相互作用练习题.doc
(完整版)相互作用练习题及答案
相互作用一、选择题1．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是()A．物体的重心一定在它的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化2．关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是()A．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直3．一条轻绳承受的拉力达到1 000 N时就会断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600 N时，则绳子()A．一定会断B．一定不会断C．可能断，也可能不断D．只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断4．某同学从台阶向下跳到地面的软垫上。
从接触软垫到停下来的过程中，该同学的受力是()A．重力B．重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C．重力、垫子的支持力D．重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力5．如图所示，水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作去力F1，则木块在水平方向受到的合力为()A．10 N，向左B．6 N，向右C．2 N，向左D．零6．下列关于力的说法中，正确的是()A．用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B．一物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触到它并且施加了这种作用C．力是物体对物体的作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在7．对两个大小不等的共点力进行合成，则()A ．合力一定大于每个分力B ．合力可能同时垂直于两个分力C ．合力的方向可能与一个分力的方向相反D ．两个分力的夹角 θ 在 0° 到 180° 之间变化时，θ 角越小，合力越大8．已知3个分力的大小依次为3 N 、5 N 、9 N ，则它们的合力大小可能是( ) A ．0 NB ．1 NC ．5 ND ．18 N9．如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F 的作用下保持静止状态，则重力G 与静摩擦力F f 的合力方向是( )A ．向上偏右B ．向下偏左C ．竖直向上D ．水平向右10．一个人用与水平面成 θ 角的斜向上的拉力F 拉放在粗糙水平地面上质量为M 的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为 μ，则箱子所受的摩擦力大小( )A ．μ M gB ．μ F sin θC ．μ(M g －F sin θ )D ．F cos θ11．如图所示物体从斜面上的Q 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P 点。
2022届高考物理二轮复习题相互作用(word版含答案)
备战2022届高考物理：相互作用二轮题附答案一、选择题。
1、物块m位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态．如图所示，若将外力F撤去，则()A．物块可能会沿斜面下滑B．物块受到的摩擦力变小C．物块受到的摩擦力大小不变D．物块对斜面的压力变小2、如图所示，倾角为30°的斜面固定在水平地面上，两根相同的光滑细钉(大小不计)垂直斜面对称固定在斜面底边中垂线OO′的两侧，相距l，将一遵循胡克定律、劲度系数为k的轻质弹性绳套套在两个细钉上时，弹性绳恰好处于自然伸长状态。
现将一物块通过光滑轻质挂钩挂在绳上并置于斜面上的A位置，物块在沿斜面向下的外力作用下才能缓慢沿OO′向下移动。
当物块运动至B位置时撤去外力，物块处于静止状态。
已知OB=l，轻绳始终与斜面平行，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法中正确的是( )A.在移动物块的过程中，斜面对物块的支持力保持不变B.物块到达B位置时，弹性绳的张力大小为k lC.撤去外力后，物块在B位置受到的摩擦力可能大于D.物块从A位置到达B位置的过程中，物块与弹性绳系统机械能守恒*3、如图所示，一根绳子一端固定于竖直墙上的A点，另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B，其中绳子的PA段处于水平状态，另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连，在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态，滑轮均光滑、轻质，且均可看作质点，现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态，则该平衡状态与原平衡状态相比较( )A.拉力F增大B.拉力F减小C.角θ不变D.角θ减小4、浙江乌镇一带的农民每到清明时节举办民俗活动，在一个巨型石臼上插入一根硕大的毛竹，表演者爬上竹梢表演各种惊险动作。
如图所示，下列说法正确的是()A．在任何位置表演者静止时只受重力和弹力作用B．在任何位置竹竿对表演者的作用力必定与竹竿垂直C．表演者静止时，竹竿对其作用力必定竖直向上D．表演者越靠近竹竿底部所受的摩擦力就越小5、如图所示，矩形物块A和楔形物块B、C叠放在水平地面上，B物块上表面水平．水平向左的力F作用在B物块上，整个系统处于静止状态，则以下说法正确的是()A．物块A的受力个数为4个B．物块B的受力个数为4个C．地面对物块C的支持力小于三者重力之和D．地面对物块C的摩擦力大小等于F，方向水平向右6、(双选)如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，下列说法正确的是()A．甲、乙、丙所受摩擦力相同B．甲受到的摩擦力最小C．乙受到的摩擦力最大D．丙受到的摩擦力最大7、重力为G的体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作，当运动员竖直倒立保持静止状态时，两手臂对称支撑，夹角为θ，则()A．θ＝60°时，运动员单手对地的正压力大小为G 2B．θ＝120°时，运动员单手对地面的压力大小为GC．θ不同时，运动员受到的合力不同D．θ不同时，地面对运动员的合力不同8、（双选）如图所示(俯视图)，水平地面上处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧测力计的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧测力计始终与地面平行，物块在水平拉力作用下缓慢滑动，当物块滑动至A位置，∠AOB＝120°时，弹簧测力计的示数为F，则()A．物块与地面间的动摩擦因数为F mgB．木桩受到绳的拉力始终大于FC．弹簧测力计的拉力保持不变D．弹簧测力计的拉力一直增大9、(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ，两力的合力为F.以下说法正确的是() A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越大B．合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大C．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大D．合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的10、（双选）宁波诺丁汉大学的四名学生设计的“户外水杯”获得了设计界“奥斯卡”之称的红点设计大奖．户外水杯的杯子下方有一个盛了塑料球的复合材料罩，球和杯底直接接触，这个塑料球和罩子的重量非常轻，几乎可以忽略不计，但是作用却很大，在不是水平的接触面上可以自动调整，使水杯处于水平状态，如图所示．设此水杯放置于某一倾角的斜面上，则以下说法正确的是()A．上部分的杯子受到两个力：重力、球施加的支持力B．整个户外杯子受到三个力：重力、摩擦力、支持力C．塑料球受到的合力不一定为零D．因为重力不计，所以塑料球只受弹力，不受摩擦力11、（双选）如图所示，将长为l的橡皮筋上端O固定在竖直放置的木板上，另一端M通过细线悬挂重物．某同学用水平力F在M处拉住橡皮筋，缓慢拉动M 至A点处，松开后，再次用水平力拉M，缓慢将橡皮筋也拉至OA直线上，此时M位于图中的B点处．则下列判断正确的是()A．当M被拉至A点处时，橡皮筋长度OA可能小于lB．当M被分别拉到A、B两点处时，橡皮筋的弹力F TA＝F TBC．当M被分别拉到A、B两点处时，所用水平拉力F A<F BD．上述过程中此橡皮筋的弹力不遵循胡克定律12、假期里，一位同学在厨房里帮助妈妈做菜，对菜刀产生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大，如图所示，他先后做出过几个猜想，其中合理的是()A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关B．在刀背上加上同样的压力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C．在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大D．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大二、填空含实验题。
研究光和物质相互作用的规律练习题
研究光和物质相互作用的规律练习题一、选择题1. 下列选项中，哪个描述了光的传播特性？A. 光在真空中传播时速度最快B. 光在空气中传播时速度最快C. 光在水中传播时速度最快D. 光在玻璃中传播时速度最快2. 光的折射现象是由于什么引起的？A. 光的反射B. 光的传播速度改变C. 光的频率改变D. 光的波长改变3. 红外线、可见光和紫外线等是根据什么来划分的？A. 光的颜色B. 光的波长C. 光的频率D. 光的速度4. 下列选项中，哪个描述了光的散射现象？A. 入射光从一个介质传播到另一个介质时改变了传播方向B. 入射光从一个介质传播到另一个介质时改变了传播速度C. 入射光从一个介质传播到另一个介质时改变了传播波长D. 光在镜面上的反射现象5. 光的颜色是由什么决定的？A. 光的电磁波效应B. 光的折射率C. 光的波长D. 光的频率二、判断题1. 光是一种机械波。
√ / ×2. 光的传播不需要介质。
√ / ×3. 光的速度在不同介质中传播时会改变。
√ / ×4. 光的频率和波长成反比。
√ / ×5. 光在垂直入射时不会发生反射现象。
√ / ×三、简答题1. 请简述光的反射定律。
2. 什么是全反射？请举例说明。
