我的特岗故事征文
特岗教师先进事迹材料 (1)
在天堂镇大院小学的校园里，活跃着这样一位精神饱满、开朗活泼的青年教师，她，就是特岗教师，小学的语文教师叶红琴2011年凭着对教育事业的满腔热忱，加上多年对教育理论的研究学习，她以优异的成绩，拿到了特岗教师的上岗通知书。
那一刻，她坚定了做一名好老师的决心，因为党和人民给予了她这个光荣而又神圣的岗位，时代赋予了她这个无私奉献的机会。
在农村教育的这片沃土上，她用青春诠释着做一名优秀教师的理想。
一、博爱哺育学生作为特岗教师，她时刻告诫自己要以优秀教师的标准要求自己，做一名领导赞许，同事满意，学生爱戴，家长拥护的代表。
每每看到那些出色的老师，赢得家长的感谢信和锦旗时，她都心理暗暗地树立目标。
爱学生是对老师最最基本的要求。
不论对学生的学习还是生活，她都给予学生贴心的关心和帮助。
她教的班级孩子年龄较小，为给他们创造良好的学习、生活氛围，清新的空气，整洁的环境。
每天早上她都要比学校要求的时间提前来到班级。
生活上她能给予孩子们的她都尽力帮助，有的孩子家离学校远，偶尔吃不到早饭，她总是尽力去照顾他们，哪个粗心的孩子把买本子的钱弄丢了，她也是教育之后，给他拿上两元钱送他到小卖店去买。
想做一个孩子们喜欢的老师，不但要贴近他的生活，更要成为他们学习的楷模。
上学期，她们班有几个孩子学习困难，她就经常利用课后时间，单独给他们补课，一补就是五、六点钟，孩子的家长知道后都大力支持，高兴地说，叶老师，孩子们特别爱在学校和你一起学习，学习积极性比以前高多了。
为了能了解学生的知识掌握状况，她经常把学校内，无暇顾及的学生作业带到家中，一批就是半夜。
她们班大多是留守儿童，经常不完成作业，而且上课状态及其不理想。
她总是抽时间与他们谈心、交流，开始时有个顽劣的孩子根本不当一回事，于是她便暗暗地观察他们，发觉了他们的爱好和兴趣之后，她便有的放矢地与他们沟通，谈他们感兴趣的东西，渐渐地她们之间的沟通轻松了，效果也明显了。
课堂上经常有他们滔滔不绝的回答声和雷鸣般的掌声。
特岗教师事迹材料（5篇）
特岗教师事迹材料（5篇）一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？公司要求我们写和提交各类不同的文档，不会写的时候，不要硬写，可以尝试看一些范文，基于您的需求小编为您提供了一份全面的“特岗教师事迹材料”。
特岗教师事迹材料篇1本人xx，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，自x年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能坚持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和职责感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。
连续五年被上级授予“嘉奖”。
在教学工作中，本人能一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。
在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。
为提高自身的教育和教学本事，我坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。
积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。
我运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改善语文课堂教学方法。
因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的局面。
我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并经过编手抄报，自编作文选等实践活动，改善了常规的教学模式。
有效地提高了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。
我还尝试了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文课堂教学模式，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。
论文《浅谈作文教学中创新本事的挖掘》在《学习方法报》上发表。
在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。
优秀特岗教师先进事迹材料-事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料-事迹材料201*年我响应党的号召参加省特岗教师考试并有幸成为其中的一员，我的特岗生活从此开始了。
岁月匆匆，蓦然回首，我感慨万千！我自加入教师的队伍的那一天起我就知道我未来的生活意味着——奉献，付出。
二十出头的我来到了县首屈一指的重点中学工作，初来乍到学校安排我带班主任并代语文主科，我还记得当时我的感觉是我能胜任吗？我可以做的很成功吗？我没有工作经验怎么办？伴随着一系列的疑问，我并没有推卸责任我还是硬把担子挑起来了。
黄口一中是一所藏龙卧虎的学校，在李建校长的带领下出现了一批优秀的骨干教师，我很幸运的能从他们身上学到宝贵的管理和教学经验，这些经验对我来说是无价的，它能让我少走很多弯路，可以这样说我的成长离不开同事的指点。
在学校管理工作方面，我作为一名班主任，我积极按着学校领导的日常工作安排管理班级，从学习，纪律，卫生等多方面抓班级管理。
学习方面，我首先主动和任课教师沟通，从他们对班级每个学生的上课情况的了解，我会私下有针对性的找一些有学习障碍的学生谈心，找出不愿学习的原因并以一位朋友的身份拉近同学生的距离以利于学生能够好好的学习。
纪律方面，我们都知道没有一个好的纪律根本不用谈成绩，可以说纪律是学生成绩的保障，我深知纪律的重要性，于是我选用班里有领导才能的学生担任班委，班长，组长他们必须以身作则，一有问题及时向我汇报。
卫生方面，为了给学生提供一个良好的学习环境，教室里我放置一些盆栽，并要求值日生能每天给大家一个干净的地面，洁净的玻璃窗，干净的黑板。
这几个方面都抓好我们班成为学校优秀的班级。
在教学方面，我担任语文学科，语文是一门主科，为了教好这门学科我认真的听课，学校老师的课我只要有时间我就去听，多听课从他们身上找出闪光点，多学习，把我所学到的运用到教学中，另外我会花大部分时间用于备课，备好一节课是教好一节课的前提，在课堂上我会和学生沟通，多交流并看学生对知识的接受情况，一个知识点重复地教，反复地教，教学不追求速度而是追求质量。
