________ 是指个体在与社会环境和他人交往中产生的心理状态和表现。

答案:社会心理4.认知心理学是研究人类如何 ____________ 和处理信息的学科。

答案:获取5.心理学通过 ____________、实验、观察等方法来研究和解释人类行为和心理过程。

答案:调查三、简答题1.解释什么是心理学?答:心理学是研究个体思维、行为和情感等心理过程的科学。

它主要关注个体的认知、情绪、学习、记忆、意识等方面。

通过观察、实验和调查等方法,心理学试图揭示人类行为和心理过程背后的规律和原因。

2.举例说明心理学的应用领域。

答:心理学的应用领域广泛,包括教育心理学、临床心理学、工业心理学、体育心理学等。

以教育心理学为例,它研究如何优化学习过程,帮助教师和学生提高学习效果;而临床心理学则关注心理健康问题,为个体提供心理咨询和治疗等服务。

工业心理学则关注组织和员工的行为和心理状态,旨在提高工作效率和员工满意度。

3.解释记忆的过程。

答:记忆是指个体获取、储存和回忆信息的心理过程。

记忆的具体过程可以分为三个阶段。

首先是输入信息阶段,个体通过感官器官接收外界刺激,将信息输入大脑。

心理学考试题及答案

心理学考试题及答案

心理学考试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学?A. 人类行为与心理过程B. 动物行为与生态系统C. 社会现象与群体动力学D. 计算机程序与人工智能答案:A2. 弗洛伊德最著名的心理学理论是?A. 行为主义B. 认知发展C. 梦的解析D. 自我效能理论答案:C3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,信息遗忘的速度是怎样的?A. 快速递减B. 慢速递增C. 先快后慢D. 保持恒定答案:C4. 下列哪个是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D5. 情绪智力(EQ)是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 阿尔伯特·班杜拉C. 丹尼尔·戈尔曼D. 埃里克·埃里克森答案:C二、填空题1. 心理学中的“认知失调”是指个体在面对________和________不一致时产生的心理不适。

答案:信念、行为2. 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段,其中最后一个阶段是________。

答案:形式运算阶段3. 在社会心理学中,“从众”是指个体在群体压力下改变自己的________以适应群体的________。

答案:行为、规范4. 斯坦福监狱实验揭示了________对人的行为有极大的影响。

答案:角色与环境5. “正念”是一种源自佛教的心理训练方法,被广泛应用于心理治疗,它强调对________的非评判性注意。

答案:当下经验三、简答题1. 描述经典条件作用和操作条件作用的区别。

答案:经典条件作用是通过将无条件刺激与条件刺激配对,使得原本中性的条件刺激能够引发无条件反应。

操作条件作用则涉及到行为的强化或削弱,它基于行为后果来增加或减少某种行为的发生概率。

2. 解释认知行为疗法的基本原理。

答案:认知行为疗法认为个体的情绪和行为受到其认知(即思维方式)的影响。

通过识别和改变不合理或扭曲的思维模式,可以帮助个体以更积极的方式理解和应对生活情境,从而改善情绪和行为问题。

心理学知识考试试题及答案

心理学知识考试试题及答案

心理学知识考试试题及答案本考试共包含10个选择题和5个简答题。

答案在题目后给出。

选择题1. 下列哪个是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 访谈法答案:A2. 下列哪个不属于认知心理学的研究范畴?A. 研究和记忆B. 感知和知觉C. 思维和判断D. 心理测量答案:D3. 以下哪项不属于社交心理学研究范畴?A. 流行文化的心理机制B. 小组互动与个人关系C. 社会认知与感情D. 社会与文化影响答案:A4. 好的人际技能包括下列哪些方面?A. 选择性的表达情感B. 听取他人的感受C. 不断地进行自我推销D. 尽量避免说自己的想法答案:A、B5. 下列哪个属于大脑的相互作用通路?A. 黑质红核通路B. 与腰髓相连的神经通路C. 神经网络通路D. 槽板通路答案:C6. 如果一个象限呈现良好的色彩对比,呈现出来的图像会比较A. 鲜明B. 模糊C. 沉闷D. 无色彩感答案:A7. 多伦多儿童医院的舒适比尺是用于评估孩子的哪种情绪?A. 忧虑B. 疼痛C. 平静D. 失落答案:B8. 下列哪一项是描述类比和刺激反应之间关系的?A. 马氏定理B. 霍兹定律C. 布伦特里定律D. 安德生定律答案:D9. 当一位顾客未能到店消费并且你的老板要求你给他们打电话时,你应该遵从以下商场语汇的哪个原理?A. 尊重和谅解B. 听取并响应C. 关注细节D. 委婉适当答案:D10. 如果你想让待处理的信息与其他信息更容易地区分开来,你将采取以下哪一项策略?A. 增加信息的数量B. 减少使用的颜色C. 改变字体的大小D. 减少字体的消失答案:C简答题1. 心理学的定义是什么?心理学可以被定义为一种研究人类和动物行为与心理过程的科学。

