(完整word版)外研社小学二年级下册6-10模块知识点归纳总结,推荐文档
(完整word版)外研社一起小学英语二年级下语法总结及练习题
(完整word版)外研社一起小学英语二年级下语法总结及练习题一、功能：二、构成：1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。
例如：I am a boy.我是一个男孩。
肯定句：主语+be+其它。
例如：He is a worker.他是工人。
否定句：主语+ be + not +其它。
例如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
(be动词移到句首)，例如：Is he a worker？2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
注意：当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
肯定句：主语+动词原形(+其它)。
例如：I like bread.否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
例如：I don't like bread。
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
例如：___.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
（句首加助动词do, does）例如：Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
三、动词+s的变化规则：当主语为第三人称单数时，动词要加上-s或-es。
例如：She likes apples.她喜欢___。
1. In general, to make a noun plural, you just add -s, for example: cook-cooks, milk-milks.2. If a noun ends in s, x, sh, ch, or o, you add -es, for example: guess-guesses, wash-washes, watch-watches.Exercise:Fill in the blanks with am, is, or are.1. I am a boy. Are you a boy? No, I am not.2. The girl is Jack's sister.3. The dog is tall and fat.4. The man with big eyes is a teacher.5. Is your brother in the classroom?6. Where is your mother? She is at home.7. How is your father?8. Mike and Liu Tao are at school.9. Whose dress is this?10. ___?11. That is my red skirt.12. Who am I?13. The jeans are on the desk.14. Here is a scarf for you.15. Here ___.16. The black gloves are for Su Yang.17. This pair of gloves is for Yang Ling.18. The two cups of milk are for me.19. Some tea is in the glass.___.1. She always (sing) in the shower.2. My friends (play) ___.3. The cat (sleep) on the windowsill.4. He (study) hard for his exams.5. They (watch) TV every night.6. I (like) to read books before bed.7. She (dance) beautifully.8. We (eat) ___.9. He (work) ___.10. The children (play) in the park.1. He often has dinner at home.2. David and Tom are in Class One.3. We do not watch TV on Monday.4. Mike did not go to the zoo on Sunday.5. Do they like the World Cup?6. What do they often do on Saturdays?7. Do your parents read newspapers every day?8. ___.9. She and I take a walk ___.改写后的句子：1. David does not watch TV every evening.2. Do you do your homework every day? No, I don't.3. Does she like milk? Yes, she does.4. Does Helen like playing computer games? No, ___'t. We don't go to school every morning.___.Where do you like taking photos?Where does Jim come from?Is she always a good student? No, she isn't.改错：1. Is your ___?2. Does he like going fishing?3. ___ class.4. Mr. Wu teaches us English.一般现在时翻译练：1. We go to school at seven o'clock every day.2. There are some students in the classroom.1. There are no chairs in the classroom.2. We love English very much.3. He usually walks to school.4. ___.5. ___.6. We don't go to school on Sundays.7. He often goes to bed at ten o'clock.8. Sometimes, I wake up at five o'clock.Present continuous tense:The present participle is formed by adding -ing to most verbs. For verbs that end in -e, the -e is dropped before adding -ing. For example, "carry" es "carrying," "catch" es "catching," and "enjoy" es "enjoying."1. The boy is not playing basketball.2. Is the boy playing basketball?3. Yes, he is.4. No, ___'t.5. Lucy and Lily are not watching TV.6. Are Lucy and Lily watching TV?7. Yes, they are.1. C. riding2. A. jumping1. I am currently reading a book about history.2. The children are playing ___.3. They don't watch TV in the evening. They do their homework.4. Listen! ___.5. What are you eating? I'm ___.6. Is she eating something?7. My nary is missing, I haven't found it anywhere.8. Having a computer for personal use is no easy task because ___.9. The building is being built, I can't stand the noise.。
