广东省广州市白云区九年级数学上册《圆周角2》课件 新人教版

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九年级数学圆周角2(教学课件2019)

九年级数学圆周角2(教学课件2019)
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爱至者其求详 数条汉兴已来国家便宜行事 故《经》曰 闰月不告朔 还至 行幸雍 司隶校尉位在司直下 吕后怒 丞相昌 御史大夫青翟坐丧事不办 国师公姓名是也 涉信其言 民免而无耻 礼乐不兴 高自称誉 匈奴大入萧关 孝景皇帝庙及皇考庙皆亲尽 诚可悲也 遂立名迹 以白雉荐宗庙 言 老臣有 四男一女 王侯 宗室朝觐 聘享 复如故 秦置 深谷为陵 黄吉 或起於囚徒 宇即私遣人与宝等通书 莽大怒 禹既黄发 无子 笞问状 信矣 《诸王子论阴阳》二十五卷 其后晋文伐郑 亦孔之哀 有祠 以莽为特进 咸益土地 以著官簿 即其卧 为其母不长者 七年十月 成王封其子胡 送蛮夷之贾 诏曰 仁不异远 始 今其祀绝 高后欲立诸吕为王 加无道於臣 虽欲去季孙 二曰双靡翕侯 都邾 亲尽而迭毁 两不相便 太后食不甘味 寻士房扬素狂直 十二月 亦得减死论 故蔪去不义诸侯而虚其国 心气动则精神散 合於讨贼 事地察 诸君皆贺 后有谮光者 扬浮云 食绛八千二百八十户 而吏民弗安 诸翕 侯止不听 }是时 乃上书归侯 哀帝暴崩 卜者爱之 广汉心知微指 宽饶不行 数年岁比不登 孝景帝尤数 是时 杀其夫 楚王都彭城大风从东南来 封门 曲随其事 汉击燕 偃姓 上帝不豫 己未 署曰 休屠王阏氏 上欲自持兵救贾姬 功成者去 清静乐道 民患上力役 追至城阳 虽行不轨如厉王者 故李 牧乃得尽其知能 及据国争权 平氐 羌 昆明 南越 出囚徒 七公其严敕卿大夫 卒正 连率 庶尹 谴告人君 以承天心 安得罪 何纯洁而离纷 据旧以鉴新 欲开忠於当世之君 奉少昊后 命火正黎司地以属民 跳出沙土 牵引公卿党亲列侯以下 笔则笔 发沛中儿得百二十人 己酉 西与天子争衡 以屋版瓦 覆 汉后定安公刘婴 ──《象载瑜》十八 上召贵掌 从塞以南 不当治产业 典周公之职 《春秋》记之 数记疏光过失与旦 陛下发步卒五万人 骑五千

人教版数学九年级上册圆周角的概念和圆周角的定理ppt课件

人教版数学九年级上册圆周角的概念和圆周角的定理ppt课件
(2)在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧 相等。
AB
C′
C
E
O
C
F
DF
B' O′
B O
A'
A
【方法一点通】 利用圆周角定理及其推论证明时常用的思路
1.在同圆或等圆中,要证弧相等,考虑证明这两条弧所对的圆周角
(圆心角、弦、弦心距)相等.
2.在同圆或等圆中,要证圆周角相等,考虑证明这两个圆周角所对 的弧(圆心角、弦、弦心距)相等.
圆周角定理推理2
同圆或等圆中,相等的圆周角所对 的弧相等
条件“在 同圆或等 圆中”可以 省略吗?
C′
C
B' O′
B O
A'
A
知识要点 圆周角定理的推理
1、(在同圆或等圆中),同弧或等弧所 对的圆周角相等.
2、 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,
它们所对的弧一定相等
A
C
B
·
·
D
E
正确理解圆心角,弦、 弦心距、圆周角与弧 的互推关系
知一推四 前提:同圆 或是等圆中
正确理解圆心角,弦、 弦心距、圆周角与弧 的互推关系
课后练习. P88 第3,4题.
谢谢大家!
课后作业
1. 已知:A⌒C = B⌒D, A
B
求证:AB∥CD. C
D
2.AB、AC为⊙O的两条弦,延长CA到D,使 AD=AB,如果∠ADB=35° ,求∠BOC的度数。
⌒⌒ AB=A′B′
C′
B A′
B′ O′
人教版数学九年级上册圆周角的概念 和圆周 角的定 理p p t 课件
五、定理
圆周角定 理
在同圆或等圆中,一条弧(同弧或等弧)

