宋元时期的都市和文化
第12课 宋元时期的都市和文化
算卦
蹴鞠
唱曲
第一篇章：繁华的都市生活
戏剧表演： 主要形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌 舞、傀儡等技艺在内。 形成于宋代，在元朝兴盛起来。
传统节日： 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节
元 日元受到人们的重视。
旦宵
中端 秋午
猜一猜：这些诗词分别描述的是什么节日？
1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节
南宋：临安
元朝：大都
开封
杭州西湖
2.地位： 都是当时世界上著名的大都市
北京元大都遗址公 园
3.开封最繁华： 大相国寺 每月举办 多次庙会
第一篇章：繁华的都市生活
大相国寺 特点：
场地宽阔，可容万人，每月举办多次庙会。室内 外人流如潮，进行各种商品交易，还有各种表演。
开封最繁华的地方
第一篇章：繁华的都市生活
最马优秀的杂剧作郑家是
致
光
关汉卿
，白朴代表作是悲剧《关汉窦娥冤》。
远 关汉卿：《祖窦娥冤》
卿
关键词：
血溅白练、六月飞元雪、曲三四年大大家旱
元代杂剧家：
关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、 王实甫
关汉卿 —— 《窦娥冤》
第三篇章：司马光与《资治通鉴》
作者： 司马光（北宋著名史学家、政治家）
体例： 编年体通史 内容： 记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵
巩固提升
5.宋元时期，随着商品经济的发展和城市生活的繁荣，文学作品的世俗化
C 趋势越来越明显。下列作品中适应了这种趋势的是（ ）
A．《离骚》 B．《诗经》 C．《窦娥冤》 D．《天工开物》
6.宋元时期是我国古代多元文化碰撞交融与社会经济高度发展的时期，宋
代高度发达的社会文明，也反映在人们生活的方方面面。生活在宋代开封
第12课宋元时期的都市和文化
想一想， 三个著名词人 的风格是什么？
1.苏轼
• 苏轼：生活年代北宋，字子 瞻，号东坡居士，与其父苏 洵、弟弟苏辙并称“三苏”。 • 苏轼改进了词的创作，扩大 了词的境界，提高了词的格 调，他的词风豪迈而飘逸， 把写景、抒情和议论结合在 一起 • 代表作：《念奴娇.赤壁怀 古》、《水调歌头.明月几时 有》
如梦令
3.辛弃疾
辛弃疾：南宋词人，字幼安，别 号稼轩居士。与苏轼齐名，并称 “苏辛”。 辛弃疾继承了苏轼的豪放词风和 报国情怀，使词境更为雄奇阔大， 抒情、写景、叙事、议论，气势 磅礴，震撼人心，进一步提高了 词的社会功能和在文学史上的地 位
辛弃疾
代表作：《菩萨蛮.书江西造口 壁》，《破阵子.醉里挑灯看剑》
关汉卿
马致远
郑光祖
白朴
知识拓展
北宋砸缸的司马光所写的史学名著《资 治通鉴》与西汉司马迁的《史记》，并列为 中国史学的不朽巨著，被后人称为“史学两 司马”。
知识整合
总结:
都市生活
宋元都市和 文化生活
都市：开封、临安和大都
市民生活：瓦子和勾栏
传统节日：春节等 苏轼北宋豪放派
宋词
李清照婉约派
辛弃疾南宋豪放派
苏轼
苏轼《念奴娇 • 赤壁 怀古》
水调歌头· 明月几 时有
2.宋著名词人：李清照
李清照：济南人，生活于两 宋之交，号易安居士。靖康之难 后,经历了离乱,丈夫赵明诚病逝, 本人颠沛流离于江浙皖赣一带, 无依无靠,在孤寂凄苦中度过了 晚年。 她的词风委婉、细腻、清秀。 作品以北宋灭亡为界限，此前主 要描写真挚的夫妇感情，此后作 品充满了血和泪，反映了当时战 乱带来的灾难，抒发了忧患情怀。 代表作：《如梦令》、《声 声慢·寻寻觅觅》
宋元时期的都市和文化
（北宋·柳永）
东南形胜， 三吴都会， 钱塘自古繁华， 烟柳画桥， 风帘翠幕， 参差十万人家。
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第12课 宋元时期的都市和文化
学习目标：
1.了解宋元时期的大都市及市民的娱乐生活状 况及节庆风俗。 2.知道宋元时期的文化成就，宋词、元曲及各 自的代表人物。 3.认识文化是特定时期政治经济的反映，理解 宋代社会发生变化的原因。
端午节
二、宋词
词是一种新体诗歌，句子有长有短“长短句” 起于唐，流行于宋。可配乐演唱。常用的词牌 有《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。
二、宋词
