物理:2.6 导体的电阻 课件(人教版选修3-1)
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人教版高中物理选修3-1 -2-6导体的电阻(共24张PPT)
1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
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滑动变阻器
C
C
P
D
A
B
A
D P
B
滑动变阻器的结构如图所示,A、B是绕在 绝缘桶上的两个端点,C、D是金属杆的两个端 点。电阻丝上能够与滑片P接触的地方,绝缘漆 已被刮去,使滑片P能把金属杆与电阻丝连接起 来。把A和C接线柱接入电路中,当滑片P由B向 A移动时,接入电路的电阻将由大变小。这是为 什么?你是否可以设计出另外几种连接方案,使 滑片P移动时,接入电路的电阻由大变小?
人教版高中物理选修3-1 -2-6导体的电阻(共24张PPT)课件PPT部编 版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
三、电阻率
1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.
2.定义式: RS 由材料和温度决定,
l
与l、S无关!!!
3.单位:欧·米( m ) 4.电阻率与温度关系
5.区别:导体的电阻和材料的电阻率
三、电阻率
1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.
2.定义式: RS
l 3.单位:欧·米( m )
4.电阻率属: t
电阻温度计
电阻率 与温度 的关系
半导体:t
热敏电阻 光敏电阻
半导体的导电性能具有可控性
合金: 有些几乎不随t变化 标准电阻
人教版选修3-1 2.6导体的电阻-测量电阻的8种方法(共12张PPT)
多种方法测电阻
方法一:伏安法
1.电路图: 2.原理:RX=U/I
3.适用条件: 4.误差分析:
方法二:伏伏法1
. Rx
V2
.
.v1
.Rx
.
v1
..
对一些特殊电阻,如电流表或电压表内 阻的测量,要充分利用其“自报电流或 自报电压”的功能。
. . V2
v V1
2
.. ..
Rx
U1 U2
RV 2
.A1
. . A1
.
A2
.. ..
Rx
I 2 RA2 I1
存在系统误差
Rx
I2RA2 I1 I2
没有系统误差
RA1
I2RA2 I1
没有系统误差
条件:已知电流表A2的内阻,将A2看成一个电压表使用.
方法三:安安法2
1.电路图:
2.原理:
3.适用条件: 4.误差分析:
方法四:等效替代法
1.电路图:
2.原理:
3.适用条件: 4.误差分析:
Rg A
1
R1
1
S2 A2
2
R2
R3 3V S1
方法五:电桥法测电阻
1.电路图:
2.原理: RX∶R=L1∶L2
3.误差分析:
Rx
R
G
R0
方法六:半偏法
电流表半偏法
1.原理:如图1所示是用半偏法测电流表内阻的电路.实 验时,先断开开关S2,闭合开关S1,调节R1使电流表指针 满偏.然后保持R1不变,闭合开关S2,调节R2,使电流 表的指针处于半偏状态,则电流表的内阻Rg=R2.
v
v
RX
方法一:伏安法
1.电路图: 2.原理:RX=U/I
3.适用条件: 4.误差分析:
方法二:伏伏法1
. Rx
V2
.
.v1
.Rx
.
v1
..
对一些特殊电阻,如电流表或电压表内 阻的测量,要充分利用其“自报电流或 自报电压”的功能。
. . V2
v V1
2
.. ..
Rx
U1 U2
RV 2
.A1
. . A1
.
A2
.. ..
Rx
I 2 RA2 I1
存在系统误差
Rx
I2RA2 I1 I2
没有系统误差
RA1
I2RA2 I1
没有系统误差
条件:已知电流表A2的内阻,将A2看成一个电压表使用.
方法三:安安法2
1.电路图:
2.原理:
3.适用条件: 4.误差分析:
方法四:等效替代法
1.电路图:
2.原理:
3.适用条件: 4.误差分析:
Rg A
1
R1
1
S2 A2
2
R2
R3 3V S1
方法五:电桥法测电阻
1.电路图:
2.原理: RX∶R=L1∶L2
3.误差分析:
Rx
R
G
R0
方法六:半偏法
电流表半偏法
1.原理:如图1所示是用半偏法测电流表内阻的电路.实 验时,先断开开关S2,闭合开关S1,调节R1使电流表指针 满偏.然后保持R1不变,闭合开关S2,调节R2,使电流 表的指针处于半偏状态,则电流表的内阻Rg=R2.
v
v
RX
人教版选修3-1 2.6 导体的电阻(共21张PPT)
⑵请画出测量电阻的电路图
2、设计探究导线电阻R与长度L的定量关系的实验方案: ⑴你打算怎样选取不同长度的导线? ⑵为了快速找出R与L的定量关系,你在测量不同长度导线的
电阻时,准备保持哪个电学量不变?为什么?怎样操作?
