《第二节 氯及其化合物》课件
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氯及其化合物ppt-完美课件1
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注:
①由于其中的CaCl2易潮解,使漂白粉潮湿而与CO2 反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO, HClO不稳定,见光易分解:2HClO 2HCl+O2↑ 失去漂白效果,所以漂白粉应避光密封存放于干 燥处
注:必须用浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气,稀盐酸与二氧化锰不反应
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2、仪器装置:
发生装置→收集装置→吸收装置
发生装置: 固体+液体 气体 收集装置: 向上排空气法或排饱和食盐水的方法 净化装置:用饱和食盐水除去HCl,用浓硫酸干燥氯气 尾气处理:用碱液(NaOH)吸收 注:不能用澄清石灰水吸收Cl2,原因是Ca(OH)2在水中
4、实验步骤:验漏→装药→固定→加热→收集 5、氯气的工业制法:
2NaCl+2H2O 电解 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 2Cl―+2H2O 电解 2OH―+Cl2↑+H2↑
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2、Cl2足量:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2 3、Cl2与FeBr21:1反应:
2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+Br2
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注:
①由于其中的CaCl2易潮解,使漂白粉潮湿而与CO2 反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO, HClO不稳定,见光易分解:2HClO 2HCl+O2↑ 失去漂白效果,所以漂白粉应避光密封存放于干 燥处
注:必须用浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气,稀盐酸与二氧化锰不反应
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2、仪器装置:
发生装置→收集装置→吸收装置
发生装置: 固体+液体 气体 收集装置: 向上排空气法或排饱和食盐水的方法 净化装置:用饱和食盐水除去HCl,用浓硫酸干燥氯气 尾气处理:用碱液(NaOH)吸收 注:不能用澄清石灰水吸收Cl2,原因是Ca(OH)2在水中
4、实验步骤:验漏→装药→固定→加热→收集 5、氯气的工业制法:
2NaCl+2H2O 电解 2NaOH+Cl2↑+H2↑ 2Cl―+2H2O 电解 2OH―+Cl2↑+H2↑
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2、Cl2足量:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2 3、Cl2与FeBr21:1反应:
2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+Br2
《氯气的性质》氯及其化合物PPT[优秀课件]
【微思考】 结合次氯酸的性质分析该如何保存氯水? 提示:次氯酸不稳定,见光易分解,所以氯水应保存在棕 色细口瓶中。
【情境·思考】你知道如何用自来水养金鱼吗? 首先,用容器取适量的自来水,将其放置在阳光照射的地方两天 以上(三天更好),再将其倒进鱼缸里面。这是因为自来水为了适 合人类饮用,都经过了处理,其中含有氯气,此气体对于金鱼的生 长不利,时间久了很容易造成金鱼中毒。将其放置在阳光照射的 地方,是因为在阳光照射下,可以使得有毒物质减少,从而使得金 鱼慢慢适应新的水源。
③漂白粉的漂白原理:利用复分解反应原理,漂白粉中
的_次__氯__酸__钙__与酸(如盐酸或碳酸等)反应生成具有漂白 性的_次__氯__酸__。
【做一做】 制该备反漂应白中液 氧的 化反 剂应 是为_C_lC_2l,2还+2原Na剂OH是==_C=_l=_2N。aCl+NaClO+H2O,
知识点一 氯水成分与性质的多样性 【重点释疑】 1.氯水的成分 氯水中存在反应:Cl2+H2O====HCl+HClO,HClO和 HCl发生电离。氯水中含有以下微粒:
2.新制氯水的性质
在氯水中含有多种微粒,因此在与不同物质发生反应时,
表现出不同微粒的性质,现列表如下:
所加 试剂
AgNO3 溶液
参与反应 的微粒
Cl-
实验现象 白色沉淀
离子方程式或解释 Cl-+Ag+====AgCl↓
Na2CO3 固体
(2)次氯酸
①稳定性:
次氯酸分解反应的化学方程式为 _2_H_C_l_O__=光_=_照==__2_H_C_l_+_O_2_↑_。
②强氧化性:
漂白剂
i.能将有色物质氧化为无色物质,作_______。
化学人教版(2019)必修第一册2.2《氯及其化合物》(共15张ppt)
【实验步骤】
1.将干燥Cl2 注入装有干燥红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 2.将干燥Cl2 注入装有湿润红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 3.向装有干燥红纸的玻璃小瓶中滴加稀HCl,观察红纸颜色变化。
实验现象:装有湿润红纸的小玻璃瓶中红纸褪色,另外两个玻璃瓶 中红纸未褪色。
实验结论:干燥的氯气和盐酸无漂白性,HClO具有漂白性。
3. 与金属反应
氯气与铜反应
铁与氯气反应
钠与氯气反应
现象 现象 现象
Cu + Cl2 =∆== CuCl2
铜丝在氯气里剧烈燃烧,产生—棕—黄——色的烟, 产物溶于水后,溶液呈—蓝—绿——色— 。
∆
2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3
铁丝剧烈燃烧,产生—棕—黄——色的烟。
∆
2Na + Cl2 === 2 NaCl
1.将干燥Cl2 注入装有干燥红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 2.将干燥Cl2 注入装有湿润红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 3.向装有干燥红纸的玻璃小瓶中滴加稀HCl,观察红纸颜色变化。
温馨提示:注射时动作要缓慢,
实验探究2 氯气与水的反应 — 氯水漂白性探究
注射器使用后勿拔出!
