《写触动心灵的人和事》作文课件
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写触动心灵的人和事 课件
• 这“五个一”近乎笑话，但我们 却随处可以看见它的影子。这些 脱离了生活真实的“故事”，自 己读了也要反胃，更不用说以情 动人了。当然，文章中的真，并 不是客观描绘，生活实录，而是 经过提炼、升华的真实，是一种 艺术上的真，是“一种生活中的 可能”。
• ３、着眼于“深”。要深入挖掘材 料本身的意义，并把这种影响施加 给读者，以期引起一种感情上的共 鸣。要想深入挖掘材料的意义、价 值，除了自己的思考，还要多读书， 弄明白成功的作品是怎么做的，模 仿、借鉴会对提高自己的水平有很 大帮助的，正如梅兰芳所说“不看 别人的戏，就演不好自己的戏”， 写作也是这样。
人缺水不行，牲畜也一样，渴 啊！终于有一天，一头一直被人们 认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣 脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的 也是运水车必经的路。终于，运水 的军车来了，老牛以不可思议的识 别力，迅速地冲上公路，军车一个 紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立 在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不 肯挪动半步。
五分钟过去了，双方仍然 僵持着。运水的战士以前也 碰到过拦路索水的情形，但 它们都不像这头牛般倔强。 人和牛就这样耗着，最后造 成了堵车，后面的司机开始 骂骂咧咧，性急的甚至试图 驱赶，可老牛不为所动。
生日快乐！
周末作业
•以“你的微笑”为题，以触 动你心灵的人或事物，写一 篇记叙文，要求写出真情实 感，800字以上。 •也可选择教材P59，2、3题， 任做一题。 •写作时间一小时
后来，牛的主人来了，恼羞成怒 的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨 嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽， 哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血 沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄 厉叫声，和着沙漠中阴冷的酷风， 显得分外的悲壮。一旁的运水战士 哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最 后，运水的战士说：“就让我违反 一次规定吧，我愿意接受一次处 分。”他从水车上取出半盆水—— 正好３斤左右，放在牛前面。
心音共鸣——写触动心灵人和事PPT课件
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫 着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女 儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后 轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不 引人注意地用大姆去了刀锋上的血迹。
2021
16
以后三天，父亲每晚照常为女儿唱摇篮曲， 早晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大 海的蔚蓝。仿佛一切如常，而女儿却没察 觉父亲每一分钟都在变化，他的脸色一分 钟比一分钟苍白，看向海平面的目光是那 样的忧伤。
原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计 师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人 脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举 动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的 青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船 ，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣 使命。
2021
10
材料2：
几分钟后泰坦尼克号沉没，1503人丧失生命， 其中有那位女士。没有人知道她的名字。
2021
5
触动自己的心灵，让自己的双眼饱含感动 的泪水，只有这样，心中才会有美丽的彩 虹，你的笔下也才会流淌出动人的文字。
心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于 人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的， 其根源在常怀感恩之心。心中有爱，眼中 才能有泪。
5．作家应该有一颗崇高的、火热的、敏锐的
心。
──王蒙
2021
7
一个生动的场景，一句真情的话语，一个 善意的微笑，一个感人的细节，都是生活 美人性美的表现，定会折射出生活的真谛。
“一花一世界，一叶一菩提”
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”
“细微处见精神”
2021
8
怎样写出触动心灵的人和事？
请同学们快速阅读《话题探讨》，看看哪 个同学最先找出这个“谜底”？
2021
16
以后三天，父亲每晚照常为女儿唱摇篮曲， 早晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大 海的蔚蓝。仿佛一切如常，而女儿却没察 觉父亲每一分钟都在变化，他的脸色一分 钟比一分钟苍白，看向海平面的目光是那 样的忧伤。
