西湖游记PPT课件
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鲁教版(五四学制)九年级语文上册《西湖游记二则》课件(69张PPT)
塔身挺秀，卓立山巅，未近西湖而先人眼 帘，本也是一处胜景，但作者仅以“望 保叔塔突兀层崖中”一笔带过，是因为 他心不在焉，“已心飞湖上也”。整个 杭州山水风物此时惟“湖上”才是作者 钟情之所在。“心飞”的夸饰把他急欲 见西湖的渴望心情表露无遗。
②为何插入一闲笔“午刻人昭庆”？（思 考后回答） 答：这是欲扬先抑，造 成顿挫之致，然后才续“心飞湖上”之 意。 ③下文“茶毕，即棹小舟太湖”中哪个字 写出作者此时急不可待之意。 答： “即”最能表现。
棹： 名词作动词用， 划船
从武林门而西， 望保叔塔突兀层 崖中，则心飞湖 上也。午刻入昭 庆，茶毕，即棹 小舟入湖。
娥： 这里指眉上的 彩“黛”（青 黑色）
山 色 如 娥
花光如颊
温风如酒
波 纹 如 绫
才一举头，已 不觉目酣神醉。 此时欲下一语 描写不得，大 约如东阿王梦 中初遇洛神时 也。
学习目标
1、通过诵读了解西湖之美。 2、品味作者细致观察景物、用心 感受生活的审美情趣。
作者简介
袁宏道：明代文学家，字中郎，湖广公安 （今属湖北省）人。他的美学思想的核 心是“独抒性灵，不拘格套”。作品有 《锦帆集》《解脱集》《瓶花斋集》等。
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
④当作者终于亲眼目睹到朝思暮想的春日 西湖时，运用了什么修辞写出了它的妩 媚与迷人？ 答：作者连用了四个比 喻、一组排比句描摹之：“山色如娥， 花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”远 处孤山葱绿，宛若美人的黛眉；岸上春 花嫣红，恰似少女的面颊；湖上和风， 如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白统 一样起伏。
------晓出净慈寺送林子方 杨万里
钱 塘 白湖 居春 易行
绿最浅乱谁几水孤 杨爱草花家处面山 阴湖才渐新早初寺 里东能欲燕莺平北 白行没迷啄争云贾 沙不马人春暖脚亭 堤足蹄眼泥树低西 。，。，。，。，
西湖游记一ppt
译文：从武林门往西走，看见保叔塔高耸在 重山叠岭之间，（这时我的）心就已 经飞到西湖上面；
原文：午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入
湖；
午刻： 中午，午间； 棹：船浆；名词活用为动词，划船；
译文：中午进入昭庆寺，喝完茶，就划
船进入西湖；
原文：山色如娥，花光如颊，温风如酒，
波纹如绫；
娥：指眉上的彩“黛”（青黑色）；
原文：此时欲下一语描写不得，大约如
东阿王梦中初遇洛神时也。
下一语：用一个词语；
译文：这时我想要用一个词语来描写 （这里的景色）竟然想不出来， 大约像东阿王曹植最初见到洛神 时一样吧；
原文：余游西湖始此，时万历丁酉二月
十四日。
始此：从这一次开始；
译文：
我游西湖从这一次开始，时间 是万历二十五年二月十四日。
作者：袁宏道
二、简介作者
袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中 郎，号石公，公安(今湖北公安县)人。他与 其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动 的代表人物，当时称“三袁” ，为“公安派 ”的创始者 。他主张文学创作要“独抒性灵 ，不拘格套”，作品的语言清新明快。有《 锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》。明 朝人张岱说： “古人记山水乎，太上郦道元 ，其次柳子厚，近时则袁中郎。”
颊：面颊；这是说桃花艳丽如少女的颜面； 如绫：形容极细软平滑；
译文：山是青黑色的，像美女的秀眉，桃
花艳丽像少女的面颊，风拂面，使 人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般 轻软柔滑；
原文：才一举头，已不觉目酣神醉。
目酣：形容非常爱看；酣，喝足了酒；
译文：（我）刚一抬头（看），就已
经不知不觉的如痴如醉（或心 醉神迷）了；
平湖秋月
断桥残雪双峰插云曲院风荷 Nhomakorabea 苏堤春晓
原文：午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入
湖；
午刻： 中午，午间； 棹：船浆；名词活用为动词，划船；
译文：中午进入昭庆寺，喝完茶，就划
船进入西湖；
原文：山色如娥，花光如颊，温风如酒，
波纹如绫；
娥：指眉上的彩“黛”（青黑色）；
原文：此时欲下一语描写不得，大约如
东阿王梦中初遇洛神时也。
下一语：用一个词语；
译文：这时我想要用一个词语来描写 （这里的景色）竟然想不出来， 大约像东阿王曹植最初见到洛神 时一样吧；
原文：余游西湖始此，时万历丁酉二月
十四日。
始此：从这一次开始；
译文：
我游西湖从这一次开始，时间 是万历二十五年二月十四日。
作者：袁宏道
二、简介作者
袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中 郎，号石公，公安(今湖北公安县)人。他与 其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动 的代表人物，当时称“三袁” ，为“公安派 ”的创始者 。他主张文学创作要“独抒性灵 ，不拘格套”，作品的语言清新明快。有《 锦帆集》、《解脱集》、《瓶花斋集》。明 朝人张岱说： “古人记山水乎，太上郦道元 ，其次柳子厚，近时则袁中郎。”