2023年外研社小学二年级下册模块知识点归纳总结
第四册1-5模块知识点总结问询天气用: What’s the weather like？回答用: It’s加: “表达天气形容词”例: What’s the weather like？It’s sunny.例: What’s the weather like？It’s windy.例: What’s the weather like？It’s raining.e on 快点come in进来Let’s = Let us “让我们”旳意思, 背面一定要加动词原形例: Let’s playing football.( × )Let’s play football.( √ )例: Let’s swimming.( × )3. Let’s swim.( √ )4.over there 在那边例: --Where’s my hat?--It’s over there.5.on the sofa 在沙发上6.in the street 在大街上rain旳形容词形式: rainywind旳形容词形式: windysnow旳形容词形式: snowycloud旳形容词形式: cloudy7. sun旳形容词形式: sunny8.在季节前面直接加inin spring 在春季 in summer 在夏季in autumn 在秋天 in winter 在冬季例: on summer ( × )in the summer (×)at summer (×)in summer (√)in winter (√)like 加上动词旳ing 形式表达: “喜欢做某事”例: I like play football.( × )I like plays football.( × )I like playing football.( √ )10.what to do 做什么11.fly a kite 放风筝例: He is flying a kite.12.be 动词包括 is.am.are.13.be 动词加上动词旳ing 表达: “正在做某事”例 : I am watch TV.( × )由于虽然有be动词, 不过动词watch没有加ing例 : He listening to the radio.( × )由于虽然动词listen加ing 了, 不过没有be 动词例 : They is watching TV.( × )由于虽然有be 动词, 也有动词ing, 不过be 动词使用旳不对, 应当把is换成are。
(word完整版)非常全的小学数学知识点汇总,推荐文档
一、各年级知识点：小学一年级九九乘法口诀表。
学会基础加减乘。
小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。
小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。
路程计算，分配律，分数小数。
小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。
小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。
小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。
二、必背定义、定理公式三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。
公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式：S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。
公式：V=Sh圆锥的体积＝1/3底面×积高。
公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
三、计算方面读懂理解会应用以下定义定理性质公式1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
完整版英语外研版二年级下册知识点
完整版英语外研版二年级下册知识点该知识点主要介绍了英语外研版二年级下册的完整内容和重点知识点。
以下是该册教材的知识点及其对应章节的详细说明：1. Unit 1: School Life (学校生活)- 词汇：classroom（教室），desk（书桌），chair（椅子），teacher（老师），student（学生），pen（钢笔），ruler（尺子）- 句型：What's this? (这是什么?)，It's a pen/chair/desk. (它是一支笔/一把椅子/一张书桌。
)2. Unit 2: Hobbies (爱好)- 词汇：ride a bike（骑自行车），play football（踢足球），draw (画画)，read books（读书），do puzzles（玩拼图）- 句型：What do you like doing? (你喜欢做什么?)，I like riding a bike/playing football/drawing/reading books/doing puzzles. (我喜欢骑自行车/踢足球/画画/读书/玩拼图。
)3. Unit 3: Daily Routine (日常生活)- 词汇：get up（起床），brush teeth（刷牙），have breakfast（吃早餐），go to school（上学），have lunch（吃午餐），do homework（做作业），go to bed（上床睡觉）- 句型：What time do you/we...? (你/我们什么时间...)，I/We... at (time). (我/我们在...点。
)4. Unit 4: Family (家庭)- 词汇：father（父亲），mother（母亲），brother（兄弟），sister （姐妹），grandfather（爷爷），grandmother（奶奶）- 句型：Who's he/she? (他/她是谁?)，He's/She's myfather/mother/brother/sister/grandfather/grandmother. (他是我的父亲/母亲/兄弟/姐妹/爷爷/奶奶。
外研社小学英语二年级下册期末知识点汇总
外研社小学英语二年级下册期末知识点汇总外研一起二年级下册Module 1 知识汇总一、词汇weather 天气like 像，如同What’s the weather like 天气怎么样sunny 阳光充足的，阳光明媚的windy 有风的，刮风的take 带，拿cap （有帽檐的）帽子sofa 沙发street 街道rain 下雨，雨snow 下雪ski 滑雪二、句子1. What’s the weather like 天气怎么样2. It’s hot and sunny. 天气很热很晴朗。
3. Is it hot 天气热吗4. Where’s my cap 我的帽子在哪5. It’s over there. 在那边。
6. It’s on the sofa. 在沙发上。
7. It’s windy now. 现在有风。
8. It’s summer. 现在是夏天。
