草碧镇中心小学学校双高双普汇报材料

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双普双高整改汇报材料

双普双高整改汇报材料双普双高是指实施双向选择对口支援和高水平展示交流的教育改革。

为了深化教育改革，全面提升教育教学水平，学校制定了双普双高整改计划，并进行了一系列的整改工作。

现将整改工作情况进行汇报。

一、整改目标和原则学校制定的整改目标是：全面推进双普双高教育改革，提升学校教育教学质量，培养优秀人才。

整改工作的原则有以下几点：1. 坚持问题导向。

针对存在的问题，积极采取措施加以解决，全面提升学校教育水平。

2. 强化教学改革。

加大教师培训力度，提高教师教育教学能力，为学生提供更好的教育环境和学习资源。

3. 加强校际交流。

与其他学校开展教育教学交流活动，借鉴他校成功经验，互相促进共同发展。

4. 全员参与。

学校全体教职员工积极参与整改工作，形成合力，共同推进教育教学改革。

二、问题分析与整改措施在整改过程中，学校对当前存在的问题进行了深入分析，并制定了相应的整改措施，具体如下：1. 教师教育教学能力不足问题分析：部分教师教育教学理念不够先进，教学方法陈旧，对新教育理念和教学方法缺乏了解。

整改措施：加大师资培训力度，组织教师参加教育教学研讨会和培训班，提高教师的教育教学能力。

学校鼓励教师分享教学经验和教育教学研究成果，形成互相学习的氛围。

2. 考核评价体系不科学问题分析：考核评价体系主要以成绩为导向，忽视学生的全面发展。

对学生的实际能力和综合素质评价不充分。

整改措施：建立科学、全面的教育教学考核评价体系。

除了成绩外，还将加强对学生的综合素质评价，并在评价过程中注重培养学生的创新能力和实践能力。

3. 学校与高水平学校交流合作不足问题分析：学校与高水平学校交流合作机会有限，无法及时了解其他学校的先进经验，对接双普双高教育改革。

整改措施：积极与其他学校开展交流合作活动，组织教师参观高水平学校，邀请其他学校的教师来我校指导教学。

通过交流合作，互相促进共同发展。

4. 课程设置不满足学生需求问题分析：学校的课程设置比较传统，缺乏与时俱进的新颖课程，不能满足学生的发展需求。

【优质文档】双高双普自汇报材料-优秀word范文 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==双高双普自汇报材料一、学校基本情况XXXX是一所农村基层XX，学校占地面积平方米，总建筑面积平方米，现有教职工人，学校设有个年级，现有教学班个，在校学生人。

其中一个学前班，在园人数人。

在各级领导的关怀指导下，学校先后被评为“平安校园”、“实施素质教育先进单位”等多项荣誉称号。

二、实施“双高双普”的主要做法1、认识到位。

我校在中心校“双高双普”迎检动员大会后，立即召开教师大会，研究部署贯彻意见，认真传达贯彻中心校会议精神，要求各专题组进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求各小组、各班要大力支持，密切配合，积极为“双高双普”的实施提供支持。

2、行动到位。

为确保“双高双普”各种数据材料真实、准确，学校各专题组、各小组全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工作，同时认真对照“双高双普”验收标准，开展自查、整改，逐项分解，落实到人。

三、夯实学校办学行为1、抓德育实效，推进基础教育改革。

成立德育工作领导小组，坚持以德兴教，以人为本，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站对学生进行思想教育和法制教育；利用主题班会和庆“六一”、“十一”活动渠道丰富学生学习生活，做到有活动有记录；优化校园班级文化环境，“十个一”及名人名言等上墙；重视学生日常行为，由浅入深，改进未成年人思想建设；建立起了值日中队监督制度，教师值日制度，流动红旗激励制度。

同时开展文明班级争创活动，做到目标明确，验收规范，反馈及时，通过每日督导，发现问题及时解决，加强行为规范训练力度。

定期安全检查，做好安全检查情况登记，学校师生近三年无违法犯罪现象。

2、抓教育科研，向科研要质量。

做好教育教学规划，确定研究课题，制定课题实施方案，充分利用校本培训、点性教研等方式推进课程改革工作，做到培训有记录、教研有安排、有材料、有听课、有评价。

2023年双普双高整改汇报材料范本

2023年双普双高整改汇报材料范本【标题】2023年双普双高整改汇报材料【正文】尊敬的领导、各位专家：您们好！我是XX县教育局的XXX，今天非常荣幸能够向各位领导和专家们汇报2023年度双普双高整改工作的情况。