⑶怎样处理实验数据?
保持电流不变,探究U与L的关系
①同种材料,S一定,改变 L(6次),测R(伏安法)
请大家回忆初中已学过的知识:
问
1、影响导体电阻的因素有哪些?
题
长度,粗细,材料
的 2.这些因素怎么影响电阻大小的?
提 出
导线长度L越大,则电阻R越大
导线横截面积S越大,则电阻R越小
材料不同,电阻R也会不同
第六节 导体的电阻
猜想(讨论):
电阻R与导线长度L间的定量关系可能会是怎样的?
RL
电阻R与导线横截面积S间的定量关系可能会是怎样的?
②数据处理找R与L的定量关系
计算法
作图法(画R—S-1) R
S-1
动手实验,注意边操作边记录数据,注意时效。
实验结论:
同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R ∝L 同种材料,L一定,电阻与S成反比 R 1
S
综上所述,有: R L S
这样的关系具有普遍意义么?
理论探究
1.导体的电阻R与长度L的关系
R 1 S
实验探究:
一、实验方法的讨论
实验方法--------控制变量法 1.同种材料,S一定,探究电阻R与L的关系 2.同种材料,L一定,探究电阻R与S的关系 3.不同材料,S、L一定,探究R与材料的关系
二、设计实验方案 1、(讨论)设计测量电阻R的实验方案:
⑴你打算用哪些仪表测电阻
电流表、电压表
2、设计探究导线电阻R与长度L的定量关系的实验方案: ⑴你打算怎样选取不同长度的导线? ⑵为了快速找出R与L的定量关系,你在测量不同长度导线的
电阻时,准备保持哪个电学量不变?为什么?怎样操作?
⑶怎样处理实验数据?
保持电流不变,探究U与L的关系
①同种材料,S一定,改变 L(6次),测R(伏安法)
请大家回忆初中已学过的知识:
问
1、影响导体电阻的因素有哪些?
题
长度,粗细,材料
的 2.这些因素怎么影响电阻大小的?
提 出
导线长度L越大,则电阻R越大
导线横截面积S越大,则电阻R越小
材料不同,电阻R也会不同
第六节 导体的电阻
猜想(讨论):
电阻R与导线长度L间的定量关系可能会是怎样的?
RL
电阻R与导线横截面积S间的定量关系可能会是怎样的?
②数据处理找R与L的定量关系
计算法
作图法(画R—S-1) R
S-1
动手实验,注意边操作边记录数据,注意时效。
实验结论:
同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R ∝L 同种材料,L一定,电阻与S成反比 R 1
S
综上所述,有: R L S
这样的关系具有普遍意义么?
理论探究
1.导体的电阻R与长度L的关系
R 1 S
实验探究:
一、实验方法的讨论
实验方法--------控制变量法 1.同种材料,S一定,探究电阻R与L的关系 2.同种材料,L一定,探究电阻R与S的关系 3.不同材料,S、L一定,探究R与材料的关系
二、设计实验方案 1、(讨论)设计测量电阻R的实验方案:
⑴你打算用哪些仪表测电阻
电流表、电压表
人教版高中物理选修31:第二章 2.6导体的电阻 课件
R ∝L
结论:电阻与导体的长度成正比。
◆.导体电阻与长度与截面积关系的理论探究
将n根长L截面积为s的均匀导体并在一起, 截面积为S,则S=ns,电阻Байду номын сангаас当于n个电阻并联。
r
截
面 s 2s 3s … ns
积
电
阻 r r/2 r/3 … r/n
……r
R ∝1/S
结论:电阻与导体的 截面积成反比。
三、电阻定律
几种材料在不同温度下的电阻率
ρ(Ω·m)
银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金
0℃
1.48×10-8 1.43×10-8 2.67×10-8 4.85×10-8 0.89×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
20℃
1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
展
1、内容:同种材料的导体,其电阻跟它的长度成正
比,跟它的横截面积成反比;导体电阻与构
成它的材料有关。
2、公式:R =k
L S
R=r L(电阻的决定式)
S
适用条件:温度一定、粗细均匀的金属导体或浓
度均匀的电解液.