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人Байду номын сангаас。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
——《念奴娇·赤壁怀古》
北宋词人。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里
号“东坡居士” 孤坟，无处话凄凉。
——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中
谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情
无计可消除，才下眉头，却上心头。
李清照
——《一剪梅·红藕香残玉簟秋》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。……梧桐
吹口哨
舞蹈
吹笛 击节板
一、繁华的都市生活——节日
一、繁华的都市生活——节日
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——王安石
元旦（春节）
明月几时有，把酒问青天。——苏轼
中秋节
灯火家家有，笙歌处处楼。 ——苏轼
宋元时期的都市与文化
血染白绫
六月飞雪
大旱三年
元曲四大家
关汉卿
马致远
郑光祖
白朴
（四）《资治通鉴》
1、 北宋 史学家 司马光 主持编写的一部 编年体 史学巨著。
2、记载了上起 战国 下至 五代 1300多年的历史。
3、史料翔实丰富，为后人研究这段历史提供了 丰富 的资 料。
《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列 示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到
生活丰富多彩。当时世界上的大都市有
（C）
①开封 ②兴庆 ③临安 ④大都
A.①②③ B.①③ C.①③④
D.②③④
2.关于“瓦子”的说法，不正确的是
（D）
A.给城市生活增添了生机 B.出现在宋朝时期
C.是娱乐兼营商业的场所 D.散布于广大农村
3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的
课堂小结
一个娱乐兼营商业的场所：瓦子 一部史学巨著：《资治通鉴》 两种文学形式： 宋词、元曲 三位杰出词人： 苏轼、辛弃疾、李清照 三个著名大都市：开封、临安、大都 元曲四大家： 关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 多个传统节日：春节、元宵节、中秋节等
当堂检测
1.宋元时期的城市，店铺鳞次栉比，商业活动频繁，人们
城市变化之一：
商业区分布更为自由
与唐都长安相比，北宋开封城商业区 在空间分布上发生了什么变化？
唐都长安
北宋开封
城市变化之二：
商业活动时间延长，全天营业。
宋朝城市商业活动的时间 发生了什么变化呢？
在宋朝，旧时日中为市的经营时间被打破，早市、 夜市昼夜相接。
第12课《宋元时期的都市和文化》
一、繁华的都市生活
宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出 丰富多彩的景象。北宋开封、南宋临安、元朝大都， 都是当时世界上著名的大都市。
开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。 瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
思考：瓦子兴起的原因是什么？
随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文 化生活也丰富起来。瓦子的产生是城市繁荣、商业发 展、市民阶层扩大的结果。
《醉花阴》
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉 枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘 卷西风，人比黄花瘦。
辛弃疾发扬宋词的豪放 风格，词境雄奇阔大。
代表作有：《破阵子•醉里挑 灯看剑》、《青玉案•元夕》。
辛弃疾 （南宋）
《破阵子•醉里挑灯看剑》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分 麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王 天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
