初二 Module 8 Unit 2

Module 8 Public holidays
Unit 2 As soon as it’s 12 o’clock…
课型：读写课
【学习目标】
1.知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法:ending, beginning,
resolution, promise, zero, all over, depend on ,count down, get together, a list of and help out.
2.能力目标: a.理解在纽约的人是如何过新年的.
b.能写出自己的新年计划。

3.情感目标：让学生了解不同国家的风俗习惯，增加学生们的见识，引发对
节日文化的思考。

【教学重难点】:
1.重点句型：
1) While they’re waiting for the New Year, they listen to music, sing traditional songs and have fun.
2) As soon as it’s 12 o’clock, everyone shouts very l oudly, “Happy New Year!”
3) I won’t spend so much time playing video games.
2.难点：while ,as soon as 的用法
【教学过程】
（一）复习检测
1.检查词汇预习：让学生齐读本课162页Unit2的新单词和短语(from ending to zero)，目的是培养学生的朗读习惯，同时巩固预习效果。

齐读后，小组内成员互相检查单词、短语等的预习情况。

老师每组随机抽查数人。

2.旧知检测：听写下列句子：（学习组长交叉检查）
1）和他们呆在一起的时候，我们将去上海待几天。

2）你没有什么特别的活动吗？
3）我们去野营，或去一个好地方野餐或去海滩。

4）五一假期结束，我们也将返回学校。

5）它在九月份的第一个星期一，而且是新学期开始的第一天。

（二）情景导入
There are many festivals in China .For example, New Year’s Day. Do you know how the people in New York celebrate it? We’ll study Unit 2 As soon as it’s 12 o’clock…
（三）多层阅读
1.目的性泛读：
1）快速阅读Activity 2,and match the topics with the paragraphs.
(自主完成，然后小组讨论)
2).细节考查
仔细默读文章，完成Activity 3。

（四）理解意思
小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。

（五）突破难点
1.对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。

1) depend on意思是_____________
自主造句(1) ______________________________________
(2)_______________________________________
2 have fun意思其同义短语为
例句：Last Sunday we had fun in the park.(同义句)
Last Sunday we ____ _____ ______ _______ in the park.
Last Sunday we __________ _________ in the park.
自主造句(1)_____________________________________________
（2）_____________________________________________
3) Sometimes people sing an old song called Auld Lang Syne.
译为________________ called Auld Lang Syne过去分词作（句子的成分）
例句：I have a friend called Mary.
自主造句：
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)
4. spend …doing意思是spend, take, cost, pay,四词（语）意为花费时的区别是:
例句：I spent two hours doing my homework last night. ( 同义句)
It ______ me half an hour _______my homework last night.
I paid 3 dollars for the book. ( 同义句)
The book _______ _______ 8 yuan.
自主造句：
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
5. as soon as（一…就…）连接的时间状语从句，表示主句动作紧跟着从句动作发生
例句：I’ll give the note to her as soon as I see her.
自主造句：
(1)____________________________________________
(2)___________________________________________
(3)
(4)
(5)
2.自主完成后，小组合作，交流学习成果，共同释疑。

3. 疯狂朗读以上重点内容。

（六）归纳短语
1. 通过对文章的学习，让学生归纳文章中的短语，可以小组合作，然后通过实物投影呈现出一个小组的成果，然后其他小组补充完善。

1.all over the world
2. in the same way
3.on the same date
4. in Times Square
5. wait for
6. have fun
7. count down
8. New Year’s Day /Eve
9. get together
10. go out for a walk 11. make resolutions (for) 12. write down 13. a list of
14. such as 15. promise to do 16. say goodbye to
2.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。

对默写错的进行改正，直至巩固。

（七）诵读积累
（1）跟录音机朗读文章，模仿语音语调。

（2）读熟文章
（3）读熟下列重点句子
1. People all over the world celebrate the new year.
2. It can depend on the seasons, the moon or the sun.
3. While they’re waiting for the New Year, they l isten to music, sing
traditional songs and have fun.
4. As soon as it’s 12 o’clo ck, everyone shouts very loudly, “Happy New Year!”
5. On New Year’s Day, many people make resolutions for the new year.
6. So it doesn’t matter how they celebrate, for people in countries all over the
world, it’s a time to say goodbye to the old year, and to welcome the new.
7. I won’t spend so much time playing video games
（4）听写，组长交叉监督，各组统计好分数.评出优胜小组。

（5）复述文章
（八）写作训练
Activity 5 Write your own New Year’s resolutions.
（让学生独立完成，在同学们面前展示）
2.汇总学生学得不好的方面写在黑板上，请同学们给出合理的建议。

尽可能用上本文所学的重点短语和句式。