I2
3、理解:L 导体长度
I1
S 导体横截面积 c
a
b
r是比例常数,与导体的材料有关,是一个反映材料导
(a)又短又“胖”,
(b)又长又“瘦”; Ra < Rb (2)若1/4圆形金属片电阻为R0,则
(a)为两R0并联, Ra = R0 /2; (b)为两电阻串联, Rb =2 R0,所以Ra :Rb=1:4
练3、一卷铝导线,横截面积为1Cm2,当这卷导线两端
高中物理人教版选修3-1课件:2.6导体的电阻(共29张PPT)
Ra<Rb
2.若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0/2;(b)为两电阻串联, Rb =2R0,
Ra:Rb=1:4
6、如图示,两个截面积不同长度相等的均匀铜棒接 在电路中,两端电压为U,则(ABCD )
A.通过两棒的电流强度相等
B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同
电流方向
R1
a
h
R l a
S ah h
R2
b
h
R1 = R2
由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关. 这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电 阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.
区别:导体的电阻和材料的电阻率
• 电阻反映导体对电流阻碍作用大小 的性质,电阻大的导体对电流的阻 碍作用大. • 电阻率反映材料导电性能好坏的性 质,电阻率小的材料导电性能好.
(二)理论推导 1.导体的电阻R与长度L的关系
讨论: (从串并联知识去考虑)
L1、R1
L1、R1
L1、R1
L1、R1
R nR1 L nL1
R1 L1 RL
RL
2.导体的电阻R与横截面积S的关系
R0 S0
1
2
3
n
nS0
R=R0/n
R R0 n
S nS 0
R0 S R S0
R 1 S
思考与讨论
第
二 章
新课标高中物理选修3-1
恒 定 电 流
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
问题1:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?
跟 长 度 l 有 关
跟 横 截 面 积
S 有 关
2.若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0/2;(b)为两电阻串联, Rb =2R0,
Ra:Rb=1:4
6、如图示,两个截面积不同长度相等的均匀铜棒接 在电路中,两端电压为U,则(ABCD )
A.通过两棒的电流强度相等
B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同
电流方向
R1
a
h
R l a
S ah h
R2
b
h
R1 = R2
由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关. 这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电 阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.
区别:导体的电阻和材料的电阻率
• 电阻反映导体对电流阻碍作用大小 的性质,电阻大的导体对电流的阻 碍作用大. • 电阻率反映材料导电性能好坏的性 质,电阻率小的材料导电性能好.
(二)理论推导 1.导体的电阻R与长度L的关系
讨论: (从串并联知识去考虑)
L1、R1
L1、R1
L1、R1
L1、R1
R nR1 L nL1
R1 L1 RL
RL
2.导体的电阻R与横截面积S的关系
R0 S0
1
2
3
n
nS0
R=R0/n
R R0 n
S nS 0
R0 S R S0
R 1 S
思考与讨论
第
二 章
新课标高中物理选修3-1
恒 定 电 流
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
问题1:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?
跟 长 度 l 有 关
跟 横 截 面 积
S 有 关
人教版高中物理选修(3-1)2.6《导体的电阻》ppt课件
第二章 恒定电流
课时6 导体的电阻
课
课
堂
后
作
作
பைடு நூலகம்
业
业
课堂基作础业训45练分钟
限时:45分钟 总分:100分
一、选择题(8×5′,共 40 分)
1.一根粗细均匀的电阻丝,阻值为 R,要使它的阻值变为
16R,应均匀地把它拉长至原来的( )
A.2 倍
B.4 倍
C.8 倍
D.16 倍
解析:由 R=ρSl 可知要使 R′=16R,应使 l′=4l,此时 S′=S4.
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
由 RAB=RCD=R,可得 ρAB∶ρCD=1∶4.
答案:1∶4
11.在一根长 l=5 m,横截面积 S=3.5×10-4m2 的铜质导 线两端加 2.5×10-3V 的电压.已知铜的电阻率 ρ=1.75×10- 8Ω·m.试求:
(1)导线中的电流多大? (2)每秒通过导线某一横截面的电子数为多少?
