中考物理总复习微专题二探究滑动摩擦力试题
初三物理中考总练习摩擦力专项练习练习含解析
初三物理中考总练习摩擦力专项练习练习含解析1. 在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如下图，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，以下说法中正确的选项是〔 D 〕A、工件受摩擦力，方向水平向右B、工件受摩擦力，方向水平向左C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力2. 如下图，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，那么以下结论中正确的选项是〔 A 〕A、甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力，大小均为FB、甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC、甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD、乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为03. (多项选择)如下图，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，那么以下关系式正确的选项是( BD )A、F1>F2B、F2<F3C、F3>F4D、F3＝F44. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，那么在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为2N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为4N。
5. 如下图，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连，当小盘内放有重为0.5 N的砝码时，木块保持静止状态。
这时木块受到的摩擦力大小为__0.5__N；当小盘内放有重为0.6 N的砝码时，木块正好做匀速直线运动。
当小盘内放上重为0.7 N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为__0.6__N。
木块的运动状态__会__(填〝会〞或〝不会〞)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。
中考物理试题摩擦力实验专题版含答案
2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.（2019舟山，23）学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。
（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。
（2）当向右拉木板时，若以为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体相反。
2.（2019齐齐哈尔，25）弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3，A的密度为kg/m3。
（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做运动。
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出结是：滑动摩擦力越大。
利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋（填字母）。
③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，则上面小木块受到摩擦力的方向是向（选填“前”或“后”）的。
3.（2019岳阳，20）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
（2）实验记录的数据如下表：①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。
（填字母代号）A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
探究滑动摩擦力练习题含答案
6.4探究滑动摩擦力练习题含答案(共3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-探究滑动摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 [ ]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 [ ]A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2C．推力F始终是μmgD．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大4．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 [ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5．一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是 [ ]A．f甲＞f乙＞f丙B．f乙＞f甲＞f丙C．f丙＞f乙＞f甲D．f甲=f乙=f丙二、填空题6．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是___ ___摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是__ ____.7．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是____ __，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g＝10N/kg)8．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：fM______，fN______。
中考物理试题：摩擦力实验专题word版包括答案
2019 年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.（2019 舟山， 23）学习摩擦力时，老师做了以以下列图的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右波折；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右波折。
（ 1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右波折，表示刷毛碰到的摩擦力方向都是向。
（ 2）当向右拉木板时，若以为参照物，也可把牙刷看作向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体相反。
2.（ 2019 齐齐哈尔， 25）弹簧测力计是我们在好多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来研究力学中包含的奇异吧 !（ 1）小聪用弹簧测力计研究“浮力大小与哪些因素相关”，实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针可否指在零刻度线的地址。
