盈亏管理讲义

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盈亏问题知识点总结

盈亏问题知识点总结

盈亏问题知识点总结盈亏问题是经济学中的一个重要概念,也是企业管理中的核心问题之一。

盈亏问题主要涉及企业经营状况的评估、决策的制定以及风险的控制等方面。

正确地理解和应对盈亏问题,对企业的经营和发展具有重要意义。

本文将从盈亏问题的概念、原因、影响因素、计算方法、决策依据等方面进行总结,以帮助读者更好地理解和应对盈亏问题。

一、盈亏问题的概念盈亏问题是指企业在经营活动中所获得的利润或亏损的状况。

在商业活动中,盈利是企业赚取的收入超过了成本和费用,而亏损则是成本和费用超过了赚取的收入。

盈亏问题反映了企业的经营状况和绩效表现,对企业的发展战略和经营决策具有重要的指导意义。

二、盈亏问题的原因1. 销售不佳:企业销售不佳是盈亏问题最常见的原因之一。

产品市场需求不足、竞争激烈等因素都可能导致企业销售不佳,从而影响企业的盈利能力。

2. 成本管理不当:企业由于原材料成本、生产成本、管理费用等方面的不当管理,导致盈利能力下降。

3. 经营风险:市场变化、政策调整、自然灾害等外部因素对企业盈亏问题的影响也是不可忽视的。

4. 经营管理不善:企业管理层的决策失误、内部管理不善等内部原因也可能导致企业出现盈亏问题。

5. 资金周转不畅:企业的资金周转不畅也会直接影响企业的盈亏状况,导致企业出现资金链断裂,无法维持正常经营。

三、盈亏问题的影响因素1. 经济环境:宏观经济形势对企业盈亏问题的影响是直接而重要的。

当整体经济增长乏力,市场需求不足时,企业盈利能力必然受到影响。

2. 行业竞争:不同行业的竞争程度不同,竞争激烈的行业,企业要想实现盈利并不容易。

行业竞争的激烈程度直接影响企业在市场上的表现和利润水平。

3. 内部管理:企业的内部管理水平对盈亏问题有着直接的影响。

内部管理水平好的企业,成本控制得当,盈利能力强,反之则难以取得盈利。

4. 资金流动性:企业的资金流动性对盈亏问题同样有着重要的影响。

资金流动性差的企业,很容易陷入盈利难题。

盈亏问题讲义及练习

盈亏问题讲义及练习

盈亏问题解答公式:两次分配的结果差÷两次分配数差=人数或,由于参加分配的总人数不变,参加分配的物品总数不变,因此,可根据第一种分法的人数=第二种分法的人数第一种分法物品总数=第二种分法物品总数,列出方程来解。

1、一批树苗,如果每人种树苗8棵,则缺少3棵;如果每人种7棵,则有4棵没人种。

求参加种树的人数是多少?这批树苗共有多少棵?分析:每人种8棵,则缺少3棵,也就是少3棵。

每人种7棵,则有4棵没人种,也就是多4棵。

那么两次分配的结果差是3+4=7,两次分配的数差是8-7=1种树人数是:7÷1=7(人)树苗总数是:8×7-3=53(人)解法一:(3+4)÷(8-7)=7÷1=7(人)8×7-3=53(棵)答:参加种树的人数是7人,这批树苗共有53棵。

解法二:这道题种树人数不变,树苗总棵数不变,若设种树人数为X人,根据第一种分法的树苗总棵数=第二种分法的树苗总棵数,列方程解。

解:设种树人数为X人,列方程得8X-3=7X+48X-7X=4+3X=78×7-3=53(棵)答:(略)2、幼儿园老师把一堆苹果分给小朋友,如果每人分6个,则少10个,每人分4个,还少2个。

有多少小朋友?有多少个苹果?分析:两次分配都不足,则两次不足数量差就是两次分配的结果差,结果差÷分配差=人数解:(10-2)÷(6-4)=8÷2=4(人)6×4-10=14(个)答:有4个小朋友,有14个苹果。

3、学校安排新生住宿,若每间宿舍住6人,则多出34人;若每间宿舍住7人,则多出4间宿舍,求住宿的学生和宿舍各有多少?分析:每间住6人,多出34人,就是不足34张床位;每间住7人,多出4间宿舍,就是多出7×4=28张床位。

两次分配的结果差就是(34+28),结果差÷分配差=宿舍解:(34+28)÷(7-6)=62÷1=62(间)6×62+34=406(人)答:住宿的学生共406人,宿舍有62间。

【第五期 盈亏管理(讲义1)031119】盈亏管理

【第五期 盈亏管理(讲义1)031119】盈亏管理

【第五期盈亏管理(讲义1)031119】盈亏管理盈亏管理§一、盈亏管理的含义§二、盈亏管理的动机§三、盈亏管理实务与操作方法§四、目标利润规划一、盈亏管理含义§(一)在不违背会计准则的前提下,通过合理的专业判断和应计制的利用,对会计政策、方法选择,使企业利润水平恰到好处的利润处理行为。

§(二)以目标利润为中心,统一管理企业的各种经营活动。

通过对经营活动的规划增加利润。

§(三)盈亏管理与利润操纵的区分§表一:盈亏管理与利润操纵的区别§二、盈亏管理的动机及类型(一)盈亏管理的动机税收筹划政治前程奖励计划债务契约监管政策(融资政策、摘牌政策)(二)盈亏管理类型§利润压缩——利润最小化§利润捻出——利润最大化§利润平滑——利润稳定增长利润压缩§——利润最小化的会计行为§——节税动机§经营者进行利润压缩的主要动机在于节约税金,为了少纳所得税及其他与收益相关的税费,在税法容许的范围内尽可能多计费用的形式进行利润压缩处理。

利润捻出§——利润最大化的会计行为§——筹资动机、经营者个人动机§利润捻出的动机是通过给会计信息使用者以公司经营状况良好的印象,以图能够比较容易地筹集到企业活动所需要的资金。

经营状况较好的企业,其股票价格也较高,以一定的股票能筹集到更多的资金,还能顺利地发行公司债,从银行借到所需的资金。

§经营者可能出于提高地位、增加报酬的动机进行利润捻出,如为了保住自己地位,就在股东大会上以捻出利润来赢得股东的支持;当自己工资主要由会计上的利润来决定时,出于增加自己报酬目的而捻出利润。

