2018届高三语文小说的题目与线索
届高考小说阅读各类题型规范答题技巧
2018届高考小说阅读各类题型规范答题技巧【第一部分环境类题型】小说中的环境包括自然环境和社会环境。
从历年高考题来看，重点考查自然环境描写。
通常以下列两种方式出现，一是环境描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用环境描写的作用，总体上可以从以下几个方面思考：1、环境本身：①突出季节特征；交代故事发生的时间、地点、背景；②反映、暗示社会环境；③营造氛围，渲染、烘托气氛，奠定感情基调。
2、人物方面：①烘托心情；映衬人物形象；②表现人物身份、地位、心理、性格等；暗示人物心理转变；③象征、暗示人物命运；揭示人物命运的必然性；④为下文刻画人物作铺垫。
3、情节方面：①换转或展开情节；暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③设置、制造悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。
④前后多次描写，成为情节发展的线索。
4、主题方面：①表达、寄托、象征、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。
温馨提示：联系段落位置环境描写所处的段落位置不同，在作品中所起的作用也会有所区别。
比如首段的环境描写大致能起到交代地点、渲染气氛、明确基调等作用，处在文本中间的环境描写大致能起到承上启下、转换情节等作用，处在末段的环境描写大致能起到呼应前文、营造余韵等作用。
环境描写的常见技巧主要有：1、从描写技巧角度看，有：①细节描写，场面描写，白描（粗笔勾勒，突出特征），细描（精雕细刻、浓墨重彩）；②动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，声色结合，明暗对比，色彩搭配，渲染、衬托、烘托；③借助比喻、拟人等修辞方法来描写；④选取某某具有代表性的事物描写等等。
2、从写景角度看，有：①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等(形、声、色角度)；②观察角度——定点观察、移步换景、仰视、俯视、平视；③写景顺序——分层写景(由远及近，由近到远；由高及低，由低及高；由内及外，由外及内等等)。
技巧（手法） + 特点（二或四字形容词） + 表达效果 + 作用【第二部分情节类题型】考查对小说故事情节的梳理概括能力，一般以两种方式出现：1、概括小说的主要情节：答题时要注意按照情节（发生、发展、高潮、结局）的顺序表述，按照主谓宾（时间+地点+人物+事件）的形式组织，切不可纠缠于细节，面面俱到。
2018高考语文小说情节结构的三种考法
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【答案】开始时小格对达子有些敌意、恼怒，认为他看自己 笑话；当达子提出两家一起耕地时，小格心里一热，内心有 一丝感动；看到达子连夜为自己耕好的土地，小格内心充满 感激之情；当达子提出编蓑衣的建议后，小格先是误会而后 高兴。（一点1分）
解析:小说中人物情感的变化是随着情节的变化而变化的, 因此要梳理情节,把握人物情感的变化。此外,还要抓住描 写人物的言行、肖像、心理的句子进行分析。由“她不光 有些累,还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话”可以概括 出小格的态度是“反感、抵触”;由“小格的心里一 热”“她心里感激达子”可以概括出小格的态度是“感动、 感激”;由“她觉得心上不知怎么热乎乎的,很想往远处走 一走……”“啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!”可以概 括出小格的态度是“欣赏、赏识”。
一 二 三 重难特训 尖子生错题本 典例 方法点拨
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②这片土地变得漂亮了,耕过,耙过,就像蓬乱的头发被耐心地梳 理过一样——达子的头发倒变得蓬乱了,正在他的地上忙着。 小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问:“达子,你一夜都守在 这地里吗?” “一夜刚好耕完。” “啊……达子!” 小格想:这土地要让我一个人用锹翻,不知要多少天呢!她心里感 激达子,可又不知道说些什么才好……她很想说,雇拖拉机的钱两 家一起拿吧!但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气,达子有钱 呢——雇拖拉机这点钱,在他看来算不了一回事。 她在靠近他的地边上做着活儿。
一 二 三 重难特训 尖子生错题本 典例 方法点拨
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典例1 开头情节的作用 《报复》节选)阅读下面的文字,完成后面的问题。 写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来,他坐到写 字台前,伸手拿起电话要通了编辑部:“我是彭恩,你好!我又考虑了一 下,关于《蛙女》的剧评,最好还是发下午版,因为我想把它展开一 些……别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版 你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧:‘奥林匹亚 剧院:《蛙女》上演,一锅可笑的大杂烩,一堆无聊的废话和歇斯底里 的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。’你是不 是觉得我的措词还不够激烈?这样就行?那好,再见!”