பைடு நூலகம்
实验用品:装有干燥Cl2 的注射器、稀HCl、干红纸、湿红纸
下节预告 1.氯气是如何被化学家发现的?如何在实验室制备氯气? 2.除了给自来水杀菌消毒,氯气还有哪些用途? 3.HClO可以杀菌消毒,为什么日常生活中不直接使用HClO?
2.氯气与碱反应 试一试:请同学们结合Cl2与水的反应,写出制备次氯酸钠 的化学反应方程式。
Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O
1.将干燥Cl2 注入装有干燥红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 2.将干燥Cl2 注入装有湿润红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 3.向装有干燥红纸的玻璃小瓶中滴加稀HCl,观察红纸颜色变化。
实验现象:装有湿润红纸的小玻璃瓶中红纸褪色,另外两个玻璃瓶 中红纸未褪色。
实验结论:干燥的氯气和盐酸无漂白性,HClO具有漂白性。
3. 与金属反应
氯气与铜反应
铁与氯气反应
钠与氯气反应
现象 现象 现象
Cu + Cl2 =∆== CuCl2
铜丝在氯气里剧烈燃烧,产生—棕—黄——色的烟, 产物溶于水后,溶液呈—蓝—绿——色— 。
∆
2Fe + 3 Cl2 === 2 FeCl3
铁丝剧烈燃烧,产生—棕—黄——色的烟。
∆
2Na + Cl2 === 2 NaCl
1.将干燥Cl2 注入装有干燥红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 2.将干燥Cl2 注入装有湿润红纸的玻璃小瓶中,观察红纸颜色变化; 3.向装有干燥红纸的玻璃小瓶中滴加稀HCl,观察红纸颜色变化。
温馨提示:注射时动作要缓慢,
实验探究2 氯气与水的反应 — 氯水漂白性探究
注射器使用后勿拔出!
பைடு நூலகம்
实验用品:装有干燥Cl2 的注射器、稀HCl、干红纸、湿红纸
下节预告 1.氯气是如何被化学家发现的?如何在实验室制备氯气? 2.除了给自来水杀菌消毒,氯气还有哪些用途? 3.HClO可以杀菌消毒,为什么日常生活中不直接使用HClO?
2.氯气与碱反应 试一试:请同学们结合Cl2与水的反应,写出制备次氯酸钠 的化学反应方程式。
Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O
氯及其化合物课件-高一人教版(2019)必修第一册
氯化氢和盐酸
氯化氢(HCl) • 无色气体,具有刺激性气味。
• 极易溶于水,水溶液称为盐酸,是一种强酸。
氯化氢和盐酸
• 氯化氢在工业生产 中用途广泛,如制 造氯乙烯、氯仿等 。
• 无色或淡黄色液体 ,具有强烈刺激性 气味。
盐酸(HCl水溶液)
氯化氢和盐酸
• 盐酸是一种强酸,具有强腐蚀性,能够和大多数金属反应生成相应的盐和氢气 。
氯及其化合物的安全使用与储存注意事项
1 2
安全操作
在使用氯气及氯化合物时,应佩戴合适的防护用 具,确保通风良好,避免长时间接触。
储存条件
氯气及氯化合物应储存在干燥、阴凉、通风良好 的地方,远离火源和易燃物品,避免阳光直射。
3
应急处理
在发生氯气泄漏等紧急情况时,应立即启动应急 处理程序,迅速撤离泄漏区域,并及时报警求助 。
性质
卤代烃通常具有良好的溶解性和稳定性。它们在一定条件 下可发生取代、加成、消除等反应。
用途
卤代烃在工业、农业、医药等领域有广泛应用,如制冷剂 、溶剂、农药、医药中间体等。同时,一些卤代烃对环境 和人体健康有害,因此在使用过程中需要注意安全和环保 。
04
氯及其化合物的实验和研究方法
实验室制备氯气的方法
化学反应原理
通过电解食盐水的方法制 备氯气,食盐水电解产生 氯气、氢气和氢氧化钠。
实验操作步骤
准备食盐水,设置电解设 备,通电后进行电解,收 集产生的氯气。
安全注意事项
氯气有毒,实验过程中需 确保通风良好,避免氯气 泄漏。
氯气与其他物质反应的实验操作与观察
氯气与金属反应
将氯气与金属如铁、铜等反应 ,观察产生金属氯化物的颜色
• 在饮用水处理、食品加工等领域有广泛应用。
人教版高中化学必修第一册 2.2《氯及其化合物》(课件)(共23张PPT)
颜色
状态
密度
氟
F2
淡黄绿色 气
氯
Cl2
黄绿色
气
依 次
溴
Br2 深红棕色
液
增 大
碘
I2
紫黑色 固
熔沸点
逐 渐 升 高
Cl2 、Br2、I2及在不同溶剂中颜色的比较
固体
液体
气体
Cl2
黄绿色
Br2
深红棕色
红棕色
I2
紫黑色
紫红色
水溶液
淡黄绿色
橙黄色 黄→黄褐→棕色
(浓度不同)