一、整改背景双普双高是我国教育改革的重要一环，旨在促进全民普及，提高普遍富裕水平的质量，实现高质量发展。

然而，过去一段时间内，我们发现我县的双普双高工作还存在着一些问题和困难，主要包括教育资源不均衡、教学质量不高、学生素质不全面发展等方面的挑战。

因此，我们迫切需要整改和改进。

二、整改目标基于以上问题，我县制定了以下整改目标：1. 教育资源均衡发展：通过优化资源配置，保障各学校的基础设施建设和教育设备配备，实现教育资源的均衡发展。

2. 教学质量提高：加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教学水平，改善教育教学环境，提高教学质量。

3. 学生全面发展：关注学生的身心健康发展，加强学生综合素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

三、整改措施为了达到上述整改目标，我县采取了一系列的措施：1. 教育资源均衡发展：（1）加大对农村学校的投入，修建新的校舍，改善学校教学条件。

（2）优化课程设置，保障各学校的课程资源均衡。

（3）加强学校体育设施建设，提供良好的体育教学环境。

2. 教学质量提高：（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。

（2）建立课堂观摩制度，互相学习、借鉴，促进教学质量的提高。

（3）完善教学评估制度，及时对教学质量进行评估和反馈，引导教师不断改进。

3. 学生全面发展：（1）加强学生体育运动的开展，增强学生身体素质。

（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和实践能力。

（3）推进学校心理教育工作，关注学生心理健康问题。

四、整改成效经过一年的努力，我县在双普双高整改方面取得了一定的成绩：1. 教育资源均衡发展：（1）农村学校的基础设施得到了明显的改善，校舍新建工程已经完成了90%以上。

学校双高双普汇报材料

学校双高双普汇报材料学校双高双普汇报材料尊敬的领导、尊敬的评委：大家好。

我是XX学校的代表，今天我们将向大家汇报我们学校双高双普的情况。

首先，我们来了解一下我们学校的背景。

我校是一所全日制普通高中，共有30个班级，约1500名学生。

学校坚持以人为本，以质量求生存，以特色求发展，为广大师生提供丰富多彩的教育教学活动。

一、高水平教育资源的有效整合在学校的管理、教育教学、师资力量和课程体系、学生发展等方面，我们积极整合各方面的高水平教育资源，以提高学校教育教学水平和学生的素质。

在教育教学方面，我们先后建立了优质教研课程、特色课程、实验课程、选修课程等，以满足不同学生不同层次的需求。

教职员工不断提升各自专业领域的知识水平与能力，以做好教育教学工作；学生在课程实施和参与中不断提升自身知识与技能，以更好地实现自我价值。

二、双高工程开展情况（1）优质班建设学校有3个优质班，除了教育教学方面的课程设置、教学质量外，更注重针对学生的全面发展，培养他们的自主、创新和实践能力。

（2）师资力量培养本学期，学校针对师资力量培养开展了各类相关培训，包括教育教学、课程研发等方面，以保障学生的教育教学品质。

（3）科技创新我们的学校重视科技创新，班级、学校干部球赛、辩论赛、科技竞赛等多种形式的比赛在学校内得到广泛开展，越来越多的学生获得了奖项和荣誉。

三、双普工程开展情况（1）普及教育理念以服务为宗旨，以教育为核心，加强管理、创新教学，营造“以人为本”的教育环境，大力普及教育理念，培养学生社会承担能力，培养正直、创新、协作、有爱心的人才。