9. I like running. 我喜欢跑步。
10. What’s the weather like here in summer 这里的夏天天气怎么样11. What do you like doing in summer 你夏天喜欢做什么12. I like skiing. 我喜欢滑雪。
三、句型结构1. What’s the weather like +（in + 季节）（+ 地点短语）用于询问某个季节（某地）的天气。
eg: —What’s the weather like in winter 冬天天气怎么样—It’s snowy and cold. 是下雪天而且很冷。
2. —What do you like doing in + 季节询问对方在某个季节喜欢做什么。
—I like + 动词-ing + 其他.eg：—What do you like doing in spring 春天你喜欢做什么—I like running. 我喜欢跑步。
二年级下册外研版英语知识点总结
二年级下册外研版英语知识点总结Module 1In Module 1.we learn some basic vocabulary related to weather and daily life。
and some XXX.Vocabulary:XXX: the state of the atmosphere at a particular place and timelike: similar to。
resemblingXXX: having a lot of sunshinewindy: XXX strong windstake: carry or bring with onecap: a soft。
flat hat with a curved part at the frontXXX with a back and arms。
for two or more peoplestreet: a public road in a city or townrain: XXX cloudssnow: XXX flakesski: move over snow on skisXXX:1.What's the weather like。
- used to ask about the XXX and place2.It's hot and sunny。
- used to XXX3.Is it hot。
- used to ask about the temperature4.Where's my cap。
- used to ask about the n of a capXXX structures:1.What's the weather like + (in + season) (+ n phrase)。
- used to ask about the XXXXXX: What's the weather like in winter。
(完整word版)英语外研版二年级下册知识点,推荐文档.doc
重点① weather 天气 ;② like像,如同;③sunny阳光充足的, 阳光明媚的;④ windy有的,刮的;⑤ take ,拿 ;⑥ cap(有帽檐的 )帽子 ;⑦ street 街道 ; ⑧.rain 下雨 ;雨 ;⑨snow 下雪 10.sofa 沙11.ski 滑雪重点句子1.What' s the weather like? 天气怎么 ? It' s hot and sunny. 很而且阳光充足。
2.- Is it windy? 刮 ?No, it isn ’t.不刮。
3. — What do you like doing in spring? 你在春天喜做什么? I like flying kites. 我喜放筝4. Oh no! It' s raining now! 噢不 ! 在下雨了 !情景交1.能运用句型“—What' s the weather like(+其他)?-It's⋯ 并回答天气状况2.能运用句型“What do you like doing in+ 季名 ?”来方在某个季喜做的事情 , 并用“I like+ -ing形式 +其他 . ”来回答 ,表述自己在某个季喜做的事情。
Module2 知点重点①radio 收音机 ;台目 ;② photo 照片 ;③ newspaper;④ little 年幼的 ,幼小的 ; ⑤ camera照相机 ;⑥ smile 微笑 ;⑦ draw 画 ,画 ;⑧ picture 画 ;照片 ;⑨ write 写 ; 10.letter 信 ;11colour,⋯着色重点句子1.— That' s your mother. 那是你Yes, it is, She' s listening to the radio. 是的她正在听收音机。
2.— 1 like drawing. I' m drawing a panda. 我喜画。
【英语教学】《外研版小学英语》二年级下册主要知识点及教学设计
课本目录如下：Module 1 (1)Unit 1 What's the weather like? (1)Unit 2 I like swimming. (4)Module 2 (7)Unit 1 She's listening to the radio. (7)Unit 2 I'm drawing a picture. (10)Module 3 (13)Unit 1 Sam isn't tidying his room. (13)Unit 2 Are you doing your homework? (16)Module 4 (19)Unit 1 What are you doing? (19)Unit 2 What's he doing? (22)Module 5 (25)Unit 1 Linglingi is skipping. (25)Unit 2 What are the kids playing? (28)Module 6 (31)Unit 1 I usually play basketball. (31)Unit 2 My grandma usually cooks. (34)Module 7 (37)Unit 1 It's Children's Day today. (37)Unit 2 We're having a picnic. (40)Module 8 (43)Unit 1 The train is going up a hill. (43)Unit 2 The horse is turning around. (46)Module 9 (49)Unit 1 Turn left. (49)Unit 2 Where do you live? (52)Module 10 (55)Unit 1 It's next to the park. (55)Unit 2 He's helping a child. (58)Review Module (61)Words and Expressions in Each Module (65)Reading for pleasure (71)第一部分知识点汇总Module 1知识点重点词汇① weather天气;②like像,如同;③sunny阳光充足的,阳光明媚的;④ windy有风的,刮风的;⑤take带,拿;⑥cap(有帽檐的)帽子;⑦ street街道; ⑧.rain下雨;雨;⑨snow下雪10.sofa沙发11.ski滑雪重点句子1. What' s the weather like?天气怎么样? It' s hot and sunny.很热而且阳光充足。
小学英语外研版(一起)二年级下册Module+10
1. Put the picture of this lesson on the blackboard. Play the tape recorder and ask the students to listen to it while watch the picture.