3. 光的折射定律是什么？请说明其含义。
4. 什么是光的色散现象？为什么会发生色散？5. 请简要解释光的散射现象。
四、应用题1. 一束光从真空中入射到折射率为1.5的介质中，入射角为30°。
求光的折射角。
2. 某种光在真空中的波长为400nm，折射率为1.6的介质中的折射率为1.4，求该光在介质中的波长。
3. 一束光从空气中以60°的角度入射到玻璃介质中，玻璃的折射率为1.5，求光的折射角。
4. 一束绿光从空气中射入水中，入射角为45°，折射角为30°。
求绿光的折射率。
5. 请解释为什么天空是蓝色的。
以上是关于研究光和物质相互作用的规律的练习题，希望能够帮助你巩固对这一知识点的理解。
物理 必修一 第三章 相互作用练习题测试题
第三章 相互作用一、单选题1、关于动摩擦因数，下列说法正确的是（ ） A 、两物体接触面间压力越大，动摩擦因数越大 B 、两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C 、两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D 、两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力无关2、如图所示，一物块在拉力T F 作用下沿水平方向做匀速运动，则拉力T F 与摩擦力f F 的合力方向为（ ）A 、可能向上偏右B 、可能向上偏左C 、一定竖直向上D 、无法判定3、如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 在支撑点M 、N 处受力的方向，下列说法正确的是（ ）A 、M 处受到的支持力竖直向上B 、N 处受到的支持力竖直向上C 、M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D 、N 处受到的静摩擦力沿水平方向4、已知两个力的合力为20N ，则这两个力的大小不可能是（ ）A 、18N 、18NB 、10N 、20NC 、8N 、7ND 、20N 、28N5、在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a 所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f F 随拉力F 的变化图像，如图b 所示，已知木块质量为0.8kg ，取重力加速度2/10s m g ，则木块与长木板间的动摩擦因数为（ ）A 、0.2B 、0.4C 、0.6D 、0.86、如图所示。
A 、B 两球完全相同，质量均为m ，用两根等长的细线悬挂在O 点，两球之间连着一根轻质弹簧，静止不动时，两根细线之间的夹角为θ，则弹簧的弹力为（ ）A 、θtan 2mgB 、θtan mgC 、2tan2θmg D 、2tanθmg7、如图，三个大小相等的力F ，作用与同一点O ，则合力最小是（ ）8、如图所示，小圆环A 吊着一个质量为2m 的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线，一端栓在小圆环A 上，另一端跨过固定在大圆环最高点B 的一个小滑轮后吊着一个质量为1m 的物块，如果小圆环、滑轮、细线的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，细线又不可伸长，若平衡时弦AB 所对应的圆心角为α，作则两物块的质量之比21m m 应为（ ）A 、2cosα B 、2sinα C 、2sin2α D 、αsin 28、台球以速度0v 与球桌边框成θ角撞击O 点，反弹后速度为1v ，方向与球桌边框夹角仍为θ如图所示，OB 垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中正确的是（ ）A、可能沿OA方向B、一定沿OB方向C、可能沿OC方向D、可能沿OD方向10、关于静摩擦力的产生，下列说法中正确的是（）A、有相对运动趋势并且接触面间粗糙的物体间一定有摩擦力B、有相对运动趋势的物体间一定有静摩擦力C、相互压紧并运动的物体间一定有静摩擦力D、只有相互压紧和有相对运动趋势的物体间才可能有摩擦力的作用11、头顶球是足球比赛中常用到的一种技术，如图所示，关于运动员在顶球时头顶受到压力产生的直接原因是（）A、球的形变B、头的形变C、球受到的重力D、人受到的重力12、把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示，则薄板的重心可能是图中的（）A、A点B、B点C、C点D、D点13、如图所示，三个形状不规则的石块a、b、c在水平面上成功的叠放在一起，则石块（）A、c受到水平桌面向左的摩擦力B、c对b的作用力一定竖直向上C、b对a的支持力一定竖直向上D、b对a的支持力一定等于a所受的重力14、如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧秤A 和B的读数分别为（）A、10N、20NB、10N、10NC、10N、0ND、0N、0N二、多选题15、如图所示，一重为10N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力（）A、大小为12.5NB、大小为7.5NC、方向与水平方向成53°角斜向右上方D、方向与水平方向成53°角斜向左上方16、在探究弹力与弹簧伸长量的关系的实验中，得到某弹簧的伸长量x与弹力F之间的关系图像，下列说法正确的是（）A、弹簧的劲度系数为30.0N/mB、弹簧发生弹性形变时，弹力大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比C、由图像可知弹簧原长为5.0cmD、当弹簧伸长2.5cm时，弹簧弹力为0.75N17、下列说法正确的是（）A、自然界所有的相互作用力都可归纳为四种基本作用B、在四种基本作用中，万有引力是最强的C、四种基本相互作用的规律是完全独立的，不能再统一了D、万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力18、如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（）A、若地面光滑，则小车一定受三个力作用B、若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C、若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用D、若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用19、如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给的信息和所学知识你可以得出的结论是（）A、物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B、重力的方向总是垂直向下的C、物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D、力是使物体运动的原因20、一辆汽车停在水平地面上，下列说法正确的是（）A、地面受到了向下的弹力，是因为地面发生弹性形变B、地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生弹性形变C、汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生弹性形变D、汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生弹性形变三、填空题21、用扳手拧螺帽，要想将螺帽拧紧，我们可以在扳手的手柄上不同的地方用同一方向不同大小的力；用力作用在弹簧上可使弹簧伸长或压缩；用力作用在静止的小车上，可以使小车运动起来。
力的相互作用习题
重力基本相互作用微考１０1．关于重力的方向，下列说法中正确的是A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的方向总是竖直向下的C．重力的方向总是指向地心的D．重力的方向总是和重物的支持面垂直的2．一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则A．施力物体是人，受力物体是重物B．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳D．如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人3．下列说法正确的是A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力C．受重力的物体也是施力的物体D．以上说法都不正确4．下列关于物体重心的说法正确的是A．物体的重心一定在物体上B．重心位置随质量分布的变化而变化C．物体的重心可能在物体上，也可能在物体D．形状规则的物体的重心一定在几何中心5．下列说法正确的是A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大B．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用C．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化D．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变6．如图3－1－2所示，A、B两物体叠放在水平面上，A对B的压力是10 N．以3 mm长的线段表示2 N的力，请画出这个力的图示，并指出受力体和施力体．（6题）(7题)7．如3－1－3所示，把一个直立于水平面上的边长为a的正方形匀质薄板ABCD，绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置，其重心位置升高了多少?弹力微考１１姓名：班級：1．一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．正确画出小球受力图（图1－21）的是[ ]2．如图1－22所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A 和B的示数分别为[ ]A．1N，0．B．0，1N．C．2N，1N．D．1N，1N．3．如图1－23所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，则小球受到的力是 [ ]A．重力、绳的拉力． B．重力、绳的拉力、斜面的弹力．C．重力、斜面的弹力． D．绳的拉力、斜面的弹力．4．一根弹簧受到30N的拉力时，长度为20cm，受到30N的压力时，长度为14cm，则该弹簧的原长等于______．5．在一根长l0=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重G=100N的物体，弹簧的长度变为l=70cm．则原来弹簧中长l'=10cm的这一小段产生的弹力等于______，它伸长了______．B卷1．