②剖析图一中实验数据可知，物体吞没在水中时碰到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与相关。
④小聪经过数据还计算出了物体 A的体积为3 3。
m，A的密度为kg/m（ 2）小明用弹簧测力计研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做运动。
②比较 A、 B 两图中弹簧测力计的示数，可得出结是：滑动摩擦力越大。
利用此结论，若是要在拔河比赛中获胜应采用图三中种类的鞋（填字母）。
③小明利用图 C 连续进行研究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，则上面小木块碰到摩擦力的方向是向（选填“前”或“后” ）的。
3.（2019 岳阳， 20）在“研究滑动摩擦力的大小与什么相关”实验中，（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 ______（填“大于”“小于”或“等于” ）弹簧测力计示数。
（2）实验记录的数据以下表：①剖析 2、5、6 三组实验数据，可获取相关结论，以下实例与结论符合的是______。
中考物理总复习《摩擦力》专项测试卷附答案
中考物理总复习《摩擦力》专项测试卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________A层·基础过关一、选择题1.(2024·济南中考)小华发现,有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。
下列改变摩擦的方法与之相同的是( )A.骑自行车刹车时用力捏闸B.使劲擦黑板擦得更干净C.装滚轮的储物箱更易推动D.凹凸花纹的地砖更防滑2.(2024·广州中考)如图,把吸盘压在竖直的玻璃墙上,挤出空气,它就“吸”在玻璃墙上静止不动,则吸盘所受摩擦力( )A.方向竖直向下B.方向竖直向上C.大于其所受重力D.小于其所受重力3.(2024·潍坊模拟)如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带,如图乙是其俯视示意图。
与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。
下列分析正确的是( )A.此时M不受摩擦力B.此时N受力平衡C.此时N不受摩擦力D.M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力4.如图,同一长方体木块先后以相同的速度v,在同一水平面上被匀速直线拉动,甲图中平放,乙图中竖放,丙图中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止),木块所受的水平拉力分别为F甲、F乙、和F丙,则( )A.F甲<F乙<F丙B.F甲=F乙=F丙C.F甲=F乙<F丙D.F甲<F乙=F丙5.(多选)如图1所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,物体0~3 s静止,3~6 s速度由0变为1 m/s,6~9 s以1 m/s的速度做匀速直线运动,拉力随时间变化关系如图2所示。
下列选项正确的是()A.0~3 s受到的摩擦力大小为2 NB.3~6 s受到的摩擦力大小为6 NC.6~9 s受到的摩擦力大小为4 ND.6~9 s物体通过的路程为1 m二、填空题6.如图所示,用杯子接水的过程中,水杯始终静止在手中,则杯子受到的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”);若杯子在手中向下滑,则可以通过的方式来摩擦力使其在手中保持静止。
初中摩擦力试题及答案
初中摩擦力试题及答案一、选择题1. 当物体在水平面上受到一个向前的力时，物体会向前运动，此时物体受到的摩擦力的方向是（）。
A. 向前B. 向后C. 向上D. 向下2. 影响摩擦力大小的因素不包括（）。
A. 物体间的接触面积B. 物体间的粗糙程度C. 物体间的正压力D. 物体间的相对运动速度3. 以下哪种情况下摩擦力最大？（）A. 物体在光滑表面上滑动B. 物体在粗糙表面上滑动C. 物体在光滑表面上滚动D. 物体在粗糙表面上滚动4. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向（）。
A. 相同B. 相反C. 垂直D. 无关二、填空题1. 摩擦力是两个相互接触的物体在______时产生的阻碍物体相对运动的力。
2. 摩擦力的大小与物体间的______和______有关。
3. 静摩擦力的大小与使物体运动的外力大小______，而动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比。
三、解答题1. 描述摩擦力是如何产生的，并解释为什么在没有外力作用下，物体不会自发地运动。
2. 一个物体在水平面上受到10N的正压力，若物体与水平面之间的动摩擦系数为0.5，求物体所受的摩擦力大小。
3. 举例说明在日常生活中如何减少摩擦力，并解释其原理。
四、实验题1. 设计一个实验来测量不同材料表面之间的摩擦力，并说明实验步骤和所需材料。
2. 通过实验数据，分析摩擦力与哪些因素有关，并尝试解释其原因。
答案：一、选择题1. B2. A3. B4. B二、填空题1. 相对运动或有相对运动趋势2. 粗糙程度，正压力3. 相等三、解答题1. 摩擦力产生于两个接触面之间，当它们有相对运动或有相对运动趋势时，接触面之间的分子间作用力会阻碍物体的相对运动，从而产生摩擦力。
在没有外力作用下，物体不会自发地运动，因为摩擦力会抵消物体的动能，使其保持静止状态。
2. 物体所受的摩擦力大小为5N（10N * 0.5）。
3. 在日常生活中，可以通过润滑剂减少摩擦力，因为润滑剂可以减少接触面之间的直接接触，从而降低摩擦力。
摩擦力和滑动摩擦力练习题
摩擦力和滑动摩擦力练习题摩擦力是物体表面之间的相互作用力，可以使物体相对运动时受到阻碍或停止。
而滑动摩擦力是一种特殊类型的摩擦力，当物体之间存在相对滑动时才会产生。
在物理学中，摩擦力是一个重要概念，对于一些物体的运动和力学分析有着重要的影响。
下面我将为大家提供一些摩擦力和滑动摩擦力的练习题，帮助大家更好地理解这一概念。
练习题一：一个质量为10kg的物体静止在水平地面上，受到一个水平方向的10N的推力，摩擦系数为0.4。
求物体所受的摩擦力和是否发生滑动。
解答：给定物体的质量m = 10kg，推力F = 10N，摩擦系数μ = 0.4。
首先计算物体所受的摩擦力Ff。
由于物体静止在水平地面上，根据静摩擦力的定义，静摩擦力的最大值为静摩擦力系数乘以物体的重力，即Fs ≤ μmg。
代入所给数据计算可得：Fs ≤ 0.4 × 10kg × 9.8m/s² = 39.2N由于物体所受的推力小于静摩擦力的最大值，所以物体的静摩擦力Ff = F = 10N。
因此，物体所受的摩擦力为10N，未发生滑动。
练习题二：一个质量为5kg的物体受到一个水平方向的10N的推力，处于匀速滑动的状态，求物体所受的滑动摩擦力和滑动摩擦系数。
解答：给定物体的质量m = 5kg，推力F = 10N。
由于物体处于匀速滑动的状态，即物体所受的合外力为零。
根据牛顿第一定律，物体所受合外力的大小等于物体的滑动摩擦力Ff。
因此，滑动摩擦力Ff = 10N。
根据滑动摩擦力的定义，滑动摩擦力的大小等于滑动摩擦系数乘以物体的法向压力，即Ff = μmg。
代入所给数据计算可得：μmg = 10Nμ × 5kg × 9.8m/s² = 10Nμ = 10N / (5kg × 9.8m/s²) ≈ 0.204因此，物体所受的滑动摩擦力为10N，滑动摩擦系数为约0.204。