说书
木偶戏
斗蟋蟀
卜卦
Байду номын сангаас
今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代 就都有了。一些节日的习俗如春节燃放鞭炮、拜年， 元宵节挂彩灯、划旱船，端午节吃粽子、赛龙舟等， 一直流传至今。
春 节
一位白发老人用红色、火光和 炸响驱走了“年”这头怪兽，以后 每到过这个节日的时候，家家户户 都要贴对联，放爆竹，并且灯火通 明。你知道这是什么节日吗？
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却 道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”该词 风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作 者是 （ D ） A．苏轼 B．辛弃疾 C．陆游 D．李清照
部编版七年级下册历史第12课《宋元时期的都市和文化》课堂笔记
部编版七年级下册历史第12课《宋元时期的都市和文化》课堂笔记宋元时期的都市和文化一、宋元时期的都市发展1.1 北方的都市- 北方最早发展的都市是洛阳和长安，宋元时期，河北、河南等地也出现了很多繁荣的都市。
- 远古时期崤山文化形成了九州山川图，成为中国最早的地图。
- 百年间洛阳大集盛行，得益于“交通畅达，水陆兼便”的黄河优势。
- 晋商商业网络十分发达，航海贸易也非常繁荣。
1.2 南方的都市- 南方地势平川，水系发达，加上气候温暖，自然条件较好，城市发展也比较迅速。
- 江南以城市化程度最高，其中苏州嘉兴杭州成为“江南三大阔气”如今仍然影响深远。
- 粤东近闽西，福建的福州、漳州、泉州等城市无论在文化还是商业上都十分繁荣。
1.3 合肥、九江等新兴城市- 合肥在宋、吴两宋时期，是一片荒地，元代逐渐发展成为一个都市。
- 九江在元代成为一个州府，后来发展为一个繁荣的都市，广东、广西、福建等地的商人都到九江进行贸易。
二、宋元时期的文化2.1 文化传承- 南北朝时期，避难民心的禅宗、道教、占卜术等在中原地区繁荣发展起来。
- 随着唐太宗的改革，佛道儒三教并行，唐宋时期儒学成为主流，多才多艺的文化人徐再思、苏东坡等都是儒学代表。
- 宋元时期，文化得到了更为繁荣的发展，提出了大量的理论研究，以及诗歌、文学、书法、绘画等的创作和艺术创造。
2.2 杂集文化- 杂集文化是指将不同学科交叉，不同思维方法融合在一起处理问题的一种方法，也是“宋元理学”的一种文化形态。
- 理学界在承袭传统儒学的同时，大胆吸取道家、佛教、纯阳、心法、初学等各种学术思想，形成全新的、不同于以往的理论体系。
- 宋代王安石、欧阳修、周敦颐、程朱理学等人注重人性，元代李时中、偶得、陈致中等人却将关注点从 theermax文化及为主，提倡“窃论”、“尝鉴”、“刍议”等杂集文化。
2.3 经学研究- 宋代的程朱理学和孟子学派，注重祸福哲学，产生了“天人合一”的思想。
12宋元时期的都市和文化分析
苏轼 《水调歌头·明月几时有》
明月几时有？把酒 问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年？我欲乘风 归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清 影，何似在人间。
转朱阁，低绮户， 照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟。
元宵节
汉高祖刘邦的第二个儿子刘恒在平定了 “诸吕之乱”后登基。他深感太平盛世来之不 易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五定为了 与民同乐的节日，那天家家要张灯结彩，以示 庆祝。你知道这是什么节日吗？
中秋节
唐高祖年间，大将军李靖征讨突厥靠月饼 隐蔽的传话得胜，八月十五凯旋而归，此后， 吃月饼成为每年的习俗。除了吃月饼，这一天， 人们还祭月、赏月、拜月、观潮、燃灯、猜谜、 赏桂花、饮桂花酒、玩花灯、烧塔等。你知道 这是什么节日吗？
3.元曲
元曲和关汉卿
在宋、金两朝戏曲产 生、发展的基础上，元朝 戏剧空前发达，元杂剧和 散曲合称元曲。元曲最杰 出的代表作家是关汉卿， 《窦娥冤》是他的代表作。
愤关 怒汉 鞭卿 挞用 黑浪 暗漫 的的 恶艺 势术 力手 。法
，
——
