头脑风暴法PPT演示课件
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《头脑风暴法》培训课程讲义ppt课件
Brain Storming 头脑风暴法
可编辑
1
头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法
头脑风暴法的作用：
• 想出许许多多主意 • 列出一长串创造性 解决办法， 从中选出有希望的方案 • 克服创造性思考时受到的限制
战略规划
组织
…….
6-12 人小
组
产品开发 与革新
人力资源
可编辑
2
头脑风暴法的类别和特点
可编辑
14
妄加评论的负面影响
如果进行评论，许多人就会变得更 加拘谨。他们未发表的意见或许非 常好，或许可以激发别人的好意见 人们花费在评论上的精力未能用在 产生好意见的现实任务上
可编辑
15
规则二
异想天开！——说出能想到的任何主意
可编辑
16
规则三
越多越好！——重数量而非质量
可编辑
17
规则四
见解无专利！—— 鼓励综合数种见解 或在他人见解上进行发挥
充当参与者 • 有引导能力
可编辑
12
技巧
• 引导技巧 • 随时记录，不漏 • 打断循环，从一点开始讨论 • 思维发散，但主题不发散 • 鼓励发言 • 禁止评论 • 限制时间（10－60分钟）
可编辑
13
规则一
不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 问
皱眉
评价 咳嗽
支持
宣扬
提
冷漠
叹气
创造性见解 评 价
无组织的头脑风暴法
优点
更自然 节省时间 组内沟通和小组荣誉感增强
缺点
产生的观点较少 思索过程更易受他人观点影响 进攻性人物会支配整个会议 不允许对复杂问题深入思索
有组织的头脑风暴法
可编辑
1
头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法
头脑风暴法的作用：
• 想出许许多多主意 • 列出一长串创造性 解决办法， 从中选出有希望的方案 • 克服创造性思考时受到的限制
战略规划
组织
…….
6-12 人小
组
产品开发 与革新
人力资源
可编辑
2
头脑风暴法的类别和特点
可编辑
14
妄加评论的负面影响
如果进行评论，许多人就会变得更 加拘谨。他们未发表的意见或许非 常好，或许可以激发别人的好意见 人们花费在评论上的精力未能用在 产生好意见的现实任务上
可编辑
15
规则二
异想天开！——说出能想到的任何主意
可编辑
16
规则三
越多越好！——重数量而非质量
可编辑
17
规则四
见解无专利！—— 鼓励综合数种见解 或在他人见解上进行发挥
充当参与者 • 有引导能力
可编辑
12
技巧
• 引导技巧 • 随时记录，不漏 • 打断循环，从一点开始讨论 • 思维发散，但主题不发散 • 鼓励发言 • 禁止评论 • 限制时间（10－60分钟）
可编辑
13
规则一
不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 问
皱眉
评价 咳嗽
支持
宣扬
提
冷漠
叹气
创造性见解 评 价
无组织的头脑风暴法
优点
更自然 节省时间 组内沟通和小组荣誉感增强
缺点
产生的观点较少 思索过程更易受他人观点影响 进攻性人物会支配整个会议 不允许对复杂问题深入思索
有组织的头脑风暴法
头脑风暴法ppt课件
无组织的头脑风暴法
• 每人随意发表意见 • 在活页纸或黑板上记下每一条建议；所有的建议
应随时可见 • 如果人们运用头脑风暴法时，讨论或评价某一条
意见，主持人应提醒他们遵守规则 • 当小组无意见发表时，主持人应设法激发更多的
观点，如：“如果钱不成问题呢？”或“我们怎 样综合这些意见呢？” • 当无新的意见产生时，如果必要，应要求组员解 释、确认先前发表的意见
有组织的头脑风暴法
• 每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议 • 每人轮流发表一条意见 • 在活页纸或黑板上记下每一条意见；所有的意见