（2）科技创新学校注重科技创新，以科技活动为纽带，丰富学生的课余文化生活，激发学生创新精神，提高学生成长水平和心理素质，为学生个人发展奠定更好的基础。

（3）德育工作学校全面做好德育工作，从长远角度出发，培养学生良好的道德风貌和行为习惯，承担社会责任，提高自我价值。

以上是我们学校双高双普工作的总体情况，对于我们的工作情况，我们始终保持着高度重视和科学的态度；对于未来，我们有信心和决心，为学校的发展做出更大的贡献。

小学“双高双普”工作汇报材料

小学“双高双普”工作汇报材料
尊敬的领导们：
我是某小学的一名学生家长，我非常荣幸可以向您汇报一下我们学校“双高双普”的工作情况。

首先，我们学校非常注重学生的素质教育，因此，我们开设了各种各样的才艺班和兴趣课程，例如武术、书法、足球、钢琴等等，让学生们在培养学术知识的同时，也能够发挥自己的兴趣爱好。

这些课程也得到了家长的广泛关注和认可，家长们对这些课程的满意度也很高。

其次，我们学校具有良好的充电机制。

在我们学校，教师们非常注重自己的专业知识和教学技能的提升。

因此，我们学校组织了各种各样的进修班和培训课程，让教师们学习最新的教学理论和技术，提高他们的教学水平。

在过去的一年里，我们学校的教师们参加了很多关于课程设计、教学方法、课堂管理等方面的培训，他们也给我们带来了很多非常有用的经验和技能。

最后，我们学校非常注重校园文化的塑造。

在我们学校里，我们有很多有趣的活动和传统，例如“读书节”、“趣味运动会”、“新年晚会”等等，这些活动让学生们在快乐中感受到学校的文
化氛围，也增强了学生们的凝聚力和归属感。

同时，我们的校园很整洁，并且有各种各样的装饰，让学生们有一种舒适和欢欣的感觉。

总的来说，我们学校在“双高双普”工作方面做得非常出色，我们相信，我们的努力将会持续下去，让学生们在良好的教育环境中茁壮成长。

谢谢您的关注和支持！。

学校双高双普工作情况汇报

学校双高双普工作情况汇报汇报内容如下：一、学校双高双普的工作概况学校双高双普是指具有双重特色的高中和双语(双语是指普通话和英语同时作为教学语言)的高中，也是一种特殊类型的高中。

在我校，我们将双高双普的办学目标定位在提高学生综合素质，促进学生全面发展，提升学校整体水平等方面。

自学校实施双高双普教育以来，我们一直在努力为学生提供更优质的教育资源和更丰富的学习机会。

在教师队伍建设、课程设置、教学质量、学生素质培养等方面取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。

二、双高双普教学工作的情况1.教师队伍建设在双高双普教学工作中，教师队伍建设一直是我们努力的重点。

我们不断完善教师培养、选拔和管理机制，加大教师队伍的建设力度，提高教师的教学能力和业务水平。

同时，我们也注重引进优秀教师和培养年轻教师，为教师提供更多的学习和发展机会。

2.课程设置和教学质量双高双普的课程设置一直是我们关注的焦点，我们不断优化课程结构，更新教材内容，完善教学大纲，推进教学内容的更新和改进。

同时，我们加强了对教学质量的监督和评估，对教学效果进行定期检查和评估，采取有效措施提高教学质量。

3.学生素质培养双高双普的学生素质培养一直是我们工作的一个重点，我们通过丰富多彩的课外活动和实践教育，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

我们注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，努力提高学生的自主学习能力和创新创业能力。

三、双高双普教育中存在的问题和挑战1.学校硬件设施不足目前，我校双高双普教学中还存在硬件设施不足的问题，如图书馆、实验室、体育场馆等设施不足，影响了教学和学习的质量。