心理学家使用各种定量和定性的技术和方法来研究行为和思考的影响因素。

2. 什么是认知和研究?认知是指对信息的感知、加工和理解,研究是说获得新的行为、知识和技能。

两者都是心理学的重要范畴。

心理学试题及答案

心理学试题及答案

心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学中的“认知失调”是指个体在面对两种或两种以上相互矛盾的认知时所产生的心理不适。

这种现象最早由哪位心理学家提出?A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 阿伦森D. 费斯汀格答案:D2. 下列哪个理论是由马斯洛提出的?A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义心理学D. 精神分析理论答案:C3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,信息遗忘的速度是怎样的?A. 先快后慢B. 先慢后快C. 保持恒定D. 逐渐加快答案:A4. 在心理学中,哪种效应描述了人们倾向于过分依赖最近的信息来做出判断?A. 锚定效应B. 可得性启发C. 确认偏误D. 近因效应答案:D5. 情绪智力(EQ)的概念是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 霍夫曼C. 戈尔曼D. 斯腾伯格答案:C6. 根据弗洛伊德的心理结构理论,人格由哪三个部分组成?A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 需要、动机、行为答案:A7. 斯金纳的操作条件作用理论中,通过强化来增加某个行为发生的频率,这种方法称为什么?A. 惩罚B. 消退C. 强化D. 刺激答案:C8. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在哪个阶段开始具备逻辑思考能力?A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案:D9. 以下哪种心理治疗方法强调了个体对自身问题的认识和解决?A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法答案:B10. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 马斯洛D. 弗洛姆答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 在心理学中,__________是指个体对自己行为的观察和反思,它是自我意识的一个重要组成部分。

答案:自我觉察2. 心理学上的“__________”是指个体在特定情境下,由于群体的影响而做出与平时不同的行为。

心理学考试题及答案

心理学考试题及答案

心理学考试题及答案考试题一:认知心理学1. 什么是认知心理学?它研究的内容有哪些?2. 请简述人类记忆的三个主要过程是什么?3. 描述一下短期记忆和工作记忆之间的区别。

考试题二:发展心理学1. 什么是发展心理学?它主要研究的内容包括哪些方面?2. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论,并列举各个阶段的特点。

3. 解释一下父母在儿童发展中的作用,并举例说明。

考试题三:社会心理学1. 社会心理学研究什么内容?它关注哪些方面的人际关系?2. 解释一下集体行为的原因和影响因素。

3. 描述一下归因理论,并解释为什么人们会做出归因错误。

考试题四:临床心理学1. 临床心理学是什么?它的目标和方法有哪些?2. 简述抑郁症的症状和常见治疗方法。

3. 解释一下心理治疗的概念和常见的治疗方法。

1. 认知心理学是研究人类思维、知觉和记忆等认知过程的学科。

它包括感知、注意、记忆、语言、学习、推理等方面的内容。

2. 人类记忆的三个主要过程分别是感知记忆、短期记忆和长期记忆。

感知记忆是指对外界刺激的感知和瞬间记忆;短期记忆是对信息的临时保留和处理;长期记忆是信息在大脑中的永久存储。

3. 短期记忆主要是对信息的临时保持和处理,容量有限;而工作记忆除了包括短期记忆的功能外,还包括对信息的加工、处理和操作等更复杂的认知活动。

答案二:发展心理学1. 发展心理学是研究人类生命周期内的心理变化和发展的学科。

它主要研究儿童和青少年的成长、发展,包括认知、情感、社会行为等方面。

2. 皮亚杰的认知发展阶段理论包括:感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。

感觉运动期(0-2岁)特点是儿童通过感觉和运动与物体交互;前运算期(2-7岁)特点是儿童开始具备内在的心理操作能力;具体运算期(7-11岁)特点是儿童可以进行具体的逻辑思维;形式运算期(11岁以上)特点是儿童具备抽象思维和推理能力。