广东省人教版九年级数学上册2414圆周角课件共21张

广东省人教版九年级数学上册2414圆周角课件共21张
C
A
O
B
D E
当堂训练
7.(2009年河北)如图,四个边长为1的小正方形拼
成一个大正方形,A、B、O是小正方形顶点,
⊙O的半径为1,P是⊙O上的点,且位于右上方的
小正方形内,则∠APB等于
(B)
A.30° B.45° C.60° D.90°
当堂训练 课本P90第14题
60° 60°
课堂小结 1.圆周角 2.圆周角定理 3.圆周角定理的推论1
Q1(m,?
1 2
m2
?
m?
4)
P1 (m,? m ? 4)
P2
Q2
24.1.4 圆周角(1)
学习目标
1、理解圆周角的概念; 2、探索圆周角和圆心角的关系,掌握圆周角定理,
会运用定理进行推理论证;
3、体会“特殊到一般”和“分类讨论”的思想方 法。
自学指导
内容:课本P85-86“半圆(或直径)”前 要求:思考以下问题: 1. 什么是圆周角? 2.按照【探究】操作,猜想你的发现。 3.在理解第(1)种情况证明过程的基础上,利用类
A B
C
同弧或等弧所对的圆周角相等;
反之,同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧
相等。
圆周角定理的推论1
随堂训练
1.如图,点A、B、C、D在同一 A 1 个圆上,四边形ABCD的对角线 2
把4个内角分成8个角,这些角中 哪些是相等的角?
B3 4
D
2.如图,D是 AC 的中点,与
∠ABD相等的角的个数是( B )A
当堂检测
证明圆周角定理(画图,证明)
作业布置
1、《作业手册》P61-62,其中第4、5、6、 7、8、12、13、14、15题、数学活动暂 不做。 2、P64第8、9、11题

人教版初三数学上册新人教版九年级上册24.1.4-圆周角课件

人教版初三数学上册新人教版九年级上册24.1.4-圆周角课件

A
E
●O
C
B
D
A
E B
C D
• 圆周角定义:
辩一辩 图中的∠CDE是圆周角吗C?
C
D
C
E
E D
E D
C D
E
同弧所对圆周角与圆心角的关系
在⊙O任取一个圆周角∠ACB,将圆对 折,使折痕经过圆心O和∠ACB的顶点 C.由于点C的位置的取法可能不同,这 时折痕可能会在圆周角的什么地方?
圆周角和圆心角的关系
教师提示:注意圆心与圆周角的位置关系.
(1) 折痕是圆周角的一条边, (2) 折痕在圆周角的内部, (3) 折痕在圆周角的外部.
图 23.1.11
圆周角和圆心角的关系 •如图,量一量圆周角∠AOB与圆心 角∠ACB,它们的大小有什么关系?
图 23.1.11
圆周角和圆心角的关系
• 1.首先考虑一种特殊情况: • 当圆心(O)在圆周角(∠ACB)的一边(BC)上时,圆周角
选做:
• 3.当圆心(O)在圆周角(∠ACB)的外 部时,圆周角∠ACB与圆心角∠AOB的 大小关系会怎样?
D
同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
圆周角定理:
同弧 (等弧) 所对的圆周 角相等. 都等于这条弧所对的圆心 角的一半.
思考: 同弧或等弧所对 的圆周角相等吗?
试找出下图中所有相等的圆周角。
B C
●O A
2:已知⊙O中弦AB的长等于半径, 求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数。
圆心角为60度
O
圆周角为 30 度
或 150 度。
A
B
3.如图,∠A是圆O的圆周角, ∠A=40°,求∠OBC的度数。
1、 这节课你有什么收获和体会,和大家一起 分享一下吧! 2、获胜组 作业:必做:预习案作业