天地 也也 ，， 你你 错不 窦勘分 娥贤好 在愚歹 刑枉何 场做为 的天地 唱！？ 词
血溅白练、六月飞雪、大旱三年
“元曲四大家”
马致远
郑光祖
白朴
关汉卿
大都市：开封、临安、大都
宋元时期 都市文化
都市生活 市民生活：瓦子、勾栏 传统节日：春节、中秋节等
宋词：苏轼、李清照、辛弃疾 文化
元曲：“元曲四大家”
人教版七年级历史下册课件第12课 宋元时期的都市和文化
1.宋著名词人：苏轼
北宋苏轼：字子瞻，号东坡 居士，与其父苏洵、弟弟苏辙 并称“三苏”。
他的词风豪迈而飘逸，把写 景、抒情和议论结合在一起。
代表作：《念奴娇•赤壁怀古》 《水调歌头•明月几时有》
《念奴娇·赤壁怀古》 北宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
司马光，北宋政治家、史学家，
主持编纂了中国历史上第一部 编年体 通史《资治通鉴》。记载 了从 战国 到 五代 共1300多年的 史实。 与 司马迁 并称“史学两司马”。
朝代 人物
著作
体例
内容
西 司马迁 《史记》 纪传体 从黄帝到汉武帝时期的历
汉
史，共3000多年的历史
江山如画，一时多少豪杰。
豪迈而飘逸，“……豪放派 ”。
写景、抒情、议论融为一体
2.宋著名词人：李清照
生活在两宋之间，她的词风 委婉、细腻、清秀。代表作： 《如梦令》、《声声慢·寻寻觅 觅》
前期：多写自然风光、夫妻感情 后期：充满血泪，反映战乱带来
的灾难，书写忧患情怀。
无忧无虑 开朗活泼
如梦令
常记溪亭日暮，
春节
二、 灿烂的 文学艺术
楚辞 汉赋（散文） 晋书 唐诗 宋词 元曲 明清小说
宋词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称 长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五 代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学 形式之一。
宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清 照、辛弃疾等 。
想一想，
三个著名词人 的风格是什么？
宋
李清照
词 两宋之交
《声声慢·寻 寻觅觅》
特点（或内容）
第12课 宋元时期的都市和文化 (课件)-七年级历史下册(部编版)
知识拓展
书名
作者 成书时间
内容
体例
《资治通鉴》 司马光
北宋
叙述从战国到 五代的历史
编年体
《史记》 司马迁
西汉
叙述从黄帝到 汉武帝的历史
纪传体
司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》（纪传体），并列为中国史学 的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。
拓展延伸
宋元时期的书法和绘画
张择端的《清明上河图》
A.经济重心南移最终完成 B.宋词元曲广泛流行
D
C.北宋时期商业贸易繁荣
D.都市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活丰富多彩
3.下图为元墓出土的杂剧陶俑。这些陶俑 （C ）
A.表明当时娱乐生活丰富多彩 C.可作为研究杂剧的一手史料
B.反映出浪漫的艺术手法 D.说明当时戏剧种类繁多
繁华的都市生活——瓦子
瓦舍（瓦子）者，为其来时瓦合，去时瓦 解，易聚易散也。—[宋]吴自牧《梦梁录》
瓦子《清明上河图》勾栏
算命解字 说书
瓦子：娱乐兼营商业的场所
药材
旅店
吹口哨 舞蹈
勾栏：专供演出的圈子
说书
Kuǐ lěi 吹笛子 击节板
傀儡戏 元墓出土杂剧陶俑
吹 口 哨 、 舞 蹈
吹 笛 、 击 节 板
）
A．市 B．瓦子 C．勾栏 D．邸店
2、从文学作品看，宋人恐怕是迄今为止最多情的。试读：“伤高怀远几
时穷？无物似情浓”“柔情似水，佳期如梦”“此情无计可消除，才下眉
头，却上心头”。这一时期，最耀目的文学体裁是（ ）
C A．赋 B．诗
C．词
D．小说
3、关于“瓦肆”（也称“瓦子”）的说法，不正确的是（D ）
一、繁华的都市生活——丰富多彩的市民生活
《宋元时期的都市和文化》
都市对文化发展的推动作用
1 2
都市作为文化交流的场所
宋元时期的都市成为各种文化交流的场所，为文 化的传播和发展提供了平台。
都市经济对文化消费的促进
随着都市经济的发展，市民阶层的壮大，对文化 消费的需求增加，进一步推动了文化的繁荣。
3
都市建设对文化景观的塑造
宋元时期的都市建设，如园林、寺庙、街市等， 对文化景观产生了深远影响。