关于弹簧的劲度系数，下列说法中正确的是 [ ] A．与弹簧所受的拉力有关，拉力越大，k值也越大．B．与弹簧发生的形变有关，形变越大，k值越小．C．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关．D．与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关．2．有三条原长都是10cm的轻弹簧，在每条弹簧上分别挂上重G的物体后，伸长都是1cm．现把这三条弹簧依次串接成一根长弹簧，再在下面挂上同一重物G，则三条弹簧的总长度为 [ ]A．31cm． B．33cm． C．36cm．3．两条劲度系数均为k的轻弹簧，连接后竖直悬挂．在其中点和下端同时挂上一个重G的小球（图1－24），则两弹簧的伸长之和为[ ]4．两长度相同的轻弹簧，其劲度系数分别为k1=1500N／m，k2=2000N／m（图1－25），在它们下面挂上同样重物时，它们的伸长量之比x1∶x2=______；当它们伸长同样长度时，所挂重物的重力之比G1∶G2＝______．5．由实验测得某弹簧的弹力F与长度l的关系如图1－26所示．则该弹簧的原长l0=______，劲度系数k=______．摩擦力微考１２姓名：班級：1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向可以和物体运动的方向相同D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动2．置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将A．增大B．不变C．减小D．无法确定3．关于静摩擦力，下列说法正确的是A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生4．关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是A．有弹力一定有摩擦力B．有弹力不一定有摩擦力C．有摩擦力一定有弹力D．同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直5．如图3－3－3所示，以水平力F压物体A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ，A物体的质量为m，那么A物体与墙面间的滑动摩擦力大小等于图3－3－3 图3－3－4A．μmg B．mg C．F D．μF6．运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么A．F1向下，F2向上，且F1＝F2B．F1向下，F2向上，且F1＞F2C．F1向上，F2向下，且F1＝F2D．F1向上，F2向上，且F1＝F27．下列说法正确的是A．人走路时，受到静摩擦力作用B．武警战士双手握住竖立的竹竿匀速攀上时，所受的摩擦力的方向是向下的C．将酒瓶竖直用手握住停留在空中，当再增大手的用力，酒瓶受的摩擦力不变D．在冰面上洒些细土，人再走上去不易滑倒，是因为此时人与冰面间的最大静摩擦力增大了8．如图3－3－4所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是A．M对m的摩擦力方向向右B．M对m的摩擦力方向向左C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力的作用9．用10 N的水平力在水平地面上拉着重为50 N的物体时，物体能匀速运动，若用20 N的水平力拉此物体，则物体受的滑动摩擦力的大小为_________，物体与地面间的动摩擦因数为________.10．重为400 N的木箱放在水平地面上，动摩擦因数为0.25，如果分别用70 N和150 N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别为多大?（设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等）力的合成微考１３姓名：班級：1．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是A．合力大小随着两力夹角的增大而增大B．合力大小一定大于分力中最大者C．两分力夹角小于180°时，合力随夹角的减小而增大D．合力不能小于分力中最小者E．合力F一定大于任一个分力F．合力的大小可能等于F1也可能等于F2G．合力有可能小于任一个分力2．两个共点力，一个是40 N，另一个未知，合力大小是100 N，则另一个力可能是A．20 N B．40 N C．80 N D．150 N3．两个共点力的夹θ固定不变，其合力为F，当其中一个力增大时，下述正确的是A．F一定增大B．F矢量可以不变C．F可能增大，也可能减小D．当0＜θ＜90°，F一定减小4．物体受到两个相反的力作用，二力大小F1＝5 N，F2＝10 N，现保持F1不变，将F2从10N减小到零的过程，它们的合力大小变化情况是A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变小后变大D．先变大后变小5．有三个力：F l＝2 N，F2＝5 N，F3＝8 N，则A．F2和F3可能是F1的两个分力B．F1和F3可能是F2的两个分力C．F1和F2可能是F3的两个分力D．上述结果都不对7．同时作用在某物体上的两个力，大小分别为6 N和8 N．当这两个力之间的夹角由0°逐渐增大至180°时，这两个力的合力将由最大值________逐渐变到最小值________.8．作用在同一物体上的三个力，它们的大小都等于5 N，任意两个相邻力之间的夹角都是120°，如图3－4－7所示，则这三个力合力为________；若去掉F l，而F2、F3不变，则F2、F3的合力大小为________，方向为________图3－4－7图3－4－8 图3－4－99．六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互之间夹角均为60°，如图3－4－8所示，则它们的合力大小是________，方向________，10．有两个大小相等的共点力F l和F2，当它们间的夹角为90°时合力为F，则当它们夹角为120°时，合力的大小为________．11．在研究两个共点力合成的实验中得到如图3－4－9所示的合力F与两个分力的夹角的关系图，问：（1）两个分力的大小各是多少? （2）合力的变化范围是多少?12．已知三个力F l＝20 N，F2＝30 N，F3＝40 N，作用在物体同一点上，它们之间的夹角为120°，求合力的大小和方向．第五节 力的分解 微考１３姓名： 班級：l ．物体沿斜面下滑时，常把物体所受的重力分解为（ ）A ．使物体下滑的力和斜面的支持力．B ．平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力C ．斜面的支持力和水平方向的分力D ．对斜面的压力和水平方向的分力2．把一个力分解为两个分力时，以下说法中正确的是（ ）A ．一个分力变大时，另一个分力一定变小B ．两个分力不能同时变大C ．两个分力不能同时小于这个力的一半D ．两个分力不能同时大于这个力的两倍3．将一个力F 分解为两个分力，下列分解方法中不可能的是（ ）A ．一个分力的大小与F 的大小相同B ．一个分力与力F 相同C ．一个分力垂直于FD ．两个分力与F 都在一直线上4．关于合力和分力的关系，下列说法中正确的是（ ）A ．合力一定比分力大B ．合力可以同时垂直于两个分力C ．合力的方向可以与一个分力的方向相反D ．两个分力的夹角越大，它们的合力也越大5．体育运动中包含着丰富的力学知识，如图所示，铁柱举起质量80kg 的杠铃，双臂夹角为120°，g 取10m/s 2，则铁柱两臂对杠铃的作用力各为（ ）A ．400NB ．I600NC ．133800N D ．800N 6．拖拉机和农具之间的牵引杆如不水平，拖拉机使农具前进的力就不等于牵引杆对农具的拉力F ，而等于F 在水平方向的分力．如果F=3.0×103N ，F 跟水平方向的夹角 =15°，那么使农具前进的力为多大?(cos15°≈0.966)7．如图所示，物体重G=100N ，并保持静止．绳子AC 与BC 分别与竖直方向成30°角和60°角，则绳子AC 和BC 的拉力分别为多大?(5题) （7题） （8题） （9题） 8．如图所示，一个重为G 的小球用两根细绳OA 、OB 拴住处于静止状态，绳OA 是水平的，求两根绳对小球的拉力．9．如图所示，在倾角为θ的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间搁有一个重为G的光滑圆球，试求该球对斜面的压力和对挡板的压力．10．如图所示，光滑小球放在夹角为45°的墙壁和斜面之间，处于静止状态，则斜面对球的弹力与球的重力的大小之比为多少?墙对球的弹力与球的重力的大小之比又为多少?（10题）（11题）（12题）11．如图所示，轻杆的一端A用铰链与竖直墙壁连接，它的另一端B用绳子连接至墙的C 点，使轻杆保持水平，绳与轻杆的夹角为30°．在B端悬挂重10N的物体，求轻杆和绳子各自在B端受到的作用力．12．如图所示，绿妹将重10N的气球用细绳拴在水平地面上，空气对其的浮力为16N．由于受到水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平方向成θ=60°角．由此可知，绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大?重力：参考答案1． B 2． BCD 3． C 4． BC 5． D6．受力体：B 物体 施力体：A 物体7．解析：板的重心在板的几何中心，如图所示．开始重心高度h 0＝21a 翻转后，重心高度h ＝22a 重心位置升高Δh ＝h －h 0＝212）（- a 答案：212）（- a ８．解析：跳高中，若运动员起跳时获得相同的竖直向上的速度v ，则他们重心上升的最大高度是相同的，如图所示．在越过横杆时，“背越式”运动员的重心要比“跨越式”运动员的重心高于横杆的高度小，因此，“背越式”运动员要比“跨越式”运动员越过的横杆高度高．所以，身体素质和技术相当的跳高运动员，在一般情况下采用“背越式”的要比采用“跨越式”的成绩好。
安徽省蚌埠市第二中学第三章 相互作用——力单元复习练习(Word版 含答案)