原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计 师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人 脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举 动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的 青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船 ，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣 使命。
2021
10
材料2：
几分钟后泰坦尼克号沉没，1503人丧失生命， 其中有那位女士。没有人知道她的名字。
2021
5
触动自己的心灵，让自己的双眼饱含感动 的泪水，只有这样，心中才会有美丽的彩 虹，你的笔下也才会流淌出动人的文字。
心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于 人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的， 其根源在常怀感恩之心。心中有爱，眼中 才能有泪。
5．作家应该有一颗崇高的、火热的、敏锐的
心。
──王蒙
2021
7
一个生动的场景，一句真情的话语，一个 善意的微笑，一个感人的细节，都是生活 美人性美的表现，定会折射出生活的真谛。
“一花一世界，一叶一菩提”
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”
“细微处见精神”
2021
8
怎样写出触动心灵的人和事？
请同学们快速阅读《话题探讨》，看看哪 个同学最先找出这个“谜底”？
《写触动心灵的人和事》作文课件
当我们在万绿丛中见到一片落 叶时，请不要鄙弃，而要感叹造物 主的神奇，让这样的一片叶子坚强 的屹立在风中，也许，这正是那片 唤醒生命的神奇的叶子。
绿树蓝天，清风白云，这生活还 不够美好吗，是我们在纷繁复杂中忽 视了这些美景的存在，把它们当成了 无用，“惟江上之清风，与山间之明 月，耳得之而为声，目遇之而成色”， 世间的一切一切的美好都在于，我们， 要学会去发现身边的美，去真切感受 身边触动我们心灵的那根弦……
秋天的味道
张子莹
一次普通的校园之游，却让人体会到了不一样 的秋味，其实世界上最美的是大自然给予的那些原 生态的美，正如我今天看到的一样，看着今天的花 草树木， 我的思绪却飞到了好久好久以前……那是 一次很普通的放风筝，碧绿的草地，湛蓝的天空， 新鲜的空气，这些都紧紧吸引了我的目光，看到风 筝在天上飞，瞬时感觉很愉快，我看到了一些树， 一片片红色的叶子从上面飘落了下来，还有那一棵 棵垂柳，枝条在风中飘动，像婀娜少女的长发，给 柳树增添了一份独特的美感，我捡起来一朵蒲公英， 给了它一丝小小的风，它便在天上飘着飘着，飘向 了远方……我坐在秋天的暖阳下，享受着秋的美好， 摘下一朵花，体味着她的芬芳，大自然的美，纯净 而自然……
二者比较，前者缺了：
生动形象的细节描写，
因而缺少感人的力量。
想一想
写触动心灵 的人和事可 从哪些方面 入手？
发掘感动点。从自己的生活储
备中寻找资料，要特别留意是什么人、 什么事、什么地方曾使你的心灵受到 了触动，要把他发掘出来。在发掘感 动点时，要注意抓住细节，把它形象 地再现出来。
提炼素材。提炼素材的过
用描写、说明、议论等多种 表达方式。
总之，只要善于观察、思考，
家庭、社会、学校以致我们赖以 生存的大自然都会给我们心灵带 来许许多多触动。只有心灵受到 触动，真挚的感情才会很自然地 在我们的笔下流露出来。否则， 勉强为之，一定写不出好文章。
《写触动心灵的人和事》作文课件(1)
在缆车坠落的那一刹那间，车厢内 来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不 约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高 举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只 是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远 地离开了人世…… 事故造成35名乘客死伤，其中14人 死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最 小的才7岁。
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自 己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这 就是人世间最伟大的父母的爱！ 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红， 她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻， 创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，并 经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。 每次听韩红的《天亮了》，心里总有一 种酸痛，总能感受到一个孩子撕心裂肺的呐 喊，人世间对我们付出最多的是我们的父母， 他们无怨无悔地为我们付出，并不奢求我们 的回报，父母的爱能给我们一种温暖，一种 力量。
学习探究
生活如此丰富 多彩，为什么 写不出令人叫 好的作文呢？
缺少一种对生活的敏感。
理 性 分 析
缺少一双发现美的眼睛。 缺少一片诚挚的情意。 缺少一颗感恩的心灵。
“面对一个生活场景，一句真情的话， 一个善意的微笑……只要我们的心灵不 麻木，就会激起涟漪。”
例文分析：
父亲（前半部分）黄方国
就这样，我们坐上了车，不知 怎的，风儿在这一刻止住了呼吸， 雨也仿佛感受到了这气息，渐渐小 了，天边出现了一道美丽的彩虹， 正如阿姨的微笑…… 因为那位阿姨，我们并没有迟到， 我们与阿姨素不相识，却因为她的 一抹微笑让我感到她的温暖，仅仅 是一个微笑，一句简单的话语，却 感动了多少人的心！就是这样纯朴 的温暖，像春风迎面拂来，渗透在 每个人的心底......