2018版高考语文江苏规范训练 第四部分 专题一 小说阅读 概括情节分析线索 Word版含解析
概括情节，分析线索(时间：45分钟分值：40分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)天地生周海亮一生里，王做过两件残暴的事情。
那两件事常常将王折磨，夜里，王噩梦不断。
头一件事发生在很多年前，那时候，王刚刚成为王。
王从父亲手里接过王位，如同接过一件玩具般顺理成章。
父亲传给王的不仅是一个威严并且舒服的座椅，还有秩序、顺民、军队、江山……因了父亲的威望，王一呼百应。
王那天心情不好，骑马郊游打猎。
孤身一人的王穿着粗衣，穿着粗衣的王与寻常百姓毫无二致。
王射落一只飞雁，待近前，雁却被山野刁民捡走。
王试图与刁民讲道理，刁民一拳将王击倒。
王爬起来，亮剑，一剑刺穿刁民。
王受到侮辱，受到恐吓，遭遇不公，遭遇危险，王认为他完全有理由这样做。
后来王赔偿给刁民之妻一大笔钱，王认为，那个刁民几辈子都赚不到这些钱。
第二件事发生在三年前。
那时候，邻国开始强大，王的国家开始衰败。
一群蛮夫揭竿而起，试图用木棍、石头、铁锹和血肉之躯逼迫王下台。
王当然不能答应，王仅用一百多人就将这群乌合之众杀得精光。
王惧怕他们的儿孙报复，有了诛九族灭三十里的想法。
但最终，王还是饶恕了他们。
不是王动了恻隐之心，而是因为，王对自己太过自信。
可是夜里，王仍然噩梦连连。
王国还是王国，却不再是王的爷爷和王的父亲之国。
王国愈加衰败，百姓叫苦连天。
王想出各种办法，可是所有办法都不能阻止王国的日渐没落。
夜里，王愁眉不展，心急如焚。
终有一天，邻国对王国发起进攻。
他们高歌猛进，很快拿下大半个王国。
正是秋收季节，百姓扔掉镰刀和镢头，拿起刀枪和盾牌，在田野里为王筑起一堵堵血肉之墙，但没有用。
这是一场注定失败的战争。
高粱成熟了，红彤彤的香气也不能遮掩血腥和尸臭。
王的军队且战且退，半年过去，终于退到都城近郊。
那是王最后的军队，他们唯一的任务就是战败，然后，替王死去，替王国死去。
王去看望他们。
潸然泪下。
王意外见到刁民的妻子，她正替王的部队挖着壕沟，十指磨出鲜血。
王对她说，你可以逃命。
2018届高三语文小说的题目与线索
的》
精选课件
21
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定 文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）
《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双 关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
精选课件
24
课后达标检测18 《不明白》
AE [解析] B项，老乔是木工。C项，“借钱女子假 装要还钱时的平静”在文中无法找到相关信息。D项， “展现了现实社会的残酷阴冷”在文中没有依据。
[答案] 含义：热情助人的刚子不明白自己善意的帮助 为什么会受到别人的质疑和亵渎，也不明白自己鼓足 勇气的热情之举在受助者眼里不是热情的帮助而成了 施舍，还不明白自己的善意帮助却无意中伤害了别人 的自尊。
反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋
炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
精选课件
18
2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或 文章主旨意义。
《爸爸的花儿落了》
表层含义： 夹竹桃凋谢 深层含义： 父亲去世，也预示我长大了
解析：文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指
作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物 的思想性格，事情的来龙去脉。
精选课件
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小说线索安排的作用： 1、结构清晰，跌宕曲折，一波三折，推动情节发展， 使情节集中紧凑完整 。（情节） 2、可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。（主题） 3、人物形象也会刻画得更丰满、更突出、更鲜明。 （人物） 4、两条线索并行，丰富拓展作品内容。（效果）
明暗线是从落笔角度（写法）而言的。明
2018届高三语文(新课标)二轮复习专题能力训练：三小说阅读(二)含答案
专题能力训练三小说阅读(二)一、阅读下面的文字,完成第1~3题.最后一位客户周海亮他静静地坐在办公室里,等待他的客户,那客户将会带过来15万元现金。
他们合作过好多次,彼此早以兄弟相称，好像这并不夸张，因为客户对他已经深深信任。
他的公司开了好几年,似乎一直运转良好。
只有他知道问题的严重性;只有他知道自己赔了多少钱，又欠下多少债;只有他知道自己已经接近崩溃；只有他知道,明天，公司就将不复存在。
现在他等待的，只有这最后一位客户。
他将收下这位客户的15万元现金，然后在黄昏，携款潜逃。
他知道他肯定可以做到,因为这位客户对他毫无戒备，他知道这是犯罪,他知道后果的严重性，可是他想博一把.客户在约好的时间敲响了门。
他把客户让到沙发上，递烟递茶,聊些无关紧要的话.太阳在窗外从容且温暖地照着，他却不停地打着寒战。
终于他们聊到了正题,客户打开密码箱，他看到15摞码得整整齐齐的百元钞票。
这之前,他见到过太多次15万元。
每一次都代表着一笔不错的生意,可是这一次不同.这一次，他没有生意可做.他根本不打算、更没有信心完成这单生意。
他只想骗下这15万元钱,然后，开始东躲西藏的日子。
他已经订好了机票。
他知道自己一旦跟客户说了谎话，就将变成贼，就将开始逃离.可是他认为自己没有别的办法，他认为自己只能这样做。
客户问：“这次有问题吗?”他说:“没问题.明天早晨，您过来提货。
”这时电话响了.很突然的声音,把他吓了一跳。
是母亲打来的，上一次他和母亲通电话,还是一个多月前。
母亲问:“你还好吗?"他说：“还好。
”母亲说：“晚上回家吃饭吧。
我买了很多菜。
排骨已经炖好了,晚上回回锅就行。
”他说：“不了,今晚,忙……”母亲问:“生意不顺心吗?”他说:“没有.生意很好。
