《我生活的社区》.PPT

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我生活的社区PPT课件

我生活的社区
PPT教学课件
什么是社区？
❖ 社区是一些人生活相对集中的区域，这里面有各种服务设施和管理机构。
❖ 简单的说，社区就是
我们生活的地方！
社区里的生活
邮电局
社区里的生活
幼儿园
社区里的生活
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超市
社区里的生活
小区公园
社区里的生活
派出所
小区门诊
社区里的生活
书店
学校
社区里面的公共设施
小区健身器
小区路灯
社区里面的公共设施
垃圾桶
公共电话亭
社区里面的公共设施
车站站牌
邮政信箱
社区里面的公共设施
绿化带
花坛
社区里面的公共设施
护栏石凳
被破坏的垃圾桶
被破坏的健身器材
被破坏的石凳
下水道堵了！
社区工作者
环卫工人
社区工作者
电力维修者
社区工作者
下水道工人
社区里有：
社区里还有：
社区里还有什么？你最喜欢哪里？为什么？
社区里的设施：
我们应该怎么使用这些设施？
社区的变化
社区里还有哪些变化？你喜欢这些变化吗？为什么？
社区的日常生活：
1、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么？

《我生活的社区》家庭学校社区PPT课件2

城市社区和农村社区有什么相同之处，各自又有什么特点？
相同之处: 都有一定的地域；一定的人群；共同的行为规范，生活方式和社区意识。
农村社区的特点：人口密度稀疏，较少移动; 经济活动简单；社区组织结构简单；家庭作用重，血缘关系浓；生活方式、风俗习惯较为传统。城市社区的特点：人口集中，成分复杂；经济活动频繁；具有各种复杂的多样的生活方式；具有结构复杂的各种群体和组织；政治、思想、文化比较发达；人际关系比较松散……
有了书店，提高了群众的文化水平，丰富了群众的业余生活。
业余生活越来越丰富了，现在越来越多的老年人也学会了自娱自乐。
社区经常组织一些公益活动，为群众普及法律知识，现在社区居民的权利意识在不断的增强。
说说你的社区中还有哪些公用设施？给我们的生活带来了哪些方便？
公用设施——进社会活动的非生产性的建筑物和设施。
学习目标：
1、体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便。 2、初步了解社区的一些机构，街道干部为搞好社区建设所做的努力。 3、懂得要保护社区的公共设施，尊重社区工作人员。
• 同学们你知道什么叫社区吗？
由聚集在某一地域中的社会群体、社会组织所形成的一个互相关联的社会实体叫做社区。
社区又分城市社区和农村社区
社区文明歌
小朋友，拍拍手，文明儿歌记心头。社区里，好环境，小伙伴们齐出力。阳台上，晾衣服，妈妈千万要注意。小汽车，笛笛笛，爸爸的车儿别乱停。邻里间，讲文明，团结友爱在一起。我爱社区我的家！
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆游《病起》

三年级品德与社会下册_我生活的社区_1_鄂教版.PPT课件

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
鄂教版三年级品德与社会下册课件第一单元社区是我们的大家庭
以前的社区
现在的社区
近几年，社区发生了巨大的变化。基础设施不断完善，社区居民的生活也越来越丰富。
社区有了电话亭，人们通信更方便了。
有了公交车，出行方便、快捷，还省钱。
增加了许多娱乐、建设设施，居民的业余生活更加丰富了。
有了书店，提高了群众的文化水平，也丰富了他们的业余生活。
业余生活越来越丰富了，现在越来越多的老年人也学会了自娱自乐。
社区经常组织一些公益活动，普及了很多法律知识，现在社区居民பைடு நூலகம்权利意识在不断的增强。
社区是我们共同的家，我们要学会保护社区环境。
不捡乱拾扔落垃叶圾
小朋友们，
1.你喜欢什么样的社区呢？城市的还是乡村的？
2.你居住的社区这几年都发生过什么样的变化？