特岗教师先进事迹无私奉献 青春无悔
人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，成为人民教师也一直是我心中的梦想，××年我从××学校毕业，非常幸运的成为了一名特岗教师。
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了×年了，感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与责任。
教师承载着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。
十年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和责任，决定了教师必须以乐于奉献的精神，做燃烧的蜡烛，燃烧自己、照亮别人；做春天里的雨露，一生只为滋润祖国的花朵。
还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第一眼看见教师里坐着的孩子时，觉得他们是多么的可爱，天真。
就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教育生涯。
然而，在执教不到一个月的时间后，我竟然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱，不再天真，反倒是带有那么一丝厌倦。
记得开始任教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐心的教育他，告诉他一些道理，但似乎我的教育并没有得到孩子的认同，一节课下来，我逮住他不下5次，当时年轻气盛的我真的很气愤。
就那样，时间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。
直到那一天，我的想法、观念从此发生了改变。
那一个上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。
不出意外，又有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情去理会他们了，我继续讲着课。
此时，只见一位小姑娘站了起来，她对我说：“老师，请允许我打断一下你上课。
”我很好奇，想看看她想干什么，只见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书，我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母，报答我们的老师！”我懵了，她之前似乎看见了我的表情，似乎读透了我的心理。
特岗教师先进事迹材料(优秀2篇)
特岗教师先进事迹材料（优秀2篇）特岗教师先进事迹材料篇一某某年7月我毕业于某某学院中文系，作为一名师范生我很幸运地在当年9月回到家乡，成为一名普普通通的特岗教师。
从校园出来再重新回到校园，改变的身份，不变的是学习的心。
带着这样的心态我来到寿县爱国小学，开始我一直都非常期待的教学生涯。
上学期间，我已经确立了我的职业方向，所以一直在为成为一名合格的教师努力着。
我一直保持自学书法，勤奋练字的习惯，希望在我学生面前写一手漂亮的字。
不仅如此，我深知自己普通话的缺陷，就用心跟普通话老师学习，改掉方言的印记。
农村教师先进事迹“如果老师要给孩子一杯水，那么自己就必须有一盆水”，饱读诗书应该是一个优秀语文老师应有的水平。
我广泛阅读书籍，文史哲类的书籍是我的最爱，利用闲暇时间阅读教育书刊，不断的充实着自己的大脑。
虽然一个优秀老师应该做的远远不止这些，可是我已经带着最诚恳的心和最努力的心来到了工作岗位。
刚刚开始我在学校担任五年级的语文老师及班主任。
从原来班主任和其他老师，以及我的简单接触，对这个班级有了初步的了解：这是有二十三名学生组成的集体，十二名男生（后离开一人），十一名女生（后新来一人）。
虽人数不多，但学生的成绩及性格差异很大，让我感到压力重重的是除两名学生成绩优异外，其余都十分不理想，更有内向自闭和顽劣异常的学生。
如同知识的海洋学不完一样，教书的方法也是无穷无尽。
就这样，带着胆怯和信心开始了特岗生活：上下课从不迟到，早退；每一篇新课都要求自己先烂熟于心，利用手中所有可以利用的资源将教案设计完善；课堂上放开姿态，让学生成为课堂的主人，教师爱岗敬业先进事迹而我只是将课堂安排有效、丰富、活泼的“导演”；孩子的作业在我眼前都是他们的珍贵的劳动果实，认真用心的批改，偶尔在评语后面画个调皮抑或是悲伤的笑脸便是我尊重关爱他们最好的方式；在班主任工作中，学着原谅他们无心的小错误，多与这些留守的孩子谈心，补充家庭中缺失的爱；对于孩子的不良习惯要严厉批评；鼓励那些自卑胆小的孩子，不要吝啬自己的赞美……在与学校其他老师的相处中，我总是虚心请教，把科学的好办法拿来使用；听从学校和中心校的工作安排；关心国家教育方针的方向；积极参加各种有助于提高教学水平的活动；与同时期的其他特岗教师交流心得；经常反思自己工作中的差池，用心记录下来，成为我永久的财富。
郑平特岗征文
立足西部、服务山乡———不后悔选择特岗黑塘小学—郑平刚大学毕业时我的梦想是那繁华的都市。
但由于都市里就业压力确实很大，所以不得不放低自己的身价，跻身于特岗教师的队伍来，开始我真的很不开心，可后来我慢慢的习惯了，还是安下心来了，现在细细想来反而觉得当时的想法很可耻现在很光荣，我觉得我不后悔选择做——“特岗”。
2008年的8月，太阳炙烤着大地，我同十几个来自于很多所大学的特岗生朋友们相聚于毕节纳雍县，在教育局接受了一天的岗前培训。
神圣的太阳神将阳光撒向世间的每一个角落的时候，同时也播撒了爱，爱如阳光般普照。
而在参加培训的每一位同学心中一定充满了对那些渴求知识的边远贫困地区学生的爱。
为了这份爱，在短短的几天里，我与800多名志同道合的朋友们一起经历了人生中最有意义的锻炼；一起感动着更多的感动；一起勾勒山区教育的蓝图；一起点燃希望的火种。
我们一边聆听上届支教学长的感人事迹，暗自勉励自己向他们学习，一边省吃俭用来捐助贫困的学生。
培训结束了，我们脱胎换骨，因为我们庄严的宣誓我们愿意成为一名光荣的人民教师，我们将不辱教师的使命。
第二天，我和同学一起前往我们上课的地方——化作乡黑塘小学。
校领导们热情而周到的为我们安排了食宿。
之后，我又与同来的十几位特岗生一起接受了新的安排。
由于我学的是英语专业，又是该学校唯一的英语专业老师，所以安排我担任七、八、九年级的英语教学任务。
为了让我们特岗生更快的适宜教育教学工作，学校领导专门给我们每位特岗生指定了一名指导教师。
我的指导老师姓陈，他虽然不是学英语专业的，但是凭着他多年的教学经验，我还是学到了很多知识。