应随时可见 • 若讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒他们
注意规则 • 在继续轮流发言时，若无意见，则说“通过”。
轮流发言至人人皆无意见为止 • 必要时，主持人应设法激发更多的观点 • 若无新的意见产生，如果必要，可要求组员解释、
确认先前发表的意见
这些步骤完成后，结束头脑风暴法，用其他的分析工具来正式评价这些观点的质量和有效性
场地的大小
• 较集中的封闭空间（15平方米） • 装饰简单 • 足够的白板，可以记录 • 有水喝
人员的组成
• 5－10人 • 有主持人 • 有记录员
主持人的要求
• 对主题有深刻的理解 • 不独断 • 有激情 • 能控制场面和进度 • 会戴2顶帽子，一顶帽子充当主持人，一顶帽子 充当参与者 • 有引导能力
• 人们花费在评论上的精力未能 用在产生好意见的现实任务上
规则二
异想天开！——说出能想到的任何主意
规则三
越多越好！——重数量而非质量
规则四
见解无专利！—— 鼓励综合数种见解 或在他人见解上进行发挥
集思广益，团队的叠加性！
Brain Storming 之后
头脑风暴法--脑力激荡法(ppt30页)
兩種頭腦風暴會的優缺點比較
優點
缺點
非
結
•未經雕琢的見解
•難以主持
構 化
•很自然
頭
•鼓勵創造性
•外向型、強勢型成員易占 主導地位
腦 風
•易在他人的基礎上發揮
•當成員不思考而立刻發表 見解時易迷失主方向
暴
•快節奏
結 構 化
• 不易讓某個人主導整個 過程
• 難以等到一個人的倫次 • 慢節奏
頭
• 強迫性地參與
3、卡片法：每個與會者將提議寫在卡片上，再收集匯總。
三處方法中，卡片法效率較高；自由旋轉法容易營造熱 烈的氣氛，有利於激發與會人員的靈感。循環提議法較 有秩序，在實際應用時可根據實際情況選用不同的方式， 進行腦力激蕩。
頭腦風暴法的作用
用於產生大量觀點或可選方案的方法。與其他 方法相比，它激發更多的觀點和更好的建議
宣佈 主題
Brain 整理問 題，找出
Storming 重點問題
會後 評價
從明確問題到會後評價，頭腦風暴法有三個階段
明確闡述問題
主持人在看板 上記錄
小組成員提出 見解
會後評價
w 介紹問題
w 指定一人在看板記
w 如組員感到困惑， 錄所有見解
可做一簡單練習 w 鼓勵組員自由提出
見解
w 會後以鑒別的眼光討 論所有列出的見解
結構化的頭腦風暴會
對於團隊負責人或會議主持人提出的 問題，團隊成員一個接一個地提出自 己的見解。每人每次只能提一個。當 某個成員再也沒有新的主意時，可以 跳過。所有的主意都應記錄在白紙板 上。
這種方式的一個變種可以用於比較敏 感的主題。這種方式要求成員在規定 的時間內安靜地在小紙片上寫出自己 的主意。當時間到時，所有的小紙片 都交到主持人手上，並粘貼或寫到大 白板上。
头脑风暴法(16P PPT)
以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在，设想多 多益善，不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人 的构思联想另一个构思，利用一个灵感引发 另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；
原理一：只专心提出构想而不加以评价； 原理二：不局限思考的空间，鼓励天马行空，想出越多主意越好。
原基 理本
原四 则大
自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思 考问题并畅所欲言；鼓励自由奔放、异想天 开的意见，必须毫无拘束，观念愈奇愈好。
会后评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足， 排除评论性的判断。至于对设想的评判，留 在会后进行，也不允许自谦