练习题三：一个质量为2kg的物体放在一个倾角为30°的斜面上，斜面表面与物体之间的摩擦系数为0.2。
6.4 探究滑动摩擦力测试题有答案
6.4 探究滑动摩擦力测试题一、选择题。
1．摩擦力的大小与下列条件无关的是（）A. 接触面的光滑程度B. 压力的大小C. 接触面积的大小D. 摩擦的类型2．下面事例中，属于滑动摩擦的是（）A. 行进的汽车前轮受到的摩擦B. 在地面上滚动的圆木桶受到的摩擦C. 擦黑板时，黑板擦受到的摩擦D. 在台面上滚动的乒乓球受到的摩擦3．下列几种现象中属于静摩擦的是（）A. 刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B. 手拿物体时，手与物体之间的摩擦C. 神舟五号载人飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D. 自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦二、填空题。
4．下列做法中，属于增大摩擦的有；属于减小摩擦的有．(填序号)A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装防滑链条；B．鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹；C．在机器的转轴上，一般都装有滚动轴承D．自行车刹车时，要用力捏闸；E．给机器的传动部分加润滑油；F．为防止皮带打滑，需要把皮带张紧些．5．在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为，为防止滑下可以采用的办法是。
（写出一条即可）6．体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是通过的方法来摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是通过的方法来摩擦．三、作图题。
7．在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图．8．一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受重力和摩擦力的示意图。
（所画力的作用点统一作用在物体的重心上）9．如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。
第7题图第8题图第9题图10．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的．（5）小明要对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．6.4 探究滑动摩擦力测试题一、选择题。
(2020物理中考备考)微专题二 探究摩擦力(中考真题)(附答案)
微专题二探究摩擦力专题概述摩擦力是力学中的难点内容之一，尤其在物体是否受到摩擦力及静摩擦、滑动摩擦力的大小和方向的判定，是易出错的地方，也是中考热点内容之一.方法指导一、判断是否受到摩擦力判断依据：摩擦力的产生条件(①两物体接触面粗糙；②两物体相互接触并发生挤压；③两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势).二、判断摩擦力的大小1.静摩擦力：沿水平方向推物体，但未推动，此时摩擦力大小等于推力；增大推力，仍未推动，此时摩擦力随之增大，仍等于推力；吸附在竖直墙面上的物体，竖直方向上摩擦力的大小等于重力，增大压力，摩擦力不变．2.滑动摩擦力：做匀速直线运动的物体受力平衡，可判断所受滑动摩擦力的大小；若影响滑动摩擦力大小的因素(压力大小和接触面的粗糙程度)不变，即使物体不做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小也不变.三、判断摩擦力的方向摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反，不一定与物体的运动方向相反，也可能相同．分类练习一、选择题1.(2019，衢州)如图，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是(D)A.f1＞500 N，方向竖直向下B．f2＝500 N，方向竖直向下C．f3＜500 N，方向竖直向上D．f1＝f2＝f3，方向都竖直向上2.(2019，深圳)如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。
甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。
下列关系正确的是(C)A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙3.(2019，巴中)在粗糙程度相同的水平面上，重为10 N的物体在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是(C)A．物体在AB段摩擦力等于10 NB．物体在AB段摩擦力小于5 NC．物体在BC段摩擦力等于5 ND．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力4.(2019，潍坊改编)如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是(C) A．木块B受到的摩擦力大小一定等于FB．木块B受到的摩擦力方向竖直向下C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2 mgD．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大5.(2019，沈阳)学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包不受__(选填“受”或“不受”)摩擦力．(不计空气阻力)6.(2019，德州)如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
2019年中考物理试题：摩擦力实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——摩擦力实验专题1.（2019舟山，23）学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。
（1）无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。
（2）当向右拉木板时，若以为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体相反。
2.（2019齐齐哈尔，25）弹簧测力计是我们在许多力学实验中常用的测量工具，让我们利用它来探究力学中蕴含的奥秘吧!（1）小聪用弹簧测力计探究“浮力大小与哪些因素有关”，实验过程如图一所示。
①在图一甲中测量物体重力前应先明确弹簧测力计的量程和，观察指针是否指在零刻度线的位置。
②分析图一中实验数据可知，物体浸没在水中时受到的浮力为N。
③比较图一中甲、乙、丙三次的实验数据，可知浮力的大小与有关。
④小聪通过数据还计算出了物体A的体积为m3，A的密度为kg/m3。
（2）小明用弹簧测力计探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，实验装置如图二所示①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做运动。
②比较A、B两图中弹簧测力计的示数，可得出结是：滑动摩擦力越大。