利润平滑§——实现公司收益稳定的会计行§——塑造良好的市场形象§收益经常剧烈波动的公司,会降低投资者的信心,增大公司的融资成本。

盈亏问题知识点

盈亏问题知识点

盈亏问题知识点盈亏问题是在企业经营和财务管理中非常重要的一个问题,如果不能有效地掌握盈亏平衡点,企业很容易出现经营亏损甚至倒闭的情况。

下面就盈亏问题的相关知识点进行详细讲解:1. 盈利能力:企业的盈利能力主要由净利润和利润率来衡量。

净利润是企业利润的核心,是指企业在扣除所有成本和费用后的剩余利润。

利润率则是净利润与销售收入的比率,是反映企业营业收入转化为净利润的能力。

2. 盈亏平衡点:盈亏平衡点是指企业在销售一定数量的产品或提供一定的服务之后,总收入等于总成本的情况。

这时,企业处于盈亏平衡状态,称为“零利润点”。

盈亏平衡点的计算必须考虑固定成本和可变成本两个因素。

3. 固定成本:固定成本是指即使生产量减少或增加,该项成本并不会发生变化的费用。

典型的固定成本包括租金、水电费、人力资源费用等。

4. 可变成本:可变成本是指随着生产量的增加或减少而发生变化的费用,典型的可变成本包括原材料、生产工资、运输成本等。

5. 盈亏预测:企业进行盈亏预测的目的是为了更好地管理企业、合理分配资源。

盈亏预测的方法包括直接成本法、间接成本法和贡献制度法。

6. 贡献率:贡献率是指每增加一件产品或服务的销售量所带来的收入,减去可变成本后的余额。

贡献率越高,企业盈利越多,反之则亏损更严重。

7. 盈亏管理措施:为了降低企业的经营亏损风险,企业可以采取一些经营管理措施。

如控制成本、提升产品质量、拓展市场、提高产品附加值等。

总之,企业要想保证持续稳定地盈利,必须掌握盈亏平衡点和管理措施,同时适时做好盈亏预测,及时调整经营策略,以应对各种经营风险。

(完整版)盈亏问题讲义

(完整版)盈亏问题讲义

盈亏问题小朋友分铅笔,每人分3支,则多6支,每人分5支则少8支。

有多少小朋友,有多少铅笔?任务:分东西,分什么:铅笔【总量】分给谁:小朋友【份数】多,余,盈是多余的意思少,亏是不足的意思。

在分物品或者安排其他工作时,经常会遇到多余或者不足的情况。

遇到这类题目,我们可以根据多余以及不足的数量找出解题的线索。

这类应用题通常叫做盈亏问题。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分配差的关系。

盈亏问题的数量关系是:(1)“一盈一亏”:(盈+亏)÷两次分配差=份数【标准盈亏】“两盈”:(大盈-小盈)÷两次分配差=份数“两亏”:(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分的数量×份数+盈=总数量每次分的数量×份数-亏=总数量1、标准盈亏问题(一盈一亏)例1、小朋友分糖果,每人3粒剩2粒,每人5粒少6粒,则共有糖果_________粒?思路点拨:列出已知条件:两个不变量两种分配方案先列对比图:每人3粒,多2粒;每人5粒,少6粒。

这属于“一盈一亏”问题。

由题意可知,小朋友的人数和糖果的粒数是不变的。

比较两种分配方案,结果相差2+6=8(粒),这是因为两种分配方案每人所分糖果相差5-3=2(粒)。

所以,小朋友的人数是8÷2=4(人),再求出糖果一共有多少粒。

(盈+亏)÷两次分配差=份数【标准盈亏】拓展:1)兔妈妈给兔子们分胡萝卜。

如果每只兔子分3个,则多17个,如果每只兔子分5个,还少13个。

问:有多少兔子?有多少胡萝卜?2)幼儿园老师给小朋友分果冻,如果每人分7个,则多15个果冻,如果每人分5个,则少3个果冻。

问:幼儿园有多少小朋友?有多少果冻?3)一些同学去划船,如果每条船坐4人,则有3个人没有位置。

如果每条船坐5人,则多出3个位置;一共有多少条船?一共有多少个同学?4)绿化队一次植树。

如果每人栽15棵树,则还剩下27棵没有人栽;如果每人栽18棵,就少3棵树苗。

盈亏管理讲义(终审稿)

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盈亏管理讲义TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】【最新资料,WORD文档,可编辑】盈亏管理▪一、盈亏管理的含义▪二、盈亏管理的动机▪三、盈亏管理实务与操作方法▪四、目标利润规划一、盈亏管理含义▪(一)在不违背会计准则的前提下,通过合理的专业判断和应计制的利用,对会计政策、方法选择,使企业利润水平恰到好处的利润处理行为。

▪(二)以目标利润为中心,统一管理企业的各种经营活动。

通过对经营活动的规划增加利润。

▪(三)盈亏管理与利润操纵的区分▪表一:盈亏管理与利润操纵的区别▪二、盈亏管理的动机及类型(一)盈亏管理的动机税收筹划政治前程奖励计划债务契约监管政策(融资政策、摘牌政策)(二)盈亏管理类型▪利润压缩——利润最小化▪利润捻出——利润最大化▪利润平滑——利润稳定增长利润压缩▪——利润最小化的会计行为▪——节税动机▪经营者进行利润压缩的主要动机在于节约税金,为了少纳所得税及其他与收益相关的税费,在税法容许的范围内尽可能多计费用的形式进行利润压缩处理。

利润捻出▪——利润最大化的会计行为▪——筹资动机、经营者个人动机▪利润捻出的动机是通过给会计信息使用者以公司经营状况良好的印象,以图能够比较容易地筹集到企业活动所需要的资金。

经营状况较好的企业,其股票价格也较高,以一定的股票能筹集到更多的资金,还能顺利地发行公司债,从银行借到所需的资金。

▪经营者可能出于提高地位、增加报酬的动机进行利润捻出,如为了保住自己地位,就在股东大会上以捻出利润来赢得股东的支持;当自己工资主要由会计上的利润来决定时,出于增加自己报酬目的而捻出利润。