➢ 记录员应依照发言顺序标号记录点子，在发言内容含糊不清时，应向发言者确认，发言内容过长时， 仅记录要点即可。字迹要清晰，确保每位参与者都能看清，海报纸版面应简洁整齐。
➢ 会议结束后应该对所作记录进行分类整理，并加以补充，然后交与丰富经验和专业知识的专家组进行 筛选。筛选应主要从可行性、应用效果、经济回报率、紧急性等多个角度进行，以选择最恰当的点子。
头脑风暴简介
➢ 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
➢ 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风 暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
头脑风暴法(共 47张PPT)
对某个设想发表评论性的意见。
一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行。 这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维 ，破坏自由畅谈的有利气氛;另一方面是为了集中精力 先开发设想，避免把应该在后阶段做的工作提前进行
，影响创造性设想的大量产生。
头脑风暴 成功要点
头脑风暴 成功要点
一次成功的头脑风暴除了在程序上的要求之外，更为 关键的是 探讨方式
心态上的转变
概言之，即 充分 非评价性的 无偏见的交流
头脑风暴 成功要点
具体而言，可归纳以下几点： 1、自由畅谈 2、延迟评判 3、禁止批评 4、追求数量
头脑风暴 成功要点
1、自由畅谈
参加者不应该受任何条条框框限制，放松思想，让
思维自由驰骋。
从不同角度，不同层次，不同方位，大胆地展开想 象，尽可能地标新立异，与众不同，提出独创性的 想法。
头脑风暴 成功要点
2、延迟评判 头脑风暴，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原 则。 既不能肯定某个设想，又不能否定某个设想，也不能
头脑风暴 基本程序
头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创 造性讨论的有效性，由此，讨论程序构成了头脑风暴 法能否有效实施的关键因素，从程序来说，组织头脑 风暴法关键在于以下几个环节:
1、确定议题
2、会前准备 3、确定人选 4、明确分工 5、规定纪律 6、掌握时间
头脑风暴 基本程序
6、掌握时间 会议时间由主持人掌握，不宜在会前定死。一般来说 ，以几十分钟为宜。 时间太短与会者难以畅所欲言，太长则容易产生疲劳
感，影响会议效果。
经验表明，创造性较强的设想一般要在会议开始10分 钟～15分钟后逐渐产生。 美国创造学家帕内斯指出，会议时间最好安排在30～ 45分钟之间。徜若需要更长时间，就应把议题分解成 几个小问题分别进行专题讨论。
头脑风暴法PPT课件
2020/10/13 11
头脑风暴的技巧
信件交流链。信件依次在小组成员之间 传递。每个成员将自己的主意写在一封 信里，并且将信传给下一个成员。这个 方法尤其适用于以下情况：思维小组无 法见面，或者发生冲突的可能性比较大， 或者小组成员希望通过匿名进行交流。 多次进行信件交流更有可能激励新主意 的形成。
头脑风暴法
2020/10/13
1
海生
2002年9月17日
目录
什么是头脑风暴法？ 头脑风暴法的基本原则 头脑风暴法的技巧
2020/10/13
2
什么是头脑风暴法？
头脑风暴法是指让讨论小组的每个成员 自由的提出各种想法，而不管这些想法 看起来多么幼稚和离奇。在实际工作中， 又几乎80%的创新任务可以使用头脑风 暴法。
2020/10/13
3
基本原则
2020/10/13
4
基本原则
暂不做出判断。如果你要求人们在提出 自己想到的主意之前必须先对这些主意 进行评价，那么得到的主意就很少。同 样，如果有人在别人提意见的过程中就 立即进行评价，那么他就会打断别人的 思路。但是，你可以先提出各种主意而 不考虑其价值、可行性及重要性，然后 再对他们进行评价。