刚接了一笔大单子，15万。
”母亲说：“那就好。
晚上回来吧，你已经一个多月没有回家吃过饭了.”他说:“怕真的没时间。
”母亲在那边沉默了很久,然后,母亲突然问：“是不是生意不顺心？”他说：“没有。
高中语文高三小说知识点整理
2018届高三小说知识点整理疏理情节：一、理解角度1、理清小说的结构层次，即开端、发展、高潮、结局；2、寻找贯穿小说的线索；3、抓住小说中的重要场面、重要事件。
二、情节作用题从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。
内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用；结构上是指对其他情节的作用。
从以下五个方面来考虑：1、从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2、从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等；3、从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满充实等；4、从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等；5、从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。
三、情节安排（艺术）题这类题型主要考查对情节安排的艺术技巧和特色的辨析鉴赏能力，对于这类题型的回答，可以从几个方面来思考：（一）线索的安排1、结构全文的线索：人物、事物、事件、情感、时间、空间。
2、分析线索的特点：单线结构、双线结构。
A、双线结构：一明一暗，相互交织，双线必须由一个共同点来连接。
B、寻找途径：抓小说标题、抓小说中的中心词。
（二）情节安排的技巧1、就全文看：一波三折。
作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性；2、就开头结尾看：首尾呼应。
作用：使小说结构紧密完整；3、就开头看：A、倒叙式。
作用：制造悬念，引人入胜；B、设疑式。
作用：提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，引出下文情节，突出人物形象，揭示小说的主题；C、写景式。
作用：交代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情；4、就结尾看：A、出人意料式结局（突转式结局/欧·亨利式结尾）。
高考语文二轮复习专题三小说阅读解析版.doc
小说阅读(2018 ·全国卷Ⅲ ) 阅读下面的文字，完成1～3 题。
(15 分 )微纪元 ( 节选 )刘慈欣先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。
人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。
宇航员被称为先行者。
飞船航行了23 年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。
先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。
啊，我的蓝色水晶球⋯⋯先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。
镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。
她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。
在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。
先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。
“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。
”姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话⋯⋯呜呜⋯⋯”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。
2018年高考语文：专题十一 小说阅读
第四部分文学类文本阅读考纲要求命题趋势专题十一小说阅读一、(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
天嚣赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。
渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。
欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。
粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。
它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。
会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。
疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。
他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。
风声。
丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。
远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。
目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。
于是，这间屋子，便沉入无生命状态……忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。
一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。