第一次走上讲台，面对所有的同学，看到了学生们渴望学习英语知识的眼神，我顿时感到肩上的责任重大，因为在此之前该学校从未有过正规英语专业毕业的英语老师，同学们很渴望从我这里学到真正的、更多的英语知识。
对于农村孩子来说英语在初中才从零开始，所以我必须从现在跟他们把基础打好。
尤其是七年级学生的英语基础不打好，那以后就很难跟得上了，所以我必须努力，寻找好的教学方法。
雄狮-李桂华-特岗征文
我的“特岗”生涯雄狮小学：李桂华2009年的某一天，我毅然离开了工作两年的广东，回到四川，并荣幸的成为南部县雄狮小学特岗教师的一员。
时间转瞬即逝，转眼间已经过去了两年，在过去的每一个日子里，让我感同身受的是来自学校领导和老师们给予我所有的关心、支持和帮助！在雄狮小学这个团结和睦的大家庭中，我感受了很多……学习了很多……也成熟了很多……永远难以忘记的是第一眼目睹雄狮小学的景象，葱绿的大山下，高高教学楼和不相称低矮瓦房，杂草丛生的操场中一块方形的水泥球场，学校暑假整修可见处处的沧桑和凄凉……，那一刻，心酸使我哽咽，环视了四周，我默默的对自己说：这就是我即将生活和工作的地方吗？是的！虽然形不如其名的雄狮，就是我的选择！即来之即安之吧！也许是人气的振奋，也许是人们的感化，或许是环境的熏陶，在雄狮小学开学之后，我改变了之前很多看法，这里老师真诚朴实，这里的学生活泼聪明，这里的环境山清水秀，这里的一切都让人欢欣鼓舞。
慢慢的我爱上了这里，也把所有精力投入到了这个大家庭中。
两年说长不长，说短不短，但每一个时间点滴都在见证着我——一个特岗老师辛勤的耕耘之路。
两年来，我坚持不懈的进行政治和专业学习。
通过认真学习文件，更加坚定了献身教育事业的信心和决心，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新，把自己的全部精力和能力都倾注于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
从09年至今，我一直担任了四个年级体育教学工作，在教学中，一改以往学校课课练操的单一教学模式，让武术、健美操、田径、球类、体操、传统游戏等走入学生课堂，利用多媒体教学手段将学生理论与实践相结合，走内容丰富的多元化之路，让学生德、智、体全面发展的同时，达到全员健身的目的。
在搞好学校体育常规教学的同时，也加强对体育尖子生和体育爱好者的业余训练，让他们在锻炼的同时带动其他同学的参与。
特岗教师事迹材料
特岗教师事迹资料特岗教师事迹资料赵立琴，女，27岁，临汾市封侯人，XX年特岗，五年来在自己的岗位上脚踏实地，用爱谱写出生命的赞歌!年前，姊妹三个排行老大的她，因为家庭困难，本该还要持续进修的她，早早的肩负发迹庭的重担，以优异的成绩成为了吉县屯里镇安乐小学的一名教师，下车的那一刻，她惊呆了，学校的环境和孩子的笑容形成了激烈的反差，没有商铺、没有直来的大巴、可是学生的笑容比什么都宝贵，年来，她创新了教课模式，率领的班级快速的成为整个学校的率领班，自己也成为了县级学科带头人。
花开花谢，春去秋来，村里的孩子上学老是来之不易，每年总有因为经济或许各样困难，上不起学、或许学习落伍的学生，爱心老是她帮助学生长进和解决困难滋滋不倦的源泉，几年下来她义务资助学生3名，花销数千元，夜晚给学生补课数百次，她的学生不只成绩首屈一指，更重要的是学会了感恩!XX年她荣耀的被评为吉县道德典范，她用自己的事迹谱写了一曲婉转的赞歌!特岗教师事迹资料我于XX年7月毕业于井冈山大学初等教育专业。
经过特岗教师招聘，同年9月分派到井冈山最荒僻的学校-下七小学。
一年来，我向来增强业务学习，努力提高教书育人的本事。
在一年的教课工作中也获得了必定的成绩。
井冈山是偏僻的革命老区，我所在的下七小学是井冈山最边远的山区小学，位于井冈山市最南端。
学校坐落在高山脚下，建筑面积2976平米。
现有7个教课班，在校学生263人，教师16人。
大多半学生需步行几公里赶往学校。
由于人数稀罕，信息闭塞，交通不便，多半老师都不肯在此校任教，即即是任教过也不到一年时间就走开了。
在这类工作、生活环境极其艰辛的条件下，我战胜了各种困难。
学校常常遭受停电浊水现象，为了不耽搁教课工作，不影响教课进度，我常常点着准备好的蜡烛，在轻微的烛光下进行备课，批阅作业;在雨天水污浊的状况下，便到几里路外去担水;在膳宿方面，因为条件限制，利用一间剩余的教室用木板分开作为个人宿舍，既没有洗手间，也没有纱窗门帘，蚊虫老鼠各处乱窜，热天常常有蛇出此刻校内;在准时达成教课工作之余，我每天都要自己买菜烧饭。
长丰县首届特岗教师征文活动获奖征文
长丰县首届特岗教师征文活动获奖征文一等奖：篇目作者单位因特岗而精彩甄春柳庞古堆中学特岗生活的点滴张芹芹陶湖中心校胡桥小学秋风起情未央杨晶晶沛河中学“9.9”难忘教师节陆媛媛戴集中学时间积淀特岗教师的价值陈实下塘中心校我心永恒爱献教育徐曼杜集中学你来了耿保芹杜集中学爸妈不在家的日子王少春罗塘中心校感谢“特岗”文琳造甲中心校情系一线，扎根农村，乐于奉献郑义敏张祠中学沿途的风景涂元元朱巷中心校平等交流，才能柳暗花明高婵婕水湖中心校以心换心心心相印陈润芝水湖中心校无悔之路刘林庄墓初级中学美丽的特岗樊秀玲罗塘乡双门小学特岗随笔费斐罗塘乡双门小学小小的太阳桑景钱集中学路王芮杜集乡大李小学我的成长日志王黎君杜集乡隆兴小学“特岗”路上，我成长着叶文静义井乡红桥小学照亮别人，也照亮自己周园园罗塘乡双门小学爱在特岗之路周振华杨庙中学农村孩子需要我们杜倩倩沛河中学上善若水毛静静左店中心校我的特岗之路王敏造甲乡宋岗小学二等奖：篇目作者单位我是幸福的特岗教师唐珊珊杨庙镇谷大郢小学两年的特岗生活高亮亮杜集金汇小学风住尘香后，是否还有美李云戴集中学让“任务”变成是给自己的“礼物”宋娟娟杨庙中心学校特岗教师感悟许玉梅柘塘中学特岗教师的关键词许玲下塘中心校触动心灵的故事万亚丽下塘镇胡楼小学翠月湖，请荡漾我的希望杨亮亮杜集中学这个容易感动的春天刘瑞杜集中学翘起理想的支点吴珊珊庄墓镇李庄小学勿忘匆匆兰岚下塘中心校我和我的舞台王霞杜集中学我愿做孩子们的守护天使韩丽媛水湖中心校我爱这片土地迟婷婷水湖中心校特岗感言段振桃罗塘中心校我在梁山的感悟张璐瑾朱巷中心校被爱包围李艳朱巷中心校特岗，我无悔的选择丁德梅庄墓初级中学我的快乐何祖良杜集胜利小学爱是最伟大的力量陈丽君钱集中学三尺讲台周义婷杜集中心校我的特岗生活罗文静庄墓初级中学我的特岗路欧阳迎迎杜集乡隆兴小学我与特岗李敏埠里中学有一群孩子叫“后进生”陈瑛吴山中心校从教之初费凤娇庄墓初级中学浅议一年级拼音教学姚赵娟杜集隆兴小学三寸粉笔三尺讲台周盼盼埠里中学伴小树们健康成长朱翠琴杨庙四树小学我选择我无悔施靖沛河中学认真教育努力生活徐丽萍杨庙中学特岗教育教学生活随笔李珊珊陶湖乡中心校青春无悔杨亚楠义井甄大郢小学我开心，因为我是一名特岗老师李妍义井红桥小学我的青春我的宣言杜学佼沛河中学我的特岗生活丁丁沛河中学