教学目标
1．能听、说、读和运用单词：cousin、supermarket、well。
2．能灵活运用句型：Where is the supermarket? It is next to the ….It is in front of the ….进行交流对话。
教学重难点
1．单词：coright.
Marching all day,
And marching all night.
Go straight on,
Now turn right.
Left foot, right foot,
Left foot, right.
Step 2 Presentation
教师和学生一起热身之后，告诉学生：“Sam在街上遇见了Daming和他的表哥Lin”。Daming正在向Sam介绍Lin，这时有陌生人过来问路，Lin很清楚地把路线介绍给对方并告诉人家该怎么走，为什么Lin对路况这么熟悉呢？同学们，让我们一起来学习课文吧！”
Activity 2 Act out
1. Divide the whole class into 5 groups .Each group act as a role. Ask the students to practise the text in groups.
2. Play the tape recorder of Unit2, ask the students to read after it. Then practise the dialogue in pairs.
外研社二年级下册知识点
外研社二年级下册知识点二年级下册M1U1知识点一、单词weather天气like像，如同rain下雨sunny阳光充足的windy有风的take带，拿cap帽子sofa沙发street街道二、短语1.go to the park去公园2.take our caps带上我们的帽子3.over there 在那边4.in the street 在街上5.on the sofa 在沙发上三、句型1.What’s the weather like?天气怎么样？2.It’s raining now现在下雨了。
3.Here it is. 在这。
四、语法1.let’s+动词原形让我们2.Is it hot? it在这里指代“天气”3.What’s the weather like?询问天气用It’s+天气情况来回答。
It’s sunny.It’s windy.It’s hot.It’s ……五、课文翻译快点，艾米。
让我们去公园吧！天气怎么样？热吗？是的，热。
并且阳光明媚。
让我们带上我们的帽子。
我的帽子在哪？在那边。
它在沙发上。
现在刮风了。
噢，不！我的帽子。
给你，艾米。
谢谢Sam。
噢，不！现在在下雨！噢，对不起！看，是大明！哈哈~二年级下册M1U2知识点一、单词snow下雪ski滑雪二、短语in summer在夏天in winter 在冬天don’t know不知道what to do 做什么favourite city最喜欢的城市三、句子I like swimming. 我喜欢游泳。
It's cold and it snows.天很冷还下雪了。
四、语法like+doing喜欢做某事（爱好）五、课文翻译在夏天这的天气怎么样？热。
你喜欢在夏天做什么？我喜欢游泳。
在冬天这的天气怎么样？冷而且下雪。
你喜欢在冬天做什么？我喜欢滑雪。
二年级下册M2U1知识点一、单词radio 收音机photo照片newspaper报纸little小的camera照相机smile微笑二、短语look at my photos 看我的照片read a newspaper 看报纸little brother小弟弟play with his train 玩他的小火车new camera 新的照相机三、句子She's listening to the radio.她正在听收音机。
外研版英语一起二年级下册知识点汇总
外研版英语一起二年级下册知识点汇总一、听力1. 培养学生对英语语音的感知和理解能力，通过听力训练，提高学生的英语听力水平。
2. 听力内容包括日常生活中的对话、短文、歌曲等，帮助学生巩固所学的英语知识，提高他们的听力和口语表达能力。
二、语音1. 学习字母的正确发音和大小写形式。
2. 学习单词的发音规律。
3. 学习元音音标和辅音音标。
三、词汇1. 学习基本的日常用语和常见的生词。
2. 学习一些动词、形容词和副词，丰富词汇量。
3. 学习学校和教室相关的词汇，使学生能够描述学校和教室。
四、语法1. 学习基本的语法知识，如名词、冠词、代词、形容词、副词等。
2. 学习简单句型的构成和变换。
3. 学习一些常用的句型，如肯定句、否定句、疑问句等。
五、阅读1. 学习基本的阅读技巧，如快速阅读、精读、理解课文内容等。
2. 阅读课文，并完成相关的阅读理解、填空、翻译等练习。
3. 学习课文中常用的句型和表达方式，帮助学生提高阅读水平。
六、写作1. 学习基本的写作技巧，如书写字母、单词、句子等。
2. 完成一些简单的书面表达，如介绍自己、描述家人、朋友、用英语写日记等。
3. 学习一些常用的句型和表达方式，提高学生的写作水平。
七、口语1. 学习基本的口语表达技巧，如日常用语、问候语、道歉语等。
2. 学习一些常用的口语表达方式，如表达喜好、爱好、描述天气、做饭、购物等。
3. 提高学生的口语表达能力，增强他们用英语进行交流的信心和能力。