利润平滑▪——实现公司收益稳定的会计行▪——塑造良好的市场形象▪收益经常剧烈波动的公司,会降低投资者的信心,增大公司的融资成本。

通过利润平化管理,向外界传递出一种生产经营稳定的信息,增强投资者对企业的信心获取信贷资金发行股票和政治目的▪三、盈亏管理的实务与操作方法▪(一)利用会计准则所允许的变通及判断机会▪(二)利用对企业生产经营活动的调控▪(三)我国上市公司常见的利润操纵行为和利润操纵方法(一)利用会计准则所允许的变通及判断机会——专业判断▪(1)折旧方法的选择及折旧年限的确定。

盈亏问题(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,教师版)

盈亏问题(讲义)-2022-2023学年小升初数学精讲精练专题汇编讲义(通用版,教师版)

温馨提示:图片放大更清晰幼儿园老师买了同样多的巧克力、奶糖和水果糖.她发给每个小朋友2块巧克力,7块奶糖和8块水果糖.发完后清点一下,水果糖还剩15块,而巧克力恰好是奶糖的3倍.那么共有_____________个小朋友.小升初数学 通用版《盈亏问题》精准讲练答案:10画线段图分析,由题意知:从奶糖的7份中取2份,那么剩下的5份就和上面的2小段相等.如图:那么2小段和5份都看成10份量,那么总量就相当于19份量,水果糖中原有的8份就是现在的16份,则剩下的15块水果糖就占有3份,则1份就是5块,给小朋友们分出去的水果糖数量是:16580÷=(人).⨯=(块),小朋友的人数是:80810方法二:由上图知,设发完后奶糖剩下1份,则巧克力剩下3份,而巧克力与奶糖每人分得相差5块,对应剩下的糖相差2份,水果糖与奶糖每人分得相差1块,则对应剩下的糖应相差÷=份,所以水果糖最后应剩下10.40.6250.4-=份,恰是15块,所以1份对应的是150.625÷=,-÷-=(人).所以应用盈亏问题共有(2515)(87)10幼儿园老师给小班的小朋友分糖果,如果每人分7颗,则还差6颗;如果每人分6颗,则又多出7颗,那么共有糖果()颗.A.85 B.84 C.83 D.82 E.81答案:A试题分析:第一次每人分7颗,第二次每人分6颗,第二次比第一次每人多(7﹣6)=1颗,因此每人多1颗,两次的分配差额是(6+7)=13颗,可以用“总差额÷每人两次差额=人数”求出总人数,列式为:(6+7)÷(7﹣6)=13人,则糖果数为:7×13﹣6=85颗,据此解答.解答:解:(6+7)÷(7﹣6),=13÷1,=13(人);13×7﹣6=85(颗);答:这些糖果共有85颗.故选A妈妈买来一篮橘子分给全家人,如果其中两人分4个,其余人每人分2个,则多出4个;如果其中一人分6个,其余人每人分4个,则缺少12个,妈妈买来橘子多少个?全家共有多少人?答案:由“其中两人分4个,其余每人分2个,则多出4个”转化为全家每人都分2个,这分4个的两人每人都拿出2个,共拿出4个,结果就多了448+=个;由“一人分6个,其余每人分4个,则缺少12个”转化为全家每人都分4个,分6个的人拿出2个,结果就少了12210-=个,转变成了盈亏问题的一般类型,则:全家的人数:()()42212242⎡⎤+⨯+-÷-⎣⎦ 182=÷ 9=(人)橘子的个数:29826⨯+=(个)一、填空题1.老师给学生发邮票,如果每人发240角邮票则缺1800角邮票,如果每人发200角邮票则余2200角,那么平均每人能发邮票( )角。

盈亏管理讲义

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费等
(2)变动成本:成本总额随销量或产量变化的成本,而单位产品的变动成本则固定不变。
原材料费、燃料及动力消耗、生产人员工资、销售人员佣金、营业税等。
(3)产品售价
(4)销售量
固定成本的分类
酌量性固定成本:通过管理者的决策行动能改变其数额的。固定成本。广告费、新产品
研究开发费、职工培训费、科研试制费。降低酌量性固定成本,只有从精打细算、厉行
(三)盈亏管理与利润操纵的区分
表一:盈亏管理与利润操纵的区别
二、盈亏管理的动机及类型
(一)盈亏管理的动机
税收筹划
政治前程
奖励计划
债务契约
监管政策(融资政策、摘牌政策)
(二)盈亏管理类型
利润压缩一一利润最小化
利润捻出一一利润最大化
利润平滑一一利润稳定增长
利润压缩
――利润最小化的会计行为
节税动机
经营者进行利润压缩的主要动机在于节约税金,为了少纳所得税及其他与收益相关的税 费,在税法容许的范围内尽可能多计费用的形式进行利润压缩处理。
(4) 重组费用来抵销出售大型资产带来的一次性收益,以避免收益上升得太高,导致在 以后年度里无法再超越。
(5)选择一些权益资本的出售甚至是收购活动的时间,以便在需要的时候“制造”利润
案例一通用电气:积极的利润管理者
(3)我国上市公司常见利润操纵行为与操纵方法
1、通过挂账处理进行利润操纵
(1)应收账款长期挂帐。
盈亏管理
一、盈亏管理的含义
二、盈亏管理的动机
三、盈亏管理实务与操作方法
四、目标利润规划
一、盈亏管理含义
(一)在不违背会计准则的前提下,通过合理的专业判断和应计制的利用,对会计政策、 方法选择,使企业利润水平恰到好处的利润处理行为。

第四节-盈亏分析法课件

第四节-盈亏分析法课件
且C目=R目-π目 故:单位产品目标成本=销售价格-目标 利润/目标销售量
第四节-盈亏分析法
即:AC目=P-π目/Q目 CV=〔P-(π目/Q目)〕-(F/Q目) =P-〔(F+π目)/Q目〕 =(R目-F-π目)/Q目 =(PQ目-F-π目)/Q目
第四节-盈亏分析法
3、选择经营决策方案
(1)不同生产方式的选择
第四节-盈亏分析法
(3) 工资:指企业应付给直接从事产品生产 职工的各种工资、奖金、津贴等。
(4) 职工福利基金:指企业按照职工工资 总额和规定的提成比例提取的职工福利基金。
(5) 废品损失:指企业在生产中出现废品 而发生的损失。
第四节-盈亏分析法
(6) 车间经费:指企业的基本生产车间和 辅助生产车间为管理和组织车间生产者所开支 的费用。包括车间管理人员的工资和应提取的 职工福利基金、办公费、水电费、取暖费、租 赁费、耗用的物料、折旧费、修理费、低值易 耗品摊销等费用。
设 两个生产方案