清晰的写出会议目标和选择好与会人员； 选择好会议时间和地点，避免干扰和打
断； 准备好所需要的全部工具； 带些玩具，如面具和鼓，当开完一节会
议后带上面具和击鼓庆贺； 带上主意“点火器”，如广告册子、可
以上网的电脑等。
2020/10/13 17
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020/10/13
8
头脑风暴的技巧
2020/10/13
9
头脑风暴的技巧
信件交流链。信件依次在小组成员之间 传递。每个成员将自己的主意写在一封 信里，并且将信传给下一个成员。这个 方法尤其适用于以下情况：思维小组无 法见面，或者发生冲突的可能性比较大， 或者小组成员希望通过匿名进行交流。 多次进行信件交流更有可能激励新主意 的形成。
头脑风暴法
2020/10/13
1
海生
2002年9月17日
目录
什么是头脑风暴法？ 头脑风暴法的基本原则 头脑风暴法的技巧
2020/10/13
2
什么是头脑风暴法？
头脑风暴法是指让讨论小组的每个成员 自由的提出各种想法，而不管这些想法 看起来多么幼稚和离奇。在实际工作中， 又几乎80%的创新任务可以使用头脑风 暴法。
2020/10/13
3
基本原则
2020/10/13
4
基本原则
暂不做出判断。如果你要求人们在提出 自己想到的主意之前必须先对这些主意 进行评价，那么得到的主意就很少。同 样，如果有人在别人提意见的过程中就 立即进行评价，那么他就会打断别人的 思路。但是，你可以先提出各种主意而 不考虑其价值、可行性及重要性，然后 再对他们进行评价。
清晰的写出会议目标和选择好与会人员； 选择好会议时间和地点，避免干扰和打
断； 准备好所需要的全部工具； 带些玩具，如面具和鼓，当开完一节会
议后带上面具和击鼓庆贺； 带上主意“点火器”，如广告册子、可
以上网的电脑等。
2020/10/13 17
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020/10/13
8
头脑风暴的技巧
2020/10/13
9
头脑风暴法基本原理ppt课件
完整版ppt课件
34
案例1：小鸡过马路的故事
有创新精神潜质：
能变通常理的才是有创新精神的人！
在马路这边种草，把虫引过来
大吸尘器管子伸过去吸
钓鱼一样钓虫子
自己养殖虫子
把马路像地毯一样卷起来
让大水淹没马路，自己坐船通过网上订购，电子商务制造塞车，从车轮底下过去
念咒语，让虫自己飞到嘴里
完整版ppt课件
有束缚环境下 的创造力
2
头脑风暴法简介：
运用头脑风暴法组织会议针对某一主题，营造自由愉快、畅所欲言的气氛， 让所有参加者自由提出想法或点子，并以此相互启发、相互激励、引起联想、产 生共振和连锁反应，从而可以诱发更多的创意及灵感。
完整版ppt课件
无拘无束环境下的 头脑风暴的创造力
3
头脑风暴法的定义：
评价选择阶段
22
准备阶段：
1、选定讨论的主题；
2、选定参加者（一般不超过10名），其中记录员1名；
3、确定会议时间和场所； 4、准备好海报纸、记录笔等记录工具；
主题：XXX
5、布置场所：
➢ 将海报纸（大白纸）贴于白板上；
➢ 座位的安排以“凹”字形为佳。
6、会议主持人应掌握头脑风暴法的一切细节问题，彻底了解头脑风暴法的基本原
完整版ppt课件
24
会议主持人技巧：
1、主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和 纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失头脑风暴的规则；在参加者发 言气氛显得相当热烈时，可能会出现许多违背四大原则的现象，如哄笑别人意见、 公开评论他人意见等情况，此时指导员（主持人）应当立即制止。 2、可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发 言不均； 3、要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与 会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！ 这一点对开阔思路很有好处！”等等；