3. 父母在儿童发展中起着重要作用。

他们提供安全和稳定的环境,为儿童的成长提供支持和指导。

心理学大学考试题目及答案

心理学大学考试题目及答案

心理学大学考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的现代科学基础是由以下哪位学者奠定的?A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·华生D. 卡尔·罗杰斯答案:B2. 下列哪项不是弗洛伊德的心理分析理论中的结构?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:D3. 认知心理学主要研究的是什么?A. 情绪B. 认知过程C. 社会行为D. 人格发展答案:B4. 在心理学中,哪个术语描述了人们如何通过观察他人的行为来学习?A. 经典条件反射B. 操作性条件反射C. 观察学习D. 社会学习答案:C5. 下列哪项是马斯洛需求层次理论中的最高层次需求?A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现答案:D6. 哪种记忆类型涉及到长期记忆的存储?A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 工作记忆答案:C7. 以下哪个不是情绪理论?A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论答案:D8. 哪种心理治疗方法强调了个体对自己情绪和行为的认知过程?A. 精神分析B. 认知行为疗法C. 人本主义疗法D. 家庭系统疗法答案:B9. 在心理学研究中,随机分配参与者到不同实验条件下的目的是什么?A. 减少偏差B. 增加样本量C. 提高实验的可重复性D. 确保所有参与者都接受相同的处理答案:A10. 下列哪项不是心理测量学的主要功能?A. 测试编制B. 测试标准化C. 测试评估D. 测试定价答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论中的前运算阶段的特点。

答案:前运算阶段是皮亚杰认知发展阶段理论中的第二个阶段,通常出现在2至7岁之间。

在这个阶段,儿童的思维是直观的,他们还没有逻辑思维能力,不能进行操作性思考。

儿童在这个阶段以自我为中心,认为其他人的观点和感受与自己相同。

此外,他们对数量的理解还不成熟,不能很好地理解守恒概念。

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心理学考试重点总结一、填空(20个20分)1、1879年,冯特在德国的莱比锡道学创立了世界上第一个心理学实验室,被公认为心理科学独立的标志。

2、心理学通常把心理现象划分为:心理过程和个性心理两大类。

3、心理是脑的机能。

4、大脑皮层的不同部位有相应的技能分工:额叶语言觉,颞叶听觉,顶叶运动觉,枕叶视觉。

5、心理学研究常用的方法:观察法,实验法,调查法和测验法。

6、知觉恒常性主要有四种:亮度恒常性,颜色恒常性,形状恒常性,大小恒常性。

7、德国艾宾浩斯遗忘曲线:遗忘的速度是先快后慢,遗忘的内容是先多后少。

8、梦是睡眠状态下出现的一种想象活动。

9、情绪发生的较早,为人联合动物所共有,而感情发生的较晚,是人类所特有的,是个体发展到一定阶段才产生的。

10、心理学产生2大源头:①来自古代哲学,②来自古代的生物学和生理学。

11、冯特是近代心理学创始人,精神分析派代表人物:奥地利弗洛伊德,行为主义心理学代表人物:美国华生,人本主义心理学代表人物:美国马斯洛、罗杰斯,完型心理学代表人物:魏太默。

12、“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。

”是感觉的适应⑴“万绿从中一点红”----知觉的选择性⑵短时记忆容量有限,一般为7﹢﹣2个组块。

⑶作家写小说、设计师描绘蓝图,艺术家构思新作----创造想象。

⑷读科幻小说,人们想象出未来世界的景象,听《梁祝》随之想象故事情节----再造想象⑸熊和鱼掌不可兼得----双趋冲突⑹前有断崖,又有追兵----双避冲突⑺一个人既为炒股的丰厚利益所吸引,更为股市的高风险而担忧----趋避冲突⑻人在得意时感到精神爽快,事事顺心,干什么都起劲,失意时,则整天愁眉不展,事事枯燥乏味----心境⑼在应激状态下,人可能两种表现:①目瞪口呆,手足无措,陷于一片混乱之中。