固定成本(元)
F1
F2
单位变动成本(元) CV1
CV2
若两个生产方案的成本函数都是线性的,
则可由两个成本函数确定出生产成本相等时的
产量(即转折点产量)Q0。故有 F1 +CV1Q0=F2+CV2Q0 Q0=(F1-F2)/(CV2-CV1)
第四节-盈亏分析法
①若F1>F2,CV1<CV2→Q0>0意味着 Q>Q0时,方案A在经济上合算;Q<Q0时, 方案B合算。如图一。
第四节-盈亏分析法
(2) 求R0。 ① R0=PQ0=F+CVQ0 品种)
(适用于单
② ∵Q0=F/(P-CV) =F/P(1-CV/P)
∴R0=PQ0=F/(1-CV/P) =F/(1-变动成本率)=F/m

管理学盈亏平衡分析学习教案

管理学盈亏平衡分析学习教案

管理学盈亏平衡分析学习教案第一部分:概述在管理学中,盈亏平衡分析是一种重要的工具,用于评估企业或组织的财务状况和经营绩效。

盈亏平衡分析不仅能够帮助我们了解企业的盈利能力,还能够揭示影响其盈利能力的因素。

本教案旨在介绍盈亏平衡分析的基本概念、方法和应用,并通过案例分析帮助学生更好地理解和运用课程中的理论知识。

第二部分:盈亏平衡分析的基本概念1. 盈亏平衡点的定义:盈亏平衡点是指企业销售收入与总成本相等的产量或销售额。

在盈亏平衡点上,企业的利润为零。

2. 盈亏平衡分析的目的:通过盈亏平衡分析,企业可以确定实现盈利的最低销售额或产量,以及在不同经营环境下的盈利能力。

3. 盈亏平衡分析的基本假设:盈亏平衡分析基于一些假设,如固定成本与变动成本的区分、销售价格、销售成本以及销售数量等因素的稳定性。

第三部分:盈亏平衡分析的方法和指标1. 贡献边际分析:贡献边际是指每单位产品销售额减去变动成本后的余额。

通过计算贡献边际比率,可以确定每单位产品对盈利的贡献程度。

2. 盈亏平衡点的计算:盈亏平衡点可以通过以下公式计算:盈亏平衡点 = 固定成本 / (销售单价 - 变动成本)通过计算盈亏平衡点,可以确定实现盈利的最低产量或销售额。