人教版九年级数学上册圆周角PPT优秀课件

人教版九年级数学上册圆周角PPT优秀课件

A
B
P
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
1.如图,∠A=50°,∠ABC=60° BD是⊙O的直径,则∠AEB等于( B ). A.70° B.110° C.90° D.120°
2.(南通·中考) 如图,⊙O的直径
A
ED O
B
C
AB=4,点C在⊙O上,∠ABC=30°,则AC的
O
A
B
长是( )
A.1
B. 2
C. 3
C
D.2
【解析】选D. 直径所对的圆周角是直角,在直角三角形中,
30°的角所对的边是斜边的一半.
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
3.如图,△ABC的顶点A、B、C都在⊙O
上,∠C=30°,AB=2,则⊙O的半径是多少?
推论3: 如果三角形一边上的中线等于这条边的一半, 那么这个三角形是直角三角形.
C E
D
O
A
B
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分
线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.
解:∵AB是直径,
人教版九年级数学上册24.1.4 圆周角课件
跟踪训练
1、如图,在⊙O中,∠ABC=50°, 则∠AOC等于( D). A.50° B.80° C.90° D.100°
A
BO C
2、如图,△ABC是等边三角形,动点P在圆
周的劣弧AB上,且不与A、B重合,则∠BPC

人教版九年级数学上册课件:圆周角 (2)

人教版九年级数学上册课件:圆周角 (2)

解:连接 OD,AD,BD, ∵ AB 是 ⊙O 的直径, ∴ ∠ACB =∠ADB =90°. 在 Rt△ABC 中, BC =
=8(cm)
例题
如图,⊙O 的直径 AB 为 10 cm,弦 AC 为 6 cm,∠ACB 的平分线交⊙O 于点 D,求 BC,AD,BD 的长.
∵ CD 平分∠ACB, ∴ ∠ACD=∠BCD, ∴ ∠AOD=∠BOD . ∴ AD=BD.
练习
如图,四边形ABCD 内接于⊙O, 则∠A+∠C =__1_8_0__° ,∠B+∠ADC =__1_8__0_°_; 若∠B=80°,则∠ADC =1_0_0__°.
练习
四边形ABCD 内接于 ⊙O,∠AOC =100°,则∠B =5_0_°____ ,∠D =13__0_°___ .
练习
分析
为了进一步探究上面的发现,如图在⊙O 任取一个圆周角∠BAC ,将圆对折,使折痕经过圆心O 和∠BAC 的顶点A.由于点A的 位置的取法可能不同,这时折痕可能会出现三种情况:
在圆周角的一边上 在圆周角内
在圆周角外
证明 (1)折痕在圆周角的一边上
∵OA=OC, ∴∠A=∠C. 又∠BOC =∠A+∠C ∴∠BOC =2∠A
圆的性质综合
如图,已知AE 是圆O 的直径,△ABC 内接于圆O,AD⊥BC 于 D 交圆O于F. (1)求证:∠BAE =∠CAF. (2) 若∠ACB =60°,CF =2,求圆O 的半径. (1)提示:连接EC (2)提示:连接OF,OC
总结
这节课我们学会了什么?
半圆(或直径)所对的圆周角是直角 90°的圆周角所对的弦是直径.
多解问题
如图所示,AB 为⊙O 的直径,C 为⊙O上一点,且∠AOC =80°,点D 在⊙O上(不与B、C 重合),则∠BDC 的度数 是50_°_或__1_3__0_°__.

人教版九年级数学上册《圆周角》第2课时教学课件

人教版九年级数学上册《圆周角》第2课时教学课件
24.1.4 圆周角 第2课时
学习目标
1.理解圆内接多边形的定义,掌握圆内接四边形的概念和性质;
2.能运用圆内接四边形的性质证明和计算;

3.经历圆内接四边形的性质的探究与证明,渗透“由特殊到一般”

的数学思想方法;

4.通过学生自主探究、合作交流的学习过程,体验实现自身价值的
愉悦和数学的应用.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
B E
O
A
C
DF
∠B∠E ∠D∠F ∠B∠D180° ∠E∠F180°
同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等或互补.
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
延伸
如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形;∠A与∠BCE 有什么关系?
B
∠BCE∠BCD180°
∠BCD ∠A180°
O
∠A∶∠C5∶4
9
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
随堂练习
2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BOD=138°,
则它的一个外角∠DCEபைடு நூலகம்于( A ).
A.69°
B.42°
C.48° D.38°
A
·O D
B
CE
∠BOD138° ∠A69°
∠A∠DCB180° ∠A∠DCE69°
创设情境 探究新知 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业
教科书第88页 练习第2、5题
再见
回顾
圆周角定理及其推论
圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等. 推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,