一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°，一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上，一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点，细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙，且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧．调节A、B间细线的长度，当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦．设小环甲的质量为m1，小环乙的质量为m2，则m1∶m2等于( )A．tan 15°B．tan 30°C．tan 60°D．tan 75°【答案】C【解析】试题分析：小球C为轻环，重力不计，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600，C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300，A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300，乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600，根据平衡条件，对甲环：，对乙环有：，得，故选C．【名师点睛】小球C为轻环，受两边细线的拉力的合力与杆垂直，可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角，然后分别对甲环和乙环进行受力分析，根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解．考点：共点力的平衡条件的应用、弹力．2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m和2m的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。
A与B间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
当木板与水平面的夹角为45°时，物块A、B刚好要滑动，则μ的值为（）A．13B．14C．15D．16【答案】C【解析】【分析】【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加，可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。
高一第三章 相互作用——力专题练习(word版
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上，质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间，且不计圆柱体与正方体之间的摩擦，正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角，圆柱体处于静止状态，则（ ）A ．地面对圆柱体的支持力大于（M ＋m ）gB ．地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θC ．墙壁对正方体的弹力为tan mgθ D ．正方体对圆柱体的压力为cos mgθ【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】CD ．以正方体为研究对象，受力分析，并运用合成法如图所示墙壁对正方体的弹力N 1=tan mgθ圆柱体对正方体的支持力为2sin mgN θ=根据牛顿第三定律，正方体对圆柱体的压力为sin mgθ。
选项C 正确，D 错误；AB ．以圆柱体和正方体整体为研究对象，地面对圆柱体的支持力N =(M ＋m ）g水平方向受力平衡，地面对圆柱体的摩擦力f =N 1=tan mgθ选项AB 错误。
故选C 。
2．如图，A 、B 是两根竖直立在地上的木杆，轻绳的两端分别系在两杆上不等高的P 、Q 两点，C 为一质量不计的光滑滑轮，滑轮下挂一物体，下列说法正确的是（ ）A ．将Q 点缓慢上移，细绳中的弹力不变B ．将P 点缓慢上移，细绳中的弹力变小C ．减小两木杆之间的距离，细绳中的弹力变大D ．增大两木杆之间的距离，细绳中的弹力不变 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】设滑轮所受绳子拉力为T ，到左边木杆距离为x 1，到右边木杆距离为x 2，左侧细绳长度为L 1，右侧细绳长度为L 2，受力分析如图所示。
物体受力平衡，由平衡条件可知sin sin T T αθ=cos cos T T mg αθ+=解得αθ=，2cos mgT α=设两木杆之间的距离为d ，绳的总长为L ，由几何关系有11sin L x α= 22sin L x θ=由于αθ=，两式相加可得1212()sin L L x x α+=+可解得sin d Lα=AB ．上下移动P 或者Q ，因为两杆的宽度d 不变，绳子的长度L 也不变，故有α角度不变，由上面的分析2cos mgT α=可知细绳中的弹力不变，故A 正确，B 错误； C ．减小两木杆之间的距离，即d 变小，由sin dLα=可知，两侧绳与竖直方向夹角α减小，由2cos mgT α=可知，α减小，cos α增大，则细绳中弹力减小，故C 错误； D ．同理，增大两木杆之间的距离，即d 变大，α增大，cos α减小，则细绳中弹力增大，故D 错误。
高中物理必修一 第三章。相互作用《重力 基本相互作用》练习题(含答案)
高中物理必修一第三章。
相互作用《重力基本相互作用》练习题(含答案)1.下列说法正确的是：A。
拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体；B。
力离不开受力物体，但可以没有施力物体。
例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体；C。
只有相互接触的物体间才会有力的作用；2.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图1是某壮汉正通过绳索拉汽车运动。
则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是：A。
壮汉、汽车；B。
壮汉、绳索；C。
绳索、汽车；3.一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的有：A。
把它从赤道拿到南极；B。
把它送到月球上去；C。
把它从地面上浸入水中；4.关于物体的重心，下列说法正确的是：A。
物体的重心一定在物体上；B。
用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心；C。
一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变；5.关于如图2所示的两个力的图示，下列说法正确的是：A。
F1=F2，因为表示两个力的线段一样长；B。
F1>F2，因为表示F1的标度大于表示F2的标度；C。
F1<F2，因为F1只有两个标度，而F2有三个标度；8.如果一切物体的重力都消失了，则将会发生的情况有：A。
天不会下雨，也不会刮风；B。
一切物体都没有质量；C。
河水不会流动；9.一人站在体重计上称体重，保持立正姿势时称得体重为G，当其缓慢地将一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则G>G′。
10.当将一根直木棒的中点推出桌边时，是否会翻倒？11.在图5中，如何表示分别用150N和20N的力施加在木箱P和木块Q上？12.如图6所示，分别画出各物体所受重力的示意图。
13.(1) 当将一条长为L的匀质链条向上拉直时，它的重心位置会升高多少？重心位置会升高L/2.2) 当边长为L的匀质立方体绕bc棱边翻倒，使对角面AbcD处于竖直位置时，它的重心位置会升高多少？。
最新高考物理相互作用及其解题技巧及练习题(含答案)
最新高考物理相互作用及其解题技巧及练习题(含答案)一、高中物理精讲专题测试相互作用1．如图所示，质量M =2kg 的物块A 放在水平地面上，滑轮固定在天花板上，细绳跨过滑轮，一端与物块A 连接，另一端悬挂质量m =1kg 的物块B ，细绳竖直，A 、B 处于静止状态。
现对物体A 施加向左的水平外力F ，使A 沿水平面向左缓慢移动。
物块A 刚开始移动时水平外力F 1＝3N ，不计绳与滑轮间的摩擦，重力加速度g 取10 m/s 2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物块A 与水平地面间的动摩擦因数μ；(2)当连接物块A 的细绳与竖直方向的夹角β=37°时，水平外力F 2的大小。
(已知sin37°=0.6，cos37°=0.8) 【答案】（1）0.3（2）9.6N 【解析】 【分析】(1)活结绳竖直时张力相等，由平衡知识求解.(2)抓住两物体的联系点：倾斜的活结绳上的张力依然相等，由受力分析求外力. 【详解】(1)设物块A 刚开始移动时，绳子的拉力为T ，地面对A 的支持力为1N ，由平衡条件得,对B ：T mg = 对A ：1Mg N T =+111F f N μ==代入数据得0.3 μ=(2)设当细线与竖直方向夹角为37°时，地面对A 的支持力为2N由平衡条件得：22sin F N T μβ=+2cos N T Mg β+= 代入数据，得29.6?F N = 【点睛】绳连接体的关键是掌握活结绳上的五同规律：沿绳张力相同，沿绳加速度相同，沿绳瞬时速度相等，沿绳的拉力功率相等；沿绳的拉力做功相等.2．如图所示,质量均为M 的A 、B 两滑块放在粗糙水平面上,滑块与粗糙水平面间的动摩擦因数为μ，两轻杆等长,且杆长为L,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,杆与水平面间的夹角为θ，在两杆铰合处悬挂一质量为m 的重物C,整个装置处于静止状态。
重力加速度为g ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试求:(1)地面对物体A 的静摩擦力大小；(2)无论物块C 的质量多大,都不能使物块A 或B 沿地面滑动,则μ至少要多大? 【答案】（1）2tan mgθ （2）1tan θ【解析】 【分析】先将C 的重力按照作用效果分解，根据平行四边形定则求解轻杆受力；再隔离物体A 受力分析，根据平衡条件并结合正交分解法列式求解滑块与地面间的摩擦力和弹力．要使得A 不会滑动，则满足m f f ≤，根据数学知识讨论。
【物理】物理高考物理相互作用练习题含解析
【物理】物理高考物理相互作用练习题含解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1．如图所示，表面光滑的长方体平台固定于水平地面上，以平台外侧的一边为x 轴，在平台表面建有平面直角坐标系xoy ，其坐标原点O 与平台右侧距离为d=1.2m 。
平台足够宽，高为h=0.8m ，长为L=3.3m 。
一个质量m 1=0.2kg 的小球以v0=3m/s 的速度沿x 轴运动，到达O 点时，给小球施加一个沿y 轴正方向的水平力F 1，且F 1=5y （N ）。
经一段时间，小球到达平台上坐标为（1.2m ，0.8m ）的P 点时，撤去外力F1。
在小球到达P 点的同时，平台与地面相交处最内侧的M 点，一个质量m2=0.2kg 的滑块以速度v 在水平地面上开始做匀速直线运动，滑块与地面间的动摩擦因数μ=0.5，由于摩擦力的作用，要保证滑块做匀速运动需要给滑块一个外力F2，最终小球落在N 点时恰好与滑块相遇，小球、滑块均视为质点， 210/g m s =， sin370.6cos370.8︒=︒=，。