有机溶剂 黄绿色 橙红色 紫红色
3.卤素单质化学性质的比较
(1)与氢气反应
点燃或加热
H2+X2======= 2HX H2+F2==2HF (黑暗中爆炸)
点燃或光照
HHH222+++CIB2rl22=△===△====2=H2=HI=B=2rHCl
稳定性: HF>HCl>HBr>HI
还原性: HF<HCl<HBr<HI
3.卤素单质化学性质的比较
(11)KI溶液中逐滴加入氯水至过量,溶液颜色的变化依次为: 无色、淡黄色、黄褐色、紫黑色沉淀、无色溶液 (KI→I2→HIO3)。
能力提升 —— Br2、I2的工业制法
➢ Br2的工业制法: (1)Cl2通入pH=3~5的海水中:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-, 用空气和水蒸气吹出Br2,用吸收剂SO2吸收: Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42- 最后用Cl2氧化:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(2)与金属(Fe)反应
化学人教版(2019)必修第一册氯及其化合物(共22张ppt).ppt
烟:固体小颗粒分散在空气中。 雾:液体小液滴分散到空气中。
知识梳理
若铁过量,在加热条件下与Cl2反 应,会生成FeCl3还是FeCl2呢?
氯气在加热条件下能与大多数金 属化合,生成_高__价金属氯化物。
氯气的化学性质
2. 与非金属反应
与H2反应
探究:在空气中点燃氢气,然后把导管缓慢伸入盛满氯气的集气瓶中,观察现象。
氯气的化学性质
常温下,1体积水可溶解约2体积的氯气,氯气的水溶液称为氯水。 氯水具有漂白性。
探究:氯水中Cl2和H2O是否发生化学反应? 具有漂白性的物质是氯气吗?
全部溶解 部分溶解 部分反应 全部反应
Cl2、H2O Cl2、新物质、H2O
新物质、H2O
氯水
实验探究
探究一:取干燥的和湿润的有色纸条(或布条)各一条。分别放入两个盛有干燥氯气的 集气瓶中,盖上玻璃片,观察现象。
与钠反应 与铁反应 与铜反应
钠与金属反应
反应现象
化学方程式
产生大量_白__色__烟。
2Na+Cl2====2NaCl
产生大量__棕__褐__色___烟, 溶液呈__棕__黄__色___。
2Fe+3Cl2====2FeCl3
产生大量__棕__黄__色___烟, 溶液呈__蓝__绿__色___。
Cu+Cl2====CuCl2
探究二:将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中,盖上玻璃片,观察现象。
实验探究
实验现象 1、干燥的有色纸条_不__褪__色__ 2、湿润的有色纸条__褪__色___ 3、有色鲜花_褪__色__
结论 干燥的Cl2 _无__漂__白__作__用__
在有H2O存在的条件下, Cl2 有__漂__白__作__用__
2.2 氯及其化合物(教学课件)-高中化学人教版(2019)必修第一册
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2.与非金属单质的反应
实验操作
《氯气》氯及其化合物PPT(完美版)
栏目导航
《 氯 气 》 氯 及其化 合物PP T
2.氯气与非金属单质氢气的反应
在空气中点燃氢气,然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中。
(1)现象:氢气在氯气中安静地 燃烧 ,发出
瓶口上方呈现 雾状。 (2)化学方程式:_H_2_+__C_l_2=_点_=_=燃_=_=_2_H__C_l _。
苍白色火焰,集气
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②次氯酸不稳定,见光易分解,反应的化学方程式: __2_H_C__lO__=_光=_=_照=_=_2_H__C_l_+__O_2_↑___。
③次氯酸具有强氧化性,可用于自来水的杀菌消毒,还可以用 作漂白剂。
《 氯 气 》 氯 及其化 合物PP T
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4.氯气与碱的反应 (1)与氢氧化钠溶液反应——制取漂白液 ①制取反应的化学方程式: _C_l_2+__2_N__a_O_H__=_=_=_N__a_C_l_+__N_a_C__lO__+__H__2O__。 ②离子方程式:_C_l_2_+__2_O_H__-_=_=_=_C__l-_+__C__lO__-_+__H_2_O__。 ③漂白液的有效成分是_次__氯__酸__钠__。