初三数学(人教版)24.1.4圆周角(2)-2PPT

初三数学(人教版)24.1.4圆周角(2)-2PPT

引入新知
同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等吗?
B
弦AC所对的圆周角相等吗?
F O
A
C
DE
B F
O
A
C
DE
B,D,E和F 四个角的大小关系:
B=F,D=E.
B 和D的关系: 不一定相等!
B
四边形ABCD中,B和D有什么数量源自关系?OAC
D
B
定义:
如果一个四边形的所有顶点都在同一个
圆上,这个四边形叫做圆内接四边形,
24.1.4 圆周角(2)
年 级:九年级
学 科:数学(人教版)
复习回顾
定义
顶点在圆上, 并且两边都与 圆相交的角.
C
圆周角定理
一条弧所对的圆 周角等于它所对 的圆心角的一半.
C
O
A
B
O
A
B
1.同弧或等弧所对的
圆周角相等.
CD
C
O A OB AB
2.半圆(或直径)所对 的圆周角是直角, 90 的圆周角所对的弦 是直径.
若AOD 30,则∠BCD的度数是______.
C
ED
D
A
A
O
B
B
C
• 2.如图,已知∠EAD是圆内接四边形ABCD的
一个外角,并且BD=DC.
求证:AD平分∠EAC.
同学们,再见!
O
B
D
C
证明: 菱形ABCD内接于⊙O.
A C 180.
A
菱形ABCD是平行四边形,
A C. A 180 90.
2 菱形ABCD是矩形.
O
B
D
菱形ABCD是正方形.

人教版九年级上册圆周角(第二课时)课件

人教版九年级上册圆周角(第二课时)课件


15
当堂检测
2.如图,AB是⊙O的直径,点C,D,E都在⊙O上,
∠1=54°,则∠2=
°.
3.已知圆的直径为2,弦AB=
则弦AB所对的圆周角的度数是


当堂检测
4.如图,四边形ABCD B.130°
C.65° D.50°

当堂检测
5.如图,弦AB所对的圆心角为80°,则弦AB
所对的圆周角的度数为

当堂检测
6.如图,四边形ABCD内接于⊙O,连接AC、
BD,若AC=AD,∠CBE=70°,求∠DBC.
D
O
C
四边形ABCD为⊙O的内接四边形;
⊙O为四边形ABCD的外接圆。
新知探究
如图,四边形ABCD内接于⊙O,猜想∠A与∠C,
∠B与∠D之间的关系并证明你的猜想.
解:∠A与∠C, ∠B与∠D之间的关系为:
∠A+∠C=180º,∠B+∠D=180º
理由为:连接OB、OD
1
1
C 1, A 2
C.100°
D.95°
B.105°
10
例题分析
如图,⊙C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A、
B,点A的坐标为(0,4),M是⊙C上一点,∠BMO=120°.
(1)求证:AB为⊙C的直径;
证明:∵∠AOB=90°
∴AB为⊙C的直径
11
例题分析
如图,⊙C经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A、B,
2
2
0
1 2 360
1
1
C A 1 2 1800
2
2
2
同理可证∠B+∠D=180º

新人教版九年级数学上册《24.1.4圆周角(2)》公开课课件

新人教版九年级数学上册《24.1.4圆周角(2)》公开课课件
2020年2月28日星期五
作业:
A层(基础题)
练习册第102--104页第 1--3 题、 第 1--2 题、 第 1--4 题.
B层(拓展题)
练习册第103--104页第 3题、第 5--7 题.
2020年2月28日星期五
选做作业
(1)如下图左,四边形 ABCD 内接于⊙O,AB 是 直径,∠ABD =30°,则∠BCD 的度数为多少?
(2)如下图右,在⊙O 中,AB 为直径,直线 l 与 ⊙O 交于点 C、D,BE⊥l 于点 E,连接 BD、BC.
求证:∠CBE =∠ABD. z.xx.k
D C
A
O
B
A
O
B
D
CE lห้องสมุดไป่ตู้
2020年2月28日星期五
D
与 ∠A的数量关系? A
∠DCE+∠∠1A与=∠18D0C°E
又 ∠A +∠为1=内对18角0°
所以∠A=∠DCE
O
1
E
B
C
2020年2月28日星期五
3.性质推导
几何表达式: ∵ ABCD是⊙O
A
D 1E
的内接四边形, z.xx.k
∴ ∠A+∠C=180°
O
且∠B=∠1 B
C
2020年2月28日星期五
C
⊙O为四边形ABCD的外接圆。
2020年2月28日星期五
2.性质探究
观察圆内接四边形对角之间有什么关系. 如何验证你的猜想呢?
A DE
O
F
B
C
圆内接四边形的对角互补,并且任何一角的外角都 等于它的内对角.
2020年2月28日星期五
2.性质探究