将其中的两个对立面接入电路中时,最大的电阻为 R,则最小
的电阻是( )
c2R A. a2
a2R C. bc
c2R B. ab D.R
图2
解析:电阻最大时,应按横截面积为 bc 的两个面,此时 R
=ρbac ①,电阻最小时,应接横截面积为 ab 的两个面,此时
课时6 导体的电阻
课
课
堂
后
作
作
பைடு நூலகம்
业
业
课堂基作础业训45练分钟
限时:45分钟 总分:100分
一、选择题(8×5′,共 40 分)
1.一根粗细均匀的电阻丝,阻值为 R,要使它的阻值变为
16R,应均匀地把它拉长至原来的( )
A.2 倍
B.4 倍
C.8 倍
D.16 倍
解析:由 R=ρSl 可知要使 R′=16R,应使 l′=4l,此时 S′=S4.
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
由 RAB=RCD=R,可得 ρAB∶ρCD=1∶4.
答案:1∶4
11.在一根长 l=5 m,横截面积 S=3.5×10-4m2 的铜质导 线两端加 2.5×10-3V 的电压.已知铜的电阻率 ρ=1.75×10- 8Ω·m.试求:
(1)导线中的电流多大? (2)每秒通过导线某一横截面的电子数为多少?
将其中的两个对立面接入电路中时,最大的电阻为 R,则最小
的电阻是( )
c2R A. a2
a2R C. bc
c2R B. ab D.R
图2
解析:电阻最大时,应按横截面积为 bc 的两个面,此时 R
=ρbac ①,电阻最小时,应接横截面积为 ab 的两个面,此时
人教版高中物理选修3-1课件2.6《导体的电阻》ppt
•
联系
• 3.电阻率与电阻的区别与联系
物理量 比较内容 物理意义 电阻率 ρ 电阻率是反映材料导 电性能的物理量 由导体的材料和温度 决定,它与导体的长 度和导体的横截面积 无关,电阻率是“材 料”的电阻率 欧· 米(Ω·m) 电阻 R 电阻是反映导体对电流 的阻碍性能的物理量 由导体的材料、长度、 横截面积共同来决定, 一般地说,不同的导体 有不同的电阻,电阻是 “导体”的电阻 欧(Ω) l R=ρS
•
• (河南省实验中学2013~2014学年高二上学 期期中)如图所示,R1和R2是材料相同、厚 度相同、表面均为正方形的导体,R1边长为 2L,R2边长为L,若R1的阻值为8Ω,则R2的 阻值为( )
• A.4ΩB.8Ω • C.16ΩD.64Ω • 答案:B
•
l 解析:设导体材料厚度为 h,根据电阻定律 R=ρS得 R1= 2L ρ L ρ ρ =h=8Ω,R2=ρhL=h=8Ω,B 正确。 h×2L
•
U l 2.R= I 与 R=ρS的区别与联系
两个公式 区别联系 U R= I 是电阻的定义式,其电阻 并不随电压、电流的变化 而变化,只是可由该式算 出线路中的电阻 区别 l R=ρS 是电阻的决定式,其电 阻的大小由导体的材 料、横截面积、长度共 同决定 提供了一种测导体的 ρ 提供了一种测 R 的方法: 的方法:只要测出 R、l、 只要测出 U、 I 就可求出 R S 就可求出 ρ 适用于粗细均匀的金属 适用于纯电阻元件 导体或浓度均匀的电解 液、等离子体 l U R=ρS是对 R= I 的进一步的说明, 即导体的电阻与 U 和 I 无关,而是取决于导体本身的材料、长度和 横截面积。
决定因素
单位 关系
•
• [特别提醒]各种材料的电阻率一般都随温度的 变化而变化。 • (1)金属的电阻率随温度的升高而增大。 • (2)半导体(热敏电阻)的电阻率随温度的升高 而减小。
联系
• 3.电阻率与电阻的区别与联系
物理量 比较内容 物理意义 电阻率 ρ 电阻率是反映材料导 电性能的物理量 由导体的材料和温度 决定,它与导体的长 度和导体的横截面积 无关,电阻率是“材 料”的电阻率 欧· 米(Ω·m) 电阻 R 电阻是反映导体对电流 的阻碍性能的物理量 由导体的材料、长度、 横截面积共同来决定, 一般地说,不同的导体 有不同的电阻,电阻是 “导体”的电阻 欧(Ω) l R=ρS
•
• (河南省实验中学2013~2014学年高二上学 期期中)如图所示,R1和R2是材料相同、厚 度相同、表面均为正方形的导体,R1边长为 2L,R2边长为L,若R1的阻值为8Ω,则R2的 阻值为( )
• A.4ΩB.8Ω • C.16ΩD.64Ω • 答案:B
•
l 解析:设导体材料厚度为 h,根据电阻定律 R=ρS得 R1= 2L ρ L ρ ρ =h=8Ω,R2=ρhL=h=8Ω,B 正确。 h×2L
•
U l 2.R= I 与 R=ρS的区别与联系