颊：面颊；这是说桃花艳丽如少女的颜面； 如绫：形容极细软平滑；
译文：山是青黑色的，像美女的秀眉，桃
花艳丽像少女的面颊，风拂面，使 人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般 轻软柔滑；
原文：才一举头，已不觉目酣神醉。
目酣：形容非常爱看；酣，喝足了酒；
译文：（我）刚一抬头（看），就已
经不知不觉的如痴如醉（或心 醉神迷）了；
平湖秋月
断桥残雪双峰插云曲院风荷 Nhomakorabea 苏堤春晓
西湖游记优美使用ppt
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾， 弥漫二十余里。 由断桥至苏堤一带，柳绿桃红， 弥漫二十余里。
“绿”指柳条，“红”指桃红，用 “烟”“雾”弥漫设喻，极言绿意盎然、 繁花照眼，渲染出生机勃勃的色彩美。
西湖春景最美的便是“绿柳桃红” 的嫣红姹紫，文中为什么要写梅花？
梅花因春寒雪盛，花期推迟，得以 与杏花、桃花斗艳争奇，是一处不得 不提，不得不赏的奇观。
日积月累满行囊
观①尤为奇观 ②急往观之 景观
观赏
③此则岳阳楼之大观也 景观，景象 为①西湖最盛，为春为月 是 被 ②梅花为寒所勒 ③石篑数为余言 跟，同
故①故宜使楚矣
所以，因此 原因，缘故 特意 故意 旧的，原来的
②豹问其故
③桓侯故使人问之 ④广故数言欲亡 ⑤张功甫家故物也
⑥两狼之并驱如故 旧的，原来的
袁 宏 道
西 《湖 晚游 游 六记 桥两 待 则 月 记之
》
温故知新勤累积
《西湖游记》选自___________，作者___________，字________，湖北 公安人，______代文学家。与其兄袁宗道，其弟袁中道，并称 “ ________ ”，提出“ _______________ ， ________________ ”的 “性灵说”。我们曾学过他的__________。
然①然杭人游湖
然而、但是 这样
②所以然者何
③望之蔚然而深秀者
且行且思赏西湖
西湖乃人间仙境，春夏秋冬、阴 晴朝夕各有其美，但作者袁宏道却 别具慧眼，情有所钟，他眼中的西 湖何时最美？
西湖最盛，为春为月。一日 之盛，为朝烟，为夕岚。
且行且思赏西湖
西湖之春的盛景，一是盛在 柳绿桃红 _______ ，二是盛在 _______ 。 游人如织
6西湖PPT课件
再次感受本文中的比喻句：
• 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 • 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条
绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
• 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿
佛仙境一般。
• 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇
在游动。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
。一群群白鸥
掠过 湖面，在阳光下 一闪一闪的
，好看极了。
比一比，看谁记得最快！
站在
放眼远眺，只见湖的南北西三面
是
的山峦，一山 ，一山 ，一
山 ，一山 ，真像
。
平静的湖面，
。一群群白鸥
湖面，在阳光下
，好看极了。
学习第三自然段
• 数一数第三自然段共有几句话？
六句话
• 找一找这一段介绍了西湖中的那些景点，用“○”圈 出。
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
西湖
学习生字词 素有 犹如 浓淡 格外 掩映 一般 漂浮 令人 连绵起伏 夜幕初垂
会读这些词语吗？ 杭州 镶嵌 掠过 苏堤 华灯 琴声 泛舟 山峦 悠扬 硕大 宛如 溶化 小瀛洲 阮公墩 一幅画 层层叠叠 心旷神怡 一圈树木 柳丝轻拂
• 素有 犹如 浓淡 令人 悠扬 • 格外 掩映 一般 漂浮 硕大 • 杭州 镶嵌 掠过 苏堤 宛如 • 华灯 琴声 泛舟 山峦 溶化 • 小瀛洲 阮公墩 一幅画 • 连绵起伏 夜幕初垂 • 层层叠叠 心旷神怡 • 一圈树木 柳丝轻拂
西湖游记二则--北师大版22页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
西湖游记二则--北师大版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
Hale Waihona Puke 谢谢！
九年级语文《西湖游记二则》课件
重点句
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波 纹如绫 山是青黑色的，如同美女的眉毛； 桃花红艳艳的，如同少女的面颊； 温风拂面，使人如饮醇酒； 微波荡漾，如同轻软的绫罗一般起 伏。
读味
思考： 1、哪个词最能表达作者渴望 见到西湖的急切心情？ 2、哪几句是描写西湖全景的？ 哪几句是写作者初见西湖时 的心情的？
赏析美句
山色如娥， 花光如颊， 温风如酒， 波纹如绫。
娥： 这里指眉上的 彩“黛”（青 黑色）
山 色 如 娥
宋 王观《卜算子》
水是眼波横 山是眉峰聚
花光如颊
唐 崔护《题都护南庄》
去年今日此门中 人面桃花相映红
温风如酒
宋 林升《题临安邸》
暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州
波 纹 如 绫
西湖游记二则
晓出净慈寺 送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西 湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
苏轼
袁宏道：
字中郎，号任公，湖广公安人， 明代文学家。他与其兄宗道、 弟 中道都是晚明反复古主义运动的代 表人物，当时并称“公安三袁”。他 主张文学创作要“ 独抒性灵，不拘 格套 ” 。
宋 宋祁《木兰花》
东城渐觉风光好 縠皱波纹迎客棹
才一举头，已 不觉目酣神醉。 此时欲下一语 描写不得，大 约如东阿王梦 中初遇洛神时 也。
其形也，翩若惊鸿，婉若游 龙。仿佛兮若轻云之蔽月，飘 飘兮若流风之回雪。体迅飞凫， 飘忽若神，凌波微步，罗袜生 尘。含辞未吐，气若幽兰。华 容婀娜，令我忘看看大家能不能用手中 的笔描写出西湖的美景来？
请给下列划横线的字注音：
秋语文九上第20课《西湖游记两则》课件
30
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之 工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其 浓媚。
用颜色 描画
夕阳
31
月景尤不可言花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
难于用言 语形容
32
苏
堤
此乐留与山僧
春
游客受用，安可为
晓 俗士道哉！
怎么
33
第三段译文： 但杭州人游湖，多限于午、未、申这三个时辰。其实，
37
赏读课文，品味语句
作者认为西湖最盛是什么季节与时辰？ 西湖是人间仙境，春夏秋冬、阴晴朝夕皆各有其美，
但作者却别具慧眼，情有独钟。所以开篇便说：“西湖 最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。”
38
为何西湖之春月为最盛，朝烟、夕岚为一日之盛呢？ 因为西湖之春的盛景，一是盛在花，二是盛在人。“绿
正面
粉绿
侧 面
汗烟 罗红 纨雾
山 岚 对偶 设 拟人 色 之 妙 写景抒怀
41
《西湖二》与白居易的《钱塘湖春行》作比较，谈谈两 篇诗文的异同点。
白居易写景是为了表现自己轻松、愉悦的心情；而 袁宏道在此处写景是为了说明“西湖最盛，为春”。因 此白居易便抓住那些让他心情愉悦的景物：初生的湖水、 早莺新燕、春花春草和绿杨阴里的白沙堤；而袁宏道不 仅写了优美的景物，还写了被景色吸引的众多游人，并 且自然景物只是作为画面的背景。
25
第一段译文: 西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时
刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪很 大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依次开放， 更是难得的景观。
26
屡次
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物 也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之 工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其 浓媚。
用颜色 描画
夕阳
31
月景尤不可言花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
难于用言 语形容
32
苏
堤
此乐留与山僧
春
游客受用，安可为
晓 俗士道哉！
怎么
33
第三段译文： 但杭州人游湖，多限于午、未、申这三个时辰。其实，
37
赏读课文，品味语句
作者认为西湖最盛是什么季节与时辰？ 西湖是人间仙境，春夏秋冬、阴晴朝夕皆各有其美，
但作者却别具慧眼，情有独钟。所以开篇便说：“西湖 最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。”
38
为何西湖之春月为最盛，朝烟、夕岚为一日之盛呢？ 因为西湖之春的盛景，一是盛在花，二是盛在人。“绿
正面
粉绿
侧 面
汗烟 罗红 纨雾
山 岚 对偶 设 拟人 色 之 妙 写景抒怀
41
《西湖二》与白居易的《钱塘湖春行》作比较，谈谈两 篇诗文的异同点。
白居易写景是为了表现自己轻松、愉悦的心情；而 袁宏道在此处写景是为了说明“西湖最盛，为春”。因 此白居易便抓住那些让他心情愉悦的景物：初生的湖水、 早莺新燕、春花春草和绿杨阴里的白沙堤；而袁宏道不 仅写了优美的景物，还写了被景色吸引的众多游人，并 且自然景物只是作为画面的背景。
25
第一段译文: 西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时
刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪很 大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依次开放， 更是难得的景观。
26
屡次
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物 也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