求：（1）小球到达P 点时的速度大小和方向； （2）M 、N 两点间的距离s 和滑块速度v 的大小； （3）外力F 2最小值的大小（结果可用根式表示）【答案】（1）5m/s 方向与x 轴正方向成53°（2）1.5m ；3.75m/s （325N 【解析】（1）小球在平台上做曲线运动，可分解为沿x 轴方向的匀速直线运动和沿y 轴方向的变加速运动，设小球在P 点受到p v 与x 轴夹角为α 从O 点到P 点，变力1F 做功50.80.8 1.62p y J J ⨯=⨯= 根据动能定理有221101122P W m v m v =-，解得5/p v m s = 根据速度的合成与分解有0cos p v v α=，得53α=︒，小球到达P 点时速度与x 轴正方向成53︒（2）小球离开P 点后做平抛运动，根据平抛运动规律有212h gt =，解得t=0.4s 小球位移在水平面内投影2p l v t m ==设P 点在地面的投影为P '，则 2.5P P M L y m ='=-由几何关系可得2222cos s P M l l P M θ=+-⋅⋅''，解得s=1.5m滑块要与小球相遇，必须沿MN 连线运动，由s vt =，得 3.75/v m s = （3）设外力2F 的方向与滑块运动方向（水平方向）的夹角为β，根据平衡条件 水平方向有： 2cos F f β=，其中f N μ=，竖直方向有22sin N F m g β+= 联立解得22cos sin m gF μβμβ=+由数学知识可得()2221sin F μβθ=++，其最小值22min 2251F N μ==+。
相互作用练习题含答案及解析
相互作用练习题含答案及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1．如图所示,质量的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量的小球B相连.今用跟水平方向成角的力,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位置保持不变,取.求:(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角;(2)木块与水平杆间的动摩擦因数为.(3)当为多大时,使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小?【答案】（1）30°（2）μ=（3）α=arctan．【解析】【详解】（1）对小球B进行受力分析，设细绳对N的拉力为T由平衡条件可得：Fcos30°=TcosθFsin30°+Tsinθ=mg代入数据解得：T=10，tanθ=，即：θ=30°（2）对M进行受力分析，由平衡条件有F N=Tsinθ+Mgf=Tcosθf=μF N解得：μ＝（3）对M、N整体进行受力分析，由平衡条件有：F N+Fsinα=（M+m）gf=Fcosα=μF N联立得：Fcosα=μ（M+m）g-μFsinα解得：F＝令：sinβ＝，cosβ=，即：tanβ=则：所以：当α+β=90°时F有最小值．所以：tanα=μ=时F的值最小．即：α=arctan【点睛】本题为平衡条件的应用问题，选择好合适的研究对象受力分析后应用平衡条件求解即可，难点在于研究对象的选择和应用数学方法讨论拉力F的最小值，难度不小，需要细细品味．2．如图所示，轻杆BC的C点用光滑铰链与墙壁固定，杆的B点通过水平细绳AB使杆与竖直墙壁保持30°的夹角．若在B点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重物．已知重物的质量m＝30 kg，人的质量M＝50kg，g取10 m/s2.试求：(1)此时地面对人的支持力的大小；(2)轻杆BC所受力的大小．【答案】（1）200N（2）4003N和2003N【解析】试题分析：（1）对人而言：.（2）对结点B：滑轮对B点的拉力，由平衡条件知：考点：此题考查共点力的平衡问题及平行四边形法则．3．如图所示，在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨，导轨间距为L=0．2m，长为2d，d=0．5m，上半段d导轨光滑，下半段d导轨的动摩擦因素为3μ=，导轨平面与水平面的夹角为θ=30°．匀强磁场的磁感应强度大小为B=5T，方向与导轨平面垂直．质量为m=0．2kg的导体棒从导轨的顶端由静止释放，在粗糙的下半段一直做匀速运动，导体棒始终与导轨垂直，接在两导轨间的电阻为R=3Ω，导体棒的电阻为r=1Ω，其他部分的电阻均不计，重力加速度取g=10m/s2，求：（1）导体棒到达轨道底端时的速度大小；（2）导体棒进入粗糙轨道前，通过电阻R上的电量q；（3）整个运动过程中，电阻R产生的焦耳热Q．【答案】（1）2m/s（2）0．125C（3）0．2625J【解析】试题分析：（1）导体棒在粗糙轨道上受力平衡：mgsin θ="μmgcos" θ+BILE=BLv解得：v=2m/s（2）进入粗糙导轨前：解得：q=0．125C（3）由动能定理得：考点：法拉第电磁感应定律；物体的平衡；动能定理【名师点睛】本题实质是力学的共点力平衡与电磁感应的综合，都要求正确分析受力情况，运用平衡条件列方程，关键要正确推导出安培力与速度的关系式，分析出能量是怎样转化的．4．如图所示，质量M＝10 kg、上表面光滑、下表面粗糙的足够长木板在F="50" N的水平拉力作用下，以初速度v0＝5 m/s沿水平地面向右做匀速直线运动。
高中物理：相互作用——力巩固提升练习(有解析)
高中物理：相互作用——力巩固提升练习（有解析）一、单选题1．关于物体的重心，下列说法正确的是（ ） A ．物体的重心一定在物体上B ．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C ．用线悬挂的物体静止时，悬线所在直线一定通过物体的重心D ．体操运动员在比赛中做各种动作时，其重心位置不会改变 【答案】C 【详解】A ．物体的重心不一定在物体上，故A 错误；B ．形状规则质量分别均匀的物体的重心在它的几何中心上，故B 错误；C ．用线悬挂的物体静止时，根据二力平衡，悬线所在直线一定通过物体的重心，故C 正确；D ．体操运动员在比赛中做各种动作时，其重心位置会随形状发生改变，故D 错误。
故选C 。
2．某位同学用筷子将均匀球夹起悬停在空中，如图所示，已知球心O 与两根筷子在同一竖直面内，小球质量为44g ，筷子与竖直方向之间的夹角均为15θ=︒，筷子与小球表面间的动摩擦因数为0.5μ=（最大静摩擦力等于滑动摩擦力），重力加速度为210m /s g =，cos150.96=°，sin150.26︒=。
每根筷子对小球的压力至少为（ ）A ．2NB ．1.5NC ．1ND ．0.5N【答案】C 【详解】筷子对小球的压力太小，小球有下滑的趋势，最大静摩擦力沿筷子向上，小球受力平衡。
在竖直方向上有2cos 2sin f N mg θθ-=f N μ=解得()()0.04410N 1N 2cos sin 20.50.960.26mg N μθθ⨯===-⨯-故C 正确，ABD 错误。
故选C 。
3．如图所示，光滑斜面上有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A 、B 挡住，挡板B 垂直与斜面，两小球均保持静止。
挡板A 对球1的弹力大小为1N ，挡板B 对球2的弹力大小为2N ，斜面对球1的弹力大小为3N ，斜面对球2的弹力大小为4N ，下列说法正确的是（ ）A ．21N N >，34N N >B ．21N N >，34N N <C ．12N N <，34N N >D ．12N N <，34N N < 【答案】A 【详解】对小球1、2受力分别如下图所示由平衡条件得：挡板A 对球1的弹力1tan N G θ=斜面对球1的弹力3cos GN θ=挡板B 对球2的弹力2sin N G θ=斜面对球2的弹力4cos N G θ=可得34N N >因为12tan 1==1sin cos N N θθθ> 所以21N N >故选A 。
高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)
高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)相互作用（受力分析）专项练相互作用八种题型：1.摩擦力判断；2.力的合成；3.力的分解；4.常见力的分解；5.正交分解法的步骤；6.受力分析；7.共点力静态平衡；8.动态平衡。
一、摩擦力的判断：1.如图所示，轻绳跨过两定滑轮，两端分别与A、C两物体相连，物体A、B、C间及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，A、B、C的质量分别为 mA =1 kg，mB =2 kg，mC =3 kg，轻绳与滑轮间的摩擦忽略不计，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
若要用力将C拉动，则作用在 C2 上水平向左的拉力至少为 8 N。
（重力加速度 g=10 m/s）2.如图甲、乙所示，图乙中斜面体固定不动，物体 P、Q 在力 F 作用下一起以相同速度沿 F 方向匀速运动，关于物体 P 所受的摩擦力，下列说法正确的是：A。
图甲、乙中物体 P 均受摩擦力，且方向均与 F 相同；B。
图甲、乙中物体 P 均受摩擦力，且方向均与 F 相反；C。
图甲、乙中物体 P 均不受摩擦力；D。
图甲中物体 P 不受摩擦力，图乙中物体 P 受摩擦力，方向与 F 相同。
答案：D。
3.如图，人重 600 N，木块 A 重 400 N，人与 A、A 与地面间的动摩擦因数均为 0.2.现用水平力拉绳，使他与木块一起向右做匀速直线运动，滑轮摩擦不计，求：1）人对绳的拉力；2）人脚对 A 的摩擦力。
参考答案：（1）100 N，水平向右；（2）100 N，水平向右。
巩固题：1.（2016·海南卷）如图，在水平桌面上放置一斜面体 P，两长方体物块 a 和 b 叠放在 P 的斜面上，整个系统处于静止状态。
若将 a 和 b、b 与 P、P 与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2 和 f3 表示，则：A。
f1=0，f2≠，f3≠0；B。
f1≠，f2=0，f3=0；C。
f1≠，f2≠，f3=0；D。
f1≠，f2≠，f3≠。
基本粒子的相互作用练习题强力和弱力
基本粒子的相互作用练习题强力和弱力基本粒子的相互作用练习题——强力和弱力相互作用是自然界中各种物质之间的力量交换过程。
在基本粒子物理学中，相互作用是研究粒子之间相互影响的重要内容。
其中，强力和弱力是两种非常重要的基本粒子相互作用类型。
在本文中，我们将通过一些练习题的形式来加深对于强力和弱力的理解。
练习题一：强力的特征1. 强力是自然界中最强大的相互作用之一，它主要存在于（）中。
a) 电子b) 原子核c) 中子d) 光子2. 强力作用距离很（），通常只有原子核大小的距离。
a) 远b) 近c) 独特d) 可变3. 强力具有非常短的作用范围，但它的作用力（）。
b) 弱小c) 变化d) 可预测4. 强力主要负责（）的相互作用。
a) 质子和中子b) 电子和质子c) 电子和中子d) 光子和中子练习题二：强力荷质比的测量1. 强力荷质比是指（）质子与自由中子之间的比值。
a) 电荷b) 质量c) 长度d) 时间2. 强力荷质比的测量可以通过（）实验实现。