E:\高一年级\第一册\写触动心灵的人和事\天亮了[1].flv
《写触动心灵的人和事》精品课件
• ３、着眼于“深”。要深入挖掘材料本 身的意义，并把这种影响施加给读者， 以期引起一种感情上的共鸣。要想深入 挖掘材料的意义、价值，除了自己的思 考，还要多读书，弄明白成功的作品是 怎么做的，模仿、借鉴会对提高自己的 水平有很大帮助的，正如梅兰芳所说 “不看别人的戏，就演不好自己的戏”， 写作也是这样。
• 次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上 有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音 响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭 地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来， 看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚 乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一声关 了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。 下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时， 湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手 提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼” 了一声，又进了卧室。 • 父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥， 就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚 都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑。孙儿胃口 不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”
活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过 腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯过腰，开 过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我 是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度。但我 们能有今天，全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一 辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依 然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么 多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪 流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知， 对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲乞求原 谅和深情致敬啊！
Hale Waihona Puke • 邂逅的人和事 • 这类人和事完全实在偶然情况下出现或 发生的，你以前对他（或她）一无所知， 然而他（她）在某一个特定的时间、空间 向你展示了自我，让你感动。
《写触动心灵的人和事》作文课件
二者比较，前者缺了：
生动形象的细节描写，
因而缺少感人的力量。
• 例2：某文大意是：“他到集市上去见到一个少 年，坐在地上，右腿缠着绷带，绷带周围有些血 迹，皮肤晒得黝黑，乱糟糟的头发上还有几根杂 草。面前放一破旧铝盆，等待着施舍。人们纷纷 将自己的零钱给了少年，他也给了少年5元。后 来发现少年正站着与一位中年人在墙角兴高采烈 地数钱。发现这竟是一个骗局。” 作者最后发表的议论是：“我开始怀疑，怀 疑这个世界。”
（2）创作者总是怀着满腔的热情去生活，用爱来表现真、 善、美，用憎来表现假、恶、丑。只有热爱生活，才能 有意识地去观察、体味生活，并用自己笔去表现生活， 启发读者。比如作者在《父亲》一文中表现出自己对父 亲深深的愧疚之情，从而唤醒读者孝敬父母的良知，这 就是他热爱生活的表现。
因此，第二要调动生活情趣，热爱生活。 （3）写文章大家就要善于避开人们共同的感受，抓住与 众不同的感受写，才能写出与众不同的好文章来。比如 说，形容黑，多数人会说像墨一样，也有人说像夜一样， 这样都可以，但难免人云亦云，可是有人说：像盲人一 样黑。这是一种非常独特，非常细腻的感觉，一下子就 能打动读者。比如《父亲》一文的最后一段就是作者的 独特感受。 因此，第三要抓住自己的独特感受。
（1）生活是创作的源头活水，作者之所以能写出感人的 《父亲》，那是因为作者他有一颗敏感的心。作者在为 父亲关车门的一刹那，就捕捉到了写作的灵感。这就说 明作者的心灵非常细腻。我们写文章时就需要主动地去 体味生活，努力使自己的心灵丰富、细腻起来，真切的 感受来源于对生活的细致观察。比如，一个善于观察、 体味生活的人，当他因考试失败而一蹶不振却看到一个 同样的失败者向他微笑时，他就会感悟到“失败并不可 怕，可怕的是失败以后不能从失败的阴影中走出来，只 有乐观的看待失败，失败才会转变为成功”这样的道理； 当他看到一个雨天，就会联想到“生活并不总是阳光灿 烂”；同样，一阵和风，一次偶然的事件，都会使他对 生活产生丰富的联想，进而激发他的创作欲望，从而表 达对生活丰富而真切的感受。 因此，第一要培养感受生活细节的意识。
写触动心灵的人和事课件
• 三、整体构思。动笔前一定要想一下要写 的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安 排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒 情？怎么收尾？ • 总之，只要善于观察、思考，家庭、社 会、学校以致我们赖以生存的大自然都会 给我们垢心灵带来许许多多触动。只有心 灵受到触动，真挚的感情才会很自然地在 我们的笔下流露出来。否则，勉强为之， 一定写不出好文章。
E:\高一年级\第一册\写触动心灵的人和事\感人故事-苹果掘主题、深 化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和 事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？ 你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟 写出来。 • 魏巍的散文《谁是最可爱的人》感动了千 千万万读者。里面可爱的人和事就是作者从 在朝鲜战场上采集到的无数感人的材料中反 复推敲、仔细提炼出来的。
• 人生是一条浪花飞溅的长 河，时光的流逝淡化了过 去的记忆，但总有一些人 和事在我们的心灵深处划 下不可磨灭的痕迹，时时 触动我们的心灵，激起心 灵的阵阵涟漪。
•