八、文化1. 介绍一些英语国家的风土人情、节日习俗等文化知识。
2. 学习一些关于英语国家的历史、地理和名胜古迹等知识。
3. 培养学生对英语国家文化的兴趣和理解，促进跨文化交流和认知。
以上是外研版英语一起二年级下册的知识点汇总，希望能够帮助老师和学生更好地学习和掌握英语知识，提高英语水平。
祝愿大家学习进步，取得优异的成绩！在外研版英语一起二年级下册的知识点汇总中，除了上面提及的各种知识点外，我们还可以进一步深化学习内容，让学生在学习英语的过程中获得更多的知识和技能。
外研社英语二年级下册第10单元知识点汇总
外研一起二年级下册Module 10 知识汇总一、词汇next to 接近，靠近cousin 堂（表）兄（弟姐妹）supermarket 超市wrong 不正确的way 道路，路线turn back 往回走front 前面in front of 在……的前面well 完全地，充分地taxi 出租车，计程车Mrs 太太，夫人cinema 电影院二、句子1. —Where’s your home? 你家在哪里？—It’s next to the park. 在公园旁边。
2. Sam, this is my cousin Dalin. 萨姆，这是我的堂兄大林。
3. Excuse me. Where’s the supermarket? 请问，超市在哪？4. Oh, you are going the wrong way. 哦，你走错路了。
5. It’s in front of the school. 在学校前面。
6. You know the city well, Dalin. 你很了解这个城市，大林。
7. Where’s your mother? 你妈妈在哪？8. But today he’s not working. 但是他今天没有在工作。
9. He’s helping a child. 他在帮助一个孩子。
10. Oh, her mother, Mrs White, is in front of the cinema. 哦，她的妈妈，怀特太太，在电影院前面。
三、句型结构1.—Where is + 地点名词? 询问某地在哪里的句型。
—It’s + 地点介词短语.eg：— Where is the gym? 健身房在哪里？—It’s next to the supermarket. 在超市旁边。
2. 主语+ know/ knows + 某物+ well. 表示某人对某物很了解。
eg: He knows Chinese history well. 他对中国历史很了解。
外研社小学二年级下册6 10模块知识点归纳总结推荐文档
二年级下册第6-10模块知识点归纳总结注意：(序号接1-5模块) 55. 表示在星期几”时，要用：on直接加星期，并且星期的首字母要大写例如：on the Sunday ( x )in the Sunday ( x )on sun day ( x )on Sun day( V )56. in bed在床上例如：He is ill in bed.他卧病在床。
57. go shcpping 去购物类似短语还有：go swimmi ng去游泳go fish ing去钓鱼也就是说：go +某些词的ing形式，表示“去做这件事情”。
例如：He usually goes shopp ing on Sun day.它通常在星期天去购物。
58. grandma birthday 奶奶的生日注：在人或物的后面加上’,表示：这个人(或者物)的——”例如：This is Daming ' s bo这是大名的书。
This is my brother ' s这是我哥哥的房间。
The cat ' s eyes are blue.只猫的眼睛是蓝色的。
59. these thing ( x )these thi ngs ( V )因为these 是“这些”的意思，后面要用复数形式these things 表示：“这些事情”60. (1)询问对方正在做什么，要用：What are you doing?回答时用：I am ------ .或者用：We are -------- .因为you既有你”又有你们”的意思。
例如：What are you doing?回答用：I am playing football.或者We are playing football.(2)询问对方经常做什么，要用：What do you usually do?回答时用：I usually ------ .或者用：We usually ----- .例如：What do you usually do?回答用：I usually play football.或者：We usually play football.61 Children 'Dsay 儿童节注：首字母要大写。
二年级英语外研知识点归纳总结
二年级英语外研知识点归纳总结二年级英语是学习外语的一个重要阶段，通过学习外语可以培养孩子们的语言运用能力和跨文化交流能力。
在二年级英语学习中，我们学习了许多基础知识和表达方式。
本篇文章将对二年级英语外研课程中的知识点进行归纳总结，以供学生和教师参考。