《头脑风暴法》课件
参与者自由发言，不受限制 主持人宣布开始自由发言
主持人鼓励大家积极发言， 提出不同观点
记录员记录所有观点，不评 价其可行性
记录头脑风暴会议中的所 有想法和观点
对记录的内容进行分类和 整理
筛选出有价值、可行的想 法和观点
形成具体的行动计划或方 案
头脑风暴法的应用 场景
头脑风暴法的基本原则：自由畅想、禁止评判、追求数量
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
● 案例一：解决交通拥堵问题 * 背景：某城市交通拥堵严重，需要寻找解决方案 * 头脑风暴过程：邀请专家、市民、交通部门等共同参与，提出各种方案，如建设更多的道路、推广公共交通、限制私 家车购买等 * 结论：结合各种方案，提出综合治理方案，包括建设快速公交系统、推广共享单车、限制私家车进入市区等措施
头脑风暴法的实践 案例
案例一：产品创新 案例二：市场调研 案例三：管理优化 总结：头脑风暴法在企业中的实践价值
金融行业：头脑风暴法在金融风险管理中的应用，通过集体讨论和交流， 提高风险识别和评估的准确性和效率。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
医疗行业：头脑风暴法在医疗决策中的应用，通过集思广益，为患者提供 更全面、个性化的治疗方案。
添加项标题
优势：激发创新思维，提高问题解决效率，增强团队协作能力
添加项标题
局限：对主持人要求较高，需要具备丰富的经验和技巧，同时 需要控制会议进程，避免偏离主题
添加项标题
适用范围：适用于需要激发创新思维和解决问题的场合，如产 品研发、市场营销等
添加项标题
未来发展：随着科技的不断进步和应用，头脑风暴法将更加智 能化、高效化，同时需要不断探索新的应用场景和领域
头脑风暴法详解PPT课件
头脑风暴法
Brain Storming
授课：XXX
1
目录
一、头脑风暴法概要
1.定义 2.类型和特点 3.作用和适用范围
二、头脑风暴法实施步骤
1.流程 2.步骤 3.人员角色 4.规则 5.后续
授课：XXX
2
（一）定义
头脑风暴法是当今最负盛名、最实用的一种集体式创造性解决问题的 方法。 “ 头脑风暴”（Brain Storm）原意是：“ 突发性的精神错乱”， 表示精神病患者处于大脑失常状态的情形。“ 头脑风暴法”亦简称 “ BS法”，是将少数人召集在一起，以会议的形式，对于某一问题进 行自由地思考和联想，提出各自的设想和提案。
• 团队能量的某些损失
暴
• 允许成员有时间考虑
授课：XXX
头脑风暴法概要
5
（三）作用和适用范围
1、为团队工作找出问题和机会。 2、确定收集哪些材料。 3、当做出因果图时帮助找出可能的原因。 4、找出潜在的问题或机会的答案。 5、找出实现答案的可能障碍。
产生大量的可选择 方案后，我们就有 更好的机会发掘更 多的观点来帮助我 们解决问题。
如果进行评论，许多人就会变得 更加拘谨。他们未发表的意见或 许非常好，或许可以激发别人的 好意见。
人们花费在评论上的精力未能用 在产生好意见的现实任务上。
授课：XXX
头脑风暴法步骤
12
规则二
异想天开！——说出能想到的任何主意
授课：XXX
头脑风暴法步骤
13
规则三
越多越好！——重数量而非质量
授课：XXX
头脑风暴法步骤
14
规则四
见解无专利！—— 鼓励综合数种见解 或在他人见解上进行发挥
集思广益，团队的叠加性！
Brain Storming
授课：XXX
1
目录
一、头脑风暴法概要
1.定义 2.类型和特点 3.作用和适用范围
二、头脑风暴法实施步骤
1.流程 2.步骤 3.人员角色 4.规则 5.后续
授课：XXX