三等奖：篇目作者单位青春无悔的选择汪乐乐朱巷中学一年的感动与快乐代珍下塘中心校阳光灿烂的日子江景干下塘中心校深藏羽翼，为爱守候袁小霞杜集中学除了爱，别无选择胡维燕杜集中学感谢特岗朱忠玲下塘中心校因为有你，我的特岗宋佳下塘中心校生命因坚守而精彩孔令蒙庞古堆中学五彩斑斓的特岗生活杨洁下塘中心校小桥秋韵姚大伟陶湖中心校为心中的那份神圣孙婷左店中心校我愿做你心灵的那扇窗年娜敏左店中心校心中有音乐，心中有学生胡沁左店中心校成长的他们、我们严运煜左店中心校张小卷的幸福日记张媛媛左店中心校我的新教师之旅刘贵合罗塘中心校我的特岗生活轩丽丽罗塘中心校孩子们，我们一起努力李静水湖中心校梦想和着青春起舞闪闻闻朱巷中学做阳光型教师体会幸福快乐王郑雨张祠中学特岗教师——别样的人生张涛朱巷中心校我幸福，我快乐朱洁朱巷中心校没有失败，只有不努力王坤朱巷中心校我的教研之路何芳吴山中心校特岗感悟丁适涂郢小学特岗生活，青春底色潘瑞沛河金汇小学特岗教师生活感悟邵婷婷吴山小学梦想缪永华杜集中心校我的特岗生活李雯静埠里中学特岗感言王晶钱集中学我的青春，我的特岗夏文杜集乡金汇小学由一封信想到的李大伟埠里中学进入特岗角色的那一刻金波吴山中心校用微笑去面对孩子袁缓欢西黄小学一个眼神周利利埠里中学我的变化曹静杜集中心校随想记高宇涂郢小学一位特岗教师的心得李金菊钱集中学新的起点，新的征程马成浩义井杜岗小学特殊的岗位，特殊的心态李志英杨庙大志小学我的特岗生活李丹义井甄大郢小学收获信念坚定步伐陈珍珍庄墓李庄小学我的特岗生活何凤云沛河中学异乡幸福旅程姚阳义井红桥小学我手写我心吴婷杨庙豸铺小学我的特岗生活秦芹义井杜岗小学特岗生活之札记王茹义井小学我的特岗生活孔甜甜陶湖小桥小学特岗——我的骄傲王吉玲杨庙枣林小学特岗体会程娟杨庙大程小学无悔我的选择——特岗教师胡存良杨庙枣林铺小学2010——我没将虚度姚丽茹杨庙十井小学。
我的特岗故事征文
我的特岗故事征文啪的一声，一个玻璃杯掉倒了地上，被摔得肝脑涂地……砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去……唉……，面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化作了一声长叹……尽管是新婚以后不久，如此的场面却已是习以为常。
自从谈恋爱到此刻，咱们的情感一直都专门好，可是只要妻子劝我转业的时候，我俩总会不可幸免地大吵一架。
独坐窗前，一个人的心情很乱。
是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除学校配发的办公桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。
看着姐妹们婚后幸福的日子，再看看自己，妻子发怨言也就在所不免了。
是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。
这么连年的坚持，要想舍弃，谈何容易？不知不觉，一节过去了，我仍然独坐窗前，无心梳理那散乱的思绪，只能让它在光阴里随风飘散。
当我品尝着用经历斟满的岁月酿成的美酒，三分苦，七分甜。
由于咱们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。
学校更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个教师上。
那时在咱们村一带有如此一首顺口溜：说到南郝峪，就让人发愁，外人不想去，本地人留不住。
由于条艰苦，因此几乎没有外村教师情愿到咱们村任教。
为了解决师资欠缺的问题，村里只能让无法继续升学的初中毕业生回村任教，教师的素养可想而知。
我此刻仍能清楚地记得曾经有一名教师将“删（shān）除”读成“删（è）除”，能够毫不夸张的说，这种现象在那时本地数见不鲜。
连年后，每当我回忆起这一幕的时候就超级痛心，能够想象，有多少如此的教师在夜以继日地“毁人不倦”啊！这一方式坚决了我成为一名人民教师的信念。
固然促使我产生成为一名人民教师这一方式的另一个缘故确实是在我的成长进程中碰到了类似于全方位关爱学生的赵永红教师、严格要求学生的贾竹青教师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生教师和把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主教师等为代表的优秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想进程中的不竭动力。
历年特岗作文范文
我的特岗生活征文2011年5月我还是一名大四的师范生，马上就要毕业，对于自己以后的人生道路正面临抉择。
偶然的一条短信改变了我的命运。
短信是学院政教处发来的，内容是2011年河南省计划招10000名特岗生，要求报考学生上网查询招生事宜。
我的理想就是做一名优秀的教师。
我生长在一个教师之家，爸爸是一名优秀的中学语文教师，妈妈是一位合格的小学数学教师，他们爱岗敬业的精神对我的影响很大，以至于上大学时我选择了师范专业，选择了特岗教师。
2011年9月1日，我怀着兴奋的心情来到了叶县辛店镇中心校。
学校安排我担任六年级毕业班语文，同时也担任该班的班主任，忙忙碌碌的报名工作结束，接下来的工作就更多了。
我到后来才明白，接的班是不容易带的。
学生们对他们以前的老师感情深厚，一时还不能够接受并认同新老师。
虽然其中的工作很难做，但我还是努力去做。
功夫不负有心人，我通过举办晚会，带同学们去春游，和他们谈心，用课外的时间辅导学生学习，慢慢地学生们能够接受我，拥护我尊敬我。
此时的我对自己的工作充满了信心，我下定决心不仅要带好他们的数学课而且还要管理好这个班级。
我潜心学习教师职业道德规范，虚心向老教师请教管理学生和管理班级的方法，把“认认真真做人、脚踏实地办事”作为自己的座右铭，用教师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规范自己的从教言行。
我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，把握他们的喜爱，把先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。
我如实地把这些想法运用到具体实践当中去。
在管理班级的过程中，我积极听取同学们的意见把以往由班主任决定班干部的方式改为由学生投票选举的方式。
这样使学生有更多的权力空间，能够发挥各自的特长。
我又带领大家制定班规，因为班规是由大家制定的，所以学生们都遵守它，用它来约束自己的行为。
平时也有很多同学愿意和我谈心，他们把生活中和学习中遇到的困难向我倾诉，我就会耐心地听他们讲述，然后给他们建议，告诉他们如何去应对这些困难，如何和同学相处。