“有人敲门！”他喊起来。
遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。
真真切切，有人敲门。
谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。
微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。
人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。
如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。
而此刻，个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”“门别开得太大！”“找根棍子撑住！”每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。
文学类文本阅读——小说一情节(线索)
• 2018年高考语文试题全国卷Ⅲ • 《微纪元（节选）》
• 5．请简要分析文中先行者的心理变化过程。（6分）
• 参考答案：①先行者着陆之前，已经知道地球 灾难的发生，一方面心存侥幸，一方面又深知 连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；②着陆 后亲身感受到地球的荒凉，自认是宇宙间最后 一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃； ③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重 新燃起了希望。
• 在实际阅读中，寻找小说的线索，可以参 考以下4点： • ①文章的标题； • ②各段反复出现的事物； • ③文中议论抒情的语句； • ④某一人物的思想感情（变化）。
明线索，须先了解传统小说的线性结构模式
• (1) 单线结构：基本模式为开端 —— 发展 ——高潮 —— 结局， 完整模式前面还会有序幕，后面还会有尾声。目前高考选文 多为这样的结构模式。 • (2)双线结构：由两条情节线组成，或一明一暗，或一主一次。 由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。 小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。 未直接描绘的 人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。暗线 能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争 的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加 突出。
• 题型一：小说的线索是什么？
• 关于线索，明末才子金圣叹在评《水浒传》时 提出“草蛇灰线”，用以比喻事物留下隐约可 寻的线索和迹象。判断小说的线索，我们需要 抓住那隐约的“迹象”。 • 这一迹象，可能是频繁出现的某一人物的思想 情感，也许是具有特殊意义的某一物品，抑或 是频繁出现的空间、时间，是串联起所有事件 的中心事件……这些迹象共同构成了小说常见的 线索类型：人物、物品、情感、中心事件、空 间、时间等。
• 例：2017年全国卷Ⅰ小说《天嚣》【大本P31】 • 第5题：小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好 处？请简要说明。 • 理解：小说中，“渴”是谋篇布局的中心，也是小 说的线索—— • 开篇写试验队员们感受到“渴”，篇中写他们听到 外面有人敲门，首先判断是否是运水车，最后写蒙 古族同胞送来西瓜解渴，“渴”贯穿全文。 • 同时，“渴”作为试验队员的感受,反映出小说情节 是在“试验队员深陷绝境”的背景下展开的。
2018年高考语文-理清线索,明确作用-专题练习(四)及答案
2018年高考语文专题练习（四）理清线索，明确作用一、阅读下面的文字，完成1~3题。
善心①小区院里有几只流浪猫。
到底几只是不确定的。
因为，五分钟之前，在草坪里见到一只灰黑相间的狸猫，五分钟之后，在楼头便利店的外置货架上又看到一模一样的一只蜷在那儿假寐，你不知道是刚才的那只漂移过来了，还是它的同胞兄弟。
这都是可能的。
但是，涛子一家三口搬走之后，邻居们很快就搞清楚了，一共五只。
它们的关系有点复杂，院里人现在也没有真正看透，不过，数量是明晰的。
②涛子一家搬走时正值初冬，不会是他——第三次中风的半残人，估计是他老婆或者儿子，把一扇窗户打开，在纱窗上剪出一个小方口——方口的最上边没有剪，就像一个小方门帘。
五只流浪猫竟然明白那是专门给它们预留的绿色通道，当天就迁进新居了。
③猫们进进出出。
有时候，只有一个小脸儿躲在纱窗后面，端庄威仪，就是一只小脸老虎嘛!有时候，“呼咙呼咙”从窗台上滚下来两只，打得难解难分。
另外一只猫蹲坐在窗下自行车旁淡然地看了一眼身边激战正酣的一对儿，又冷静地转移了视线。
屋里毫不相干的那只却突然冲了出来，直接坠到窗下加入了战斗。
而窗对面墙根儿一辆落着积雪的电动三轮车下面，一只猫爬了出来，拖着长尾巴慢腾腾横过便道，一副吃饱喝足的慵懒样子，却瞬间起动，一溜烟儿完成跑、跳、抓、爬、钻的动作，回屋里去了。
邻居就是通过这样的观察，知道这是个五口之家的。
④涛子一家三口搬走之后已经一年多了吧，无论大雪咆天，还是春雨绵绵，这个房子的主人一直都是五只猫。
涛子被送走之后再没回来过，老婆儿子也不见了踪影。
这五只猫，从外观上能看出它们一两处绝然不同的地方，和少许显性的因果关系。
其中三只大猫，一只纯白色，至少给它洗个热水澡之后一定是只雪白的美猫。
一只灰黑均匀相间的大狸猫。
一只大块黄白色杂糅的。
两只半大猫。
看起来身长和三只大猫没有差别，但显然没有三只大猫强壮，而且似乎面嫩，像是缺点儿见识——没有证据，就是一种感觉罢了。
全国各地高考真题分类汇编——小说
全国各地高考真题分类汇编——小说一、（2018年全国课标卷1）（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4~6题。
赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性，在她身上弥漫拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。
在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声，冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花，赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。
滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的，夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。
一辆雇好的出租车已等在那里。
几个人上了车，车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里、扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。
(完整)2018届高三语文小说的题目与线索
优化方案62---《马兰花》
第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的 冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽 然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富 小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节 更为集中紧凑，突出了主人公的形象。
怎样寻找线索
①文章的标题 ②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受
双线能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的 各种矛盾或斗争的焦点。使故事情节的安排更加巧 妙，使小说矛盾和主题更加突出。
小说的题目
作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白 了关于小说的什么？
《甄嬛传》
明确小说中人物
《原 乡》 《北京青年》 《步步惊心》
暗示小说内容 地点，人物 设置悬念，激发读者兴趣
人物
情节
标题
环境
主旨
1、以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福， 中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的 凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以 “祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
课后达标检测18 《不明白》
AE [解析] B项，老乔是木工。C项，“借钱女子假 装要还钱时的平静”在文中无法找到相关信息。D项， “展现了现实社会的残酷阴冷”在文中没有依据。
[答案] 含义：热情助人的刚子不明白自己善意的帮助 为什么会受到别人的质疑和亵渎，也不明白自己鼓足 勇气的热情之举在受助者眼里不是热情的帮助而成了 施舍，还不明白自己的善意帮助却无意中伤害了别人 的自尊。
小说阅读之线索
小说的线索就是贯穿整个作品情节发 展的脉络，也是结构全文的脉络。
2018年高考复习概括小说情节分析情节作用(用)
2021/10/10
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男士说：“你愿意嫁给我吗？”
静。
这句话像一根绳索，勒住了所有人的喉咙，话语休止，吃食
暂停。
女士没回答。
男士继续说：“你看不到，但现在我手上，有个戒指。”
寂静再度塞满黑暗。我的刀叉在空中悬浮，嘴巴微张，不敢
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第二步：找准对应，确定答案要点
抓角度(考虑规 范思路)
找对应(比对原文信息)
这篇小说以一个女人与营长的几次交流为
写作内容，详细地描写了女人的心理期望
根据结构来梳理 变化，由起初的认为丈夫战死(A)，到希望
丈夫成为俘虏(B)，再到希望丈夫逃走(C)，
最后只能无奈地认为能给她希望就好(D)。
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女人不相信丈夫会成为俘虏，(B)但现在，女人突然非常希望
她的丈夫成为俘虏。只有成为俘虏才可能与部队失去联系，才可
能彻底失踪，才可能有活着的机会。可是丈夫成了俘虏，将会受
到怎样非人的折磨？每一天夜晚，女人都会被睡梦里丈夫撕心裂
肺的惨叫声惊醒。
几年以后，战争结束了。在部队，女人再一次遇到营长。营
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看不到菜色，吃食全然只靠味觉与想象力，我知道自己的主 菜是海鲜，但有个东西我嚼了很久，就是无法正确说出它的名称， 连续吃了三口，我才惊呼：“这是虾啊！”视觉功能消失，必须 仰赖味觉与嗅觉，这是一次全新的就餐经历。
少了视觉，耳朵伸展成漏斗，四周各种细碎的声响都倒进听 觉里。隔壁桌一对男女的对话，让餐厅里所有用餐的宾客都忽然 安静下来。原来，大家的耳朵，都变成漏斗了。
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[满分策略] 第一步：全面审题，确定答题方向 ①“这样的安排有何作用”考查的是对小说情节作用的分 析。 ②“小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节”，直 接点明情节所处的位置。 ③对情节作用的分析要从五种关系入手，多角度全方位地考 虑。
高考语文总复习——小说真题汇编(含解析)
高考语文总复习——小说真题汇编(含解析)一、（2018年全国课标卷1）（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4~6题。
赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。