a) 电磁c) 加速器d) 重力3. 著名的强子对撞机（）是研究强力的重要实验装置。
a) CERNb) ITERc) NASAd) JAXA4. 在强力荷质比的实验中，可以通过（）探测到产生的粒子。
a) 电子b) 光子c) 中子d) 探测器练习题三：弱力的性质1. 弱力是自然界中最弱的基本相互作用之一，它主要参与（）的相互作用。
a) 电荷b) 质量d) 自旋2. 弱力的作用距离相对较（），通常只有几个原子核的距离。
a) 远b) 近c) 长d) 短3. 弱力主要负责（）的变化。
a) 质子和中子b) 质子和电子c) 中子和电子d) 光子和电子4. 电子的荷质比是（），而中微子的荷质比非常小，接近于零。
a) 有限的b) 无限大的c) 微小的d) 无穷小的练习题四：粒子之间的相互作用1. 在核反应中，强力起到了（）的作用。
a) 促进b) 抑制c) 中和d) 改变2. 在核聚变中，弱力起到了（）的作用。
物理试题 鲁科版必修第一册 同步测试第3章 相互作用 课时练习
重力与重心(15分钟·30分)一、选择题(本题共4小题,每题4分,共16分)1.关于重力下列说法正确的是( )A.重力的方向总是垂直地面向下B.重力的大小只与质量有关C.重心概念的建立应用了等效替代的思想D.物体所受的重力只有受力物体,没有施力物体【解析】选C。
重力方向是竖直向下,而不是垂直地面向下,故A错误;重力的大小G=mg,地面上同一点处只能说物体所受重力的大小与它的质量成正比,但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同,同一物体在不同地方重力有变化,故B错误;重心是物体各部分所受重力的作用点,所以重心概念的建立应用了等效替代的思想,故C项正确;物体所受的重力是地球对物体的吸引力所产生的,所以物体所受的重力的施力物体为地球,故D项错误。
2.下列词语所隐含的物理现象,可用牛顿理论中力的概念和规律来解释的是( )①水滴石穿②铁杵成针③水中望月④逆风扬帆⑤光阴飞逝A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①③⑤【解析】选C。
力具有使物体发生形变和改变运动状态两个效果,水滴石穿、铁杵成针、逆风扬帆均体现了这两个作用效果,而“水中望月”是光的反射现象,“光阴飞逝”反映了时间的不可逆转性,与力的概念和规律没有联系。
则C正确,A、B、D错误。
【加固训练】关于力的描述,下面说法正确的是( )A.作某力的图示时,若选定的标度不同,则表示这个力的线段的长度就不同,但箭头的指向是相同的B.描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C.两力相等指两力大小相等即可D.当用手按压桌面时,先有压力,才产生桌面对手的支持力【解析】选A。
作力的图示时,首先要选定标度,再按比例画出力的图示,所以选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度就不同,但箭头的指向是相同的,A正确;描述力时要注意力的三要素:大小、方向、作用点,B错误;力是矢量,两力相等是指两力大小、方向均一样,C错误;当用手按压桌面时,压力和支持力是同时产生的,D错误。
阶段性检测《相互作用》(解析版)-2024年高考物理一轮复习考点通关卷
阶段性检测：《相互作用》（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共8个小题，共48分，下列各题的四个选项中，第1-5题只有一项是符合题意，第6-8题有多个答案符合要求，全部选对得5分，选不全得3分，有错选得0分。
）1．（2023·陕西商洛·镇安中学校考模拟预测）一个物体静止在水平桌面上，关于物体与水平桌面间的弹力，下列说法正确的是（）A．物体对水平桌面的弹力是由物体的形变产生的B．水平桌面对物体的弹力是由物体的形变产生的C．水平桌面对物体的弹力小于物体的重力D．物体对水平桌面的弹力就是物体的重力【答案】A【详解】AB．由弹力的概念可知，物体对水平桌面的弹力是由物体的形变而产生的、水平桌面对物体的弹力是由水平桌面的形变而产生的，故A正确、B错误；CD．因物体受平衡力作用，水平桌面对物体的支持力与重力平衡，故水平桌面对物体的弹力大小等于物体的重力大小，弹力与重力的性质不同，故CD错误。
故选A。
2．（2023·江西南昌·统考三模）如图所示，一条细线的一端与水平地面上的物体B相连，另一端绕过一轻质定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线固定在天花板上的O 点，细线与竖直方向所成的夹角为α，以下四种情况物体B均保持静止，则（）A ．若将物体B 在地板上左移小段距离，α角将不变B ．若将物体B 在地板上右移小段距离，α角将变小C ．若OB 绳与地面夹角为30︒，则α角为30︒D ．若增大小球A 的质量，α角将变小 【答案】C【详解】AB ．对小球A 受力分析，受重力和拉力，根据平衡条件，有T=mg对滑轮分析，受三个拉力，如图所示，根据平衡条件可知，∠AOB =2α，如果将物体B 在水平地面上向左移动稍许，AB 仍保持静止，绳子的拉力不变，则∠AOB 减小，故α一定减小；同理，若将物体B 在地板上右移小段距离，α角将变大，故AB 错误；C ．若OB 绳与地面夹角为30︒，则∠AOB =60°，可得α角为30︒，选项C 正确；D ．增大小球A 的质量，若B 仍保持不动，系统仍处于静止状态，α角不变，故D 错误。
相互作用力练习题+答案
相互作用力练习题一、单选题1．下列情景中，物体M所受摩擦力f的示意图正确的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：当物体放在水平面上静止时，物体不受摩擦力的作用，选项A错误；当汽车停止在斜坡上时，汽车有向下滑的趋势，故它受到的摩擦力沿斜面向上，故选项B正确；物体贴着竖直墙面时，物体与墙面间没有压力的作用，故它们之间没有摩擦力的作用，选项C错误；瓶子被握手中时，瓶子受到的摩擦力方向竖直向上，故选项D错误。
考点：摩擦力产生条件和方向。
2．下列说法正确的是（）A. 质点一定是体积很小的物体B. 只要物体相互接触，就一定产生弹力C. 力可以离开施力物体而独立存在D. 用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心一定在绳子的延长线上【答案】D【解析】（1）体积小的物体不一定能看成质点，比如研究微观粒子的结构时，粒子不能看成质点，A错误；（2）弹力的产生不仅需要接触，而且在接触面上还要存在弹性形变。
B错误；（3）力是物体和物体间的相互作用，力不能离开物体而单独存在，C错误；（4）用绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心一定在绳子的延长线上，D正确。
故本题选D【点睛】体积小的物体不一定能看成质点，体积大的物体不一定不能看成质点；力不可以离开物体而单独存在；物体间相互接触且发生弹性形变就一定能产生弹力。
3．如图所示，不可伸长的轻细线AO、BO与CO所能承受的最大拉力相同．AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO 是水平的，BO与水平方向的夹角为θ，若逐渐增加所挂物体的质量，则最先断的细线是（）、A. 细线AOB. 细线BOC. 细线COD. 三条细线同时断【答案】B【解析】受力分析可知，三根绳子OA、OB、OC中，OB绳上的拉力最大，故增大mg时BO绳最先达到绳子最大拉力，故OB绳先断开，ACD错误，B正确。
故本题选B。
【点睛】以绳子的结点O为研究对象，受力分析，比较三条绳子中的拉力大小关系，明确哪条绳子上的拉力最大，受力最大的绳子先断。
【单元练】《好题》高中物理必修1第三章【相互作用】经典练习题(含答案)
一、选择题1．如图所示，水平地面上的物体A ，在斜向上的拉力F 的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ）A ．物体A 可能只受到二个力的作用B ．物体A 可能只受到三个力的作用C ．物体A 一定受到了四个力的作用D ．物体A 对水平地面的压力大小为F sin θC 解析：CABC ．物体一定受到重力，拉力F 的作用产生两个作用效果，水平向右拉物体和竖直向上拉物体，由于物体向右做匀速直线运动，物体受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力F 在水平方向分力平衡，即一定有摩擦力，必定有支持力，因而物体一定受到四个力的作用，AB 错误，C 正确；D ．因为物体受力平衡，在竖直方向支持力有F N =mg −F sin θ由牛顿第三定律可知，物体对水平地面的压力大小为mg −F sin θ，D 错误。
故选C 。
2．静止在水平地面上的物体ABC 由两部分构成，AOB 为斜面体，BOC 为14光滑圆柱体，截面图如图所示。
跨过B 点处定滑轮的光滑轻绳两端分别连接a 、b 两个小滑块，用平行于AB 的外力F 缓慢拉动a ，a 与接触面间的动摩擦因数不为零。
在b 沿BC 间曲面缓慢上升的过程中（初始时b 已离开地面），轻绳始终平行于接触面，物体ABC 始终静止，以下说法正确的是( )A ．绳的拉力大小不变B ．拉力F 逐渐增大C ．物体ABC 对地面的压力逐渐减小D ．物体ABC 对地面的摩擦力水平向右C解析：CA ．对b ，设bO 连线与竖直方向夹角为θ，轻绳对b 的拉力沿切线方向，由平衡可知sin b T m g θ=在b 沿BC 间曲面缓慢上升的过程中，θ减小，故绳的拉力T 减小，故A 错误； B ．对a ，设斜面倾角为α，沿斜面方向，由平衡可知sin a F m g f T α+=+cos a f N m g μμα==由于T 减小，则F 减小，故B 错误；C ．对整体，由于F 减小，则F 在竖直方向的分力减小，故物体ABC 对地面的压力逐渐减小，故C 正确；D ．对整体，物体ABC 在F 的作用下有相对地面向左运动的趋势，故物体ABC 对地面的摩擦力水平向左，故D 错误。
1.2 点电荷间的相互作用练习题及答案解析- 1.2 点电荷间的相互作用练习题及答案解析.doc