利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜应选用图三中类型的鞋（填字母）。
③小明利用图C继续进行探究时，突然拉动下面木块，观察到上面的小木块向后倾倒，则上面小木块受到摩擦力的方向是向（选填“前”或“后”）的。
3.（2019岳阳，20）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
（2）实验记录的数据如下表：①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是______。
（填字母代号）A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹②分析______（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
中考物理2021-2023真题分项精编—摩擦力(含答案解析)
中考物理2021-2023真题分项精编—摩擦力（含答案解析）一、单选题1．（2023·江苏宿迁·统考中考真题）图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（）A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度应该相等B．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度应该相等C．在图甲实验中，弹簧测力计可以不沿着水平方向拉动木块D．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现【答案】B【详解】AC．图甲是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验过程中根据二力平衡木块需沿着水平方向做匀速直线运动，此时摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力，可以通过测力计示数知道大小，滑动摩擦力受压力的大小与接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以三次木块做匀速直线运动的速度不用相等，故AC错误；B．图乙实验是“探究阻力对物体运动的影响”，实验过程中应控制小车到达水平面的速度相同，故B正确；D．图乙实验是“探究阻力对物体运动的影响”，如果小车上放不同质量的砝码小车到达水平的速度就不同，而小车所受阻力的改变是通过改变接触面的粗糙程度来实现的，故D错误。
故选B。
2．（2023·宁夏·统考中考真题）下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．拉杆式行李箱下面安装滚轮B．汽车轮胎表面有粗糙的花纹C．体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉D．用力捏闸使自行车更快地停下来【详解】A．拉杆式行李箱下面安装滚轮，是变滑动摩擦为滚动摩擦，减小了有害的摩擦力，故A符合题意；B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C．体操运动员赛前在手上涂抹防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D．用力捏闸使自行车更快地停下来，这是通过增大压力的方法来增大摩擦力，故D不符合题意。
2019-中考物理微专题二探究摩擦力复习试题
2019-2020 年中考物理微专题二研究摩擦力复习试题摩擦力是力学中难点内容之一，特别在物体可否碰到摩擦力及静摩擦、滑动摩擦力的大小和方向的判断，是易出错的地方，也是中考热点内容之一．一、依照产生摩擦力的条件可以判断物体可否碰到摩擦力摩擦力产生的条件：①两物体接触面粗糙；②两物体相互接触并发生挤压；③两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势．二、依照运动状态判断摩擦力的大小1 ．静止的物体碰到平衡力的作用，据此可确定静摩擦力的大小．若沿水平方向推车，但未推动，此时摩擦力为静摩擦力，大小等于推力；增大推力，若仍未动，摩擦力与推力仍平衡．吸附在竖直墙面上的磁体，竖直方向的摩擦力等于物重，增大压力，摩擦力不变．2．做匀速直线运动的物体受平衡力，据此可确定滑动摩擦力的大小．若影响滑动摩擦力的因素( 压力和接触面的粗糙程度) 不变，即使物体不做匀速直线运动，滑动摩擦力也不改变，即影响滑动摩擦力的因素发生改变，滑动摩擦力随之改变．三、摩擦力的方向摩擦力的方向与物体相对运动 ( 或相对运动趋势 ) 方向相反，不用然和物体的运动方向相反．有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮碰到的摩擦力；如人走路，若不打滑，脚相对地面有向后运动的趋势，地给脚一个向前的摩擦力，成为人向前的动力．种类一摩擦力的大小、方向1．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．(1) 图乙是代表小明的圆点A，画出其竖直方向碰到的力．(2) 小明再沿此绳匀速下滑，其碰到的摩擦力为 f 滑，沿杆匀速下滑碰到的摩擦力为 f 杆， f 滑_＝_( 选填“＞”“＝”或“＜”) f杆．(3) 若小明沿杆匀速向上爬，他碰到的摩擦力的方向_竖直向上 _．2． (2015 ，内江 ) 以下列图，叠放在一起的物体A 和，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀B速直线运动，则以下结论中正确的选项是AA．甲、乙两图中物体 A 均碰到地面对它的摩擦力，大小均为F B．甲、乙两图中物体 B 所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A碰到地面对它的摩擦力为0，物体B碰到的摩擦力为FD．乙图中物体A碰到地面对它的摩擦力为F，物体 B 碰到的摩擦力为0种类二研究摩擦力大小跟什么因素有关3 ．(2016 ，张家界 ) 小聪在做研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程以下列图．(1) 在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做_匀速直线 _运动．依照_二力平衡_条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_相等 _．这种测摩擦力的方法是_间接 _( 选填“直接”或“间接”) 测量法．(2) 比较a、 b 两图说明滑动摩擦力的大小与_压力大小_有关．(3)比较 _a、 c_两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．4．(2016 ，咸宁 ) 学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们坠入了不相同建议之中．请你仔细观察，仔细解析，帮体育委员解决问题．【研究真知】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图 1 所示的实验，实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_匀速直线 _运动，这样做可以依照_二力平衡 _的知识得出拉力与摩擦力的大小相等．【解析总结】实验现象说明，在拔河比赛中可以经过_增大 _( 选填“增大”或“减小” )接触面的粗糙程度和 _增大压力 _来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛．【科学决策】组队时，在班上选体重_大 _( 选填“大”或“小” ) 的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图 2 中_甲 _( 选填“甲”“乙”或“丙”) 种鞋．5．(2015 ，宁德 ) 小萌在研究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块．(1)图甲步骤 A 中木块碰到的滑动摩擦力大小为 _1.8_N.(2)比较图甲中步骤 A 和步骤 _B_所示实验，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关．(3) 结合所学知识可推断：图乙中图线 _ _表示滑动摩擦力f 的大小与压力变化的关系，图线_ _a b 表示滑动摩擦力 f 的大小与接触面积变化的关系．种类三有关摩擦力的设计实验6 ．(2016 ，宁夏 ) 如图 1 所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不相同的甲、乙水平木板上做匀速直线运动，经过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并依照实验数据描点画出了滑动摩擦力 f 摩与对应压力 F 压关系的图象．(1)解析图象甲或乙可知，木块对木板的 _压力 _越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知， _甲_( 选填“甲”或“乙” ) 木板更粗糙．(2) 小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图 2 所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所碰到的摩擦力的方向为 _水平向左 _，这样改进后的装置的优点是_不需要小车做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数_．7 ．(2016 ，厦门 ) 研究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置以下列图．在小桶内装入适合的沙子，滑块恰幸好水平木板上做匀速直线运动．(1)为测量滑块碰到的滑动摩擦力大小，应测量 _沙和桶的重力 _，所需测量仪器是_弹簧测力计 _．(2)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明_压力必然时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大_．(3)小明想用钩码取代沙桶，请你对此做出议论： _此做法方便得出钩码重力，但无法连续改变拉力的大小 _．8．(2016 ，四川一模 ) 如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块经过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行，小明同学利用此装置，研究“滑动摩擦力大小与压力的关系” ，实验操作以下：①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G.②将粘有橡皮泥的滑块放在水平木板上，经过水平细绳和弹簧测力计相连，用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数牢固后，读出示数F.③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据以下表所示：次数123456滑块和橡皮泥的总重 G/N弹簧测力计示数 F/N(1) 当＝0.6 N时，滑块对木板的压力N＝，滑块碰到的滑动摩擦力 f ＝_0.6_N.F F F(2) 依照表中数据在坐标纸上作出F－G图象．(3)由－G 图象可得，滑块碰到的滑动摩擦力 f 与压力N的关系是_在接触面的粗糙程度不变F F F时，滑动摩擦力与压力成正比_．(4) 向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？_无 _ ．。
中考物理总复习——滑动摩擦力
滑动摩擦力一．选择题1．小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（）A．a图中木块受到的滑动摩擦力最大B．b图中木块受到的滑动摩擦力最大C．c图中木块受到的滑动摩擦力最大D．b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等2．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（）A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B．水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C．木块相对弹簧测力计是运动的D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用3下列做法是为了增大摩擦的是（）A．乘车时系好安全带B．在自行车转轴处加润滑油C．运动鞋底部有凹凸不平的槽纹D．列车的钢轨要铺设在枕木上4．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右5．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
要做这项研究，可选取如图中的两个实验是（）A．甲与乙B．甲与丁C．乙与丙D．丙与丁6．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙．甲受到的摩擦力（）A．大于5N B．等于5NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力7．下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大8．下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（）A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套C．长跑运动员的鞋底有花纹D．自行车运动员捏闸刹车9．如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。
中考物理试题分类汇编 专题 滑动摩擦力(含解析)
专题12 滑动摩擦力一．选择题（共20小题）1．（2018•眉山）小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（）A．a图中木块受到的滑动摩擦力最大B．b图中木块受到的滑动摩擦力最大C．c图中木块受到的滑动摩擦力最大D．b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等【分析】根据二力平衡的条件分析；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度。
【解答】解：影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由图可知，bc中接触面相同，b的压力大，则b中受到的摩擦力大，ab中，压力相同，a的接触面粗糙，则a中受到的摩擦力要大一些，故a中的摩擦力是最大的；故C正确。
故选：A。