《 氯 气 》 氯 及其化 合物PP T(完美 版)
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第二节 氯及其化合物 第1课时 氯气
《 氯 气 》 氯 及其化 合物PP T(完美 版)
《 氯 气 》 氯 及其化 合物PP T
目标与素养:1.知道氯的存在形态以及其主要以氯化钠的形式存 在于海洋中。(宏观辨识)2.能正确说出氯气的物理性质。(宏观辨识)3. 从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,认识氯气是一 种化学性质非常活泼的非金属单质。(宏观辨识与微观探析)4.知道氯 气与水反应的产物,能正确列出氯水(新制氯水和久置氯水)的主要成 分。(宏观辨识与微观探析)
新版高中化学必修一《第二节 氯及其化合物》课件ppt
燃烧也不一定产生火焰,物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温
度有关,如果燃烧时的温度高于物质的沸点,那么燃烧时就会有火焰,否
则就没有火焰,钠的沸点是883℃ ,燃烧时的温度是1400℃,所以钠燃烧
的时候会有火焰的。由于木炭燃烧时候的温度小于木炭的沸点,所以木炭
在氧气中燃烧没有火焰。
知识海洋
氯气与还原性无机化合物反应
易错警示
烟是指固体小颗粒分散在空气中,雾是指小液滴分散在空气中。
应用探究
你知道吗
燃烧一定要有氧气参加吗?
燃烧是物体快速氧化,产生光和热的过程。 燃烧的本质是氧化还原反
应。广义燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热、剧烈的氧化还原反
应,都可以叫燃烧。比如镁在二氧化碳中燃烧2Mg+CO2
2MgO+C。
(1)Cl₂与金属反应:表现强氧化性
Na 2Na+Cl2 △ 2NaCl ,产生大量 白 烟
△
Cl₂ Fe 2Fe+3Cl2
2FeCl3 ,产生大量 棕褐色烟
△
Cu Cu+Cl2
CuCl2 ,产生大量 棕黄色烟
氯气能与除Au、Pt之外的所有金属直接反应,与Fe、Cu等变
价金属反应均生成高价金属氯化物。
Cl2与还原性无机化合物反应:
①与碘化钾溶液反应: Cl2+2KI = 2KCl+I2
。
②与SO2水溶液反应: Cl2+SO2+2H2O = H2SO4+2HCl。
③与FeCl2溶液反应: Cl2+2FeCl2 = 2FeCl3
。
课堂小结 1. 物理性质
课堂小结
2. 化学性质——强氧化性
与H2O反应 与强碱溶 液反应
高中化学第2讲 氯及其重要化合物(课件)
第1轮 化学
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第四章 非金属及其化合物
[通关 5] (深度思考)通过下列装置对 Cl2 的相关性质进行
回答下列问题: (1)装置 A、B 通入 Cl2 后,观察到的现象是________________________, 根据现象可得出的结论是______________________________。 (2)装置 B 中发生反应的离子方程式是______________________________。 (3)装置 F 的作用是______________________________________________。 (4)实验开始后,装置 C 中发生的现象是________________________________。
第四章 非金属及其化合物
D [Cl2 呈黄绿色,溶于水时部分与水发生反应,故氯水的颜色呈浅黄绿色, 说明氯水中含有 Cl2,A 项正确;向氯水中滴加硝酸酸化的 AgNO3 溶液,产生白 色沉淀,该沉淀为 AgCl,说明氯水中含有 Cl-,B 项正确;向氯水中加入 NaHCO3 粉末,有气泡产生,该气体为 CO2,说明氯水呈酸性,含有大量 H+,C 项正确; 向 FeCl2 溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,其原因是 Cl2 将 Fe2+氧化生成 Fe3+,不能说明氯水中含有 HClO,D 项错误。]
第1轮 化学
第1轮 化学
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第四章 非金属及其化合物
[通关 3] (新教材链接)(人教必修第一册·P47,3 题改编)如图
所示,在 A 处通入未经干燥的氯气,当 B 阀关闭时,C 处的红色
布条看不到明显现象;当打开 B 阀后,C 处的红色布条逐渐褪色,