一、单词和词组1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 学校相关单词：classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard3. 家庭成员：father, mother, brother, sister4. 食物：apple, banana, milk, bread5. 颜色：red, yellow, blue, green6. 动物：dog, cat, rabbit, bird7. 季节：spring, summer, autumn, winter二、基本句型和语法1. My name is...例句：My name is Mary. Nice to meet you.2. What's your name?例句：What's your name? My name is John.3. How are you?例句：How are you? I'm fine, thank you. 4. How old are you?例句：How old are you? I'm seven years old.5. What color is it?例句：What color is it? It's blue.6. Do you like...?例句：Do you like apples? Yes, I do.7. Is it a...?例句：Is it a cat? Yes, it is.8. Can you...?例句：Can you swim? Yes, I can.三、基本对话场景1. 自我介绍A: What's your name?B: My name is Tom. Nice to meet you.A: Nice to meet you too, Tom.2. 询问家人A: How many people are there in your family?B: There are four people in my family. My father, mother, brother, and me.3. 询问喜欢的食物A: Do you like apples?B: Yes, I do. Apples are delicious.4. 询问喜欢的动物A: What's your favorite animal?B: My favorite animal is a rabbit. They are cute.五、学习方法和建议1. 多听多说：要增强听力和口语能力，可以多听录音和英语歌曲，模仿发音和语调；平时多和同学、家人用英语交流。
外研版二年级英语知识点
1. 天气和季节（Weather and seasons）外研版二年级英语教材中包含了关于天气和季节的话题。
通过学习这一话题，学生会学习常见的天气词汇和描述天气的句子，如sunny（晴天）、rainy（下雨）、cloudy（多云）、snowy（下雪）等等。
同时，学生还会了解到四个季节的名称和特点。
2. 数字和计数（Numbers and counting）在外研版二年级英语教材中，学生将学习0-20的数字，并能够用英语进行计数。
教材中通过生动的图片和游戏，帮助学生掌握这些数字的读法和写法，并且能够用英语进行简单的数数。
3. 颜色（Colors）在教材中，学生将学习一些常见的颜色词汇，如red（红色）、yellow（黄色）、blue（蓝色）等。
通过颜色的学习，学生能够在日常生活中描述物品的颜色，并且能够理解和运用一些描述颜色的句子。
4. 动物和动物园（Animals and zoo）在外研版二年级英语教材中，学生将学习一些常见的动物名称，并通过故事和图片了解动物的特点和习性。
同时，学生还会学习一些描述动物的形状、大小和颜色的词汇和句子。
5. 学校和教室（School and classroom）在教材中，有关学校和教室的话题也是重要的一部分。
学生将学习一些日常生活中常用的校园名称和教室用品的名称，并且会学习一些日常交流中常用的句子，如“Can I go to the toilet?”（我可以去洗手间吗？）等。
6. 交通工具（Transportation）通过教材中的内容，学生将了解一些常见的交通工具，如car（汽车）、bus（公交车）、bicycle（自行车）等。
同时，学生还会学习与交通工具相关的一些句子，如“How do you go to school?”（你怎么去学校？）等。
以上是关于外研版二年级英语教材的一些知识点。
通过这些内容的学习，学生将建立起基本的英语词汇和句子，并且能够在日常生活中进行简单的交流和表达。
外研社英语二年级下册第6单元知识点汇总
外研一起二年级下册Module 6 知识汇总一、词汇usually 通常地us （宾格）我们ride 骑thing 事情，活动ill 有病的cook 做（饭），烧（菜）her （宾格）她go shopping 去购物kitchen 厨房二、句子1. I usually go home at four. 我通常在四点回家。
2. On Sundays, I usually play basketball. 周日，我通常打篮球。
3. I usually ride my bike. 我通常骑自行车。
4. My mother usually cooks . 我妈妈通常做饭。
5. My father is going shopping. 爸爸要去购物。
6. But today she isn’t doing these thing. 但是今天她没有在做这些事。
7. I’m cooking for her. 我在为她做饭。