2
（一）定义
头脑风暴法是当今最负盛名、最实用的一种集体式创造性解决问题的 方法。 “ 头脑风暴”（Brain Storm）原意是：“ 突发性的精神错乱”， 表示精神病患者处于大脑失常状态的情形。“ 头脑风暴法”亦简称 “ BS法”，是将少数人召集在一起，以会议的形式，对于某一问题进 行自由地思考和联想，提出各自的设想和提案。
• 团队能量的某些损失
暴
• 允许成员有时间考虑
授课：XXX
头脑风暴法概要
5
（三）作用和适用范围
1、为团队工作找出问题和机会。 2、确定收集哪些材料。 3、当做出因果图时帮助找出可能的原因。 4、找出潜在的问题或机会的答案。 5、找出实现答案的可能障碍。
产生大量的可选择 方案后，我们就有 更好的机会发掘更 多的观点来帮助我 们解决问题。
如果进行评论，许多人就会变得 更加拘谨。他们未发表的意见或 许非常好，或许可以激发别人的 好意见。
人们花费在评论上的精力未能用 在产生好意见的现实任务上。
授课：XXX
头脑风暴法步骤
12
规则二
异想天开！——说出能想到的任何主意
授课：XXX
头脑风暴法步骤
13
规则三
越多越好！——重数量而非质量
授课：XXX
头脑风暴法步骤
14
规则四
见解无专利！—— 鼓励综合数种见解 或在他人见解上进行发挥
集思广益，团队的叠加性！
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组织 人员
宣布 主题
Brain 整理问 题，找出
Storming 重点问题
会后 评价
8
从明确问题到会后评价，头脑风暴法有三个阶段
明确阐述问 题
主持人在看板 上记录
小组成员提出 见解
会后评价
介绍问题
如组员感到困 惑，可做一简 单练习
指定一人在看 板记录所有见 解
鼓励组员自由 提出见解
24
635会议法
举行635 会议法时,先由主持 人宣布议题(发明创造目标),并对 与会者提出的疑问进行解释,而后 发给每个人几张设想卡,每片卡片 上标有123号码,号码之间留有较 大的空白,以便其他人填写新的设 想,填写的字迹必须清楚.
• 尝试充分运用所有员工的创造力 • 思维共振的方法 • 维持批判精神的群体决策方法 • 可以打破群体思维的方法 • 保证了群体决策创造性的方法 • 提高决策质量的方法 • 要求参加者具有较高的联想思维
产生大量的可选择方案后，我们就有更好的 机会发掘更多的观点来帮助我们解决问题使用 • 小组使用 • 在制定因果表时预估可能的原因 • 产生可能的解决问题的答案（常用于
解决问题树中的某一个节点） • 预测实施解决问题方案时可能遇到的
阻碍 • 可利用BBS聊天室进行Brain
Storming（在网上copy一个 Homepage)
6
用于解决问题树中的某一个 节点
？
提出某个问题
•不要离题太远 •不要太深入
7
Brain Storming 的流程
确认要讨 论的问题
准备 会场
性
22
实施方式
在典型的头脑风暴会议中，一些
头脑 人围桌而坐。群体领导者以一种 风暴法 明确的方式向所有参与者阐明问
题。然后成员在一定的时间内 “自由”提出尽可能多的方案， 不允许任何批评，并且所有方案 都当场记录下来，留待稍后再讨 论和分析。
23
635会议法
头脑风暴法传西德国后,西德 人鲁尔巴赫根据德意志民族习惯 于沉思德性格,通过改进,创造了 书面阐述的方法.按该办法规定每 次会议由六人参加,要求每人在五 分钟内提出三个设想,所以又叫 635法.
解释、确认先前发表的意见
这些步骤完成后，结束头脑风暴法，用其他的分析工具来正式评价这些观
点的质量和有效性
12
场地的大小
• 较集中的封闭空间（15平方米） • 装饰简单 • 足够的白板，可以记录 • 有水喝
13
人员的组成
• 5－10人 • 有主持人 • 有记录员
14
主持人的要求
• 对主题有深刻的理解 • 不独断 • 有激情 • 能控制场面和进度 • 会戴2顶帽子，一顶帽子充当主持人， 一顶帽子充当参与者 • 有引导能力
1、头脑风暴法 Hot!