我们将加大投入，加快硬件设施建设的进度，努力提高学校的教学条件。

2.师资力量短缺双高双普教学中，师资力量短缺一直是我们的瓶颈问题，尤其是双语教学的师资力量短缺。

我们将引进更多的双语教师，提高他们的教学水平，为学生提供更好的双语教学服务。

3.课程设置不够完善目前，我校双高双普的课程设置还不够完善，一些课程内容和教学方法还需要进一步完善和改进。

双高双普建设汇报材料（2）

双高双普建设汇报材料（2）双高双普建设汇报材料制度化、规范化、民主化和科学化的轨道。

2、加强校园文化建设，突出三个大力宣传。

新添宣传栏和大幅标语6个。

3、全面贯彻落实《义务教育法》，使适龄儿童全部入学。

完善“控辍保学”双线目标责任制。

学校与教师签订“控辍保学”目标责任书，层层落实责任。

实行校长包校、教师包学生，村干部包组、把“控辍保学”责任落实到学校和家庭。

4、严格执行义务教育阶段免试就近入学的政策，特别关注弱势群体子女就学问题和农村留守学龄儿童入学情况。

学校教师对留守儿童给予更多的关爱、温暖、照顾，建立了“留守儿童”名单和视屏通话记录。

积极开展“自主学习困难生”转化工作，教师不歧视这些学生，给这些学生更多的温暖和关怀，使“留守儿童”、“ 自主学习困难生”同在蓝天下，共享成长、进步。

5、严格按照课时计划，开齐开足课程课时，开展丰富多彩的文体竞赛、各种兴趣小组等，寓教与乐，活动育人。

发挥教师的主观能动性，提高教育教学水平，以减轻学生课业负担为切入点，尊重发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生体验到学习的愉悦，从而增强学生的学习主动性。

6、扎实开展教研工作，提升教师专业成长，校长和领导班子承担教研课题，做到教研科目全覆盖。

近年来，我们加强学校教研组建设，规范教研组工作规程，做到了组织、计划、人员、时间、活动、专题、总结七落实。

7、坚持质量立校，狠抓教学常规管理。

学校始终围绕“教育教学”这一中心开展工强化质量意识，教育教学质量稳步提高。

，定期与不定期教学检查，及时公布检查结果并予以通报，保证了教学各环节的落实到位。

制定《南留小学绩效考核办法》，用科学机制调动教师的积极性、主动性和创造性，并加强对学生检测的指导和管理力度，搞好质量分析，及时寻找差距，纠正偏向，有力的推动了教学质量的稳步上升，学校教育教学质量逐年提升。

8、抓好安全教育，构建和谐校园。

积极贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育宣传力度，强化安全法律法规学习，坚持领导带班、教师值班制度。

“双高双普”检查汇报材料

“双高双普”检查汇报材料1500字《双高双普》检查汇报材料一、背景介绍为了深入推进“双高双普”工作，提高高技能人才和普通劳动者的素质和能力，我单位积极参与“双高双普”检查，并经过一段时间的工作，现将检查情况进行汇报。

二、工作概况自开展“双高双普”工作以来，我单位高度重视，建立了完善的工作机制。

一是成立了“双高双普”工作领导小组，并确定了具体分工，保障了工作的顺利推进；二是建立了专门的工作团队，负责具体的实施工作，确保工作任务的完成。

在工作的过程中，我们注重发挥政府、企事业单位、社会组织和个人的积极性，形成了全社会共同参与的良好局面。

三、工作成绩在“双高双普”工作中，我单位取得了一系列的成绩。

一是扩大了职业教育的覆盖面。

通过建立了一批职业教育培训基地和职业教育学校，使更多的人能够接受到高质量的职业教育。

二是大力推进了技能人才培训和认证工作。

通过组织开展职业技能竞赛和技能培训班，提高了广大职工的技能水平，推动了职业技能认证工作的开展。

三是加强了就业服务和创业培训。

通过开展大规模的就业创业活动，提供了更多的就业机会和创业支持，促进了就业的稳定和创业的发展。

四是加强了职业教育的宣传和推广。

通过举办职业教育展览和宣传活动，提高了职业教育的知名度和认同度。

四、存在问题尽管我们在“双高双普”工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。

一是受制于资金和人力资源的限制，职业教育的发展还不够充分。

目前，职业教育依然面临着师资力量不足、课程设置有限、设备设施不完善等问题。

二是职业教育与企业需求不够匹配。

虽然我们和一些企事业单位开展了合作，但由于信息不对称等原因，职业教育与企业实际需求还有较大差距。

三是社会对职业教育的认可度还不够高。

尽管我们进行了大规模宣传，但一些家长和学生对于职业教育的认知依然存在误解，存在一些观念上的障碍。

五、下一步工作思路在今后的工作中，我们将进一步加强职业教育的发展，努力解决存在的问题。

一是加大投入，改善条件。

小学“双高双普”汇报材料

小学“双高双普”工作汇报尊敬的各位领导专家：大家好！欢迎莅临我校检查指导工作，下面我就我校“双高双普”工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正。