②急中生智,冷静沉着,动作精确行动有力,及时摆脱险境。

火灾,地震,突遭袭击,参加重要比赛,考试----应激状态出现的原因。

二、名词解释1、心理学:心理学史一门研究心理现象及其发生发展规律的科学。

2、差别感觉阈限:这种刚刚能引起新感觉的两个刺激物的最小差别量。

3、思维:是人脑以间接地,概括的形式对客观事物的本质属性以及内部规律性联系的反映4、迁移:是指已有的知识经验对解决新课题的影响。

迁移有正迁移和负迁移之分。

5、注意:是心理活动对一定对象的指向和集中6、注意的分配:是指在同一时间内,把注意指向两种或几种不同的对象与活动上。

(眼观六路耳听八方)7、自我意识:是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

8、能力:是人们顺利的完成某种活动所必备的个性心理特征。

9、知觉的恒常性:当知觉的条件(距离、角度、照明等)在一定范围内发生变化时,知觉映像却保持相对不变。

10、过度学习:练习程度达到150%的学习。

11、应激:是在出乎意料的紧急或危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。

三、简答:1、如何培养学生的观察力?①教师应向学生提出明确的观察任务,学生应明了、理解观察的目的和意义。

②要有充分的观察准备,提出观察的具体方法,制定观察的计划。

③在观察中加强对学生的个别指导,有针对的培养学生的良好习惯。

④还要引导学生学会记录并整理观察结果,在分析研究的基础上,写出观察报告、日记或作文。

2、根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习?①及时复习②复习方式的多样化③运用多种感官参与复习④尝试回忆与反复识记相结合⑤合理分配复习时间⑥掌握复习的量3、如何培养学生的创造性思维?①引导学生积极参加创造性活动,增强创造意识。

②保护好奇心,激发求知欲③加强发散思维的训练。

④发展学生的想象力⑤培养学生的创造个性4、无意注意产生的条件?①刺激物本身的特点:a.刺激物的强度b.刺激的变化和运动c.刺激的对比d.刺激的新颖性②人的主观状况:a.需要和兴趣b.情绪与期待 c.知识经验d.身心状态5、简述不良情绪调节的方法(情绪健康与情绪调节)①合理发泄②转移③自我控制④自我安慰⑤幽默⑥升华6、意志行动的(基本)特征是什么?①有明确的目的性②以随意运动为基础③与克服困难相关联7、如何培养和发展学生的能力?①注重学生早起能力的培养②加强知识和技能的学习是培养学生能力的基础③社会实践活动是培养学生能力的基础④要注意培养学生的非智力因素8、马斯洛的需要层次?①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④尊重的需要⑤自我实现的需要9、怎样根据气质特征进行教育?P155-156(四条)10、“狼孩”故事的分析P14-15一、名词解释1. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

2. 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

3. 记忆是人脑对经历过事物的反映。

4. 思维是人脑对客观事物概括的和间接的反映。

5. 意志是自觉地确定目的,并为实现目的而支配调节自己的行动,克服各种困难的心理过程。

6. 注意是人的心理活动对一定对象的选择性集中。

7. 动机是直接推动个体进行活动以达到一定目的的内部动力。

8. 性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。

9..挫折是人从事有目的的活动中,由于遇到障碍和干扰其需要不能得到满足时的一种情绪状态。

10.气质是个人生来就有的心里活动的动力特征。

11.能力是顺利地完成某种活动所必需的人格心理特征。

12.无意注意是没有预定目的,不需要意志努力的注意。

13.有意注意是指有预定目的并需要做出一定意志努力的注意。

14.需要是由生理上或心理上的缺失或不足所引起的一种内部紧张状态;是机体自身或外部生活条件的要求在头脑中的反映。

填空、单选、判断1、心理学:心理学史一门研究心理现象及其发展规律的科学。

2. 1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的产生。

3.冯特是近代心理学创始人,精神分析派代表人物:奥地利弗洛伊德,行为主义心理学代表人物:美国华生,人本主义心理学代表人物:美国马斯洛、罗杰斯,认知心理学代表人物:皮亚杰。

4. 心理是脑的机能,脑是心理的器官,心理是对客观现实的主观反映。

5. 谈梅止渴——第二信号系统;望梅止渴——第一信号系统;尝梅止渴——无条件反射。

6.“棉大衣久穿在身上而不觉其重;入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。

”是感觉的适应。

7. 知觉的特征: 知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的恒常性(判断)8. 他人知觉偏差: 第一印象(先入为主)、光环效应(情人眼里出西施、一坏百坏)、近因效应、刻板印象9.短时记忆特点:时间很短容量有限(7±2)个组块意识清晰操作性强10. 根据记忆内容的不同:形象记忆(我们看一部电影后对主人公的记忆,就是形象记忆)运动记忆(我们对打乒乓球时一个接一个连贯动作的记忆,就是运动记忆。