2．（2018•岳阳）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（）A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B．水平桌面越粗糙，测力计的示数越大C．木块相对弹簧测力计是运动的D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用【分析】（1）物体做匀速直线运动时，受力平衡，水平方向上受拉力与摩擦力是一对平衡力，竖直方向上受重力和和支持力是一对平衡力；（2）影响摩擦力大小的因素有两个：压力大小，和接触面粗糙程度；（3）根据木块和弹簧测力计之间是否有位置变化分析；（4）物体间力的作用是相互的。
【解答】解：A、木块受到的重力与木块对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、压力不变，水平桌面越粗糙，滑动摩擦力越大，即测力计的示数越大，故B正确；C、木块相对弹簧测力计没有发生位置的变化，故是静止的，故C错误；D、测力计对木块施力，由于物体间力的作用是相互的，木块对测力计也有力的作用，故D 错误。
故选：B。
3．（2018•无锡）下列做法是为了增大摩擦的是（）A．乘车时系好安全带B．在自行车转轴处加润滑油C．运动鞋底部有凹凸不平的槽纹D．列车的钢轨要铺设在枕木上【分析】（1）安全带是为了防止因惯性带来伤害；（2）加润滑油可以在接触面形成一层油膜，从而减小摩擦力；（3）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（4）在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。
2019年中考物理试题分类汇编——滑动摩擦力专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——滑动摩擦力专题1.（.2019 青岛，4）下列关于摩擦力的说法，正确的是A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小2.（2019枣庄，21）如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是N；当撤去拉力F时，物体将，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将（以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
3.(2019怀化，19)如图甲所示，物体受到F1=10 N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2F1（选填“<”、“=”或“>”）。
4.（2019德州，17）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是，拉动速度变大，弹簧测力计示数。
（选填“变大”“变小”或“不变”）5.（2019沈阳，12）学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力____（选填“大于”、“小于”或“等于”）地面对乙桌子的摩擦力；与甲桌子一起做匀速直线运动的书包____（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（不计空气阻力）6.（2019南京，24）用橡皮做以下几个小实验。
（1）用刻度尺测量图中橡皮的长度为cm。
（2）手用力压住橡皮，更易擦去写错的字应用的物理知识是越大，越大。
中考物理《探究与摩擦力有关的因素》练习题及答案
考点探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关1.（2019·天水）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：______。
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N。
甲乙丙【答案】匀速直线等于在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 3 【解析】（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；（2）由1、2两次接触面粗糙程度相同，压力不同，是探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系，故可以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（3）有图丙知：2～6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；6～8s物体做减速运动，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N，故第7s时，摩擦力为3N。
故答案为：（1）匀速直线；等于；（2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（3）3。
（1）根据二力平衡的条件分析；（2）影响摩擦力的因素由压力和接触面的粗糙程度，根据影响滑动摩擦力大小的因素分析；（3）根据图丙分析各段的运动情况，根据图乙分析出拉力的大小，根据影响摩擦力的因素分析出摩擦力的大小。
2021年中考物理专题复习----滑动摩擦力及机械能
专题二滑动摩擦力（此部分试题与受力分析及二力平衡考点结合的概率比较大）1、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是甲乙丙A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变2、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（）A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力3、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．冰壶表面打磨得光滑B．轮胎上做成凹凸不平的花纹C．行驶的磁悬浮列车不接触导轨D．给自行车的后轴上机油4、如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去5、教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理是（）A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦不动还不哎哟6、下列有关力的说法中正确的是（）A ．摩擦力总是阻碍物体运动的B ．物体所受重力的方向始终竖直向下C ．两个物体只有接触才能产生力的作用D ．漂在液面上的物体才受浮力的作用7、下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）A ． 为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些B ． 黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C ． 自行车轴承中装有滚珠D ． 在汽车轮胎上装防滑链8、自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（ ）A ． 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B ． 用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C ． 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D ． 