一、基本情况学校占地面积11333平方米（约17亩）,生均29平方米，现有综合楼、教学楼、教师宿办楼和学生公寓楼各一栋，总建筑面积为9760平方米，生均24平方米；体育运动场面积5120平方米，生均12.5平方米。

学校共有教职工56名，其中专任教师35名，全部为大学专科及以上学历，并具备中级及以上专业技术职务职称，岗位合格率100%，学历达标率100%。

共有学生408名，分10个教学班。

二、达标情况（一）教学及辅助用房面积情况普通教室使用面积每个为63平米，科学实验室使用面积86平方米，图书室使用面积100平方米，阅览室100平方米，微机室使用面积90平方米，音乐室90平方米，舞蹈室90平方米，都达到省级验收标准。

（二）体育运动场地学校共有体育运动场地5120平方米，全部为硬化场地。

环形跑道200米，直跑道100米，有标准的篮球场、排球场、羽毛球场和儿童小足球场，足球场铺设了人工草坪。

（三）教学设备学校各类教学设备齐全，配设电教器材352件，自然仪器3351件，数学仪器1890件，体育器材1058件，音乐器材115件，美术器材206件，生室器械32种。

总价值70万元，达到了省颁标准。

（四）每百名学生拥有计算机台数学校共有学生375名，共配备了教学专用计算机106台，平均每百名学生达到28台。

（五）图书册数学校共有图书22000册，生均53册，超过了省级生均30册的标准。

图书室工作日全天开放，为了方便学生读书，在图书室隔壁设立了阅览室。

图书数量逐年按需增加、更新，每年新增图书比例不低于藏书标准的1%。

（六）师生比学校共有教职工56人，学生408名，师生比约为1:7，超过了省级1:23的标准。

（七）专任教师学历学校教职工共56人，其中专任教师35人。

专任教师中大专学历31人，本科学历4人。

双普双高整改汇报材料参考范文(三篇)

双普双高整改汇报材料参考范文尊敬的领导：我单位对于双普双高整改工作高度重视，按照上级的要求，我们制定了一系列措施和工作计划，并已经在过去一段时间内积极开展整改工作。