两个公式 区别联系 U R= I 是电阻的定义式,其电阻 并不随电压、电流的变化 而变化,只是可由该式算 出线路中的电阻 区别 l R=ρS 是电阻的决定式,其电 阻的大小由导体的材 料、横截面积、长度共 同决定 提供了一种测导体的 ρ 提供了一种测 R 的方法: 的方法:只要测出 R、l、 只要测出 U、 I 就可求出 R S 就可求出 ρ 适用于粗细均匀的金属 适用于纯电阻元件 导体或浓度均匀的电解 液、等离子体 l U R=ρS是对 R= I 的进一步的说明, 即导体的电阻与 U 和 I 无关,而是取决于导体本身的材料、长度和 横截面积。
决定因素
单位 关系
•
• [特别提醒]各种材料的电阻率一般都随温度的 变化而变化。 • (1)金属的电阻率随温度的升高而增大。 • (2)半导体(热敏电阻)的电阻率随温度的升高 而减小。
人教版高中物理选修3-1课件 2.6导体的电阻课件
S
是比例常数,它与导体的材料有关,是一个反映材料导电性能的物
理量,称为材料的电阻率。
三、电阻率
1、物理意义:反映材料导电性能的物理量
2、单位:欧姆·米 Ω·m
3、纯金属的电阻率小,合金的电阻率大 4、金属的电阻率随温度的升高而增大
锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小, 利用它们的这种性 质,常用来制作标准电阻。
二、理论探究决定导体电阻的因素
1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比
长度——电阻串联
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比
横截面积——电阻并联 3.不同种材料,R不同
三、电阻定律
1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面
积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关。
2.公式:
R l
复习提问
1、在欧姆定律的变形式R=U/I中,能说明电阻与电压成正比 ,与电流成反比吗? 不能。R=U/I是电阻的计算式。 2、初中学过电阻的大小跟哪些因素有关吗? 长度,横截面积,材料,温度等有关。
一、探究电阻大小与与与L、S、材料的关系
1、实验目的:探究导体的电阻R与导体的长度l、横截面积S、材料 之间的关系
第二章·恒定电流
第6节 导体的电阻
人民教育出版社 选修3-1
学习目标: 1、理解电阻定律,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。 2、理解电阻率的意义,并了解电阻律与材料,温度等因素有关。 3、能根据实验的要求设计电路,能够连接电路并进行必要的测量。
请仔细观察两只灯泡,说出它们灯丝有什么不同?
滑动变阻器是通过改变什么改变电阻的? 通过改变接入电路的电阻丝的长度改变电阻的大小。
按课本图连接实验,a、b、c 、d是四条不同的金属导体, 在长度,横截面积、材料三个 因素方面,b、c、d跟a相比 ,分别只有一个因素不同,b 、a长度不同,c、a横截面积 不同,d、a材料不同。
是比例常数,它与导体的材料有关,是一个反映材料导电性能的物
理量,称为材料的电阻率。
三、电阻率
1、物理意义:反映材料导电性能的物理量
2、单位:欧姆·米 Ω·m
3、纯金属的电阻率小,合金的电阻率大 4、金属的电阻率随温度的升高而增大
锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小, 利用它们的这种性 质,常用来制作标准电阻。
二、理论探究决定导体电阻的因素
1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比
长度——电阻串联
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比
横截面积——电阻并联 3.不同种材料,R不同
三、电阻定律
1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面
积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关。
2.公式:
R l
复习提问
1、在欧姆定律的变形式R=U/I中,能说明电阻与电压成正比 ,与电流成反比吗? 不能。R=U/I是电阻的计算式。 2、初中学过电阻的大小跟哪些因素有关吗? 长度,横截面积,材料,温度等有关。
一、探究电阻大小与与与L、S、材料的关系
1、实验目的:探究导体的电阻R与导体的长度l、横截面积S、材料 之间的关系
第二章·恒定电流
第6节 导体的电阻
人民教育出版社 选修3-1
学习目标: 1、理解电阻定律,能利用电阻定律进行有关的分析和计算。 2、理解电阻率的意义,并了解电阻律与材料,温度等因素有关。 3、能根据实验的要求设计电路,能够连接电路并进行必要的测量。
请仔细观察两只灯泡,说出它们灯丝有什么不同?