1.2 点电荷间的相互作用 同步练习同步测控1．(双选)库仑定律的适用范围是( ) A ．真空中两个带电球体间的相互作用 B ．真空中任意带电体间的相互作用 C ．真空中两个点电荷间的相互作用D ．真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律2．(单选)两个半径均为1 cm 的导体球，分别带上＋Q 和－3Q 的电量，两球心相距90 cm ，相互作用力大小为F .现将它们碰一下后，放在两球心间相距3 cm 处，则它们的相互作用力大小变为( )A ．3000 FB ．1200 FC ．900 FD ．无法确定3．(单选)已知点电荷A 的电荷量是点电荷B 的2倍，则A 对B 的作用力大小跟B 对A 的作用力大小的比值为( )A ．2∶1 B．1∶2 C ．1∶1 D．不一定4．(单选)两个点电荷相距为d ，相互作用力大小为F ，保持两点电荷电荷量不变，改变它们之间的距离，使之相互作用力大小为4F ，则两点电荷之间的距离应是( )A ．4dB ．2dC ．d /2D ．d /45．真空中两个相同的带等量异种电荷的小球A 和B (A 、B 均可视为点电荷)，分别固定在两处，二球间的库仑力为F ，若用一个不带电的同样小球C 先和A 接触，再与B 接触，然后移去C ，则A 、B 间库仑力应为________；若再使A 、B 两球接触后放回原处，则它们的库仑力为________．课时训练一、单项选择题1．对于库仑定律，下列说法正确的是( )A ．凡计算两个点电荷间的作用力，就可以使用公式F ＝kq 1q 2r 2B ．两个带电小球即使距离非常近，也能用库仑定律C ．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等D ．两个点电荷的电荷量各减为原来的一半，它们之间的距离保持不变，则它们之间的库仑力减为原来的一半2．设星球带负电，一电子粉尘悬浮在距星球表面1000 km 的地方，若将同样的电子粉尘带到距星球表面2022 km 的地方相对于该星球无初速度释放，则此电子粉尘( )A ．向星球下落B ．仍在原处悬浮C ．推向太空D ．无法推断3．A 、B 、C 三个塑料小球，A 和B ，B 和C ，C 和A 之间都互相吸引，如果A 球带正电，则( ) A ．B 、C 球都带负电B ．B 球带负电，C 球带正电C ．B 、C 球中必有一个带负电，另一个不带电D ．B 、C 球都不带电4．将一定量电荷Q 分给A 、B 两绝缘导体小球，要使两球相隔一定距离时有最大的作用力，则A 球电荷量q 应为( )A.Q 3B.Q2 C.23Q D.45Q 5．A 、B 两个点电荷间距离恒定，当其他电荷移到A 、B 附近时，A 、B 之间的库仑力将( ) A ．可能变大 B ．可能变小C ．一定不变D ．不能确定6．真空中有两个固定的带正电的点电荷，其电荷量Q 1＞Q 2，点电荷q 置于Q 1，Q 2连线上某点时，正好处于平衡，则( )A ．q 一定是正电荷B ．q 一定是负电荷C ．q 离Q 2比离Q 1远D ．q 离Q 2比离Q 1近7．如图1－2－1所示，完全相同的金属小球A 和B 带有等量电荷，系在一个轻质绝缘弹簧两端，放在光滑绝缘水平面上，由于电荷间的相互作用，弹簧比原来缩短了x 0，现将不带电的与A 、B 完全相同的金属球C 先与A 球接触一下，再与B 球接触一下，然后拿走，重新平衡后的弹簧的压缩量变为( )图1－2－1A.14x 0B.18x 0 C ．大于18x 0 D ．小于18x 08. 如图1－2－2所示，两个半径均为r 的金属球放在绝缘支架上，两球面最近距离为r ，带等量异种电荷，电荷量均为Q ，两球间的静电力为下列选项中的哪一个( )图1－2－2A ．等于k Q29r 2 B ．大于k Q29r2C ．小于k Q 29r 2D ．等于k Q 2r2二、双项选择题9．两个相同的带电金属小球，相距r (r 远大于小球半径)放置时，它们之间静电力的大小为F ，现让两球相互接触后放回原处，若它们之间静电力的大小仍为F ，则两球相互接触前的带电情况可能是( )A ．一定带有等量同种电荷B ．可能带有不等量的同种电荷C ．可能带有不等量的异种电荷D ．不可能带有不等量的同种电荷10．在真空中一直线上依次排列三个点电荷A 、B 、C ，都处于平衡状态，若三个电荷的电荷量、电性及间距都未知，则根据平衡能够判定( )A ．A 、B 、C 分别带什么电B ．A 、B 、C 中哪几个电荷同号、哪几个异号 C ．A 、B 、C 带电荷量的大小关系D ．哪一个电荷的电荷量最小三、非选择题11．两个点电荷甲和乙同处在真空中．(1)甲的电荷量是乙的电荷量的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的________倍．(2)若把每个电荷的电荷量都增加为原来的3倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的________倍． (3)若保持电荷量不变，而将距离增加为原来的4倍，那么它们之间的作用力变为原来的________倍． (4)若保持其中一个电荷量不变，而另一个电荷量增加为原来的9倍，为使其相互作用力不变，则它们之间的距离将变为原来的________倍．12．有3个完全一样的金属小球A 、B 、C ，A 带电荷量7Q ，B 带电荷量－Q ，C 球不带电，今将A 、B 固定起来，然后让C 反复与A 、B 球接触，最后移去C 球，求A 、B 间的相互作用力变为原来的多少倍？同步检测答案：1.解析：选CD.库仑定律的适用范围是真空中的两个点电荷．两个带电体间相互作用时，如果带电体本身的线度远小于它们之间的距离，带电体本身的形状和大小就可忽略不计，带电体就可看做点电荷．故A 、B 错，C 、D 正确．2.解析：选D.两导体球接触后，电荷量先中和再平分，然后放在相距3 cm 处，此时两个导体不能简化成点电荷，库仑定律不成立，因此本题答案为D.3.解析：选C.电荷间的相互作用力遵循牛顿第三定律，A 电荷对B 电荷的力与B 电荷对A 电荷的力是作用力与反作用力的关系，它们大小相等、方向相反，故A 、B 、D 错，C 对．4.解析：选C.由F ＝kq 1q 2r 2分析可知，r 变为原来的1/2，则力为原来的4倍，故C 正确． 5.解析：设A 、B 两球带的电荷量分别为q 和－q ，相距为r ，那么它们间的库仑力为F ＝k q 2r2，且为引力．用不带电的小球C 接触A 球，A 、C 带的电荷量均为q2(完全相同球接触后电荷量平分)，再用C 球接触B 时，电荷量先中和后平分．B 、C 带电荷量均为－q4，移去C 后，A 、B 间的库仑力F ′＝k q 2·q4r 2＝18k q 2r 2＝18F ，为引力；当再使A 、B 球接触，仍先中和后平分，带的电荷量均为18q ，则放回原处后A 、B 间库仑力F ＝k 18q ·18q r2＝164k q 2r 2＝164F ，此时库仑力为斥力． 答案：①18F 引力 ②164F 斥力课时训练答案：1.解析：选C.库仑定律适用条件为真空中点电荷，A 、B 错误，电荷量各减为原来一半，距离保持不变，由F ＝kq 1q 2r 2知，库仑力为原来1/4，D 错，由牛顿第三定律分析知C 正确． 2.解析：选B.原电子粉尘悬浮，意味着k qQ r 2＝G Mmr2成立，可以看出该等式成立条件与r 无关，所以同样的浮尘距星球表面较远的地方，所受库仑力与万有引力仍平衡，故选项B 正确．3.解析：选C.根据同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥，带电体有吸引轻小物体的性质．4.解析：选B.F ＝k q Q －q r 2，当q ＝Q －q ，即q ＝Q2时F 最大． 5.解析：选C.A 、B 点电荷之间的相互作用力与其他电荷的存在与否无关．6.解析：选D.由q 受力平衡条件可知，在两正电荷之间，所带电性正、负都可以．由库仑定律可得，一定距电荷量小的近．7.解析：选D.因为原来弹簧处于压缩状态，A 、B 两球带的肯定是等量异种电荷．将不带电的与A 、B 完全相同的金属球C 先与A 接触后，A 的电荷量将分一半给C ，当C 再与B 接触时，C 、B 的异种电荷先中和，然后B 、C 再平分，这样B 的带电荷量将为原来的14.此时如果仅根据库仑定律F ＝k q A q Br2，得出库仑力变为原来的18，弹簧弹力也要减小为原来的18才能平衡，因而弹簧压缩量将变为原来的18，将错选B.实际上，当弹簧压缩量减小后，长度变大，综合考虑这些因素，弹簧弹力应小于原来的18才能平衡，因而正确选项为D.8.解析：选B.两球间距和球本身大小差不多，不符合简化成点电荷的条件，因为库仑定律的公式计算仅适用于点电荷，所以不能用该公式计算．我们可以根据电荷间的相互作用规律做一个定性分析．由于两带电体带等量异种电荷，电荷间相互吸引，因此电荷在导体球上的分布不均匀，会向正对的一面集中，电荷间的距离就要比3r 小．由库仑定律可知，静电力一定大于k Q 29r2，电荷的吸引不会使电荷全部集中在相距为r 的两点上，所以静电力也不等于k Q 2r2.正确选项为B.9.解析：选CD.由库仑定律可知，F 不变，说明两金属球带电荷量的乘积不变，则有两种可能，带有等量同种电荷或者带有不等量异种电荷．10.解析：选BD.中间所放电荷与两侧电荷电性相异，中间所放电荷的电荷量最小．11.解析：由库仑定律F ＝kq 1q 2r 2即可分析求解． 答案：(1)1 (2)9 (3)116(4)312.解析：C 与A 、B 反复接触，最后A 、B 、C 三球电荷量均分，即q A ′＝q B ′＝q C ′＝7Q ＋－Q3＝2QA 、B 间的作用力F ′＝k ·2Q ·2Q r 2＝4kQ2r2 原来A 、B 间作用力F ＝k 7Q ·Q r 2＝7kQ2r2所以F ′F ＝47.答案：47。
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第三章相互作用强化训练班级 :______________ 姓名 :________________________________一 . 选择题 ( 每题有一个或多个选项是正确的，请将正确答案填在题后的括号内)1. 以下各物理量属于矢量的是( C )A、质量B、时间C、摩擦力D、动摩擦因数2. 关于重力以下说法正确的是( D )A、物体本身就有重力，重力没有施力者B、重心是物体上密度最大的一点C、脱离支持物的物体，在下落的过程中不受重力D、重力的大小、方向，与物体是否与地面接触及其运动状态无关3. 物体静止在水平面上，下列说法正确的( D)A、物体所受的重力与桌面对该物体的支持力是同一个力B、物体所受的重力与该物体对桌面的压力是同一个力C、物体所受的重力与该物体对桌面的压力是一对平衡力D、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力4. 下列说法中正确的是 ( ACD )A、根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同B、根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同C、有加快物体运动效果的力叫动力，反之则叫阻力D、动力和阻力都是根据力的效果命名力5. 关于重力下列说法中正确的是( B )A、向上抛出的石头在上升过程中速度越来越小，这是因为受到的重力越来越小B、在天空飞行的飞机仍然受到重力的用C、浮在水面上的木块由于受到水的浮力作用，所受重力将变小D、物体所受重力的方向总是垂直于接面6. 下列关于弹力说法中正确的是( BD )A、只要两个物体接触就一定有弹力产生B、只有接触并发生弹性形变的物体之间才会产生弹力C、形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大D、用细杆拨木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变产生的7.关于弹力 , 以下说法正确的是 ( ABC ) A、拉力、压力、支持力性质上均为弹力B、物体由于发生了弹性形变，会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用C、弹力的大小取决于弹性形变的大小 , 对同样一根弹簧，形变越大 , 弹力越大D、许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用8．