伟人、大事固然可感，一个 生动的场景，一句真情的话 语，一个善意的微笑，也是 生活美、人性美的表现，也 会折射出生活的真谛，“一 滴水里看世界”“细微之处 见精神”。
写作平淡的原因
• 缺乏对生活的敏感 • 缺乏感恩的心
如何写出触动心灵的人和事
• 发掘感动点－－抓住细节
• 提炼素材－－发掘主题，深化意蕴 它为什么触动你 你从中受到了什么启发
怎样写出触动心灵的人和事？
• 一、 发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别 留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触 动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节， 把它形象地再现出来。 • 十九世纪俄罗斯作家屠格涅夫写了一篇《麻雀》，把一只 老麻雀写得十分生动。 • 为了救护自己的小麻雀，这只老麻雀表现出惊人的牺牲精 神，它不顾力量的悬殊，“势如飞石一般，正投到狗的鼻前 来”，它了解狗是多么庞大的怪物，虽然“惊恐万状，倒竖 了全身的羽毛，发出了绝望而哀求的叫声”，但它还是“两 次投向那齿牙发光的张大的口边”。这只老麻雀，多么令人 同情，又多么令人尊敬！
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刻画细节的方法 定格画面放大特写
抓住感动点,定格感动画面，细致刻画并抒发感情， 让感情和画面融合。
慢镜回放慢写细描
就是情景慢镜回放，细叙过程，将环境、人物 的神态、动作变化、语言进行慢写细描。
锤炼修饰美化文字
就是锤炼词语（如动词、形容词等），巧妙运用 各种修辞，加入联想想象等，美化文字，增强感 染力。
学一学：怎样刻画细节
环境 在窄小的过道中，儿子正吃力地端着满满的一盆 水，如小鸭子般摇摆着，一步一步向前迈进。那纤 描写
母亲回头一看，惊讶了。
动作 描写
弱的小手显然承受不住水的重量，他只好用双手紧 紧握住盆边，用胸口努力地顶住水盆，维持着身体 和水盆的平衡。水盆左右晃动着，水不断从盆里溢 出，晶莹透明的水珠溅到他稚嫩的脸上，绽放出一 朵朵水花。他却腾不出手来擦一下，只好眯着眼睛 向前看，任由水从他细小的肩膀滴下，打在手臂和 语言描写 衣服上。 神态 他终于来到母亲的跟前，奶声奶气说道：“妈妈， 洗脚！”。水顺着他额头流到下巴，他却毫不在意， 描写 满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。这是多么 动人的情景啊，我深深被打动了，从小孩那普通的 心理 话语中，我读到了一颗真诚的心，从他那双明亮的 描写 眸子中，我看到的是--“孝”的光芒！
事可以从哪几个方面入手呢？
1
发掘感动点 2 提炼素材 3 整体构思
【学习重点】
细节描写,感动心灵
看一看：什么是细节描写
细节描写就是把细小事物，如一个动作，一 种表情，一个特点，用特写的镜头把它放大，通 过准确、 生动、细致的描绘，使读者“如见其 人”，“如睹其物”或者说所谓细节描写，就是 对某些细小而又能很好地表现思想性格的环节和 情节，加以具体描写，好的细节描写，使人物性 格丰满，活灵活现，惟妙惟肖，增强文章的形象 性 、生动性和真实性，细节描写是记叙文的血肉， 没有细节描写，就没有形象的鲜明性、事件的真 实性。
评一评：好不好
一位年轻母亲在给自己的儿子讲 小鸭子的故事，讲完后，母亲去给 孩子的奶奶端洗脚水洗脚。那个孩 子看见了这个情景，便跑到卫生 间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚， 回到自己的房间里时，发现儿子不 见了，原来她的儿子也去端一盆水 来给妈妈洗脚。
心音共鸣 写触动心灵的人和事
写法借鉴 ：我们写触动心灵的人和
பைடு நூலகம்
例一：(他)蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道， 要爬上那边月台，就不容 易了。他两手攀着上面， 特写 两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的 背影，我的眼泪很快的流 下来了。——朱自清《背 影》 锤炼语言
慢写细描
例二：
慢写细描
我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么 站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什 么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那 是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日的晚霞对 嫩柳的辉映……我分明地感觉她的目光在我的头发 上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在 特写 回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉， 漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她 的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩 着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目 光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道 那是找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知 道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品……
寄语：“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许 下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必 有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了 世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆 弱„„ 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得 的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无 弥补。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一 片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个 口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五 分„„但“孝”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光 阴。” ——毕淑敏《孝心无价》
词语、修辞
练一练：怎样写好细节
片段作文
下面请选择令你最感动的一幅画，写一段触动心灵的片段。
要求：①100字左右
② 运用细节描写
提示: 定格最使你动情的画面，细致刻画，将情景慢镜回放，
加入神态、动作语言等细节描写，注意锤炼词语，运用修辞丰 富表达 。
细节来源于生活 要用慧眼去观察生活万象 细节来源于心灵 要用心灵去触摸大千世界