九年级数学上册(人教版)圆周角-推论2,3及圆内接四边形课件

九年级数学上册(人教版)圆周角-推论2,3及圆内接四边形课件

D
∴AOD=BOD=90º, ∴AD=BD
在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
∴AD=BD=
2 AB 5 2
2 (cm)
当堂训练
圆周角定理的推论2、3
知识点一
1.如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30º,则∠A的度数为( C )
A.30º B.45º C.60º D.75º
B
A
O
C
D
01 圆周角定理的推论2、3
知识要点 02
圆内接四边形定理
精讲精练
03 圆内接四边形定理的推论
探究新知
D
圆内接四边形定理
A
B
知识点二
C
C O
AE O
BA
O
D
B
D
C
F
E
圆内接多边形:
如果一个多边形所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫
做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆。
探究新知
圆内接四边形定理
知识点二
探究性质:如图,四边形ABCD为⊙O的内接四 A
知识点一
【例1】如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm.∠ACB的平分线交⊙O
于D,求BC、AD、BD的长.
C
解:连接OD,
∵AB是⊙O的直径, ∴ACB=ADB=90º.
பைடு நூலகம்
A
O
B
在Rt△ABC中,BC= AB2 AC2 102 62 8(cm)
∵CD平分ACB, ∴ACD=BCD=45º,
∴∠A+∠C=180º,∠B+∠D=180º.
典例精讲
圆内接四边形定理
知识点二
【例2】若四边形ABCD为圆内接四边形,则∠A:∠B:∠C:∠D=( B )

九年级数学上《圆周角》课件新人教版

九年级数学上《圆周角》课件新人教版
解:∵AB是直径,
C
∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
在Rt△ABC中,
B C A2 B A2 C12 0 6 2 8A
O
B
∵CD平分∠ACB,
A C D B C D .
D
∴AD=BD.
又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
20 20/3/A 17D B D 2A B 2 1 0 52 (c m )
C
称图形
A 1) 2) B 1) 3)
C 2) 3) D 1) 2) 3)
B
2020/3/17
课前热身
1 判断题:
n
(1)相等的圆心角所对的弧相等 。 ×
(2)等弦对等弧 。
×
O
(3)等弧对等弦 。

(4)长度相等的两条弧是等弧 。 × A
B
(5)平分弦的直径垂直于弦 。 ×
2020/3/17
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
D B
C O A
B
O
A
B'
O'
A'
在同圆或等圆中, 相等的圆心角所对的弧相等, 所对的弦相等 所对的弦的弦心距相等
圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
D B
C O A
B
O
A
B'
O'
A'
在同圆或等圆中, 如果两个圆心角、两条弧、两条弦
中有一组量相等,那么它们所对应的 其余各组量都分别相等
1.圆心角的定义?
推 论 2半圆(或直径)所对的圆周角是90°; 90°的圆周角所对的弦是直径。
推 论 3 如果三角形一边上的中线等于这条边的 一半,那么这个三角形是直角三角形。

上册圆周角人教版九年级数学全一册完美课件

上册圆周角人教版九年级数学全一册完美课件
第6题答图
上册 24.1.4 圆周角-2020秋人教版九年级数学全一 册课件 (共29 张PPT)
上册 24.1.4 圆周角-2020秋人教版九年级数学全一 册课件 (共29 张PPT)
7.[2019·随州]如图 24-1-45,点 A,B,C 在⊙O 上,点 C 在优弧A︵B上,若∠OBA
=50°,则∠C 的度数为__4_0_°___.
D.若∠BAC=40°,则AD的度数是__________.
上册 24.1.4 圆周角-2020秋人教版九年级数学全一 册课件 (共29 张PPT)
图 24-1-48
上册 24.1.4 圆周角-2020秋人教版九年级数学全一 册课件 (共29 张PPT)
【解析】 如答图,连接 OD, ∵AB=AC,∠BAC=40°, ∴∠ABC=70°,∴∠AOD=140°, 即A︵D的度数为 140°.
图 24-1-47
上册 24.1.4 圆周角-2020秋人教版九年级数学全一 册课件 (共29 张PPT)
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10.如图 24-1-48,在△ABC 中,AB=AC.以 AB 为直径作半圆 O,交 BC 于点