下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是(D)A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化9. 静止的弹簧秤两端同时受到大小都为4N 的力 F1、F2的作用，则弹簧秤的示数为( B)A、 0B、 4NC、 8ND、无法确定10. 关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是(D)A、运动速度越大所受摩擦力一定越小B、物体与支持面的压力一定时，滑动摩擦力随接触面增大而增大C、滑动摩擦力不可能提供动力D、有摩擦一定有弹力11.关于静摩擦力的说法正确的是 ( ACD )A、静摩擦力有最大值，说明静摩擦力的值在一定范围内可变B、静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C、静摩擦的方向可能与其运动方向相同D、运动的物体可能受静摩擦力作用12. 人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是( BD )A、受的摩擦力的方向是向下的B、受的摩擦力的方向是向上的C、手握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大D、手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变13. 如图所示，物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。
它受到的力是(B)A、重力、弹力、静摩擦力B、重力、弹力C、重力、弹力、滑动摩擦力D、重力、滑动摩擦力14. 关于合力和分力的大小关系，下列说法正确的是( CD )A、合力必比分力大B、合力至少比某一个分力大C、合力可以比任意分力都小D、合力可以和两个分力的大小相等15. 作用在同一点的两个力A、 3N F1=3N,F2 =5N。
无论 F1和 F2的方向如何，它们的合力大小不可能是B、5NC、 8ND、 10N( D)16.如下图所示，物体 A 和 B 的重力分别为 10N和 3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则(1) 弹簧秤所受的合力为A、 0N(A) ，(2) 弹簧秤的读数为(B)B、3NC、 7ND、10NE、 13N16 题图17 题图17．如上图甲所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力 F 作用下，斜面和物块始终处于静止状态，当 F 按图乙所示规律变化时，关于物块与斜面间摩擦力的大小变化的说法中正确的是(CD)A．一定增大B．可能一直减小C．可能先减小后增大 D ．可能一直增大18. 如图所示，质量为10kg 的物体在水平面上向右运动，此时受到水平向右外力作用F=20N，物体与平面之间的动摩擦因数为，则物体受到的合力是( D)A、 20N，水平向右B、，水平向左C、，水平向右D、，水平向左19. 上题中如果物体向左运动（其它条件不变） ，该物体受到的合力是 ( C)A 、 20N ，水平向右B 、，水平向右C 、，水平向右D 、，水平向右20. 如图所示，一木块放在水平地面上，受推力F 1 =10N ，F 2=2N 作用，木块处于静止状态。
若撤去力 F 1，则木块在水平方向受到的合 力为 ( D) A 、 10N ，方向水平向左 B 、 6N ，方向水平向右 C 、 2N ，方向水平向左 D 、零 21. 作用在物体上某一点的三个力，大小均为 100N ，彼此之间夹角为 120O ，则此三个力的合力为 ( D ) A 、 300N B 、 100N C 、 100/3 N D 、0 22. 一个力的大小为 10N ，它可分解为两个分力，其结果可能为 ( CD ) A 、 20N 8N B 、 6N 3N C 、 30N 28N D 、 4N 8N 23. 有三个力： F 1=2N ，F 2=5N ， F 3 =8N ，则 ( D )A 、 F 1和 F 2 可能是 F 3 的两个分力B 、 F 1 和 F 3 可能是 F 2 的两个分力C 、 F 2和 F 3 可能是 F 1 的两个分力D 、上述结论均不正确24. 当一个物体静止在水平桌面上时 ( ACD )A 、物体对桌面的压力等于该物体的重力，但它们不是同一个力B 、物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力C 、物体对桌面的压力使桌面发生了形变D 、桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力25. 下列关于力的说法，正确的是 ( C )A 、有力作用一定有施力物体，可能没有受力物体B 、力有时能脱离物体而独立存在C 、有受力物体就一定有施力物体D 、只有相互接触的物体才能有作用力26. 以下关于弹力的说法中，正确的是 ( D )A 、两个物体只要接触就一定会产生弹力B 、两个表面光滑的物体之间不会产生掸力C 、物体对支持面的压力方向总是竖直向下的D 、绳的拉力也属于弹力，其方向总是沿绳而指向绳收缩的方向27. 关于物体重心的说法中正确的是 ( D )A 、重力的作用点叫物体的重心，它一定在物体上B 、任何球形物体的重心一定在其球心上C 、物体只在重心处受重力，其它部分不受重力D 、物体悬挂静止不动，则物体的重心必与悬点在同一竖直线上 28. 停放在水平地面上的篮球，它受到的力有 ( B ) A 、重力和它对地面的压力 B 、重力和地面对它的支持力 C 、重力、支持力和摩擦力 D 、重力、支持力、压力和摩擦力 29. 如图， A 、 B 、 C 三个物体叠放在桌面上，在 A 的上面再加一个作用力 F ，则 C 物体受到的作用力共有 ( C) A 、1个力B 、2 个力C 、3 个力D 、4 个力30. 用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法中正确的是 (BD )A 、小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B 、小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球的重力C 、小球的重力的施力物体是弹簧D 、小球的重力的施力物体是地球31. 两个共点力的大小都是 F ，其合力的大小 ( CD )A 、一定大于 FB 、一定小于 FC 、由 F 及两个力的夹角决定D 、一定满足 0≤F 合 ≤2F 32. 将一个力 F 分解为两个不为零的力，下列哪种分解方法是不可能的 (D ) A 、分力之一垂直 F B 、两分力与 F 在一条直线上 C 、一分力的大小与 F 相同 D 、一个分力与 F 相同33. 如图，质量为 m 的物体放在水平地面上，受到斜向上的拉力 F 的作用而没动，则 ( CD )A 、物体对地面的压力等于 mgB 、地面对物体的支持力等于 Fsin θC 、物体对地面的压力小于 mgD 、物体所受摩擦力与拉力 F 的合力方向竖直向上34. 一个置于水平面上的物体，受到的重力为 G ，当用力 F 竖直下压它，它对地面的压力等于 ( D )A 、 GB 、 FC 、 － FD 、 ＋ 35.( D )GG F关于作用力和反作用力的说法正确的是A 、物体间发生相互作用时先有作用力，后有反作用力B 、作用力和反作用力等值、反向，所以物体一定保持平衡C 、人加速奔跑时，地对人的作用力大于人对地的作用力D 、重力和弹力不可能是一对作用力和反作用力 36. 在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它的重力之间的关系是 ( C ) A 、压力就是重力 B 、压力和重力是一对平衡力C 、压力的施力物体是重力的受力物体D 、压力的受力物体是重力的施力物体37. 一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明 (B ) A 、推力越大，静摩擦力越小 B 、推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C 、推力大小变化时，静摩擦力大小不变 D 、推力小于静摩擦力 38. 在下列共点力中可能使物体处于平衡状态的是 ( AD ) A 、 3N 、 3N 、 3N B 、2N 、3N 、7N C 、1N 、2N 、4N D 、 4N 、 3N 、 5N 39. 重为 G 的物体静止在倾角为 θ 的斜面上，物体受力如图所示，这些力之间的关系是 ( ABD ) A 、 N ＝Gcos θ B 、 f ＝Gsin θ C 、 f ＋ N ＝ G D 、 G 2＝ N 2＋f 240. 质量为 M 的物体静止在水平地面上，受到的力 F 和角 α 大小相等，则受静摩擦力最大的是 ( A )41. 两个物体 A 和 B ，质量分别为 M 和 m ，用跨过定滑轮的轻绳相连， A 静止与水平地面上，不计动滑轮与各个物体之间的摩擦，物体 A 对轻绳的作用力的大小和地面对对物体 A 的作用力的大小分别为 (C)A 、 mg ; (Mm)gB 、 ( M m) g; (M m) gC 、 mg;(M m) gD 、 (Mm) g;(M m)g42．如下图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2 N 的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 (D) A ．大小为 2 N ，方向平行于斜面向上 B ．大小为 1 N ，方向平行于斜面向上 C ．大小为 2 N ，方向垂直于斜面向上D ．大小为 2 N ，方向竖直向上42 题图43 题图43．一个质量可以不计的弹簧，其弹力 F 的大小与长度 l 的关系如上图所示，这根弹簧的劲度系数为( C )A． 1 250 N/m B． 625 N/m C． 2500 N/m D． 833 N/m44．如右图所示，质量为 1 的木块P 在质量为2的长木板ab 上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab 与地面间m m的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab 间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为( B )A． 1 2 B． 2 1 C．1( 1＋2) D．12＋21μ mg μ mg μ m m g μ mg μ mg45. 如右图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且 F 通过球心，下列说法正确的是(BC )A．球一定受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上二、填空题46.用弹簧秤沿水平方向拉一重为 4N 的木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧秤读数为，则木块与桌面间的动摩擦因数为。