8. I usually watch TV on Sundays. But I’m helping my mother this Sunday. 我经常在周日看电视。
但是这个周日我在帮助妈妈。
9. What do you usually do on Sundays? 你通常在周日做什么？三、句型结构1.主语+ usually + 动词原形或第三人称单数形式+ 其他.表达某人通常做某事。
eg：I usually play with my brother on Saturdays. 我通常在周六陪弟弟玩。
She usually goes swimming on Fridays. 她通常在周五去游泳。
2. What do/ does + 主语+ usually do + 时间？询问某人在某时经常做什么？eg: —What do you usually do on Friday evenings? 周五晚上你通常做什么？—I usually go dancing. 我通常去跳舞。
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二年级下册第6-10模块知识点归纳总结注意：（序号接1-5模块）55.表示“在星期几”时，要用：on直接加星期，并且星期的首字母要大写例如：on the Sunday ( × )in the Sunday ( × )on sunday ( × )on Sunday( √ )56. in bed 在床上例如：He is ill in bed. 他卧病在床。
57. go sho pp ing 去购物类似短语还有：go swimming 去游泳go fishing 去钓鱼也就是说：go + 某些词的ing形式，表示“去做这件事情”。
例如：He usually go es shopping on Sunday.它通常在星期天去购物。
58. grandma’s birthday 奶奶的生日注：在人或物的后面加上’s，表示：“这个人（或者物）的------”例如：This is Daming’s book. 这是大名的书。
This is my brother’s room. 这是我哥哥的房间。
The cat’s eyes are blue. 这只猫的眼睛是蓝色的。
59. these thing ( × )these things ( √ )因为these 是“这些” 的意思，后面要用复数形式。
these things 表示：“这些事情”60.(1)询问对方正在做什么，要用：What are you doing?回答时用：I am -----.或者用：We are -----.因为you既有“你”，又有“你们”的意思。
例如：What are you doing?回答用：I am playing football.或者We are playing football.(2)询问对方经常做什么，要用：What do you usually do?回答时用：I usually-------.或者用：We usually ------.例如：What do you usually do?回答用：I usually play football. 或者：We usually play football.61 C hildren’s D ay儿童节注：首字母要大写。
62. child的复数形式是：child ren例：A child are dancing. ( × )Some children are dancing. ( √ )The children is very happy. ( × )The children are very happy. ( √ )63. School TV 学校电视台注：首字母要大写。
64. from 表示：“来自”例：I am Xiaohu from School TV. 我是来自于学校电视台的小胡。
They are from Beijing. 他们来自于北京。
65. class :“班级”注：（1）当class后面有数字、表示几班的时候，class 的首字母要大写。
例：I am from class 1. ( × )I am from Class 1. ( √ )（2）当class后面的数字是英文数字时，不仅class 的首字母要大写，英文数字的首字母也要大写。
例：I am from Class one. ( × )I am from Class One. ( √ )66. （1）do a play 演话剧例： They are doing a play. 他们正在演话剧。
(2) do a play with ---- 和----演话剧例： They are doing a play with some children.他们正在和一些孩子演话剧。
67. say a poem 朗诵诗歌例： Daming is saying a poem. 大明正在朗诵诗歌。
I like say ing a poem.我喜欢朗诵诗歌。
68. do a dragon dance. 舞龙例： They are doing a dragon dance. 他们正在舞龙。
69. at the park 在公园例： I am at the park with my family. 我和我的家人在公园。
注：（1）“在公园”还可以用: in the park.（2）at 和 in的区别：in the park 表示：“在较大的公园”；at the park 表示：“在较小的公园”。