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性9、图2所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）10、如图所示的四个情景中说法正确的是（ ）A ． 滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B ． 手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C ． 汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D ． 举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力11、下列实例中，属于增大摩擦的是（ ）A.用力压橡皮，擦去写错的字B.古人移动巨石时，在地上铺设滚木C.自行车用久了，在轴承处加润滑油D.磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触12、大雪过后，往往给车辆和行人出行造成了极大的不便，交通部门提醒大家“雪天路滑，请注意交通安全！”下列关于冰雪道路的说法错误的是（ ）A.“雪天路滑”是指下雪后物体与地面间的接触面变光滑了B ．同一车辆在冰雪地面上行驶比在没有冰雪的路面上行驶惯性大一些C ．冰雪地面行车必须慢速驾驶，主要是为了防止由于惯性带来的危险D ．人在冰雪地面行走时容易摔倒，其原因与惯性有关13、下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（ ） A ．轴承之间装滚珠 B ．写字时用力 C ．合页加润滑油 D ．滑冰时穿冰鞋滑行图2A．给自行车轴加润滑油B．移动重物时，在它下面垫上钢管C．在机器的转动部分装滚动轴承D．汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹14、用大小不变的水平力, 拉木块在水平桌面上做匀速直线运动, 如图9 所示。
初三物理 摩擦力试题
初三物理摩擦力试题1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据__________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？____。
你的理由是：_______________________________________．（3）从图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：___________________________。
【答案】（1）二力平衡（2）不对没有控制接触面的粗糙程度相同（3）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（滑动摩擦力的大小与压力大小有关）【解析】滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越大；在（1）中木块匀速运动，所受的力为平衡力，所以摩擦力等于拉力的大小；在（2）由于接触面和压力的大小都变了，所以不能得出滑动摩擦力与压力的的关系；在（3）两种情况下的接触面相同，不同的只是压力的大小，所以能够得出结论：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【考点】影响滑动摩擦力的因素2.下列做法中，属于减小摩擦的是A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫C．骑自行车刹车时，用力握手闸D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些【答案】B【解析】（1）增大摩擦的主要方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。
（2）减小摩擦的主要方法：①减少压力；②使接触面光滑些；③用滚动代替滑动；④使接触面分离。
轮胎和鞋底制有凹凸不平的花纹，即增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故A不符合题意；利用空气使气垫船与水面分离，减小接触面间的摩擦力，故B符合题意；骑自行车刹车时，用力握手闸,闸皮压紧在钢圈上，通过增大压力来增大摩擦力。
2022年中考物理真题分类汇编——摩擦力专题(含答案)
2022 年中考物理真题分类汇编——摩擦力专题1.〔2022 常德，10〕某人用 50N 的力拉小车在水平路上匀速向右行驶以下说法正确的选项是A ．小车受到的阻力小于 50N ，方向向左B ．小车受到的阻力等于 50N ，方向向左C ．小车受到的阻力等于 50N ，方向向右D ．小车受到的阻力大于 50N ，方向向右2.〔2022广安，11〕如下图，用 6N 的水平拉力F 拉动物体A 在水平地面上向右匀速运动， 物体 B 静止不动，弹簧测力计示数为 2N ，以下说法正确的选项是〔〕A ．A 对B 的摩擦力大小为 4N ，方向水平向右 B ．B 对A 的摩擦力大小为 2N ，方向水平向右C ．地面对A 的摩擦力大小为 4N ，方向水平向左D ．地面对A 的摩擦力大小为 6N ，方向水平向左3.〔2022 巴中，12〕在粗糙程度一样的水平面上，重为 10N 的物体在 F ＝5N 的水平拉力作用下，沿水平面由 A 点匀速运动到B 点，此时撤去拉力，物体连续向前运动到 C 点停下来， 此过程中以下说法正确的选项是〔 〕A. 物体在AB 段摩擦力等于 10NB. 物体在AB 段摩擦力小于 5NC. 物体在BC 段摩擦力等于 5ND. 物体在AB 段摩擦力大于BC 段摩擦力4.〔2022 自贡，7〕如下图，A 、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静 止，在两个 F 1＝5N ，F 2＝3N ．那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为〔〕A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N5.〔2022 贵阳，12〕如下图在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至与小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。
下列推断正确的选项是〔〕A．假设木块突然压缩弹簧，则小车肯定在在加速运动B．假设木块受到向右的摩擦力，则小车肯定在做加速运动C．假设木块受到三个力的作用，则小车肯定在做减速运动D．假设弹簧未发生形变，则小车肯定在做匀速运动6.〔2022 天津，15〕自行车中有很多设计利用了物理学问。
2023年中考物理重难点复习：摩擦力(附答案解析)
2023年中考物理重难点复习：摩擦力（精练）一．选择题
1．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
A
．刹车时用力捏闸
B ．自行车的车把上刻有花纹
C ．自行车脚蹬子上刻有花纹
D
．轴承中装有滚珠
2．如图所示，小明将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，进行探究滑动摩擦力的影响因素的实验，对于实验有关的操作和分析，正确的是（
）
A．该实验选用的弹簧测力计的量程越大越好
B．滑动摩擦力的测量可以在木块静止时进行
C．使用弹簧测力计前，应将其竖提起来进行调零
D．在木块上加放钩码，可探究滑动摩擦力大小与压力的关系
3．小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。
若小华的自重为G，则（）