则 D 瓶中盛放的液体不可能是( )
氯及其化合物ppt课件
1774年的一天当他把软锰矿粉末和浓盐酸混合加热时, 惊奇 的看到一种黄绿色的气体冒出。这种呛人的气体不但能使染料褪 色,还有许多奇特的性质。
直到1807年,英国化学家戴维对这种气体进行了细致的研究, 并于1810年11月在英国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气 体是由一种新元素组成,英文定名为"Chlorine",希腊文的意思是" 绿色的"。
稀盐酸
实验现象
加入AgNO3溶液 加入稀硝酸后
白色沉淀 沉淀不溶
解释或离子方程式
Ag+ + Cl- = AgCl↓
NaCl溶液 白色沉淀 Na2CO3溶液 白色沉淀
自来水 白色浑浊
沉淀不溶
沉淀溶解 产生气泡
不溶
蒸馏水 无明显现象 无明显现象
Ag+ + Cl- = AgCl↓
2Ag+ + CO32- = AAg2gC2OC3 +O23H↓+ = 2Ag+ + 2CO2↑ + H2O
混合气体通过饱和食盐水除去HCl。因为在相同温度下,Cl2 在饱和食盐水中的溶解度比在纯水中的溶解度更小。
要达到最佳除杂效果,进气口是那端? 从A端进,气体和液体充分混合
二、氯气的实验室制法
2.实验装置
Δ
MnO2 + 4HCl(浓) = MnCl2 + 2H2O + Cl2↑
干燥装置可在除HCl之前吗?
(1)氯气与金属单质的反应
2Na + Cl2 = 2NaCl
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 Cu + Cl2 = CuCl2
白烟是由许多NaCl聚集在一起 成为了小颗粒悬浮在空气中。
直到1807年,英国化学家戴维对这种气体进行了细致的研究, 并于1810年11月在英国皇家学会上正式定名确认上述黄绿色气 体是由一种新元素组成,英文定名为"Chlorine",希腊文的意思是" 绿色的"。
稀盐酸
实验现象
加入AgNO3溶液 加入稀硝酸后
白色沉淀 沉淀不溶
解释或离子方程式
Ag+ + Cl- = AgCl↓
NaCl溶液 白色沉淀 Na2CO3溶液 白色沉淀
自来水 白色浑浊
沉淀不溶
沉淀溶解 产生气泡
不溶
蒸馏水 无明显现象 无明显现象
Ag+ + Cl- = AgCl↓
2Ag+ + CO32- = AAg2gC2OC3 +O23H↓+ = 2Ag+ + 2CO2↑ + H2O
混合气体通过饱和食盐水除去HCl。因为在相同温度下,Cl2 在饱和食盐水中的溶解度比在纯水中的溶解度更小。
要达到最佳除杂效果,进气口是那端? 从A端进,气体和液体充分混合
二、氯气的实验室制法
2.实验装置
Δ
MnO2 + 4HCl(浓) = MnCl2 + 2H2O + Cl2↑
干燥装置可在除HCl之前吗?
(1)氯气与金属单质的反应
2Na + Cl2 = 2NaCl
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 Cu + Cl2 = CuCl2
白烟是由许多NaCl聚集在一起 成为了小颗粒悬浮在空气中。
氯及其化合物 ppt课件
高中化学
应 用 根据以上反应,你认为购买和存放漂白粉时应 注意哪些问题?观察包装袋是否密封,漂白粉中 有无结块,注意使用期限,现买现用, 购买后应密闭存放在干燥的地方。
二、 认识次氯酸盐的性质
高中化学
任务三 写出你所知道的含氯元素的物质,从 不同角度对所列举的物质进行分类,然后依据 物质中氯元素化合价的不同,绘制转化关系图, 并写出相关反应的化学方程式,分析物质转化 的条件和化合价变化。
一、认识氯气与碱的反应2Cl₂+2Ca(0H),=Ca(clo)₂+CaCl₂+2H₂O氧化剂 有效成分还原剂该反应是否为氧化还原反应?若是氧化还原反应,请 找出氧化剂、还原剂。高中化学
Cl₂ +2NaOH =NaC1O+NaCl+H₂O常温下氯 气 + 碱 = = 次 氯 酸 盐 + 氯 化 物 + 水
二、 认识次氯酸盐的性质
二、 认识次氯酸盐的性质思 考 漂白粉或漂白液的漂白性强弱与溶液酸碱性有 关。家庭使用漂白粉时,在空气中露置, 可以产生较 多的HC10, 更好地发挥其漂白、消毒作用。请写出反 应的化学方程式。Ca(ClO)₂ +H₂O+CO₂ =CaCO₃ ↓+2HC1O
氯及其化合物(第二课时)
1789年,法国化学家贝托莱发 现氯水具有漂白性,他提出把氯水 的漂白作用应用于漂白工业。但因为Cl₂ 溶解度不大,且生成的HC10不 稳定,难以保存,使用起来很不方 便,效果也不理想。
贝托莱1748-1822
高中化学