“我的特岗故事”征文比赛优秀奖获奖名单优秀奖
历史
那些年我们一起追梦的地方
48
何涛
四川
汉
2006.9
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我的特岗生活
49
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四川
彝
2011.9
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语文
我的特岗故事
50
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云南
彝
2010.9
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序号
姓名
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51
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甘肃
汉
2009.9
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我的特岗故事——班主任的辛酸与快乐
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91
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走出迷茫，坚定信仰
93
吴隆翠
贵州
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无
村小学
数学、语文、英语
我的教师之路
94
杨艳
贵州
汉
2009.8
县中学
语文
生命之花与爱同在
体育与健康教育
青春无悔——一名特岗体育教师的苦与乐
43
潘婷婷
四川
汉
2009.9
乡小学
语文、数学
旅程
44
杜伟伟
山西
汉
2009.8
村小学
语文
播种者的碎碎念
特岗征文 -
我的特岗生活张寨镇贾岗中学王亮零九年，对我来说是关键的一年，也是幸运的一年。
之所以说“关键”，是因为我将面临大学毕业，成为找工作大军中的一员。
面对竞争激烈的社会，我紧张，兴奋，又迷茫，还有些不知所措。
说到“幸运”，是因为这年教育部推行了“特岗计划”。
这一计划的实施给我指明了方向，确定了目标：进军“特岗计划”，竞聘特岗教师。
认真，努力的备战，让我如愿以偿，成为了一名特岗教师，让我的家人和亲人卸去了愁容，露出了开心的笑容，也让我实现了多年的梦想。
开心，喜悦，油然而生。
从教以来，通过不断的学习，充实了自我，突破了自我，加深了对知识的理解，强化了对知识的运用。
“没有一缸水，怎予一瓢水？”作为一名人名教师，担负着教书育人的职责，怎能马虎大意，草草了事。
在教学中，如果教师没有足够的知识广度和深度，怎能“传道，授业，解惑”。
此外，我还阅读有关教育学和心理学的相关知识，以便更好的管理学生和班级。
从教以来，我不断通过向有教学经验的教师学习，取长补短，再根据自己和学生的特点改进教学教法，使教育教学更加贴近现代教学，现实教学。
使教学过程更容易被学生接受，从而提高教育教学成效。
在学习请教的过程中，会经常遇到困难和迷惑。
这时就会广泛的听取意见，再通过思考总结，以及与现实相结合，从而解决困难，解开迷惑。
在实施教育教学教法的过程中，根据领导和同时的建议，结合学生的实际情况而开展，活学活用，杜绝生搬硬套，以便顺利的进行教学。
从教以来，积极参与学校及较为开展得各类学习活动。
通过学习，我更加清晰的认识和了解“新课改”。
从根本上更新了心中对教育教学的认识。
从而能再教育教学的工作过程中，能更好的执行“新课改”，达到新目标。
同时，在参与学习的过程中，加深了我作为一名人民教师的自我认识和定位。
从内心深处认定，认可了人民教师。
为我在工作中增添了动力和激情，并且在学习中我可以向众多有经验的教师学习，从他们从教的经验中汲取对自己有用的方面，再结合自己的状况调整教育教学方法和方式。
优秀特岗教师典型事迹材料
优秀特岗教师先进事迹材料Xxx老师是一位80后男教师，本科学历，2013年大学毕业后考到固始县丰港乡中心小学做一名普通的特岗教师。
如今三年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。
这三年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。
回顾我这三年多的经历，感慨良多。
一、爱岗敬业、勇挑重担刚到工作岗位，我不禁有些茫然，学校领导让我接受一年级的数学教学工作。
我心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多大经验的大学毕业生，能教好吗？茫然归茫然，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”由于刚开始不熟悉业务知识，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。
这样一步一个脚印下来，在第一学期的期末考试中取得了优秀的成绩。
二、刻苦钻研、严谨治学数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果立竿见影。
对学生不熟悉以及易错题反复练习直至掌握。
课后及时批改作业，对个别学生进行一对一辅导。
三、潜心耕耘、硕果累累经过这三年的辛苦努力工作，我教的班级取得了较好的成绩：2013—2014学年第一学期期末统考中获得得四乡镇第一名；2013—2014学年第二学期期末全乡期末抽考中获得三等奖；2014—2015学年第二学期期末全乡期末抽考中获得二等奖；2015—2016学年第一学期期末统考中获得四乡镇第一名等。
在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。
能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
班前教育记录。
我的特岗故事
我的特岗故事——记于槐香四溢的季节临县五中李彩英2009年上学期，即大四的最后一个学期，整个班里上课的一个也没有，除了忙着完成毕业论文就是四处奔波只为找一份工作，我也不例外。
在茫茫不知归宿的时候看到了特岗的招聘启事，师范专业让我找到了感觉，先是新疆又是山西，可是陕西的却遥遥无期，报名后就是漫长的等待，终于新疆推迟，山西录取了，而家乡却出乎意料不招聘，就这样我来到了现在所在的学校——临县五中。