3. 敏感性分析:敏感性分析可以帮助企业了解不同经营环境下的盈利能力。

通过对销售价格、销售成本或固定成本进行变动,可以分析这些因素对盈利能力的影响。

4. 边际安全系数:边际安全系数是指当前产量或销售额相对于盈亏平衡点的比例。

边际安全系数越高,企业越具有抵御经营风险的能力。

第四部分:盈亏平衡分析的应用1. 业务决策:盈亏平衡分析可以帮助企业在进行各种业务决策时做出合理的选择。

例如,通过计算盈亏平衡点,企业可以确定是否值得推出新产品或进入新市场。

2. 价格定价:通过盈亏平衡分析,企业可以确定产品售价的最低限度,以保证在盈亏平衡点上仍能获得利润。

同时,还可以通过分析边际安全系数,制定合理的价格策略。

三年级上奥数精品讲义盈亏问题

三年级上奥数精品讲义盈亏问题

秋游(盈亏问题)知识图谱秋游知识精讲一.基本盈亏问题1.按不同的方法分配物品时,经常发生不能均分的情况.如果有物品剩余就叫盈,如果物品不够就叫亏,这就是盈亏问题的含义.2.解决盈亏问题的主要方法是“前后比较”.有些问题需要对条件进行一定转化后再进行计算.3.盈亏问题主要包括三类:(1)盈盈问题:前后两次剩余物品数量之差是解决问题的关键.()-÷=大盈小盈两次分得之差人数或单位数.(2)盈亏问题:一次剩余,一次缺少,相差的量是“盈”与“亏”的和.()+÷=盈亏两次分得之差人数或单位数.(3)亏亏问题:()大亏小亏两次分得之差人数或单位数.-÷=二.盈亏条件转化1.做盈亏问题时,需要分析什么是被分配的对象.遇到单位不一致时,把单位都按被分配的对象统一.2.如果分配时有特殊对象,可以先想办法把所有人的分配情况统一.当有个别“人”分配到的数量与其他“人”不同时,通过增加或减少个别“人”的分配数量,是他们与别“人”分得的数量相同.3.盈亏条件隐藏的问题:需要将条件转化为基本盈亏条件,在转化时一定要注意题中的条件究竟是“盈”还是“亏”.三点剖析本讲主要培养学生的实践应用能力,其次培养学生的观察推理能力.本讲内容是在基本应用题的基础上,进一步学习盈亏问题.从生活中常见的问题出发,让学生理解盈亏的含义,学习常见盈亏问题的解决方法.后续课程还会继续学习复杂盈亏问题.课堂引入例题1、终于等到了天气晴朗的周四,同学们期待的秋游,马上就要出发了~到达目的地——奥林匹克森林公园南园,一番游玩之后,在老师的组织下,开始了大家最喜爱的野餐活动.老师给同学们带来了一些水果和零食,把水果分给大家,每人分到3个水果,将剩下12个水果,如果再给大家每人多1个,就会差13个.聪明的你,知道到底有多少人吗?老师总共带了多少水果?例题2、老师拿来一批树苗,分给一些同学去栽,每人每次分给一棵,一轮一轮往下分,当分剩下12棵时不够每人分一棵了,如果再拿来8棵,那么每个同学正好栽10棵.问:参加栽树的有多少名同学?原有树苗多少棵?基本盈亏例题1、(1)老师把一堆苹果分给小朋友,给每人分到的同样多.如果分给9个人,那么还剩下21个苹果;如果再来3个人,就只剩下12个苹果.这堆苹果一共有多少个?(2)裁缝做衣服,他已经做好了一些西服,现在要往上面缝扣子.如果每件西服缝3个扣子,还会剩下26个扣子;如果每件缝5个扣子,就只剩下4个扣子了.请问:裁缝一共有多少个扣子?他已经做好了几件西服?“分给9个人,剩下21个,再来3人,剩下12个”也就是说来的3个人分走了9个?例题2、(1)把一些桃子分给猴子们,每只猴子分到的一样多.如果分给5只猴子,那么还剩下12个桃子;如果再来2只猴子,就会缺4个桃子.每只猴子分到多少个桃子?(2)柯小南准备了一些棒棒糖分给班里的同学,如果给每个同学5根棒棒糖,那么最后缺少27根;如果给每个同学3根棒棒糖,那么最后剩下9根.请问:柯小南一共准备了多少根棒棒糖?(3)艾小莎准备拿一些钱买CD光盘,如果每张CD光盘的价格是30元,买完后还能剩下10元钱.结果CD的实际价格是40元一张,所以她还需回家再取50元才正好够.请问:艾小莎原来准备了多少钱?刚刚分配是都有剩余,现在一次有剩余,一次会不够,怎么解决呢?例题3、(1)护士给几名大夫准备手术刀,开始准备给每人4把,结果缺3把;后来每名大夫都要求再加3把,这样就会缺15把.那么一共有多少名大夫,多少把刀?(2)同学们去划船,如果每条船坐5人,就会缺少17个人才能坐满;如果每条船坐7人,就会缺少27个人才能坐满.那么一共有多少个同学?根据上面两题的经验,这题应该是“亏亏问题”.例题4、少先队员植树,如果每人挖5个坑,那么还有3个坑无人挖;如果其中2人各挖4个坑,其余每人挖6个坑,那么恰好将坑挖完.问:一共要挖几个坑?第二次分配似乎跟之前遇到的不一样哦~是不是需要改变一下呢?随练1、饲养员给猴子分桃.如果给每只猴子3个桃子,就会差5个桃子,如果每只猴子再多给1个桃子,就会差17个桃子.那么现在共有________个桃子.随练2、唐小虎把一些香蕉分给猴子们.如果每只猴子分5根香蕉,还剩下30根香蕉;如果每只猴子分8根香蕉,还剩下3根香蕉.那么共有________只猴子.随练3、唐小果要把一些玫瑰花插到花瓶里.如果每瓶插入7朵玫瑰花,就会多2朵;如果每瓶插入4朵,就会多20朵.那么,唐小果共有________个花瓶.简单盈亏条件的转化例题1、猪妈妈带着小猪们去野餐,如果每张餐布边上坐6只小猪,最后一张餐布边上就只坐2只小猪;如果每张餐布边上坐5只小猪,还有4只小猪没地方坐.那么共有多少只小猪?第一次分配,到底是盈还是亏呢?例题2、过年了,猴王给小猴们分糖.如果给每只小猴5块糖,就会剩下20块糖;如果给每只小猴8块糖,就会有8只小猴拿不到糖.请问:猴王一共准备了多少块糖?“8只小猴拿不到糖”就是指_____________.例题3、同学们早餐吃面包,每袋面包有10片.开始来了9个同学,老师给每人发了同样多片面包之后,还剩下半袋.后来又来了5个同学,老师发现还要再买两袋面包,才够给新来的同学每人发同样多的面包.问:老师开始准备了几袋面包?面包到底是片还是袋?例题4、鞭炮厂买回几盒火药制作礼花,每盒有10包火药.如果每个礼花用4包火药,就会少1盒;如果每个礼花用6包火药,就会少5盒.那么,鞭炮厂共买了________盒火药.这个就跟上题是一个意思啦~你会了吗?例题5、唐小果给小伙伴们分气球.如果每个小伙伴分4个气球,刚好分完所有气球;如果每个小伙伴分8个气球,就有4个小伙伴没有气球.那么,唐小果共有________个小伙伴.例题6、农民锄草,其中5人各锄4亩,余下的各锄3亩,这样分配最后余下26亩.如果其中3人每人各锄3亩,余下的人各锄5亩,最后余下3亩.锄草面积是多少亩?随练1、老师给同学们分苹果.如果每个同学分4个苹果,那么有6个苹果没人吃;如果每个同学分7个苹果,那么有3个人没苹果吃.那么,老师共有________个苹果.随练2、艾小莎准备了一些棒棒糖分给同学,每盒棒棒糖有10根.开始雁雁给25个同学每人分了同样多根棒棒糖,还剩下半盒.后来又来了5个同学,艾小莎发现还要再买1盒棒棒糖,才能正好给新来的同学每人分同样多的棒棒糖,那么艾小莎开始准备了________盒棒棒糖.易错纠改例题1、一次擦玻璃,如果有两人擦4块,其他人擦5块,则有12块没人擦;如果每人擦6块,则刚好擦完.那么共有多少人?多少块玻璃?第一次分配,是不是可以写成每人擦4块玻璃呢?如果按照每人擦4块玻璃,那最后剩下几块呢?这个好像求不出来呀……你能帮唐小虎和艾小莎计算一下吗?拓展1、老师给班里同学发棒棒糖,如果给每个同学多发4个,老师剩下的棒棒糖就变少60个,那么班里共有__________个同学.2、老师给同学们发作业本,每人发了同样多的作业本后,还剩下20本.后来给新来的2个同学也发了同样数目的作业本,就只剩下12本了.每个人发了__________本,剩下的作业本还能再发给__________个同学.3、老师给班里同学发积分卡.如果每个同学发5张积分卡,就会少4张积分卡;如果每个同学发7张积分卡,就会少24张积分卡.那么老师共准备了__________张积分卡.4、队长给战士们发子弹.如果发给每名战士4颗子弹,还剩下30颗子弹;如果发给每名战士10颗子弹,就会缺24颗子弹.那么一共有__________名战士.5、机关为新来的大学毕业生分配工作.每个部门安排3人,则多出13人;每个部门安排5人,则有1个部门没有毕业生.则部门有____________个,新来的大学毕业生有____________人.6、养殖场将一批鸡蛋装入包装盒,每盒装30枚,恰好全部装完.后来重新包装,使每个包装盒中装入36枚鸡蛋,最后也恰好全部装完,并节约了24个包装盒.这批鸡蛋有__________枚.7、学校租车春游,若每辆车坐21个学生,将有5个空位;若每辆车坐25个学生,便空出一辆车,学校共租了__________辆车.8、老师给同学们分西瓜.如果5个人吃1个西瓜,那么有4个人没西瓜吃;如果7个人吃1个西瓜,那么有2个瓜没人吃.那么,共有__________个同学.9、分析并口述题目的做题思路及方法.花店老板准备把一些玫瑰花放到花瓶里面.如果每瓶放入6朵玫瑰,那么剩下的玫瑰花正好还能装3瓶,如果每瓶中多放入2朵玫瑰,正好就会有3个瓶子是空的.一共有玫瑰花多少朵?。