城市管理机构
宋元时期设立了专门的城市管理 机构，如宋代的都城司和元代的 大都路总管府，负责城市规划和 建设以及社会治安维护。
城市政策
宋元时期的城市政策注重发展商 业、鼓励创新和保护市民权益， 这些政策为城市的繁荣和发展提 供了有力保障。
02
CATALOGUE
宋元时期的文化繁荣
学术思想与教育
学术思想
THANKS
感谢观看
海外贸易
宋元时期的都市还是海外贸易的重要枢纽，通过海上丝绸之路与世 界各地进行贸易往来，促进了经济和文化交流。
金融业兴起
宋元时期随着商业经济的发展，金融业也逐渐兴起，出现了钱庄、 票号等金融机构，为商业贸易提供了便利。
都市管理制度与政策
户籍制度
宋元时期实行严格的户籍管理制 度，对市民的户籍进行登记和管 理，以确保社会治安和税收征收 。
文化对都市发展的影响
01
文化创新推动都市发展
宋元时期的文化创新，如科技、艺术、哲学等，对都市的发展产生了积
极的影响。
02
文化交流促进都市开放
文化的交流使得宋元时期的都市更具开放性和包容性，吸引了大量外来
人口和外来文化。
03
文化教育提升都市人口素质
宋元时期的文化教育普及，提高了都市人口的素质，为都市的发展提供
12.2宋元时期的都市和文化
繁华的都市生活
材料 宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表
现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的 形式，展示着中华民族的精神世界。
中国传统节日文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记 宋朝的传统节日有哪些传承下来？ 忆。因而，我们对祖先创造的历史文化遗存，必须高度重视、加 以保护，并使其发扬光大，这是我们历史的责任。
李清照：生活在两宋之交，是 中国古代罕见的才女，被誉为 “词家一大宗” 她的词风委婉、细腻、清秀。 作品以北宋灭亡为界限，此前 主要描写真挚的夫妇感情，此 后作品充满了血和泪，反映了 当时战乱带来的灾难，抒发了 忧患情怀
代表作：《如梦令》、《声声 慢· 寻寻觅觅》
李清照
3.辛弃疾（豪放派）
辛弃疾：南宋词人，字幼安，别 号稼轩居士。与苏轼齐名，并称 “苏辛”。 辛弃疾继承了苏轼的豪放词风和 报国情怀，使词境更为雄奇阔大， 抒情、写景、叙事、议论，气势 磅礴，震撼人心，进一步提高了 词的社会功能和在文学史上的地 位
宋词
1.宋代杰出的词人有哪几位？ 2.他们的代表作及其风格特点是什么？
1.苏轼（豪放派）
• 苏轼：字子瞻，号东坡居士， 与其父苏洵、弟弟苏辙并称 “三苏”。 • 苏轼改进了词的创作，扩大 了词的境界，提高了词的格 调，他的词风豪迈而飘逸， 把写景、抒情和议论结合在 一起 • 代表作：《念奴娇.赤壁怀 古》、《水调歌头.明月几时 有》
第12课 宋元时期的都市和文化
宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活 二、宋词 三、元曲
• 宋元时期都市生活繁荣有哪些表现？
一、繁华的都市生活
宋元时期城市发展繁荣，社会生活呈现出 丰富多彩的景象。北宋的开封，南宋的临 安，元朝的大都都是闻名世界的大都市
宋元时期的都市和文化
元曲
1．概况：元曲包括
散曲
、
杂剧
和南戏等,是一种
综合性的艺术。
2．代表：关汉卿的《
窦娥冤
马致远
》 、郑光祖、白朴。
3．元曲四大家：关汉卿、
宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩，想 一想，这与经济的繁荣和城市的发展有 何关系？
两宋时期，社会经济进一步发展，城市商业贸易 繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提 供了物质基础；同时，城市发展，市民阶层壮大， 社会需要丰富多彩的文化娱乐生活，以满足市民 的文化生活，这是市井文化生活滋长的内在动力。
4．代表词人：苏轼、
李清照 、辛弃疾等。 ，把写景、抒情和议论结合在一
（1）苏轼：词风 豪迈飘逸
起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。
（2）李清照：词风委婉、细腻、清秀。 （3）辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词境雄奇 阔大，气势磅礴，进一步提高了词的 社会功能 上的地位。 和在文学史