初来乍到的我有很多的不适应，作息时间大整顿，生活习惯大调整，就连最起码的交流都有了一些障碍，来的第一天心里就一个念头：尽快回到陕西！可是时间越久离开的想法越淡，直到最后完全消失，这其中有着多方面原因：领导同事的支持帮助，学生的热情期盼，家人的陪伴鼓励，个人对教师工作的热爱……三年了，特岗生活接近了尾声，我的学生也将结束三年的初中生活，而我的教学生涯才刚刚起步。
在这几年中，我珍惜和他们相处的每一天，虽然有时会气炸肺腑，但更多时候却是其乐融融，是他们让我真正实践了自己的教学理念，让我证实了教育不一定要采用强硬手段；是他们让我真正感受到孩子们的纯真，让我真切体会到农村孩子的天真无邪；是他们让我重新找回那个年轻的心，让我重温久别的初中的生活……在特岗前的实习生活中有同学对我说过这样的话：“老师，你从来不打不骂学生，他们根本就不怕你。
”这句话我想了很多遍，也做过各种假设，可是总是被自己的理论推翻掉，很感谢这位同学的肺腑之言，他说的不无道理，可是在短期内也许是这样，长远想来却有所偏颇。
初中是人生的一个关键点，在这个期间学生的成长速度很快，思想变化也很大，如果我们强制性地去管理，极易引起他们的不满，在逆反心理很强的时候一些怪异的表现在这种情况下全然展现在我们眼前，如旷课逃课、抽烟酗酒、顶撞老师、欺负同学等等。
于是我在教学的道路上摸索着，各种学生的各种变化随时可能出现，我做着各种可能的准备。
记得班内曾有一位不多言语的学生，尤其是老师问话的时候，一次课堂上和老师发生了争执，作为班主任，我第一时间找到他了解情况，结果他以沉默作答，索性等他作答吧，十分钟，二十分钟，半小时，一小时……依然没有说一个字。
特岗教师征文
特岗的苦和乐——感受“幸福”张寨镇魏桥小学朱金强古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”从小学到初中，从初中到高中至大专经过了十几年的努力学习，我终于在2011年7月份完成了自已当年的心愿、考上了特岗教师。
从被录取的那刻起，心中喜极而涕，进入了面试，最后通过审核、体检，我被分到（本省）安徽省阜南县一所小学支教——张寨镇魏桥小学，从此我告别了以前的学生时代，踏上了工作岗位，进入了一个新的生活，不再是以前年幼无知的学生，开始读自己的人生。
曾经我看过这么几句话：“如果有一种生活，你没有经历，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福”。
作为一名农村教师，我是光荣的，是值得骄傲的。
教书育人是美好的，能帮助农村的孩子们走出去见识多彩的世界，这更是一种美好。
一、适应校园生活2011年9月2日，我踏入了今后工作的学校，刚到学校大门口，就看见门一侧写着张寨镇魏桥小学七的大字，走进校园，一个大院子，往右看一座三层的教学楼竖在我眼前，虽然比不上我大学时的教学楼，但雪白的墙壁看起来很温馨，校园内有许多正在盛开的花朵，在阳光照射下非常艳丽，为校园添上一角美丽的图案。
刚开学，校园内车马如龙，学生们有的在班主任那报名拿书；有的刚进大门像是刚来的；还有的在校内追足玩耍，说话声、欢笑声、打闹声混在一起凑出一种混渣的乐曲。
简直是震耳欲聋，但慢慢的感受到这“乐曲”的奥妙，学生们通过这些方式了解对方，最后成为好友。
慢慢的我也适应了这种校园的气氛，有时甚至被他们感染挑逗起儿时的乐趣。
刚刚步入社会的我，同样也是刚刚参加工作，经验不多，而作为一名特岗教师，更着重的也是我该如何把学生教好的问题，经验不足碰到了很多问题，有时让我感觉教学中的“苦”，好在周围有很多有经验的老教师，每每有不会的题或不懂的事都会不辞下问，一年来对我的帮助也是很大的，尤其我们这些特岗教师有很多是刚刚走出学校的大门，相当于一张白纸，而我工作所在的学校给我们这张白纸上增添了很多内容，有沉重的，有值得我们庆幸的！沉重的是我们工作中走过的弯路，庆幸的是我找到了正确的途径！而这些都是我步入社会以来最宝贵的经验与财富。
特钢征文Microsoft Word 文档 (2)
我的特岗教师故事2011年夏天，我成为赣州市安远县特岗队伍中的一员来到了三百山中心小学，时间过得真快，我来三百山中心小学工作已经快一年了，在这些日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在三百山中心小学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训。
因为我一直坚信着这句话：“我的青春在农村，农村需要我，农村学生需要我”。
炎热的夏天已过去，还没反应过来已送走了秋天，又迎来了苦寒的冬天，忽然发现，在这里的日子过的那么快，在这里有辛、酸、苦、辣，让我没一天都过的很充实，没一天都那么的没有遗憾。
时间过的很快，似乎我昨天还在学校的寝室里，今天已成长为一名农村小学数学教师了，在这段时间里，我慢慢找到了自己的位置，找到了自己的人生舞台。
我知道，在这条路上，我将演绎自己教学生涯的最美风景。
作为一名农村的数学教师，才发现在这儿的教师都那么伟大，那么可爱。
因为这儿的教师教育教学工作量大，尤其是在中心小学，而且有是班主任。
这些教师往往一身多职，既是班主任，又可能是音乐或美术老师，还是品德体育等综合学科的教师，还有的教师包班（教语文和数学）。
在我看来，我们的教师像是一个班级的领导，又是一个班级的母亲，似乎还像个仆人，事无巨细，事必躬亲，这也经常使我们的老师身心疲惫。
农村教师的生活环境差，待遇差，交通不便，工作量比城里的工作量大得多。
教师工作虽累，但这里的老师也快乐着。
在这里，作为一名普通的特岗老师，也体会着这里的苦和乐。
记得刚到这里时，一切都那么不适应，跟我以前接触过的一切都格格不入，尤其是在学生老考的很差的时候，甚至有过放弃的念头。
现在回想起来，幸好没有放弃，负责我将缺少一种锻炼的机会，也许我将永远体会不到作为一名教师的苦与乐。
农村的孩子似乎对一切都那么新奇，脑袋好像一张白纸，跟他们一起体会着单纯，纯朴带来的快乐。
特岗教师在教感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经在特岗教师的岗位上工作了几年。
这几年来，我见证了自己的成长，也见证了孩子们的蜕变。
在此，我想以这篇感言，回顾我的教师生涯，分享我的喜悦与感悟。
一、初入特岗，满怀憧憬2018年，我怀揣着对教育的热爱，踏上了特岗教师的征程。
初到学校，我被分配到了一个偏远山区的小学。
面对陌生的环境，我既紧张又兴奋。
紧张的是，我担心自己无法胜任这份工作；兴奋的是，我期待着为孩子们带来知识的光芒。
二、挑战重重，勇往直前1. 教学环境的挑战初到山区，我发现这里的孩子们普遍存在学习基础薄弱、学习习惯差的问题。
为了提高他们的学习成绩，我努力改进教学方法，从激发他们的学习兴趣入手，逐步培养他们的学习习惯。