后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。
赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性，在她身上弥漫拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。
在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声，冬夜里，钟声会传得很远很远。
钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花，赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的。
滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。
她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。
《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。
赵一曼女士是在6月28日逃走的，夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。
一辆雇好的出租车已等在那里。
几个人上了车，车立刻就开走了。
出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里、扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。
经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。
她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。
高三语文2018复习小说专题-小说叙述视角
- 1 -总借俊眼传出来——小说叙事视角【学习目标】1.了解叙述视角相关知识，明确三种人称的作用。
2.总结叙事视角题题型类型，规范表述自己观点。
知识构建一、知识链接1.叙述角度：叙述学中，一般把“谁说故事”“站在什么立足点上说故事”称为叙述角度。
叙述角度可分为“全知视角”和“有限视角”两种。
“全知视角”，就是叙述者站在局外，不出现在故事中，但他仿佛是无所不知的“神”，对事件的前因后果都十分了解，对人物的心理、过去和未来也都清清楚楚，有时甚至走到前台发表议论、对人物进行评价。
读者们好像面对作者而坐，听他讲故事。
“有限视角”，就是叙述者是当事人，参与故事的发展，我们依赖于他的眼睛看世界，靠他的引领进入故事。
第一人称是“有限视角”，是通过自己的眼睛去看待。
第二人称和第三人称，则要具体分析，它可以是“全知视角”，也可以是“有限视角”。
2.叙述角度不同，表达效果就会不同。
如果突出事件的亲历性，一般选择第一人称“有限视角”；如果想增加事件的曲折性、悬念感，可以考虑选择第三人称“全知视角”。
3.小说的叙述视角有两层含义，一是叙述者的叙述视角，也就是作者的叙述视角；一是人物的叙述视角，即小说中的人物的叙述视角。
前者，主要表现为人称的变化，即第一、二、三人称的叙述视角；后者，就是小说中从某一人物角度看人看事。
这样，我们看到，小说的叙述视角，并不等同于人称，有时，人称不变，但人物视角却变化了。
4.人称叙述视角。
第一人称叙述角度，从“我”出发，一以贯之。
凡是“我”没有出场的地方，“我”没有看到的东西，都无法写。
即使“我”在场，除“我”之外的人物内心活动，也不能直接写，只能通过人物的行动、言语、表情等间接表现。
欣赏第一人称时要注意，第一人称叙述中，“我”不是作者，而有人一看到“我”，就以为是作者本人，这是错误的，“我”与小说中人其他任何一个角色一样，只是小说中的一个角色，没有特殊性，“我”可以是主角，也可以是配角。
第二人称叙述视角。
2018届高三语文(第03期)好题速递分项解析汇编 专题02 文学类文本阅读之小说(含解析)
专题02 文学类文本阅读之小说一、【18届广东省化州市高三上学期第一次高考模拟】阅读下面的文字，完成下列小题。
“关店吧！”卢娜下定了决心。
差不多从七八年前开始，书店的销售额就开始下降，像秋分以后的气温，一天天往下落。
资金周转不灵，常常拆东墙补西墙，老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资。
如今已是严重亏损，真的山穷水尽了。
她早早来到书店。
她想让自己一个人静一静，仔细再仔细地盘点一番：店里现有的库存书、书柜书架沙发桌椅灯具电脑等所有的家当，总共能折算多少钱？……她必须速速把明光书店的“后事”料理完毕。
她开锁进店，觉得光线有点暗，顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。
她抬头，看见了天花板上前些天新换的灯泡，心里突然一阵刺痛：把灯光调亮？她气呼呼地顺手把灯关掉了，能省一点是一点。
这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。
而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……不怪我不怪我，她对自己说，我实在是已经尽力了哦……手机铃声响起，她走到窗口去拿包取手机，顺手把窗帘刷地拉开了。
顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。
还是太阳好啊，她对自己说。
把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。
她自嘲地笑了笑。
手机里传来一个爽快的声音。
电话是文化局的人打来的，就是上次让她填申请表的那个干部，让她赶紧到局里去一趟，要办手续——什么手续？就是省政府的那笔书店奖励基金，明光书店评上了！你变百万富翁了……卢娜站在窗口一动不动，然后肩膀轻轻地抖动起来，身子开始颤栗。
她伸出双手捂住了脸，泪水透过指缝，从脸颊上哗哗淌下来。
她似乎意识到什么，往前挪移了一步。
是的，她想躲开那堆书，怕自己的泪水把书弄湿了……一百万是多大的一笔钱啊？这么说，明光书店就要起死回生了？可以把这几年累计的债务亏空都补上了，早就想添置的新书柜，也有了着落。