简介
“Brain Storming”。韦氏国际大 字典定义：一组人员通过开会方 式就某一特定问题出谋献策，群 策群力，解决问题。
它利用一种思想产生过程，鼓励 提出任何种类的方案设计思想， 同时禁止对各种方案的任何批评。
1
头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造 性思维的最常用方法
头脑风暴法的 作用：
• 想出许许 多多主意
…….
• 列出一长 串创造性 解 决办法，从 中选出有希 望的方案
• 克服创造 性思考时受 到的限制
战略规划 组织
6-12 人小组
产品开发 与革新
人力资源
2
头脑风暴法的类别和特点
无组织的头脑风暴法
• 优点 • 更自然 • 节省时间 • 组内沟通和小组荣誉感增强 • 缺点 • 产生的观点较少 • 思索过程更易受他人观点影响 • 进攻性人物会支配整个会议 • 不允许对复杂问题深入思索
15
技巧
• 引导技巧 • 随时记录，不漏 • 打断循环，从一点开始讨论 • 思维发散，但主题不发散 • 鼓励发言 • 禁止评论 • 限制时间（10－60分钟）
16
规则一
不许评价！—— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 皱眉
评价 咳嗽
支持 冷漠
宣扬 叹气
提问
创造性见解
评 价
17
妄加评论的负面影响
• 如果进行评论， 许多人就会变得 更加拘谨。他们 未发表的意见或 许非常好，或许 可以激发别人的 好意见
会后以鉴别的眼 光讨论所有列出 的见解
也可以让另一组 人来评价
9
头脑风暴法的实施步骤
1. 重温头脑风暴法的步骤 与规则 2. 在活页纸或黑板上记下 欲讨论的问题或议项，这 样每人都能准确理解会议 的中心议题 3. 发表意见
10
头脑风暴法的实施步骤
• 无组织的头脑风暴法
• 每人随意发表意见 • 在活页纸或黑板上记下每一条建议；所有的
• 人们花费在评论
上的精力未能用
在产生好意见的
现实任务上
18
异想天开！——说出能想到的任何主意 规则二
19
规则三 越多越好！——重数量而非质量
20
规则四
见解无专利！—— 鼓励综合数种 见解或在他人见解上进行发挥
集思广益，团队的叠加性！
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Brain Storming 之后
• 合并问题的同类项 • 对问题进行排序 • 组合问题 • 评论问题，认证问题的可行
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头脑风暴法的类别和特点
• 有组织的头脑风暴法
• 优点 • 产生更多的观点 • 更好地运用每人独特的思维方式 • 减少进攻人物支配会议的可能性 • 给与更多的时间思考复杂问题的解决方法 • 缺点 • 不自然 • 费时 • 组内沟通和小组荣誉感不强
根据不同的情况采取不同的方法！
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头脑风暴法的作用
• 用于产生大量观点或可选方案的方法。与其他 方法相比，它激发更多的观点和更好的建议
• 有组织的头脑风暴法
• 每人用头脑风暴法独自写下尽可能多的建议 • 每人轮流发表一条意见 • 在活页纸或黑板上记下每一条意见；所有的
意见应随时可见
• 若讨论或评价某一条意见时，主持人应提醒 他们注意规则
• 在继续轮流发言时，若无意见，则说“通 过”。轮流发言至人人皆无意见为止
• 必要时，主持人应设法激发更多的观点 • 若无新的意见产生，如果必要，可要求组员
建议应随时可见 • 如果人们运用头脑风暴法时，讨论或评价某
一条意见，主持人应提醒他们遵守规则 • 当小组无意见发表时，主持人应设法激发更
多的观点，如：“如果钱不成问题呢？”或 “我们怎样综合这些意见呢？” • 当无新的意见产生时，如果必要，应要求组 员解释、确认先前发表的意见
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头脑风暴法的实施步骤