同时，我还利用课余时间，组织学生开展丰富多彩的课外活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 生活环境的挑战山区生活条件艰苦，交通不便，物资匮乏。
为了给孩子们提供更好的教学资源，我利用业余时间，四处奔波，为学校筹集图书、文具等教学用品。
在艰苦的环境中，我学会了坚持，也收获了成长。
三、用心育人，收获感动1. 孩子们的成长在特岗教师的岗位上，我见证了孩子们的成长。
从最初的不知所措，到现在的自信满满，他们一点一滴地进步让我倍感欣慰。
每当看到他们在课堂上认真听讲、积极回答问题，我的心中都充满了喜悦。
2. 家长的信任在山区，家长对教育的重视程度较高。
他们深知知识改变命运，因此对我充满信任。
在家长的支持下，我更加努力地工作，为孩子们创造更好的学习环境。
3. 同事的帮助在特岗教师队伍中，我们互相帮助、共同进步。
每当遇到困难，同事们都会伸出援手，让我感受到了集体的温暖。
这种团结协作的精神，让我更加坚定了为教育事业奉献的信念。
四、展望未来，砥砺前行回顾这几年的特岗教师生涯，我感慨万分。
虽然工作艰辛，但我无怨无悔。
在今后的日子里，我将继续努力，为孩子们的教育事业贡献自己的力量。
1. 提高自身素质作为一名特岗教师，我要不断提高自己的教育教学水平，努力成为孩子们的良师益友。
我的特教故事
温暖我的瞬间说起教育大多数人只会想到普通教育，考试、升学、补课，兴趣班，却忽略了社会上还有一群特殊的孩子，他们由于各种原因异于常人，存在智力听力认知上的明显落后，生活不能自理，甚至终身需要人照顾，他们是一个家庭的拖油瓶，邻里弃之，父母厌之，苦于无奈，很多这样的孩子被弃在家中，不能享受应有的教育，随着社会的进步，国家为这群孩子建立了他们专门的学校，特殊教育学校，从此接开了特殊儿童这个神秘的面纱，随之而来的一群可爱的人，变成了他们的守护者，他们就是特教老师，2017年 9月我有幸成为特教老师的一员，肩负起教育这群特殊孩子的重任，一年来有辛酸，有汗水，有收获，有快乐，点点滴滴满是这个大家庭带给我的宝贵回忆。
从事特殊教育事业这几年，有汗水有收获，特殊教育因为有特殊孩子，所以给这份工作盖上了一张神秘的面纱，接下来让我带领大家揭开这个神秘的面纱，走进我们的特教生活。
和普校一样我们依然用的是夸美纽斯一百年前提出的班级授课制，在班级划分这方面并不是完全按照年龄来划分，以为特殊孩子的特殊就在于智力发展落后于正常儿童，并伴有语言，行为，交往等多方面的障碍，虽然学生是这样的，但我一点也不觉得失落，因为在这里我真切的感受到我们既是老师，也是保姆，更是朋友。
今年六一儿童节我们参加了大学区的汇报演出，当我把孩子们在台上表演节目的视频发到朋友圈，好多朋友点赞，评论说我们的孩子很棒，但只有我们知道这些孩子为了这个节目付出了多少努力，付出了多少汗水，当看到他们在台上的表演，我们每一个老师都流下来激动的泪水。
对于特教这个事业，社会从关注到关心再到办好，这是十年来的改变，社会在关心我们，爱心人士在关心我们，教育部在关心我们，我觉得特教倍受瞩目，关于教师社会地位，并不是国家呼吁给你的，而是通过自己在平凡的岗位上的付出，换来社会的认可，所得到的尊重。
谦谦君子，一身正气，两袖清风，教书育人，鞠躬尽瘁。
这是每一位教师的写照。
自从踏入特教校门的那一刻起，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我的圈子就是家庭和学校。
我的特岗故事征文
我的特岗故事征文我的特岗故事-------------情系大山扎根农村甘肃省镇原县新集初级中学慕媛媛744507 两年时间过去了，回想我的特岗生活，是苦中有乐，乐中有苦。
但我始终认为，这是给我人生的一次挑战，是对我坚强意志的一次考验。
2010年3月29日，我怀着激动的心情到学校报到，这段路很长很长，期待着心中想象的那所校园，但当我到了学校，被眼前的一切惊呆了，学校的破旧、教师宿舍的杂乱、外面公路的黄土飞扬、缺水、等等，这里的条件和我想象的相差太大了，说实话，我当时真想回去，可我仔细一考虑，我当初选择了特岗教师，不就是要锻炼自己嘛。
既来之，则安之，安顿下来后，我开始正确面对现实生活，积极与其他教师交流、请教、学习。
在这里，领导和同事不管是在生活还是工作上都给予了我很大的帮助，一句话，一个微笑都是对在远在异乡的我的莫大关怀与鼓舞。
虽然在这里，我觉得理想与现实相差甚远，但我还是决心通过自己的努力成为一名优秀的特岗教师，能够在自己平凡的岗位上实现自己的人生价值。
特岗，这个光荣而神圣的称号，对于我们前年的过万名应考者来说，具有它特殊的意义。
有人说“教师是天底下最光辉的职业”，是啊，古往今来，有很多伟人、学者、战将、豪杰，哪个不是出自教师的熏陶和教导呢？教师是辛勤的耕耘者、播种者和培育者，我庆幸我选择了教师这个职业。
参加工作以来，我从刚开始的失落、不适应到现在深深地爱上这片土地，思想情感的变化离不开这里的领导、同事以及可爱的学生们。
学校领导、同事的关怀、帮助与指导温暖着我心，促进我的成长；学生的天真与勤奋感动着我心，激发我的奋进；特岗生活的特殊环境磨练着我的意志没，我变得更加坚强。
初次踏上讲台的我，什么也不懂，连上课时声音也很小，遇到调皮的学生不知如何是好，遇到突发事件不知该怎样处理，等等，各种困难摆在我的面前，这对我来说是一个很大的挑战，也是一次重大的考验，于是我便主动找老教师学习方法，上网了解其他教师的经历及处理方法，渐渐的，我开始学会如何处理。
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我的特岗故事征文
砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去……
唉……,面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化作了一声长叹……
尽管是新婚之后不久，这样的场面却已经是司空见惯。
自从谈恋爱到现在，我们的感情一直都很好，可是只要妻子劝我改行的时候，我俩总会不可避免地大吵一架。
独坐窗前，一个人的心情很乱。
是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除了学校配发的办公桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。
看着姐妹们婚后幸福的日子，再看看自己，妻子发牢骚也就在所难免了。
是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。
这么多年的坚持，要想放弃，谈何容易？
不知不觉，一节课过去了，我依然独坐窗前，无心梳理那散乱的思绪，只能让它在时光里随风飘散。
当我品尝着用记忆斟满的岁月酿成的美酒，三分苦，七分甜。