销售中的盈亏课件

销售中的盈亏课件

结论和总结
总结
销售中的盈亏是一个需要综合考虑多个方面的问题, 需要通过多种策略和技巧来提高销售收益。
行动计划
针对销售中遇到的具体问题,制定实际可行的解决 方案并付诸实践。
提高销售收益的方法和技巧
搞好市场调查与定位
了解目标消费者的需求,以满足 其需求。
定价
正确定位售价以实现增加利润的 目标。
促销
通过促销活动提高销售收益。
降低成本和亏损的方法和技巧
1 购买渠道的选择
优选购买渠道以降低采购 成本。
2 管理完善的采购流程
通过管理采购流程,进行 更好的成本控制。
3 节能降耗技术应用
通过应用新型节能降耗技 术来实现成本降低。
销售数据分析和预测
销售收入 销售成本 净盈亏 利润率
2019 ¥350,000 ¥220,000 ¥130,000 37%
2020 ¥400,000 ¥240,000 ¥160,000 40%
通过销售数据的分析和预测,我们可以了解整个销售过程中盈利和亏损的状态。
盈利和亏损的原因分析
1
原因分析
了解造成盈利和亏损的具体原因是关键。明确每个原因并制定相应策略,是提高销售收益和 降低成本的重要途径。
2
“控制成本是增加盈利的唯一途径。”
特罗斯
3
销售策略
正确的市场定位、售价定位以及销售渠道的选择都会对盈利产生影响。我们将探讨一些销售 策略和技巧,以实现增加销售收益和利润率的目标。
销售中的盈亏
这个PPT课件将深入探讨销售中的利润和成本。我们将了解如何提高销售收 益和降低成本,同时预测未来的销售数据。
什么是销售中的盈利与亏损?
盈利
指销售收入超过成本造成的利润。

盈亏管理

盈亏管理

盈亏管理▪一、盈亏管理的含义▪二、盈亏管理的动机▪三、盈亏管理实务与操作方法▪四、目标利润规划一、盈亏管理含义▪(一)在不违背会计准则的前提下,通过合理的专业判断和应计制的利用,对会计政策、方法选择,使企业利润水平恰到好处的利润处理行为。

▪(二)以目标利润为中心,统一管理企业的各种经营活动。

通过对经营活动的规划增加利润。

▪(三)盈亏管理与利润操纵的区分▪表一:盈亏管理与利润操纵的区别▪二、盈亏管理的动机及类型(一)盈亏管理的动机税收筹划政治前程奖励计划债务契约监管政策(融资政策、摘牌政策)(二)盈亏管理类型(三)利润压缩——利润最小化(四)利润捻出——利润最大化(五)利润平滑——利润稳定增长利润压缩(六)利润最小化的会计行为(七)节税动机经营者进行利润压缩的主要动机在于节约税金,为了少纳所得税及其他与收益相关的税费,在税法容许的范围内尽可能多计费用的形式进行利润压缩处理。

(八)利润捻出(九)利润最大化的会计行为(十)筹资动机、经营者个人动机利润捻出的动机是通过给会计信息使用者以公司经营状况良好的印象,以图能够比较容易地筹集到企业活动所需要的资金。

经营状况较好的企业,其股票价格也较高,以一定的股票能筹集到更多的资金,还能顺利地发行公司债,从银行借到所需的资金。

(十一)经营者可能出于提高地位、增加报酬的动机进行利润捻出,如为了保住自己地位,就在股东大会上以捻出利润来赢得股东的支持;当自己工资主要由会计上的利润来决定时,出于增加自己报酬目的而捻出利润。

(十二)利润平滑▪——实现公司收益稳定的会计行▪——塑造良好的市场形象▪收益经常剧烈波动的公司,会降低投资者的信心,增大公司的融资成本。

通过利润平化管理,向外界传递出一种生产经营稳定的信息,增强投资者对企业的信心获取信贷资金发行股票和政治目的▪三、盈亏管理的实务与操作方法▪(一)利用会计准则所允许的变通及判断机会▪(二)利用对企业生产经营活动的调控▪(三)我国上市公司常见的利润操纵行为和利润操纵方法(一)利用会计准则所允许的变通及判断机会——专业判断▪(1)折旧方法的选择及折旧年限的确定。

管理会计》第四章盈亏平衡计算

管理会计》第四章盈亏平衡计算

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• 保本作业率(保本销售率)
概念:是企业盈亏平衡销售量(额)占整个销售 量(额)的比率。
• 保本作业率= 盈亏平衡点销售量(额)×100% 实际(预计)销售量(额) =1—安全边际率
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• 销售利润率
在管理会计中,利润也可以解释为超过盈亏平衡点 的销售量带来的边际贡献。
利润=安全边际销售量×单位边际贡献 =安全边际销售额×边际贡献率
产品边际贡献率
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与盈亏平衡点分析相关的指标
• 安全边际
概念:通常把超过盈亏平衡点的销售量(额)称为 安全边际,它是衡量有关产品的经营活动处于何种安全 程度或面临多大经营风险的重要标志之一 。
安全边际=实际(预计)销售量(额)-盈亏平衡 销售量(额)
• 安全边际率=
安全边际
×100%
实际或预计销售量(额 )
• 边际贡献保本率法 • 原理:
把固定成本按各个产品的边际贡献率分配给各个 产品。
专属固定成本需要计入专门的产品成本,按边际 贡献分配的只是共同固定成本 。
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盈亏平衡分析的延展
• 不确定条件下的盈亏平衡分析
概念:在日常生活中,产品的收入及成本受各种 因素影响,有时是不确定的,需要考虑各个可能结果 发生的概率,这就是不确定条件下的盈亏平衡分析。
• 敏感性系数=300%/40%=7.5
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• 单位变动成本敏感性系数
• [例4-11] 沿用例4-9的资料,单位变动成本增加50%, 利润为-50 000元,利润变动-225%,则
• 敏感性系数=225%/50%=4.5
精选ppt
• 固定成本敏感性系数
• [例4-12] 沿用例4-9的资料,固定成本增加30%, 利润为16 000元,利润变动-60%,则
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【最新资料,WORD文档,可编辑】盈亏管理▪一、盈亏管理的含义▪二、盈亏管理的动机▪三、盈亏管理实务与操作方法▪四、目标利润规划一、盈亏管理含义▪(一)在不违背会计准则的前提下,通过合理的专业判断和应计制的利用,对会计政策、方法选择,使企业利润水平恰到好处的利润处理行为。