以下是我们的整改汇报材料，以供参考。

一、整改工作总体情况自上次整改工作部署以来，我们全体员工立即行动，迅速组织起整改工作小组，确定整改目标，并制定详细的工作计划。

在整改期间，我们不断加强内部沟通和协作，不断总结经验教训，并及时调整和完善工作计划，确保整改工作能够顺利进行。

二、整改任务完成情况1. 双普整改任务完成情况（1）农忙时段人员数、仪器设备数、各类农机具数不得减少。

我们通过加强沟通和协作，在农忙期间保证了人员和设备的充足，并在需要的时候进行了增援。

截至目前，农忙时段人员数、仪器设备数和农机具数没有发生减少的情况。

（2）进一步加强农户技术指导和培训力度。

我们加大了农户技术指导和培训的力度，组织了多次技术培训班和农田观摩活动，提高了农民的技术水平和种植效益。

同时，我们积极引进了新的技术和技术人员，为农民提供更好的技术支持。

（3）加强农田管理和保护工作。

我们加强了对农田的管理和保护工作，对农田进行了细致的调查和评估，并采取了相应的措施进行保护。

我们还组织了环境保护宣传活动，提高了农民的环保意识和保护农田的能力。

2. 双高整改任务完成情况（1）加强职工综合素质培训。

我们组织了多次职工综合素质培训，提高了员工的专业素质和工作能力。

同时，我们还加强了对员工的考核和管理，确保员工的工作能力和素质得到全面提升。

（2）加强科技创新和信息化建设。

我们加强了科技创新和信息化建设，引进了一批科技人才和先进的技术设备，并积极开展科研项目和创新实践，取得了一系列重要成果。

（3）加强企业文化建设。

我们加强了企业文化建设，形成了一系列特色的企业文化活动和培训，增强了员工的凝聚力和归属感。

三、存在的问题和下一步整改计划在整改工作中，我们也存在了一些问题，需要进一步加强整改。

小学“双高双普”工作汇报材料

小学“双高双普”工作汇报材料尊敬的领导、各位老师：我很荣幸在此向大家汇报一下我们学校“小学‘双高双普’工作”的情况。

一、背景介绍为了深化教育改革，提高小学教育质量，我市于近年来提出了“小学‘双高双普’”教育工程。

即推进小学高质量教育和高水平学科竞赛的统筹规划，同时推进小学普及教育和普惠体育的全面推进。

而我们学校认真贯彻落实了这一政策，通过一系列工作不断推进双高双普教育，取得了显著成效。

二、高质量教育为了推动小学高质量教育，在学校教育教学改革中，我们坚持“以学生为中心”的原则，深化教师教育教学实践，强化教育评价与反馈机制，提升整体教学水平。

在实施过程中，我们逐步建立起了一系列教学改革的措施，例如开展“小学教师教育技能提升计划”，根据学科特点设置教学团队，以及全面启动小学课程标准改革，为提高小学教育质量奠定了基础。

此外，我们还充分利用新技术手段，提高教学效果。

比如，利用网络教育平台，为学生提供“微课堂”、“云课堂”等课程资源；通过在线测试、自助学习、互动教学等交互方式，全面提升了学生学习效果，让学生学习更轻松、更高效。

三、高水平学科竞赛在小学教育中，学科竞赛是一种有效的学习方法，能够激发学生的学习热情、拓展学生的知识面，提高学生的学习成绩。

因此，我们学校也投入大量的资源，推动小学高水平学科竞赛。

在学科竞赛方面，我们注重培养学生对科学、艺术、体育、人文等领域的兴趣。

每年我们举办多个科学、英语、文学、美术、音乐等类别的比赛，为学生提供了一个展示自己才华、实践自己所学的机会。

同时，我们建立了学科竞赛队伍，通过选手的角逐与训练，提高小学生的学科综合素质，达到提高整体竞技水平的目的。

四、普及教育我们学校认为普及教育是推进双高双普教育的重要一环。

我们所采用的普及教育方法是提高小学为民族团结服务的能力，促进全体学生共同发展。

在实施过程中，我们注重权利和责任的结合。

对于每个小学生，我们都坚持个性差异化的要求，不同层次的学生有着不同的教育，从而让每位学生都能够参加到普及教育工作之中。

学校“双高双普”工作汇报

“双高双普创建”工作汇报尊敬的各位领导、专家：首先，我代表小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面我就我校双高双普工作情况向各位领导作以汇报：一、学校现有情况学校不断建立健全的各项规章制度，并把各项制度落到实处。

我校结合党的群众路线教育实践活动，根据管理及教育教学工作实际，积极做好制度的废、改、立工作，修订完善了一系列行之有效的管理制度，并运用到具体工作中。

二、“双高双普创建达标”情况（一）普及程度适龄儿童50人，入学率100% ，辍学率为0；残疾适龄儿童0人；适龄流动儿童3人，入学率100%。

适龄幼儿30人，适龄流动幼儿14人，入学率100%，辍学率为0；残疾适龄儿童0人。

（二）师资水平在校专任教师现有11人，学历合格率为100%，校长1人。

教育主任1人。

在职教师均有教师资格证书。

教师全员接受了继续教育培训。

（三）办学条件。

（四）办学经费三年来，生均预算内教育经费，保持逐年增长。

教师工资按时足额发放。

严格落实国家政策，确保家庭经济困难学生享受义务教育。

“营养餐改善”落实到位。

（五）教学质量三年来学年度毕业合格率为100%，体育达标率达100%，学生犯罪率为0。

（六）素质教育。

严格按照课程计划开齐课程，开足课时。

不放弃、不歧视任何一个学困生。

在全面的基础上，发展特长，培养优秀生。

安全法制教育常抓不懈，健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。

三、主要措施和做法（一）各级领导高度重视“双高双普创建”工作。

始终把此项工作作为今年工作的重要内容，县教育局、县政府教育督导室经常检查、督促、指导学校具体业务。

在此基础上，学校加强了宣传力度，通过张贴标语，悬挂横幅，走访群众，加强联系，使此项工作得到社会各界的关心支持和理解；学校相应成立了工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责档案建设，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。