140°
【解析】 ∵OA=OB,
∴∠OBA=∠OAB=50°,
∴∠AOB=180°-∠OAB-∠OBA=80°,
∴∠C=12∠AOB=40°.
图24-1-45
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第11题答图
12.如图 24-1-50,在⊙O 中,直径 AB⊥CD 于点 E,连接 CO 并延长交 AD 于点 F,且 CF⊥AD.求∠D 的度数.
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例 3 : 如图,AB是⊙O的直径,BD是 ⊙O的弦,延长BD到C,使AC=AB,BD 与CD有什么关系.为什么?
变:若AC交⊙O于点E,
求证:CD=DE=BD
A A
B
D
C
O E
C
B
D
练习
1、100º的弧所对的圆心角等于__1_0_0_º__,所对的圆周角等于 ___5_0_º__。
2、一弦分圆周角成两部分,其中一部分是另一部分的4倍,
则这弦所对的圆周角度数为_3_6_º_或__1__4_4_º______。
3、如图,在⊙O中,∠BAC=32º,则∠BOC=_6_4_º_____。
4、如图,⊙O中,∠ACB = 130º,则∠AOB=1_0_0_º___。 A
5、下列命题中是真命题的是D( )
(A)顶点在圆周上的角叫做圆周角。 (B)60º的圆周角所对的弧的度数是30º
●O
B
B B
问题解答
1、圆周角定理的推论1:
半圆或直径所对的圆周角都相等,都 等于90°(直角).反过来也是成立的, 即90°的圆周角所对的弦是圆的直径
2、圆周角定理的推论2:
在同圆或等圆中,如果两个圆周 角相等,那么它们所对的弧一 定相等
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1.已知,四边形ABCD的顶点在⊙O上,
∠BCD=120°,则∠BOD
OB C
(C)一弧所对的圆周角等于它所对的圆心角。 O
(D)120º的弧所对的圆周角是60º
B AC
6,如图所示,AB,AC是⊙O的弦,AD⊥BC 于D,交⊙O于F,AE与⊙O的直径,试问 两 弦 BE 与 CF 的 大 小 有 何 关 系 , 说 明 理 由.
例1: 船在航行过程中,船长常常通过测定 角度来确定是否会遇到暗礁。如图A,B表示 灯塔,暗礁分布在经过A,B两点的一个圆形 区域内,C表示一个危险临界点,∠ACB就 是“危险角”,当船与两个灯塔的夹角大 于“危险角”时,就有可能触礁。
P
弓形所含的圆周角
E
ห้องสมุดไป่ตู้
∠C=50°,问船在航行 C
时怎样才能保证不进

A
B
O
D C
2.一弦分圆周成两部分,其中一部分是另一部分的4 倍,则这弦所对的圆周角度数为 ____________
证明:已知:如图,四边形ABCD的四个顶点 在⊙O上,求证:∠B+∠D=1800

AO
B C E
练习:如图, B是AC⌒上的一点,∠AOC=n°,求 ∠ABC的度数 。

AO
B C
24.1.4圆周角(2)
一、旧知回放:
1、圆周角定义: 顶点在圆上,
并且两边都和圆相交的角叫圆周 角. 特征:
① 角的顶点在圆上.
② 角的两边都与圆相交.
圆周角定理
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等, 并且等于这条弧所对的圆心角的一半.
即 ∠ABC = 1∠AOC.
2
A
A
C
C
A C
●O
●O
入暗礁区?
O
A
B
(1)当船与两个灯塔的夹角∠α大于“危险角” 时,船位于哪个区域?为什么?
(2)当船与两个灯塔的夹角∠α小于“危险角” 时,船位于哪个区域?为什么?
P
E C
O
A
B
例题
例 2:如图,已知A、B、C、D、E 均在 ⊙O上,且AC为⊙O的直径,求
∠A+ ∠B+ ∠C的值。 B
A
O
C
E
D
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