▪(二)以目标利润为中心,统一管理企业的各种经营活动。

通过对经营活动的规划增加利润。

▪(三)盈亏管理与利润操纵的区分▪表一:盈亏管理与利润操纵的区别▪二、盈亏管理的动机及类型(一)盈亏管理的动机税收筹划政治前程奖励计划债务契约监管政策(融资政策、摘牌政策)(二)盈亏管理类型▪利润压缩——利润最小化▪利润捻出——利润最大化▪利润平滑——利润稳定增长▪利润压缩▪——利润最小化的会计行为▪——节税动机▪经营者进行利润压缩的主要动机在于节约税金,为了少纳所得税及其他与收益相关的税费,在税法容许的范围内尽可能多计费用的形式进行利润压缩处理。

利润捻出▪——利润最大化的会计行为▪——筹资动机、经营者个人动机▪利润捻出的动机是通过给会计信息使用者以公司经营状况良好的印象,以图能够比较容易地筹集到企业活动所需要的资金。

经营状况较好的企业,其股票价格也较高,以一定的股票能筹集到更多的资金,还能顺利地发行公司债,从银行借到所需的资金。

▪经营者可能出于提高地位、增加报酬的动机进行利润捻出,如为了保住自己地位,就在股东大会上以捻出利润来赢得股东的支持;当自己工资主要由会计上的利润来决定时,出于增加自己报酬目的而捻出利润。

利润平滑▪——实现公司收益稳定的会计行▪——塑造良好的市场形象▪收益经常剧烈波动的公司,会降低投资者的信心,增大公司的融资成本。

通过利润平化管理,向外界传递出一种生产经营稳定的信息,增强投资者对企业的信心获取信贷资金发行股票和政治目的▪三、盈亏管理的实务与操作方法▪(一)利用会计准则所允许的变通及判断机会▪(二)利用对企业生产经营活动的调控▪(三)我国上市公司常见的利润操纵行为和利润操纵方法▪(一)利用会计准则所允许的变通及判断机会——专业判断▪(1)折旧方法的选择及折旧年限的确定。

▪(2)存货计价方法的选择▪(3)准备提取▪(4)费用资本化▪(5)成本分摊▪(6)投资收益核算的会计方法选择▪(二)利用对企业生产经营活动调控——规划交易▪(1)提前消费或者提前购置固定资产(以早提折旧增加成本),使当期利润得到适当的降低;反之则可使当期利润得到适当的提高。

▪(2)推迟销售收入的实现,使当期利润得到适当的降低;反之则可使当期利润得到适当的提高。

(3)建立财务预算,利用多种可接受的措施调整盈余。

如本期预算目标实现时停止生产,以保证下一期生产处于较高的边际收益水平,在未达到目标当期末采取一个暂时性的折扣措施以刺激销售,利用牺牲边际收益的方法来冲击预算目标。

(4)重组费用来抵销出售大型资产带来的一次性收益,以避免收益上升得太高,导致在以后年度里无法再超越。

(5)选择一些权益资本的出售甚至是收购活动的时间,以便在需要的时候“制造”利润。

案例一通用电气:积极的利润管理者(三)我国上市公司常见利润操纵行为与操纵方法▪1、通过挂账处理进行利润操纵▪(1)应收账款长期挂帐。

▪(2)待处理财产损失长期挂账。

▪(3)在建工程长期挂帐。

▪(4)该摊费用不摊。

2、通过折旧方式变更操纵利润▪3、通过非经常性收入进行利润操纵▪(1)其他业务利润▪(2)投资收益▪(3)关联交易▪(4)调整以前年度损益▪(5)补贴收入▪4、通过变更投资收益核算方法进行利润操纵▪5、其他方法的利润操纵▪(1)存货计价不当▪(2)费用任意递延▪(3)对外负债的不当计算▪(4)非真实销售收入四、目标利润规划▪本量利分析▪盈亏临界点分析▪经营杠杆效应对利润的影响▪亏损产品是否停产▪(一)本、量、利分析▪研究成本结构、销售量、利润三者的关系▪本、量、利分析的基本模型▪销售收入 -(变动成本总额+固定成本总额)=息税前利润▪单位产品售价×销量 -(单位变动成本×销量+固定成本总额)=息税前利润▪销售收入 - 变动成本总额 =边际贡献▪销售单价–单位变动成本 =单位边际贡献▪边际贡献/销售收入 =边际贡献率▪[例]▪兴利制衣公司只生产男式西服,每套西服的销售单价为320元,单位变动成本为 240元,固定成本总额为600 000元。

2001年生产经营能力为25 000套。

则:▪(1)营业利润= (320-240)× 25 000- 600 000 = 1 400 000(元)▪(2)单位边际贡献= 320-240 = 80 (元)▪边际贡献= 80 × 25 000 = 2 000 000 (元)▪边际贡献率 =80/320× 100% = 25%▪本、量、利分析中影响利润的基本因素▪(1)固定成本:成本总额不随销量或产量变化的成本,而单位产品的固定成本则随业务量的增减反比例变动。