三年级上册品德PPT教学课件：我生活的社区人教新课标

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8．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。
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10．这篇散文语言优美、细让人回味无穷。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。
第一单元家庭、学校和社区第3课我生活的社区
歌谣引入
社区小歌谣我家社区变化多，人们高兴好事多。绿色草坪铺满地，增添花儿多美丽。养老院里笑声起，健身器材真有趣。钟楼鼓楼是古迹，从古至今多传奇。游客一批又一批，电视上面常说起。我们的社区我们爱，希望它越变越可爱。
这个歌谣说的是什么地方？你是怎么发现的？通过这个歌谣，你了解了什么信息？
清扫社区卫生
看望社区老人
课时小结
有这么多关注社区、热爱社区的小主人，相信我们的社区一定会越变越美丽！我们一定会把我们生活的社区建设成为文明和谐的社区。
板书设计
我生活的社区
公共设施服务场所文化古迹
关注保护

(三上)品德PPT课件我生活的社区人教新课标 (24页)

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2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
社区公用设施
社区服务机构
社区环境及变化
通过小组合作学习，采用自己喜欢的形式进行探究性学习，更深入地了解我们生活的社区、社区里为我们服务的人及社区里给人印象最深的事。
展示研究成果
社区公用设施
社区商店
社区文化古迹
社区服务机构
社区服务人员
活动三:展望未来，社区变迁
说一说我们学校的同学们为保护社区都做过哪些事情。
第一单元家庭、学校和社区第3课我生活的社区
歌谣引入
社区小歌谣我家社区变化多，人们高兴好事多。绿色草坪铺满地，增添花儿多美丽。养老院里笑声起，健身器材真有趣。钟楼鼓楼是古迹，从古至今多传奇。游客一批又一批，电视上面常说起。我们的社区我们爱，希望它越变越可爱。
这个歌谣说的是什么地方？你是怎么发现的？通过这个歌谣，你了解了什么信息？
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。

《我生活的社区》PPT课件课件鲁教版

他们为我们的学习、生活究竟做了些什么？
医生看病
教师上课清洁工人打扫
是谁送走了春夏秋冬又迎来了原野绿色是谁披星戴月又托起明日的朝阳是谁在希望中默默耕耘又在掌声中焕发异彩是您！劳动者！是您的爱岗敬业、甘于奉献是您的拼搏实干、开拓创新使我们的生活更加舒适、顺畅，让我们的世界更加灿烂、辉煌！
叔叔阿姨辛苦
谢谢
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

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有了书店，提高了群众的文化水平，丰富了群众的业余生活。
业余生活越来越丰富了，现在越来越多的老年人也学会了自娱自乐。
社区经常组织一些公益活动，为。
说说你的社区中还有哪些公用设施？给我们的生活带来了哪些方便？
公用设施——进行社会活动的非生产性的建筑物和设施。
城市社区和农村社区有什么相同之处，各自又有什么特点？
相同之处: 都有一定的地域；一定的人群；共同的行为规范，生活方农村社区的特点：人口密度稀疏，较少式和社区意识。
移动;经济活动简单；社区组织结构简单；家庭作用重，血缘关系浓；生活方式、风俗习惯较为传统。城市社区的特点：人口集中，成分复杂；经济活动频繁；具有各种复杂的多样的生活方式；具有结构复杂的各种群体和组织；政
城市社区——指在特定的区域内，由从事各种非农业劳动，而有各种社会分工的密集人口所组成的社会。
农村社区——指居民以从事农业生产为主要谋生手段的区域社会。
看看我们的社区有些什么？这些设施给我们带来了什么？
社区有了电话亭，人们通信更方便了。
有了公交车，出行方便、快捷，还省钱。
增加了许多娱乐、健身设施，居民的业余生活更加丰富了。
社区文明歌小朋友，拍拍手，文明儿歌记心头。社区里，好环境，小伙伴们齐出力。阳台上，晾衣服，妈妈千万要注意。小汽车，笛笛笛，爸爸的车儿别乱停。邻里间，讲文明，团结友爱在一起。我爱社区我的家！
学习目标： 1、体验社区里的公用设施给人们生活带来的方便。 2、初步了解社区的一些机构，街道干部为搞好社区建设所做的努力。 3、懂得要保护社区的公共设
• 同学们你知道什么叫社区吗？
由聚集在某一地域中的社会群体、社会组织所形成的一个互相关联的社会实体叫做社区。
社区又分城市社区和农村社区