• 第一关：他是谁？（根据队友描述 的关键词判断词人） • 第二关：听诗词猜作者。 • 第三关：说出上下句。
•了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象； •掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化； •知道宋元时期的宋词、元曲等文学成就； •理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展 的关系。
繁华的都市生活
1．著名都市：北宋时的 大都
开封
、南宋时的临安、元朝时的
，是当时世界上著名的大都市。
2．社会生活：
节日
中秋节
、端午节等
材料
瓦子
说书
猴戏
木偶戏
背景：随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，随之市民文化生 上图反映的是什么场所？这种场所出现的 探究一 活需求增强。 背景是什么？
宋元时期的都市和文化
两宋时期，社会经济进一步发展，城市 商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱 乐活动的出现提供了物质基础； 同时，城市发展，市民阶层壮大，社会需 要丰富多彩的文化娱乐，以满足市民的文 化生活要求，这是市井文化滋长的内在动 力。
一、宋词
词，一种新的诗歌 体裁，起源于民间
请朗诵这首唐诗，思考并回答：与唐 诗相比，宋词有什么特点？
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
念奴娇·赤壁怀古（节选）
苏 轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
（1）句子长短不一； （2）词有词牌名。
一、宋词
1.宋词的含义与特点 2.宋词的流派及代表人物
王实甫画像
《西厢记》插图
资治通鉴：第一本编年体史书 史记：第一本纪传体通史
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽 扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多 情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
豪迈飘逸
苏轼：豪放派代表人物
定风波
苏 轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
豪迈悲凉，忧国忧民
宋词：风格多样、内容广泛
著名词人
风格特点
豪迈而飘逸
代表作
《念奴娇· 赤壁怀古》 《水调歌头· 明月几时有》
苏轼
辛弃疾
豪放 词境更为雄大， 《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 派 《菩萨蛮· 书江西造口壁》 气势磅礴
《一剪梅》 《声声慢》《醉花阴》
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第12课宋元时期的都市和文化教学设计
【教学目标】
知识与能力
1.了解宋朝社会生活的大概风貌
2.了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况
3.了解宋元时期的文学、艺术成就。
过程与方法
1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点,有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；
2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。
情感态度与价值观
通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。
通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。
【重点难点】
重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲
难点：宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。
【教学方法】
自主学习、合作探究、创设情境法。
【课时安排】 1课时
一、导入新课
播放《清明上河图》歌曲。
一首优美动听的歌曲，瞬间把我们带回了一千多年前的宋代，向我们展示了宋代气象万千的社会风貌。