（二）努力促进学校管理规范化1、坚持正确的办学方向。

双高双普自汇报材料

双高双普自汇报材料一、学校根本情况XXXX是一所农村基层XX，学校占地面积平方米，总建筑面积平方米，现有教职工人，学校设有个年级，现有教学班个，在校学生人。

其中一个学前班，在园人数人。

在各级指导的关心指导下，学校先后被评为“平安”、“施行素质教育先进单位”等多项荣誉称号。

二、施行“双高双普”的主要做法1、认识到位。

我校在中心校“双高双普”迎检发动大会后，立即召开老师大会，研究部署贯彻意见，认真传达贯彻中心校会议精神，要求各专题组进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；要求各小组、各班要大力支持，亲密配合，积极为“双高双普”的施行提供支持。

2、行动到位。

为确保“双高双普”各种数据材料真实、准确，学校各专题组、各小组全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚开工作，同时认真对照“双高双普”验收标准，开展自查、整改，逐项分解，落实到人。

三、夯实学校办学行为1、抓德育实效，推进根底教育改革。

成立德育工作指导小组，坚持以德兴教，以人为本，充分利用国旗下讲话、红领巾播送站对学生进展思想教育和法制教育；利用主题班会和庆“六一”、“十一”活动渠道丰富学生，做到有活动有记录；优化校园文化环境，“十个一”及名人名言等上墙；重视学生日常行为，由浅入深，改进未成年人思想建立；建立起了值日中队监视制度，老师值日制度，流动红旗鼓励制度。

同时开展文明班级争创活动，做到目的明确，验收标准，反响及时，通过每日督导，发现问题及时解决，加强行为标准训练力度。

定期检查，做好平安检查情况登记，学校师生近三年无违法犯罪现象。

2、抓教育科研，向科研要质量。

做好教育教学规划，确定研究课题，制定课题施行方案，充分利用校本培训、点性教研等方式推进课程改革工作，做到培训有记录、教研有安排、有材料、有听课、有评价。

3、抓常规教学管理，向管理要质量。

深化落实XX教学常规管理规定，标准教学行为，老师认真做好“备、教、批、辅、考”工作，学校不定期对老师的教案、作业等常规进展检查评比，做到有评比、有记录、有反响。

双高双普汇报材料

双高双普汇报材料
尊敬的评委老师们，
我参与的研究课题是关于双高双普教育的调查和研究。

在此我将汇报我们小组所进行的调查和分析结果。

我们小组以问卷调查的方式收集了相关数据，共有100位参与者完成了问卷。

问卷内容包括双高双普教育的了解程度、对其评价、对个人发展的影响和对未来事业的看法等。

通过分析问卷结果，我们得出了以下几点发现：
首先，大部分参与者对于双高双普教育有一定的了解，其中有80%的人认为这种教育模式对于培养学生的创新精神和科学素养起到了积极的作用。

其次，对于个人发展的影响，超过60%的参与者认为双高双普教育使他们在学术上取得了突破性的进展，并在创新思维和实践能力方面得到了提升。

此外，超过50%的人认为这种教育模式有助于培养他们的团队合作精神和领导才能。

最后，关于未来事业的看法，绝大部分参与者表示双高双普教育为他们未来的职业发展提供了良好的基础和机会。

有超过70%的人希望将来从事与科学、技术或创新相关的工作，他们认为通过双高双普教育所获得的知识和技能在这些领域会有更好的应用和发展。

通过以上的调查和分析，我们可以得出结论：双高双普教育在
培养学生的创新能力、提高他们的实践能力和团队合作精神方面具有显著的作用，并能够为他们未来的职业发展铺平道路。

然而，我们也发现仍有一部分参与者对于双高双普教育缺乏了解，这需要进一步加强宣传和推广。

感谢评委老师们的聆听，如果您有任何问题或意见，欢迎提出。

非常感谢！。

小学双高双普汇报材料

小学双高双普汇报材料我校在中心校“双高双普”迎检动员大会后立即召开教师大会研究部署贯彻意见认真传达贯彻中心校会议精神要求各专题组进一步统一思想认识自我加压真抓实干确保各项迎检工作有序推进要求各小组、各班要大力支持密切配合积极为“双高双普”的实施提供支持。