英国化学家台耐特将Cl₂溶于石灰乳[主要成 分是Ca(OH)₂]中,发现生成了一种具有漂白性且 更稳定的物质——漂白粉,从此将漂白从实验室 带进了“寻常百姓家”。现代工业制取漂白粉依 然采用该反应。
应 用 根据以上反应,你认为购买和存放漂白粉时应 注意哪些问题?观察包装袋是否密封,漂白粉中 有无结块,注意使用期限,现买现用, 购买后应密闭存放在干燥的地方。
二、 认识次氯酸盐的性质
高中化学
任务三 写出你所知道的含氯元素的物质,从 不同角度对所列举的物质进行分类,然后依据 物质中氯元素化合价的不同,绘制转化关系图, 并写出相关反应的化学方程式,分析物质转化 的条件和化合价变化。
一、认识氯气与碱的反应2Cl₂+2Ca(0H),=Ca(clo)₂+CaCl₂+2H₂O氧化剂 有效成分还原剂该反应是否为氧化还原反应?若是氧化还原反应,请 找出氧化剂、还原剂。高中化学
Cl₂ +2NaOH =NaC1O+NaCl+H₂O常温下氯 气 + 碱 = = 次 氯 酸 盐 + 氯 化 物 + 水
二、 认识次氯酸盐的性质
二、 认识次氯酸盐的性质思 考 漂白粉或漂白液的漂白性强弱与溶液酸碱性有 关。家庭使用漂白粉时,在空气中露置, 可以产生较 多的HC10, 更好地发挥其漂白、消毒作用。请写出反 应的化学方程式。Ca(ClO)₂ +H₂O+CO₂ =CaCO₃ ↓+2HC1O
氯及其化合物(第二课时)
1789年,法国化学家贝托莱发 现氯水具有漂白性,他提出把氯水 的漂白作用应用于漂白工业。但因为Cl₂ 溶解度不大,且生成的HC10不 稳定,难以保存,使用起来很不方 便,效果也不理想。
贝托莱1748-1822
高中化学
英国化学家台耐特将Cl₂溶于石灰乳[主要成 分是Ca(OH)₂]中,发现生成了一种具有漂白性且 更稳定的物质——漂白粉,从此将漂白从实验室 带进了“寻常百姓家”。现代工业制取漂白粉依 然采用该反应。
氯及其化合物(二)》PPT
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17 Cl
氯
35.45
Cl
易得一个电子
+17 2 8 7
Cl–
+17 2 8 8
结构决定性质 氯气是很活泼的非金属单质,具有强氧化性。
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三、氯气的化学性质
1. 与金属单质的反应 氯气能与大多数金属化合,生成金属氯化物。 例如,钠、铁、铜等都能与氯气在加热条件下发生反应。
目前,很多自来水厂用氯气来杀菌、消毒,我们偶 尔闻到的自来水散发出的刺激性气味就是余氯的气味。
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由氯气与水反应推测氯气能否与NaOH溶液反应,产物是什么物质?
Cl2 + H2O === HCl + HClO
+
+
NaOH NaOH
NaCl NaClO + H2O + H2O
课堂练习
为了获得更强的去污能力,能否把家用消毒液和洁厕灵等
洗涤用品混合使用? 已知NaClO+2HCl == NaCl+Cl2↑+H2O
由化学反应方程式可知:
家用消毒液和洁厕灵等洗涤用
品混合使用会产生有毒的氯气。 Nhomakorabea天津市秋季学期基础教育精品课程资源
(2)Cl2与Ca(OH)2的反应
2Cl2 + 2Ca(OH)2 == CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O
漂白粉的主要成分 漂白粉的有效成分是次氯酸钙
如果Cl2与Ca(OH)2反应充分,并使Ca(ClO)2成为主要成分,则 得到漂粉精。
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酸性很弱,比_碳__酸___还弱
不稳定,见光易分解,化学方程式: _2_H__C_l_O_=__=光_=照_=_=_2_H_C__l+__O__2_↑__ 用于漂白、杀菌消毒
(4)与碱反应
_2_C_l_2_+__2_C_a_(_O_H__)_2=_=_=__C_a_(_C_l_O_)_2+__C__a_C_l_2_+__2_H_2_O_ [有效成分:__C__a_(C__lO__)_2__] _C_l_2+__2_N__a_O_H__=_=_=_N_a_C__l+__N__a_C_l_O_+__H__2_O_______ [有效成分:__N__a_C_l_O____]
思考与交流
氯气可直接做漂白剂,但日常使用的却是漂 白液、漂白粉或漂白精等,那么漂白粉等的漂白 原理如何?工业上为什么不直接用HClO而要制成 Ca(ClO)2呢?