)情绪记忆(我们对受人辱骂的痛苦心情、对受人称赞的愉快心情的记忆,就是情绪记忆。

)逻辑记忆(我们对法则、定理或数学公式的记忆,就是逻辑记忆。

)11.德国艾宾浩斯遗忘曲线:遗忘的速度是先快后慢,遗忘的内容是先多后少。

12.遗忘理论干扰说:前摄抑制是指先学习的材料对后学习材料的记忆所产生的干扰作用;倒摄抑制是指后学习的材料对先学习材料的记忆所产生的干扰作用。

13.记忆术:直观形象记忆法(化学课中“电子云”的概念比较抽象难懂。

有位老师在教学时,在一个气球画了许多代表电子的圆点,通过讲授气球胀缩时圆点的密度发生变化而圆点数目不变的道理,讲清了电子云密度变化并不意味着电子数目变化的抽象概念。

)歌诀记忆法(如把全国30个省、自治区、直辖市的名称编成:“京沪重津,蒙藏新,辽吉黑,云晋冀鲁豫,陕甘宁青,两湖两广台,苏皖赣闽浙。

”)特征记忆法(明朝灭亡于1644,可记为“后两个4相乘等于前两个数16)谐音记忆法(光速为每秒29.979万千米,可记为:“二酒碘酒汽酒”)比较记忆法(对形近的己、已、巳三个字和戍su、戌xu、戊wu、戎rong四个字,根据其笔画在空间上占有的位的不同进行比较)重点记忆法( 胆汁质——急,多血质——活,黏液质——稳,抑郁质——慢)自编提纲记忆法图表记忆法14. 此题更可能考心理现象解释(思维的种类)15. 梦:在睡眠状态下出现的一种漫无目的、不由自主的奇异的想象活动。

做梦,是脑正常功能的表现。

它不仅无损于身体健康,而且对脑的正常功能的维持是必要的。

16. 人们看过《阿Q正传》之后,根据作者的语言描绘在头脑里可以想象出阿Q的形象,这是再造想象。

17. 鲁迅创作的《阿正传》中的阿、郭沫若创作的《女神》中的女神就是创造想象的产物。

18. 科学幻想是有一定科学成分的幻想。

例如人们幻想登上火星、在海底建造城市。

19. 理想是符合社会发展规律并可能实现的幻想。

例如,青年学生将来想当教育家、科学家或艺术家。

20. 空想是违反客观规律的和不能实现的幻想。

有人不干活又想发大财,有人想制造永动机,这些都是不切实际的、不可能实现的幻想。

21. 情绪与情感的主要区别与联系区别;1、需要及所属不同情绪是与生理需要相联系的,为人和动物所共有;情感则与社会需要相联系,为人所独有。

2、稳定性不同情绪具有较大的情境性,激动性和暂时性;情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性。

联系:1、情绪是情感的基础,情感离不开情绪(1)情感在情绪的基础上发展起来的。

(2)情感通过情绪表现出来。

2、情绪离不开情感,是情感的具体表现情绪的不同变化,一般都受到个人已经形成的社会情感的影响。

22. 情绪和情感的功能: 动力功能、调节功能、信号功能、保健功能、感染功能(看电视感动到流眼泪)、迁移功能(爱屋及乌)23. 人在得意时感到精神爽快,事事顺心,干什么都起劲,失意时,则整天愁眉不展,事事枯燥乏味----心境24. 在应激状态下,人可能两种表现:①目瞪口呆,手足无措,陷于一片混乱之中。

②急中生智,冷静沉着,动作精确行动有力,及时摆脱险境。

25. 激情产生的过程十分猛烈、强度很大,并使人体内部突然发生剧烈的生理变化,有明显的外部表现。

如咬牙切齿、面红耳赤、拍案叫骂、捶胸顿足等,有时还会出现痉挛性的动作或言语紊乱。

26.情感的种类:道德感、理智感、美感。

27.熊和鱼掌不可兼得----双趋冲突28.前有断崖,又有追兵----双避冲突29.一个人既为炒股的丰厚利益所吸引,更为股市的高风险而担忧----趋避冲突30.一个人想调换到新的工作单位,因为该单位有较高的经济收入和其他优厚的福利条件,可是工性质和人际关系不易适应;但如果留在原单位工作,有习惯了的工作条件、工作环境以及较好的人际关系,可是经济收入和福利待遇较差——多重趋避式冲突。

31. 意志行动的心理过程一般分为采取决定阶段和执行决定阶段,其中执行决定阶段为关键过程。

32. 挫折产生的原因是多方面的,具体可以从客观和主观两方面加以认识。

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