滑动变阻器是通过改变什么改变电阻的? 通过改变接入电路的电阻丝的长度改变电阻的大小。
按课本图连接实验,a、b、c 、d是四条不同的金属导体, 在长度,横截面积、材料三个 因素方面,b、c、d跟a相比 ,分别只有一个因素不同,b 、a长度不同,c、a横截面积 不同,d、a材料不同。
人教版高中物理选修3-1课件2.6导体的电阻
。
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典例透析
(3)实验步骤
①取一段新的金属丝紧密绕制在铅笔上,用毫米刻度尺测出它的
宽度,除以圈数,求出金属丝的直径。或者用螺旋测微器直接测量。
②按如图所示的电路图连接实验电路。 ③用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度。 ④把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位
R= U
I
R=������
l S
系
定义式
决定式
区别
提供了一种测 R 的方法:只要 提供了一种测导体的 ρ 的方法:只
测出 U、I 就可求出 R
要测出 R、l、S 就可求出 ρ
适用于纯电阻元件
适用于粗细均匀的金属导体或浓 度均匀的电解液、等离子体
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两个公 式区别联系
R=
压表的读数方法。
②会用伏安法测电阻,并能测定金属的电阻率。
(2)实验原理
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把金属丝接入如图所示的电路中,用电压表测金属丝两端的电
压,用电流表测金属丝中的电流,根据
Rx=
������ ������
计算金属丝的电阻������������,
然后用毫米刻度尺测量金属丝的有效长度������,
U I
R=������
l S
联系
R=������ l 是对������ = U 的进一步说明
S
I
, 即导体的电阻与������和������无关,
而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积
续表
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物理 意义 决定 因素 忽略 温度 影响
关系
特别提醒:(1)电阻定律是在大量实验基础上得出
的规律,适用于温度一定、粗细均匀的金属导体 或浓度均匀的电解质溶液.
(2)导体的电阻大,导体材料的导电性能也不一定
差,导体材料的电阻率小,电阻不一定小,电阻 和电阻率是两个不同的物理量,二者不能混淆.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 2.下面关于电阻和电阻率的说法中,正确的 是( ) A.电阻大的导体电阻率一定大 B.电阻率大的导体电阻一定大 C.导体的电阻与导体的长度、横截面积有关 D.电阻率与导体的长度、横截面积有关 答案:C
测定金属丝的电阻率 测定金属的电阻率的实验中,金属导线长 约0.8 m,直径小于1 mm,电阻在5 Ω左右,实验 步骤如下: (1)用米尺测量金属导线的长度,测三次,求出平 均值L,在金属导线的不同位置用________测量 直径,求出平均值d.
例3
(2)用伏安法测量金属导线的电阻R.试把图2-6- 3中所给的器材连接成测量R的合适的电路.图中 电流表的量程为0~0.6 A,内阻接近1 Ω,电压表 的量程为0~3 V,内阻为几千欧,电源的电动势 为6 V,变阻器的阻值为0~20 Ω,在闭合开关前, 变阻器的滑动触点应处于正确位置.
例1 关于电阻和电阻率,下列说法中正确的是(
【思路点拨】 导体的电阻由ρ、l、S共同决定, 而ρ是由导体的材料和温度决定的. 【精讲精析】 导体的电阻率由材料本身决定, 并随温度的变化而变化,但并不都是随温度的升 高而增大,则A、B、C错.若导体温度升高时, 电阻增大,又不考虑体积和形状的变化,其原因 就是电阻率随温度的升高而增大产生的,则D选 项正确. 【答案】 D
横截面积 电阻 和_________,进而计算出电阻丝的_____. 伏安法 (2)用________测出电阻丝的电阻.