租金、管理人员工资、房产税、保险费、折旧费、广告费、培训费等▪(2)变动成本:成本总额随销量或产量变化的成本,而单位产品的变动成本则固定不变。

原材料费、燃料及动力消耗、生产人员工资、销售人员佣金、营业税等。

▪(3)产品售价▪(4)销售量固定成本的分类▪酌量性固定成本:通过管理者的决策行动能改变其数额的。

固定成本。

广告费、新产品研究开发费、职工培训费、科研试制费。

降低酌量性固定成本,只有从精打细算、厉行节约、消灭浪费、减少他们的绝对额着手。

▪约束性固定成本:通过管理者的决策行动不能改变其发生额的固定成本。

固定资产折旧费、保险费、房屋及设备租金、管理人员工资、不动产税。

这些费用是维持企业生产能力应该发生的最低成本,如果稍加缩减,势必影响企业的盈利能力和长远目标。

降低约束性固定成本,只有从经济合理的利用生产能力,提高产品的产量着手▪(二)盈亏临界点分析盈亏临界点分析就是研究当企业处于不盈不亏状态时本量利关系的一种定量分析法。

盈亏临界点是衡量企业生产经营安全程度和企业获得利润的基础。

▪单位产品售价×销量-(单位变动成本×销量+固定成本总额)=0▪盈亏临界点销售量=固定成本总额/(单价-单位变动成本)盈亏临界点销售额=单位产品售价×盈亏临界点销售量▪[例]▪据兴利制衣公司生产男式西服的销售单价为320元,单位变动成本为 240元,固定成本总额为600 000元。

盈亏临界点计算如下:▪盈亏临界点销售量= 600 000/ (320-240)= 7 500(套)▪盈亏临界点销售额= = 320 × 7 500 = 2 400 000(元)▪案例二常印冰淇淋加工厂决策分析(盈亏临界点及利润预测分析)▪案例简介:▪常印曾经是一乡镇企业的经营策划者,他一直渴望自己能够成为一个老板,因此,他随时都寻找自己发展事业的大好时机。

▪常印家位于长春市外县的一个乡镇,周围方圆几十里没有一个冷制品厂,人们渴望能有一个随时批发,零售雪糕、冰淇淋的厂家。

于是常印坚定了信心,决心开一家冰淇淋加工厂,并开始进行市场调查。

▪调查显示:▪1.需求量资料:▪周边5个乡镇,每个乡镇下约有人口8万,总计约有40万人口,按现有生活水平和消费观念估算,在3、4。

5、11、12、且月淡季,每日也需 40 000支冰淇淋,在 2、6、7。

8、9、10月则日需量将达到 80 000-90 000支,经咨询有关部门测算,若考虑乡间距离的远近,和其他竞争市场的因素,该加工厂若能保证冰淇淋的质量,价位合理,将占60%-65%的市场,即在淡季,日需求量将达到 24 000-26 000支,旺季,日需求量将达到 48 000-58 500支。

▪2.成本费用资料:▪他为了减少风险,打算去长春市的某个冷饮厂租设备,全套设备年租金需4.5万元(可以房产等实物作抵押,不必支付货币资金);租库房和车间每月固定支付租金2000元;工人可到市场随时招聘,按现行劳务报酬计算,每生产1000支冰淇淋可支付各种工人(包括熬料、打料、拔模、包装工人)计件工资106元;聘管理人员、采购人员各一名,月薪分别 1500元,技术人员一名,月薪 2 000元(包括设备的维护和修理);每月固定支付卫生费和税金1000元。

▪在生产冰淇淋时,按市价计算所耗各种费用如下▪(以每锅料为标准,每锅料能生产1000支冰其淋):主要材料:556元▪其中:优质淀粉:200元▪白砂糖:110元▪奶粉:230元▪食用香精:16元▪其他:197元▪其中:水费:30元(其中10元为冰淇淋耗用)▪电费:70元▪煤炭费:22元▪氨(制冷用):30元▪包装纸棍:45元▪3.生产能力▪从设备的运转能力看,日生产能力12锅;由于考虑机器设备的维修,节假日和天气情况(阴雨天)等原因,预计全年可工作300天左右。

▪4.定价:按现行同等质量冰淇淋的市场平均价定价.1.00元/支。

▪5.资金来源:依靠个人储蓄(不考虑利息费用)。

▪经过两个月的调查与考核,常印坐下来,重新考虑,他不知道是否应当设立这个加工厂它每年能给自己带来多少利润呢?▪分析要求▪ 1. 试用本量利分析法分析常印冰淇淋厂是否应开立?▪ 2.它每年能获利多少?▪(三)经营杠杆效应对利润的影响▪1、经营杠杆▪由于固定成本的存在,使得息税前利润的变动率总是大于销售的变动率,或者说销售较小幅度的变动,利润就会较大幅度的变动。

▪经营杠杆系数 = 息税前利润的变动率/ 销售的变动率▪2、经营杠杆的用途:▪衡量企业的经营风险;▪预测利润;▪利用杠杆效应增加利润▪▪案例三:“秦池”为何昙花一现▪ 1996年11月8日下午,中央电视台传来一个令全国震惊的新闻:名不见经传的秦池酒厂以3.2亿元人民币的“天价”,买下了中央电视台黄金时间段广告,从而成为令人眩目的连任二届“标王”。

1995年该厂曾以6666万元人民币夺得“标王”。

▪秦池酒厂是山东省临朐县的一家生产“秦池”白酒的企业。

1995年临朐县人口88.7万,人均收入1150元,低于山东省平均水平。

1995年厂长赴京参加第一届“标王”竞标,以6666万元的价格夺得中央电视台黄金时段广告“标王”后,引起大大出乎人们意料的轰动效应,秦池酒厂一夜成名,秦池白酒也身价倍增。

▪中标后的一个多月时间里,秦池就签订了销售合同4亿元;头两个月秦池销售收入就达2.18亿元,实现利税6800万元,相当于秦池酒厂建厂以来前55年的总和。

至6月底,订货已排到了年底。

1996年秦池酒厂的销售也由1995年只有7500万元一跃为9.5亿元。

事实证明,巨额广告投入确实带来了“惊天动地”的效果。

对此,时任厂长十分满意。

▪然而,新华社1998年6月25日报道:“秦池目前生产、经营陷入困境,今年亏损已成定局……▪秦池在“夺标”之前,国家就已开始限制白酒的生产。

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