A．f2＞G＞f1B．f1＞f2＝G C．f1＝f2＝G D．f1＞G＞f2 4．2022年2月16日，在北京2022年冬奥会女子冰壶循环赛中，中国队战胜加拿大队，如图是比赛时的场景。
关于冰壶比赛，下列判断正确的是（）
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微专题二探究摩擦力
摩擦力是力学中难点内容之一，尤其在物体是否受到摩擦力及静摩擦、滑动摩擦力的大小和方向的判定，是易出错的地方，也是中考热点内容之一。
一、根据产生摩擦力的条件可以判定物体是否受到摩擦力
摩擦力产生的条件：①两物体接触面粗糙；②两物体相互接触并发生挤压；③两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势。
二、根据运动状态判定摩擦力的大小
1．静止的物体受到平衡力的作用，据此可确定静摩擦力的大小。
若沿水平方向推车，但未推动，此时摩擦力为静摩擦力，大小等于推力；增大推力，若仍未动，摩擦力与推力仍平衡。
吸附在竖直墙面上的磁体，竖直方向的摩擦力等于物重，增大压力，摩擦力不变。
2．做匀速直线运动的物体受平衡力，据此可确定滑动摩擦力的大小。
若影响滑动摩擦力的因素(压力和接触面的粗糙程度)不变，即使物体不做匀速直线运动，滑动摩擦力也不改变，即影响滑动摩擦力的因素发生改变，滑动摩擦力随之改变。
三、摩擦力的方向
摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反，不一定和物体的运动方向相反。
有时也和物体的运动方向相同，如人走路，若不打滑，脚相对地面有向后运动的趋势，地给脚一个向前的摩擦力，成为人向前的动力。
类型一摩擦力的大小、方向
1．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。
(1)图乙是代表小明的圆点A，画出其竖直方向受到的力。
如图所示：
(2)小明再沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其受到的摩擦力为f绳，沿杆匀速下滑受到的摩擦力为f杆，f绳＝(选填“＞”“＝”或“＜”)f杆。
(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向竖直向上。
2．(2016·南充)如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F 向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为2N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为4N。
3．(2016·孝感)在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（D）
A．工件受摩擦力，方向水平向右
B．工件受摩擦力，方向水平向左
C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力
4．(2015·内江)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（A）
A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力，大小均为F
B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0
类型二探究摩擦力大小跟什么因素有关
5．(2016·张家界)小聪在做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。
(1)在实验中，用弹簧测力计拉木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上做匀速直线运动。
根据二力平衡条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小相等。
这种测摩擦力的方法是间接(选填“直接”或“间接”)测量法。
(2)比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(3)比较a、c两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
6．(2016·咸宁)学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中。
请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。
【探究真知】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图1所示的实验，实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，这样做可以根据二力平衡的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
【分析总结】实验现象说明，在拔河比赛中可以通过增大(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和增大压力来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。
【科学决策】组队时，在班上选体重大(选填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图2中甲(选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。
7．(2015·阜新)小明同学用如图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是1.6N。
(3)分析图乙的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比。
(4)实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
”你认为他的结论正确吗？不正确，理由是没有控制压力相等。
类型三有关摩擦力的设计实验
8．(2016·宁夏)如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力F压关系的图象。
(1)分析图象甲或乙可知，木块对木板的压力越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，甲(选填“甲”或“乙”)木板更粗糙。
(2)小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩
擦力的方向为水平向左，这样改进后的装置的优点是不需要小车做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数。
9．(2016·厦门)探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。
在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。
(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量沙和桶的重力，所需测量仪器是弹簧测力计。
(2)把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
(3)小明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价：此做法方便得出钩码重力，但无法连续改变拉力的大小。