2.实验探究 项目 内容 实验 探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系 目的
实验 电路
控制变量 实验 __________法:在长度、横截面积、材料三个 一个 方面,b、c、d与a分别有______因素不同 方法 串联的a、b、c、d电流相同,电压与导体的电 实验 正比 阻成_____,测量出它们的电压就可知道电阻 原理 比,从而分析出影响导体电阻大小的有关因素
第六节 导体的电阻
课标定位 学习目标:1.了解导体的电阻,能用导体的电阻 进行有关计算. 2.理解电阻率的概念及物理意义,了解电阻率 与温度的关系. 重点难点:1.导体的电阻及应用. 2.电阻和电阻率的区别.
一、影响导体电阻的因素
1.电阻丝横截面积、长度和电阻的测量 长度 (1)用刻度尺分别直接和间接测出电阻丝的____
二、电阻与电阻率的比较
电阻R 电阻率ρ 反映导体对电流的阻 反映材料的导电性 碍作用.电阻越大, 能好坏.电阻率越 导体对电流的阻碍作 小,导电性能越好, 用越大,反之亦然 反之亦然 导体的长度、横截面 决定于材料和温度 积和材料 导体一定,电阻一 材料一定,电阻率 定.与两端电压和通 一定.与材料的长 过的电流无关 度和横截面积无关 l ρ R= S
图2-6-1
U 根据欧姆定律 I= 可得:A 端到短路处的两根 R U 10 输电线的电阻 Rx= = - 3 Ω=250 Ω① I 40×10 2x 根据电阻定律可知:Rx=ρ ② S 2l A、B 两地输电线的电阻为 R 总 =ρ ③ S Rx x 由②/③得 = R总 l Rx 250 解得 x= l= ×40 km=12.5 km. R总 800
U l 三、R= 与 R=ρ 的区别与联系 I S
U l R= R=ρ I S 是电阻的定义式,其电阻 是电阻的决定式,其电阻的大 并不随电压、电流的变化 小由导体的材料、横截面积、 而变化,只是可由该式算 长度共同决定 出线路中的电阻 区 别 提供了一种测 R 的方法: 提供了一种测导体的 ρ 的方法; 只要测出 U、 就可求出 R 只要测出 R、l、S 就可求出 ρ I 适用于粗细均匀的金属导体或 适用于纯电阻元件 浓度圴匀的电解液、等离子体 l U 联 R=ρ 是对 R= 的进一步的说明,即导体的电阻与 U 和 I S I 系 无关,而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积
【题后反思】 电阻率与电阻是两个不同的概念, l 电阻率与材料和温度有关,而导体电阻 R=ρ 既与 S 材料有关,还与 l、S 有关.另外,不同材料的电阻 率随温度变化而变化的情况不同,金属的电阻率随 温度升高而增大,绝缘体、半导体的电阻率随温度 升高而减小,而有一些合金的电阻率又几乎不变.
变式训练1
3.逻辑推理 (1)分析导体电阻与它的长度的关系:在材料、 横截面积相同的条件下,导体的电阻跟_____ 长度 成正比. (2)分析导体电阻与它的横截面积的关系:在 材料、长度相同的条件下,导体的电阻跟 横截面积 _________成反比. (3)探究导体的电阻跟材料的关系.
二、导体的电阻 1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度l 成_____,与它的横截面积S成_____;导体电阻 正比 反比 与构成它的材料有关. l ρ 2.公式:R=______ S
图2-6-2
解析:选 A.设沿 AB 方向的横截面积为 S1,沿 CD 方 S1 1 向的横截面积为 S2,则有 = .AB 接入电路时电阻为 S2 2 lab ρ S1 4 R1 R1,CD 接入电路时电阻为 R2,则有 = = ,电 R2 lbc 1 ρ S2 I1 R2 1 流之比 = = ,I2=4I1=4I. I2 R1 4
图2-6-3
(3)用上面测得的金属导线长度L、直径d和电阻R, 可根据电阻率的表达式ρ=________算出所测金 属的电阻率. 【自主解答】 (1)金属导线的直径用螺旋测微 器测量. (2)连电路图时,由于被测金属导线的电阻值较 小,因此应采用电流表外接法,并且滑动变阻器 采取限流式,闭合开关前,滑动变阻器的滑片处 在最大阻值处.