老公的工资不用再贴补书店了，积攒起来给儿子上大学交学费。
【推荐精选】2018届高三语文(第01期)好题速递分项解析汇编 专题02 文学类文本阅读之小说(含解析)
专题02 文学类文本阅读之小说一、【18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考】阅读下面的文字，完成下列小题。
白痴的生活【爱沙尼亚】梅希斯·海因萨尔⑴维洛·林德意识到了自己是个白痴，这使得他的生活变得复杂起来，尽管周围人并没有觉察到这一点，就连他的妻子和孩子们也丝毫没有想到他有这种可怕的症候。
⑵“这一切简直太离谱了！”维洛暗想。
⑶维洛开始频繁地照镜子端详自己的脸，可是除了忧虑的表情之外，并没有什么令人担心的样子。
而忧虑的表情对于一家之长、真正的父亲来说，是理所当然的，家里人都认为这再正常不过。
事实上，无论是家庭生活还是工作，不管他所做的事多么引人入胜，不管工作中取得了怎样辉煌的成就，都不能给他带来像白痴那样生活所享受到的快乐。
可他却不得不掩饰这见不得人的秘密。
⑷有时候，劳碌地工作了一天之后，维洛发现自己在公园里张大嘴巴看着麻雀，有时更傻里傻气地纵声大笑。
他惶恐地看看四周，扮出一副正经八百的神情，然后匆忙离开。
⑸与这种神魂颠倒完全不同的是，维洛做出了不少杰出的发明。
他受过两种高等教育：一种是人文科学，另一种是实用艺术，现在他在塔尔图家具公司担任厨房装饰工艺艺术设计师，在这一领域他颇受尊重，是当之无愧的知名专家。
此外，他还熟练掌握了五种外语，娶了哲学教授的女儿为妻，和她一起养育了三个孩子，他还善于结交朋友，其中不乏绝顶聪明和智慧超群的人物。
随着时间的推移，他不得不承认，所有这一切都起不到他所期望的那种作用。
所有的大智慧固然很有意思，使他开心，可在这中间他根本体会不到那种快乐、那种生活中原本质朴而纯真的快乐。
⑹三十五岁时，维洛终于明白：如果揭开那并非天生而是后天获得的保护色，那么可以看出，在他心中一直存在着一个活生生的白痴。
意识到这一点之后，他很悲伤，却又感到某种解脱。
从那时起，他开始享有静谧而怡然自得的独处时刻。
他有时提前下班，或者星期日一大早就悄悄溜出家门。
⑺在这样的日子，维洛的眼睛格外闪闪发光，他几乎一路小跑着来到长途汽车站，随便登上某辆城郊汽车，前往几十公里外的基亚尔尔肯纳或艾克。
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精选课件
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1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应
环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理
狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种
双线能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的 各种矛盾或斗争的焦点。使故事情节的安排更加巧 妙，使小说矛盾和主题更加突出。
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小说的题目
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作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白 了关于小说的什么？
《甄嬛传》
明确小说中人物
作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物 的思想性格，事情的来龙去脉。
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小说线索安排的作用： 1、结构清晰，跌宕曲折，一波三折，推动情节发展， 使情节集中紧凑完整 。（情节） 2、可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。（主题） 3、人物形象也会刻画得更丰满、更突出、更鲜明。 （人物） 4、两条线索并行，丰富拓展作品内容。（效果）
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优化方案62---《马兰花》
第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的 冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。
第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽 然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富 小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节 更为集中紧凑，突出了主人公的形象。
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6
怎样寻找线索
①文章的标题 ②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受
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二、小说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》
2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》
4、展开情节，前后呼应。《祝福》
5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读
者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶
有兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成
反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋
炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
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2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或 文章主旨意义。
《爸爸的花儿落了》
表层含义： 夹竹桃凋谢 深层含义： 父亲去世，也预示我长大了
解析：文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指
夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂
落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是
小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去
世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
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小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义 (二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
的》
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6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定 文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）
《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双 关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
《原 乡》 《北京青年》 《步步惊心》
暗示小说内容 地点，人物 设置悬念，激发读者兴趣
《林黛玉进贾府》 交代人物，概括情节
《苍 狼》
交代人物以及人物特征
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明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
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一、理解小说标题的含意（双重或多重） 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
这种结构的特点是：从人物上说，这
种结构一般一个主要人物；从情节安排上 也只有一条线索。情节的发展过程是由开 始——展开——结局直至尾声，链条式展 开，环环相扣。
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２、双线型结构
（1）主次线：主次偕行，相辅相成
一条占主导地位，起重要作用，这条线
索称为“主线”，另一条线索占次要地位，
起辅助作用，称为“次线”。
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小结：小说标题的作用
人物
情节
标题
环境
主旨
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1、以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福， 中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的 凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以 “祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
同点来连接。（《药》）
作用：明线暗线巧妙编织，或显或隐，若断若
续，显隐结合，摇曳多姿，使文章主旨的表达
耐人回味。
精选课件
4
明线：在小说中由人物活动或事件发展所直 接 呈现出来的线索就叫做明线。
暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接 呈现出来的线索就叫做暗线。
小说明线所叙述的人物故事容易集中， 突出，而暗线则能够在更广更深的层面上揭 示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点。使 故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主 题更加突出。
小说阅读之线索
小说的线索就是贯穿整个作品情节发 展的脉络，也是结构全文的脉络。
目的是用来贯穿全文情节，把全文的 人物、事件串联起来，使作品浑然一体， 结构完整严谨。因此它与结构或层次、情 节件
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小说线索的分类
１、单线型结构
也就是一条线索的作品。这类作品的 情节单纯，线索明晰，自始至终都是围绕 中心人物展开情节。
明暗线是从落笔角度（写法）而言的。明
线是文中直接呈现出来的贯穿始终的线索；在
明线上，故事情节从正面展开，人物活动、场
面从正面描写。暗线则是间接地呈现出来的贯
穿全文的线索；在暗线上，人物活动、情节、
场面等都从侧面处理。明线是显性的，暗线是
隐性的。如：《药》《马兰花》
但注意的明暗交织的双线必须是由一个共
判断线索孰主孰次的标准，不是作者所
花笔墨的多少，而是每条线索关涉的情节、
人物、场景对于主题表现作用的大小、重轻。
如欧·亨利名篇《最后的常春藤叶》。老贝尔
曼描绘藤叶是文章的主线，苏艾帮助琼珊是
文章的次线。
作用：主次线，用两条线索主次偕行，相辅
相成，相得益彰。 精选课件
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（2）明暗线：显隐结合，摇曳多姿