西湖游记PPT课件
西湖游记二则
袁宏道
上有天堂，下有苏杭。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
有三秋桂子，十里荷花。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 暖风重得游人醉，直把杭州作汴州。
本篇概括描写了西湖的风景
山色：如娥 花光：如颊 温风：如酒
波纹：如绫
（比喻，排比）
2，写春景的句子：
绿烟红雾，弥漫二十余里------艳冶极矣。
2，写一天的景的句子：
其实湖光染翠之工------月景尤 不可言------别是一种趣味。
作者抒情的句子：
------已不觉目酣神醉。 此时欲下一语描写不得，（夸张） 大约如东阿王初遇洛神时也。（类比）
作者的行踪:
武林门——保叔塔——昭庆——湖
以上四环节：
略写：武林门，保叔塔，昭庆 详写：湖
作用：衬托急切心情
招聘
本公司招聘导游，条件如下：ห้องสมุดไป่ตู้
1，相貌好；
2，有文化；
3，会表达；
1，游览西湖的最佳时间是— — A：（一年中最佳）为春为月。 B：（一天中最佳）为朝烟, 为夕岚。
袁宏道
上有天堂，下有苏杭。
最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
有三秋桂子，十里荷花。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 暖风重得游人醉，直把杭州作汴州。
本篇概括描写了西湖的风景
山色：如娥 花光：如颊 温风：如酒
波纹：如绫
（比喻，排比）
2，写春景的句子：
绿烟红雾，弥漫二十余里------艳冶极矣。
2，写一天的景的句子：
其实湖光染翠之工------月景尤 不可言------别是一种趣味。
作者抒情的句子：
------已不觉目酣神醉。 此时欲下一语描写不得，（夸张） 大约如东阿王初遇洛神时也。（类比）
作者的行踪:
武林门——保叔塔——昭庆——湖
以上四环节：
略写：武林门，保叔塔，昭庆 详写：湖
作用：衬托急切心情
招聘
本公司招聘导游，条件如下：ห้องสมุดไป่ตู้
1，相貌好；
2，有文化；
3，会表达；
1，游览西湖的最佳时间是— — A：（一年中最佳）为春为月。 B：（一天中最佳）为朝烟, 为夕岚。
《西湖》教学PPT-完整版课件
苏堤 小瀛洲
阮公墩 湖心亭
句子３
பைடு நூலகம்
月光下的西湖，又是一番 景象。夜幕初垂，明月东升， 轻风徐来，湖水荡漾。岸边 的华灯倒映在湖中，宛如无 数的银蛇在游动。远处，不 时飘来悠扬的琴声。人们泛 舟湖上，会觉得天上人间全 都溶化在月色里了。
我会积累。 ◆欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ◆毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ◆都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就 是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
远眺
站在柳丝轻拂的西
湖边放眼远眺，只见湖 的南北西三面是层层叠 叠、连绵起伏的山峦， 一山绿，一山青，一山 浓，一山淡，真像一幅 优美的山水画。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一 闪的，好看极了。
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2020年10月2日
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Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
作用：衬托急切心情2020年10月2日6 Nhomakorabea招聘
本公司招聘导游，条件如下： 1，相貌好； 2，有文化； 3，会表达；
1，游览西湖的最佳时间是— —
A：（一年中最佳）为春为月。
B：（一天中最佳）为朝烟, 为夕岚。
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2，写春景的句子：
绿烟红雾，弥漫二十余里------艳冶极矣。
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西湖游记二则
袁宏道
2020年10月2日
2
上有天堂，下有苏杭。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
有三秋桂子，十里荷花。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2暖020年风10月重2日 得游人醉，直把杭州作汴州。
3
本篇概括描写了西湖的风景
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
山色：如娥 花光：如颊 温风：如酒 波纹：如绫
（比喻，排比）
2020年10月2日
4
作者抒情的句子：
------已不觉目酣神醉。 此时欲下一语描写不得，（夸张） 大约如东阿王初遇洛神时也。（类比）
2020年10月2日
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作者的行踪:
武林门——保叔塔——昭庆——湖
以上四环节：
略写：武林门，保叔塔，昭庆 详写：湖