电阻定律的应用
例2 在相距40 km的A、B两地架两条输电线,电
阻共为800 Ω,如果在A、B间的某处发生短路,
这时接在A处的电压表示数为10 V,电流表的示 数为40 mA,求:发生短路处距A处有多远?
【精讲精析】 如图 2-6-1 所示,设发生短路处 距离 A 处有 x m,据题意知,A、B 两地间的距离 l=40 km,电压表的示数 U=10 V,电流表的示数 -3 I=40 mA=40×10 A,R 总 =800 Ω.
度的影响,常用来制作标准电阻.
一、对导体的电阻的理解 1.导体的电阻是导体本身的性质,由 ρ、l、S 决定,与导体两端的电压 U 及电流 I 无关.当 导体材料不变而长度和横截面积发生变化时, 要讨论电阻的变化,应从以下两点:①材料不 变, 电阻率不变, ②体积不变, V=Sl 可知, 由 S 与 l 成反比.
3.符合意义:l表示导体沿电流方向的长度,S表 示垂直电流方向的横截面积,ρ是电阻率,表征 材料的导电性能.
4.材料特性应用
(1)连接电路的导线一般用电阻率小的金属制作.
(2)金属的电阻率随温度的升高而增大,可用来制 作电阻温度计,精密的电阻温度计用铂制作.
(3)有些合金的电阻率较大,且电阻率几乎不受温
)
A.当长度不变,横截面积增大一倍时
B.当横截面积不变,长度增大一倍时
C.当长度和横截面半径都缩小一半时
D.当长度和横截面积都扩大一倍时
l 解析: D.由电阻定律 R=ρ 可知, 选 长度不变, S 横截面积增加一倍时,由于温度不变,电阻率 不变,电阻丝的电阻变为原来的一半,故选项 A 错;同理,选项 B、C 错误;由公式可确定 选项 D 正确.
l 2.R=ρ 适用于粗细均匀的金属导体或浓度均匀的 S 电解质溶液. 3.电阻定律指出了导体的电阻由导体本身决定,也 提出了一种控制、制造电阻的实际方法.常用的滑动 变阻器就是依靠改变导体长度达到改变电阻的目的.
即时应用 (即时突破,小试牛刀)
1.一根阻值为R的均匀电阻丝,在下列哪些情况
下阻值仍为R(设温度不变)(
要切实明白这样连接的原因.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 3.下列关于导体的电阻的说法中,正确的是( ) A.导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻,因此, 导体有电流通过时才具有电阻 B.由 R=U/I 可知,导体的电阻跟导体两端的电压 成正比,跟导体中的电流成反比 l C.由 R=ρ 可知导体的电阻与其长度成正比,与 S 横截面积成反比 D.导体的电阻与两端的电压、其中的电流无关
答案:CD
课堂互动讲练
对电阻和电阻率的理解
) A.把一根均匀导线等分成等长的两段,则每部分的电 阻、电阻率均变为原来的一半 RS B.由 ρ= 可知,ρ 与 R、S 成正比,ρ 与 l 成反比 l C.材料的电阻率随温度的升高而增大 D. 对某一确定的导体当温度升高时, 发现它电阻增大, 说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大
关于电阻率的正确说法是(
)
A.电阻率ρ与导体的长度l和横截面积S有关 B.电阻率表征了材料的导电能力的强弱,由导
体的材料决定,且与温度有关
C.电阻率大的导体,电阻一定很大
D.有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,
可用来制成电阻温度计
解析:选 B.电阻率反映材料导电强弱,只与材料 及温度有关, 与导线的长度 l 和横截面积 S 无关, l 故 A 错,B 对.由 R=ρ 知 ρ 大,R 不一定大, S 故 C 错. 有些合金的电阻率几乎不受温度变化的 影响,用来制标准电阻,故 D 错.
【答案】
12.5 km
【规律总结】
本题为应用部分电路欧姆定律和
电阻定律解决实际问题的题目.解题中要注意画
出等效电路图,要明确欧姆定律算出的电阻为A
端到短路处的两根输电线的电阻,也就是25 km
输电线的电阻,不要搞错.
变式训练 2 如图 2-6-2 所示,厚薄均匀的 矩形金属薄片边长 ab=2bc.当将 A 与 B 接入电 压为 U(V)的电路中时,电流为 I;若将 C 与 D 接入电压为 U(V)的电路中,则电流为( ) A.4I B.2I 1 1 C. I D. I 2 4