5. 化学性质 ⑷Cl2与碱的反应
⑶ Cl2与H2O的反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO
思Cl2考+2:N根aO据HC=l2N与aCHl2+O反Na应Cl的O生+ H成2物O 分析,如果把 C2lC2C通ll22+入+C2NaC(aOO(OHHH)溶2)2—液=—中C会a?C有l2什+ C么a情(C况lO出)2 现+2呢H2?O写出反 应方程式。
= 2NaCl
加热
2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
加热
2Al + 3Cl2 = 2AlCl3 Cu + Cl2加=热CuCl2
点燃或光照
⑵ Cl2与H2的反应 H2 + Cl2 = 2HCl
⑶ Cl2与H2O的反应 Cl2 + H2O = HCl + HClO ⑷Cl2与碱的反应
光照
2HClO = 2HCl+O2 ↑
第二章析:基于研究物质性质的基本方法和基本 程序,探究氯及其化合物的性质。 2.科学态度与社会责任:通过对氯及其化合物的性质探究等一 系列科学探究活动,增强安全意识和培养严谨求实的科学精神。 3.科学探究与创新意识:根据氯及其化合物的知识,设计简单 的实验方案并完成实验;观察并客观记录物质及其变化的现象。
新制的氯水主要成份: H2O、Cl2 、HCl、HClO 思考:液氯和氯水是同一物质吗?本质有何区别?
5. 化学性质
⑶ Cl2与H2O的反应 ⑷CCl2l2+与H碱2O的=反H应Cl + HClO 思CCll22考通+2:入N根aNOa据OHCH=l2溶N与a液HCl2中O+会反Na有应C什l的O么生+ 情成H2况物O出分现析呢,?如写果出把 反应方程式。 2Cl22+C2Ca(aO(OHH)2)2—=—Ca?Cl2 + Ca(ClO)2 +2H2O
自来水
蒸馏水
白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀
无沉淀
不溶解 不溶解
溶解 不溶解
解释原 因,写 方程式, 总结Cl的检验 方法。
二、Cl-的检验 1.原理:
加入HNO3酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀, 证明Cl-存在。 Ag++ Cl- = AgCl↓ 2.HNO3酸化的作用:排除杂质离子的干扰
1.发现和确认:
△
2.实验室制法:MnO2+4HCl = MnCl2+Cl2↑+2H2O
3.物理性质:
通常状况下,氯气是一种黄绿色有刺激性
气味的有毒气体,比空气重,易液化,能溶于
水(1:2)
4.原子结构:
最外层有7个电子,易得1个电子 氯元素显-1价
一、氯气 5.化学性质:
问题: 根据氯的原子结构分析氯气表现什么性质?
现象:苍白色火焰
原理:
点燃或光照
H2 + Cl2 = 2HCl
②与P的反应
2P+3Cl2 (少) 点=燃2PCl3 2P+5Cl2 (多) 点=燃 2PCl5
无色液体
白色固体
现象: 白色烟雾
思考与交流:
⒈铜在氯气中燃烧与氢气在氯气中燃烧有 什么共同点?
⒉燃烧是否一定有氧气参加?