以下内容是XX为您精心整理的小学双高双普工作汇报材料，欢迎参考！小学双高双普汇报材料一、基本情况。

我校创办于1903年，是一所县属完全小学，是陕西省“316”工程先进集体，榆林市实施素质教育优秀学校。

现有15个教学班，在校学生914人(其中女生430人，留守儿童36人，家庭困难学生26人，)，教师67人(其中专人教师66人，本、专学历65人，获得高级教师职称1人，一级教师职称28人)。

学校占地面积6990㎡，校舍建筑面积3275㎡，校园绿化面积为300㎡，操场面积达XX㎡。

现有专用教室13个，包括实验室、仪器室、体育器材室、教工阅览室、少先队大队室、音乐舞蹈室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、微机室、德育展室、围棋室、档案室。

学校实现了电子白板班班通、教师计算机办公。

现有图书万册，男女厕所蹲坑各22个。

二、工作亮点。

近年来，学校坚持实践创新，在高效课堂、有效德育、艺术体育三方面彰显出鲜明的办学特色。

XX年以来，学校先后作为“榆林市学校内涵发展现会”、“绥德县双高双普动员会”、“榆林市德育工作现场会”与会人员参观学校。

1、优化模式改革，构建高效课堂。

学校以教学模式改革为突破口，建设高效课堂，形成了四个龙头教学模式，分别是：以“先学后教、少教多学”为核心理念的语文“四环节”教学模式;以“学生在讲解中练习，教师在练习中讲解”为核心理念的数学“五步尝试”教学模式;以“分散式教学，合作式学习”为核心理念的英语“四学”教学模式;以“猜想—探究—运用”为核心理念的科学“四疑”教学模式。

2、推进有效德育，培养合格人才。

一是开发校本课程。

学校围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，开发校本课程《美德课堂》，编写了《红色教育读本》、《出彩中国人》等九个系列校本教材，通过“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”等形式，对学生进行美德教育。

2023年双普双高整改汇报材料

2023年双普双高整改汇报材料____年双普双高整改汇报引言：尊敬的领导、各位评审专家，大家好！我是XX学校校长，非常荣幸能够向大家汇报我校在____年双普双高整改方面所取得的成果和经验。

一、双普双高整改的背景和意义1.1 背景双普双高教育方针是我国教育改革的重要举措，旨在推动教育公平、提高教育质量，加快培养高素质创新型人才。

我校积极响应国家政策，全力推进双普双高教育。

1.2 意义双普双高教育的实施能够提高高中教育的质量和水平，有效打破高考制度的束缚，使学生的发展更加全面、多元化。

同时，通过双普双高教育，学校也能够提高自身的知名度和竞争力，吸引更多优秀的师资和学生加入。

二、双普双高整改的主要内容和实施情况2.1 教育理念与目标的转变双普双高教育要求学校转变教育理念，从以应试能力为核心的教育模式转变为以学生全面发展为导向的教育模式。

我校深入研究和理解双普双高教育的精神内涵，制定了学校教育改革的目标和方向。

2.2 教师队伍建设教师是学校整个教育改革的核心和关键。

我校注重加强教师的专业能力培养，组织各类教育培训，鼓励教师参与教育研究和教学改革。

通过这些措施，提高了教师队伍的整体能力和素质。

2.3 课程改革与创新双普双高教育要求学校进行课程的改革与创新。

我校积极响应，并在2018年启动了课程改革项目。

通过调整课程设置，优化教学资源配置，增加选修课程的种类和数量，使学生能够更加自主地选择自己感兴趣的学科和课程。

2.4 校园文化建设双普双高教育鼓励学校进行校园文化的建设，营造浓厚的学术氛围和积极向上的校园文化。

我校注重学生思想道德品质的培养，积极组织各类文化活动和学术竞赛，使学生在全面发展的同时，也能够感受到学校的温暖和关怀。

三、双普双高整改取得的成果和效果3.1 教学质量的显著提升通过双普双高教育的整改，我校的教学质量得到了显著提升。

学生的学习成绩明显提高，学业水平也有了较大的提升。

学校的师资队伍得到了充分的发展和培养，专业水平得到了进一步的提高。