由于我们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。
学校更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个老师上课。
当时在我们村一带有这样一首：说到南郝峪，就让人发
愁，外人不想去，本地人留不住。
由于条件艰苦，所以几乎没有外村老师愿意到我们村任教。
为了解决师资短缺的问题，村里只能让无法继续升学的初中毕业生回村任教，教师的素质可想而知。
我现在仍能清楚地记得曾经有一位老师将“删（sh o n）除”读成“删（c o）除” 可以毫不夸张的说，这种现象在当时当地数见不鲜。
多年后，每当我回忆起这一幕的时候就非常痛心，可以想象，有多少这样的老师在夜以继日地“毁人不倦”啊！这一想法坚定了我成为一名人民教师的信念。
当然促使我产生成为一名人民教师这一想法的另一个原因就是在我的成长过程中遇到了类似于全方位关爱学生的赵永红老师、严格要求学生的贾竹青老师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生老师和把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主老师等为代表的优秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想过程中的不竭动力。
正是受他们的影响，在高考志愿填报的时候，我毫不犹豫地选择了师范院校；正是由于他们的影响，在大学毕业之后，我毫不犹豫地选择了特岗教师。
尽管自己早有心理准备，但是现实还是让自己的心里凉了半截。
如果不是成为一名特岗教师，恐怕我永远都无法想象，现在竟然还有如此简陋的教学条件，几乎和我当时上学的条件无异。
办公室里没有现代化的办公设备，只有一张办公桌，一张床，一个柜子。
上下两层的教学楼，已经脱落了漆皮，锈迹斑斑的栏杆似乎在向我讲述学校的历史。
楼顶上醒目的数字“ 1983 ”，让我清楚了学校的年龄。
走进教室，面对坑坑洼洼的地面，伤痕累累的桌椅，脱落的墙皮，真有一种
“辛辛苦苦十几年，一夜回到解放前”的感觉。
由原来干净整洁的大学教学楼到现在破败不堪的教学楼，由原来都市的繁华到现在乡村的孤寂，心里巨大的落差意识难以消除，当时真是连退缩的念头都有了。
然而通过后来的生活才知道，作为一名特岗教师，尤其是作为一名“独在异乡为异客”的特岗教师，艰苦的工作生活条件在所有的困难中其实根本不值一提，因为语言不通，交流上的障碍造成心灵上的孤寂才是最可怕的。
记得刚来的两个月里，能够互相交流的只有我们一起来的几个特岗老师，因为别的同事以及学生都说的是方言，所以见面之后只能尴尬的一笑。
好在这种情况没有持续多长时间，时间长了，慢慢习惯了这里的语言，这个困难也就不存在了。
作为一名特岗教师，在工作生活中遇到的困难远不止这些，尽管很苦，但是自己还是选择了留下来。
也许这里没有城市的繁华，但是城市没有这里的清静；也许这里没有城市先进的教学设施，但是城市没有这里的孩子充满求知欲的眼神。
既来之，则安之。
作为一名教师，课堂是主阵地。
第一次以教师的身份走进教室，走上讲台的情景依然记忆犹新。
第一次站到讲台上的时候，当60多双纯洁无暇的目光齐刷刷地聚焦到你的身上的时候，原来的那种对艰苦环境抱怨等等的私心杂念被
瞬间净化，除了些许紧张之外，心里感到更多的是一份沉甸甸的
责任，带着这份责任，我开始了自己教师生涯的第一节课
首先，我作了，然后用“万事开头难”，“世上无难事，只怕有
心人”和“只要功夫深，铁杵磨成针”三句话贯穿课堂，鼓励学生在今后的学习过程中迎难而上，善始善终，用实际行动为实现自己的愿望而努力！
这节课给他们的影响很大。
课后，有许多同学把这节课写入了自己的，并谈了自己的感受，并且下决心今后要努力学习。
对此我感觉很欣慰。
也许就是这样，作为一名老师，自己的喜怒哀乐在很大程度上会和学生的一举一动有关。
面对学生的进步，我们会高兴不已；在这方面，我们班的孙慧同学非常值得一提。
孙慧同学原来的语文成绩并不这么好，有几次考试甚至都不及
格。
家长和老师都非常着急。
但是在后来的小组合作学习试验中，孙慧同学课下认真预习，课上积极回答老师提出的问题，终于功夫不负苦心人，现在她的语文成绩已经在班里名列前茅，有一次还考了全校第一。
当然班上有进步的同学很多，每当看到他们在学习方面还是其它方面有了明显的进步时我总会欣喜若狂。
在享受同学进步带来的喜悦的同时，我也会有很多烦恼。
初为人师，最大的烦恼就是教学和管理经验缺乏。
再加上由于工作需要，本学计算机专业的我开始涉足自己并不擅长的语文和历史教学，这就给自己带来了很大的挑战。
有时候，孩子们也不是那么很乖。
上课时，他们会起哄，会在下
面做小动作或者睡觉，甚至有时候会当面顶撞，每当这时，我会狠狠地
批评他们，但是过后自己会很伤心，觉得自己很失败，没有什么好的办法能够改变他们的坏毛病。
为了弥补自己教学经验的不足，我利用一切可以利用的机会来
给自己“充电”。
在这几年里，我先后读完了《给教师的100条建议》、《我给传
统课堂打0分》等一系列教学方面的著作。
而且还根据学校组织安排，
到太谷县和山东杜郎口中学听课学习，参加县里组织的学习培训。
通过一系列的学习，我的教学经验不断丰富。
说到收获，其实特岗教师的生活经历本来就是一段值得永久珍藏
的人生历程。
在这段人生历程中，我们收获了满园桃李；在这段人生历程中，我们收获了在艰苦条件下奋发图强的坚强意志。
在这段人生历程中，我们收获了成熟。
时间转眼而过，特岗服务期满的日子马上就要到了。
然而服务期
满并不意味着奉献期满，也并不意味着教师生涯的结束，而是新的一段人生历程的起航
站在新的起跑线上，心中无限感慨，在此，我想用自己在第一一
堂课上自己写的一篇下水作文片段来表达自己的感受：
起航
又是一年的春华秋实，又是一年的硕果飘香，在这个季节里，我们不仅
是在收获梦想，更是在播种希望，何不乘着这瑟瑟秋风，起锚远航, 去搏击那惊涛骇浪
从儿时的蹒珊学步，到如今的步伐铿锵，老师，像一根蜡烛，用燃烧自己发出的微弱光芒，把我们前进的道路照亮。
老师，像一只春蚕，用尽它的最后一缕蚕丝，织成一双坚硬的翅膀，让我们在梦想的天空自由飞翔.
尽管我知道，前方道路依然漫长，艰难险阻会超出自己的想象，但是，我还是毫不犹豫地接过了老师手中的接力棒
我坚信，我一定会用自己辛勤的汗水，将黑暗途中的路灯点亮，我一定会用自己辛勤的汗水，让满园桃李，硕果飘香•既然前行的号角已
经吹响，我要用我无尽的力量，荡起那看似沉重的双桨，朝着远方，起航.
蓦然回首，三年的特岗生活中，没有什么惊天动地的故事，也没有什么丰功伟绩，也许教师的职业本来就是这样平平淡淡。
既然选择了这一职业，我们就应该安贫乐道，用一支粉笔，饱蘸青春热血写下两个字一一奉献，日复一日，年复一年。
最后，我想用一首小诗来结束。