⒊什么叫燃烧? 燃烧(广义):剧烈的发光发热的化学反应
练习: 写出Cl2与Na、Fe、Al、Cu反应的化学方程式。
5. 化学性质
22⑴FNeaC++l2与3CC金l2l2点属=点=燃燃的22N反Fae应CCll3
2Al + 3Cl2点=燃 2AlCl3 Cu + Cl2 点=燃 CuCl2
⑵ Cl2与非金属的反应
①与H2的反应 实验: H2在Cl2中燃烧(实验4-3)
2Cl2+2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 +2H2O
结论:Cl2是活泼的非金属单质,常作氧化剂,氯元素在自
然界中只能以化合物形式存在,应用很广泛。
二、Cl-的检验 实验:P85 实验4-6
实验现象
原因及化
加AgNO3溶液后 加硝酸后 学方程式
稀盐酸
NaCl溶液 Na2CO3溶液
其密度比空气大得多,另一方面是利用其毒性。
2.下列关于氯气的叙述中正确的是( ) A.钠在氯气中燃烧产生白烟 B.红热的铜丝在氯气中燃烧生成 CuCl C.纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发出黄色火焰 D.氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质 解析:选 A。钠在氯气中燃烧,生成 NaCl 固体小颗粒,形成白 烟,A 项正确;红热的铜丝在氯气中燃烧生成 CuCl2,B 项错误; 氢气在氯气中燃烧发出苍白色火焰,C 项错误;Cl2 是单质,既 不是电解质,也不是非电解质,D 项错误。
点拨:漂白液、漂白粉和漂粉精既可用作漂白棉、麻、纸张的漂
白剂,又可用作游泳池等场所的消毒剂。
1.氯水性质的多重性 氯水中存在多种粒子决定了它具有多重性质,具体如下:
2.液氯、氯水的比较
液氯
新制氯水
久置氯水
粒子种类
H2O、Cl2、HClO、H+、 H2O、H+、
Cl2
Cl-、ClO-、OH-
Cl-、OH-
2.氯气的物理性质 氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大, 能溶于水。 3.氯气的化学性质 (1)与金属单质反应(与变价金属反应生成高价金属氯化物)
与钠反应 与铁反应 与铜反应
化学方程式 2Na+Cl2==△===2NaCl 2Fe+3Cl2==△===2FeCl3 Cu+Cl2==△===CuCl2
反应现象 _产__生__大__量__白__烟___ _产__生__大__量__棕__褐__色__烟___ _产__生__大__量__棕__黄__色__烟___
(2)与非金属单质(如 H2)反应
实验操作
实验现象
化学方 程式
在空气中点燃 H2,然 H2 在 Cl2 中_安___静__地__燃__烧__, 后把导管缓慢伸入盛
科学视野(自学)
三、卤族元素 ⒈卤族元素:F Cl Br I ⒉单质的主要性质: 氧化性 氧化能力: F2 > Cl2 > Br2 > I2
课堂总结
一、氯气 1.发现和确认: 2.实验室制法: 3.原子结构: 4. 物理性质: 5. 化学性质:
氯气的化学性质
⑴ Cl2与金属的反应
点燃
2Na
+
Cl2
发出__苍__白__色__火__焰__ 满 Cl2 的集气瓶中 燃烧结束后,抽去盖 在集气瓶口处的毛玻 瓶口上方出现_白__雾___
H2+
点燃
Cl2===== 2HCl
璃片
点拨:①Cl2 和 H2 的混合气体在强光照射下,反应瞬间完成, 放出热量使气体急剧膨胀而发生爆炸。②燃烧是指发热、发光、 剧烈的氧化还原反应,反应中并不一定要有氧气参加。
学与问
打⑶开C自l2来与水H时2O为的何反偶应尔会闻到一股刺激性气味? Cl2 + H2O = HCl + HClO
实验 ①干燥的红纸放入Cl2中 现象:红纸不褪色 ②润湿的红纸放入Cl2中 现象:红纸褪色
结论: 潮湿的Cl2具有漂白性,干燥的Cl2没有 漂白性,起漂白作用的是HClO
HClO性质:① 弱酸性 ②强氧化性:漂白作用 ③不稳定性: 2HClO =光照2HCl+O2 ↑
3.下列关于氯水的叙述,正确的是( ) A.新制氯水中只含 Cl2 和 H2O 分子 B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C.光照新制氯水有气泡逸出,该气体是 Cl2 D.新制氯水在密闭无色玻璃瓶中放置数天后酸性将减弱 解析:选 B。A 项,新制氯水的成分为 Cl2、H2O、HClO、Cl-、 H + 、 ClO - 、 OH - , 错 误 ; C 项 , 光 照 新 制 氯 水 发 生 反 应 2HClO==光=照==2HCl+O2↑,故产生的气体为 O2,错误;D 项, 新制氯水放置数天后 HClO 分解为 HCl,酸性增强,错误。
(3)与水反应 ①在 25℃时,1 体积水溶解约___2___体积氯气,氯气的水溶液 称为氯水。 ② 溶 于 水 的 Cl2 部 分 与 水 发 生 反 应 , 化 学 方 程 式 为 _C__l2_+__H_2_O_=_=_=__H_C_l_+__H__C_lO___。
③次氯酸 a.弱酸性
b.不稳定性 c.强氧化性
Cl2+2NaOH =NaCl + NaClO + H2O 2Cl2+2Ca(OH)2 = CaCl2 + Ca(ClO)2 +2H2O
二、Cl-的检验
1.原理: 加入HNO3酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀, 证明Cl-存在。
Ag++ Cl- = AgCl↓ 2.HNO3酸化的作用: 排除杂质离子的干扰 三、卤族元素 ⒈卤族元素: F Cl Br I ⒉单质的主要性质: 做氧化剂 氧化能力: F2 > Cl2 > Br2 > I2