那么，宋元时期的都市生活具体是什么样的呢？当时的节日习俗又是怎样的呢？带着这些问题，让我们共同走进第12课宋元时期的都市和文化。
（板书）
二、出示学习目标
1、穿越北宋，了解宋元都市的风貌和节后习俗。
2、品读宋词，并掌握杰出词人的词风、代表作。
3、理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系。
三、讲授新课
（一）第一篇章逛瓦子看杂剧游繁华都市划旱船赛龙舟过传统佳节
师：比一比：看谁找得快宋元时期有哪些著名的都市？
生：北宋的东京（今开封）南宋的临安（今杭州）元朝的大都（今北京）
出示材料展示当时都市的繁华程度。
大穿越
（1）师生共同穿越到宋代，来到东京最繁华的地方——大相国寺找学生介绍大相国寺，说明每月在寺外定期举办庙会，人流如梭，商业繁华。
（2）东京最适合女生游玩的地方——瓦子
找同学介绍什么是瓦子，什么是勾栏。
瓦子——娱乐兼营商业的场所
勾栏——瓦子中圈出专供演出的地方。
仔细观察ppt中的图片，找出瓦子中都有做什么的。
出示图片展出瓦子中各种行业。
提出杂剧
找同学表演短剧，重现瓦子的繁华景象。
热闹的瓦子使市民的生活丰富多彩，祥和的节日更是让市民向往，引出——传统节日
（3）传统节日。
出示诗句，请同学们猜这是在描绘什么节日。
讲出这些节日早在宋代就已经出现，而且一些节日习俗一直延续到今天。
注意宋代称春节为元旦，而进今天的元旦是1月1日。
连连看，让同学抢答，把节日和习俗连起来。
（4）讨论：都市生活丰富多彩的原因？
出示两则材料，阅读材料，分析都市生活丰富多彩的原因。
材料一：宋朝GDP(国内生产总值)占到当时全世界的一半以上，一年的货币发行量最高达500万贯，而明朝276年的历史中总货币发行量也只有1000万贯。
——陈华胜《一起去看宋朝的活色生香》
材料二：宋朝是中国历史上城市人口比例最高的时代，北宋为20.1%，南宋为22.4%，清代中叶的城市化率仅为7%，而1957年，中国的城市化率也不过是15.4%。
——吴钩《生活在宋朝》
结论：经济的繁荣、城市的发展、市民阶层队伍的壮大。
（二）、第二篇章词风多样彰显神韵词派有别大放异彩
（1）词是什么？词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。
思考：中国古代文学发展的脉络？
诗经（春秋）——楚辞（战国）——汉乐府（汉）——诗（唐）——词（宋）——曲（元）——小说（明清）
（2）著名的词人：苏轼、辛弃疾、李清照
召开朗诵会，从同学的词朗诵中体会不同的词风。
配乐词朗诵《念奴娇.赤壁怀古》，学生体会到苏轼的词风是豪迈飘逸
教师简单介绍苏轼。
与苏轼词风相似的还有南宋词人辛弃疾。
课件播放辛弃疾的代表作。
配乐词朗诵《声声慢》，体会总结李清照的词风是委婉。
最后完成表格。
（三）第三篇章生旦净丑演绎百态关马郑白各展千秋
（1）什么是元曲——元朝戏剧空前发达，出现了元曲。
元曲包括散曲、杂剧和南戏等。
元曲把音乐、舞蹈、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
（2）元曲代表人物关汉卿——《窦娥冤》
简单介绍窦娥冤的剧情，说明元曲对封建社会的讽刺意义。
（3）元曲四大家——关、马、郑、白
美好的时光总是短暂的，很快我们就要结束这段宋元之旅了。
最后回顾一下我们都学到了哪些知识？
四、课堂小结
浩瀚的史学，意境悠远的宋词，感天动地的元杂剧，不仅仅让我们领略了宋元文化的风采，也感受了前人勤奋学习、持之以恒的人格魅力，深刻理解了成功的艰辛。
同时在李清照、辛弃疾忧国忧民的爱国热情中陶冶了情操，提纯了我们的灵魂。
古人已经为我们做出了表率，看今朝展未来，还看吾辈！相信同学们定会奋发努力，再创辉煌，实现民族化，伟大复兴！
五、作业：完成课后活动
六、板书
12课宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市
大都市：开封、临安、大都
市民生活：瓦子、勾栏
传统节日：春节等
二、宋词、元曲
宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
元曲：关汉卿《窦娥冤》
元曲四大家
七、教学反思
本课主要是以教材为依托，让学生体验一种真正“有生活”的历史，从而使学生感受到历史是亲切的、触手可及的，让历史课堂迸发出生命的活力。
基于这一教学理念，通过学生自主、合作、探究，引导他们体验历史、感悟历史，让学生在学习中学会合作，在合作中学会学习，与学生共同感受宋元时期社会生活的丰富多彩和文学艺术的突出成就。