但有时in 和at 可以互换。
70. I am happy to say-----“我非常高兴地说-----”例：I am happy to say it’s Children’s Day today.我非常高兴地说今天是儿童节。
71. have a picnic 野餐例：They are having a picnic in the park. 他们正在公园野餐。
注：have的第三人称单数是：has.have 的现在分词是：having72. on the train 在火车山例：Hello, I am on the train now. 你好，我现在在火车上。
73. . at the station 在车站例：The train is sto pp ing at the station. 火车停在车站。
74. go past经过，路过例：Now，the train is going past a hospital. 现在火车经过一家医院。
75. go up a hill 上山/ 朝着山上走例：The train is going up a hill. 火车在朝小山上开去。
76 .go down a hill 下山/ 从山上往下来例：The train is going down a hill. 火车正在从山上往下开。
77.go up 向上例：We’re going up.我们向上。
78.go down 向下例：We’re going down. 我们向下。
79.turn around 朝着相反方向转/转圈/旋转例：We are turning around. 我们朝着相反方向转。
注：turn的现在分词形式是直接加ing。
80.touch the sky 触摸填空例：We are touching the sky. 我们触摸天空。
81.touch the ground 触摸地面例：We are touching the ground. 我们触摸地面。
82.point up 向上指83.point down! 向下指84.shake 摇动例：Shake, shake, shake your shoulders. 摇动，摇动，摇动你的肩膀。
85.stamp 跺一跺例：Shake, shake, shake your shoe, and stamp it on the ground.摇动，摇动，抬起你的脚在地面上躲一躲。
注：85.和86条知识点出现在本模块歌曲部分，也需要孩子了解并掌握。
86. can 表示：“能、会”，它的后面要求加动词原形例：He can sings a song. ( × )He can sing a song. ( √ )87. in Huxi Road 在湖西路in Apple Street 在苹果大街注：湖西路、苹果大街都是专有名词，所有首字母要大写。
88. turn left 向左转89 turn right 向右转注：turn 和方向中间不加任何词。
90. go straight on 直着走91. go out of 从----出去例：Go out of the school. Then turn right. 从学校出去，然后向右转。
92. Where is it? 它在哪？注：很多同学写成Where it is? 是错误的，需要注意。
93. I am lost. 我迷路了。
例：Daming is lost.They are lost.94. Excuse me. 对不起打扰一下。
通常用于询问对方什么问题之前。
注：它和sorry 的区别：sorry 通常指因做错某事而表示抱歉。
例：Excuse me. Where is West Lake Road?95. foot 脚注：它的复数形式是：f ee t例：one foot 一只脚( √ )two foots两只脚( × )two feet 两只脚( √ )96. next to在----的旁边；紧挨着---例： The park is next to the zoo. 公园在动物园的旁边。
97. in front of ----- 在----的前边例： The park is in front of the zoo.公园在动物园的前面。
98.(1) of course！当然！ (2) of course not! 当然不！例：-- Are you a boy? 你是男孩吗？-- Of course! 当然了！例：---Are you a boy? 你是男孩吗？---Of course not! I am a girl. 当然不了！我是一个女孩。
99.Nice to meet you .表示：“见到你很高兴”当别人对你说这句话时，你要说：Nice to meet you, too.见到你也很高兴！100.（1）on the left 在左边（2）on the right 在右边（3）look left 向左看（4）look right 向右看（5）turn left 向左转（6）turn right 向右转101. You know the city well, Lin.你对这个城市很熟悉，林。
注：well 在这里表示“熟悉地、详细地”102. cross 穿过（马路）例：Nothing is coming. Let’s cross now.没有（车）穿过来，让我们现在穿过马路。